专业技术人员潜能激活与创造力开发教程答案

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程答案(填空 ),知识经济,的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。

20世纪自然科学有四大发现,爱因斯坦相对论,原子结构和基本粒子的发现与量子力学,电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立,分子生物学。

(填空 )比较是在思想上确定对象之间的,异同,的思维过程。

初级的抽象与概括是根据事物的,外部特征,做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的,本质特征,所做出的。

创新思维的新颖性特征主要是指思维的,求异性,.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

党的十六届五中全会指出,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。

(填空 )对于当前管理,管理要素以,创新,为中心,管理模式变为,分权制,的网格化方式,管理程序变为,目标管理,。

对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的,意志,与,毅力,。

科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以(知识经济)为基础、以,高科技产业,为先导的综合国力的竞争。

马克思主义历史唯物主义理论认为,(工人阶级)既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。

潜能具备的三个特点包括潜藏性 ,现实性 ,可开发性 . (填空 )人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

人类的一些认识活动大多以思维的,间接性,作为基础。

任何领域的创新活动都要以该领域中的,已有知识,和,成果,为起点。

思维是创新的前提,思维是人的本性所在.随着社会分工的细化和高度,产业化,,,专业化,的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。

所谓创新素质,概括地说,就是,创造发明,的能力。

具体地说,就是,创新意识,和,创新能力,的统一。

1体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的,器官,或,系统发育,情况及,健康,状况。

我国要逐步实现经济发展从粗放型增长转向集约型增长在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用,分别是归纳和演绎真正的创新素质是,学习,与,创造,的有机统一.知识经济从根本上看是(人才经济).知识经济的基本内涵是以知识或,智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

知识经济是以 ,人的知识,为主要生产要素,以创造性的,人力资源,为依托的经济. 知识经济在资源上以,智力资源,、,无形资产,为第一生产要素。

智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。

智商的英文缩写为,IQ,,情商的英文缩写为( EQ ).专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。

(填空 )专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的,工业知识,、,理论,和操作技能及技巧专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧 (填空 ) (单选 ),“动态管理”机制, 的应用可以使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构。

(单选 ) ,《中华人民共和国职业分类大典》,是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。

(比较)是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。

(创新)的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展。

,创新素质,是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。

(创造力)是以已知信息或知识为基础,对客观事物或现象进行重新组合.,二八法则,是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。

(单选 ) ,工人,长期处在生产实践第一线,经验丰富、知识新鲜,是我们学习才能和实际知识的源泉。

(单选 ) (行为)是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。

,激励,在人力资源开发中起到了强化作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

,科学思维,是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。

,企业,是技术创新的主体,也是提高自主创新能力的关键环节。

(单选 )2,潜能,是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。

(单选 ) ,情商,是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

,韧性,就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力。

,思维,是创新的前提,是人的本性所在。

,体能强度,既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式。

,系统化,是在概括的基础上,在思想上把一类事物按不同的顺序与层次组成一定系统的思维过程。

(单选 ),系统化,则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。

(单选 ) ,现实,的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。

,现实,的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。

(单选 ) ,优化人才开发运作,是发展知识经济的必然要求。

,阈限理论,是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

(单选 ),正确地识别、评价和表达自己的情绪能力,这是情商中最基本、也是最先发展的能力 ,知识,是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。

,知识,是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。

(知识创新)就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去,以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。

,知识经济,是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用,以创造性人才为依托,以高科技产业和智力为支柱的经济。

(单选 ),智慧潜能,是个体内部的智慧能量,它可以转化为外显的智慧行为,是能够被观察到的个体的行为活动。

(单选 ),智力,是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。

(单选 ) ,智力潜能,是指一个人尚待开发的智力的总称。

,综合,是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。

“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的,C企业法则,。

“二八法则”是马克思主义的,B重点论和两点论,在企业员工潜能开发中的具体运用。

“总而言之、一般说来”等语言,是思维的,B概括性,特征的体现。

《现代汉语词典》将“专业”解释为,D产业部门,中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。

3《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会(A职业结构)状况. 1912年,美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念,指出,“创新就是建立一种新的生产函数,在,经济活动,中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。

” (单选 )奥尔森在其所著的,C《思维创新的艺术》,一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程。

不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是,D人,。

超越,是指自我超越,就是一种励志的,A自我谈话,。

(单选 )成功者能不断调整自己的心态,克服自卑,超越自卑,其重要原因是他们善于运用调控方法提高,心理承受力,。

(单选 )创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的,D经济学,内涵创新还有一个最基本的要求就是,C务实,,这是创新的本质要求。

创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施,D创新教育,才能达到预期的目的。

创新思维又称创造性思维,是指产生,B新思想,的思维活动,俗称“点子”。

创新思维又称创造性思维,是指产生,C新思想,的思维活动。

创新性思维的问题,实质上是一个对,限制,进行超越的问题 (单选 )创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是(教育)的重要责任。

(单选 )从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是,C科学技术,对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是,C超越性, (单选 )从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的,C内部思维动作,与对事物的实际操作的结合。

当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是(C科技)的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。

党的十六届五中全会把增强(自主创新能力)作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. (单选 )邓小平关于(A科学技术)是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵,也是对知识经济的高度概括。

独立于前人、他人,没有现成的规律可循指的是创新思维的,A 独创性,特性。

(单选 ) 对个人来说,,B创新,是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要。

对于一个个体来说,应付难以相处的人最有效的方式就是,灵活,。

(单选 )A灵活B改变C理解D忠于自我4对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的(D人力资源)是不可复制的,它是知识创新和技术创新的源泉,是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在对于知识经济来说,,创新,是知识经济的生命和源泉, (单选 )愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要,这些行为一般会发生在,D高度敏感,的人群当中。

高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以,B高技术产业,为支柱的经济。

各种自卑心理的表现形式,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的,A自我防卫, 关于思维创新过程的有关研究,,A沃拉斯,所提出的思维创新过程最具有代表性。

国际上有一种公认的企业法则,叫“马特莱法则”,又称,D二八法则,害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于,C随波逐流型,的自卑感。

行为是心态的反应,心态是内心储忆和, A生理状态,的结果。

(单选 )既然创新是知识经济的灵魂,而人才是知识和技术的载体,那么,创新人才,便是经济增长的最重要的动力。

(单选 )经济学研究人员是从事经济学理论研究,运用,经济学原理,对经济问题提出解决办法的人员。

(单选 ) 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的,创新开发,政策机制。

(单选 ) 就中国企业的现状看,在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中,多数企业沿用,B金字塔型,组织结构。

(单选 )科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的,连续性,的中断或飞跃,当这种研究已成为科学结论时,也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。

(单选 ) 科学发展史的实践证明,优良的(人格特征)是创造力充分发挥的必备心理品质。

(单选 ) 科学研究的结果的,D独特性,是指在创造中不同于其他人的方法,而不是复制已有的产品。