考研语法-简单句-五种基本句型

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考研英语语法

考研英语语法非限定动词3动词最重要简单句5种基本句型限定动词并列句名词性从句4 长难句分析复合句定语从句5状语从句6时态1被动2It7：做先行代词的用法在强调结构中的用法倒装8：if 在虚拟结构中的条件从句Only或否定词提前As 或however在前的让步状语从句比较级句子：跟句子、短语等"---" 9在句中的意义：解释说明和插入不影响句子本身结构带"-"的形容词10五种基本句型：最基本的,有助于分析句子结构,理解长难句;1、动词时态：在英语中,不同时间一不同方式发生的动作或存在的状态要用不同的动词形式来表示;在时间上分为四大类---现在时、过去时、将来时和过去将来时；在行为上又分为四种---一般式、进行式、完成式和完成进行式;考研中常用到的有一定难度的：过去进行时、过去将来时would 表过去习惯动作、现在完成时、现在完成进行时等;现在完成时表示动作或状况发生在现在以前的某个未经明确指出的过去时间内,目前已经完成或结束,给现在造成了影响；或者这个动作至今还未完成,可能继续下去也可能停止He believes that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence, and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.08现在完成进行时表示由过去某时开始或发生至今仍将继续进行或刚刚结束的动作；重复发生的动作We are thus led to distinguish, within the broad educational process which we have been so far considering, a more formal kind of education.092、被动语态：当主语是动作的承受者时,动词要用被动语态,只有及物动词才有被动语态；由助动词be加动词的过去分词构成,它的时态由be动词的变化体现;考研中常用的被动语态与时态的结合：一般现在时、现在完成时、一般过去时一般现在时：Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.02一般过去时：3、非限定动词不能单独做谓语,没有性数变化,不包括在句子的主干中包括动词不定式、分词-ed -ing、动名词1、动词不定式：由not+to+动词原形构成,在句中可作主语、表语、宾语、宾补、定语或状语做主语和宾语：To take this approach to the New Englanders normally mean to start with the Pur itans’ theological innovations and their distinctive ideas about the church—important subjects that we may not neglect. 09做表语：The defining term of intelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests are not given as often as they used to be.07做宾补：If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be ever more pronounced.07做状语：To take advantage of this tool, some impoverished countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices with respect to foreign investment.012、分词：它兼有动词、形容词、和副词的特征；有两种形式,-ed 被动完成, -ing主动进行；在句中担任定语、表语、宾语补足语和状语等;现在分词和过去分词的区别：a moving film surprising The play was boring.a moved audience surprised I left because I was bored.做定语：A team of researchers working together in the laboratory would submit the results of their research to a journal.08 Not choice, but habit rules the unreflecting herd.09Specialisation was only one of a series of related developments in science affecting the process of communication.01 做状语：-ing 与主句主语是主动关系；-ed与主句主语被动关系We reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine.09Asked if she opposed immunizations, she wanted to know if vaccines come from animal research.03状语while或whenwhile examining housing construction, the researchers discovered that illiterate, non-English-speaking Mexican workers in Houston, Texas, consistently met best-practice labor productivity standards despite the complexity of the building industry’s work;09独立结构：Not long ago, with the country entering a recessing and Japan at its pre-bubble peak. The U.S. workforce wasderided as poorly educated and one of primary cause of the poor U.S. economic performance.093、动名词：兼有名词和动词的特征,可在句中做主语、表语、宾语等Finding promising openings can be time-consuming and inefficient.044、名词性从句：在句中起名次作用的从句,包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句;连接词that, whether...or, if 在从句中不做任何成分Who, whom, whose, which, what, whatever, whoever 在句中充当语法成分When, where, why, how 在从句中做状语成分主语从句：That the seas are being overfished has been known for years.06表语从句：宾语从句：Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that the principle will shield doctors.02On the contrary, constraints on improving productivity explain why education isn’t developing more quickly there than it is.09同位语从句：A century ago, Freud formulated his revolutionary theory that dreams were the disguised shadows of our unconscious desires and fears.055、定语从句：在句中起定语作用,修饰某一名词或代词,或修饰整个主句的从句;先行词和关系词;关系词既起着联系从句和主句的作用,又代替先行词在从句中担当有语法成分;that, which, who, whom, whose; when, where, why关系代词：It's an interactive feature that lets visitors key in job criteria such as location, title, and salary, then E-mails them when a matching position is posted in the database.04作主语Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.03All of us work through problems in ways of which we’re unaware.09加介词There are even support groups for those who want to achieve the mid-’90s equivalent of dropping out.01Here is an example, which I heard at a nurses’ convention, of a story, which works well because the audience allshared the same view of doctors.02非限制性关系副词：In dreams, a window opens into a world where logic is suspended and dead people speak;056、状语从句：在复合句中做状语的从句,有连接词;分为时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式和比较时间when while as; whenever every time; till until; before after; as soon as once the minute; no sooner...than hardly...when 主句部分倒装When prehistoric man arrived in new parts of the world, something strange happened to the large animals.06 Every time you answer a question you eliminate a possibility.04让步状语：although, though, even though；as 从句半倒装Although a search agent worked for Redmon, career experts see drawbacks.04结果状语：方式状语：比较状语：This success led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.07条件状语：If oil prices averaged $22 a barrel for a full year, compared with $13 in 1998, this would increase the oil import bill in rich economies by only 0.25% - 0.5% of GDP.7、It:先行代词,引导后面的短语或从句;当主语是动词不定式、动名词、主语从句时,往往把主语放在谓语动词之后,将it放在句首;It seems antithetical to talk about habits in the same context as creativity and innovation.09It never occurred to me that I might become a part of a new international trend.01强调句：当我们要强调句子的某一部分一般是主语、宾语、状语时,通常用“It is+被强调部分+thatwho+句子的其余部分”这种句子结构;It is a wise father that knows his own children.098、倒装：if 在虚拟结构中的条件从句Only或否定词提前As 或however在前的让步状语从句Only when humanity began to get its food in a more productive way was there time for other things.09Here is an example, which I heard at a nurses’ convention, of a story, which works well because the audience all9、"---"的用法：插入解释说明：For any job search, you should start with a narrow concept —what you think you want to do —then broaden it.04 解释说明：Scientists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable way-in human terms, not in the language of molecular biology.0310、合成形容词：physician-assisted suicide anti-intellectualism off-the-cuff remarks open-source intelligenceenergy-services firm back-and-forthing belt-tighteningI 句子成分句子的组成成分叫句子成分;在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分;句子成分由词或词组充当;英语的基本成分有六种：主语subject、谓语predicate、表语predicative、宾语object、定语attribute和状语adverbial;II 基本句型基本句型一：ＳＶ主＋谓基本句型二：ＳＶＰ主＋谓＋表基本句型三：ＳＶＯ主＋谓＋宾基本句型四：ＳＶｏＯ主＋谓＋间宾＋直宾基本句型五：ＳＶＯＣ主＋谓＋宾＋宾补1 基本句型一ＳＶ主＋谓此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思;这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等2 基本句型二ＳＶＰ主＋谓＋表此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思;这类动词叫做连系动词;be, look, keep, seem, get, grow, become, turn等This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典;The dinner smells good. 午餐的气味很好;Everything looks different. 一切看来都不同了;He is growing tall and strong. 他长得又高又壮;Our well has gone dry. 我们的井干枯了;His face turned red. 他的脸红了;3 基本句型三ＳＶＯ主＋谓＋宾此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整;这类动词叫做及物动词;ＳＶ及物动词Ｏ1. Who │knows │the an swer 谁知道答案2. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们的忙;3. He │enjoys │reading. 他喜欢看书;4. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭;5. He │said │"Good morning." 他说："早上好4 基本句型四ＳＶｏＯ主＋谓＋间宾＋直宾此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思;这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者;通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略;Ｓ│Ｖ及物│ｏ多指人│ Ｏ多指物1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一餐美馔;3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典;4. I │showed │him │my pict ures. 我给他看我的照片;5. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车;5 基本句型五ＳＶＯＣ主＋谓＋宾＋宾补此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整;Ｓ│Ｖ及物│ Ｏ宾语│ Ｃ宾补1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理;2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色;3.. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想;4. What │makes │him │think so 他怎么会这样想5. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来;6. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车;。

简单句5种基本句型

简单句的五种基本句型英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型。

下表是简单句的五[(1)Speakaloudsothateveryonecanfollowyou.() (2)BesidesJapanese,hecanalsospeakSpanish.() (3)Hisfatherusedtoworkhardtomakemuchmoney.() (4)Iintendedtolietohim,butfailed.()(5)Unfortunately,Ifailedthedrivingtest.()2.在每一空格上填上恰当的介词。

(1)Idon’tagree_____youcompletely.Ihavemyownopinion. (2)ThedictionaryisnotTom’s.Itbelongs _____me.(3)Useyourhead,andyouwillthink_____somewaystosolvetheproblem. +宾语(S+Vt.+O)(S ＋LV ＋P)“保持或状态”类的有等；等。

我是高中生，他是初中生。

四年后，汤姆成了一名医生。

这故事听起来既有趣，又有教育意义。

(短语)、介词短语、表语从句、分词(短形容词作表语)) )介词短语作表语)表语从句作表语) 过去分词作表语)（现在分词短语作表语）(3)使用系动词应注意的地方：第一，没有被动语态；第二，一般没有进行时(除了feel 以外)；第三，有些动词既是系动词又是普通动词。

如：keep,grow,taste,feel,get,smell 等。

第四，非谓语一般用现在分词(这一点仅作了解，高中阶段将涉及。

)例如：Aftertwo-day’streatment,hefeltwellagain.(不用wasfelt) Heremainsanexcellentengineerinthefactory.(不用isremained)比较：We grew sometreesaroundourschoolandthey grow greennow.(grew 是及物动词，意思是________；而grow 是系动词，意思是________) Thepetdog keeps clean.Itis kept byJohnson.(keeps 是________动词，意思是________；而kept 是________动词，意思是________)JustnowI felt thetableandit felt smooth.(摸”；而第二个是________动词，意思是[练习]e)engineer.(2)Putthemeatintherefrigerator(冰箱ce.(7)Pleasekeep__________(安静句型四：主谓双宾结构=主语+及物动词+DO)[讲解]（1物为直接宾语。

-简单句的五种基本句型讲解及练习题

简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，表语，定语，状语,宾语补足语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如：My sister is a teacher.（名词）我的姐姐是老师。

We often speak English in class.（代词）我们经常在课上讲英语。

One-third of the students in this class are girls.（数词）这个班三分之一的学生是女生。

2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。

可以有不同的时态，语态和语气。

1)简单谓语：she works in a hospital. 她在一家医院工作。

（动作）2)复合谓语： I can speak a little English. 我会说一点英语。

We are reading books. 我们正在读书。

He has gone to Beijing.他已经去北京了。

3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

My sister is a teacher.(我的姐姐是老师。

)The weather has turned cold.（天气已经变冷了。

）系动词：是用来帮助说明主语的动词，不能单独用作谓语，其后必须跟表语，如：be, become, turn, look, go等。

4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。

We like English. 我喜欢英语。

They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

考研英语语法基础讲义

考研英语语法基础讲义一、简单句和并列句1. 简单句的五种形式：（1）主语+谓语(不及物动词）；（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；（3）主语+谓语+宾语+补语；（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；（5）主语+系动词+表语。

两类系动词：①be动词；②一些实义动词用作系动词：feel, taste, smell等；2. 并列句：一个句子当中包含两个或更多互不相依存的主谓结构，中间用一些连接词连接起来的句子。

并列句不能只用逗号隔开，而要用连接词连接。

连接词：（1）并列关系句型：连接词有and, as well as, either…or…，neither…nor…,not only…but also…eg: Last year I met Kate and we became friends.Either my uncle can do it, or my aunt can do it.（2）转折概念并列句型：转折词有buteg: It has no mouth, but it can talk.（3）对比关系的并列句型：eg: He liked sports, while I would rather collect stamps.练习：2009年6月阅读Cerling‘s team collected tap water samples from 600 cities and constructed a mop of the regional differences.（简单句）Most hydrogen and oxygen atoms in water are stable, but traces of both elements are also present as heavier isotopes. （并列句）简单句和并列句是复合句的基础。

二、句子成分句子六大成分：主谓宾、定状表。

主语、宾语和表语：通常由代词或者名词构成，定语：修饰名词；状语：修饰形容词或者动词；表语：接在系动词后面；（一）.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。

简单句的五种基本句型

简单句的五种基本句型只包含一个主谓结构的句子叫做简单句，有以下五种基本句型：1.主语+不及物动词（主谓）History advances.(The Sun rises in the east and sets in the west. 并列句)2.主语+及物动词+宾语（主谓宾）He knows some English and French.3.主语+系动词+表语He seems (to be) happy.He remained silent through the meeting.4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Her mother bought her a new dress.5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语She made her diary her best friend. (m1u1p2)He thought English easy.They watched the train leaving the station.系动词的分类1.表示状态存在：be, seem, appear, keep, remain, stay, continue, hold, lie, stand, prove, etc.2.表示感觉：look, sound, taste, smell, feel3.表示状态变化：become, grow, come, get, go, fall, run, turn, etc.I stayed awake on purpose… (m1u1p2)The weather continued cold.Hold still. 不要动。

The book lay open on the table.Fish soon goes bad/ rotten in hot weather.I turned off the light and fell asleep.Drinking water is running short. 饮用水快用完了。

简单句知识点

【用法讲解】考试要求：简单句的五种基本句型及There be句型是英语学习的基础和重点，也是中考试卷的重点，在书面表达、句子改写和翻译句子中都经常考查有关句子的知识；感叹句、疑问句、祈使句更是单项选择和句型转换的重点。

1.简单句的句型简单句就是句子只有一个主语和谓语，有五种基本句型：（1）主语＋谓语：这种句型称为主谓结构（S+V），其谓语一般是不及物动词。

例如：The rain stopped. 雨停了。

Things have changed now. 现在事情发生了变化。

(2)主语＋连系动词＋表语：这种句型称为主系表结构（S+L+P），连系动词在形式上也是一种谓语动词，表语一般是名词或者形容词。

例如：His father is a teacher. 他的爸爸是老师。

（表语是名词）Your mother is very young. 你的妈妈很年轻。

（表语是形容词）(3)主语＋谓语＋宾语：这种句型称为主谓宾结构（S+V+O），其谓语动词是及物动词，宾语一般是直接宾语。

例如：They often speak English at the meeting. 他们在会上经常说英语。

The house caught fire. 房子着火了。

(4)主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语：这种句型称为主谓宾宾结构（S+V＋O+O），其谓语动词必须是可以跟双宾语的动词，两个宾语中表示事物的是直接宾语，另一个表示人的是间接宾语。

例如：My father gave me a pen last night. 昨天晚上我爸爸给我一支钢笔。

I will write you a letter when I get there. 我到那里儿时给你写信。

(5) 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语：这种句型称为主谓宾及宾补结构（S+V+O+C）其谓语动词必须是可以跟复合宾语的及物动词。

例如：I find him very clever. 我发现他很聪明。

语法系列_句子成分及五大基本句式全解+练习(附答案)

.简单句的五种基本句型，并列句和复合句Wang Hansong简单句简析不论看上去有多纷繁庞杂的英语句子，删繁就简之后得到的基本框架皆是由五种基本句式组合而成。

故了解并熟知英语简单句的五种基本句式是理解所有单复句（单句，并列句，复合句，复杂句）的最重要的前提保证；它同时也是学好各大英语语法的必备条件。

简单句的基本句型构成英语句子最重要最基本的组成部分是主语和谓语两大部分。

而这两部分需要由不同功能的词性充当，故了解各种词性的功能成为首要任务。

下面是常见几种词性的主要功能简介：（记住各类词性的英文缩写。

）1.名词n.：主语，宾语，表语；宾语补足语2.代词pron.; 主语，宾语，表语；（宾语补足语-不多见）3.动词v.（包括及物动词Vt和不及物动词Vi）：谓语，（非谓语-此章节不涉及）4 形容词adj.：表语，定语，（有时也可以充当状语）-- 通常修饰名词或代词5 副词adv.：状语（通常修饰动词，形容词，副词；有时也修饰介词短语）6 连词conj.：起到连接两个或两个以上的句子成分或句子的功能。

7 冠词art.：定语，通常修饰名词了解并熟知常见词性的主要功能，就能够为我们快速抓住句子的主干部分及理解长难句奠定良好的基础。

所以我们平时在背单词时，务必要理解并记忆其词性。

有了这个先决条件，再来学习并运用下面的五种基本句式就简单多了。

1. S十Vi主谓结构2. S十Vt十O主谓宾结构3. S十LinkV十P主系表结构4. S十Vt十O1十O2 主谓双宾结构5. S十Vt 十O十OC 主谓宾+宾补结构解读：（1）S＝主语；V＝谓语；LinkV=系动词; P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语（通常指人）；O2＝直接宾语（常指物）；OC＝宾语补足语）（2）仔细观察以上五种基本句式，我们不难发现，各句式中的谓语动词类别并不完全一样。

因此也提醒我们在背单词过程中，针对动词要有意识的去了解动词的类别，辨清是linkV, Vt还是Vi五种基本句式解析1： S十Vi 主谓结构(Vi通常不接宾语；也无被动语态)。

简单句的五种基本类型整理

简单句的五种基本类型整理简单句的五种基本类型简单句：只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子，称作简单句。

简单句的基本句型：简单句有以下5种基本句型。

1．主语+ 不及物动词例：It is raining heavily.My tooth aches.2．主语+ 及物动词+ 宾语例：They enjoy the play.I met John in the street yesterday.3．主语+ 系动词+ 表语例：He is out.Jenny is fine.It looks like rain, soon.4 主语+ 及物动词+ 双宾语例：He bought her a watch.The sun gives us light.注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。

一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.) hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb) lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb) show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)sing sb sth (sing sth for sb )5．主语+ 及物动词+ 宾语+ 补足语例：She found him a very clever student.I make it a rule to get up early in the morning.注意：当宾语意思表达不完整时，需要用不足与补充说明宾语的状态、性质等。

英语句子成分及简单句5种基本句型

英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。

其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。

现将不同句子成分的用法列举如下：1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。

如：It's getting cold. 天冷起来了。

Now everything is ready. 现在一切都准备好了。

The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。

2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。

如：Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。

We have finished our work already. 我们已经完成了工作。

3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，形成英语独有的主系表结构。

如：Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。

He looks very angry. 他看上去很生气。

4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。

如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。

如：He told us to stay. 他叫我们留下。

I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。

考研英语5大基础句型

考研英语5大基础句型英语句子的核心是谓语动词，所有的句式都衍生于五大基本句型，每个句型呈现不同的动作逻辑关系。

基础句型1：主语+谓语用于呈现没有作用到其他事物上的动作关系，谓语由不及物动词充当;有时会有状语修饰谓语动词或整个句子。

例1：The Internet age comes.网络时代来临。

例2：Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。

基础句型2：主语+系动词+表语用于呈现静态动作关系。

例1：This film is recommendable.这部电影值得推荐。

例2：White pollution remains unchanged.白色污染仍然没有改变。

基础句型3：主语+谓语+宾语用于呈现作用到其他事物的动作关系，谓语由及物动词充当。

例1：The garbage has spoiled the lake.垃圾污染了湖泊。

例2：The picture presents a “cultural hotpot”.图片呈现了一个“文化火锅”。

基础句型4：主语+谓语+直接宾语+间接宾语适用于呈现涉及动作的方向(对谁做)或动作目标(为谁做)的动作关系，谓语由及物动词充当。

1.当需要表示动作“对谁做”时，间接宾语多由to引导。

若间接宾语为代词可以提到直接宾语前。

例1：The library has offered good services to students.图书馆已为学生提供了优质服务。

例2：This movie will give you a fresh insight.这部电影会带给你崭新启示。

2.当需要表示动作“为谁做”时，间接宾语多由for引导。

例1：Adversity also provides an opportunity for people.逆境也给人们机遇。

例2：Parents do everything for their kids.父母为孩子做一切事情。

语法1-简单句的五个基本句型

语法1---简单句的五个基本句型1. 主语＋不及物动词2. 主语＋及物动词＋宾语She likes English.3. 主语＋系动词＋主语补语She is happy.4. 主语＋双宾动词(间接宾语＋直接宾语)She gave John a book．She bought a book for me.5. 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry．The teacher asked me to read the passage.（There +be There lies a book on the desk. ）简单句的五个基本句型1.Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。

主语一般在句首。

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：1. We │come.2. The sun│rose.3 She came．4 My head aches.此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

2.Ｓ+ Ｖ系+ Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

如：1. This │is │an English-Chinese dictionary.2. The dinner │smells │good.3. He │is growing │tall and strong.系动词主要是起到连系主语和表语的作用。

可分四类：1. 表“是”如：be“是”(am, is, are, was, were)2.表“感觉”如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎3. 表“变”如：get变得, turn变得, grow变得，go变得, come变得, become成为4. 表“保持”如：keep保持, stay保持常用连系动词的用法：变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run; 颜色、天气大不同turn；get / become口语化，如果要说就用它.口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。

英语句子成分及简单句5种基本句型

其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。

现将不同句子成分的用法列举如下：1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。

如：It's getting cold. 天冷起来了。

Now everything is ready. 现在一切都准备好了。

The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。

2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。

如：Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。

We have finished our work already. 我们已经完成了工作。

如：Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。

He looks very angry. 他看上去很生气。

4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。

如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。

如：He told us to stay. 他叫我们留下。

I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。

考研英语语法(简单句)详细解析总结(含例句)

考研英语语法（简单句）详细解析总结（含例句）(一)五大基本句型●我们在长难句预热里讲到：将一个句子一直拆分直到不能再拆分时，就得到了简单句●所有的简单句都是在说：什么怎么样●什么+怎么样：主语+谓语●主语【人/物】+谓语【动作：动词/发生了什么事】就是在说：动词怎么样，后面需要哪些信息补充使动词表达完整意思●tips：可以先复习一下动词的分类哦2.主语+动词●不及物动词：即可以独立完成的动作●eg. Mary sleeps. 玛丽睡觉3.主语+动词+宾语●及物动词：即有一个动作的承受者●eg. I like you. 我喜欢你●like后面如果不接宾语就是“我喜欢”，可以发现句子含义表达并不清晰，而接上宾语后，like喜欢这个动作就有了承受者，句意也表达完整了4.主语+动词+间接宾语+直接宾语●及物动词：有两个动作的承受者●eg. Rachel teaches you English. Rachel教你英语●谓语动词是teach，教的内容是英语，内容的接收者是你；单说teach English意思已经很完整了，所以English就是直接宾语，you是间接宾语，如果单说teach you意思表达并不完整，教你什么呢？就会感觉缺点什么了5.主语+动词+宾语+（宾语）补语●只有一个动作的承受者（但对宾语需要补充信息）●eg. I consider you smart. 我认为你聪明●单说“I consider you 我认为你”很明显句意不完整，我认为你什么呢？而smart是一个形容词并不能做宾语，但是却将宾语的信息补充完整了，所以叫做宾语补足语6.主语+系动词+表语（也可以叫做主语补足语）●非“动作”：系动词【参考动词的分类讲解】把后者的信息赋予给前者，相当于等号●eg. You are very good. 你很棒●eg. He is in his house. 他在家(二)句子的成分1.主语：句子最基本的成分1●一般是人或物（不管是抽象还是具体）●eg. I/You/He/She/it...a cat/time/space...2.谓语：句子最基本的成分2●我们已经非常熟悉了，就是一个动作怎么样●实义动词 + 系动词【参考动词讲义】3.宾语：动作的承受者4.定语：修饰主语或宾语●eg. The tall boy likes that smart girl. 那个高高的男孩喜欢那个机灵的女孩儿●tall作定语修饰主语boy；smart作定语修饰宾语girl5.状语：修饰谓语动词●说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等●eg. He runs fast. 他跑的快●fast是一个副词（adv）修饰跑这个动作6.补语●宾语补足语●主语补足语（表语）7.同位语：用来把主语或宾语再说一遍●eg. I，Rachel，teach you English. 我，Rachel本人，教你们英语（I就是Rachel，就是把主语再说了一遍）●eg. I know Grinter，a friend of Rachel. 我认识Grinter，Rachel的朋友（Grinter就是a friend of Rachel，把宾语再说了一边）●判断：同位语删去不改变句子原本意思。

简单句的五种基本句型英语

简单句的五种基本句型英语摘要：一、简单句的五种基本句型简介1.句型一：主语+谓语2.句型二：主语+谓语+宾语3.句型三：主语+谓语+宾语+宾语补足语4.句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语5.句型五：主语+谓语+宾语从句二、简单句的五种基本句型详解1.句型一：主语+谓语2.句型二：主语+谓语+宾语3.句型三：主语+谓语+宾语+宾语补足语4.句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语5.句型五：主语+谓语+宾语从句三、简单句的五种基本句型实例分析1.句型一：主语+谓语例句：他学习英语。

2.句型二：主语+谓语+宾语例句：我喜欢看电影。

3.句型三：主语+谓语+宾语+宾语补足语例句：她吃饱了。

4.句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语例句：他给我一本书。

5.句型五：主语+谓语+宾语从句例句：我知道他明天会来。

正文：简单句是英语中最基本的句子结构，它由主语和谓语构成。

根据主语和谓语的组合方式，简单句可以分为五种基本句型。

一、句型一：主语+谓语这种句型是最简单的句子结构，用来描述一个动作或状态。

例如：“他学习英语。

”二、句型二：主语+谓语+宾语在这种句型中，谓语动词表示一个动作，主语发出这个动作，宾语承受这个动作。

例如：“我喜欢看电影。

”三、句型三：主语+谓语+宾语+宾语补足语这种句型用来描述一个动作对宾语产生的影响或结果。

宾语补足语通常表示动作的承受者或对象的状态。

例如：“她吃饱了。

”四、句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语这种句型表示一个动作涉及到两个宾语，一个是直接宾语（表示动作的对象），另一个是间接宾语（表示动作的承受者）。

例如：“他给我一本书。

”五、句型五：主语+谓语+宾语从句在这种句型中，宾语从句作为整个句子的宾语。

宾语从句可以是一个完整的句子，也可以是一个不完整的句子。

例如：“我知道他明天会来。

”以上就是简单句的五种基本句型，了解这些句型有助于我们更好地理解和运用英语语法。

简单句的五种基本句型英语

简单句的五种基本句型英语【实用版】目录一、引言：介绍简单句的五种基本句型二、主语 + 谓语 + 宾语三、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语四、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语五、主语 + 谓语 + 宾语+with/without+宾语补足语六、主语 + 谓语 + 宾语 + 介词 + 宾语补足语七、结论：总结简单句的五种基本句型正文一、引言英语语法中，简单句是构成复杂句的基础。

简单句由五个基本成分组成，即主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）、宾语补足语（Object Complement）和介词（Preposition）。

简单句的五种基本句型如下：二、主语 + 谓语 + 宾语这种句型是最简单的，主语和谓语之间有一个宾语。

例如：- I love you.（我爱你。

）- She eats an apple.（她吃了一个苹果。

）三、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语在这种句型中，谓语后面有两个宾语，一个是间接宾语，一个是直接宾语。

间接宾语通常由介词短语充当，直接宾语通常是名词或代词。

例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。

）- He taught us English.（他教我们英语。

）四、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语在这种句型中，宾语后面还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语的状态或性质。

例如：- She found him happy.（她发现他很高兴。

）- They kept the secret.（他们保守了这个秘密。

）五、主语 + 谓语 + 宾语+with/without+宾语补足语这种句型中的宾语补足语通常由介词 with 或 without 引导。

例如：- She came in with a book.（她带着一本书进来。

）- He went out without saying goodbye.（他出去了，没有说再见。

英语简单句的五种基本句型及Therebe结构

英语简单句的五种基本句型及Therebe结构英语简单句的五种基本句型一、划分句子成分1. They work hard.2. The desk feels hard.3. Plants need water4. He gave me some seeds.5. We should keep the plants in the shade.二、归纳：英语五种基本句型：1.Ｓ+Ｖ(主＋谓)2.Ｓ+Ｖ+Ｐ(主＋系＋表)3.Ｓ+Ｖ+Ｏ(主＋谓＋宾)4.Ｓ+Ｖ+IO +DO (主＋谓＋间宾＋直宾）5.Ｓ+Ｖ+Ｏ+OＣ(主＋谓＋宾＋宾补)基本句型一：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子谓语动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

本结构是由主语+系动词+表语组成。

系动词有:1.表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound;2.表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand;3.表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow;练习1：划分句子成分(1).Our English teacher is thirty years old. (2).The cake tastes delicious.(3).We feel used to living in big cities (4).The potatoes went bad in the fields.(5).Their boss seems satisfied with the work. (6).Deep waterstays still.练习21今天我感觉不太舒服。

2 他看上去很累。

3 你的汤味道很好。

4 她似乎对计划不感兴趣。

简单句五种基本句型总结

简单句五种基本句型总结前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型，最后面是句子成分的名词解释。

掌握好简单句是学好语法的基础，同学们要重视哦！一. 五种简单句基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

简单句的基本句型讲解

简单句的基本句型讲解简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子。

简单句分为5种基本句型：1．主语＋谓语（主语＋不及物动词）例1：My little sister can swim very well. 我妹妹游泳游得很好。

主语谓语（不及物动词）例2：The planehas already arrived. 飞机已经抵达。

主语谓语2．主语＋谓语＋宾语（主语＋及物动词＋宾语）例3：The poor passengers on the real Titanic saw the tip of the iceberg.主语谓语宾语泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。

例4：The company makes films . 这家公司制作电影。

主语. 谓语宾语例5：Stanley bought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。

主语谓语宾语3．主语＋系动词＋表语（主语＋连系动词＋表语）例6：My mother is a scientist. 我母亲是个科学家。

主语谓语表语例7：She looks young. 她看上去很年轻。

主语谓语表语例8：The cake tastes very yummy. 这蛋糕尝起来很美味。

主语谓语表语4．主语＋谓语＋双宾语（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）例9：My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。

主语谓语间接宾语直接宾语例10：Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语例11：Will you tell us something about your school life?谓语主语谓语间接宾语直接宾语你给我讲讲你们的学习生活，好吗？5．主语＋谓语＋复合宾语（主语＋及物动词＋宾语＋补语）例12：We must keep our classroom clean and tidy. 我们必须保持教室干净、整洁。

[1-简单句的五大基本句型]考研英语绝杀长难句课程讲义

第一节简单句的五大基本句型五大基本句型的划分依据一．简单句的主要成分：(一)主语：动作发出者或句子的陈述对象，可由名词（包括代词）、从句、动名词和不定式充当。

eg:Playing basketball is fun.To see is to believe.(二)谓语：实实在在的动作，根据人称、时态、语态而变化一般现在时/过去时将来时will/shall/be going to+do进行时be+doing完成时have/has/had+done被动态be+done情态must/shall(should)/may(might)/will(would)/can/could+do(三)宾语：动作的接收对象，可由名词（包括代词）、从句、动名词和不定式充当。

eg:I like you.I like apples.I think you are wrong.I like swimming.I like to swim.(四)系动词：又称连系动词，不能单独用作谓语，其后必须跟表语。

be动词好像...seem/appear变...become/turn/grow/get/come保持...keep/stay/rest/remain/lie/stand感官动词feel/smell/sound/taste证明是prove(五)表语：跟在系动词后方的名词/形容词/介词短语/副词，说明主语的身份、性质、品性、特征和状态。

(六)双宾结构：表达给某人某物或某信息万能公式：sb./sth.give sb.sth.give可以替换为：offer/hand/bring/buy/lend/send/tell/show/pass/leave/teach......变形：sb./sth.give.sth.to sb.或sb./sth.give.sth.for sb.(七)宾补：对宾语的补充说明：怎么样？是什么？做什么？由形容词/介词短语/名词/带to的不定式/动词原形/现在分词/过去分词充当使役动词和感官动词后面的动词省略to使役动词make/let/help/get/have感官动词feel/see/watch/listen to.....重点提示：主+谓主+谓+宾主+谓+间宾+直宾主+谓+宾+宾补主谓结构中的动词只能是不及物动词Eg:His wife disappeared.主谓宾结构中的动词是及物动词Eg:I love you.及物动词和其后的宾语是一个不可拆分的整体注意：1.不及物动词若接宾语，需加上介词I waited for you.2.有些不及物动词其后需加状语，补全含义I live in Beijing.提升讲解：结论：主语和宾语一定是由名词或名词词性的单词、词组或句子构成，动名词和不定式具有名词性，可做主语和宾语。