健康管理师-职业技能

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健康管理师实操技能

健康管理师实操技能健康管理师是一项涉及广泛领域的职业，其工作职责涵盖健康监测、健康评估、健康促进等多方面内容。

为了更好地发挥健康管理师的作用，提升工作效率和质量，实操技能显得尤为重要。

本文将从实操技能的角度，探讨健康管理师在日常工作中应具备的技能和方法。

一、健康数据统计与分析技能健康管理师需要具备对健康数据进行统计和分析的能力。

通过对健康数据的搜集、整理和分析，可以为个体及群体的健康状况提供科学依据。

健康管理师应熟练掌握常用的统计软件和工具，能够快速准确地对健康数据进行分析，为制定健康管理方案提供支持。

二、健康评估和风险评估技能健康管理师需要具备健康评估和风险评估的技能。

通过对健康状况的全面评估，可以及时发现潜在的健康风险和问题，并提出相应的预防和干预措施。

健康管理师应熟悉各类健康评估工具和方法，能够对个体健康状况进行科学客观的评估，为个体提供针对性的健康管理建议。

三、健康咨询和健康干预技能健康管理师需要具备健康咨询和健康干预的技能。

通过与个体建立密切的联系和沟通，了解其健康需求和问题，提供专业的健康建议和指导。

健康管理师应具备良好的沟通能力和倾听技巧，能够与个体建立信任关系，促进健康知识的传播和健康行为的改变。

四、健康管理方案设计和执行技能健康管理师需要具备设计和执行健康管理方案的能力。

通过对个体和群体的健康需求和问题进行分析，制定科学合理的健康管理方案，并监督其执行效果。

健康管理师应具备项目管理和执行能力，能够协调各方资源，确保健康管理方案的顺利执行和效果评估。

五、健康教育和宣传技能健康管理师需要具备健康教育和宣传的技能。

通过开展健康教育活动和宣传推广，提高社会公众的健康意识和健康素养，推动健康管理工作的深入发展。

健康管理师应具备策划和组织能力，能够有效地传递健康知识和信息，提升公众对健康的认识和重视程度。

六、健康管理师职业素养提升技能健康管理师需要具备不断提升职业素养的技能。

通过参加相关的培训和学习，了解最新的健康管理理论和技术，不断完善自身的知识和能力。

健康管理师需要那些技能

健康管理师需要哪些技能
健康管理师，作为协助人们管理健康、预防疾病并提供健康建议的专业人士，
需要具备一定的技能和知识。

以下是一些健康管理师需要掌握的技能：
1. 健康知识
健康管理师需要熟悉人体生理结构和功能，了解常见疾病的防治方法，掌握健
康与疾病的基本知识。

他们需要通过不断学习和更新知识，以提供最准确的健康建议。

2. 沟通能力
健康管理师需要具备良好的沟通能力，与客户建立信任关系，倾听他们的需求
和问题，并清晰有效地传达健康信息和建议。

良好的沟通能力可以帮助健康管理师更好地指导客户改变不良生活习惯。

3. 数据分析能力
健康管理师需要对客户的健康数据进行分析和解读，根据客户的体检报告、生
活习惯等信息制定个性化的健康管理方案。

数据分析能力可以帮助健康管理师更好地了解客户的健康状况和需求。

4. 团队合作能力
健康管理师常常需要与其他医疗团队成员、健康教育者等合作，共同为客户提
供全面的健康管理服务。

良好的团队合作能力可以提高服务效率，为客户提供更好的健康管理支持。

5. 自我管理能力
健康管理师需要具备良好的自我管理能力，保持身心健康，保持积极的工作态度。

他们需要经常更新自己的知识和技能，提升自身的专业水平，以保持竞争力和为客户提供更好的服务。

结语
健康管理师需要多方面的技能来提供全面的健康管理服务，其中包括健康知识、沟通能力、数据分析能力、团队合作能力和自我管理能力等。

只有不断学习和提升自身技能，健康管理师才能更好地为客户提供个性化、专业的健康管理服务。

健康管理师的培养及职业技能要求

健康管理师的培养及职业技能要求第一章：健康管理师的概述健康管理师是指具有相关专业技能和知识，能够协助患者对于健康进行管理和康复的专业人员。

健康管理师包括但不限于营养师、康复师、医疗信息管理师等。

健康管理师的职责涵盖了健康评估、康复护理、健康教育等方面，是医疗保健领域的重要组成部分。

第二章：健康管理师的培训方式目前国内健康管理师的培训方式主要分为以下两种：1.学院培训：可以在医学院或相关专业学院中选择健康管理相关专业进行学习，根据不同的专业可以获得学士或硕士学位。

2.职业后培训：已经有相关专业知识的人员可以报考健康管理师职业资格认证考试，在通过考试后获得健康管理师资格。

第三章：健康管理师的职业技能要求健康管理师需要具备以下职业技能：1.熟知健康管理相关的知识和理论，并能够将其应用到实践中。

2.能够独立进行健康评估，并根据评估结果为患者制定个性化的康复护理计划。

3.能够进行现场组织和实施健康教育课程，帮助患者掌握更好的生活习惯和管理技能。

4.积极学习相关新技术、新理论，提高服务质量，拓展职业能力。

第四章：健康管理师的发展前景随着国家对健康管理行业的重视，作为医疗保健领域的重要方向，健康管理师的从业人员相应也越来越多。

据统计，目前我国健康管理服务市场的年增长率约为20%左右。

在我国如此庞大的医疗人口中，健康管理师的职业发展前景广阔。

未来，随着我国经济的进一步发展和医疗保健制度的逐渐完善，健康管理行业将有更大的发展空间。

第五章：结语作为医疗保健领域的重要组成部分，健康管理师的职业地位正在不断提升，培训和提高健康管理师的技能水平并将其推广到医疗保健领域具有极其重要的意义。

在未来的职场中，健康管理师将成为医疗保健服务领域中不可或缺的重要全职。

2020健康管理师三级《职业技能》真题及答案(3)

2020健康管理师三级《职业技能》真题及答案(3)共53道题1、小王，男性。

就职于某互联网创业公司，压力大，加班多，午餐和晚餐以外卖为主。

近期体检：身高170cm，体重85kg，腰围101cm，无心血管疾病家族史。

小王来到某健康管理机构进行咨询。

下列不属王小王的心血管疾病危险因素的是（）（单选题）A. 职场压力B. 膳食失衡C. 心血管疾病家族史D. 过度疲劳E. 超重或肥胖试题答案：C2、某社区计划对高危人群进行健康风险评估，并提供健康促进与指导信息，请回答有关健康促进与指导信息方案。

关于健康生活方式评估分值表述不正确的是（）（单选题）A. 得分越高、说明健康风险越大B. 得分在60分以上可认为拥有良好的生活习惯C. 得分在80〜100分被认为是最佳范围D. 是在个人健康信息基础上对受评估者的整体生活方式进行的评价E. 得分越高，说明健康风险越小试题答案：A3、李先生，35岁，饮酒史10年，经常大量饮酒，吸烟史10年，每日10支。

体力活动少，喜油腻、咸味食物，蔬菜摄入少。

既往高血脂症、未服药治疗。

体检：身高172cm，体重86kg，总胆固醇6.5mmol/L，低密度脂肪白4.3mmol/L，空腹血糖6.5mmol/L，餐后两小时血糖10.4mmol/L，尿酸540umol/L。

腹部彩超：中度脂防肝。

颈部彩超：颈动脉斑块。

现需要对其进行健康风险分析与评估。

根据以上资料，李先生的健康危险因素包括（）（多选题）A. 高血糖B. 大量饮酒C. 吸烟D. 肥胖E. 高尿酸F. 高血脂试题答案：A,B,C,D,E,F4、某运输公司男性员工居多，吸烟率达60%，为帮助员工戒烟，公司引入健康管理师为员工开展针对烟草使用的健康教肓、戒烟干预等。

员工自我戒烟的第三阶段是（）（单选题）A. 准备阶段B. 维持阶段C. 行动阶段D. 终止阶段E. 随访阶段试题答案：B5、赵女士，58岁，身高158cm，体重74kg，平日不爱运动，体检发现血糖偏高，经内分泌科确诊患有2型糖尿病，并为赵女士提供了糖尿病药物治疗和非药物治疗的建议不属于赵女士自我监测内容的是（）（单选题）A. 血压B. 体重C. 血糖D. 尿糖E. 血脂试题答案：E6、体力活动指导是健康教育的重要内容。

健康管理师技能试题及答案

健康管理师技能试题及答案第一章第一节【健康监测】1、【单选】关于体检流程对体检质量的影响描述不准确的是（）A:标本的采集保存和运送对检验数据质量有影响B:憋尿对体重指数有影响C:受检者情绪对体检数据有影响D:进餐不能引起血压波动性升高E:对问卷完成质量有影响2、【多选】健康体检的检中流程设计要求包括（）A:检中风险防范B:常规项目与特殊项目的关系C:追踪随访D:胃肠镜检查腹部超声检查的顺序E:空腹与餐后项目的设计3、【单选】检前流程设计不包括A:检前注意事项的告知B:受检者对体检中心的了解C:检前健康教育D:对受检者体检需求的了解E:了解受检者性别、年龄、职业特征、生活方式、遗传史等4、【单选】关于健康体检指标筛选的原则错误的是（）A:简明可行、指标不宜过多B:目的性强即体检行为的动因C:以医疗机构具备的检查检测项目为主D:所选指标及检测流程有科学依据E:对可比的指标内容进行分析，并尽可能量化5、【多选】健康体检的“备选项目”是（）A:针对不同年龄、性别受检者B:个体化深度体检项目C:对慢性病风险个体进行的专业化筛查D:根据受检者提出的要求进行的检查E:指借助大型仪器的深度检查6、【多选】实施健康体检告知义务时，应明确告知的内容是（）A:完成体检所需的准确时间B:针对受检者所做体检项目的意义，以及科学性和必要性C:按事先设定的顺序逐一完成体检项目D:空腹检查项目和体检流程E:特殊检查（或侵入性检查）的注意事项，可能存在的风险（医疗意外.并发症.不适症状），取得受检者的同意并签字第一章第二节【信息管理】1、【单选】以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是A:重性精神疾病患者管理记录表B:居民健康档案信息卡C:孕产妇健康管理记录表D:0~6岁儿童健康管理记录表E:高血压患者健康管理记录表2、【多选】调查问卷的保存原则有A:保证信息档案的方便查阅B:保证信息档案的准确性C:保证信息档案的安全性D:保证信息档案的可读性E:保证信息档案的完整性3、【单选】中国成人超重和肥胖症预防与控制指南（试用）指出，中国成年人腰围达到多少时，患高血压、糖尿血脂异常的危险性就增加A:男性腰围≥85cm，女性腰围≥80cm B:男性腰围≥100cm，女性腰围≥90cmC:男性腰围≥90cm，女性腰围≥85cm D:男性腰围≥100cm，女性腰围≥85cmE:男性腰围≥95cm，女性腰围≥85cm4、【单选】中国成人判断超重的界限值是A:BMI≥24 B:BMI≥27 C:BMI≥25 D:BMI≥26 E:BMI≥285、【单选】临床上评价腹部脂肪的指标是A:BMI B:腰围体重比C:臀围D:腰围E:腰臀比6、【单选】下列哪项不属于腰围测量方法A:受测者腰部暴露，腹部放松站立，B:双臂垂于两侧，双脚分开30—40cmC:软尺放在腋中线胯骨上缘与第十二肋骨下缘的中线D:测量时受试者空腹、脱鞋、只穿轻薄衣服E:在正常呼气末测量腰围的长度。

三级健康管理师职业技能鉴定考试大纲

三级健康管理师职业技能鉴定考试大纲1.1 职业名称健康管理师1.2 职业定义从事健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康干预等工作的专业人员。

1.3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：助理健康管理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境条件室内、常温。

1.5 职业能力身体健康，具备一定的观察和理解、资料收集和处理、计算和分析、信息获取和使用、表达和交流、协调、管理及学习的能力。

1.6 基本文化程度中专毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限根据本职业培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：助理健康管理师不少于180标准学时；健康管理师不少于130标准学时；高级健康管理师不少于110标准学时。

1.7.2 培训教师培训教师应当具备健康管理相关知识，一定的健康管理实际操作经验和丰富的教学经验，良好的语言表达能力和知识传授能力。

培训助理健康管理师的教师应具有健康管理师及以上的职业资格证书或有关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训健康管理师的培训教师应具有高级健康管理师职业资格证书或有关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级健康管理师的教师应具有高级健康管理师职业资格证书2年以上或有关专业高级专业技术职务的任职资格。

1.7.3 培训场地设备可容纳20名以上学员的标准教室：有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。

有辅导答疑教师。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 鉴定方式分为理论知识考试和专业能力考核。

理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试方式。

理论知识考试和专业能力考核合格者通过鉴定，取得证书。

健康管理师和高级健康管理师还须通过综合评审。

1.8.3 考评人员与考生配比理论知识考试与专业能力考核考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：20，每个考场不少于2名；综合评审委员不少于5人。

健康管理师操作技能试题及答案

健康管理师操作技能试题及答案一、单项选择题1、下列哪一项不是健康管理师的主要职责？A.健康检查与评估B.疾病预防与控制C.健康教育与促进D.医疗诊断与治疗答案：D.医疗诊断与治疗2、在进行健康检查与评估时，健康管理师应该采用哪一种方法来收集客户信息？A.问卷调查B.身体测量C.血液检测D.医学影像学检查答案：A.问卷调查3、下列哪一项不是健康管理师在疾病预防与控制方面的职责？A.提供疾病预防与控制建议B.组织健康讲座与培训C.协调医疗资源与提供医疗服务D.监测疾病流行趋势与指导防控措施答案：C.协调医疗资源与提供医疗服务4、在进行健康教育时，健康管理师应该采用哪一种方法？A.发放宣传资料B.进行示范操作C.讲解原理与技巧D.组织讨论与交流答案：C.讲解原理与技巧二、多项选择题1、健康管理师在为客户提供健康咨询服务时，应该采取哪些措施来确保客户的隐私权得到保护？A.签订保密协议B.使用加密技术保护数据安全C.在咨询室安装摄像头进行实时监控D.对咨询内容进行记录并存档以备查验E.在咨询结束后对录音或记录进行销毁处理答案：ABDE2、下列哪些人群适合担任健康管理师？A.医学专业背景的人士B.具有丰富健康教育经验的人士C.熟悉健康行业市场动态与发展趋势的人士D.年龄在30岁以下且身体状况良好的人士E.熟悉医疗法律与法规的人士答案：ABCDE健康管理师是医疗保健行业中的重要角色，他们负责提供全面的健康评估、疾病预防、康复和营养指导等服务。

在成为一名合格的健康管理师之前，必须通过技能操作考试，以证明他们具备了必要的专业能力和实践经验。

本文将分享一些健康管理师《技能操作》真题及答案，以帮助准备参加考试的人员进行自我评估。

答案：健康评估应包括收集个人健康史、进行体格检查、实验室检查和影像学检查等。

根据收集到的信息，健康管理师可以评估出客户的健康状况，并为其制定相应的健康计划。

答案：制定健康计划应包括确定目标、制定计划、实施计划和监督计划效果。

健康管理师职业技能等级认定考核试题及答案

健康管理师职业技能等级认定考核试题一、选择题1 .下列有关职业道德描述错误的是（\［单选题］*A、道德是社会学意义上的一个基本概念√B、职业道德是生产发展和社会分工的产物C、职业道德是人们在职业实践活动中形成的规范D、职业道德是职业活动的客观要求2 .健康管理提供者在健康管理中的义务由对（）构成。

［单选题］*A、对个人的义务和对社会的义务B、服务对象的义务和对社会的义务VC、服务对象的义务D、对社会的义务3 .医学伦理学运用一般伦理学的原理和道德原则来研究、解决和调整医疗实践与医学科学中人们的（）［单选题］*A、基本原则和道德行为B、行为准则和道德责任C、道德关系和行为准则VD、道德责任和行为准则4 .健康管理中维护服务对象利益,并使之利益最大化是秉承（\［单选题］*A、以人为本原则B、公平、合理原则C、有利和主体原则√D、优质服务原则5 .在健康管理提供者与服务对象关系中，服务对象处于（）服务［单选题］*A、主要B、次要C、主导D、接受√6 .（）是社会人群的最基本的权利和正当要求。

［单选题］*A、享受平等的医疗保健服务VB、知晓健康管理相关措施及进程的权利C、保护自身正当利益的权利D、要求保护秘密和隐私的权利7 .下面描述健康管理任务错误的是（\［单选题］*A、防大病B、管慢病C、早诊断√D、促健康8 .对健康管理特点描述最准确的是（1［单选题］*A、标准化、量化、个体化、系统化√B、标准化、连续性、个体化、系统化C、个体化、规范化、系统化、标准化D、系统化、规范化、个体化、量化9 .生活方式管理的特点不包括（1［单选题］*A、通常与其他健康管理策略联合进行B、以个体为中心，强调个体的健康负责和作用C、以预防为主，有效整合三级预防D、由健康管理师为目标顾客作出生活方式选择，10 .疾病管理的特点不包括（1［单选题］*A、医疗卫生服务干预措施的综合协调至关重要B、目标是患有特定疾病的个体C、不以单个病例或其单次的就诊事件为中心D、生活方式管理是核心V11 .PrimaryHeaIthCaregJg（\［单选题］*A、低级卫生保健B、初级健康关怀C、基本卫生保健VD、基础卫生保健12 .按治疗手段建立的学科，如以药物治疗为主的疾病归在（1［单选题］*A、外科学B、营养治疗学C、理疗学D、内科学√B、X线成像VC、MRID、超声成像14 .外科手术根据专科分类，以下错误的是（\［单选题］*A、妇科手术B、骨科手术C、肿瘤手术√D、泌尿外科手术15 .预防医学的学科体系非常丰富,下面哪项不是其体系（1［单选题］*A、流行病学B、康复医学VC、环境卫生科学D、社会与行为科学16 .健康筛检主要是根据不同的（）和（），制订相应的干预计划。

健康管理师职业技能等级证书

健康管理师职业技能等级证书介绍如下：
健康管理师职业技能等级证书是国家职业资格认证中的一种，分为初、中、高三个等级，每个等级对应的职业素质和技能要求不同。

健康管理师主要负责为企业和个人提供健康管理服务，其职业技能等级证书包括以下内容：
1.初级健康管理师：具备基本的健康知识和健康管理技能，能够为个人和企业提供健
康检查、健康评估、健康咨询等服务。

2.中级健康管理师：在初级健康管理师的基础上，进一步提升健康管理能力，具备健
康方案制定、健康教育、健康促进等方面的专业技能。

3.高级健康管理师：在中级健康管理师的基础上，进一步提升健康管理的专业能力和
综合素质，能够为企业提供健康管理的规划、设计和实施，负责健康管理的绩效评估和效果分析。

健康管理师职业技能等级证书是衡量健康管理师职业水平和能力的重要标准，持有该证书的健康管理师能够更好地满足企业和个人对健康管理服务的需求，提升竞争力和职业发展前景。

健康管理师职业技能标准

健康管理师职业技能标准健康管理师职业技能标准是根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，制定的用于指导职业教育和职业培训的规范。

健康管理师国家职业技能标准包括以下几个方面：1. 职业概况：健康管理师是从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。

2. 职业等级：本职业共设三个等级，分别为三级健康管理师（国家职业资格三级）、二级健康管理师（国家职业资格二级）和一级健康管理师（国家职业资格一级）。

3. 职业能力特征：健康管理师需要具备一定的观察、理解、表达、交流、协调、学习能力，以及信息的获取、使用和管理能力。

4. 基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。

5. 培训要求：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限为三级健康管理师不少于180标准学时，二级健康管理师不少于130标准学时，一级健康管理师不少于110标准学时。

6. 培训教师：培训三级健康管理师的教师应具有二级健康管理师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级健康管理师的教师应具有一级健康管理师职业资格证书或相关专业副高级及以上专业技术职务任职资格；培训一级健康管理师的教师应具有一级健康管理师职业资格证书2年以上或相关专业正高级专业技术职务任职资格。

7. 培训场地设备：具有可容纳40人的标准教室，有必要的教学设备、设施，室内光线、通风、卫生条件良好。

8. 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

9. 申报条件：三级健康管理师（具备以下条件之一者即可报考）：具有医药卫生专业大学专科以上学历证书；具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

健康管理师(三级)理论+技能-考点汇总

第一章健康管理一、对象：个体或者群体健康、亚健康（亚临床）、慢性病非传染性疾病早期或康复期人群二、基本步骤：1.了解掌握健康，开展信息收集和健康检查2.关心和评价健康，开展健康风险评价和健康评估3.干预和促进健康，开展健康风险干预和健康促进四部曲：健康体检是前提，健康评估是手段，健康干预是关键，健康促进是目的三、健康管理的科学基础1.疾病发生前或者发送发展过程中途观预防干预可阻断、延缓或逆转其进程2.引起慢性病危险因素，大部分是可以人为干预的健康管理服务流程1.健康调查与健康体检2.健康评估3.个人健康咨询4.个人健康管理后续服务5.专项的健康及疾病管理服务健康管理的基本策略一、生活方式管理特点1.以个体为中心，强调个体的健康责任和作用2.以预防为主，有效整合三级预防健康行为改变的技术1.教育2.激励3.训练4.营销二、需求管理影响需求的主要因素1.患病率2.感知到的需要3.消费者选择偏好4.健康因素以外的动机需求管理的目标1.帮助人们维护自身健康，，寻求恰当的卫生服务2.控制费用，减少非必须医疗服务3.改善人群的健康状况三、疾病管理特点1.目标人群是患有特定疾病的个体2.不以单个病例和单次就诊事件为中心3.医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要四、灾难性病伤管理五、残疾管理六、综合的群体健康管理基本卫生保健四个方面1.促进健康2.预防保健3.合理治疗4.社区康复8项内容1.对当前卫生问题及其预防和控制方法的健康教育2.改善食品供应和合理营养3.供应足够安全卫生水和基本环境卫生设施4.妇幼保健和计划生育5.主要传染病的预防接种6.预防和控制地方病7.常见病和外伤的合理治疗8.提供基本药物健康管理过程评价指标项目活动执行率=某时段已执行项目活动数/某时段应执行项目活动数*100%干预活动覆盖率=参与某种干预活动的人数/目标人群总人数*100%干预活动有效指数=干预活动覆盖率/预期达到的参与百分比*100%发展健康管理服务的策略主要包括1.培育高品质健康生活2.多途径多形式开展健康管理服务3.努力培育健康文化健康管理业务指导、培训与研究的内容1.理论技术培训2.指导培训3.专业研究4.操作指导第二章临床医学一、对象：患者/病人二、显著特征：学科的不断细化，专科化临床医学分科细化的原因1.人类疾病繁多2.治疗方法复杂多样3.临床医生掌握全面知识的范围有限4.临床医生掌握全面技术的能力有限现代医学诊断方法和技术一、问诊和病史采集1.患者一般情况2.主诉3.现病史4.既往史5.个人史和家族史二、体格检查三、实验诊断四、医学影像检查1.X线成像●大小改变+形态改变+密度改变+功能改变●碘造影剂哟过敏风险●适用呼吸系统、消化系统、骨关节系统2.CT检查3.超声成像●检测实质性脏器的大小、形态及物理特性●检测某些囊性脏器的兴塔、走向及功能状态●检测心脏、大血管结构、功能及血流动力学状态●检测脏器内各种占位性病变的物理特性●检测积液4.磁共振成像五、其他临床辅助检查临床实验室检查1.血液学检验（血液常规检测、网织红细胞检测、红细胞沉降率检测）2.体液与排泄物检验3.生化学检验肝功能试验：血清总蛋白和白蛋白、球蛋白比值测定，血清蛋白电泳，血清总胆红素测试、血清结合胆红素与非结合胆红素测定、血清丙氨酸转移酶（ALT）、天门冬氨酸基转移酶（AST），碱性磷酸酶（ALP）、r-谷氨酰转移酶（r-GT）肾功能检测肾小球滤过功能，血清肌酐、血尿素氮、肾小管重吸收、酸化功能4.免疫学检验免疫功能检查、临床血清学检查、肿瘤标志物检验肝癌：甲胎蛋白（AFP）前列腺癌：前列腺特异性抗原（PSA）白血病：骨髓检查（可确诊）5.病原学检验6.其他：临床遗传学检查、临床脱落细胞学检查现代医学主要治疗方法一、药物治疗药源性疾病分类：1.甲型2.乙型3.长期用药致病型4.药后效应型二、手术治疗三、介入治疗四、放射治疗五、物理疗法第三章预防医学基础知识一、特点1.个体和确定的群体，着眼健康和无症状者2.微观和宏观相结合3.对策既有针对个体预防疾病的干预，更重视保障和促进人群健康的社会性措施二、学科体系流行病学、医学统计学、环境卫生学（环境卫生、职业卫生、食品卫生、卫生毒理学、卫生微生物学、卫生化学）、卫生管理学（卫生法、卫生政策、卫生经济、医院管理）、社会与行为科学（社会医学、健康教育与健康促进）三、基础方法学流行病学和医学统计学临床预防服务一、概念在临床场所对健康者和无症状的“患者”病伤危险因素进行评价，然后实施个体的干预措施来促进健康和预防疾病。