地理信息系统课程设计详细过程

课程设计说明书（地图编绘与课程设计）

年月日

地图学课程设计教学大纲

一、课程设计题目

基于的专题地图设计与编制。

二、课程设计目的

本设计是在完成地图学的课堂教学后进行的，旨在加深学生对专题地图的认识和理解，包括专题地图的概念、特征、类型、编辑设计、表现方法以及图例的设计和图面配置，巩固课堂教学的内容。

是中地数码集团推出的专业矢量绘图软件，是中国具有完全自主知识版权的地理信息系统软件，是全球唯一的搭建式数据中心集成开发平台，实现遥感处理与完全融合，支持空中、地上、地表、地下全空间真三维一体化的开发平台。在绘图、设计制作、编辑合成、输入输出和网页制作等方面功能强大，包括海量无缝图库管理、空间数据库管理、空间分析工具、网络分析功能、多源图像分析与处理等。学生应了解绘图环境，熟练掌握矢量成图步骤方法，会用进行符号设计。

是开发，本次设计主要应用信息编辑与分析功能，利用的桌面功能来完成设计，完成矢量数据的属性字段添加，并对其进行分析与编辑。是一个集成了众多高级应用的软件套件，它包含了一套带有用户界面组件的桌面应用（例如，，，以及）。具有三种功能级别――,，和）。

三、课程设计要求

通过上机操作，要求学生在和软件的基础上根据底图进行矢量化、地理数据的输入、编辑、存储和输出方法。具体要求学生做到：

1 专题地图的编制按照专题地图的表现方法进行，利用相应的符号表示各种自然或人文现象；专题地图的相关基础资料见附件；

2 编辑的图件将就美观、大方，可以适度张扬个性；

3 学会编写课程设计报告。课程设计报告要求格式规范，图文并茂，5000字左右；

课程设计报告内容包括：

（1）课程设计的目的和意义；

（2）专题地图的背景资料（包括自然地理、地质、社会经济等）；

（3）专题地图的编制过程；

（4）专题地图的设计与优化过程；

（5）课程设计过程中的问题分析；

（6）课程设计的总结与学习体会。课程设计报告采用统一的格式：

一级标题：三号，黑体，居中；二级标题：四号，黑体，顶格；三级标题：小四，黑体，顶格；正文：小四，1.5倍行距；

所有图、表，按照规范模式排版，参考文献要规范书写，用A4纸正反面打印。

4 不符号要求者，不予以考核。

四、课程设计内容

1根据底图（数据扫描输入）进行矢量化，包括市、区和乡镇边界，得一张完整的区域（如淮南市）行政区划图。

2 制图数据与处理，包括点、线、面的设计参数（大小、形状、颜色、线宽等）。

3 图例设计，创建自定义填充图案（根据不同的制图内容选择不同的符号库或自建）。

4 专题地图各种自然、人文现象补充标注输入。

5 输出成果图。

6 认真填写《课程设计任务书》，各项参数根据实际情况如实填写。

7 编写课程设计报告。课程设计报告封面从教务处网站下载统一封面格式，并将课程设计任务书和成绩评定表单面打印，附在报告后面装订成册。

五、成绩评定

1 专题地图（淮南市政区图电子版和输出打印版），占60%；

2 课程设计报告（电子版和打印版），占40%。

六、参考文献

1祝国瑞地图学武汉大学出版社 2003.7

2祝国瑞伊贡白徐永利郭礼珍地图设计与编绘武汉测绘科技大学出版社 2000.9 3和软件操作手册或帮助文件

七、课程设计程序及时间分配

附件：

一、设计内容

1、制作**行政区域行政区划图；

2、制作该区域专题地图。

二、设计目的

1、掌握有关地图制作的基本知识，掌握普通地图和专题地图的编制方法、过程、制图综合

的理论与技术；

2、熟悉使用、、等制图软件以及结合遥感及各种制图软件进行地图的编制，学习各软件在

制图中的功能和应用。巩固课堂所学的地图编制的基本原理和方法，增强学生的实际动手能力。

三、设计要求

1、根据行政区域等级、面积大小与制图比例尺等要求，完成制图综合，设计各级居民点要

素；

2、线要素包括各等级行政边界线，河、湖、海等边界线，主要公路、铁路和重要水系等；

3、面状要素包括行政区域、湖泊、水库等；

4、专题地图表示方法和分级要符合地区实际和地图相关理论。

四、设计思路与步骤

（一）设计思路

如图，为此次课程设计的总体设计流程图。不同设计内容设计思路略有区别。

（二）详细设计

1、材料收集

地图设计所需资料。如设计安徽省行政区划图（图内包括水系图），仍需安徽省交通地图，安徽省各年份统计年鉴，、、等制图软件及其的相关操作步骤指导书等。以下以淮南市和福建省行政区划图、专题地图为例进行介绍。

另可通过对数据源，采用5.0版本，完成地图及其注记信息的抓取、拼接、配准、信息提取与地图综合，完成地图的制作。具体步骤为：系统安装软件，打开软件定位到地图设计区域范围，打开地图截图软件或其它相关软件，完成地图或遥感影像地图的抓取、拼接、配准、投影变换等步骤（配准参考配准教程）。

如图：

图一淮南截图

2、数据转换

将所获取数据转换为软件易于编辑的文件格式，并统一投影和坐标系统。如所收集资料为格式或遥感影像格式，应转换为可以打开编辑的或格式。或转换为可以导入的格式或者格式。

图二淮南市栅格图像

地图数据转换后，采用9或10软件对数据进行矢量化。

第一步：在里面创建格式的矢量图形(*)。

1、右击

2、给出该的名称，确定其对象类型(点/线/面)。

3、单击“…”，编辑其空间参考。单击“…”，引入已订制的坐标系统。

4、依次点击确认，最后得到创建好的。

将矢量图形建立好之后，就可以在里面将其添加进来，开始数字化工

作。

第二步：画线图层A(淮南市边界)，转面图层B，用线图层C（区县、乡镇边界）分割面图层B。

1、打开用加载线文件。

2、选编辑\ 开始编辑。

3、选编辑\ \拓扑

4、在拓扑工具栏中选再在文件上打勾

5、用选择指针把线全部选中，这时拓扑工具栏中的选项为激活状态。

6、这时点击来检查图中有无多余的线段和点与线分离的过远，多次输入0.1和0.2的值仔细调整。

7、调整好后选编辑\ 保存。

8、打开选\\双击特性到面

在选中正在编辑的文件，在处输出文件名可改。点击即可完成线面转换。

第三步：用线图层C切割面图层B,得出D面图层（行政区划面）。

1、打开编辑工具条，单击开始编辑。

2、调出拓扑菜单。

3、全选线层：右键单价A依次执行“选择/选择全部”。

4、点击拓扑工具条的工具构建要素（）。

5、在弹出的对话框中选择第三个“使用选择集切分目标图层中的已有要素”（），点确定后，自动按线边分割面层，完成操作。

第四步：依次完成所需点、线、面图层的矢量化，并赋属性。

第五步：必要时可以将点图层属性赋给面图层，以减少工作量。用> > 工具，可以把点属性赋值到面上，即可解决。

3、在6.7软件中编辑地图要素

建立工程文件，建立点、线、区文件，分别对点、线、区文件进行编辑。

1）点文件编辑：将省中心、市中心设置为点要素，参照*格式的淮南市行政区划图在地图上标注其位置，如图