平均变化率-PPT课件
合集下载
平均变化率与瞬时变化率详解课件
瞬时变化率
定义与计算
瞬时变化率定义
瞬时变化率是指在某一时刻，函数值随自变量变化的快慢程度。通常用导数来 表示函数的瞬时变化率。
瞬时变化率的计算
对于函数$f(x)$，其瞬时变化率可以通过求导数$f'(x)$来计算。即，如果$f(x)$ 在$x=x_0$处的导数为$f'(x_0)$，则$f'(x_0)$即为在$x=x_0$处的瞬时变化率 。
，可以获得股票价格的预测结果，对于投资决策和风险管理具有重要意义。
机械故障预测
总结词
机械故障预测是基于机械设备运行过程中的数据，通 过分析变化率等信息，来预测设备可能出现的故障时 间和类型。
详细描述
机械故障预测是机械工程领域中的一个重要应用案例 。通过对机械设备运行过程中的数据进行分析，可以 提取出设备的运行特征和故障征兆，从而预测设备可 能出现的故障时间和类型。其中，变化率是一个重要 的指标，它可以反映设备的运行状态和磨损程度。通 过对变化率的计算和分析，可以获得机械故障预测结 果，对于提高设备运行效率和安全性具有重要意义。
感谢观看
THANKS
拐点和极值
函数的拐点可能是导函数的零 点，但并非所有导函数的零点
都是函数的拐点。
导数的计算方法
定义法
根据导数的定义计算导 数。
求导公式
利用常见函数的导数公 式进行计算。
复合函数求导
复合函数的导数可以利 用链式法则和乘法法则
进行计算。
高阶导数
高阶导数的计算需要利 用低阶导数的计算方法
，并逐阶求导。
04
瞬时变化率的性质
瞬时变化率非负性
对于单调递增函数，其瞬时变化率大于等于0；对于单调递减函数，其瞬时变化 率小于等于0。
定义与计算
瞬时变化率定义
瞬时变化率是指在某一时刻，函数值随自变量变化的快慢程度。通常用导数来 表示函数的瞬时变化率。
瞬时变化率的计算
对于函数$f(x)$，其瞬时变化率可以通过求导数$f'(x)$来计算。即，如果$f(x)$ 在$x=x_0$处的导数为$f'(x_0)$，则$f'(x_0)$即为在$x=x_0$处的瞬时变化率 。
，可以获得股票价格的预测结果，对于投资决策和风险管理具有重要意义。
机械故障预测
总结词
机械故障预测是基于机械设备运行过程中的数据，通 过分析变化率等信息，来预测设备可能出现的故障时 间和类型。
详细描述
机械故障预测是机械工程领域中的一个重要应用案例 。通过对机械设备运行过程中的数据进行分析，可以 提取出设备的运行特征和故障征兆，从而预测设备可 能出现的故障时间和类型。其中，变化率是一个重要 的指标，它可以反映设备的运行状态和磨损程度。通 过对变化率的计算和分析，可以获得机械故障预测结 果，对于提高设备运行效率和安全性具有重要意义。
感谢观看
THANKS
拐点和极值
函数的拐点可能是导函数的零 点，但并非所有导函数的零点
都是函数的拐点。
导数的计算方法
定义法
根据导数的定义计算导 数。
求导公式
利用常见函数的导数公 式进行计算。
复合函数求导
复合函数的导数可以利 用链式法则和乘法法则
进行计算。
高阶导数
高阶导数的计算需要利 用低阶导数的计算方法
，并逐阶求导。
04
瞬时变化率的性质
瞬时变化率非负性
对于单调递增函数，其瞬时变化率大于等于0；对于单调递减函数，其瞬时变化 率小于等于0。
函数的平均变化率(上课用)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
2
变题.求函数g(x)=－2x在区间[－3，－1]上 旳 平均变化率。
2
一次函数y=kx+b在区间[m，n]上旳 平均变化率有什么特点？
定值k
练习：求函数 旳平均变化率
y
1 x
在
x0
到
x0x0 x) f (x0 ) x0 x x0
1
x
x
(x0 x)x0
2、y x两点P（1,1）和Q（1 x,1 y） 作割线，求出当x 0.1时割线的斜率
注意各小段旳 y 是不尽相同旳。但不
x
论是哪一小段山坡，高度旳平均变化都能
够用起点、终点旳纵坐标之差与横坐标之 差旳比值 y f (xk1) f (xk ) 来度量。 由此我们引出x 函数平xk均1 变xk化率旳概念。
平均变化率旳概念：
一般地，已知函数y=f(x)，x0，x1是其定义域内 不同旳两点，记△x=x1－x0，
8.6 6.5
解.从出生到第3个月,婴儿体重旳 平均变化率为 6.5 3.5 1(kg /月)
30
从第6个月到第12个月该婴儿体 重旳平均变化率为
3.5
3
6
9 12 T(月)
11 8.6 2.4 0.4(kg /月) 12 6 6
反思:两个不同旳平均变化率旳实际意义是什么？
例4.国家环保局在规定排污达标日期前，对甲、乙两企业 进行检查，其连续监测结果如图所示 （其中W甲（t），W乙（t）分别表示甲、乙两企业的排污量）
问题1：哪个企业旳治污效果好某些？ 甲
问题2：在区间[t0，t1]上，哪一种企业旳排污平均
变化率大某些？
乙
W
AW（甲（1,t2）0）
B（1,12）
原则
变题.求函数g(x)=－2x在区间[－3，－1]上 旳 平均变化率。
2
一次函数y=kx+b在区间[m，n]上旳 平均变化率有什么特点？
定值k
练习：求函数 旳平均变化率
y
1 x
在
x0
到
x0x0 x) f (x0 ) x0 x x0
1
x
x
(x0 x)x0
2、y x两点P（1,1）和Q（1 x,1 y） 作割线，求出当x 0.1时割线的斜率
注意各小段旳 y 是不尽相同旳。但不
x
论是哪一小段山坡，高度旳平均变化都能
够用起点、终点旳纵坐标之差与横坐标之 差旳比值 y f (xk1) f (xk ) 来度量。 由此我们引出x 函数平xk均1 变xk化率旳概念。
平均变化率旳概念：
一般地，已知函数y=f(x)，x0，x1是其定义域内 不同旳两点，记△x=x1－x0，
8.6 6.5
解.从出生到第3个月,婴儿体重旳 平均变化率为 6.5 3.5 1(kg /月)
30
从第6个月到第12个月该婴儿体 重旳平均变化率为
3.5
3
6
9 12 T(月)
11 8.6 2.4 0.4(kg /月) 12 6 6
反思:两个不同旳平均变化率旳实际意义是什么？
例4.国家环保局在规定排污达标日期前，对甲、乙两企业 进行检查，其连续监测结果如图所示 （其中W甲（t），W乙（t）分别表示甲、乙两企业的排污量）
问题1：哪个企业旳治污效果好某些？ 甲
问题2：在区间[t0，t1]上，哪一种企业旳排污平均
变化率大某些？
乙
W
AW（甲（1,t2）0）
B（1,12）
原则
《函数的平均变化率》课件
在投资决策中，平均变化率可以帮助投资 者评估投资标的的潜在收益和风险。
平均变化率在物理学中的应用
速度和加速度的测量
在物理学中，平均速度和平均 加速度是通过计算位移和时间
的平均变化率来定义的。
热传导研究
在研究热传导的过程中，材料 的热容和导热系数可以通过测 量温度随时间的变化率来计算 。
波动现象
在波动现象的研究中，波的传 播速度是通过测量波峰或波谷 随时间的变化率来定义的。
02
平均变化率是函数在区间上的整 体表现，反映了函数值随自变量 变化的平均速度。
平均变化率的意义
平均变化率可以用于分析函数的单调 性、凹凸性以及极值点等性质，是研 究函数的重要工具。
通过比较不同区间的平均变化率，可 以了解函数在不同区间上的表现，从 而对函数的整体性质有更深入的理解 。
平均变化率的计算方法
复杂函数的平均变化率计算
总结词
掌握复杂函数的平均变化率计算技巧。
详细描述
对于复杂的函数，如多项式函数、三角函数等，其平均变化率的计算需要更高级的技巧。通过具体的计算实例， 可以掌握如何处理复杂函数的平均变化率计算，并理解其在实际问题中的应用。
实际问题的平均变化率计算
总结词
将平均变化率应用于实际问题中。
在优化问题中，平均变化率可 以帮助我们找到函数的极值点
，从而找到最优解。
平均变化率在经济学中的应用
经济预测
成本分析
通过分析经济数据的平均变化率，可以预 测未来的经济走势。
在成本分析中，平均变化率可以帮助我们 了解成本随时间的变化趋势，从而制定出 更合理的成本控制策略。
供需关系
投资决策
平均变化率可以用来分析供需关系的变化 ，从而帮助企业做出更合理的生产和销售 决策。
函数的平均变化率课件
实际问题中如何应用函数的平均变化率？
运动学
速度和加速度的变化率都是平均 变化率，可以通过这些平均变化 率来了解运动学中的物理现象。
商业领域
可以通过函数的平均变化率来评 价某一产品或公司的增长速度。
时间管理
可以通过函数的平均变化率来了 解时间利用效率的变化。
平均变化率的图像解释
相邻两点之间的斜率
在图像上，平均变化率可以表示为相邻两条线段的 斜率。
函数的平均变化率的应用举例
1
应用一
在积分计算中，常用平均变化率来近似求解曲线下的面积。
2
应用二
在微分方程的求解中，平均变化率可以用于简单的数值方法计算。
3
应用三
在统计学中，业务活动的整体变化趋势可以通过平均变化率来进行分析。
函数的平均变化率在物理学中的应用
万有引力
质点在单位时间内运动的平均速 度可以用万有引力的平均变化率 来计算。
1 步骤一
首先，要知道函数在哪里发生了断裂，也就 是函数不连续的地方。
2 步骤二
判断函数在不连续点与相邻区间之间的平均 变化率是否存在。
3 步骤三
如果这一区间存在平均变化率，那么新的区 间一定就是函数的定义域。
4 步骤四
如果不存在平均变化率，则需要进一步的讨 论和推导。
如何根据函数的平均变化率推断函数 的值域？
1 步骤一
求出函数的导数。
2 步骤二
根据导数的正负来判断函数的值域。
3 步骤三
如果导数大于零，则函数单调递增；如果导数小于零，则函数单调递减；否则，需要进 一步研究函数。
函数的平均变化率的重要性
平均变化率是微积分的基础概念之一，不仅在学术研究中广泛应用，而且在 日常生活中也具有重要的意义。通过平均变化率可以揭示出事物在不同时间 段内的变化趋势，从而帮助我们做出更好的决策。
平均变化率PPT优秀课件1
20
30 34 t(d)
总结与思考
如何刻画变量f(x)在区间[x1，x2]上随x 变化（增加或减少）的“快”与 “慢”？
一般地，函数f(x)在区间[x1，x2]上的平均
变化率为： f x2 f x1
x2 x1
讨论交流: (1)你能举出一些用函数的平均变化率刻画因 变量随自变量变化“快慢”的例子吗?
3. f(x)在区间[x1，x2]上的平均变化率是在其局部 区间上f(x)随x变化的快慢以及曲线y=f(x)陡峭程 度的一种粗略刻画.
作业 P：7 练习1，2，3，4
思考题（选做）：
吹气球时,会发现:随着气球内空气容量的增加,气球的半径 增加得越来越慢。 （1）你能从数学的角度作出解释吗？ （2）请判断下面哪个是半径r随体积v变化的示意图?
1982年到1990年人口的平均变化率为 1160021031881601.8 （万人/年） 19901982
1990年到2000年人口的平均变化率为 129 25 03 03 0 11196900021353.（1万人/年）
例2、已知函数f(x)=2x+1，g(x)=-2x，分别计算 在区间[-3,-1]，[0,5]上f(x)及g(x)的平均变化率。
(2)函数平均变化率的数值如ห้องสมุดไป่ตู้刻画因变量随 自变量变化（增加或减少）的“快慢”?
例1、中华人民共和国人口普查登记的结果公布如下
年份 1953年 1964年 1982年 1990年 2000年 人口 总数 60193 72307 103188 116002 129533 （万）
年份 1953年 1964年 1982年 1990年 2000年 人口 总数 60193 72307 103188 116002 129533 （万）
平均变化率的几何意义课件
平均变化率可以反映该段区间 内因变量相对于自变量的平均
变化速度
平均变化率为正表示因变量在 该段区间内呈上升趋势，即正
增长
平均变化率为负表示因变量在 该段区间内呈下降趋势，即负
增长
平均变化率的应用
判断函数单调性
总结词
平均变化率可以用于判断函数的单调性。
详细描述
平均变化率是函数在某区间上的改变量与区间的比值，当这个比值大于0时，函 数在该区间上是单调递增的；当这个比值小于0时，函数在该区间上是单调递减 的。
近似计算
总结词
平均变化率可以用于进行近似计算。
详细描述
在某些情况下，我们可以利用平 均变化率来近似计算函数的值， 这种方法称为微积分中的微分法。
平均变化率的拓展
导数的概念
01
02
03
导数的定义
导数是函数在某一点的变 化率，它描述了函数在该 点的切线斜率。
导数的几何意义
导数在几何上表示函数曲 线在某一点的切线斜率， 即曲线在该点的变化趋势。
曲线的变化趋势
01
曲线的形状代表因变量 随自变量的变化趋势
02
曲线的陡峭程度代表变 化率的绝对值大小
03
曲线向上代表因变量随 自变量增加而增加，即 正相关关系
04
曲线向下代表因变量随 自变量增加而减少，即 负相关关系
平均变化率的几何意义
01
02
0304平均Fra bibliotek化率是曲线在某一段区 间上的平均倾斜程度
平均变化率的几何意义课件
引言
课程背景
01
平均变化率是微积分学中的基本 概念，它描述了一个函数在某区 间上的变化快慢。
02
几何意义是将平均变化率与线段 的长度联系起来，从而在几何空 间中解释函数的变化趋势。
§1.1.1平均变化率
只有微分学才能使自然科学有可能用数学来 不仅仅表明状态，而且也表明过程：运动。 ——恩格斯
世界充满着变化，有些变化几乎不为人们察 觉，而有些变化却让人们发出感叹与惊呼！下面
是一个案例： 某市2004年4月20日最高气温为33.4℃，而此前的两 天，4月19日和4月18日最高气温分别为24.4℃和18.6℃， 短短两天时间，气温“陡增” 14.8℃，闷热中的人们无不 感叹：“天气热的太快了！” 但是，如果我们将该市2004年3月18日的最高气温3.5℃ 与4月18日最高气温18.6℃进行比较，我们发现两者温差 为15.1℃，甚至超过了14.8℃。而人们却不会发出上述感 叹。这是什么原因呢？ 原来前者变化得“太快”，而后者变化得“缓慢”。
请分别计算出下面两个图象表示的函 数h(t)在区间[0，3]上的平均变化率。
h
10
h
10
OLeabharlann 1A3t
O
1
3
B
t
容易看出点B，C之间的曲线较点A，B之间的曲 线更加“陡峭”， 陡峭的程度反映了气温变化的快与慢。 *如何量化陡峭程度呢？ 联想到用斜率来量化直线的倾斜程度，我们用 比值 33 .4 18 .6 即（ y c y B ）
例4、已知函数 的平均变化率。
思考： y=kx+b在区间[m，n]上的平 均变化率有什么特点？
一次函数在任意区间上的平均变化率都是斜率.
分层训练：
必做题：P7
选做题： P7
练习 1
练习 3
2
作业： P7
练习 4
课堂小结
形 曲线陡峭程度
数 平均变化率
变量变化的快慢
用怎样的数学模型刻画变量变化的快与慢？ 这样的数学模型有哪些应用？
世界充满着变化，有些变化几乎不为人们察 觉，而有些变化却让人们发出感叹与惊呼！下面
是一个案例： 某市2004年4月20日最高气温为33.4℃，而此前的两 天，4月19日和4月18日最高气温分别为24.4℃和18.6℃， 短短两天时间，气温“陡增” 14.8℃，闷热中的人们无不 感叹：“天气热的太快了！” 但是，如果我们将该市2004年3月18日的最高气温3.5℃ 与4月18日最高气温18.6℃进行比较，我们发现两者温差 为15.1℃，甚至超过了14.8℃。而人们却不会发出上述感 叹。这是什么原因呢？ 原来前者变化得“太快”，而后者变化得“缓慢”。
请分别计算出下面两个图象表示的函 数h(t)在区间[0，3]上的平均变化率。
h
10
h
10
OLeabharlann 1A3t
O
1
3
B
t
容易看出点B，C之间的曲线较点A，B之间的曲 线更加“陡峭”， 陡峭的程度反映了气温变化的快与慢。 *如何量化陡峭程度呢？ 联想到用斜率来量化直线的倾斜程度，我们用 比值 33 .4 18 .6 即（ y c y B ）
例4、已知函数 的平均变化率。
思考： y=kx+b在区间[m，n]上的平 均变化率有什么特点？
一次函数在任意区间上的平均变化率都是斜率.
分层训练：
必做题：P7
选做题： P7
练习 1
练习 3
2
作业： P7
练习 4
课堂小结
形 曲线陡峭程度
数 平均变化率
变量变化的快慢
用怎样的数学模型刻画变量变化的快与慢？ 这样的数学模型有哪些应用？
函数的平均变化率课件
10
目求录函| 数添加平标题均内变容 化率
例2． 如图,函数y＝f(x)在[1，3]上的平均变化率为( )
A．1
B．-2
C．2
D. -1
答案：D
y x
f
3 f 31
1
1.
11
目求录函| 数添加平标题均内变容 化率
变式2. 已知函数f(x)＝2x2＋3x－5,当x1＝4,且Δx＝1时,求函数在x1,x1 x 上
18
目平录均| 变添加化标题率内的容 应用
当容器是如下图（1）所示圆台时，函数的图像应该是？
当容器是如下图（1）所示圆台时， 由容器的形状可知，在固定的Δt时间内， 随着t的增加，Δy应该越大，因此函数的 图像如图（2）所示.
19
目平录均| 变添加化标题率内的容 应用
例4. 李华在参加一次同学聚会时，他用如图所示的圆口杯喝饮料，李华认为： 如果向杯子中倒饮料的速度一定(即单位时间内倒入的饮料量相同)，那么 杯子中饮料的高度h是关于时间t的函数h(t)，则函数h(t)的图像可能是( )
解析：由题意可知， f x 在R 上单调递增，所以：
2 a 0
a 0
a 2 a
解得 1 a 2.
22
目录 | 添加标题内容
Part 3 课堂小结
课目录堂|小添结加标题内容
一 称_般_y的_2－_，_y_给1__定为平直面线直A角B的坐斜标率系；中的任意两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，当x1≠x2时， x2－x1
函数的平均变化率
目录 | 添加标题内容
Part 1 引入新知
目问录题| 引添加入标题内容
德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯，对人类的记忆牢 固程度进行了有关研究．他经过测试，得到了以下一些数据：
目求录函| 数添加平标题均内变容 化率
例2． 如图,函数y＝f(x)在[1，3]上的平均变化率为( )
A．1
B．-2
C．2
D. -1
答案：D
y x
f
3 f 31
1
1.
11
目求录函| 数添加平标题均内变容 化率
变式2. 已知函数f(x)＝2x2＋3x－5,当x1＝4,且Δx＝1时,求函数在x1,x1 x 上
18
目平录均| 变添加化标题率内的容 应用
当容器是如下图（1）所示圆台时，函数的图像应该是？
当容器是如下图（1）所示圆台时， 由容器的形状可知，在固定的Δt时间内， 随着t的增加，Δy应该越大，因此函数的 图像如图（2）所示.
19
目平录均| 变添加化标题率内的容 应用
例4. 李华在参加一次同学聚会时，他用如图所示的圆口杯喝饮料，李华认为： 如果向杯子中倒饮料的速度一定(即单位时间内倒入的饮料量相同)，那么 杯子中饮料的高度h是关于时间t的函数h(t)，则函数h(t)的图像可能是( )
解析：由题意可知， f x 在R 上单调递增，所以：
2 a 0
a 0
a 2 a
解得 1 a 2.
22
目录 | 添加标题内容
Part 3 课堂小结
课目录堂|小添结加标题内容
一 称_般_y的_2－_，_y_给1__定为平直面线直A角B的坐斜标率系；中的任意两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，当x1≠x2时， x2－x1
函数的平均变化率
目录 | 添加标题内容
Part 1 引入新知
目问录题| 引添加入标题内容
德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯，对人类的记忆牢 固程度进行了有关研究．他经过测试，得到了以下一些数据：
平均变化率与瞬时变化率PPT课件
第22页/共26页
重要结论:
x 0
平均变化率
瞬时变化率
布置作业：
1、课本P31习题2——1A组第2,3,5题 和B组第1题 2、《步步高45分钟课时训练》
第23页/共26页
课后反思：本节课内容简单，学生容易掌握，在3班只用了30分钟，建议将瞬时变化率 加进来，而导数的概念和瞬时变化率一起作为一节课较为妥当。
解 : 先求过(1,1)点的任意一条割线入手
P(1,1),Q(1 x, (1 x)2 ),则
kPQ
(1 x)2 1 (1 x) 1
2 x
当x无限趋近于0时, kPQ无限趋近于常数2 所以点P(1,1)处的切线斜率为2.
利 用 割 线 求 切 线，你学会了吗？
第12页/共26页
二、物理意义——瞬时速度
2.0001
变题:
（（（（5678） ） ） ）[[[[0000....9999999，9，91，9]1，；1]；1].]111. ...999999
p
1
第17页.9/共9269页9
3
x
问题探究
通过例2想想如何求函数 y=f(x)=x2在x=1时的
切线的斜率？
y
(2)用“逼近”的思想求平均变化
率的极限
y
1.平均变化率的定义：
f (x1)
f (x2 )
x
x1 x2
2.平均变化率的意义:两点A、B所在直线的斜率
大量生活中的实例 建立数学模型 数学应用
3.求平均变化率的步骤：一作差二求比值
4.求曲线上一点切线的斜率时,先利用平均变化率求出 割线的斜率,再令求出切线的斜率；
5.思想方法： 数形结合、以直代曲和归纳思想等
重要结论:
x 0
平均变化率
瞬时变化率
布置作业：
1、课本P31习题2——1A组第2,3,5题 和B组第1题 2、《步步高45分钟课时训练》
第23页/共26页
课后反思：本节课内容简单，学生容易掌握，在3班只用了30分钟，建议将瞬时变化率 加进来，而导数的概念和瞬时变化率一起作为一节课较为妥当。
解 : 先求过(1,1)点的任意一条割线入手
P(1,1),Q(1 x, (1 x)2 ),则
kPQ
(1 x)2 1 (1 x) 1
2 x
当x无限趋近于0时, kPQ无限趋近于常数2 所以点P(1,1)处的切线斜率为2.
利 用 割 线 求 切 线，你学会了吗？
第12页/共26页
二、物理意义——瞬时速度
2.0001
变题:
（（（（5678） ） ） ）[[[[0000....9999999，9，91，9]1，；1]；1].]111. ...999999
p
1
第17页.9/共9269页9
3
x
问题探究
通过例2想想如何求函数 y=f(x)=x2在x=1时的
切线的斜率？
y
(2)用“逼近”的思想求平均变化
率的极限
y
1.平均变化率的定义：
f (x1)
f (x2 )
x
x1 x2
2.平均变化率的意义:两点A、B所在直线的斜率
大量生活中的实例 建立数学模型 数学应用
3.求平均变化率的步骤：一作差二求比值
4.求曲线上一点切线的斜率时,先利用平均变化率求出 割线的斜率,再令求出切线的斜率；
5.思想方法： 数形结合、以直代曲和归纳思想等
平均变化率 课件
1 2 1 2 ������ ×3 . 1 ������ ×3 2 2 =29.89(m/s).
1 2
.(g 取 9.8
=
0. 1
答案:29.89 m/s
-18-
3.2 双曲线的简单性质
目标导航
知识梳理
典型透析
随堂演练
1
2
3
4
5
5.甲、乙两厂污水的排放量W与时间t的关系如图,试指出哪一个厂 治污效果较好.
易错辨析 易错点 不理解平均变化率的概念而致误 【例 3】 若函数 f(x)=x2-1,其图像上点 P(2,3)及其邻近点
Q(2+Δx,3+Δy),则 =( ) Δ������ A.4Δx+(Δx)2 B.4Δx C.4+Δx D.Δx 错解:∵3+Δy=(2+Δx)2-1=4+4Δx+(Δx)2-1, ∴Δy=4Δx+(Δx)2.故选 A. 错因分析:因对平均变化率的概念理解不透彻而导致求解错误 , 其实,平均变化率就是 的值. 正解:∵Δy=(2+Δx)2-1-(22-1)=4Δx+(Δx)2,
典型透析
随Байду номын сангаас演练
函数的平均变化率 对于函数 y=f(x),当自变量 x 从 x1 变为 x2 时,函数值从 f(x1)变为 f(x2),它的平均变化率为 量的改变量,记作 Δx,函数值的变化 f(x2)-f(x1)称作函数值的改变量, 记作 Δy.这样,函数的平均变化率就可以表示为函数值的改变量与自 变量的改变量之比,即
目标导航
知识梳理
典例透析 典型透析
随堂演练
【变式训练1】 求函数y=-2x2+3在区间[2,2+Δx]内的平均变化率, 1 并求当 Δx= 时平均变化率的值 . 2
1 2
.(g 取 9.8
=
0. 1
答案:29.89 m/s
-18-
3.2 双曲线的简单性质
目标导航
知识梳理
典型透析
随堂演练
1
2
3
4
5
5.甲、乙两厂污水的排放量W与时间t的关系如图,试指出哪一个厂 治污效果较好.
易错辨析 易错点 不理解平均变化率的概念而致误 【例 3】 若函数 f(x)=x2-1,其图像上点 P(2,3)及其邻近点
Q(2+Δx,3+Δy),则 =( ) Δ������ A.4Δx+(Δx)2 B.4Δx C.4+Δx D.Δx 错解:∵3+Δy=(2+Δx)2-1=4+4Δx+(Δx)2-1, ∴Δy=4Δx+(Δx)2.故选 A. 错因分析:因对平均变化率的概念理解不透彻而导致求解错误 , 其实,平均变化率就是 的值. 正解:∵Δy=(2+Δx)2-1-(22-1)=4Δx+(Δx)2,
典型透析
随Байду номын сангаас演练
函数的平均变化率 对于函数 y=f(x),当自变量 x 从 x1 变为 x2 时,函数值从 f(x1)变为 f(x2),它的平均变化率为 量的改变量,记作 Δx,函数值的变化 f(x2)-f(x1)称作函数值的改变量, 记作 Δy.这样,函数的平均变化率就可以表示为函数值的改变量与自 变量的改变量之比,即
目标导航
知识梳理
典例透析 典型透析
随堂演练
【变式训练1】 求函数y=-2x2+3在区间[2,2+Δx]内的平均变化率, 1 并求当 Δx= 时平均变化率的值 . 2
课件3：1.1.1 函数的平均变化率
C．0.43
D．0.44
解析：Δy＝f(2＋0.1)－f(2)＝2.12＋1－(22＋1)＝0.41.
答案：B
2．物体按照s(t)＝3t2＋t＋4的规律作直线运动，求在 4到4＋Δt之间的平均速度v. 解：Δs＝s(4＋Δt)－s(4) ＝3(4＋Δt)2＋(4＋Δt)＋4－(3×42＋4＋4) ＝25Δt＋3(Δt)2. ∴v＝ΔΔst＝25＋3Δt. 即物体在 4 到 4＋Δt 之间的平均速度为 25＋3Δt.
提示：从20 min到30 min变化快． 问题2：如何刻画体温变化的快慢？ 提示：用平均变化率． 问题3：平均变化率一定为正值吗？ 提示：不一定．可正，可负，可为零．
知识点解读
平均变化率
(1)定义：对一般的函数 y＝f(x)来说，当自变f量(x2x)－从f(xx21)变为 x2 时，函数值从 f(x1)变为 f(x2)，它的平均变化率为. x2－x1
其中自变量的变化 x2－x1 称作自变量的改变量，记作Δx ，
函数值的变化 f(x2)－f(x1) 称作函数值的改变量，记作Δy .这样，
函数的平均变化率就可以表示为函数值的改变量与自变量的改变
f(x2)－f(x1)
量之比，即ΔΔxy＝
x2－x1 .
(2)作用：刻画函数值在 区间[x1，x2] 上变化的快慢.
瞬时变化率
(1)定义：对于一般的函数 y＝f(x)，在自变量 x 从 x0 变到 x1
的过程中，设 Δx＝x1－x0，Δy＝f(x1)－f(x0)，则函数的平均变化
率是ΔΔxy＝
fx1－fx0 ＝ x1－x0
fx0＋Δx－fx0 Δx
.而当 Δx趋于0
时，平
均变化率就趋于函数在 x0 点的瞬时变化率．
人教版九年级数学上册《实际问题与一元二次方程——平均变化率》PPT
x1 0.225, x2 1.775(不合题意,舍去)
答:甲种药品成本的年平均下降率约22.5%
知识点二 年平均下降率
设 一 两 依乙年年题种后后意药乙乙得品种种，成药药6本品品00的成成0（年 本 本1平 为 为-y均）2下=63降6，0600率00000（为（元 元1y1-,，y-y））2 解方程得 y1≈0.225，,y2≈-1.775 答:乙种药品成本的年平均下降率约为 22.5.% 比较：两种药品成本的年平均下降率（相同）
增则长它(们或的降数低量)n关次系后可的表量示是为b,_a_(_1__x_)_n___b____
2注意： （1）1与x的位置不要调换； （2）解这类问题列出方程一般用直接开平方 法。
1.将练习2与练习3中所列方程解答完整. 2.教科书22页6题
(2013·广东)雅安地震牵动着全国人民的心，某单位开展了 “一方有难，八方支援”赈灾捐款活动．第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元．
活动一 两年前生产 1吨甲种药品的成本是
5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元, 随着生产技术的进步,现在生产 1吨甲种 药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的 成本是3600元，哪种药品成本的年平均下 降率较大?
思考:成本下降额与成本下降率有何区别？成本下降额较 大的药品,它的成本下降率一定也较大吗?
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增 长率；
(2)按照(1)中收到捐款的增长速度，第四天该单位能收到多 少捐款？
解：(1)设捐款增长率为x，则10 000(1＋x)2＝12 100，解方 程，得x1＝0.1＝10%，x2＝－2.1(不合题意，舍去)，故捐款 的增长率为10%
(2)12 100×(1＋10%)＝13 310(元)
答:甲种药品成本的年平均下降率约22.5%
知识点二 年平均下降率
设 一 两 依乙年年题种后后意药乙乙得品种种，成药药6本品品00的成成0（年 本 本1平 为 为-y均）2下=63降6，0600率00000（为（元 元1y1-,，y-y））2 解方程得 y1≈0.225，,y2≈-1.775 答:乙种药品成本的年平均下降率约为 22.5.% 比较：两种药品成本的年平均下降率（相同）
增则长它(们或的降数低量)n关次系后可的表量示是为b,_a_(_1__x_)_n___b____
2注意： （1）1与x的位置不要调换； （2）解这类问题列出方程一般用直接开平方 法。
1.将练习2与练习3中所列方程解答完整. 2.教科书22页6题
(2013·广东)雅安地震牵动着全国人民的心，某单位开展了 “一方有难，八方支援”赈灾捐款活动．第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元．
活动一 两年前生产 1吨甲种药品的成本是
5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元, 随着生产技术的进步,现在生产 1吨甲种 药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的 成本是3600元，哪种药品成本的年平均下 降率较大?
思考:成本下降额与成本下降率有何区别？成本下降额较 大的药品,它的成本下降率一定也较大吗?
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增 长率；
(2)按照(1)中收到捐款的增长速度，第四天该单位能收到多 少捐款？
解：(1)设捐款增长率为x，则10 000(1＋x)2＝12 100，解方 程，得x1＝0.1＝10%，x2＝－2.1(不合题意，舍去)，故捐款 的增长率为10%
(2)12 100×(1＋10%)＝13 310(元)
平均变化率PPT优秀课件4
新课标对“导数及其应用”内容的处理有了较大的变化，它
不介绍极限的形式化定义及相关知识，也有别于以往教材将导数 仅仅作为一种特殊的极限、一种“规则”来学习的处理方式，而 是按照：平均变化率—瞬时变化率—导数的概念—导数的几何意 义这样的顺序来安排，用“逼近”的方法定义导数，这种概念建 立的方式形象、直观、生动又容易理解，突出了导数概念的本质。 平均变化率是本章的一个重要的基本概念，本节课是《导数及其 应用》的起始课，对导数概念的形成起着奠基作用。
概念 关
注
概念内涵、外延
问
学什么？
题
几何意义
怎么学？
实际意义 问题情境
数学模型
应用拓展
问题情境 感受数学
平均变化率
情境1
时间 x(年) 2000 2002 2006 2020 人均GDP y(美元) 856 1100 2010 3500
问题1 如何从数学角度刻画2002年至2006年这4年我国 人均GDP “猛增”？
利用多媒体辅助教学，突出重点、突破难点，提高效率.
回顾反思 理解数学
平均变化率
尝试练习 巩固数学
平均变化率
例题讲解 运用数学
平均变化率
探究活动 感悟数学
平均变化率
概念形成 建立数学
平均变化率
问题情境 感受数学
平均变化率
概念课教学主线
为什么要学？ 必要性
谁在学？
学生的现实
知识，能力 认知水平，
苏教版选修2-2《导数及其应用》平均变化率课时
平均变化率
Yanqing29@
生 活
数 学
活 动
思 考
《导数及其应用》在整个高中教材中的地位和作 用是非常重要的，它既是对函数知识的补充和完善， 也为今后进一步学习微积分奠定基础。通过本章的 学习，促进学生全面认识数学的价值（应用价值、 科学价值、文化价值），使学生对变量数学的思想 方法有新的感悟，从而进一步发展学生的数学思维 能力。
不介绍极限的形式化定义及相关知识，也有别于以往教材将导数 仅仅作为一种特殊的极限、一种“规则”来学习的处理方式，而 是按照：平均变化率—瞬时变化率—导数的概念—导数的几何意 义这样的顺序来安排，用“逼近”的方法定义导数，这种概念建 立的方式形象、直观、生动又容易理解，突出了导数概念的本质。 平均变化率是本章的一个重要的基本概念，本节课是《导数及其 应用》的起始课，对导数概念的形成起着奠基作用。
概念 关
注
概念内涵、外延
问
学什么？
题
几何意义
怎么学？
实际意义 问题情境
数学模型
应用拓展
问题情境 感受数学
平均变化率
情境1
时间 x(年) 2000 2002 2006 2020 人均GDP y(美元) 856 1100 2010 3500
问题1 如何从数学角度刻画2002年至2006年这4年我国 人均GDP “猛增”？
利用多媒体辅助教学，突出重点、突破难点，提高效率.
回顾反思 理解数学
平均变化率
尝试练习 巩固数学
平均变化率
例题讲解 运用数学
平均变化率
探究活动 感悟数学
平均变化率
概念形成 建立数学
平均变化率
问题情境 感受数学
平均变化率
概念课教学主线
为什么要学？ 必要性
谁在学？
学生的现实
知识，能力 认知水平，
苏教版选修2-2《导数及其应用》平均变化率课时
平均变化率
Yanqing29@
生 活
数 学
活 动
思 考
《导数及其应用》在整个高中教材中的地位和作 用是非常重要的，它既是对函数知识的补充和完善， 也为今后进一步学习微积分奠定基础。通过本章的 学习，促进学生全面认识数学的价值（应用价值、 科学价值、文化价值），使学生对变量数学的思想 方法有新的感悟，从而进一步发展学生的数学思维 能力。
数学选修课件第章平均变化率
平均变化率与导数的联系
当区间长度趋近于零时，平均变化率将趋近于函数在该点处的导数。因此，导数 可以被视为函数在某一点处的“瞬时变化率”，而平均变化率则是函数在某一区 间上的“整体变化率”。
通过平均变化率理解导数
直观理解
通过计算函数在不同区间上的平均变化率，可以观察函数值随自变量变化的趋势和速率。当区间长度 逐渐减小时，平均变化率将逐渐接近函数在该点处的导数，从而帮助我们直观地理解导数的概念。
平均变化率的定义
平均变化率
函数在区间上的平均变化率是指函数 在该区间上函数值的增量与自变量的 增量之比。
公式表示
若函数$f(x)$在区间$[a, b]$上有定义 ，且$f(b) - f(a)$存在，则称 $frac{f(b) - f(a)}{b - a}$为$f(x)$在区 间$[a, b]$上的平均变化率。
匀变速直线运动
平均变化率可以描述物体在匀变速直线运动中的 速度变化快慢，即加速度。
牛顿第二定律
通过平均变化率可以分析物体所受合外力与加速 度之间的关系。
热量传递
平均变化率可以表示热量在物体间传递的快慢程 度，即热传导速率。
经济问题中的应用
边际分析
平均变化率在经济学中常用于边际分析，表示某一经济变量随另 一经济变量变化的快慢程度，如边际成本、边际收益等。
的变化情况，以评估生态系统的稳定性和发展趋势。
工程学
03
在工程学中，平均变化率可以用于描述各种物理量的变化快慢
，如温度、压力、流量等，以便进行工程设计和优化。
06
章节总结与拓展思考
章节知识点总结
平均变化率的定义
平均变化率是描述函数在某一区间内变化快慢的量，等于函数在 该区间上的增量与自变量增量的比值。
当区间长度趋近于零时，平均变化率将趋近于函数在该点处的导数。因此，导数 可以被视为函数在某一点处的“瞬时变化率”，而平均变化率则是函数在某一区 间上的“整体变化率”。
通过平均变化率理解导数
直观理解
通过计算函数在不同区间上的平均变化率，可以观察函数值随自变量变化的趋势和速率。当区间长度 逐渐减小时，平均变化率将逐渐接近函数在该点处的导数，从而帮助我们直观地理解导数的概念。
平均变化率的定义
平均变化率
函数在区间上的平均变化率是指函数 在该区间上函数值的增量与自变量的 增量之比。
公式表示
若函数$f(x)$在区间$[a, b]$上有定义 ，且$f(b) - f(a)$存在，则称 $frac{f(b) - f(a)}{b - a}$为$f(x)$在区 间$[a, b]$上的平均变化率。
匀变速直线运动
平均变化率可以描述物体在匀变速直线运动中的 速度变化快慢，即加速度。
牛顿第二定律
通过平均变化率可以分析物体所受合外力与加速 度之间的关系。
热量传递
平均变化率可以表示热量在物体间传递的快慢程 度，即热传导速率。
经济问题中的应用
边际分析
平均变化率在经济学中常用于边际分析，表示某一经济变量随另 一经济变量变化的快慢程度，如边际成本、边际收益等。
的变化情况，以评估生态系统的稳定性和发展趋势。
工程学
03
在工程学中，平均变化率可以用于描述各种物理量的变化快慢
，如温度、压力、流量等，以便进行工程设计和优化。
06
章节总结与拓展思考
章节知识点总结
平均变化率的定义
平均变化率是描述函数在某一区间内变化快慢的量，等于函数在 该区间上的增量与自变量增量的比值。
人教版数学九上 实际问题与一元二次方程---平均变化率 课件
第一次 85×15%
第二次 85（1+15%）×15%
第三次
85
85+85×15%=85 （1+15%） 85（1+15%）+85（1+15%）×15% = 85 （1+15%）2
合作探究
探究：两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元，生产1吨乙种药品 的成本是6000元，随着生产技术 的进步，现在生产1吨甲种药品的 成本是3000元，生产1吨乙种药品的成本是3600元，哪种药品成本 的年平均下降率较大？
y1≈0.225， y2≈1.775. 根据问题的实际意义，乙种药品成本的年平均下降率约为22.5%.
由上可知，甲乙两种药品的下降额不同，但是下降率相同.
合作探究
思考：经过计算，你能得出什么结论？ 经过计算，成本下降额较大的药品，它的成本下降率不一定
较大，应比较降前及降后的价格．
典例精析
例1、青山村种的水稻前年平均每公顷产7200千克，今年平均每公
小试牛刀
2、某公司2017年的各项经营中，一月 份的营业额为200万元，一月 、二月、三月的营业额共950万元，如果平均每月营业额的增长率相 同，请你求这个增长率. 解：设这个增 长率为x.根据题意，得
200+200(1+x) +200(1+x)2=950 整理方程，得 4x2+12x-7=0， 解这个方程得 x1=-3.5（舍去），x2=0.5. 答：这个增长率为50%.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
归纳总结
归纳：类似地，这种增长率的问题有一定的模式．若平均增长 （或降低）百分率为x，增长（或降低）前的是a，增长（或降 低）n次后的量是b，则它们的数量关系可表示为a(1±x)n＝b （增长取＋，降低取－）．