过来人分享南京大学生态学考研经验

合集下载

2017南京大学考研资料与专业综合解析

研途宝考研/2017南京大学考研资料与专业综合解析专业名称、代码：生态学[071012]专业所属门类、代码：理学[07]一级学科名称、代码：生物学[0710]所属院系：生命科学学院生态学专业介绍：生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。

随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。

生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。

考试科目：①101 思想政治理论②201 英语一③641 普通生物学④835 生态学研究方向：01 逆境生理生态02 化学生态03 物种保育生态04 湿地生态05 资源生态06 生态工程07 城市生态08 景观生态09 森林生态10 分子生态11 遗传生态12 恢复生态13 进化生态14 生态规划2017生态学专业课考研参考书目：《生态学》李博高等教育出版社 2000年版；《普通生物学（第3版）》陈阅增著高等教育出版社第3版；2017生态学考研专业课资料：《2017南京大学普通生物学考研复习精编（含真题与答案）》《2017南京大学生态学考研复习精编（含真题与答案）》《2017南京大学普通生物学考研冲刺宝典》《2017南京大学生态学考研冲刺宝典》研途宝考研/《2017南京大学普通生物学考研模拟五套卷与答案解析》《2017南京大学生态学考研模拟五套卷与答案解析》《南京大学普通生物学考研真题及答案解析》历年考研复试分数线：2014年总分：310，政治/外语：50；业务1/业务2：90；2013年总分：310，政治/外语：50；业务1/业务2：90；【17生态学考研辅导】2017南京大学考研高端保录班2017南大专业课考研无忧通关班2017南京大学专业课考研一对一班2017南大专业课考研面授集训班南大生态学考研经验资料的收集方法：首先，如果想考哪所学校，获得资料最有效的途径是来源于那所学校在读的师兄师姐。

学渣分享逆袭南京大学考研成功案例

学渣355+逆袭南大cs学硕引言一直想写一个与众不同的经验贴，这个文档从考研成绩刚出来就开始写，我有点拖沓，一直拖一直拖，分好几次才终于完成。

内容有点多，更像是在和你们讲述我的考研经历和方法，希望学弟学妹们能够坚持看完，里面提到的书籍、视频最后面有一个汇总。

希望能够帮到你们！考研期间在王道论坛找到了很多资料，受益颇多，现在终于如愿被录取，甚是感激，希望能用这篇经验贴为后面考南大计算机的学弟学妹们加油！2018年2月6日考研过去了将近一个半月，成绩公布后的第三天。

之所以现在才写经验贴，是因为一直没什么时间。

前一段时间毕设开题答辩一团糟，找工作也不是很顺利。

355+分还是有些出乎意料，仿佛看到了一片曙光，分数不高不低，甚至没法确定是否能够进入复试，如果大家看到这篇帖子，也就说明初试过了（没错，我就是这么爱玩）。

2018年3月30日（复试结束半个月，复试通过，学硕排名前十被录取）下面开始分享一下这几个科目我的复习方法，按照考试顺序进行：政治一（60+）讲实话，政治算是我比较慌的一门，因为从小记性不好，文科很烂，而且个人来讲读书很少，大学快毕业写出来的东西和小学相比感觉没什么进步（从这篇经验贴的文笔不难看出）。

如果你有和我同样的顾忌，请你相信我，考研政治很简单，紧跟肖秀荣爷爷就对了。

不管每年考前大家怎么传，题目怎么漏，请你记住，你爷爷永远是你爷爷。

肖爷爷出一本书你就买一本，政治你要做的就是一开始对照着最厚的那本全书（名字是精讲精练），做一遍肖爷爷的1000题，做完之后再看几遍（至少一遍吧）。

后面会出一本《知识点提要》，是一些比较重要的知识点，不可能全部背住，但请你尽可能熟悉。

再后面的时政是一本小书，买来翻翻看看就好！《命题人讲真题》要当考试一样自己独立完成选择题，大题可以不看。

《肖八肖四》选择题和上一本一样，一定要独立完成，再看答案！大题请你全部背住，全部背住，全部背住！（如果你实在记不住，也要把每道题答的那些点记一下，考试的时候编，但为什么要尽可能背呢，因为书上某些话某些词逼格更高一些，你可能编不出来）。

南京大学植物学考研经验总结

南京大学植物学考研经验总结关于专业课复习：普通生物学：首先是研究真题很重要，其次是背知识点。

一路走来我都是按着一个学长的经验学过来的。

确实真题命题是很有规律的，你总结历年真题，会发现有些章节是不会考的，有些章节每年必出考点的，这些都是靠你自己去整理的，比如进化那一块，动物进化的几个重要飞跃期：两侧对称、真体腔的出现、水生到陆生、羊膜卵、恒温等，这几个要么是考单独的特征，要么是问你对应动物的特征，或者相互比较，如今年就考了两栖类与爬行类的一个比较，你把往年考过的比较一下，就知道今年可能考什么了。

动物这块还会考动物行为。

然后就是植物那块，会考植物学的解剖知识，以及植物生理学的知识，都是比较简单的知识点，但一定要把书看细，往往你认为不会考的知识点就真的是考点，比如比较初生生长与次生生长。

书本的细胞那块的知识点也是重点；遗传分子那块也会考到，毕竟现在研究的都是基因分子相关的内容，今年考了一个遗传的大事年表。

课本要好好看，可以参考第一版的某些内容，另外如果复习需要，可以看看其他参考书，毕竟普生是一本生物学概论，知识面广而不深，时间多的话可以看看进化生物学、植物生理学、人体解剖学等来帮助你更好的理解相关知识点。

对了，普生一定要注意社会热点，今年就考了单独二胎政策，让你用生物学知识去解释这个。

还有就是诺贝尔奖等等，13年考过。

下面是我贴过来的一个上届学长的经验，我把这个经验隔段时间看一遍，都有不同的收获。

普生的题型从07年开始稳定下来,全是问答题，13道左右，考试时间三小时，还是很紧张的。

07年之前还有填空，名词解释。

这就告诉我们，零碎的没法考问答的知识点是不需要记忆的。

具体操作上，第一遍可以先把教材通读一遍，了解一下教材的结构和内容，第一遍会比较费时间，不要急。

第二遍再看，就要用上真题，把历年考过的真题在教材的相关知识点上标注出来,07年之前的看一下问答题和名词解释就可以了，填空就不用看了，主要是07年以后的。

南京大学环境化学专业考研经验分享

昨天完成了第一阶段的最后征途，今天生物钟习惯性地在7点叫我起床，于是坐下来开始写点什么，希望发挥一下余热。

从小就有一个梦想，保护地球，去做没有多少人做的环保。

于是本科专业环境科学即将毕业的我，选择了南大的一大王牌——环境化学。

要我说，能完全把考研坚持下来的人都是英雄，只有考过的人才能体会。

政治：拿到题，就觉得怎么考的有点简单啊？不会今年的题会变简单了吧？唉，哪管的了那么多，赶紧答题吧！逐渐发现，今年竟然就考了仅仅一个哲学原理。

有点雷。

加入思想修养后，加上去年那么多的车祸，有道题是关于交通安全的。

当然大家都看到真题了，就不多说了。

英语：英语是我的强项，但是我仍然不敢放松，把单词狠狠地背，把作文狠狠地读。

拿到试卷，完形填空觉得并不难，可是阅读就有点让我雷了。

想不起来阅读前3篇是什么了，但是第4篇印象太深刻了——关于美国经济界银行坏帐政策的一篇文章，我估计是从什么<The Economist>出来的。

总之这四篇阅读让我来来回回看了3遍，可最后一篇还是太纠结。

后来问问自己学经济的同学，人家说：我就最后一篇看懂了。

我晕倒，大多数人刚好反过来。

再说翻译，是关于森林生态的。

里面有个很关键的词，community，当然不能直接翻译了，这个词可能是环境、生态、农业专业的同学才能立刻翻出来的词，意思是“群落”。

可惜其他同学可能又要丢分了。

小作文：这么多年了，一直是写信，可既然是“不按常理出牌”，所以就破天荒地来了个通知。

大作文：又是关于文化融合的，一个大火锅，里面是什么道、佛、儒、莎士比亚，总之就中西文化大杂烩，底下一行字：文化火锅，既美味又营养。

可能大家不知道火锅这个词，的确比较偏，chaffy dish，这是比较标准的，当然用hotpot 也无可厚非。

总之挺崩溃的。

从00到09年的题，每次我都能剩余至少50分钟，可这次我只剩下了3分钟，今年的题可想而知。

当然了，对于考过GRE，托福，雅思的大牛们，这点不在话下，可惜你们考了GRE这些应该去出国，而不是窝在国内读研。

南京大学环境科学专业2020年考研经验及辅导班推荐

南京大学环境科学专业2020年考研经验及辅导班推荐一、择校和专业方向选择1.择校。

从理性上来说，一般在选择学校的时候，要从学科评估水平、城市、学校名气以及考研难度等等各方面综合把握，如果仅仅是为了读一个研究生，而对学校没有什么情怀以及要求的话，建议从理性出发，将各种因素列成表格，评估自身之后，选出最优解，毕竟择校一时爽，调剂火葬场。

从感性来说，如果就是对某个学校或者某个老师情有独钟，非其不可的话，只要事后不后悔，那么少年就勇敢的冲吧。

（后悔也没用了，成年人要对自己的选择负责任）2.专业方向。

对于学硕来说，专业方向的选择建议从兴趣出发，毕竟有了兴趣，学习的时候不至于太过枯燥。

二、复习经验政治：首先是公共课101思想政治理论，政治这门考试的特点是，想考高分很难，而极低分也不太可能，但是如果过不了国家线，那总分再高、专业课分数再高也没用，所以在政治的复习上也要花心思。

政治的命题分为两部分：选择题和简答题，各占50分。

选择题是政治复习的重中之重，我选用的教材是肖秀荣老师的《1000题》，前前后后一共做了三遍，印象比较深刻，后期在考前又做了好几遍《肖秀荣四套卷》和《肖秀荣八套卷》以及其他老师的考前模拟题，我认为在运用中学习是最有效率的，相比去死记硬背选择题知识点，不如采用题海战术，大量做题，对知识点加深印象，同时还能增加题感。

还有一本很重要的书是肖秀荣老师的《命题人讲真题》，真题是我们最好的模拟题，在做真题的过程中我们才能摸清命题人的命题方式。

至于大题，大家的平均得分一般是25-30分，所以在大题的复习上，我只做了肖四肖八的大题，看了历年真题的大题和徐涛老师的一本预测题，在考前将肖四肖八的大题背熟，在考场上才能得心应手。

英语一：其次是公共课201英语一，对于英语，阅读理解是分值最高而又最容易得分的，所以我们把大部分精力用在阅读理解上是完全可行的，在练习阅读理解题目的过程中，我们不断强化了对单词的记忆，还加强了对文章的阅读能力，这对于读懂其他题型的文章十分有益。

新版南京大学生态学考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。

终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。

也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。

立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。

所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。

大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。

包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。

备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。

所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。

话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。

文末有笔记和真题下载，大家可自取。

南京大学生态学初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(641)普通生物学(835)生态学参考书目：《普通生物学》周云龙编，高教出版社，2011。

《基础生态学》孙儒泳等编，高等教育出版社2003有关英语的一些经验其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。

如果你的英语也很差，真的没必要自卑，拿自己的弱项去对抗别人的强项，徒增烦恼。

在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词，这个基本上是背了两遍，虽然没有背的很熟，但是也丰富了词汇量，做真题，再背一背真题里出现的好句子。

生态学专业面试经验分享

生态学专业面试经验分享作为一个生态学专业的学生，我曾经参加过多个面试，积累了一些经验和技巧，希望能够与大家分享。

以下是我总结的面试经验和建议。

一、准备工作1. 熟悉专业知识：面试前要对自己所学的生态学知识进行全面回顾和梳理，了解当前热点话题和新闻，以便在面试中能够做到应对自如。

2. 学习面试常见问题：面试中经常会遇到一些常见问题，比如对于你选择该专业的原因、对未来发展的规划等等。

提前准备好这些问题的答案，并进行反复演练，以提高回答的流利度和自信心。

3. 研究面试学校：了解面试学校的背景、专业方向和教学特点，以便在面试中能够针对性地回答问题，展示自己的匹配度和学习动机。

二、面试前的注意事项1. 良好形象：面试时，穿着得体、言行举止得体都是必要的。

要给面试官留下一个良好的第一印象。

2. 自信表达：面试时要保持自信和镇定，语言表达清晰、有条理，要注意掌握语速和语调，以便顺畅地传达自己的观点和想法。

3. 重视沟通技巧：面试中要注重表达的逻辑性和结构性，清晰地陈述问题的背景、分析问题的原因和解决问题的方法。

同时，要注重倾听面试官的问题，并给予恰当的回应。

三、面试中的重点和技巧1. 个人经历和动机：面试官会问及你选择生态学专业的原因和个人经历。

要突出自己对生态学的热爱和对环境问题的关注，以及对未来研究和应用的期望。

2. 专业知识和研究项目：面试官也会询问你在生态学专业领域的研究项目、实习经历等。

要具体介绍自己参与的项目、研究内容和取得的成果，以及能够展示自己的实践能力和专业知识水平。

3. 综合素质和个人发展：除了专业知识，面试官也会关注你的综合素质和个人发展。

要展示自己的团队合作能力、领导能力以及学术交流和科研能力。

四、面试后的自我评估和总结面试结束后，可以对自己的表现进行自我评估和总结。

反思自己在面试中的优势和不足，并进行改进和提升，以便在下一次面试中能够更好地表现自己。

综上所述，准备充分、保持自信、合理回答问题是成功通过生态学专业面试的关键。

南京大学生态学二战考研复试真题答案经验

南京大学生态学二战考研复试真题答案经验流程与真题我想各专业复试流程都会不一样。

生态学的复试分笔试和面试，一个下午就搞定了。

流程比较“变态”，集合后会先进行笔试，大约半个小时后（此时你渐渐进入状态）按照名单叫人出去面试，最后在笔试的时间上加上面试所花费的时间。

面试为群面，几个学生为一组，大概6-7名老师。

笔试分为两部分，第一是对专业英语的考察——汉译英、英译汉，有名词、句子、段落；第二是实验题目。

所以一些重点名词不仅背解释，还一并把英文记下来。

平时多读些英文文献，熟悉论文翻译。

这次好像有考海洋藻类和土壤方面的，我实在是考完就忘的类型T_T 实验题考的什么我也忘记了……百度还是可以搜出往年的回忆版，大家加油看看。

Ps：我觉得笔试的气氛并不算严肃，一个监考老师也没有收包和资料，但是我没有作弊我是好青年。

面试一组一般半个小时，每个人分得时间15分钟左右。

先从自我介绍开始，中英文自选。

之后老师会问专业问题，会用英文问问题并要求英文回答，面试评分表中应该有这一项，如果使用中文回答了，这一项就得分少了，所以怎么着也得憋出几句。

二零一八华南理工大学考研复试交流：QQ二三零一二一零一七我发现除了有少数大神，口语不好的一大把，大家不要太担心。

我那组当时先进行自我介绍，安老师就自我介绍问了一个问题，接着又问了一个专业问题，两个人轮流回答。

之后由另一位老师用英文问了我一个问题，我磕磕巴巴讲了几句，结束时笑场了。

最后安老师提问如果让我们做水污染的治理，我们有什么思路和想法，我们如何做，轮流回答。

然后就被带回笔试教室继续答题了，那时候心里真是慌乱，无法静心答题。

面试希望大家可以重视起来，毕竟这是一次当面向老师展示你的机会，试卷上能看到你多少能力呢？在面试时注重个人修养和礼貌，主观印象会影响最后的成绩。

也要注重口头表达能力，在自我介绍和回答问题时，一定要流利且有条理。

能在你身上看到发展潜力是最好的。

关于导师应该说每个进了复试的人都会发几封邮件，联系一下导师。

南京大学07生态学

南京大学二00七年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）
考试科目名称及代码生态学835
适用专业生态学
注意：
1、所有答案必须写在研究生入学考试答题纸上，写在试卷和其他纸上无效；
2、本科目不允许使用无字典存储和编程功能的计算器。

一、名词解释（5分*8=40分）
1、叶面积指数
2、生物多样性的就地保护
3、内禀自然增长率
4、植物的选择受精
5、自疏法则
6、同资源种团
7、内因性演替
8、群丛
二、问答（10分*5=50分）
1、在生理上，根据盐土植物对过量盐类的适应方式不同可分为三类，试述其适应方式有何异同？
2、简述竞争、干扰对群落结构及群落生物多样性的影响。

3、什么是生态学，试述生态学研究与生命科学研究、环境科学研究间的差异性。

4、试述火对森林生态系统的影响，如何利用火进行生态管理？
5、湿地生态系统与陆地生态系统、水域生态系统有何不同，目前存在哪些问题，如何进行治理？
三、论述题（20分*3=60分）
1、随着CO2浓度的上升、气温的升高，全球变化可能产生哪些生态后果？
2、对同一地区不同生产力水平的几块草地，分别控制食草动物的大小进行放牧实验，结果发现不同个体大小动物对群落中物种多样性的影响有很大差异。

根据你掌握的生态学知识推断，大型和小型食草动物对生产力高。

生产力低的草地的生物多样性的影响有什么不同，并说明理由。

3、有地方提出“发展经济、道路先行”，试从景观结构与功能原理，分析类似提法是否合理。

并就生态规划的意义讨论景观建设对区域可持续发展必要性及应注意的问题。

南京大学生态学研究生入学考试试题及参考答案样本

南京大学攻读硕士学位研究生入学考试试题----- 生态学一:名词解释(5*12)1. 生态因子2. 有效积温3. 内禀自然增长率4. 构件生物5. 自疏现象6. 重要值7. 生态入侵8. 同资源种团.9. 边缘效应10. 群丛11. 生物群落12. 直接梯度分析:二: 简答(10*5)1. 三种盐碱性植物各有哪些特性?2. 简述有机体学派与个体学派对群落的理解及优缺点?3. 什么是群落空间格局, 主要有哪些类型?4. 简述水域生态系统生产力的可能测定方法?5. 述影响森林凋落物分解速率的主要因子?三, 论述题(20*2)1. 试比较r选择与k-选择的主要特征，R-K选择理论在生长实践中具有什么指导意义?2. 试以资源比率学说(Resource ratio hypothesis) 解释群落演替动态和群落物种多阳性的维持?南京大学攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案----- 生态学一:名词解释(5*12)1. 生态因子: ecological factors 生态因子指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

2. 有效积温: effective accumulated temperature 生物在生长发育过程中必须从环境中摄取一定的能量, 才能完成某一阶段的发育,各个阶段所需要的总热量是常数, 称为”有效积温”。

3. 内禀自然增长率: innate rate of increase 在最适条件下, 在缺乏天敌、食物丰富、气候适宜等条件下种群的增长率。

4. 构件生物: modular organism 由一个合子发育成一套构件组成的个体, 如一株树有许多树枝, 而且构件数很不相同, 随环境变化而变化。

5. 自疏现象: self-thinning 随着播种密度的增加, 种内对资源的竞争不但影响到植株生长发育的速度, 也影响到植株的存活率。

在高密度的样方中, 有些植株死亡了, 这类现象称之。

解析难点江苏省考研生态学必考知识梳理

解析难点江苏省考研生态学必考知识梳理生态学作为一门综合性较强的学科，涉及到的内容广泛复杂，因此在江苏省考研生态学的考试中，难点知识往往是考生们比较头疼的问题。

本文将对江苏省考研生态学的难点知识进行梳理和解析，帮助考生们更好地应对考试。

一、种群生态学种群生态学研究的是同一物种在一定时期和一定空间内的种群过程。

江苏省考研生态学中的难点知识主要集中在种群数量动态、种群增长模型以及竞争与共存等方面。

1. 种群数量动态种群数量动态是种群生态学的核心内容，需要了解种群的出生、死亡、迁移和增长等过程。

而江苏省考研生态学中常涉及到的难点是如何通过种群数量动态的数据来预测未来的种群变化趋势。

2. 种群增长模型种群增长模型是种群生态学中的重要工具，用于描述种群数量随时间变化的模式。

江苏省考研生态学中常考察的难点是如何选择适当的种群增长模型并运用于实际问题的解决。

3. 竞争与共存竞争与共存是种群生态学中关于种群间相互作用的重要内容。

江苏省考研生态学中常考察的难点是如何通过竞争与共存机制来解释种群分布和种群密度的变化。

二、群落生态学群落生态学是研究群落的组成、结构、种间关系及其动态过程的学科。

江苏省考研生态学中的难点知识主要涉及到群落组成与结构、竞争与共存以及种间关系等方面。

1. 群落组成与结构群落组成与结构是群落生态学的基础，考生需要了解不同植物和动物的分布规律、群落的垂直结构和水平结构等。

江苏省考研生态学中常考察的难点是如何通过群落的组成与结构来解释环境条件的变化和生境类型的划分。

2. 竞争与共存竞争与共存是群落生态学中的核心内容，对于江苏省考研生态学来说尤为重要。

考生需要了解不同种群之间的竞争关系和共存机制，并能够运用到实际问题的解决中。

3. 种间关系种间关系是群落生态学中研究的重点之一，常涉及到捕食关系、共生关系和竞争关系等。

江苏省考研生态学中的难点在于如何通过种间关系来解释群落的稳定性和演替过程。

三、生态系统生态学生态系统生态学研究的是能量流动、物质循环和生态系统的稳定性等问题。

南京师范大学生态学专业考研大纲、参考书目及备考经验

南京师范大学生态学专业考研大纲、参考书目及备考经验参考书目及大纲：备考建议：初试参考书：《普通生物学》，陈阅增、吴相钰、陈守良、葛明德著，高等教育出版社，2009年7月第三版；《基础生态学》，牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬著，高等教育出版社，2007年12月第二版复试参考书：《普通动物学》（第4版），刘凌云等主编，高等教育出版社，2009年需要的复习资料：习题册真题专业课辅导经验：专业课（631普通生物学844基础生态学）首先，先介绍一下我自己的情况，本科双非，三线小城市，普通的一本，当然我并不是在贬低自己的母校，相反，我很喜欢自己的母校，喜欢老师和同学，所以才让自己有了深造的念头，换一种说法，考研大军里面百分之七八十都是双非，所以，大家都不要有心理负担，其实大家的水平都大差不差的。

我的情况呢，会稍微好一点吧，我的大学在当地还是很优秀的，我本科专业就是生态学，是本专业，跨学校，很理想的考研模式，生态这门学科算是偏冷门的专业吧，所以用书就那么几本，我大学就已经接触了很多了。

加上报考人数少，总体来说，还是很容易的。

关于考研呢，我有几点真心的建议：一、自制力不行的千万不要出去租房子住，特别是情侣合租，租房子之后去学校自习的概率就会少之又少，而且自己在房间里学习真的是非常寂寞了，整个人都会很废，这会极大的影响学习积极性的，我自己是在外面租了一个月的，到后期整个人都颓废了，心态非常不好，所以后来又重新申请住回了学校；二、不要随大流，到九十月份我身边还有人才决定要考，我真的觉得放佛在开玩笑一样，我们都复习的差不多了，你才开始，更夸张的还是跨考，甚至学校还没选好，我真的不知道两个月时间你真的能弄好四门学科吗，当然除非你是天才；三、自己要学会查信息，我就有朋友看什么书，报录比都要别人查给她，我想问，考试需不需要别人帮你考呢，这些都是基本的搜集信息的能力，别人帮得了你一时，帮不了你一世啊；四、少取经，很多人就喜欢看那些逆袭的经验贴，人家是黑马，难道你也是黑马吗，人家半夜打着手电躲被子里看书你又看不见，关键有人看经验乐此不疲，看几篇学习就好了，一直看，甚至网上的看完了还拼命的联系学长学姐写给你看就有点过分了，有这时间还不如多做两个题目呢。

生态学专业博士、硕士研究生培养计划-南京大学研究生院

生态学专业博士、硕士研究生培养计划一、学科介绍南京大学生态学学科点起源于1952年植物学专业的地植物学（植物生态学）专门化，当年，仲崇信教授招收了该方向的研究生。

1981年，仲崇信教授在植物学专业内重新招收植物生态学方向的硕士和博士研究生。

1984年经当时的国家教育委员会批准生态学专业成为全国第一批生态学与环境生物学本科专业和生态学硕士学位授权点。

2000年生态学专业发展成为包含植物、动物生态学在内的博士学位授权点，开始招收生态学博士研究生，同时成为南京大学生物学博士后流动站的组成部分，招聘博士后。

此后，成为生命科学学院一级国家重点学科、一级博士学科点的重要组成部分。

2011年生态学成为一级学科后，生态学学科点已先后成为一级博士后流动站与江苏省重点学科。

南京大学生态学学科点长期致力于湿地生态、森林生态、盐土生态、分子生态、生态工程、全球变化、城市生态、进化生态、景观生态、草地生态、生物入侵等领域的科学研究，取得了国内外知名的研究成果，先后获得了国家自然科学大会奖、国家科委、农业部、国家教委（教育部）、海洋局以及江苏省政府的各种科技奖励30余个。

1995年以来，先后争取到国家973项目课题、863水专项课题、海洋863项目，国家重点科技攻关计划与科技支撑项目，国际合作，国家自然科学基金重大项目、重点项目，World Wild Fund for Nature (WWF)、Luce Foundation、科技部研究与开发专项基金、江苏自然科学基金、农业部科技攻关计划、江苏重点农业攻关计划、国际合作基金、教育部留学归国人员基金、教育部优秀青年教师基金、教育部高等学校骨干教师资助计划和地方合作等科研项目100余个，合同经费9000多万元；目前主持的在研项目50多个，经费3750余万元。

发表科研论文500余篇、著作（教材）20余部；其中，《生态工程学》在2001年被教育部列为全国研究生教材，《生态学》于2007年成为国家精品课程。

南师大生态学读研体验

南师大生态学读研体验作为一名生态学专业的研究生，我有幸选择了南京师范大学作为我的研究学府。

在这里的两年时间，我深深感受到了南师大生态学专业的独特魅力。

南师大生态学研究生教育注重理论与实践相结合。

在课堂上，我们通过专业的老师授课，深入学习生态学的基本理论和最新研究进展。

老师们经验丰富，课堂教学生动活泼，使我们更易于理解抽象概念，并能运用于实际问题。

南师大为生态学研究生提供了丰富的实践机会，让我们能够将理论知识应用于实际生态环境中。

我曾参与了多次实地考察、实验研究以及数据采集与分析，这不仅深化了我对生态学的认识，还培养了我解决实际问题的能力。

南师大生态学研究生教育注重学术研究与创新能力培养。

研究生期间，我们被鼓励参与科研项目，并积极参加学术报告和学术研讨会。

这些活动为我们提供了展示自己研究成果和交流学术思想的平台。

南师大还定期举办专题学术报告，邀请国内外知名学者分享最前沿的学术进展。

这些学术活动不仅促进了与同行的交流合作，也激励了我们不断学习和探索的热情。

南师大生态学研究生教育注重团队合作与实践应用。

在南师大，我们有机会与不同背景和专业的同学一起学习和合作。

在跨学科的研究项目中，我们通过团队合作解决问题，培养了团队意识和合作精神。

南师大与多家科研院所和企事业单位有着密切合作，为学生提供了广阔的实习、就业和合作交流的机会。

这些实践与合作机会为我们在专业领域的发展和职业规划提供了宝贵的经验和资源。

南师大生态学研究生教育以其独特的课程设置、优秀的师资力量和广泛的科研合作，为学生提供了广阔的学术舞台和实践平台。

在这里，我们能够充分培养自己的学术视野、创新精神和实践能力，为我们未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

无论是从学术研究还是职业发展的角度来看，南师大生态学研究生教育都为我提供了宝贵的机会和资源，使我能够更好地实现自己的职业目标。

解析难点江苏省考研生态学专业课程重难点

解析难点江苏省考研生态学专业课程重难点解析江苏省考研生态学专业课程的重难点生态学作为一门重要的学科，研究生态系统的结构、功能和相互关系。

在江苏省考研中，生态学作为一门专业课程，考查学生对生态学理论和应用的掌握程度。

本文将从生态学专业课程的重难点进行解析。

一、生态学的基本概念和理论生态学是一门综合科学，包含着丰富的理论体系。

在江苏省考研中，学生需要掌握生态学的基本概念和理论框架。

这些内容包括生态系统、种群生态学、群落生态学等。

学生需要理解生态学的基本概念，如物种、生态位、生态位重叠等，并能够利用这些概念分析和解释生态系统中的相互作用关系。

二、生态学实验设计和数据处理生态学的实验设计和数据处理是生态学专业课程中的重点内容。

在江苏省考研中，学生需要了解生态学实验设计的基本原则，如随机化、重复等，并能够设计和进行生态学实验。

此外，学生还需要掌握生态学数据处理的方法，如方差分析、回归分析等。

对于生态学专业的学生来说，熟练掌握实验设计和数据处理技术是至关重要的。

三、环境污染与生态修复环境污染与生态修复是当前生态学领域的热门研究方向。

在江苏省考研中，学生需要掌握环境污染对生态系统的影响以及生态修复的方法和技术。

学生需要了解环境污染的种类，如水污染、土壤污染等，并能够分析污染物对生态系统的影响机制。

此外，学生还需要了解生态修复的原理和方法，如植物修复、微生物修复等。

四、生态系统模型和数学模型生态系统模型和数学模型在生态学研究中起到了重要的作用。

在江苏省考研中，学生需要了解生态系统模型和数学模型的基本原理和应用方法。

例如，学生需要了解生态系统模型的类型，如动态模型、稳态模型等，并能够应用这些模型分析生态系统中的物质和能量流动。

此外，学生还需要了解数学模型的基本概念和方法，如微分方程、线性回归等，并能够应用这些方法分析生态学数据。

五、生态学实践和应用生态学不仅是一门理论学科，还具有广泛的实践和应用价值。

在江苏省考研中，学生需要了解生态学的实际应用和相关政策措施。