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第二十章第1节 磁现象 磁场 课件(共37张PPT)

第二十章第1节 磁现象 磁场 课件(共37张PPT)

磁现象
磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫作磁化(
magnetization)。许多物体容易磁化。机械手表磁化后,走时不准 ;彩色电视机显像管磁化后,色彩失真;而钢针磁化后,可以用来制 作指南针。你会磁化钢针吗?
磁场
如果把磁针拿到一个磁体附近,它会发生偏转。 磁针和磁体并没有接触,怎么会有力的作用呢? 这是因为磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏 转。这种物质看不见、摸不着,我们把它叫作磁 场(magnetic field)。在物理学中,许多看不 见、摸不着的物质,可以通过它对其他物体的作 用来认识。像磁场这种物质,我们用实验可以感 知它,所以它是确确实实存在的。
磁现象 磁场
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。一个磁体无论多么小都有两个磁 极,可以在水平面内自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指向南方,另 一个磁极指向北方,指向南的叫作南极(S极),指向北的叫作北极(N 极)。同性磁极相互排斥、异性磁极相互吸引。简称同极相斥,异极相吸 。利用磁体的这一性质可以判断一个物体是否带有磁性。 磁化:一些没有磁性的物体在磁体或电流的作用下会显现磁性,这种现 象叫作磁化。像铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质, 叫作磁性材料。
第二十章 电与磁
第1节
磁现象 磁场
复习引入
电压越高越危险 常见的触电事故 安全用电原则 注意防雷
新课引入
公元843年,在茫茫的大海上,一只帆船正在日夜不停地航行, 没有航标、没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中仪 器指示的方向,开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。这个 神奇的仪器,就是罗盘。罗盘即平常我们说的指南针,它是我国 古代的四大发明之一。

磁场课件(高中物理)

磁场课件(高中物理)
安培环路定理的应用
安培环路定理揭示了磁场与电流之间的内在联系 ,可用于求解复杂电流分布产生的磁场。
3
带电粒子在复合场中的运动分析
当带电粒子同时处于电场和磁场中时,其运动情 况变得复杂,需综合考虑电场力、洛伦兹力等因 素进行分析。
高考命题趋势预测和备考建议
命题趋势预测
结合实际问题考查磁场的基本概念和性质。
磁场课件(高中物理)
contents
目录
• 磁场基本概念与性质 • 洛伦兹力与安培定律 • 带电粒子在匀强磁场中运动规律 • 电磁感应现象及其规律 • 交流电产生、描述和应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁场基本概念与性质
磁场定义及来源
磁场定义
存在于磁体周围的特殊物质,对 放入其中的磁体产生磁力作用。
规定小磁针静止时N极所指的方向为 该点的磁场方向。
磁场强度
用磁感应强度B表示,单位特斯拉(T) ,描述磁场强弱和方向的物理量。
常见磁场类型及特点
01
02
03
04
匀强磁场
磁场强弱和方向处处相同的磁 场,如长直导线周围的磁场。
点电荷的磁场
由静止点电荷产生的磁场,呈 放射状分布。
电流元周围的磁场
由电流元(即短直线电流)产 生的磁场,可用毕奥-萨伐尔
典型例题解析
01
02
03
04
05
例题一:一质量为m、 电荷量为q的带正电粒子 以速度v从O点沿垂直于 磁场方向射入磁感强度 为B的匀强磁场中,已知 它运动过程中受到的阻 力大小恒为f,若测得它 离开磁场时的动能为刚 射入时的4/5倍.求
(1) 粒子在磁场中运动的 半径r;
(2) 阻力f对粒子做的功 ;

《磁现象和磁场》课件

《磁现象和磁场》课件

05
磁现象和磁场的应用
磁场的物理实验
总结词
通过实验探究磁现象和磁场的基本原理和特性。
详细描述
介绍磁场的基本概念、磁感应强度、磁通量等物理量,通过实验演示磁场对通 电导线的作用力、磁场对磁体和通电线圈的影响等,帮助学生理解磁场的基本 原理和特性。
磁场的医学应用
总结词
介绍磁场在医学领域的应用,如核磁共振成像技 术。
《磁现象和磁场》 PPT课件
目录
• 磁现象的简介 • 磁场的基本概念 • 磁场的来源 • 磁场的影响 • 磁现象和磁场的应用
01
磁现象的简介
磁现象的定义
磁现象
是指磁场对放入其中的磁体和电流产生力的作用,以及 磁场对电流的作用。
磁场
是指磁体周围存在的一种特殊物质,它看不见、摸不着 ,具有方向性和磁力作用。
磁场对人体健康的影响
磁疗
一些研究表明,磁场可以促进血液循环、缓解疼痛、改善 睡眠等。但目前科学界对磁疗的效果还存在争议。
磁场对生物体的影响
磁场可以影响生物体的生理功能和行为,如鸟类和鱼类等 动物会利用地球磁场进行导航。但过强的磁场可能会对生 物体造成负面影响。
磁场暴露的风险
长期暴露在强磁场中可能会对人体健康产生负面影响,如 头痛、失眠、记忆力减退等。因此,应避免长时间接触强 磁场。
04
磁场的影响
磁场对物质的影响
01 磁化现象
当磁场作用于物质时,物质内部的小磁针或磁畴 会受到磁场力的作用,使它们沿着磁场方向排列 ,导致物质表现出磁性。
02 磁记录
利用磁场的磁记录技术可以将信息存储在磁性材 料中,如硬盘、磁带等。
03 磁性材料的应用
磁性材料在电子、通信、能源等领域有广泛应用 ,如变压器、电机、发电机等。

磁场PPT课件

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目录 Contents
• 磁场的基本概念 • 磁场的影响因素 • 磁场的应用 • 磁场与现代科技 • 磁场的未来发展
01
磁场的基本概念
磁场的定义
总结词
描述磁场的基本含义
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的一种物理场,它对处于其中的磁体或电流产生力的 作用。
磁场的性质
总结词
阐述磁场的特性
磁场的未来发展
磁场的理论研究
01
深入探索磁场的基本性质
随着科学技术的发展,人们对磁场的基本性质有了更深入的理解,包括
磁场产生的原因、磁场对物质的作用机制等。未来,科学家们将继续深
入研究磁场的基本理论,以揭示更多隐藏的奥秘。
02
磁场与量子力学的研究
量子力学与磁场有着密切的联系,许多物理现象和实验都需要在强磁场
磁场对电磁波的影响
03
磁场可以影响电磁波的传播方向和速度,因此在一些科技领域
中需要考虑到磁场的影响。
磁场与量子力学
量子力学的基本概念
量子力学是描述微观粒子运动规律的物理学分支。
磁场对量子力学的影响
磁场对微观粒子的运动状态有重要影响,可以改变粒子的能量和运 动轨迹。
磁场在量子计算中的应用
磁场在量子计算中具有重要作用,如量子比特的排列和操作等。
磁场在医学领域的应用
磁场对人体具有一定的生物效应,因此在医学领域具有广泛的应用前景。未来,人们将进一步研究磁场在医学领域的 应用,如磁场对人体的生理影响、磁场在疾病诊断和治疗中的作用等。
磁场在材料科学领域的应用
磁场对物质的性质和结构具有显著的影响,因此在材料科学领域具有广泛的应用前景。未来,人们将进 一步研究磁场在材料科学领域的应用,如利用磁场改变材料的性质和结构、利用磁场进行材料的制备和 加工等。

人教版高中物理必修三 《磁场 磁感线》PPT优质课件

人教版高中物理必修三 《磁场 磁感线》PPT优质课件

思考
磁体之间是通过什么发生相互作用的呢?
联想:电荷之间是通过什么发生相互作用的呢?
答案:电场和磁场一样,都是一种物质
第四页,共二十七页。
名称 磁性
磁体 磁极
磁化
此现象的几个概念
性质 物体有吸引铁一类物质的性质
具有磁性的物体 磁体上磁性最强的部分 (北极:N 南极:S) 将无磁性物质变为有磁性物质 同名磁极相斥,异名磁极相吸。
第五页,共二十七页。
磁场
磁体1
F F′
磁场
磁体2
结论:磁体和磁体间作用通过磁场产生
第六页,共二十七页。
奥斯特实验
电流的磁效应
1、实验装置如图
2、实验现象
当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转
动 3、注意事项:导线应沿南北方向水平放置
4、实验结论:通电导线周围存在磁场,即电流可 以产生磁场
第七页,共二十七页。
场的方向
场的强弱
不能相交
闭合曲线
起于正电荷,终于负电荷
第十九页,共二十七页。
了解地球磁场
第二十页,共二十七页。
地球是一个巨大的磁体,地球周围空间 存在的磁场叫地磁场,地磁场与条形磁体
磁场相似
地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南 极在地理的北极附近
(地磁偏角一般可忽略不计)
指南针 北极
第二十一页,共二十七页。
地磁
南极
地理
北极

B B
B
地磁场B的水平分量Bx总是从南半球指向 北半球。而竖直分量By则是:南半球 垂直地面向上,北半球垂直地面向下。
在赤道平面上,磁场方向都水平向北。 而且距离地球表面相等的点,磁场强弱 相同。

磁场-磁感线ppt课件

磁场-磁感线ppt课件

电场线 磁感线的比较

除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺线管的周围空间也能产生磁场, 直线电流,环形电流,通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点?它 们遵循什么定则呢?
安培定则(1):右手握住导线, 让伸直的拇指所指的方向与电 流方向一致,弯曲的四指所指 的方向就是磁感线环绕的方 向.(右手螺旋定则)
磁场 磁感线
引入新课
现代生活中,“磁”已经无处不在。
凡是用到电的地方,几乎都有“磁现象”相伴随,电和 磁有怎样的联系呢?
磁现象
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4, 能吸引其他物体,很像磁铁.
1.磁性:能够吸引铁质物体的性质
2.磁体: 具有磁性的物体 3.磁极:能够自由转动的小磁针静止时:指南的磁极叫南极(S极),
(1)磁感线是假想的,不是真实的 (2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线从N极出,进入S极。在磁体的内部磁感线则由S 极指向N极 (3)磁感线不能相交或相切 (4)磁感线的疏密表示磁场的强弱 (5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向
典题训练
例1下列关于电场线和磁感线的说法正确的是(D) A.电场线越密的地方,同一电荷的电势能越大 B.电场线方向一定与电荷受力方向相同 C.磁感线起始于N极,终止于S极;电场线起始于正电荷, 终 止于负电荷 D.磁感线是闭合曲线,而静电场中电场线不是闭合曲 线
怎么用平面图来描述呢?
安培定则(2):让右手弯曲的四 指与环形电流的方向一致,伸 直的拇指所指的方向就是环形 导线轴线上磁感线的方向.
安培定则(3):让右手握住螺线管, 弯曲的四指与环形电流的方向一 致,伸直的拇指所指的方向就是 通电螺线管轴线上磁感线的方向.

《磁现象 磁场》PPT课件

《磁现象  磁场》PPT课件

D.写字的原理是同名磁极相互排斥。
巩固练习
连接中考
2.(2018•苏州)在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃
板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就
会有序地排列起来,如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
(A )
显示磁体周围的磁场分布特点
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来;
课堂检测
能力提升题
为辨别钢棒是否有磁性,小明设计了以下方案进行探究。 (1)根据甲图实验现象, _不_能_____(选填“能”或“不能”)
判断钢棒一定具有磁性。 (2)乙图实验中,悬挂的钢棒某一次转动后,静止时一端指南一端 指北,由此判断钢棒__一__定_____(选填“一定”或“不一定”)具有
磁性。 (3)根据丙图实验现象,_不__能______(选填“能”或“不能”)判
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体;
C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离; D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,
铁屑在磁力作用下排列有序。
巩固练习
连接中考
3. (2018•常州)三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如 图所示,D端为___N___(N/S)极,B端为___N___磁针放在磁场中,小磁针静止时___北____极所指 的方向为该点的磁场方向;磁场越强的地方,磁感线分 布越____密_____。
课堂检测
基础巩固题
5. 如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。 图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有 ___方__向____;铁屑在磁场中被 磁化成__磁__体_____,从而在磁 场中有序排列。
课堂检测
基础巩固题
2. 下列有关磁场的说法错误的是( D ) A.磁体周围的磁场是真实存在的; B.磁感线是为了描述磁场的虚拟的封闭曲线; C.通电导体周围存在着磁场; D.地面上的指南针N极总是指向地理的南极。

人教版初中八年级物理下册 磁场 PPT课件

人教版初中八年级物理下册 磁场  PPT课件

磁感线的特点:
1、磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。
2、磁感线某点的切线方向表示该点的磁
场方向。 3、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 4 、磁感线都是从磁体的 N 极出发,回到 S极。
阅读课本,了解地磁场,并把你所了 解到的内容与本组内同学交流。
总结地磁场的特点。

1、地磁场的形状跟条 形磁体的磁场很相似。 2、地理的两极和地磁 的两极相反。 3、地理的两极和地磁 的两极并不重合,磁针 所指的南北方向与地理 的南北方向稍有偏离。 (磁偏角,这是我国宋 代学者沈括在世界上最 早记述这一现象)

小结





1、磁体的周围空间存在着磁场。 2、磁场的基本性质:磁场对放入磁场中的 磁体产生磁力的作用。磁体间是通过磁场发 生相互作用的。 3、磁场的方向:在磁场中的任意一点,小 磁针静止时N极所指的方向就是那一点的磁 场方向. 4、用磁感线形象的描述磁体周围空间的磁 场。 5、地球本身就是一个磁体——地磁场。
磁场:磁体周围 存在着一种物质, 能使磁针偏转, 这种物质我们把 它叫做磁场。
实验提示:把条形磁铁置于玻璃板 之下,玻璃板上均匀洒上少量铁屑, 轻敲玻璃板,观察现象。
同样的方法用U形磁体试一试,你一 定会有惊奇的发现!
1、把小磁针放到磁体周围的磁场中, 观察现象。
磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
2、把两个磁体互相靠近,观察现象
磁体间是通过磁场发生相互作用的。
磁体间的相互作用
N
S S
S
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
用自己桌子上的实验器材,模拟上 图摆放一下小磁针,你会发现什么?
在物理学中规定:在磁场中的任 意一点,小磁针静止时N极所指的 方向就是那一点的磁场方向.
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N
S
N
5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向 和 N,S极. 在右图中,请标出磁体和磁针的极性
S
N
N
S
6、请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
S
N
7、在图中标出四只小磁针的北极.
SN
NS
NS
SN
极光
• 极光:出现于星球的高磁纬地区上空,是一种 绚丽多彩的发光现象。而地球的极光,由来自 地球磁层或太阳的高能带电粒子流(太阳风) 使高层大气分子或原子激发(或电离)而产生。 极光产生的条件有三个:大气、磁场、太阳风。 这三者缺一不可。极光不只在地球上出现,太 阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。
• 3、地理的两极和地磁的两极并不重合, 磁针所指的南北方向与地理的南北方向 稍有偏离。(磁偏角,这是我国宋代学 者沈括在世界上最早记述这一现象)
小结
• 1、磁体的周围空间存在着磁场。 • 2、磁场的基本性质:磁场对放入磁
场中的磁体产生磁力的作用。磁体间 是通过磁场发生相互作用的。 • 3、磁场的方向:在磁场中的任意一 点,小磁针静止时N极所指的方向就 是那一点的磁场方向.
磁场
观察 思考
桌面上放一小 磁针,用条形磁体 绕小磁针转一圈, 你观察到了什么? 产生这种现象的 原因是什么?
彼此不接触的两个磁体, 为什么能够吸引或排斥呢?
一、磁场
1、磁场的定义: 磁体周围客观存在的一种物质。
2、磁场的基本性质 磁场对放入其中的磁体产生磁
力的作用。
演示实验
小磁针的方向
磁场方向:
(4)磁感线的疏密表示磁场的强弱,越密表示该 点磁场越强。
(5)磁感线是立体分布的,而不仅在一个平面内。 在空间每一点只有一个磁场方向,所以磁感线 不相交。
• 1.为判断磁极标记磨损的磁铁a、b两端的
极性,将其悬吊起来,用另一磁铁的N极靠 近其b端时, 它们互相排斥,则该磁铁的b 端是_N__极.
沈括,中国宋代学者, 在其著作《梦溪笔谈》 中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋, 则能指南,然常微偏 东,不全南也”。这 是世界上最早的关于 磁偏角的记载。
地磁场如何产生?
到目前为至,没 有明确的结论, 有各种各样的猜 测……
地磁场的特点
• 1、地磁场的形状跟条形磁体的磁场很 相似。
• 2、地理的两极和地磁的两极相反。地 磁北极在地理南极附近;地磁南极在地 理北极附近。
• 2.如图所示的是用来描绘某磁体
周围磁场的部分磁感线,由磁感
线的分布特点可知,a点的磁场比 b点的磁场__弱_____(选填“强”或“弱”); 若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则 小磁针静止时,其N极指向Q _______处(选填 “P”或“Q”).
为什么地球表面大部分位置,指南针 总是指南北?
在物理学中规定:在磁场中 某点,小磁针静止时N极所指方 向,就是该点磁场的方向。
二、磁感线
用来描述磁场的分布和方向的带箭头的 假想曲线,称为磁感线。
条形磁体的磁感线
蹄形(U形)磁体的磁感线
蹄形(U形)磁体的磁感线
观察条形磁体和U形磁体的磁感线,你 能得出什么结论?
①磁感线实际上并不是真实存在的曲线。 但它能直观、形象的反映磁场的分布情况。
• 4、用磁感线形象的描述磁体周围 空间的磁场。
• 5、地球本身就是一个磁体——地 磁场。
牛刀小试:
1、画出异名磁极之间的磁感线:
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线:
N
N
3、根据磁感线,标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
小磁针N极 的指向和磁 感线方向相 同
S
N
N
4、根据小磁针的N、S极,在 图中标出磁体的极性,并画出 磁体周围的磁感线的分布。
②磁感线有方向。磁体周围:N S
③某点磁感线方向 该点磁场方向
该点小磁针静止时北极指的方向
④磁感线能反映出磁场中 密 强
磁性强弱。
疏弱
⑤磁感线不相交
相各互种吸磁引体磁的体磁的感磁线感线
相互排斥磁体的磁感线
磁Байду номын сангаас线布满磁体周围的整个空间。
磁感线布满磁体周围的整个空间。
在磁体内 部,磁感 线的方向 从S极到N 极。
条形磁体的磁感线画法
N
S
注意:1、磁感线可以用虚线也可以用实线;
2、磁体外部的磁感线应从N极出来,S极进 去; 3、磁感线不能相交; 4、磁感线是闭合的曲线。
磁感线的特点
(1)是假想的线,实际不存在。 (但磁场真实存 在)
(2)在磁体外部,磁感线由N极到S极(规定)
(3)磁感线的方向就是小磁针静止后北极所指的 方向。(某点)
• 极光多种多样,五彩缤纷,形状不一,绮丽无 比,在自然界中还没有哪种现象能与之媲美。 任何彩笔都很难绘出那在严寒的两极空气中嬉 戏无常、变幻莫测的炫目之光。
美 丽 的 极 光
美 丽 的 极 光
三、地磁场
1、地球是一个巨大的磁体,地球周围 空间存在的磁场叫地磁场
2、地磁北极在地 理南极附近;地 磁南极在地理北 极附近。
3、磁偏角:指南针
所指的南北(磁场的
南北极)与地理上的
南北极并不完全一致,注:水平放置的磁
两者之间存在着偏角,针 午线的指之向间的跟地交理角即子
即磁偏角。
为磁偏角
• “磁偏角” 最早由我国 宋代学者沈 括发现。
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