《我多想去看看》优秀课件ppt-(已修改)讲课教案
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《我多想去看看》PPT教学课件
我多想去看看
我多想去看看
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1.认识“想、告”等11个生字，会写“北、京”2个字。 2.能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。 3.通过朗读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发对 祖国山河的热爱之情。
识字方法
想
巧记：“心”“相”印。
诉
加一加：讠+斥=诉。
路
巧记：“各”人一只脚。
观
字谜：又见面了。
我多想去看看
妈妈告知我， 我对妈妈说，
沿着弯弯的小路， 我多想去看看，
就能走出大山。 我多想去看看。
遥远的北京城，
有一座天安门，
广场上升旗仪式非常壮观。
北京是我国的 （ 首都 ），
我们爱（ 北京 ）。
五星红旗是我国的（ 国旗 ）， 我们爱（ 五星红旗）。
告知我们文中的“我”是天山的孩子。
妈妈告知我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升 旗仪式非常壮观。
拓展：写出与“弯弯的”类似的词语。 长长的 窄窄的 大大的
这句话表达了什么？
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
表现了“我”想去北京天 安门广场看升旗仪式的急 切心情。
爸爸告知“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁 白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
去北京
我
走出天山
看升旗仪式
多
想
去
看
看
去天山
走出北京城
看雪莲
课后习题
1.在正确的音节下面画“√”。
诉（sù shù)
想（xiǎng xǎng)
走（zhǒu zǒu)
我多想去看看
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1.认识“想、告”等11个生字，会写“北、京”2个字。 2.能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。 3.通过朗读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发对 祖国山河的热爱之情。
识字方法
想
巧记：“心”“相”印。
诉
加一加：讠+斥=诉。
路
巧记：“各”人一只脚。
观
字谜：又见面了。
我多想去看看
妈妈告知我， 我对妈妈说，
沿着弯弯的小路， 我多想去看看，
就能走出大山。 我多想去看看。
遥远的北京城，
有一座天安门，
广场上升旗仪式非常壮观。
北京是我国的 （ 首都 ），
我们爱（ 北京 ）。
五星红旗是我国的（ 国旗 ）， 我们爱（ 五星红旗）。
告知我们文中的“我”是天山的孩子。
妈妈告知我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升 旗仪式非常壮观。
拓展：写出与“弯弯的”类似的词语。 长长的 窄窄的 大大的
这句话表达了什么？
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
表现了“我”想去北京天 安门广场看升旗仪式的急 切心情。
爸爸告知“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁 白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
去北京
我
走出天山
看升旗仪式
多
想
去
看
看
去天山
走出北京城
看雪莲
课后习题
1.在正确的音节下面画“√”。
诉（sù shù)
想（xiǎng xǎng)
走（zhǒu zǒu)
《我多想去看看》语文教学PPT课件(4篇)
壮观：景象雄伟。
造句：南京长江大桥十 分壮观。
告诉：说给人，使人知道。
造句：妈妈告诉我，周末带我去科技馆观看机 器人表演。
遥远： 很远。
造句：梦想很遥远，需要我们用脚步去丈量， 只有坚持才会实现。
初读课文，想一想他们分别想去哪里？
天山的小朋友
北京的小朋友
天山
北京
一、看拼音，写词语。 kāi huì
jīng ān mén
想 告 诉 京 安门
guǎng fēi cháng zhuàng guān
广非常 状观
识字方法
想
巧记：“心”“相”印。
诉
加一加：讠+斥=诉。
路
巧记：“各”人一只脚。
观
字谜：又见面了。
我会写
会走北京门广
huì
会
我会写
笔顺 组词 会面 会见 不会
造句： 等我一会，我马上就到。
北京
北京是我国的首都，这里有 庄严的天安门，举世闻名的 万里长城，还有壮观的升旗 仪式。
新疆天山
新疆天山，指中国境内的 东天山，横亘新疆全境， 是准葛尔盆地和塔里木盆 地的天然地理分界。
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文 中“我” 多想去哪里看看呢？
我会认
xiǎng gào sù
不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。第 二自然段是以北京小朋友口吻写的。
文中的“我”是 同一个角色吗？
祖国山河太美了！新疆小朋 友心系北京，北京小朋友心 系新疆。
说一说： 以“我多想……”开头，说说自己的愿望。
我多想快点长大。 我多想成为一名画家。 我多想有自己的小天地。
想一想：
文中每段的结尾为什么重复出现“我多想去看看”？
语文一年级下册《我多想去看看》PPT课件
jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
就 会 走 出 北 京。
点明“我”是北京城 里的孩子
yáo yuǎn de xīn jiānɡ
遥 远 的 新 疆，
yǒu měi lì de tiān shān
有 美 丽 的 天 山，
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián
我 多·想·去 看 看，
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我 多·想·去 看 看！
这是一个 感叹 句，表达出“我”听了 妈妈 的 话后急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
bà bɑ ɡào su wǒ
爸 爸 告 诉 我，
yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù
沿 着 宽 宽 的 公 路，
你去过新疆的天山吗？
新疆又称新疆维吾尔自治区，简称新。位于中国西北边陲， 省会是乌鲁木齐，是中国五个少数民族自治区之一，也是中国 陆地面积最大的省级行政区，面积约166万平方公里，约占中国 总面积的六分之一。
huī
会
笔顺：
zǒu
走
笔顺：
kāi 开会
lù
走路
wù 误会
zǒu
行走
běi
北
笔顺：
jīnɡ
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我多想去看看
认真读课文，找一找：文中的“我” 分别指谁？“我”又想干什么？
“我”是 天山深处的孩子 ， “我想” 到北京城去看看 。 “我”是 北京城的孩子 ， “我想” 到天山去看看 。
写出了小路
mā mɑ ɡào su wǒ
妈 妈 告 诉 我，
就 会 走 出 北 京。
点明“我”是北京城 里的孩子
yáo yuǎn de xīn jiānɡ
遥 远 的 新 疆，
yǒu měi lì de tiān shān
有 美 丽 的 天 山，
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián
我 多·想·去 看 看，
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我 多·想·去 看 看！
这是一个 感叹 句，表达出“我”听了 妈妈 的 话后急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
bà bɑ ɡào su wǒ
爸 爸 告 诉 我，
yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù
沿 着 宽 宽 的 公 路，
你去过新疆的天山吗？
新疆又称新疆维吾尔自治区，简称新。位于中国西北边陲， 省会是乌鲁木齐，是中国五个少数民族自治区之一，也是中国 陆地面积最大的省级行政区，面积约166万平方公里，约占中国 总面积的六分之一。
huī
会
笔顺：
zǒu
走
笔顺：
kāi 开会
lù
走路
wù 误会
zǒu
行走
běi
北
笔顺：
jīnɡ
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我多想去看看
认真读课文，找一找：文中的“我” 分别指谁？“我”又想干什么？
“我”是 天山深处的孩子 ， “我想” 到北京城去看看 。 “我”是 北京城的孩子 ， “我想” 到天山去看看 。
写出了小路
mā mɑ ɡào su wǒ
妈 妈 告 诉 我，
《我多想去看看》优秀课件ppt(已修改)
课文内容
描述主人公渴望走出自己 的小天地，去见识更广阔 的世界。
课文意义
鼓励学生勇敢追求梦想， 拓展视野，培养探索精神 。
教学目标与要求
知识与技能
掌握课文中的生字词、理 解课文内容、能够有感情 地朗读课文。
过程与方法
通过朗读、讲解、讨论等 方式，引导学生深入理解 课文。
情感态度与价值观
培养学生的探索精神和勇 敢追求梦想的品质。
根据学生的学习需求和实际情况，合理安排下一阶段的教学内容，确保教学进度与学生能 力相匹配。
教学方法改进
针对教学过程中出现的问题和不足，及时调整教学方法和策略，提高教学效果和质量。
学习目标设定
明确下一阶段的学习目标和要求，引导学生制定合理的学习计划和目标，促进学生全面发 展。
THANKS
感谢观看
通过图表展示课文中的数据和统计信 息，帮助学生更加直观地理解相关知 识点。
生动的动画效果
运用动画效果呈现课文中的重点词汇 、句型和语法知识，使学习内容更加 生动有趣。
互动游戏与练习设计
词汇游戏
设计词汇记忆游戏，如“连连看 ”、“单词接龙”等，让学生在
游戏中巩固所学词汇。
句型练习
通过句型转换、填空等练习形式， 帮助学生熟练掌握课文中的重点句 型和语法知识。
06
课程总结与展望
本次课程回顾与总结
教学内容梳理
本次课程对《我多想去看看》的主题、情感和表达方式进行了深入 解读，帮助学生更好地理解课文。
教学方法评估
通过讲解、讨论和案例分析等多种教学方法，有效激发了学生的学 习兴趣和参与热情。
学习效果评价
学生对课程内容掌握情况良好，能够积极参与课堂互动，表现出较高 的学习水平。
部编人教版语文一年级下册《我多想去看看》PPT优秀课件
yáo yuǎn de xīn jiānɡ yǒu měi lì de tiān shān
遥 远 的 新 疆，有 美 丽 的 天 山，
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián
雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。
点明雪莲生长 的环境
点明雪莲的颜色 及美丽之处
2 我多想去看看
助读资讯
新疆天山 中国境内的东天山，长达1760千米，
占天山总长度的3/4以上，横亘新疆全境，是准噶尔 盆地和塔里木盆地的天然地理分界。
雪莲 菊科凤毛 菊属雪莲亚属的草本 植物，是一种高山稀 有的名贵药用植物。
天安门广场 位于北京城的中心，南北长880米，
东西宽500米。天安门广场北段是雄伟壮丽的天安门城 楼，天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗，广场 中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆 的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人 民大会堂。
字词识记
xiǎnɡ
多想
ān mén
天安门
zhuànɡ ɡuān
壮观
读一读
ɡào sù
告诉
ɡuǎnɡ
广场
běi jīnɡ
北京
fēi chánɡ
非常
识记方法
▲ 熟字 + 部件 京=亠+口+小 安=宀+女 想=木+目+心 观=又+见
▲ 熟字比较 诉 听厂 广门 们壮 士
▲ 字谜识记
➢ 再次见面
观
➢ 有口就问
比一比 陈述句
◆ 我想去看看！
感叹句
★ 我想去看看，我想去看看！ 感情逐句强烈
运用反复手 法的感叹句
《我多想去看看》PPT课件3 (共27张PPT)
妈妈告诉我 ，沿着弯弯的小路,就能走出大山 。
妈妈告诉我 ，沿着小路,就能走出大山 。
遥远的北京城，
有一座天安门，
广场上升旗仪式非常壮观。
约需要行走两天一夜
北京
浙江
约需要走155天
北京
浙江
我对妈妈说,
wo duìma ma shuō
wǒ duō xiǎng qù kàn kàn
Wǒ
duō
xiǎng qù
kà n kan
能 城
想
诉 京 告 路 北
广 旗
升
安
走
升旗仪式 弯弯的小路 想一想 北京城 天安门 广场
告诉
走出
北京 能力
我多想去看看
妈妈告诉我， 就能走出大山。
遥远的北京城， 有一座天安门， 我对妈妈说， 我多想去看看。 沿着弯弯的小路， 我多想去看看，
广场上升旗仪式非常壮观。
我多想 去看看,
wǒ duō xiǎng qù kàn kàn
我多想 去看看。
我多想去看看
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路，
我对妈妈说，
我多想去看看，
就能走出大山。
遥远 遥远的北京城， 有一座天安门，
我多想去看看。
广场上升旗仪式非常壮观。
长
北京
长城
天坛
鸟巢
我国的首都是
北京
。
我国的国旗是 五星红旗
。
guo
shou du
guǎng
shēng
三画
四画
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
《我多想去看看》优秀课件ppt (已修改)
《我多想去看看》优秀课件ppt (已修改)（幻灯片1）大家好，今天我要和大家分享的主题是《我多想去看看》。
这不仅仅是一句话，它背后蕴含着对未知世界的好奇，对美好生活的向往。
想象一下，当我们站在窗前，望着那片遥远的山川，心中涌动的不仅仅是向往，还有一份对生活的热爱。
（幻灯片2）记得有一次，我在网上看到了一张图片，那是一个小女孩站在长城上，她的眼神里充满了惊奇和向往。
我立刻被她的表情吸引了，仿佛看到了自己小时候的模样。
那时候，我多想去看看那座古老的长城，感受它的厚重与沧桑。
（幻灯片3）你们知道吗？长城不仅仅是一道防线，它更是一种文化的象征。
它见证了历史的变迁，承载了无数人的梦想。
我想象着，站在长城上，手握着历史的温度，那会是怎样的感觉呢？（幻灯片4）还记得那个著名的诗人吗？他写道：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
”每当我读到这句诗，我就会想象自己站在高山之巅，俯瞰着蜿蜒的江河，那种心旷神怡的感觉真是难以言表。
（幻灯片5）说到远方，就不能不提大海。
我多想去看看那片无垠的蓝色，感受海浪拍打岸边的声音。
想象一下，站在海边，任海风吹拂，那种自由自在的感觉，简直让人陶醉。
（幻灯片6）当然，除了自然风光，人文景观也同样吸引着我。
我想去故宫，看看那些古老的宫殿，想象它们曾经的故事；我想去巴黎，看看埃菲尔铁塔，感受那个浪漫城市的气息。
（幻灯片7）朋友们，我们每个人心中都有一个想去看看的地方。
它可能是一个国家，一个城市，甚至是一个小村庄。
但无论在哪里，那份对未知的好奇和对美好的向往都是相同的。
（幻灯片8）那么，让我们一起来规划一下我们的“去看看”之旅吧。
我们可以制定一个清单，写下所有想去的地方，然后一步步地去实现它们。
也许，就在不久的将来，我们就能站在那个梦想之地，实现自己的愿望。
（幻灯片9）最后，我想说，生活就像一本厚重的书，而我们就是那个不断翻阅的读者。
我多想去看看，去体验更多的故事，去感受更多的美好。
让我们一起，踏上这场“去看看”的旅程吧！（幻灯片10）好了，今天的分享就到这里。
《我多想去看看》优秀-(已修改)PPT课件
34
cheng
城
地场
组词
--
35
城市
城乡
万里长城
小朋友,你还能组什么词?
--
36
an
安
宝家它字
--
组词
37
安全
保安
天安门
小朋友,你还能组什么词?
--
38
guáng
广 组词
--
39
广州
广大
广播
小朋友,你还能组什么词?
--
40
sheng
升 组词
--
41
上升 升级 升旗
小朋友,你还能组什么词?
广场上 升旗仪式 非常壮 观。
--
47
壮观的升旗仪式
--
48
--
49
--
50
--
51
--
52
• 5、看了升旗仪式你最想说什么？
--
53
• 6、你能读出来吗？（指导朗读）
--
54
我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。
采用了反复的手法。朗
读时语气要强烈，突出
“多想”，表达出“我”
向往北京的强烈愿望--。
我爱北京天安门
我爱北京天安门, 天安门上太阳升, 伟大领袖毛主席, 指引我们向前进.
--
1
欢迎一年级同学
我爱北京天安门， 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。
--
2
❖ 小朋友，知道刚才唱的歌叫什么吗？
--
3
❖ 2、想不想看看北京天安门什么样？
--
4
天安门
--
5
--
6
--
《我多想去看看》课件(52张PPT)
中国地图
北京
小朋友们，你们也想去 北京看看吗？ 让我们一起坐上特快列 车到北京旅游吧！
我会认
想
路 京 安
告 门
诉
广
恭喜 过关
非
常
壮
观
沿着弯弯的山路，把这些词都读准了，摘下 星星，你就可以更加接近北京城了！
北京城
告诉
我会读 我会认
我国的首都是
北京
。
我国的国旗是 五星红旗
。
shēng guó qí
弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
表达与交流
以“我多想” ，写下自己的愿望，再和同学交流
按笔顺写一写
会 走 北
按笔顺写一写
京 门 广
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
升 国旗
wǔ xīng hóng qí wǒ mén de guó qí
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。 国 歌 声 中，高 高 升 起。
wǒ mé n lì zhèng xiàng nǐ jì ng lǐ guó gē shēng zhōng gāo gāo shēng qǐ
我 们 立 正，向 你 敬 礼。
我多想去看看
天安门
告诉我， 沿着弯弯的小路， 就会走出天山。 遥远的北京城， 有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观 。 我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看！
爸爸告诉我， 沿着宽宽的公路， 就会走出北京城。 遥远的新疆， 有美丽的天山， 雪山上盛开着洁白的雪莲。 我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看！
2我多想去看看 课件(共27张PPT)
谜底： 告
人+云 （打一字）
谜底：会
第二关：根据读音写出正确的汉字
第三关
真棒！
想 诉 安 告 门京 广 非 壮 常 观
第四关：帮小猴子回家
终点关：配对游戏
课后作业
1.生字练习三遍。 2.熟读课文并读给家人听。
部编教材一年级语文下册
第二单元 课文
第2课 我多想去看看
复习旧知
祖国多么广大
大兴安岭，雪花还在飞舞。 长江两岸，柳枝已经发芽。 海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
我们知道在我们的祖国有美丽的大兴安岭、 有秀丽风景的长江、还有到处盛开着鲜花的海南岛。
导入新知
雄伟壮观的天安门
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
交流合作
重点生字
开会 大会
多少 多么
走路 行走
北京 北方
北京
公路 公安
广场 广大
答疑解惑
认一认
认一认 “⻊”足字旁
公路
北京
认一认
认一认
认一认
课堂小结
1.会写6个重点(一级)生字
2.会认11个二级生字 想告诉路京天安非常壮观
实战演练我最棒！
第一关：猜字谜
一口咬掉牛尾巴 （打一字谜）
我 多 想 去看看
很想 真想 非常想
整体感知
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我多 想 去看看
读完课题你有什么疑惑？
是谁想去看看？ 去哪里？ 看什么？ ......
自主探究
1
2
要求：
1.自读课文，读准字音。遇到难 读的句子多读几遍，读通课文。 2.圈画生字，并标出文章共有几 个自然段。
人+云 （打一字）
谜底：会
第二关：根据读音写出正确的汉字
第三关
真棒！
想 诉 安 告 门京 广 非 壮 常 观
第四关：帮小猴子回家
终点关：配对游戏
课后作业
1.生字练习三遍。 2.熟读课文并读给家人听。
部编教材一年级语文下册
第二单元 课文
第2课 我多想去看看
复习旧知
祖国多么广大
大兴安岭，雪花还在飞舞。 长江两岸，柳枝已经发芽。 海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
我们知道在我们的祖国有美丽的大兴安岭、 有秀丽风景的长江、还有到处盛开着鲜花的海南岛。
导入新知
雄伟壮观的天安门
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
交流合作
重点生字
开会 大会
多少 多么
走路 行走
北京 北方
北京
公路 公安
广场 广大
答疑解惑
认一认
认一认 “⻊”足字旁
公路
北京
认一认
认一认
认一认
课堂小结
1.会写6个重点(一级)生字
2.会认11个二级生字 想告诉路京天安非常壮观
实战演练我最棒！
第一关：猜字谜
一口咬掉牛尾巴 （打一字谜）
我 多 想 去看看
很想 真想 非常想
整体感知
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我多 想 去看看
读完课题你有什么疑惑？
是谁想去看看？ 去哪里？ 看什么？ ......
自主探究
1
2
要求：
1.自读课文，读准字音。遇到难 读的句子多读几遍，读通课文。 2.圈画生字，并标出文章共有几 个自然段。
《我多想去看看》课件
教学目标
让学生了解北京和新 疆的风土人情，增强 文化认同感。
引导学生树立远大理 想，追求美好的生活 。
通过学习诗歌，培养 学生的语言感知能力 和审美情趣。
课程安排
课程时间：45分钟
课程流程：导入（5分钟）— 学习诗歌（20分钟）— 课堂互动（10分钟 ）— 总结（10分钟）
教学手段：PPT演示、讲解、图片展示等
主题二
对未来的坚定信念和勇气。本文在描述孩子对未来的期望和梦想时，强调了孩 子对未来的坚定信念和勇气，鼓励人们勇敢地面对未来，不断追求自己的梦想 。
03
生字生词学习
生字注音
注音1
注音3
生字“想”的拼音为“xiǎng”，声 母为“x”，韵母为“iǎng”。
生字“看”的拼音为“kàn”，声母 为“k”，韵母为“àn”。
通过本课学习，学生能够理解课文《我多想去看看》所表达的情 感和主题，掌握相关的语言知识和阅读技巧。
重点与难点
本课的重点是理解课文中的情感表达和主题思想，难点是掌握相关 的语言知识和阅读技巧。
教学方法
采用PPT课件、讲解、示范和小组讨论等多种教学方法，引导学生 积极参与学习过程。
学习收获与反思
学习收获
。
练习题二解析
此题旨在检验学生对于课文中描述 的地点的认识，学生需要能够准确 识别出各个地点并理解其特点。
练习题三解析
此题要求学生运用所学知识，结合 实际生活经验，对课文中的观点进 行判断和评价，以检验学生对课文 的理解和应用能力。
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推荐阅读一
《地球漫游指南》：这是一本科 幻小说，通过幽默风趣的语言和 离奇的故事情节，带领读者探索
注音2
生字“去”的拼音为“qù”，声母为 “q”，韵母为“ù”。
《我多想去看看》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 一年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
开会 走路 北京 大门 广大
人教部编 语文 一年级 下册
课堂小结
课文以第 一 人称的口吻，讲述新疆的孩 子向往 北京城 ，北京城的孩子向往 天山 ， 抒发了少年儿童向往了解外面世界 的美好心愿。
人教部编 语文 一年级 下册
谢谢观看
热爱祖国山河 北京是我国的首都，是令人向往的 地方, 尤其是天安门广场上那壮观的升旗仪式吸引了 无数中外游客；美丽的天山, 洁白的雪莲,给人以神秘 圣洁的感觉。我们的祖国江山如画,大好河山数之不尽, 每个地方都有它独特的美。我们爱我们的祖国 !
人教部编 语文 一年级 下册
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我爱北京天安门， 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。
人教部编 语文 一年级 下册
告诉我们文中的“我”是北京城里的孩子。
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
爸爸告诉“我”什么？ 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的
雪莲。
人教部编 语文 一年级 下册
讨论： 文中的“我”是不是同一角色？ 不是同一角色。第一自然段的“我”
是山里的孩子。第二自然段的“我”是北 京的孩子。
“非常”的意思是很；极；特别。
换一个意思相近的词：十分、特别。
人教部编 语文 一年级 下册
爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天 山和洁白的雪莲。爸爸的话激起了“我”想去新疆看看的 强烈愿望。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开 着洁白的雪莲。
人教部编 语文 一年级 下册
你觉得“我” 是怎样的孩子？ “我”是热爱祖国，向往外面世界的孩子。
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北京城
天安门
我国的首都是 北京 。
我国的国旗是 五星红旗 。
guo shou du
• 三、这节课，我们和一个大山里的小朋 友一起观看了壮观的升旗仪式。了解了 我们伟大祖国的美丽，让我们一起用歌 声来歌唱美丽的天安门，歌唱我们伟大 的祖国
马路 我能 走上
告诉
广大 北面
多想 升旗
北京 平安
走上 马路 我能
小朋友,你还能组什么词?
néng
能
参
组词
能干 能力 才能
小朋友,你还能组什么词?
zóu
走 组词
走过 走路 走马观花
小朋友,你还能组什么词?
我多想去看看
妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。
妈妈告诉我
（ ）对（ ）说
我会说
妈妈告诉我 在学校要听老师的话。 老师告诉我们_上__课_的__时_候__要__认_真__听_讲_________。 老师告诉我们_好__孩_子__要_讲__礼__貌_____________。
• 1、现在我们再来听广播员阿姨读课文，想 一想哪几句话是妈妈告诉我的？ 哪几句话 是我对妈妈说的？（课件）
妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。
gào
古右台名
组词
告诉 告别 报告
小朋友,你还能组什么词?
sù
诉
说语话读
组词
诉说 告诉 上诉
小朋友,你还能组什么词?
lù
路
跑跳踢
组词
走路 上路 路过
《我多想去看看》优秀课件ppt(已修改)
❖ 小朋友，知道刚才唱的歌叫什么吗？
❖ 2、想不想看看北京天安门什么样？
天安门
升旗仪式.mp4
❖ 3、你现在最想说什么？
xiǎng
11 我 多 想 去 看 看
小朋友们，你们也想去 北京看看吗？
让我们一起开车到北京 旅游吧！
• （三）学文
采用了反复的手法。朗 读时语气要强烈，突出 “多想”，表达出“我” 向往北京的强烈愿望。
xiǎng
想
思念志
组词
想念 想一想
想象
小朋友,你还能组什么词?
• 4、文中的小朋友想去看看什么？（广场上 的升旗仪式 ）板书；小朋友想去看吗？（ 课件）
我多想去看看
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路， 就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门，
我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。
广场上升旗仪式非常壮观。
妈妈∕告诉我， 沿着∕弯弯的∕小路， 就能∕走出大山。 遥远的∕北京城， 有∕一座∕天安门， 广场上∕升旗仪式∕非常壮观。 我对∕妈妈说， 我∕多想∕去看看， 我∕多想∕去看看。
生字宝宝
xiǎng guǎng chéng shēng néng jīng
想 广 城 升 能京
zǒu sù lù běi gào ān qí
走诉 路 北 告 安旗
还认识我吗？你是怎么记住我的？
广安路能 升走北诉 想告城京旗
巧记生字
女
加一加
——→
安
惊 —减一—减—→京
一口咬掉牛尾巴—→ 告
告
告
想
路
能
北
安
升
广
京
旗
城
走
告诉 小路 广场
就能 走出 升旗
小朋友,你还能组Βιβλιοθήκη 么词?an安宝 家 它 字 组词
安全 保安 天安门
小朋友,你还能组什么词?
guáng
广 组词
广州 广大 广播
小朋友,你还能组什么词?
sheng
升 组词
上升 升级 升旗
小朋友,你还能组什么词?
qi
旗
放旅族
组词
红旗 国旗 一面旗
小朋友,你还能组什么词?
遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。
遥远
北京
福建
bĕi jīng chéng
遥远的北京城，
ān
有一座天安门，
guǎng chǎng shēng qí yí shì
zhuàng guān
广场上 升旗仪式 非常壮 观。
壮观的升旗仪式
• 5、看了升旗仪式你最想说什么？
• 6、你能读出来吗？（指导朗读）
我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。
天坛
香山
yí 颐和园
cháo yè jǐng 鸟巢 夜 景
鸟巢国家体育中心
人民大会堂
颐和园
guǎng
shēng
三画
四画
足走
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弯弯的 小路 弯弯的__月_亮________ 弯弯的__香_蕉________
遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。
béi
北 组词
北方 往北走 东南西北
小朋友,你还能组什么词?
jing
京
高夜
组词
北京
东京
京城
小朋友,你还能组什么词?
cheng
城
地场
组词
城市 城乡 万里长城
多想
北面 广大
告诉 平安
北京 升旗
摘苹果
北京
升旗
告诉
走路
广大 想一想
小路
能
天安门
沿着弯弯的山路，把这些词都读准了，摘下 星星，你就可以更加接近北京城了！
北京城
告诉
想告 诉 升 路 能 走 北 恭喜
过关
旗京 城安 广
❖ 2、你想看看北京的美丽景色吗？（课件）
北京胡同
gōng
故宫
故宫
长城