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高中英语全部知识体系结构图汇总
高中英语全部知识体系结构图汇总一、简单句的五个基本句型1. 主语+不及物动词2. 主语+及物动词+宾语3. 主语+系动词+主语补语4. 主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语5. 主语+宾补动词+宾语+宾语补语制矣’王词Uj=屯词、犹词.动词、形各罰、凰询、虚词Wh冠詞.介词，逹词，感观词名诚L可數帘词、不可数宕闻、塔词斯有掐、名词甲复軸动同I动词的SS>⅞iU-< 动词的时⅛i 融过去时、-⅛s¾⅛时、一熾野皋时、现在进杼时、过去逢希时、I 进来琲行时、现在完成BX就去完咸时、碍来完咸时、完成进行时讷词的诅态C王动〜⅛⅞⅛）非渭诸动词（不定式、分瓠动⅞ffl）语il { \优R （人称代词、枸主氏词、反身枕词F掘示悅词、鬼问代词、关系代恫、不定代词）f旬子种冕陳述句、紳可旬、祈便⅛k愿叹旬旬子⅛s.谕单旬、笄列句-显合伺I句也句子成分.主语、谓咏當语、謨语、定语、状语"⅛i⅜.同拉语《从旬！名词⅛JU⅛（主语从罠宜语从句、気语从旬、利位语U¢）形容讨性定语从旬性宣语A⅛1非限槪性定语从创J 穂词It状语从句（时间.堆点、菜样•庫因.轴勲且的“让步、方武.⅛K）H ⅜L动词短语、名词⅛⅛.畀词短语〔甜0短请）⅛ C f全部普钢词o⅛⅛生词、不在搁内e⅛≠ι⅜a*用⅛⅛硫伽谚单伺心词師∣⅛⅛⅜⅛词）騎殊站梅，耐旬.辭旬* SA⅛・讥旬型.處礼话气二、复合句：名词性从句，状语从句，定语从句定语从句：n、pron+先行词+句子（不完整的）名词性从句：主+谓（Vt）+宾状语从句：主+谓+宾语+状语词的墓本用去*殆畜词的比ficS⅛副问的昼丰用⅛动词SiKf I合呱转常J枸慨⅛∙蟲生”歸生和荀占P I句子咸分分析-⅛卡的成分分析-1,主语-系词-表语+2.±⅛-不及物动词・直单句的六种按恭句型，句子吩类王谓一致•井列复合旬”验主i吾亠矗糊动词亠宾语」4.主语-及物动词十间裁宾语▼宜按宾语.5.主语■及物动词■宾语■宾语补足6. There be 句型*肯定旬F⅛⅛⅛否走句+感叹句祈使句•-顒疑问旬卜特殊聽问旬#诜痒湮疋佝反义貶问句I王谓一致「并列复合句声IL定语从句』L名词性JA ⅛*∙,'奇速英语特殊句式虚拟语气.虚拟语气情号交际-三、被动语态：对应的被动语态也有八种：1. 一般现在时is∖am∖are+P.P（过去分词）2. 一般过去时 was∖were+P.P3. 一般将来时 WiIl be+P.P4. 现在进行时is∖am∖are+being（固定不变）+P.P5. 过去进行时was∖were+being（固定不变）+P.P6. 现在完成时 have∖has been+P.P7. 过去完成时had been+P.P8. 过去将来时 would have been+P.P四、动词的时态：1、一般现在时的用法:1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
高中英语语法总复习结构图(感觉非常有用)
用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students
用于名词化的词：the struggle of the oppressed
二、冠词
冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I. 不定冠词的用法：
1 指一类人或事，相当于 a kind of
3 表示国家城市等地方的名词
the country’s plan, the world’s population, China’s industry
4 表示工作群体
the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory
5 表示度量衡及价值
a mile’s journey, five dollars’ worth of apples
11 用于表示单位的名词前
I hired the car by the hour.
用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词
12
He patted me on the shoulder.
组前
III. 零冠词的用法：
专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词
1
Beijing University, Jack, China, love, air
用于人名前，表示不认识此人或与某名人A Mr. Smith came to visit you when you were out
5
有类似性质的人或事
That boy is rather a Lei Feng.
6 用于固定词组中
A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many
高中英语语法结构图
高中英语语法结构图
主动语态
1、语态
被动语态（谓语部分：be动词+动词过去分词）
2、时态（16种）
3、定语从句（从句做定语）
主语从句（从句做主语）
宾语从句（从句做宾语）
4、名词性从句
同位语从句（从句做同位语）
表语从句（从句做表语）
5、状语从句（从句做状语）
陈述语气（真）
6、虚拟语气（时态退一步法）语气虚拟语气（假）
祈使语气（表示命令、警告等等）
7、倒装句式
8、主谓一致（语法一致、意义一致、就近原则）
9、情态动词
10、强调句型（It is/wa s…tha t…）
把强调句式的框架去掉，此部分连在一起意思完整区别定语从句与强调句型的法宝。
高中英语知识结构图全国通用
every/each/no/many a/more than one…and every
量词做 主语
a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,
数词修 饰主语
分类
表语从句
复 同位语从句
合
句
9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、
状语从句
地点状语从句
限
制
性
定
与
语 从
非 限 制
句
性
关系词 介词+关系词 as引导
关系代词
关系副词
介词+which/whom 介词+where/whose +n. 复合介词短语+which
介词+which=关系副词 such…as/ the same …as
1.it引起的易混句式 2.one,ones,that,those 3.人称代词在短文改错中的考查 4. 不定代词的考查
重点、难点
动词时态 动词语态
分类Байду номын сангаас
1. 一般过去时和现在完成时 2. 将来时的表达及其用法 3. “本打算，希望做却没有做”的六种表 达方式 4. 说话之前刚刚结束的动作 5. 完成时态的考查
1. 主动形式表被动含义的情况 2. get + v-ed/-v-ing
1.根据语境，找时间点或 时间段
重点、难点 动词时态语态
解题关键
虚拟语气
1. should +动词原形 2. if 引导的虚拟条件句 3. 固定句式
高级中学英语全部学习知识体系结构图汇总
高中英语全部知识体系结构图汇总一、简单句的五个基本句型1.主语+不及物动词2.主语+及物动词+宾语3.主语+系动词+主语补语4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语5.主语+宾补动词+宾语+宾语补语二、复合句：名词性从句，状语从句，定语从句定语从句：n、pron+先行词+句子(不完整的)名词性从句：主+谓(vt)+宾状语从句：主+谓+宾语+状语三、被动语态：对应的被动语态也有八种：1.一般现在时is\am\are+P.P(过去分词)2.一般过去时was\were+P.P3.一般将来时will be+P.P4.现在进行时is\am\are+being(固定不变)+P.P5.过去进行时was\were+being(固定不变)+P.P6.现在完成时have\has been+P.P7.过去完成时had been+P.P8.过去将来时would have been+P.P四、动词的时态：1、一般现在时的用法：1)表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
2)表示主语的特征、性格和能力。
3)表示客观事实或真理。
4)表示按照计划安排好的将来行为。
(只限于是go，come，leave，start，stop，be等开始或移动意义的词。
)2、一般过去时的用法：1)表示过去的动作或状态2)叙述过去连续发生的事情。
3)表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法：1)表示将来的动作或状态。
2)表示将来的经常动作。
4、现在进行时的用法：1)表示说话时正在进行的动作。
2)表示现阶段正在进行的动作。
(说话时动作不一定进行。
)5、过去进行时的用法：1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
2)表示移动的动词：come，start，stay，leave，go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。
3)wasgoingtodo可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
6、现在完成时的用法：五、阅读理解与写作。
(完整版)高中英语语法知识思维导图
什么是语法？+表语+宾语+间接宾语+直接宾语+宾语+宾语补足语to/-ingsnot一般现在时vs.一般过去时一般将来时将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或者重复发生的动作，常与表示将来的时间副词连用，例如：soon,next week, this afternoon,tomorrowWe will graduate next year.我们明年毕业。
进行时(1)(V+ing)现在分词(V+ing)现在分词(V+ing)?进行时(2)完成时(1)Part1 完成时的句型构成1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p.p.)I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业) 1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p.p.)Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。
) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p.p.)?Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内，你看见过彼吗？)2-1 陈述句型：S+had+过去分词(p.p.)This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it. (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了) 2-2 否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.)I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。
) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词(p.p.)?Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗？)3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词(p.p.)They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了) 3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词(p.p.)We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。
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Unit 5 Meeting your ancestors
人教版高中英语选修九目录
Unit 1 Breaking records Unit 2 Saipng the oceans
Unit 3 Ausside advertising
Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero
人教版高中英语必修二目录
Unit 1 Cultural repce Unit 2 The Olympic Games
Unit 3 Computers Unit 4 Wildpfe protection
Unit 5 Music
人教版高中英语必修三目录
thescienceofthestarsunit5canadathetruenorth人教版高中英语必修四目录unit1womenofachievementunit2workingthelandunit3atasteofengpshhumourunit4bodylanguageunit5themeparks人教版高中英语必修五目录unit1greatscientistsunit2theunitedkingdomunit3lifeinthefutureunit4makingthenewsunit5firstaid人教版高中英语选修六目录unit1artunit2poemsunit3ahealthylifeunit4globalwarmingunit5thepowerofnature人教版高中英语选修七目录unit1pvingwellunit2robotsunit3undertheseaunit4sharingunit5travelpngabroad人教版高中英语选修八目录unit1alandofdiversityunit2cloningunit3inventorsandinventionsunit4pygmaponunit5meetingyourancestors人教版高中英语选修九目录unit1breakingrecordsunit2saipngtheoceansunit3austrapaunit4exploringplantsunit5insideadvertising
高中英语知识结构图(全国通用)
定语从句 名词性从句
1. 关系词考查，尤其是as,which等，特别注意 引导定语从句时与其他句式的转换
2. 介词+关系词
3. position, case, situation, point, condition作先行词，关系词在定语从句中作状 语用where
形容词和 副词 构词法
情态动词
非谓语动词 动词时态 动词语态
简单句
并列句
定语从句
复合句
名词性从句
虚拟语气
状语从句
主谓一致
倒装
强调
省略
高考要求 100—110 wpm 短对话，长对话，短文
方法指南 教材 /《空中英语》 20—30 mpd
方法指南 高考要求
方法指南 高考要求
《疯狂英语 》 《希望英语》
分类记忆 规则联系 语意解题
重点难点 主 谓 一致
解题方法
助动词do
+V．
助动词do的形式随 主语和时态而变化
强调句句型
强
（重难点）
调
倒装句
句中加语气词 等词汇来强调
陈述句句式
It is/was …that/who…
一 般 疑 问 句 式 （ be 动 词 放 句 首 ）
特殊疑问句式
特殊疑问词＋be+ it + that …?
分类
重点、难点
简单句 并列句
准确理解语意 捕捉关键词 结合基础知识 解题
解题关键
就近一致 原则
意义一致 原则
语法一致 原则
分类
单个名词 作主语
并列主语
量词做 主语
集体名词, 以-s结尾的学科名词,常见不可 数 名词,复数名词,不可数名词具体化