法制教育先进校材料

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开展法制教育，提高师生法律意识

村第七小学

2008.6

开展法制教育，提高师生法律意识

依法治国，建设社会主义法制国家，是党的十六大确定的战略目标。对学生进行法制教育，使学生从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制的观念和意识，是我国法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略的顺利实施和社会主义现代化建设的重大问题，是关系到培养什么样的接班人的重大问题。几年来，我校全体教职工积极贯彻市委、区委关于重视法制工作的精神，进一步提高认识，把法制教育放在了学校工作日程的首位，抓紧抓实，增强了法制教育的实效性。为了达到校园普法的目的，我校将学校的法制教育工作制度化、经常化，并结合区教育系统法制教育的工作重点，制定了细致、具体的法制教育计划，从而推进了我校法制教育工作的开展。

一、完善法制教育机构

为了全面落实普法规划，我校建立了以校长宝忠为组长，德育主任高金艳为副组长、班主任和各学科教师为法制教育成员的法制教育机构。为了切实保证法制教育落实的质量，我们着力强化了四个体系建设，即：建立了以校长、副校长、德育正副主任、教务正副主任参加的领导小组体系；以班主任、部分科任教师、校外辅导员及部分家长组成的研究小组的组织体系；建立健全活动与课堂相互交融的法制实施体系；制定了以学生自评、小组评、教师评、家长评、口试、笔试相结合的检测评价体系，法制教育活动定时间、定目标、定容、看效果。为了确保法制队伍的高水平、高效率的开展工作，我校组织全体教师开展学法、讲法活动，通过座谈、论坛等形式进一步增强法制成员学法、用法意识，强化自身法律观念，掌握基本的法律知识，为学校法制工作的开展打下了扎实的基础，全校形成了全方位管理、全远参与的新格局。

其次，我们聘请了武清区村街泉兴路派出所副所长周景瑜同志为我校的法

制教育副校长，充分利用其丰富的法律知识和实际经验，随时对我校的法制教育工作给予指导和监督；同时，结合我校地处繁华社区和家长素质较高的具体情况，专门聘请了学历高、工作在公、检、法等部门的3名家长作为我校的法制辅导员，从而构建起学校、社会、家庭三结合，完善的法制教育体系，对学生进行长期有效的深入教育。

二、发挥课堂教育主渠道，对学生进行全面教育。

我校已将法制教育的容纳入德育教育中去，在课堂教学中结合学生的学习、生活实际，结合学生年龄特点合理安排，分层实施。小学法制教育是对学生进行法律启蒙教育，我们运用生动、形象、的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。同时我校逐步将法制教育纳入到教学计划之中，真正作到计划、教材、课时、师资“四落实”。充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用，并要求相关学科在教学过程中要渗透法制教育容，使学生置身于处处学法、讲法的环境之中。我们坚持做到班主任和思品教师每月一次为学生上法律常识课，聘请法制副校长或法院、司法局的同志每学期为全校学生做一次关于法制教育的报告，结合学生的年龄特点和身边的生动事例对学生进行教育。通过这些活动，学生们知道了哪些行为属于不合法的行为，知道了怎样做才能成为一名遵纪守法的好学生，使学生们更多地了解了法律知识，提高了守法意识。同时，我们还结合《法律常识》读本，由德育处牵头，通过班会、晨会等形式，学习《中华人民国未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《国旗法》、《环保法》等相关的法律，采取“以案说法”的形式，宣传法律知识，达到了普及和了解的目的，增强了学生的法制观念。同时，在日常的学习中，我们结合随时发生的例，在学生中展开讨论活动，请派

出所有关民警为学生们及时解答问题，达到了随时发生随时解决的效果。另外，我们还充分挖掘社会资源，与派出所、社区等部门加强联系，学校组织干部教师通过“家校通”、“家访”等形式，深入到学生家中，随时和家长、社会沟通情况，做到防微杜渐。针对现代家庭离异家庭增多的现象，我校将单亲家庭子女的教育列入到班主任工作的重要议程。同时，结合“暂时后进生”的转化工作开展教育，，对这些学生的心理状况和行为进行分析，建立特殊档案，采取相应教育措施，做好这些学生的思想教育，防止意外事件的发生。几年来，学校辍学率、犯罪率始终保持为零。

其次，我校进一步在提高教师法制教育授课水平上下功夫。有计划、有针对性地对法制教师进行法律知识的培训，采取短期培训、专家辅导、以会带训、网上学习等多种方式进行。同时，重视整个教师队伍的法制教育，在教师中开展“做守法公民”、“守法从我做起”等活动，宣传法制教育中出现的优秀事迹，树立教育典型，使全体教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表，使我校教师的形象受到了社会的认可和赞许！

三、开展多种形式的法制教育活动

为了使法制教育工作深入、扎实地开展下去，我校开展了多种形式、切实可行的活动，增强了师生的法律意识，形成了全社会支持、齐抓共管的教育合力。

1、充分发挥校代会在法制教育中的作用，行使建议权、决定权、通过权、评议监督权的职权，使教职工深刻认识到法制教育工作在学校工作中的重要性，从思想上起到震动和教育作用。

2、贯彻校长讲法制度。我校每月由宝忠校长向全体教师进行一次法律知识讲座，采取“以案说法“的形式，通过研究案例并结合我校实际与全体教师共

同探讨、分析，学习后每位教师都写下了深刻的感想和体会。

3、加大考试考核力度。为了确保全体教职工认真落实法律学习和依法执教的水平，我校在每个学期末都组织全体干部教师进行法律考试，考试容包括《教师法》、《义务教育法》等相关法律法规，并将考试结果纳入到教师考核中，促使教师学法用法。

4、培养学生逐步养成遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯，进行与法制观念的启蒙教育。开展“优秀法制教育活动“评选，鼓励学生查找资料，寻找身边的案例，阅读相关的法律书籍，和教师一起指定教育目标，研讨教育容，达到了学法用法的实效性。同时，每月各班定期召开法制教育的主题班会，为学生创造学法懂法的教育环境。

5、聘请法制工作者学期对师生进行一次法制教育讲座，并在各班中成立“小小法庭“，增强学生的法制观念和参与意识。同时，把每年的4月和10月定为法制教育宣传月，深入学习、宣传、贯彻法律知识。师生走到社区进行教育宣传，并利用板报、橱窗、手抄报、校会、班队会等学生喜闻乐见的宣传形式，创设法制教育大家学的良好社会氛围。

6、积极开辟第二课堂，开展学法、用法实践活动。举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭等活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。每学期开展一次法律知识竞赛，容涉及《中小学日常行为规》、《小学生守则》、《未成年人保护法》等规章和法规，并评选出年级组织奖和学生个人奖；结合交通安全知识开展“我是合法小公民“等主题活动和征文活动，鼓励全校学生发挥见解，为学校的工作提出了宝贵建议和意见，完善了学校的法制教育工作。

7、进行必要的自护教育，注意引导和教育学生树立起安全自护的意识。除