【通用版】小学生心理健康教育：六年级 第三课 男生女生对对碰 教师用书

六年级第三课男生女生对对碰

【主题说明】

小学六年级的学生刚刚进入青春期，随着生理和心理的发展，两性差异开始明显。男生女生的相处，也从两小无猜进入到异性疏远期。但是，表面上的疏远掩盖不了少男少女对异性的好奇。

本课立足于引导学生客观认识性别差异，鼓励异性同学间的友好交往，通过图片观察、记者采访、接力传水等活动设计，帮助学生塑造自己的性别角色，培养学生良好的异性交往态度，也能够为即将到来的青春期的异性交往铺垫“自然、大方”的基调。

【教学目标】

1、认知目标：引导学生客观认识性别差异，鼓励异性同学间的友好交往。

2、情感目标：引导学生克服对异性的排斥心理，学会客观看待性别差异。

3、行为目标：鼓励学生以友好大方的态度与异性交往，扩大自己的交友圈。

【教学重点、难点】

重点：引导学生客观认识性别差异，鼓励异性同学间的友好交往，塑造自己的性别角色，。难点：培养学生良好的异性交往态度，男女同学正常交往的方式。

【课前准备】

教师准备：教学PPT；背景音乐。

学生准备：若干纸杯。

【教学设计】

教学设计

环节目标过程建议

观察岛（热身暖通过观察活

动引入主

题，吸引学

生的注意

1、教师引导学生仔细观察教材观察岛中

的第一组图片（两张婴儿图片），提问：

图中两个婴儿，哪个是女孩？哪个是男

孩？你们能区分开吗？

教师提示语：教师

可酌情调整活动方

式。

时间：5分钟

心）力，进入本

节课程内

容。2、教师引导学生仔细观察教材观察岛中的第二组是小学六年级学生的图片（男女生性别差异很明显），教师提问：图中两个小学生有何不同？各自有什么样的特点？

3、教师小结：随着你们渐渐长大，男女生之间的差异越来越明显，正是你们各自具有的特点，让我们的集体也愈加丰富多彩。引出本课主题。

活动营（体验分享）

通过活

动，引导学

生感受到男

女生之间的

差异，让学

生意识到很

多时候我们

可以取长补

短，互相学

习。

活动一：男孩女孩各不同

1、将全班学生分成几个小组，10人为

一小组，男生女生各5人。

2、由男生扮演小记者，分别采访组内的

女生，采访题目是：你认为什么样

的男生比较受欢迎？他有什么特

点？

3、由女生扮演小记者，分别采访组内的

男生，采访题目是：你认为什么样

的女生比较受欢迎？她有什么特

点？

4、每组小组长将采访结果记录下来。

5、各个小组选派一名同学将本组的采访

结果汇总并在全班进行交流。

6、教师总结：看来同学们对于异性的期

望是不一样的，男生女生都具有自己

独特的特点，我们每个人在日常交往

中要注意到这些不同。

教师提示语：学生

分组讨论时，教师

应该巡视，对有问

题的小组给予及时

反馈。

时间：10分钟

活动二：接力传水

1、教师讲解接力传水活动的规则。第

一位同学用嘴衔住装满水的纸杯，

在教师前后走一个来回后将纸杯里

的水倒入第二位同学的纸杯中，倒

水时不能用手。第二位同学同样用

嘴衔住装水的纸杯前进，男生女生

交替进行，依次将水传递至最后一

教师提示语：接力

传水活动，注意控

制好活动强度，避

免教室到处是水，

或者学生弄湿衣

服。

时间：10分钟

个人的纸杯内，最后纸杯内水最多

且用时最短的小组为获胜组。

2、请一名男生和一名女生做示范。

3、将全班学生分成几个小组，10人为

一小组，男生女生各5人。

4、开始接力传水比赛。

5、比赛活动结束后，教师提问：（1）在传递水杯的过程中，你发现了男生与女生哪些不同的性格特点？（2）男生的哪些特点是你喜欢的？（3）女生的哪些特点是你喜欢的？

6、教师总结：通过活动我们发现男女生各有长处，平时大家要善于相互学习，互帮互助。

分享屋（总结提升）归纳出男女

生不同及长

处，给出交

往时的建

议.

1、教师引导学生从现在就开始练习和异

性同学的相处，结识更多朋友，收获

更多的友谊。总结方法：

（1）以平常心对待，不刻意排斥与异性

相处。

（2）向异性表达好感并不代表自己在追

求对方。

（3）互相尊重、真诚相对。

2、鼓励学生在人际交往中使用以上方

法，并能举例说明。

教师总结提升：

在与异性的交往

中，大家应该互相

理解，互相尊重，

这样便能减少矛盾

和冲突，相信在在

以后的交往中，男

生和女生也能成为

好朋友。

时间：10分钟

拓展园（拓展延伸）深度了解、

掌握了男女

生差异之

后，鼓励学

生应用学到

的知识，扩

大自己的朋

友圈。

布置作业：

1、不带偏见地去看异性同学，你会发现

他们也有不少优点。请你不带偏见地

看待你周围的异性同学，发现值得你

欣赏和学习的地方，并记录下来。希

望你能够发现被别人忽略的金子。

2、尝试和不一样的人交往，你会发现者

其实是一件很棒的事。

教师总结：别被男

生女生的不同吓

倒，如果每个人都

一样，世界该多么

单调啊!尝试和你

不一样的人交朋

友，你会发现这其

实是一件很棒的

事!

时间：5分钟