《关注空气质量》
幼儿园大班空气质量教案 幼儿园空气质量教育
幼儿园大班空气质量教案一、空气质量对幼儿园大班儿童的影响1. 空气污染对幼儿的影响在城市中，空气污染严重，儿童在室外长时间活动，易受到污染物的影响，容易导致儿童出现呼吸道疾病，影响儿童健康。
2. 室内空气质量对儿童的影响室内的空气污染同样对儿童的健康有影响，室内通风不畅，甲醛和苯等有害气体堆积过多，容易造成儿童呼吸不畅、过敏等问题。
二、如何教育儿童关注空气质量1. 通过故事和图片让儿童了解空气质量的概念利用儿童喜欢听故事和看图片的特点，以简单易懂的方式，向儿童传达空气质量的相关知识，并引导他们观察周围的环境。
2. 利用互动游戏提高儿童对空气质量的认知通过模拟场景，让儿童在游戏中体验不同空气质量下的感觉，从而提高他们对空气质量的认知和关注度。
3. 与家长合作开展空气质量教育组织家长与幼儿园一起开展空气质量教育活动，不仅可以加深儿童对空气质量的认知，也可以引导家长在日常生活中注重空气质量的改善。
三、在幼儿园大班开展空气质量教育的建议1. 加强师资培训，提高教师的空气质量教育能力幼儿园应加强对教师的空气质量教育培训，提高教师的专业能力和教育水平，在师资方面下功夫。
2. 定期开展空气质量监测与宣传活动幼儿园可以通过监测空气质量指数，开展相关宣传活动，引导儿童和家长关注空气质量，提高他们的环保意识。
3. 建立健全的空气质量管理制度幼儿园应建立健全的空气质量管理制度，定期检查和维护室内空气质量，确保儿童在优质的环境中学习和成长。
结语幼儿园大班是孩子健康成长的重要阶段，关注空气质量教育是保障孩子健康的重要环节。
通过以上教案的实施，可以有效引导幼儿园大班儿童关注空气质量，提高他们的环保意识，帮助他们养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境，为他们的健康成长打下良好基础。
四、实施空气质量教育的效果评估1. 定期进行儿童健康体检为了评估空气质量教育的效果，可以定期组织儿童健康体检，关注儿童呼吸系统的健康状况，以及过敏反应等情况，从而了解教育措施对儿童健康的影响。
2024年全球空气质量问题引发关注
在政策法规的指导下，各国积极开展空气质量治理工作，通 过加强监管、加大处罚力度、推广清洁能源等措施，取得了 一定成效。
国际组织推动全球空气质量改善举措
国际组织作用
国际组织如联合国环境规划署、世界卫生组织等，在推动全球空气质量改善方面 发挥了重要作用，通过发布科学评估报告、制定国际标准和指南、促进国际合作 等方式，推动各国共同应对空气质量问题。
具体措施举例
国际组织推动各国加强空气质量监测和数据共享，促进清洁能源技术的研发和应 用，支持发展中国家开展空气质量治理和能力建设等。
跨国企业参与环保行动案例分析
企业环保行动概述
越来越多的跨国企业意识到环保的重要性，积极参与环保行动，通过改进生产工艺、采用环保材料、提高能源利 用效率等方式，减少对环境的影响。
包括二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有 毒有害气体的排放，对空气质量和人体健 康产生负面影响。
空气污染对人类健康影响
01
呼吸系统疾病
长期吸入污染空气可导致支气 管炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾 病等呼吸系统疾病发病率增加
。
02
心血管疾病
空气污染中的颗粒物和有害气 体可进入血液循环系统，增加 心血管疾病（如冠心病、中风
大气中VOCs的浓度。
智能化技术在环保领域应用前景
大数据与空气质量监测
01
利用大数据技术对空气质量监测数据进行实时分析，为政府和
企业提供决策支持。
人工智能与污染治理
02
结合人工智能技术，实现污染源自动识别和定位，提高污染治
理的效率和准确性。
物联网与环境监测
03
通过物联网技术对环境监测设备进行远程管理和数据收集，实
大气污染治理技术创新成果展示
中班科学课教案《让空气更干净》(1)
中班科学课教案《让空气更干净》一、教学内容本节课选自中班科学教材第三章《空气与呼吸》，详细内容围绕“让空气更干净”展开，主要讲解空气污染的原因、危害以及防治方法，引导幼儿关注空气质量，培养环保意识。
二、教学目标1. 知道空气污染的原因和危害，了解简单的防治方法。
2. 能够通过观察、思考、实践等方式，提高解决问题的能力。
3. 培养幼儿的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：理解空气污染的原因和危害，掌握简单的防治方法。
重点：培养幼儿关注空气质量，养成环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气净化器模型、实验器材等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、气球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频展示空气质量差的现象，引导幼儿关注空气污染问题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT讲解空气污染的原因、危害以及防治方法，让幼儿初步了解相关知识。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿分享自己知道的空气污染原因和防治方法。
4. 实践操作（10分钟）①实验：观察空气净化器的工作原理，了解其作用。
②动手制作：利用气球、画笔等材料，制作简易空气净化器。
六、板书设计1. 《让空气更干净》2. 内容：空气污染原因：工业排放、汽车尾气、燃煤等。
空气污染危害：影响呼吸系统、诱发疾病、损害植物生长等。
防治方法：减少污染源、植树造林、使用空气净化器等。
七、作业设计1. 作业题目：如何让空气更干净？答案：减少污染源、保护环境、使用空气净化器等。
2. 画一幅关于“保护空气”的画，展示自己的环保意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作、讨论等方式，让幼儿了解空气污染的原因和防治方法，培养幼儿的环保意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观空气净化器厂家，深入了解空气净化器的原理和作用，提高幼儿的实践能力。
同时，鼓励幼儿在家中与家长共同关注空气质量，参与环保行动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和易懂性4. 实践操作的互动性和教育意义5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定重点在于培养幼儿的环保意识和了解空气污染的防治方法。
空气质量研究背景和意义-概述说明以及解释
空气质量研究背景和意义-概述说明以及解释1.引言1.1 概述空气质量研究背景和意义一直以来都是环境科学领域的热点话题。
随着全球化进程的不断加快和人口的快速增长，空气质量逐渐成为人们普遍关注的焦点。
空气质量不仅与人们的生活密切相关，而且对健康和环境都具有深远的影响。
首先，空气质量研究背景得以形成主要源于工业化进程和机动车辆的快速增长。
工业化带来了大量的废气排放和污染物释放，而机动车辆的增多也造成了尾气排放的增加。
这些污染物直接进入大气中，对空气质量造成了负面影响。
此外，气候变化、自然灾害等自然因素也会对空气质量产生影响。
因此，深入研究空气质量的背景是非常必要的。
其次，空气质量研究的意义在于提醒人们关注环境保护、改善空气质量。
空气污染不仅影响人们的身体健康，还对生态环境产生严重破坏。
空气中的细颗粒物、臭氧、二氧化硫等有害物质会加速大气环境的污染，同时对植物、动物等生态系统造成危害。
因此，通过研究空气质量，我们能够更好地认识和了解空气污染对人类和自然界的影响，进而制定相应的环境保护政策和措施。
此外，空气质量研究背景和意义还体现在人们日常生活质量的提升上。
空气污染严重的地区，人们往往面临着雾霾天气、呼吸道疾病、健康风险增加等问题。
而政府、学者和公众对空气质量研究的关注，能够帮助我们更好地认识和应对空气污染问题，提高城市居民的生活质量。
综上所述，研究空气质量的背景和意义是多方面的。
它既关乎人类的生存环境和健康问题，也影响着生态环境的稳定和可持续发展。
因此，对于空气质量的深入研究，既是一项紧迫的科学任务，也是推动环境保护和改善人类生活质量的重要途径。
在1.2文章结构部分，我们将讨论本文的结构和组织方式。
本文将分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分将提供一个总体概述，介绍本文将要讨论的主题——空气质量研究的背景和意义。
我们将简要描述目前全球范围内空气质量面临的挑战，并指出相关问题的重要性。
正文部分将详细探讨空气质量的研究背景和意义。
《空气污染》教案
《空气污染》教案一、教学目标1. 让学生了解空气污染的定义、来源和危害。
2. 使学生掌握空气质量指数（AQI）的计算方法和空气质量分级标准。
3. 培养学生关注空气质量，提高环保意识。
二、教学内容1. 空气污染的定义：空气中含有害物质超过了对人体健康所能承受的范围，导致空气质量恶化。
2. 空气污染的来源：工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘、农业排放等。
3. 空气污染的危害：影响呼吸系统健康、导致心血管疾病、损害植物生长、影响气候变化等。
4. 空气质量指数（AQI）的计算方法：根据空气中六种污染物（PM2.5、PM10、SO2、NO2、CO、O3）的浓度，按照一定的公式计算得出。
三、教学重点与难点重点：空气污染的来源、危害和空气质量指数的计算方法。
难点：空气质量分级标准的理解和应用。
四、教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
五、教学步骤1. 导入：通过展示我国部分地区空气质量恶化的情况，引发学生对空气污染的关注。
2. 讲解空气污染的定义、来源和危害。
3. 讲解空气质量指数（AQI）的计算方法和空气质量分级标准。
4. 案例分析：分析我国一些典型空气污染事件的原因、影响和治理措施。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何减少空气污染，提出建议和措施。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生的环保责任。
8. 作业：要求学生关注当地空气质量，了解空气质量指数，并记录一段时间内的变化。
六、教学评价1. 课堂问答：检查学生对空气污染定义、来源、危害、空气质量指数计算方法和分级标准的掌握程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节中对空气污染事件的理解和分析能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论环节中提出减少空气污染建议和措施的创新性和实用性。
4. 实践活动成果：评价学生宣传活动设计的创意、实施和效果。
七、教学资源1. 教材或教辅：用于提供空气污染相关的基础知识。
《关注空气质量》
（5）下列物质排放到空气中，会造成空气 污染的是（ A ） ①公共场所因抽烟产生的气体；②燃放烟花 爆竹产生的烟；③化工厂排放的废气； ④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出 的气体。 A. ①②③④ B.只有①③⑤ C.只有 ①③④ D.只有 ①②③
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
③ 光化学烟雾给人类和自然环境带来了巨大危害。
刺激人的呼吸系统而引发病变；刺激人的眼 睛，引发皮肤癌等。 ④ 光化学烟雾的治理：对汽车尾气进行净化处理， 加强以氢气为动力的燃料电池汽车的研制。
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
（2）二氧化硫与酸雨 a b c 酸雨的成因 酸雨的危害 减少大气中二氧化硫含量的主要途径
一、从空气质量报告谈起 1、解读空气质量报告
（1）空气报告中的主要污染物：
目前涉及的污染物主要有：SO2 NO2 PM10 （可吸入颗粒物） （2）污染指数
是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单 数值形式。 污染物的浓度越高，其污染指数越大。 （3）首要污染物
污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物。
室内空气污染来源总结
室外
①空气中的各种污染物产生的工业废气、 汽车尾气等通过门窗孔隙等进入室内。 ②人为带入室内的污染物。 如：干洗后的衣服释放的有机物 ③吸烟产生的CO、尼古丁、焦油。
平时呼吸不用嘴 运动锻炼深呼吸 课间活动不追逐 房屋教室勤通风 废物垃圾不乱扔 吸烟害人又害己 植树造林空气新 呼吸卫生要牢记
C、人为活动
D、室外
1、 厨房
污 染 物
⑴ 煤、煤气、液化气燃烧产生的：
CO、CO2、SO2、NOx
⑵ 油烟污染：丙烯醛、苯并芘
危害：见P7
为什么要关心空气质量？
为什么要关心空气质量？空气质量是现代社会中备受关注的环境问题之一。
它直接关系到人类的健康和生存环境，因此我们有必要关心并采取行动来改善空气质量。
以下是关于为什么要关心空气质量的三个主要原因：一、人类健康受到威胁1. 空气污染可能导致严重的健康问题。
随着城市工业的蓬勃发展和机动车辆的增多，大量的污染物排放进入大气中，如颗粒物、有害气体和重金属等。
当人们长时间暴露在污染的空气中时，他们易患呼吸系统疾病、心血管疾病以及某些癌症。
2. 空气污染对孩子和老年人的影响更为严重。
孩子的免疫系统尚未完全发育，老年人的健康状况相对较弱，因此他们更容易受到空气污染的伤害。
研究表明，长期暴露在污染空气中的孩子可能导致智力发育不良，老年人易患慢性呼吸道疾病。
二、生态平衡受到威胁1. 空气质量影响着生态系统的平衡。
污染空气中的有害物质会沉降到地表，对土壤和水体造成污染。
这会破坏生物多样性，导致植物凋谢、鱼类死亡等生态现象。
长期而言，这可能破坏整个生态系统，对人类和其他生物产生深远的影响。
2. 空气污染加速了全球气候变化。
空气中的温室气体排放增加了大气中的温室效应，导致地球变暖。
全球气候变化引起了极端气候事件的增多，如干旱、洪灾等。
这些变化对农业、食品安全和社会稳定产生了直接影响。
三、经济发展受到威胁1. 空气污染会对经济发展带来负面影响。
空气污染不仅危害人民的健康，还影响了生产力。
工作人员暴露在污染物中时，工作效率下降，生产能力受到限制。
此外，空气污染还会对旅游业、环境投资和对外交流等方面产生负面影响。
2. 空气质量问题也会增加国家的医疗支出。
空气污染引发的疾病大大增加了医疗费用，这不仅对个人造成经济负担，也对国家财政带来压力。
因此，改善空气质量对于维持经济的可持续发展至关重要。
总结起来，为什么要关心空气质量? 首先，人类健康受到空气污染的威胁，特别是对孩子和老年人。
其次，生态平衡受到破坏会导致生物多样性下降。
最后，经济发展也受到空气污染的限制，这对国家的财政和人民的生活质量都有着重要的影响。
三年级作文我有一个想法我有一个想法关注空气质量呼吸健康空气
虎牌v0246保险箱使用说明书首次开启：使用外接电源或应急钥匙开启。
虎牌保险柜外接电源使用方法：a.外接电源：将4节五号电池正确装入外接电池盒中，将外接插头插入电子面板右下侧的外接电源孔内。
保险柜显示屏开始来回扫描，待显示平稳后，插入保险柜门锁钥匙，按“井”键，显示屏出现静止光标。
输入初始密码(见说明书)，按“井”键确认。
显示屏出现“open”，转动门锁钥匙到限位，再转动保险箱手柄(无手柄的柜子直接转动门锁钥匙拉开箱门即可)，即可打开箱门。
b.应急钥匙：打开电子面板右侧应急锁盖，将应急钥匙插入锁孔内，逆时针转动打开密码锁，插入门锁钥匙，转动到限位，再转动手柄(无手柄的柜子直接转动门锁钥匙拉开箱门即可)，即可拉开箱门。
密码设置：保险柜出厂时都有初始密码，为安全起见，请在使用前务必修改密码。
方法：按“井”键唤醒显示屏，输入初始密码，按“井”键确认，屏显“open”，6秒内按‘米’键进入密码修改状态。
输入您自行设置的3-8位密码，按“井”确认，屏显“into”，表示输入成功。
再次修改密码时方法相同。
报警功能：a.错码报警：连续三次输入错误密码，保险箱鸣叫报警，输入正确密码报警解除。
b.振动报警：待机状态下按“0”，启动振动报警功能，当保险箱受到外力敲击，会鸣叫报警，输入正确密码报警解除。
如不解除，一分钟后停止报警，但警戒不解除。
注意事项：1.当显示屏显示电量不足时请及时更换电池。
如电池电量耗尽，可使用应急钥匙或外接电池盒打开保险柜，更换内部电池。
2.如忘记密码，可使用应急钥匙开启保险柜，按下柜门内侧重置按钮，恢复初始密码。
再依据上面所述方法修改密码。
3.请妥善保管门锁钥匙，应急钥匙及外接电池盒，切勿锁入保险柜内。
一、初度翻开方法：1、将电子显示屏右边的盖子掀开，刺进应急钥匙，左转约45°(转不动间断);2、将主钥匙刺进电子显示屏左面钥匙孔，右转90°;3、右转手柄，保险柜翻开。
二、修改暗码：首先我们来假设我们设定的虎牌保险柜的密码是81、27、76这三组数字，下面就开始开虎牌保险柜的教程，小编会尽量说得通俗易懂些以便大家能够更加明白怎么开虎牌保险柜。
1.1.1、关注空气质量(第一课时 )
主题一呵护生存环境第一节关注空气质量【教学目标】1. 了解空气质量报告各项内容的含义，知道主要的大气污染物有哪些？2. 了解减少大气污染物的原理和方法3. 具备初步判断和对防治空气污染问题提出建议的能力【调查统计】1.在你家的周围是否有工厂？都是哪些类型的企业？这些工厂对空气环境造成了哪些影响？【自主学习】一、解读空气质量报告1. 空气质量报告中的主要污染物：、、等。
2. 污染指数：是将污染物的进行简化处理而得到的简单指数。
污染物的越大，其污染指数越高。
3. 首要污染物：最大的污染物4. 空气污染指数：一定时间内，的污染指数。
简称为API，其数值，空气质量越好。
5.空气质量级别：就是空气质量级别表1—1 某城市某日的空气质量报告【练习巩固】1．下列物质不属于“城市空气质量报告”报道的是（）A．SO2B．CO2C．氮氧化物D．悬浮颗粒2．以下是有关空气质量报告，不正确的是（）A．污染指数就是污染物的浓度B．首要污染物是指污染指数最大的污染物C．API（空气污染指数）也就是首要污染物的污染指数D．若空气质量指数为90，则空气质量状况为良3．当今世界的三大环境问题是：酸雨、臭氧层空洞和温室效应（1）酸雨形成的主要原因是人们想空气中排放了大量的（）A．SO2B．CO2C．CO D．H2S（2）臭氧层被破坏的主要原因是由于（）A．臭氧氧化性强，不稳定B．臭氧还原性强，不稳定C．臭氧被紫外线破坏D．臭氧和氢气合成雨水（3）目前地球上气温普遍上升是由于温室效应造成的，引起温室效应的主要原因是（）A．CO2能放出能量，使大气层中空气的温度升高B．植物的光合作用需要CO2，CO2可促进光合作用C．CO2可产生温室效应，使温度升高D．CO2可减少太阳光反射到宇宙中的红外线【自主学习】二、氮氧化物与光化学烟雾1. 引起大气污染的氮氧化物主要是、；用表示2. 氮氧化物的主要来源是、3. 氮氧化物和受到太阳紫外线的照射，会产生一系列有光引发的复杂的化学反应即光化学反应，产生大量的臭氧和过氧乙酰酸酯等，形成一种烟雾4. 要想减少光化学烟雾，就必须对进行净化处理。
化学：主题1课题1《关注空气质量》课件(鲁科版选修1)
课 堂 练 习
（ 5） 下列物质排放到空气中 ， 会造成空气 ） 下列物质排放到空气中， 污染的是（ 污染的是（ A ） 公共场所因抽烟产生的气体； ①公共场所因抽烟产生的气体；②燃放烟花 爆竹产生的烟； 化工厂排放的废气； 爆竹产生的烟；③化工厂排放的废气； 石油燃烧产生的气体； ④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出 的气体。 的气体。 A. ①②③④ B.只有①③⑤ 只有①③⑤ 只有 C.只有 ①③④ D.只有 ①②③ 只有 只有
一、从空气质量报告谈起 1、解读空气质量报告 、 （1）空气报告中的主要污染物： ）空气报告中的主要污染物： 目前涉及的污染物主要有： 目前涉及的污染物主要有： SO2 NO2 PM10 （可吸入颗粒物） 可吸入颗粒物） （2）污染指数 ） 是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单 数值形式。 数值形式。 污染物的浓度越高，其污染指数越大。 污染物的浓度越高，其污染指数越大。 （3）首要污染物 ） 污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物 污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物 最大的污染物就是当日的
主题1 主题 呵护生存的环境
课题1 课题 关注空气质量
一、空气质量与人体健康—息息相关 空气质量与人体健康 息息相关 1个人 天要呼吸 万多次 个人1天要呼吸 个人 天要呼吸2万多次 与环境交换1万多升气体 与环境交换 万多升气体 空气质量与人体健康——息息相关 息息相关 空气质量与人体健康
矿物燃料（煤和石油） 矿物燃料（煤和石油）的燃烧和工厂排放的废气
我们的家园曾经如此：……
青 山 绿 水
但是 如今…… 如今……
被 污 染 的 空 气 所 笼 罩 的 城 市
绿藻泛滥的滇池
我 们 的 母 亲 河
垃 圾 山
地球日主题活动关注空气质量共筑蓝天白云
地球日主题活动关注空气质量共筑蓝天白云4月22日是地球日，每年这一天，全球范围内都将展开一系列的主题活动，旨在呼吁人们关注环境保护，共同守护地球家园。
今年，地球日活动的主题之一就是关注空气质量，共筑蓝天白云。
随着工业化和城市化的加剧，汽车尾气、工厂排放等污染源不断增加，导致空气污染日益严重。
空气质量直接关系到人们的健康和生活质量，因此保护大气环境已成为当务之急。
在地球日这一天，我们可以通过各种活动，共同关注空气质量，为美丽的蓝天白云努力奋斗。
首先，我们可以积极参与环保宣传活动。
通过举办环保知识讲座、影视放映、主题座谈等形式，向公众普及环境保护的知识，提高人们对空气质量的重视程度。
同时，倡导绿色出行，提倡步行、骑行、乘坐公共交通工具等低碳环保出行方式，减少机动车尾气排放，为改善空气质量贡献力量。
其次，通过举办“清洁空气行动”等志愿者活动，动员更多的市民加入到环保行动中来。
可以组织集体植树、清理垃圾、环保宣传等活动，让更多人亲身参与到环保工作中，感受到环保的重要性和紧迫性，从而形成保护环境、爱护地球的良好习惯。
同时，政府和企业也应该加大环境保护投入，制定更加严格的环保政策和法规，推动产业结构调整，加快推进绿色发展，实现生产方式升级，减少对环境的损害。
只有政府、企业、社会组织和公众共同努力，才能实现空气质量的持续改善，共筑美丽的蓝天白云。
因此，在今年的地球日活动中，让我们一起行动起来，关注空气质量，共同守护地球家园。
通过各种形式的活动，让更多的人加入到环保保护的行动中来，为创造一个更加清洁、健康的生活环境而努力奋斗。
愿我们的努力能够让蓝天更加湛蓝，白云更加洁白，让地球的明天变得更加美好！。
初中初一生物下册《空气质量与健康》教案、教学设计
-目的：通过实际行动，使学生体验到环保的重要性，将环保理念融入日常生活。
（二）讲授新知
1.空气质量的概念：教师讲解空气质量的定义，让学生理解空气质量评价的必要性。
2.空气质量评价指标：介绍空气质量指数（AQI）的计算方法，以及我国空气质量分级标准。
3.空气污染物及其危害：详细讲解主要空气污染物（如PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等）的来源、危害及对人体健康的影响。
4.空气质量与健康的关系：分析空气质量对呼吸系统、心血管系统等的影响，强调保护空气质量对健康的重要性。
3.实践活动，提高能力：组织实地考察、空气质量监测等实践活动，让学生亲身体验，提高实践操作能力。
4.情感渗透，培养价值观：结合教学内容，适时进行情感教育，引导学生关注环保问题，培养绿色生活理念。
5.分层教学，关注个体差异：针对不同学生的学习水平和能力，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
-目的：培养学生的情感态度和价值观，激发环保意识。
4.制作一份关于空气质量与健康的宣传海报，内容包括空气质量的重要性、常见污染物、健康影响和防护措施等。
-要求：海报内容丰富，设计美观，易于理解。
-目的：提高学生的审美观念和动手能力，同时增强同伴间的环保宣传效果。
5.参与一次家庭或社区的环保活动，如植树、清洁公共场所等，通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学生了解空气质量与健康的关系。
2.运用问题驱动法，引导学生主动探究空气污染的成因、危害及防治措施。
3.借助多媒体、网络等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
4.组织实地考察，让学生亲身感受空气质量对生活的影响，增强实践能力。
高中化学_主题1课题1关注空气质量(第1课时)教学设计学情分析教材分析课后反思
《关注空气质量》学情分析经过初中及高一的化学学习，学生已经深深领会到化学与我们生活的密切联系。
在这一章的学习中学生将更加震撼地认识到化学对我们的生存环境的影响。
1.知识上，根据受污染的环境系统所属类型或其中的主导因素，环境污染主要分为大气污染、水体污染、土壤污染。
义务教育阶段在“保护好我们的环境”部分已经对这三种主要的污染来源及其危害有所介绍，因此高中阶段的学习应引导学生进一步深化对其危害的认识，并在此基础上侧重于治理污染的方法与原理，使学生能利用化学知识解决生活问题，体会化学在环境保护中的积极作用。
2.方法上，学生分析探究大气主要污染物的种类、来源、危害以及改善大气质量的主要方法，充分认识到人类生活与自然界的矛盾，充分认识到科学发展的局限性，从而进一步领悟科学发展观的深刻内涵，树立用科学来促进人与自然的和谐关系。
学生经过先前的学习，对自然科学的学习已积累了一定的知识基础和方法基础，可以开始尝试培养学生的自主学习能力和分析能力，但是现时的学生的自我管理和调控能力还不够，学习过程中还需要教师的严格要求。
3.情感上，空气污染是当今热门话题，本市也经历过雾霾和空气污染指数高的天气，学生对此感同身受，对于空气污染带来的灾害，学生有改变和预防的兴趣和欲望，所以，在此过程仍需要以一些感性认识作为依托，可以借助实验或多媒体电教手段，加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。
《关注空气质量》效果分析本节课采用平实的引入，先讲空气对人类的重要性，空气污染对人类活动的影响。
再通过我国2017年1-12月空气质量最好和最差的十个城市中的海口和石家庄展开，通过城市图片的展示让学生切身感受空气质量的巨大差异。
比较成功地引发了学生兴趣。
空气质量报告的讲解采用先阅读了解再详细讲解的方法，学生反响较好。
在教学过程中采用学生自学和老师讲解相结合的方式，注重知识的形成过程,不是简单的给出结论,而是通过学生讨论分析总结得出。
污染物的来源与治理部分按照污染物的来源、危害、治理措施的思路展开。
人类对空气质量的关注演讲稿
人类对空气质量的关注演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天，我站在这里，想和大家谈谈人类对空气质量的关注。
空气，是我们生存的基础，是我们每天都需要呼吸的东西。
然而，随
着工业化和城市化的发展，空气质量却受到了严重的污染，给我们
的生活带来了巨大的影响。
首先，让我们看看空气污染对我们的健康造成了怎样的影响。
据统计，全球每年因空气污染导致的死亡人数高达数百万。
空气中
的细颗粒物和有害气体会引发各种呼吸道疾病，如哮喘、慢性阻塞
性肺病等，严重影响着人们的生活质量。
此外，空气污染还会对儿
童和老年人的健康造成更大的影响，这是我们绝对不能忽视的问题。
其次，空气污染还对我们的环境造成了严重破坏。
大气中的污
染物会导致酸雨的形成，对土壤和水资源造成严重的污染，破坏了
生态平衡。
同时，空气污染还会加剧全球气候变暖的问题，对我们
的地球产生更加严重的影响。
面对这些严峻的问题，我们不能坐视不理。
我们每个人都应该
为改善空气质量贡献自己的一份力量。
首先，我们可以从自身做起，减少开车、减少燃煤，多步行、多骑自行车，减少二氧化碳的排放。
其次，我们可以积极参与环保活动，呼吁政府加大环保力度，推动
绿色发展。
最后，我们还可以加强环境教育，提高公众的环保意识，让更多的人加入到保护环境的行动中来。
让我们携起手来，共同努力，让我们的空气变得更加清新，让
我们的地球变得更加美丽！谢谢大家！。
2024年全球空气质量问题引发关注
汇报人：XX
单击输入目录标题 全球空气质量现状
2024年全球空气质量问题的原因 全球各国应对空气质量问题的措施
未来全球空气质量展望
添加章节标题
全球空气质量现状
空气污染指数上升
空气污染指数的定义和计算方法 空气污染指数的上升趋势和原因 空气污染指数对环境和健康的影响 空气污染指数的监测和预警机制
环保法规的完善和执行
各国政府正在加强环保法规的制定 和执行，以应对全球空气质量问题
公众对环保意识的提高，将推动环 保法规的完善和执行
添加标题
添加标题
添加标题
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企业需要遵守更严格的环保法规， 减少污染物排放
国际合作在环保法规的制定和执行 中发挥重要作用，共同应对全球空 气质量问题
提高公众环保意识和参与度
空气污染对健康的影响
呼吸系统疾病：如 哮喘、慢性阻塞性
肺病等
心血管疾病：如高 血压、心脏病等
神经系统疾病：如 帕金森病、阿尔茨
海默病等
癌症：如肺癌、膀 胱癌等
儿童健康：影响儿 童生长发育，增加
患病风险
全身健康：影响免 疫系统，增加感染
风险
空气污染的主要来源
工业排放：工厂、 矿山等排放的废气、 废水、废渣等
清洁能源的推广和应用
太阳能：利用太阳能进行发电和供热，减少化石能源的消 耗
风能：利用风能进行发电，减少对环境的污染
水能：利用水能进行发电，减少对环境的破坏
地热能：利用地热能进行发电和供热，减少对环境的影响
生物质能：利用生物质能进行发电和供热，减少对环境的 污染
氢能：利用氢能进行发电和供热，减少对环境的影响
提高公众环保意识
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谢谢大家！
课堂练习
（1）用下列物质作燃料时，对环境污染最严重的
是（ A ）
A. 原煤 B.天然气 C.酒精 D.氢气
（2）我国三峡工程所提供的水电，相当于每年
燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因
此三峡工程有助于控制（ A、C
）
A. 温室效应
B.“白色污染”
C. 酸雨的产生
D. 农药化肥的使用
课堂练习
《化学与生活》
一、空气质量与人体健康—息息相关 1个人1天要呼吸2万多次 与环境交换1万多升气体
空气质量与人体健康——息息相关
联想·质疑
表1-1-1 某城市某日空气质量报告
污染指数
SO2
NO2
PM10
首要污 空气质 空气质 染物 量级别 量状况
23
35
56
PM10
2
良
你了解各项内容的含义吗？
一、从空气质量报告谈起 1、解读空气质量报告
安全放在第一位，防微杜渐。20.11.1720.11.1705:16:3305: 16:33November 17, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月17日 上午5时 16分20.11.1720.11.17
精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。2020年11月17日 星期二 上午5时 16分33秒05:16:3320.11.17
（1）空气报告中的主要污染物：
目前涉及的污染物主要有：SO2 NO2 PM10
（2）污染指数
（可吸入颗粒物）
是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单 数值形式。
污染物的浓度越高，其污染指数越大。
（3）首要污染物 污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物。
一、从空气质量报告谈起 1、解读空气质量报告
课堂练习
（5）下列物质排放到空气中，会造成空气
污染的是（ A ）
①公共场所因抽烟产生的气体；②燃放烟花
爆竹产生的烟；③化工厂排放的废气；
④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出
的气体。
A. ①②③④
B.只有①③⑤
C.只有 ①③④ D.只有 ①②③
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.11.1720.11.17Tuesday, November 17, 2020
（4）空气污染指数 当日的首要污染物的污染指数作为当日的空气 污染指数（简称API）
（5）空气质量级别 API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就
是空气质量级别。 （6）影响空气质量的主要因素
一是污染物的排放量；二是气象条件。
一、从空气质量报告谈起
2、污染物的来源与治理
（1）氮氧化物与光化学烟雾
③办公设备导致的电磁辐射。 ④床褥、地毯中滋生的尘螨等。 ⑤咳嗽、打喷嚏等喷出的流感病毒等。
室内空气污染来源总结
室外
①空气中的各种污染物产生的工业废气、 汽车尾气等通过门窗孔隙等进入室内。 ②人为带入室内的污染物。
如：干洗后的衣服释放的有机物 ③吸烟产生的CO、尼古丁、焦油。
平时呼吸不用嘴 运动锻炼深呼吸 课间活动不追逐 房屋教室勤通风 废物垃圾不乱扔 吸烟害人又害己 植树造林空气新 呼吸卫生要牢记
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。05:16:3305:16: 3305:1611/17/2020 5:16:33 AM
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 11.1705 :16:33 05:16N ov-201 7-Nov-2 0
日复一日的努力只为成就美好的明天 。05:16:3305: 16:3305:16Tuesday, November 17, 2020
污染物
1、 厨房
⑴ 煤、煤气、液化气燃烧产生的： CO、CO2、SO2、NOx
⑵ 油烟污染：丙烯醛、苯并芘 危害：见P7
2、 装饰材料
污染物 甲醛
苯 氡
危害 P7 P7 P8
3、 吸 烟
污染物
危害
烟碱（尼古丁） P8
CO
P8
醛类
苯并芘
保持室内空气清新的方法
1、通气经常化 2、装潢无害化 3、厨房卫生化 4、居室要绿化
烟雾。
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
③ 光化学烟雾给人类和自然环境带来了巨大危害。 刺激人的呼吸系统而引发病变；刺激人的眼
睛，引发皮肤癌等。
④ 光化学烟雾的治理：对汽车尾气进行净化处理， 加强以氢气为动力的燃料电池汽车的研制。
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
（2）二氧化硫与酸雨 a 酸雨的成因 b 酸雨的危害 c 减少大气中二氧化硫含量的主要途径 烟道气体脱硫 采用石灰石—石膏法
引起大气污染的氮氧化物主要是 NO、NO2
① 大气中氮氧化物的主要来源 化石燃料的燃烧，汽车尾气 则是城市大气中氮氧化物的 主要来源之一。
一、从空气质量报告谈起
2、污染物的来源与治理
② 光化学烟雾
（ 氮氧化物 ）和（ 碳氢化合物 ）受到 （ 太阳紫外线 ）的照射，会发生一系列由光引 发的复杂的化学变化即（ 光化学反应 ），产生大 量的（ O3）和（ PAN ）等有毒物质。这些物质混合 在一起形成的一种（ 浅蓝 ）色烟雾，称物自身
施工中使用的防冻剂→氨气和氡。
室内装饰材料
①涂料、粘合剂→甲醛 ②墙纸、化纤地毯、油漆、涂料→苯、
甲苯、二甲苯
室内空气污染来源总结
人为活动
①各种燃料燃烧、烹调油烟及吸烟产生的CO、 CO2、SO2、悬浮颗粒物。
②室内淋浴、加湿空气产生的卤化烃等化学污染 物。
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1720.11.1705: 1605:16:3305: 16:33Nov-20
相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020年11月17日星 期二5时 16分33秒Tuesday, November 17, 2020
爱情，亲情，友情，让人无法割舍。20.11.172020年 11月17日星期 二5时16分33秒20.11.17
让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2020年11月上 午5时16分20.11.1705: 16Nove mber 17, 2020
这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年11月17日星 期二5时 16分33秒05:16:3317 November 2020
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午5时16分 33秒上 午5时16分05: 16:3320.11.17
（3）目前，城市的空气污染指数经常超标，下列
现象会造成污染指数超标的是（ C ）
A. 人的呼吸 B.液化空气时先蒸发出来的氮气 C. 汽车排放的尾气 D.植物的光合作用
（4）近年来，我国北方的沙尘暴频频发生，它主
要造成空气中（ C ）有害成分的增加
A. 二氧化氮
B. 二氧化硫
C. 可吸入颗粒
D. 氮气
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
（3）可吸入颗粒物与呼吸系统的疾病
a 可吸入颗粒物的主要危害 b 可吸入颗粒物的来源 c 减少大气中可吸入颗粒物的主要措施 造林绿化是防治大气污染的有效措施。
二、 室内空气污染不可忽视
室内空气污染的主要来源： A、建筑物自身 B、室内装饰材料 C、人为活动 D、室外