郑州大学远程教育2013马克思主义哲学

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共15分）

1、古代朴素唯物主义的突出特点是（b ）。（1分）

A、辩证法

B、直观性

C、形而上学性

D、机械性

2、唯物辩证法认为，主观辩证法是( b )。（1分）

A、头脑中自生的

B、对客观辩证法的反映

C、“绝对观念”固有的

D、从书本上学来的

3、物质的根本特性是( b )。（1分）

A、运动的绝对性

B、客观实在性

C、可知性

D、矛盾性

4、意识的反作用或能动性，从根本上说是( a )。（1分）

A、对客观世界的改造

B、对客观世界的反映

C、对人类自身的改造

D、正确发挥意识的主观能动性

5、实践就其本质来说，它是（ b ）。（1分）

A、人的实行或行动

B、人能动地改造物质世界的对象性活动

C、人的存在方式

D、人所特有的对象化活动

6、马克思主义实践观是从（ b ）。（1分）

A、主观性中把握人的活动的

B、客观性中把握人的活动的

C、生物性中把握人的活动的

D、主观与客观的关系中把握人的活动的

7、“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这是说（ a ）。（1分）

A、质变是由量变引起的

B、量变是由质变引起的

C、质变和量变是相互渗透的

D、量变在事物发展中是不起作用的

8、唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于( c )。（1分）

A、是否用整体性观点看问题

B、是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变

C、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉

D、是否承认事物在运动

9、在认识论上，“跟着感觉走”是（ c ）。（1分）

A、唯物主义思想的表现

B、机械唯物论的观点

C、不可知论思想的表现

D、否认理论对实践的指导作用

10、唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( c )。（1分）

A、前者是直观反映论，后者是能动反映论

B、前者坚持可知论，后者坚持不可知论

C、前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者坚持从思想和感觉到物的认识

路线

D、前者是经验主义，后者是教条主义

11、社会意识对社会存在的反作用，需要通过（ a ）。（1分）

A、人民群众的实践活动

B、社会意识自身的作用

C、社会意识与社会存在发生作用

D、社会意识对政治制度发生作用

12、技术社会形态是( a )。（1分）

A、以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构划分

B、以生产关系性质划分

C、以生产力和生产关系统一的程度划分

D、以生产资料所有制性质划分

13、革命的根本问题是( b )。（1分）

A、建立革命政党

B、国家政权问题

C、创造革命理论

D、发展社会生产力

14、社会基本矛盾是( a )。（1分）

A、生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾

B、资产阶级与无产阶级的矛盾

C、公有制与私有制的矛盾

D、坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾

15、人的价值的最显著特点在于( d )。（1分）

A、人在价值关系中既可以是客体，又可以是主体的二重性

B、在价值关系中只能作为客体

C、在价值关系中只能作为主体

D、只具有通过自身的实践活动满足自身和他人需要的特性

二、多项选择题（10道小题，共20分）

1、德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有( ce )。（2分）

A、康德的哲学

B、费希特的哲学

C、黑格尔的哲学

D、谢林的哲学

E、费尔巴哈的哲学

2、不可知论( cde )。（2分）

A、认为世界是不可认识或不可完全认识的

B、否认有认识世界的能力

C、回避世界就其本原是物质还是精神的问题

D、怀疑人类科学知识的客观性

E、怀疑人类科学知识的可靠性

3、下列各项属于意识的反作用或能动性表现的有( abcd )。（2分）

A、意识活动是一种主动的创造过程

B、意识活动是有目的性、计划性的

C、意识能认识客观世界

D、意识能改造客观世界

E、意识能反作用于主体，影响人体的生理过程和活动

4、科学实验是( abcd )。（2分）

A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动

B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动

C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,从而发现

其本质和规律的活动

D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动