最新小学语文期末考试质量分析

最新小学语文期末考试质量分析

篇一：四年级语文期末

考试

质量分析

国荣九校2014-2015第一学期小学四年级

语文上册期末质量分析

教师：付玉露本学期，我接了本校四年级的语文教学工作。一学期过去了学生基本上适应了我的教学方式，本班大部分学生语文基础较好，但我发现学生的学习积极性不高。由于本套试题中含有以前的阅读原题，这次期末考试成绩也比较理想。在此对考试成绩进行分析，以利于今后的教学，现将期末考试质量分析如下：

一、考试基本情况

参考人数69人（其中2人为智障，不参与期末考核），总得分4837分，平均得分72.19分，及格57人，及格率约为85%,优生人数36，优生率约为52%。

二、试卷分析

本次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练基础知识、阅读、作文，对学生的知识、能力、书写习惯进行考察。试卷满分100分，其中语基部分及阅读共70分，作文30分。

三、存在的主要问题

1、从试卷答题中可以看出:字、词、句基本功不够到位，同音、形

近字不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，对要背诵的部

分学生不能准确记忆。

2、阅读积累方面，学生阅读理解能力不够强，缺乏对一篇文章整体

意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言

的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理

信息的能力。

3、学习习惯不好，本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又

乱又脏；写字不注意笔顺，不规范，潦草，不清晰；答题时不能认

真审题，仔细思考，有丟题漏题现象，还有的理解不了题意。

四、今后教学的几点措施

1、重视字词教学，夯实语文基础要学好语文，首先要识字，并掌握

一定数量的字和词。从本次检测中，我很明显地感觉到，基础知识

对小学生学好语文的重要性。试卷中从字音、字型、字义考察学生，设计

了多样的题型：形近字、多音字、近反义词检查学生的知识与能力。在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练。作业设计更科学、合理，力求让不同层次的学生都在自己原有基础上有所提高，

同时还可开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。

2、教学中注重学生阅读能力的培养，从答卷情况分析，学生阅读的

能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。

3、家校结合，通过家长会向家长汇报学生在

学校

的表现，有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬，以增强学生的学习信心，

千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

总之：教学质量是学校的生命线，是

教育

的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工作者始终必须要坚持的一个永恒的主题。

2015年1月8日

篇二：2016年二年级语文下册期末考试质量分析

2016年春二年级语文下册期末考试质量分析

东坡小学邓春霞

一、试卷分析

这次小学语文二年级期中试卷共五大题，总分为100分。第一题识字写字园地，第二题积累运用园地，第三题请你按课文填空，第四题阅读园地，第五题写话园地。体现了突出能力、尊重个性、鼓励创新、联系生活实际的特点。难易程度中等。

二、成绩分析

全班总人数24人，有24人参加考试，平均分91分，及格率为100%，优秀率为95.8%。总体情况还算乐观。

三、答题得失及原因

1、第一题听写，连线组词，看拼音写词语，写出月、木字旁的字各

4个字，查字典生，完成得比较好。少数同学错在第7小题，“名

胜古迹”的“胜”的意思，选错胜利，不理解词语的意思。这一大

题属于基础性的知识，学生掌握得较好。

2、第二题是学生平时词语及句型的积累运用，有部分是属于语文园

地中“读读背背” 板块的内容，平时教学中就要求学生将这些积累

下来，完成得较好。错得较多的是第9小题用“骄傲”造句，因为

不理解骄傲的意思，所以早造的句子不对。

3、第三题是背诵课文，学生比较容易完成。只有少数学生写错字。

4、第四题阅读园地，有关课内阅读的几个考点在课堂上都进行过训练，课外阅读的数自然段、根据课文内容填空、照样子写词语学生

都比较容易完成。

5、第五题写话园地。平时已经多次练习过，完成得较好。

四、改进措施：

1. 继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，

争取能让他们把字词句等基础知识掌握的再扎实些。

2. 严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及

做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。

4．立足于课堂，培养阅读能力。我们不仅要培养学生的阅读习惯和

能力，更要提高学生的阅读水平。

5. 继续加强写作指导。从两方面入手：一是要加强课外的阅读积累；二是多提供练笔的机会，要重视培养学生写话的兴趣，激发学生的

想象力，提倡与生活实践紧密联系起来。

篇三：小学二年级上册语文期末考试试卷质量分析

二（3）班上册语文期末考试试卷质量分析

丁家正

一、

试题

简析

这次一年级语文期末测试试题以《新课标》为依据，考

查了学生掌握人教版二年级语文上册教材的情况，重点是对汉语拼音、要求会读会写的汉字、词语、课文内容掌握情况、阅读理解、

写话说话能力的测评。试卷共九大题。第一题“我能读拼音写词语”（16分），第二题“我能选字组词”（6分），第三题“我能根据

部首写字，再组词”（12分），第四题“我会填”（8分），第五

题“我会连”（8分），第六题“我能把

句子

补充完整，让句子更具体”（7分），第七题“我能根据课文填空”（15分），第八题“我能读短文，完成练习”（13分），第九题

“写话”（15分）。（10分）。从试题看，第一题是对学生掌握汉

语拼音、识字、写字能力情况的测查。第二题是测查学生掌握同音

字的情况。第三题是对学生掌握偏旁及识字能力的测试。第四题是

量词运用；第五题则是短语运用情况。第六题扩句，把句子写具体，