问卷调查范例
调查问卷报告模板(10篇)
调查问卷报告模板(10篇)调查问卷报告模板1调查（实践）目标：掌握学生对食堂中意程度的了解和看法，了解食堂存在的问题。
调查（实践）时间：20__年11月20日-----20__年12月16日调查（实践）方式：本次调查采取的是随机问卷调查，发放问卷是在__职业技术学院随机发放，在场的师生填写并当场收回的方式，全员共发出问卷150份，收回150份，回收率达100%调查（实践）对象：主要调查了学生对食堂的意见，食堂的卫生情况及工作人员的卫生意识和服务的调查.问卷共向师生提出了15个问题.（见调查问卷）调查（实践）主要进程：第一步：成员确定主题;第二步：成员对主题进行分类讨论并提出问题，总结问题，查找资料;第三步：制作调查问卷;第四步：在校内分发调查问卷，收回问卷：第五步：进行数据统计，分析，得出结论。
调查（实践）分析提纲：我们把问卷调查分为四大类：食堂的卫生条件，食堂的工作人员的卫生意识，饭菜的营养及价，对食堂的建议.在第二题中就调查了同学们都是喜爱去哪个食堂和在第八题食堂的菜价是否有用，依据成员的具体要求，我们把调查问卷进行男女的分类，来比较男女对实体是否有不一样的看法，问卷调查的题目安排也是先从简单到深化，最后一题是大家对食堂的建议。
根本情况此次的问卷调查的背景是了解师生对食堂现状运行的中意程度测量的调查，内容涉及到食堂的饭菜是否美味，价格是否合理，以及工作人员的服务和卫生意识等，因为学校有3个食堂，经过调查大局部的师生喜爱去阳光美食城，认为阳关美食城的饭菜价格合理，卫生意识强，但是有76%的师生对食堂的饭菜不乐观，认为食堂的饭菜不美味，价格昂贵，服务态度差。
问题及建议：1、食堂饭菜口味不适合。
2、菜式的品种单一，不够丰富。
3、食物存在不够新奇，有过夜饭菜的现象。
4、工作人员的服务态度差。
5、食堂的环境差，影响就餐的心情。
食堂饭菜的好坏会直接影响到师生的身体健康，为了让师生到食堂就餐，提了几点建议：1、卫生意识要强，餐具要经常杀菌。
调查问卷报告范文(10篇)
调查问卷报告范文(10篇)调查问卷报告范文1在毕业生逐年增加的今天，就业需求大大增加，大学生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。
虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济繁荣昌盛、就业需求也大大增加。
但大量的就空缺和大学生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。
为了进一步了解，大学毕业生就业状况，为了增强大学生就业危机意识，为了让大学生对自己的就业观有所认识和了解，对其就业产生积极的影响，我决定以大学生就业观这一方面为研究课题展开问卷调查。
一、调查目的主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性提供一个资源。
二、调查时间20__年7月8日至19日三、调查对象在校大学生，毕业生和我周围同学四、调查地点西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道。
五、调查方式实地对大学生进行问卷调查，咨询，上网查资料六、调查内容及数据1、你认为现在的就业形势怎么样?2、你将来毕业后规划?3、你认为自己为求职做什么准备?4、你认为自己目前最欠缺的素质主要是?5、请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况?6、请问你的择业观念是什么?7、你将来想要求职的对象?(限选两个)9、如果你现在去面试，你觉得你自己最具竞争实力的方面是?10、你最希望自己在工作过程中得到什么?(限选两项)11、你期望你毕业后的工作薪资是多少?七、调查数据分析根据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻，没有强烈的危机感。
在毕业去向方面，大部分同学都愿意直接参加工作而不去选择继续深造或者创业，可以看出普遍大学生都认为找工作是第一选择，保险。
当代大学生面临的最大劣势是实践能力差，没有相关的经验。
问卷调查报告范文4篇
问卷调查报告范文4篇一、调查背景古人云“民以食为天”，在当今的大学里，学校食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学必到的场所，食堂的好坏影响着大学生的生活、学习以及健康状况。
食堂既是学校硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分，为了给老师和同学营造一个和谐的就餐环境，使老师和同学能够得到更好的饮食服务。
在校学生会的指导下，校学生会权益部集中开展了一场关于学校食堂问题的调查活动。
二、调查目的为了了解我校学生对于食堂问题的满意程度及看法，希望能通过此次活动，发现问题，为学校进一步加强和改善食堂监管工作提供依据。
三、调查单位及问卷制作单位校学生会权益部四、调查对象**学院在校大学生五、调查方式本次调查主要是通过随机填写问卷调查，采用走访宿舍和食堂随机抽查相结合来填写问卷调查的形式，问卷内容主要是从食堂卫生、饭菜价格、餐具、工作人员的态度及卫生等方面存在的问题以及被侵权时如何解决的方面进行问卷设计调查六、调查时间 20**年**月**日七、调查内容问卷主要是调查我校学生对学校食堂问题的满意程度及看法，问卷共向学生提出13个问题(问卷见附件)八、调查结果及分析1、本次调查共发放问卷200份，有效回收161份，回收率80.5%，其中女生101名，男生94名，5名未填写2、调查对象大一至大四在校大学生九、数据分析1、对我校食堂的满意程度我校同学对我校食堂基本满意。
从调查问卷中得出的结论来看，有4.4%的同学对各食堂非常满意，有24.5%的同学对各食堂感到满意，有32%的同学对各食堂感到较满意，有17.6%的同学对各食堂感到不满意，有14.6%的同学对各食堂觉得很差，有2.5%的同学觉得各食堂非常差。
数据表明，同学们对于各食堂满意度一般，各食堂仍需在各方面进行改进。
2、对我校食堂卫生的满意程度我校学生对我校各食堂卫生较满意。
从调查问卷中得出的结论来看，有1.9%的同学对各食堂卫生非常满意，有9.3%的同学对各食堂卫生感到满意，有46%的同学对各食堂的卫生感到较满意，有42.8%的同学对各食堂的卫生感到不满意。
问卷调查报告范文6篇
问卷调查报告范文6篇问卷调查报告范文篇1党建问卷调查报告分析按照市委组织部有关要求，我镇精心组织，周密安排，认真对党建情况进行了问卷调查，现将问卷调查情况分析如下：此次调查共涉及工人、农民、机关干部、企业单位工作者和离退休人员50人，发放调查问卷50份，收回50份，收回率达100%。
调查对象年龄45岁以下的有21人，占被调查人数的42%。
具有大专以上文化程度的有19人，占被调查人总数的38%;具有中专或高中文化程度的有18人，占被调查人总数的36%。
可以看出，局部党员年龄结构不太合理，有老龄化程度加剧的趋势，下一步在培养入党积极分子时，应首先考虑积极分子年轻化方面。
通过开展对党员的教育培训活动，党员的文化层次比较高，具有高中(中专)以上文化程度的党员数占75%左右。
从调查的内容看：⒈党员的整体状况是比较好的，在调查中有78%的党员认为党员队伍总体比较好85%以上的党员对组建程序比较熟悉，反映了我们的大多数党员十分关心我们的党组织建设，绝大多数(90%)以上的党员认为党的基层组织在为当地社会经济发展中发挥了巨大的`作用。
⒉基层组织生活内容比较单66%的调查者反映组织生活的主要方式为学习文件、读报纸;20%的调查者反映是上党课。
组织生活形式单一化，内容枯燥，不能开展一些生动活泼、丰富多彩的组织活动。
建议各基层组织在下一步的党建工作中在组织生活的形式方面、内容方面有所改进。
⒊关于党员的教育培训活动方面在调查者中，所有党员都认为有必要开展这方面的活动来提高自己，充实自己，以跟上时代的步伐。
但是也有42%的党员担心在活动开展过程中会流于形式，走过场。
在党员的教育方式上，大多数党员喜欢通过电化教育、党校培训等综合手段来达到提高自己的目的。
⒋在加强基层党员队伍建设方面62%的党员认为提高基层组织的凝聚力、战斗力，关键是加强领导班子建设，领导干部做到以身作则，率先垂范;40%的党员认为缺乏责任感，不能以一个共产党员的标准来严格要求自己是影响党员发挥先锋模范作用的主要原因。
调查问卷格式模板范例
一、封面【调查问卷名称】【调查目的】【调查对象】【调查时间】【调查单位】二、前言尊敬的受访者：您好！为了更好地了解（调查目的），我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！三、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 您的职业：（1）学生（2）公务员（3）企业员工（4）个体户（5）自由职业者（6）其他四、调查内容1. 您对（调查对象）的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解2. 您认为（调查对象）在以下几个方面表现如何？（1）产品质量（2）售后服务（3）价格（4）口碑（5）品牌形象3. 您是否购买过（调查对象）的产品或服务？（1）是（2）否4. 如果您购买过，以下哪个因素对您的购买决策影响最大？（1）价格（2）品牌（3）口碑（4）促销活动（5）其他5. 您对（调查对象）的产品或服务的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意6. 您认为（调查对象）在哪些方面需要改进？（1）产品质量（2）售后服务（3）价格（4）口碑（5）品牌形象五、结束语感谢您参与本次调查！您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
再次感谢您的支持与配合！六、联系方式如有任何疑问，请联系我们：电话：XXX-XXXX-XXXX邮箱：*************地址：XXXX市XXXX区XXXX路XXXX号【调查问卷结束】注意：在实际操作中，根据调查目的和对象的不同，可以对问卷内容进行适当调整。
此外，问卷设计要简洁明了，便于受访者理解和填写。
问卷调查模板及范文6篇
问卷调查模板及范文6篇问卷调查模板及范文篇1一、调查目的：了解手机在大学生中的状况近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
为了了解手机在大学生中的普及情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以我校大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查对象：九江学院大学校园学生三、调查项目和调查表：见附页问卷四、调查时间：20__年5月16日——20__年5月30日五、调查方式：书面问卷由于客观环境的局限性，我们还是采用了传统的书面问卷形式，虽然过程比较繁琐，但结果还是具有真实可靠性，调查范围遍及全校，调查对象具有随机性，能反映普遍大学生的真实心理状况。
六、调查方法：1、确定调查及问卷内容，以书面文件形式确定，整理成稿并打印出来供调查使用;2. 随机抽查在校学生填写问卷，并收回问卷供数据分析;3、调查完成后，对调查统计数据进行整理分析;4、撰写调研报告。
七、调查数据统计分析：本次调查共发放问卷100份，回收100份，有效问卷100%，调查对象来自九江学院各个年级不同专业的在校学生，并且参加调查的学生具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费喜好分析等方面进行数据统计和分析并最后给出我们的营销建议。
1、大学生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中有83%的学生拥有手机。
同时26%的学生将会在近期更换手机。
在没有手机的学生中，71%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
2、学生手机的使用要求分析① 最重质量选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣传2%，其它方面也占2%(如图表1)。
问卷调查报告怎么写(通用5篇)
问卷调查报告怎么写（通用5篇）问卷调查报告怎么写（通用5篇）一、调查分析的目的：为了改进公司的工作，提高员工满意度，为员工创造一个满意的工作环境和氛围。
二、调查时间：20xx年12月26日——12月27日三、调查范围：集团公司、客运分公司全体员工及各自营子公司四、调查方式：向全体员工下发了《员工满意度调查表》，以不记名的方式进行员工满意度调查。
五、总体调查状况：本次调查共发出《员工满意度调查表》57份，共收回53份。
有效答卷为52份。
在本次调查中，对公司的整体评价感到很满意的有2人，满意的有47人，合计49人，占被调查人数的94.2%;对公司整体评价不满意的有3人，占被调查人数的5.8%。
以上数据所得，所有员工都比较满意公司的各项工作，员工满意度达94.2%，到达部门的质量目标(部门质量目标：员工满意度达90%以上)，但仍有部分工作需要改善，具体详见调查资料数据分析。
六、调查资料数据分析：(一)企业管理状况：(1)认为公司制度制定和执行状况:1人很好，11人很好，26人很好，15人一般。
(2)认为公司的工资福利：较高的有3人，合理的有36人，较低的有14人。
(3)公开征集对公司管理提出的意见具体状况如下：要增强制度执行力的有5人。
(4)认为公司的工作环境十分好的有3人，很好的有17人，好的有29人，一般的有2人。
5)认为公司的伙食状况：挺好吃的有3人，满意的有23人，要改善的有23人，很差的有4人。
(6)认为公司的住宿环境很好的有1人，良好的有12人，一般的有31人，较差的有6人。
(7)公开征集员工对公司哪方面需要改善的具体状况如下：认为伙食状况要改善的有5人。
(8)分析：统计反映：在制度执行方面，员工普通认同公司制度的制定及执行的成效，但仍需加强工作的执行力度。
至于管理人员过多宜加薪，员工感觉不受重视，以及人员兼职过多的状况，公司已经在今年调整了两次架构。
另外在后勤管理方面，环境需改善现时与企业形象不符，将加强对食堂的管理，努力改善员工的伙食，改善饭堂员工的服务态度，以及饭菜的合理分配。
问卷调查报告范文
问卷调查报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查问卷设计报告范文(优秀8篇)
调查问卷设计报告范文（优秀8篇）调查问卷设计报告范文（精选篇1）一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教学做好工作。
二、调查说明1、调查对象：根据以上原因，我们认真地设计问卷调查内容，由于一年级学生识字和理解文题能力有限，此项调查对象不包括一年级学生。
我随机二年级两个班随机发放问卷各20份，收回问卷20份。
2、调查形式：以调查问卷的形式为主，以课堂观察为辅，两个班独立发放、收回、统计，比对，分析。
3、内容简介：本次调查共设计小题目20个，包括阅读兴趣和习惯、自主阅读能力两个方面的内容。
试图通过这次问卷调查，了解实验班和非实验班学生的自主阅读状况和水平的差异，摸清学生的自主阅读能力，了解他们在自主阅读中的优势和存在什么问题，以及学生的需求和希望得到的帮助。
三、调查结果1、阅读态度：两个班均表现出较高的阅读兴趣。
当问及“对阅读的态度时”90%表示“很喜欢”，“不喜欢”和“无所谓”各占5% 。
而第二项调查“你在什么情况下会读书”，一班65%表示“自己有兴趣时”，二班为50%，而余下的50%中一半是“父母要求”和“什么情况下也不读书”。
从中可以真实地了解到低段学生阅读的一种现象，即“呼声大，行动小；有表态，没动态”。
2、阅读时间：无论哪个班，学生的阅读自觉性，或者说阅读定时的习惯都为40%左右，35%的学生都是在“父母和老师提出的要求”下读书，30%不固定，喜欢“闲时”读书。
学生阅读时间不足半个小时的为25%左右，可以说校内阅读有很好的保证，而实验班在“半小时到一小时”的阅读时段比例（40%）是另一个班的2倍，呈现出阅读效率高的特点。
调查问卷范例共10篇
调查问卷范例共10篇第一篇：学生消费调查背景介绍此次调查问卷旨在了解学生的消费习惯和消费偏好。
通过调查问卷的形式，我们希望能够对学生的消费行为进行分析，为商家提供有针对性的市场定位和营销策略。
调查问题1.你的性别是？•男•女2.你的年龄段是？•18岁以下•18-24岁•25-34岁•35岁以上3.你每月的零花钱或生活费是多少？4.你最喜欢在哪些场所进行消费？•商场/购物中心•餐馆/饭店•咖啡厅/茶馆•电影院•其他（请注明）5.你最近一次进行的消费是什么？6.你对品牌的认可度如何？•非常认可•一般认可•不认可7.你更倾向于购买什么类型的商品？•必需品（如食品、日用品）•奢侈品（如名牌服饰、奢侈品包包）•数字产品（如手机、电脑）•休闲娱乐类（如游戏、电影票）8.你在什么情况下会选择网购而不是线下购物？9.你对促销活动的敏感度如何？•非常敏感•一般敏感•不敏感10.你愿意为了优惠价格进行团购吗？•是•否结论通过对学生消费调查的问卷分析，我们可以得出以下结论： 1. 学生的消费偏好呈现多样化，包括购物中心、餐馆、电影院等地方。
2. 学生对品牌的认可度存在差异，部分人非常认可，部分人不认可。
3. 学生对促销活动较为敏感，愿意通过团购等方式获得优惠价格。
4. 线上购物在学生群体中具有一定的市场份额。
第二篇：职场工作满意度调查背景介绍此次调查问卷旨在了解职场员工对工作的满意度和职业发展期望。
通过调查问卷的形式，我们希望能够了解员工对当前工作环境的评价，为企业提供改善策略和提升员工满意度的建议。
调查问题1.你的性别是？•男•女2.你所在的公司规模是？•少于50人•50-100人•100-500人•500人以上3.你在当前公司工作的年限是多久？4.你对当前工作环境的满意度如何？请评分（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）5.你是否认为你的工作有发展空间？•是•否6.你对目前的薪酬待遇满意吗？•非常满意•一般满意•不满意7.你是否愿意加班？•是•否8.你对公司的培训计划了解情况如何？•了解并参与过•了解但未参与过•不了解9.你对公司的员工福利满意度如何？请评分（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）10.你对未来的职业发展有明确的规划吗？•是•否结论通过对职场工作满意度的调查问卷分析，我们可以得出以下结论： 1. 员工对当前工作环境的满意度存在差异，部分人非常满意，部分人不满意。
班级学生调查问卷(范文7篇)
班级学生调查问卷（范文7篇）以下是网友分享的关于班级学生调查问卷的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
[班级学生调查问卷篇一]高一(5)班级学生调查问卷1、你最喜欢的老师是( )A 、语文B 、数学C 、英语D 、(自己写)_______2、喜欢老师的( )(可以多选)A 、严格要求B 、幽默风趣C 、善解人意D 、耐心教育E 、________F 、__________G 、____________ H、___________3、你认为来学校读书是( )A 、父母的要求B 、自己喜欢C 、混日子D 、不知1道4、. 你认为班级同学之间的关系怎样,( )A. 大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级B. 班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力C. 不太好，同学之间经常出现吵嘴的情况，但大部分的同学都有自己的好朋友D. 以上都不符合(请写出你的看法)5、你努力学习了吗,( )A 、很努力了B 、没有努力C 、努力了却无效D 、不知道6、你喜欢现在的学校吗,( )A 、喜欢B 、不喜欢C 、一般D 、无所谓7、你认为现在的班级是( )A 、好班级B 、坏班级C 、一般D 、不知道8、你喜欢现在的班级吗,( )A 、喜欢B 、不喜欢C 、一般D 、无所谓9、你和你以前的班主任老师单独谈过话吗,A 、谈过;B 、没有谈过;C 、忘记了10、你希望班主任老师单独找你谈话吗,A 、很希望B 、希望C 、不希望D 、讨厌E 、无所2谓11、你是否觉得自己偶尔有心事的时候可以和班主任老师倾诉,A 、可以，象知心朋友一样;B 、不可以，有许多担心;C 、有选择的和她讲12、如果你犯了错误，你希望班主任老师( )(可以多选)A 、罚站;B 、个别耐心教育;C 、当着全班同学的面严厉批评;D 、没什么反应E 、罚抄课文F 、__________G 、__________H、_________13、许多学生都害怕找家长，你希望班主任老师在什么情况下会找你家长( )A 、屡犯错误不改时;B 、他生气时;C 、你错误性质严重时D 犯了错误就找14、你欢迎我做你们的班主任吗,( )A 、非常欢迎B 、欢迎C 、非常不欢迎D 、无所谓15、大部分时间里，你在班级中所起的作用是:( )A. 积极作用B. 消极作用 C (没什么作用，有我没我一样16、你希望自习课应该怎样上,( )A. 班级同学自己自由上，但纪律要保证，老师到不到都可以B. 要绝对安静，也不能讨论3C. 允许讨论，但要保证不影响别人D. 怎样上都行，反正我想学习也能学，想说话也可以17、你希望班主任老师经常到班级巡视吗,( )A 、希望，可以更好监督同学B 、不希望，有压力C 、说不清18、你希望班主任老师对同学们在学校活动中的表现关注程度如何,A 、十分关注;B 、一般关注; C、不关注 D 、无所谓19、对班级纪律卫生等项评比成绩，你希望班主任会,A 、及时讲评;B 、偶尔讲评; C、不讲评 D 、无所谓20、你认为你的班主任老师是否需要对所有学生一视同仁,( )A 、是;B 、不是;C 、学生成绩有高低，有偏袒很正常D 、无所谓21、如果你感觉班主任老师对你很重视，你会,( )A 、压力很大, 有负担;B 、很兴奋，更加努力;C 、没感觉，一如既往;22、你的班主任老师对一个学习不好的学生的态度,( )A 、冷漠，另眼看待;B 、耐心帮助;C 、和对其他人4没什么区别;23、你希望班主任对待有坏习惯、表现欠佳的同学:( )A 、耐心说服教育、积极引导B 、过问关心C 、冷淡D 、蛮横24、你希望班主任对班内(或年级、学校)出现的违纪行为及受到处分的同学:( )A 、及时、有针对性地进行班内教育B 、简单讲讲C 、班内不怎么提及此类事情D 、从不讲此类事情25、你认为你的班主任老师将班级工作的重点放在( )A 、学习方面;B 、常规管理方面;C 、思想教育方面; D、其他方面26、你觉得良好的班风建立与班主任工作的相关度有多大,A 、95%;B 、80%;C 、60%;D 、小于60%27、你认为现在班级的班干部发挥作用了吗,( )A 、有;B 、没有;C 、根本没有;D 、相反，还捣乱28. 你对班级的纪律满意吗? ( )A. 满意B. 不满意C. 有时还行39. 对于老师布置的学习任务，你是如何完成的( )A 独立完成B 与同伴合作完成C 马虎完成D 不愿做30. 作业中遇到不会做的题目，你会( )5A 主动找老师B 与同学合作探究C 抄同学D 空着不做31. 在班集体生活中，你是否与同学合作完成一件事( )A 经常B 有时C 偶尔D 从不32. 在与同学的合作过程中，你的情绪感受如何,( )A 非常开心B 愉快C 不愉快D 没有感受33. 你觉得同学之间经常合作，会有怎样的结果,( )(可多选)A 有利于自己的身心健康成长B 有利于班集体的和谐C 会影响自己个人学习的时间D 会影响班级纪律34老师上课提问, 需要同学的配合时, 你是什么心情?( )A 跃跃欲试, 有信心, 举手请求回答B 也举手, 但并不是很有把握C 虽然举手, 其实不会D 不举手, 紧张, 害怕被叫到名字35. 对待老师批改后的作业或试卷，你的做法是 ( )A 及时订正B 及时与同学对答案C 被老师点到名字去办公室订正D 不理不睬，无所谓36 你认为哪一种学习效果更好,( )A 上课认真听讲，主动参与课堂活动，积极发言B 到老师办公室去订正C 与同学合作交流D 自己探究弄懂637当你在校表现不好时, 老师主要采取的方式是( )A 与你谈心交流，耐心辅导B 打电话告知家长C 要求家长来校D 批评我，冷落我38. 当班级里有同学表现不好时，你是否赞成老师经常联系家长( )A 不赞成B 赞成C 无所谓D 要看犯了什么错39. 在学校发生一些事情, 你会及时告诉家长吗?( )A 会的, 当天就说B 有时说, 有时不说C 只说大事, 不说小事D 从来不说40. 你经常会与家长交流吗,( )A 经常B 偶尔C 不愿意D 当父母问了，才会说41. 在家里你父母与你交谈过有关学习的情况吗,A. 经常 B 有时 C. 偶尔 D. 从不关心42、自信是成功的基石，每个人身上都要自己的优点，你找到了吗,A 、_______________________B 、__________________________C 、_______________________D 、__________________________43、金无赤足，人无完人，每个人身上也都有自己的缺点，你愿意告诉老师吗,A 、_______________________B 、7__________________________C 、_______________________D 、__________________________44、班级是大家的，建好靠大家。
问卷调查模板5篇
问卷调查模板5篇问卷调查模板篇1一、调查背景在这秋高气爽的季节，也是大一新生刚刚步入大学不久的时候，学校超市正是一个人流量很大的时候，了解超市的服务质量以及对超市商品的满意程度，不仅更有便于满足学生的需求也更有利于提升学生对学校的满意度。
二、调查目的1、通过对学校超市的满意度的调查，找出存在的问题，提出解决方案，提高学生对超市的满意度。
2、灵活运用公共关系的有关知识，提高学校超市的服务质量。
三、调查方法问卷调查法，实地考察法。
四、问卷调查过程1、本次调查采用问卷调查法，小组成员各自将制作好的问卷在校园内向学校同学随机发放。
问卷有效回收100份。
2、通过小组成员到超市实地考察，观察，询问;在不同时段记录结果，汇总。
问卷分析随着现代社会经济和科技的不断发展，人们对于生活水品的要求也越来越高。
他们不仅需要有好的生活环境，好的生活条件，更在追求一种舒适的生活的方式。
对于经常购物的人来说，超市的购物环境，售货员的服务态度，商品的质量，收费的方式都是他们用来衡量超市的购物条件是否满意的指标。
对于超市的经营者来说，他们要提高营业额，增加市场份额，最为重要的就是让自己的服务得到顾客的满意。
问卷调查结果如下：1、被调查对象的性别分析：在调查的群体中，52%为男性，48%为女性。
男女比例相差不大，相对而言男生更愿意到学校超市，由于其便捷性，男生喜欢日用品。
女生多去买零食。
2、超市产品的分析：产品包括产品的质量和产品的种类(1)7.69 %消费者觉得超市品牌种类齐全;42.31%的消费者觉得品牌种类还算齐全;34.62 %的消费者觉得商场的品牌种类不齐全;15.38 %的消费者觉得商场品牌种类非常缺乏。
49.64%的学生感到了不满意，满意度评分为2.4231，平均值为3，消费者对品种满意度欠佳。
(2) 不满意占到了42.31%，而感觉一般水平的占到了57.69%，产品品质评分为2.4615。
同样小于满意度平均值3，消费者对产品质量的满意度也欠佳。
问卷调查报告怎么写范文(通用6篇)
问卷调查报告怎么写范文(通用6篇)【篇1】问卷调查报告怎么写调查原因：虽然提倡减负，但由于受到教育现状的影响，农村学生的家庭作业还存在很多问题。
调查目的：转变教师对作业的传统看法，提高老师布置作业的合理性、科学性，从而发现学生学习的弱点和难点，以便采取措施加以弥补;同时使家长对孩子的作业有更深的认识，优化家庭作业的布置，帮助学生真正的从“质”和“量”上实现家庭作业的减负。
调查时间：2024年11月调查对象：东海县房山镇大倪小学三年级一个班，发放问卷38份，收回有效卷37份。
调查方式：自编问卷，以问卷调查为主，访谈为辅。
包括学生学习情况，家庭作业情况，学生对家庭作业的评价。
调查统计与分析：一、老师态度：1.86%的学生认为老师批改作业的态度认真;10%认为批改比较认真;4%认为批改不认真。
2.85%的学生反应对没能完成作业的，老师会辅导学生做完;10%的学生反应老师会严厉批评。
3.75%的学生认为老师有时会表扬家庭作业做得好的同学，20%的学生认为经常表扬。
以上3点反应老师对家庭作业的态度，从学生的角度看来是这样，但有的老师会随便应付作业，带着这种态度给学生的表扬及反馈值得深思。
二、家庭作业：(一)家庭作业的“量”1.87%的学生认为老师布置的预习对新课的学习有帮助，13%的学生认为有时有帮助.2.65%的学生一般做作业花的时间是一个小时以内，30%的学生一个小时多一些，只有5%的学生花了一个半小时。
3.93%的学生在老师批改完作业会后会认真订正，不懂的问同学或老师。
4.58%的学生认为现在的作业和以前的作业比较起来有减少，34%的认为有点减少，8%的感觉没有变化。
通过以上4题我们可以发现作业量还是适中的，这让学生对作业没有反感，通过访谈发现这主要是由于学校对布置作业是有统一规定的。
教师间应当搞好协调关系。
经过调查发现有的学生花的时间比较少主要是由于他们会在其他课上偷做作业，或利用午休的时间以及晨读的时间做作业。
问卷调查报告范文5篇
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章，通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
问卷调查报告怎么写?下面就是小编给大家带来的问卷调查报告范文5篇，希望大家喜欢!〖更多关于“问卷调查报告”内容请点击（↓↓↓）〗>>>>>问卷调查报告范文1：调查课题：社会公德问题调查时间： 4月29日——5月1日调查对象：社会所有人员调查类型：问卷调查形式调查地点：贵阳市境内社会公德 (social ethics; social morals) 简称“公德”。
是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。
在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。
它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。
社会公德作为维护社会关系秩序最基本的道德规范，在社会主义现代化建设的进程中，社会公德的主要内容主要表现为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法这5个方面。
我们小组就这5个方面做了问卷调查并作出以下报告：本次社会公德问卷调查我们第五小组共发放问卷105份，回收103份，有效问卷103份，回收率为%。
其中男士52份，占%，女士51份，占%。
通过对回收问卷的统计、分析、计算，我们对数字进行处理并进行以下书面说明。
在文明礼貌方面，被接受调查的民众中，认为文明礼貌在现实生活中重要的占%，其中%的民众认为自己平时做到对别人讲文明，有礼貌。
但是当问及您平时会不会说脏话和粗话时，%的民众表示会说，33%的民众表示不会说，%的民众表示偶尔会说。
另外就平时见到师长会不会主动问好方面，%的民众都表示会主动问好。
在文明礼貌方面相对做的不好的就是脏话和粗话方面，其他方面也还带进一步的提高!在助人为乐方面，被调查人群中，%的民众都有过助人为乐的经历，只有少部分民众表示没有过助人为乐的经历。
调查问卷模板_范例
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的职业：A. 学生B. 企事业单位员工C. 自由职业者D. 公务员E. 退休人员F. 其他4. 您所在的城市：_______________二、消费习惯5. 您平均每月的消费金额是多少？A. 1000元以下B. 1000-2000元C. 2000-3000元D. 3000-5000元E. 5000元以上6. 您在以下哪些领域进行消费？（可多选）A. 食品B. 服装C. 电子产品D. 旅行E. 娱乐F. 教育培训G. 医疗保健H. 其他7. 您通常通过哪些渠道购买商品或服务？（可多选）A. 线上购物平台B. 实体店C. 移动端应用D. 社交媒体E. 朋友推荐F. 广告宣传G. 其他8. 您对以下支付方式的接受程度如何？（1-5分，1分为最不接受，5分为最接受）A. 现金支付B. 银行卡支付C. 移动支付D. 信用卡支付E. 支付宝F. 微信支付三、品牌认知与偏好9. 您对以下品牌认知度如何？（1-5分，1分为最不熟悉，5分为非常熟悉）A. 苹果B. 华为C. 耐克D. 老干妈E. 海尔F. 其他10. 您最偏好的品牌是哪个？_______________11. 您选择品牌时最看重哪些因素？（可多选）A. 品牌知名度B. 产品质量C. 价格D. 售后服务E. 品牌形象F. 其他四、意见与建议12. 您对我们提供的调查问卷有何建议？_______________13. 您对我们公司或产品有何意见或建议？_______________14. 您认为我们如何改进我们的产品或服务？_______________感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解市场需求，提升产品和服务质量。
祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
优秀的调查问卷案例[问卷调查范例]
![优秀的调查问卷案例[问卷调查范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/6aa727d9a48da0116c175f0e7cd184254b351bda.png)
优秀的调查问卷案例[问卷调查范例]篇一：调查问卷实例大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查亲爱的同学：我们是云南大学的学生，我们正在进行一项关于大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查。
希望占用您一点时间。
您只需根据您的经验回答，没有对错之分。
感谢您对我们的工作所给予的支持。
1、您拥有自行车吗？(选择A继续，选择B请转到第8题)A、有√B、没有2、您选择购买什么品牌的自行车？A、捷安特B、凤凰C、永久D、三斯D、美利达E.宝马F.飞鸽G.不知道√3、您的自行车买了多久了？A.不到一个月B.一个学期√C.一年D.一年以上4、您的自行车来源是？A、正规商店购买；B.二手车市场购买C.充话费获赠的√D.其他人赠送5.您使用自行车的用途有哪些？（多选）A.上课B.出校C.锻炼身体√D.娱乐6.您使用自行车的频率是？A.基本伴随出行B.经常使用√C.偶尔使用D.基本不使用7.您的自行车最近一次维修时在什么时候？A.本周内B.一周以前C.一个月前√D.不记得了8. 如果购买一辆自行车您倾向购买二手车还是新车？A.新车B.二手车√9. 如果购买一辆新自行车您会考虑的品牌是？A、捷安特B、凤凰C、永久D、三斯D、美利达E.宝马F.飞鸽G.不考虑√10. 如果购买（或者再购买）一辆自行车您会考虑的价位是？A.200以下√B.200至500C.500以上D.不管价格11. 如果购买一辆自行车您选择的购买途径是？A、正规商店购买；B.二手车市场√C.从身边的人手中转购过来D.其他12.若搬迁回本部，您将如何处理你的自行车？（选择B继续，选择其他答案结束）A.带回本部√B.作二手车出售C.转送亲友D.其他13.如果你选择二手出售您的自行车，你期望的价格如何？A.50以下B.50-100C.100-200D.200以上14.您希望以怎样的方式对自行车二手处理？A.在附近找买家购买B.送到二手车回收市场C.希望有人到附近进行收购D.其他（请具体说明）谢谢！篇二：调查问卷的基本格式及例文调查问卷的基本格式及例文（仅供参考）一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
问卷调查报告模板10篇
问卷调查报告模板10篇调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反应某一客观事物。
问卷调查的书写情势是怎样的呢？以下是作者整理的问卷调查报告模板10篇，欢迎大家鉴戒与参考！问卷调查报告模板篇1一、问卷调查展现1.问卷调查的目的随着课堂教学改革的深入推动，转变教师教学方式和学生学习方式，实现“有效教学”是课堂教学改革的大势所趋。
小组合作学习是一种行之有效的新型学习方式。
本次调查的目的是通过调查学生小组合作学习的方式学习英语，摸索一些行之有效的教学方法，发觉一些小组合作学习中存在的问题，以便更好地在英语课堂中实行小组合作学习。
提高英语教学质量，培养学生学习的主动性，和学生团结合作的能力。
2.研究对象和方法本次调查以富县低级中学20__级学生作为研究对象，采取问卷，和学生座谈，及听课的方式进行。
在本年级以班为单位，随机发放100份调查表，问卷回收后，有效率为100%。
之后，和相干老师，及部分学生进行座谈，探讨交换，并深入课堂进行听课验证。
3.调查的内容本次调查共设计了13个问题，主要包括五个方面的内容：a,是否爱好英语课堂上的小组合作学习方式;b,小组合作学习是否让更多的学生参与到教学活动中;c,如何通过小组合作学习完成学习任务;d,小组合作学习中讨论的问题如何解决。
d,小组合作学习的成效如何。
(详见问卷调查表)二、问卷调查的结果和分析通过对问卷调查表的分析，以及师生座谈，深入课堂进行听课，可以感遭到小组合作学习的方式已深入师生教和学的实践中。
学生对小组合作学习的作用和意义有充分认识;教师通过小组合作学习方式，方便设计出更好，更受欢迎的课，更充分地体现教师的主导作用。
本次调查研究展现小组合作学习的方式有以下特点：1.有81%的学生爱好合作学习的方式，13%的学生认为一样，6%的学生不爱好。
爱好的学生相对英语程度较好，合作学习可以体现学生的主体作用，有更多展现的机会;认为一样的学生通常个性内向或学习被动的孩子;不爱好的学生一样程度较差，没法溶于小组活动中。
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问卷调查范例篇一：调查问卷实例大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查亲爱的同学：我们是云南大学的学生，我们正在进行一项关于大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查。
希望占用您一点时间。
您只需根据您的经验回答，没有对错之分。
感谢您对我们的工作所给予的支持。
1、您拥有自行车吗？(选择A继续，选择B请转到第8题)A、有√B、没有2、您选择购买什么品牌的自行车？A、捷安特B、凤凰C、永久D、三斯 D、美利达 E.宝马 F.飞鸽G.不知道√3、您的自行车买了多久了？A.不到一个月B.一个学期√C.一年D.一年以上4、您的自行车来源是？A、正规商店购买； B.二手车市场购买C.充话费获赠的√D.其他人赠送5.您使用自行车的用途有哪些？（多选）A.上课B.出校C.锻炼身体√D.娱乐6.您使用自行车的频率是？A.基本伴随出行B.经常使用√C.偶尔使用D.基本不使用7.您的自行车最近一次维修时在什么时候？A.本周内B.一周以前C.一个月前√D.不记得了8. 如果购买一辆自行车您倾向购买二手车还是新车？A.新车B.二手车√9. 如果购买一辆新自行车您会考虑的品牌是？A、捷安特B、凤凰C、永久D、三斯 D、美利达 E.宝马 F.飞鸽G.不考虑√10. 如果购买（或者再购买）一辆自行车您会考虑的价位是？A.200以下√B.200至500C.500以上D.不管价格11. 如果购买一辆自行车您选择的购买途径是？A、正规商店购买； B.二手车市场√C.从身边的人手中转购过来 D.其他12.若搬迁回本部，您将如何处理你的自行车？（选择B继续，选择其他答案结束）A.带回本部√B.作二手车出售C.转送亲友D.其他13.如果你选择二手出售您的自行车，你期望的价格如何？A.50以下B.50-100C.100-200D.200以上14.您希望以怎样的方式对自行车二手处理？A.在附近找买家购买B.送到二手车回收市场C.希望有人到附近进行收购D.其他（请具体说明）谢谢！篇二：调查问卷的基本格式及例文调查问卷的基本格式及例文（仅供参考）一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
1、问卷的标题问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。
确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。
这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。
2、问卷说明在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。
问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。
下面举个实例加以说明。
同学，你好！我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。
您的回答将被完全保密，请放心。
谢谢你的协助与支持！(多用于访问时,并不是很正式)你好：我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。
您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。
希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。
调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。
谢谢您的配合和支持。
（如有需要，应考虑英文版的问卷）3、填表指导对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。
填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。
例如: 填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.4、调研主题问题调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。
这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。
详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。
5、编码编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。
如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。
一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。
6、被访者基本情况这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。
这些是分类分析的基本控制变量。
在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。
如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。
这类问题一般适宜放在问卷的末尾。
如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。
7、访问员情况在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量进行监察控制。
如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。
8、结束语一般采用三种表达方式：A．周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。
这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。
例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。
谢谢！”B、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。
(常用)例如：“你对（于）制定关于学生学籍的政策有何建议？”C、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题，征询被访者的意见。
问题形式可用封闭式，也可用开放式。
D、封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想？（单选）电信固定移动台市场调查问卷您好！我们大学生科技创业者协会正在为电信移动固定台做一个市场调查。
为了更好的了解大庆地区对固定移动台的了解与需求，完善大庆通讯网，我们特地展开了此次调查活动。
希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷，您的意见对我们很重要。
谢谢您的合作！1.您家里是否使用座机？A.是B.否2.您的电话业务多么？以什么居多？A.市话B.长途3.您每个月的话费大约是多少？4.您认为话费支出多少合理？5.您认为最合适的收费方案是什么？6.用座机打电话有什么不方便的地方么？7.您用过无线座机么？8.您是否希望用座机发短信、上网？9. 您最注重手机什么功能？10.您觉得手机辐射对您的影响大吗？11.您心中最理想的电话是什么样的？12.您认为固定移动台最吸引你的地方是什么?对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。
谢谢！”调查时间调查地点调查对象调查人员篇三：调查问卷范例[案例] 大学生求职与就业状况调查问卷亲爱的同学：你好!我们正在进行的是一项关于大学生就业问题的问卷调查，我们希望通过这一调查对国家制定就业政策提供科学参考，从而对当前大学毕业生面临的就业难问题产生积极影响。
本项调查主要针对2006年应届本科毕业生。
问卷共有24个问题。
请认真阅读和回答每个问题。
如选项中没有合适的答案，请选择其他或直接填写自己的答案。
调查问卷无须填写姓名，请根据实际情况回答每一个问题。
你的回答将直接影响本项研究的可信度和有效性。
谢谢你的理解和合作!民盟中央参政议政部共青团中央学校北京大学公共政策研究所一、个人基本情况1．你是( )。
A．男生 B．女生2．你来自( )。
A. 大城市 B．中小城市 C农村3．你的家庭经济状况使你在大学学习期间( )。
A．不需要申请助学贷款或其他方面的资助B．要申请经济方面的支持但没有申请C 需要依靠助学贷款或其他形式的资助以完成学业4．你在大学期间是否担任过学生干部? ( )A．是 B．否5．你的专业是( )。
二、就业期望与求职经历6．在求职过程中，你优先考虑的因素是( )。
(可选一项或两项)A. 地域 B．薪酬与福利 C个人发展机会D．单位性质 E．家庭期望7．你能接受的工资起点是( )。
A．零工资 B．500～1 000元 C．1 000～1 500元D．1 500～2000元E．2000元以上8．在求职过程中最困扰你的问题是( )。
(可选一项或两项) A．个人能力不足B．学校就业指导不够(包括就业信息不足)C．求职方法技巧欠缺 D．缺乏工作经验E．缺乏社会关系 F．用人单位选拔不公正 G．其他9。
你在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是( )。
(可选一项或两项)A. 专业能力 B．自我表达能力 C．外语能力D．人际交往能力 E．环境适应能力10．你认为解决就业问题的有效方法是( )。
(可选一项或两项)A．调整个人心态，降低择业标准B．学校与社会提供更好的就业指导和服务C．在大学期间重视自身能力的全面培养D．政府相关政策的支持E．环境适应能力 F．其他11．你认为最有效的求职途径是( )。
(可选一项或两项)A. 通过家庭和个人社会关系、托熟人B．通过学校提供信息和推荐C．人才招聘会和人才市场D．人才招聘网络 E．其他12．你的求职现状是( )。
A．已签约 B．已有意向但还没有签约C没有找到工作 D．不想马上就业E．其他13．在经历求职过程之后，你认为找工作的过程( )。
(可选一项或两项)A．是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验，并使自己更成熟B．使个人生活态度变得比较积极C．与社会和他人之间产生距离感和疏离感，使个人生活态度变得比较消极D．对个人能力产生怀疑E．对政府解决就业问题的能力产生怀疑 P．其他三、对就业政策和措施的认识与评价14．你认为培养和获得社会适应能力与工作能力的有效途径是( )。
(可选一项或两项)A. 参加学生社团活动 B．参加学校组织的社会实践活动C．社会兼 D．专业实习15．就个人知识结构与职业需求来看，你认为改革学校教育包括改革课程体系对改他人群相比有什么优势和劣势。
答案：23．结合你的求职经历，你认为现在用人单位需求与学校教育模式(包括专业培养如课程设置和其他能力培养)之间存在怎样的差距。
答案：24．请用几句话写第 11 页共 11 页。