醛酮羰基的加成反应

加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
总结 课堂小结 提高 醛、酮的羰基可与下列物质发生加成反应：
• 与氢气加成：
R C
H （R’）
R C O
增长了 R一个碳 Ni CH OH O + H2 高温、高压 ， 原子 H （R） R
O + HC N O
NaOH ’ 增长了两
• 与氢氰酸加成： • 自身加成：
(R’) H
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羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
教材分析
三、教学重点
知识与技能的重点：醛、酮与极性试剂的加成 过程与方法的重点：利用“结构决定性质”的 方法预测醛、酮可能发生的化学反应
四、教学难点
醛、酮与极性试剂的加成方式 醛、酮的自身加成
极性加成
电荷分布
பைடு நூலகம்
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
交流 探究
几种极性试剂的电荷分布
d+ d+
dd-
d+ d 首页 教材分析 教学方法 学习方法 上一页 下一页 结束
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
交流 探究
H C
醛、酮与氢氰酸的加成
d+ d O
+
H
CN
NaOH R
CH CN OH
R
R
R
, C O
+
HCN
NaOH
R R
, C CN
OH
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教学方法
学习方法
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结束
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
迁移 应用 试写出乙醛与氢氰酸、氨及甲醇反应的产物
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结束
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
迁移 应用
H C
醛、酮自身加成反应的应用
-OH OH
OH OH CH CH 2CHO CH2 2 CH 2CHO
HCHO OH -
O
+
H
CH2CHO
H
CH2OH
HOCH2 C
H2
OH
一定条件
CH2OH CHO
OH -
OH
HCHO
CH2OH
CH2 C
CH2 CH CHO
CH2OH
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氧化反应 O
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R’
C
C
学习方法
加成反应
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H
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羰基结构
极性加成
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加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
交流 探究
羰基与极性试剂的加成方式
, )H (R R
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d+ d -
d+ d -
(R )H
R
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,
C O +A B
教学方法 学习方法
C B
OA
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教材分析
羰基结构
1、醛和酮的结构中含有什么官能团？ 2、醛、酮的羰基能否发生加成反应？为什么？
R ， （R）H
首页 教材分析 教学方法
C
O
学习方法
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结束
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
交流 探究
(R) H
, R CH2
醛、酮羰基的结构
C O
,
(R)H Ha +
d
R CH
C
O
d-
醛、酮可能发生的化学反应 H (R)H a-H反应
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教学方法
学习方法
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结束

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学习方法
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结束
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
教学过程
鲁科版新课程《有机化学基础》（选修）第二章第三节 第二课时
醛酮羰基的加成反应
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学习方法
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羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
提出 问题
请大家探讨下列问题：
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教学方法
学习方法
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羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
教学方法
“问题—探究” 式教学法：
感兴趣 的问题
探究
更深层 次问题
探究
结论
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羰基结构
极性加成
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加氢氰酸
羟醛缩合
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学习方法

自主学习法： 迁移学习法：
首页 教材分析 教学方法
CH2OH
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CH2OH
结束
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
迁移 应用
醛、酮与氢气的加成（还原反应）
R H （R）
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，
C
O
+
Ni
R （R）H
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H2
高温、高压
学习方法
，
CH
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OH
结束
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羰基结构
极性加成
电荷分布
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
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交流 探究
醛、酮自身加成（羟醛缩合反应）
O CH3 C
H
H + CH2 C
O
H
OH
-
OH CH3 CH CH2 C
O H
OH CH3 CH CH2 C
O H
CH3 CH CH C
O H
+ H2 O
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教材分析
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学习方法
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羰基结构
极性加成
电荷分布
醛酮羰基的加成反应
羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
教材分析
一、本节内容在教材中的地位及特点

本节内容是前一课时醛、酮结构的运用， 是后续学习有机合成的基础。
本节内容的主要特点是充分运用了“结 构决定性质”的思想方法。
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羰基结构
+ C H3 C H
OH
(R )H 个碳原子 OH
C CN
OH
-
CH C 3
H
C H C HC H CHO 3 2
还能与氨及其衍生物、醇等发生加成反应。 羰基的加成反应在有机合成有着重要的用途
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羰基结构
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
迁移 应用
乙醛与几种试剂的加成反应过程
O H
CH3 C
H
+ CN
H + NH2 H + OCH3
教学方法
一定条件
OH
CH3 CH CN OH CH3 CH NH2 OH CH3 CH OCH3
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O
CH3 C H O CH3 C
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一定条件
一定条件
H
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学习方法
羰基结构
极性加成
练习 巩固
课后作业

阅读、探讨 “格氏试剂与醛、酮的反应 ”，了解化 学家格林尼亚；了解、欣赏 “黄鸣龙还原法” 了解甲醛对人体的危害 完成 P89页第1题前四个反应

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羰基结构
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加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
谢谢大家!
第二章
官能团与有机化学反应 烃的衍生物
极性加成
电荷分布
加氢氰酸
羟醛缩合
加氢气
课堂练习
教材分析
二、教学目标



知识与技能 了解醛、酮的结构特点，预测化学反应； 能举例说明几种加成反应； 初步知道增长碳链的途径； 了解醛、酮在生产和生活中的应用及对环境产生的影响。 过程与方法 初步建立起根椐结构预测反应类型的一般思路； 学会预测、演绎的学习方法。 情感、态度与价值观 通过学习，体会有机化学在生产、生活中的巨大作用； 通过对一些化学家的了解，感受化学家所做的巨大贡献， 增强学习的兴趣。