服装立体裁剪.pptx
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《服装立体裁剪》课件
男装立体裁剪主要用于设计高 档西装、衬衫等，能够更好地 展现男性的身材和气质。
在男装立体裁剪中，重点在于 强调服装的线条感和合体度， 以突出男性的阳刚之气。
童装立体裁剪
童装立体裁剪在近年来逐渐受到关注和应用，因为越来越多的家长希望孩子能够穿 上更加时尚、个性化的童装。
童装立体裁剪主要考虑孩子的身体特点和舒适性，通过各种技巧和手法来实现，如 可爱的图案、可爱的款式等，以打造出更加时尚、可爱的童装。
它能够将设计理念直接转化为三维的 服装造型，使设计师更好地把握服装 的整体效果和细节处理。
立体裁剪的历史与发展
立体裁剪起源于欧洲文艺复兴时 期，最初被用于高级定制服装的
制作。
随着服装产业的发展和时尚潮流 的演变，立体裁剪逐渐普及并成
为现代服装设计的重要手段。
现代的立体裁剪技术不断发展和 创新，结合数字化技术，为设计 师提供了更多的创作空间和可能
利用3D打印技术制作服装原型，实现快速、精准的 立体裁剪。
虚拟现实技术
通过虚拟现实技术进行服装立体裁剪的模拟，提高设 计效率和准确性。
智能裁剪系统
利用人工智能和机器学习技术，开发智能裁剪系统， 实现自动化裁剪。
立体裁剪在高级定制中的应用
01
02
03
个性化定制
立体裁剪能够满足消费者 对个性化服装的需求，尤 其在高级定制中具有广泛 应用。
02
CHAPTER
立体裁剪基础
立体裁剪的工具与材料
工具
针线、剪刀、尺子、珠针、大头针、缝纫机等。
材料
布料、里料、衬料等。
立体裁剪的基本技法
测量与标记
使用尺子测量身体部位，标记布料上的关键点。
折叠与剪裁
立体裁剪 ppt课件
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一、立体裁剪定义
立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方法，是完成服装款 式造型的重要手段之一。
立体裁剪是指直接将布料披覆在人体或人体模型上，借助辅助工 具，在三维空间中直接感受面料的特性，运用边观察、边造型、边 裁剪的方法，裁制出一定服装款式的布样或衣片纸样。
服装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪（cauge）”，在美国和 英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”，在日本则称之为“立体裁断”。
3、用于服装教学
在服装教学中，除了上述两方面的学习与运用外，应更加注重造型能力
和材料的运用能力的潜能的开发，通过设计、材料、裁剪和制作等环节的
研究，逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的各种技能，从而熟练地
将创作构想完美地表达出来。在教学实践中应鼓励学生拓展思维，大胆实
践，从造型到材料的选择都应具有一定的独创性，同时建立造型、材料和
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2、人台补正 根据个人的体型特征、胖瘦程度或者款式需求等原因要对人台进
行修正，经常需要补正的部位有肩部、胸部、腰部和臀部等。
3、坯布整理 立裁用坯布的经纬纱必须是横平竖直的。
将坯布两端的布边撕掉，宽度为1~2cm，之后用熨斗烫平布面并烫 正布纹，保证经纱和纬纱互相垂直。
4、基本针法 固定针
7）后片的操作方法与前片相同。
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三、衣领造型裁剪
1、准备坯布
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2、制作步骤 1）将前片坯布上的前中线和胸围线与
款式变化等其他用途。
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四、立体裁剪的工具与材料
第四章 裙子的立体裁剪课件ppt课件
9.完整直裙：将所取得的裙片
裁剪出完整的前、后裙片，缝合 后在模型上试样再修正。
第二节 波浪裙的立体裁剪
波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。这类裙的腰部无省道，外形是上小下大，呈放 射状，垂挂下来形成波浪裙摆。裙摆有圆形、方形；左右或前后不对称等造型变化。 裙围90度斜裙、180度半圆裙、360度圆裙等，且分别一片、二片或三片等组成。
10、完整波浪裙：将
所取得的裙片缝合在模 型上试样再修正。
三、波浪裙款式变化立体裁剪练习
1.下摆参差不齐的 波浪裙。
2.下摆一侧长一侧短的 波浪裙。
3.下摆前短后长的 波浪裙。
小结
重点与难点
1.基本裙立体裁剪的操作及松量的确定方法。 2.波浪裙摆大小、均匀的把握。
基本模型上，直丝对准前 中心线，横丝对准臀围 线，用针固定。
3.披后裙片：同方法
把后裙片放在模型上。 前后臀围各放1cm松量， 根据模型的形态，用针
固定前后裙片的侧缝。
4.做腰省：把前后裙
片腰部的余份各整理两 个腰省，固定。省的位 置、间距、长短根据腹 臀部形状而定。
粗剪侧缝。
6.做左边的波浪：剪侧
缝，同方法做波浪，要求 波浪均匀、左右对称；并
同样方法制取后裙片。
7.标示腰线、侧缝和下 摆线：下摆线与地面平
行，前后侧缝对齐，标出 净缝线。
波浪裙立裁步骤
8、开剪：粗剪裙下
摆。
9、样片展开：把修正后的裙片
展开平面，用弧尺、直尺修画各条 净缝线。将所取得的裙片留1cm缝 头裁剪完整。
上，垂线对准前中心线， 水平线对准腰围线，用 针固定。
3.确定第一个波浪：
与前中心间距1.5~2.5cm位 置用针固定，整理好第一 个波浪，在腰剪横剪口。
女装立体裁剪基础知识培训教材(PPT228页)
2、用于服装展示的立体裁剪
立体裁剪因其在造型手段上的可操作性， 除用于生产同时也较多地运用于服装展 示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、 大型的展销会的会场布置，其夸张、个 性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托 下，将款式与面料的尖端流行感性地呈 现在观者眼前，体现了商业与艺术的结 合。
3、用于服装教学的立体裁剪
平面结构尺寸较为固定，比例分配相对合理， 具有较强的操作稳定性和广泛的可操作性。
在服装教学中，除了上述两方面的学习 与运用外，应更加注重造型能力和材料 的运用能力的潜能的开发，通过设计、 材料、裁剪和制作等环节的研究，逐步 掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的 各种技能，从而熟练地将创作构想完美 地表达出来。在教学实践中应鼓励学生 拓展思维，大胆实践，从造型到材料的 选择都应具有一定的独创性，同时建立 造型、材料和缝制间的相互联系，并对 其进行相关评价。
3、适应性
立体裁剪不但适合初学者，也适合专业 设计与技术人员的提高。对于初学者， 即使不会量体，不懂计算公式，如果掌 握立体裁剪的操作程序和基本要领，便 能裁剪衣服。专业设计与技术人员想设 计、创造好的成衣与艺术作品，更应该 学习和掌握立体裁剪技术。
4、灵活性
掌握立体裁剪的基本要领后，可以边设 计、边裁剪、边改进。随时观察效果， 及时纠正问题，直至满意为止。有时还 可以进行与布料的材质风格恰恰相反的 设计，或创造某种情趣和效果。
女装立体裁剪基础知识培训教材(PPT 2 28页)
立体裁剪
吉安市中等专业学校 龚芸
女装立体裁剪基础知识培训教材(PPT 2 28页)
第一章 绪论
立体裁剪的概念 立体裁剪的起源与发展 立体裁剪的应用范围 立体裁剪的特点 立体裁剪与平面结构的比较 怎样学好立体裁剪
服装立体裁剪——基础部分.ppt
教学要求
• 立体裁剪是一门实践性、技能性较强的 课程，所以在教学方法上采用讲授和示范 交替进行的方法和形式来进行教学，注重 启发式教学，形成良好的师生互动模式， 并且强调大家必须自己动手参与，通过实 践来不断提高创作水平。学生必须按要求 认真完成每次作业，并记录考勤，按学校 的有关规章制度，三分之一旷课要求重修。
服装立体裁剪
——基础部分
主讲：廖灿
教学目的
• 服装立体裁剪又称服装结构立体构成，是设计 和制作服装纸样的重要方法之一。其操作过程是： 先将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上，通过
分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构 思好的服装造型，再按照服装结构线形状将布
料或纸张剪切，最后将剪切后的布料或纸张展开 放在纸样用纸上制成正式的服装纸样。这一过程 既是按照服装设计具体剪切纸样的技术过程，又 是包含从美学观点具体审视、构思服装结构的设 计过程。
课程安排
• 总学时:54 学时 • 1、立体裁剪基础知识 • 2、原型立裁制作 • 3、裙装立裁 • 4、领、袖的立裁 • 5、整体造型立裁
考核办法
• 1、教学评价总原则 • 多元化教学评价体系。总原则是：改变传统单一的评价方法，
促进学生全面发展，激发学生学习动力、挖掘学习潜能、改进学 习策略，有效培育学生学习的兴趣和特长发挥。 • 2、教学评价方法 • 采取“综合评价+特长评价”的形式。综合评价：指多方面、多角 度的评价。突出过程性，实施评价指标全过程化。即：操作能力、 应用能力、总结提高等全面评价。特长评价：指对学生个性的一 种评价，鼓励学生个性发展。 • 3、成绩评定 • 操作能力：分阶段的实训作业（成衣立裁，艺术造型手法，如裙 子、衣身立裁作业），占总成绩的40%（其中老师评价占30%，学 生自评占10%）。 • 应用能力：综合实训作品（衣裙综合立裁设计作品，如礼服立裁 设计、创意装立裁设计作品），占总成绩40%（其中老师评价占 30%，学生互评占10%）。 • 总结提高：制作PPT或电子杂志，占总成绩10%。 • 平时考勤：学习态度与出勤，占总成绩10%。
服装立体裁剪培训课件
打板专家对新员工进行技术培训，合格后方能正
式上岗。
三、立体裁剪与平面裁剪的关系
• 立体裁剪和平面裁剪同为服装结构设计 的两种不同的方法，二者相辅相成、相互 渗透。
立体裁剪——-平面纸样——成衣生产 比例法裁剪——比例公式 —— 大量裁剪 经验的总结和人体体型的分析 原型法裁剪——原型——大量立体裁剪 原型结构的分析归纳
四、立体裁剪的基本操作程序
1、基本确定 服装的款式
四、立体裁剪的基本操作程序
2、根据穿着者的体型选择人台，必要时适 当地补正人台
四、立体裁剪的基本操作程序
3、以坯布或面料为材料，以剪刀和大头针为工 具，在人台或人体上边裁边做，进行服装的初步 造型。
四、立体裁剪的基本操作程序
4、用铅笔或胶带进行标点描线，将初步造型完 成的服装衣片结构加以记录。
四、立体裁剪的基本操作程序
5、进行平面布样整理，并用大头针假缝， 使服装基本成型。
四、立体裁剪的基本操作程序
6、在人台或人体上试样，审视服装的造型以及 合体性，加以调整修改 。
四、立体裁剪的基本操作程序
7、划样、裁剪、缝制
五、如何学习立体裁剪
• 1、“初步造型” 中运用立裁操作技巧 • 2、注重平面的纸样和假缝成型步骤 • 3、注意立体裁剪与平面裁剪知识的结合和
• 圆片面料包裹填充料，整理造型，抽紧缝 线。
• 半球型的针插手工暗缝于底板之上。完成
工具篇
• 四、人台的修正 • 1、需要补正的三种情况：
• （1）人体的一个关键部位或多个关键部位的尺寸 与人台的偏差较大。
• （2）人体的局部体型形态与人台的相应部位形态 有较大的偏差。
• （3）服装成品中需要在局部加装辅助衬垫用品时， 事先要将衬垫用品加装于人台之上。
《服装立体裁剪》课件
女式衬衫的立体裁剪
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布料处理
将布料进行必要的剪裁和整理 ，使其符合设计要求。
立体裁剪
根据测量数据和设计要求，将 布料折叠、剪切、拼接等操作 ，形成女式衬衫的初步形状。
细节处理
对领口、袖口、下摆等部位进 行细节处理，如添加花边、褶
皱等装饰。
完成制作
将衬衫各部位拼接起来，完成 女式衬衫的制作。
问题
立体裁剪的面料选择不当。
解决方案
在选择面料时，需要考虑面料的质地、颜色、纹理 等因素，以保证服装的质量和美观度。
问题
立体裁剪的操作技巧不够熟练。
解决方案
需要不断学习和练习，提高自己的操作技巧和审美能力 。
THANKS.
缝制与固定
使用缝纫机或手工缝制，将裁 片固定在人台上。
立体裁剪的步骤与流程准备源自作选择合适的人台、布料和工具， 清理人台表面。
设计构思
在人台上用标记笔勾勒出设计初 稿，明确设计意图。
裁剪
根据设计初稿进行裁剪，注意预 留缝份。
完成作品
从人台上取下作品，进行最后调 整和展示。
整理与完善
调整细节，使服装更加合身、美 观。
男式西装的立体裁剪
总结词
男式西装是经典的服装款式，通过立体裁剪能够 更好地展现其挺拔和端庄的特点。
准备材料
选择适合的布料、剪刀、针线、尺子等工具。
测量身体
根据穿着者的身体尺寸，测量胸围、腰围、臀围 等数据。
男式西装的立体裁剪
布料处理
将布料进行必要的剪裁和整理，使其 符合设计要求。
立体裁剪
根据测量数据和设计要求，将布料折 叠、剪切、拼接等操作，形成男式西 装的基本形状。
第十二章立体裁剪2课件(共25张PPT)《服装纸样设计(第3版)》
（4）根据款式要求将坯布向外翻折出 领座和领面。
（5）将衣领坯布绕到前面，让衣领 的翻折线与驳头的翻折线自然连成直线， 注意衣领的宽松量，保持领面的平整。
（6）将驳头压在衣领上，确定领角 形状，注意整体效果，预留出缝份，剪掉 多余的坯布。
（7）在领围线和翻折线的位置用记号笔做好 记号，将衣领和衣片从人台上取下来，根据记号 点修顺各条结构线。
5.将上胸衣的装饰边面料与标示对齐，边折 叠边固定，形成荷叶边。
6.将后衣片的标示线与人台的后侧分割线 对齐，推抚面料，腰围线以下的布料打剪口， 使其贴服。在布料上做标记，预留出缝份剪掉 多余布料，用大头针固定。
7.把面料熨烫成带条，按款式图固定在人台上。
8.裁出180cm×30cm的面料两块， 180cm×40cm和180cm×50cm的面料各一块，由 长至短分别固定在腰围上，折出随意的折叠效果， 形成四层不规则的百褶裙。
以斜裙为例介绍裙装立体裁剪的基本过程 1.准备坯布
2.制作步骤 （1）将前片坯布的前中线与人台的前中线重合，
并保持前中线垂直于地面；将坯布上的臀围线与人台 上的臀围线重合，并保持水平，用大头针固定。
（2）在侧缝将坯布向下倾斜，将腰部坯布抚平， 如不平服可在缝份处剪剪口，下摆拉出款式要求的宽 度，预留出缝份，剪掉多余的布。
（3）用同样的方法将后片坯布固定在人台上。 （4）前后片在侧缝处重合，拉开裙摆呈喇叭状， 确定侧缝线，预留出缝份，剪掉多余的布料。
（5）用丁字尺确定下摆线的位置，保持前后 片相同，预留出折边量，剪掉多余的布料。将坯 布从人台上取下，修顺各条结构线，再装回到人 台上检查裁片并进行必要修改，完成裙装的立体 裁剪过程。
3.款式变化 裙长、裙衩、开口等位置，必须根据膝盖的位置来确定，并充分
（5）将衣领坯布绕到前面，让衣领 的翻折线与驳头的翻折线自然连成直线， 注意衣领的宽松量，保持领面的平整。
（6）将驳头压在衣领上，确定领角 形状，注意整体效果，预留出缝份，剪掉 多余的坯布。
（7）在领围线和翻折线的位置用记号笔做好 记号，将衣领和衣片从人台上取下来，根据记号 点修顺各条结构线。
5.将上胸衣的装饰边面料与标示对齐，边折 叠边固定，形成荷叶边。
6.将后衣片的标示线与人台的后侧分割线 对齐，推抚面料，腰围线以下的布料打剪口， 使其贴服。在布料上做标记，预留出缝份剪掉 多余布料，用大头针固定。
7.把面料熨烫成带条，按款式图固定在人台上。
8.裁出180cm×30cm的面料两块， 180cm×40cm和180cm×50cm的面料各一块，由 长至短分别固定在腰围上，折出随意的折叠效果， 形成四层不规则的百褶裙。
以斜裙为例介绍裙装立体裁剪的基本过程 1.准备坯布
2.制作步骤 （1）将前片坯布的前中线与人台的前中线重合，
并保持前中线垂直于地面；将坯布上的臀围线与人台 上的臀围线重合，并保持水平，用大头针固定。
（2）在侧缝将坯布向下倾斜，将腰部坯布抚平， 如不平服可在缝份处剪剪口，下摆拉出款式要求的宽 度，预留出缝份，剪掉多余的布。
（3）用同样的方法将后片坯布固定在人台上。 （4）前后片在侧缝处重合，拉开裙摆呈喇叭状， 确定侧缝线，预留出缝份，剪掉多余的布料。
（5）用丁字尺确定下摆线的位置，保持前后 片相同，预留出折边量，剪掉多余的布料。将坯 布从人台上取下，修顺各条结构线，再装回到人 台上检查裁片并进行必要修改，完成裙装的立体 裁剪过程。
3.款式变化 裙长、裙衩、开口等位置，必须根据膝盖的位置来确定，并充分
立体裁剪--课件---4-领型立体裁剪
30 第四章 领型立体裁剪
一、款式结构分析
翻驳领是常见的西装领造型，翻折线在颈部保持合体，领深 在胸围线下5 cm。
翻驳领款式图
31 第四章 领型立体裁剪
二、参考规格
翻驳领参考规格
32 第四章 领型立体裁剪
三、材料准备
白坯布、半身人台、剪刀、直尺、曲线板、大头针及针插。
33 第四章 领型立体裁剪
固定前片
37 第四章 领型立体裁剪
2、标记翻驳头 取下领中心固定针，设计翻驳线，并用标记带贴出驳头的造 型。
标记翻驳头
38 第四章 领型立体裁剪
3、固定后片 将后片的后中心线对准人台后中标记线，用同样的方法处理 领口和肩缝，并与前肩缝拼合。
固定后片
39 第四章 领型立体裁剪
4、固定翻领 将布料上的中心线与后衣身的中心线、装领线与后领围弧线 相重合，分别在左右两侧2〜3 cm位置水平插上大头针，固定布料， 翻领底弧线外围处打剪口。注意翻领立起来丝绺尽量垂直，确保 翻领翻折后与颈脖之间有一定的空隙，不能卡脖。
63 第四章 领型立体裁剪
3、标记基准线 用铅笔标记前中心线、前门襟线。
标记基准线
64 第四章 领型立体裁剪
五、立体裁剪操作步骤与方法
1、披布 将坯布前中心线对准，向上留出20 cm的领的预留量，在领圈 1 cm处用大头针固定在人台上，向下抹平，并固定。从腰围线向 上抹平肩缝，固定肩端点和肩颈点。
59 第四章 领型立体裁剪
一、款式结构分析
连衣领领口有领胸省。
连衣领款式图
60 第四章 领型立体裁剪
二、参考规格
连衣领参考规格
61 第四章 领型立体裁剪
三、材料准备
白坯布、半身人台、剪刀、直尺、曲线板、大头针及针插。
服立体裁剪.ppt
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第一节 立体裁剪概述
3 ．国外情况 立体裁剪这一造型手段是随着服装文明的发展而产生和
发展的，西方服装史对服装造型的分类为： 非成型、半成型和成型三个阶段，每个阶段都代表了西
方服装史的发展过程，而立体裁剪产生于服装发展的第三时 期，也就是历史上的哥特时期，在这一时期，随着西方人文 主义哲学和审美观的确立，在北方日耳曼窄衣文化的基础上 逐渐形成了强调女性人体曲线的立体造型，这种造型从此成 为西方女装的主题造型。随后，在服装的定制过程中逐渐得 到发展，因为定制服装要求合体度高，所以以实பைடு நூலகம்人体为基 础进行立体裁剪是必然的，这种方法一直沿用到今天的高级 时装制作。
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第一节 立体裁剪概述
四、立体裁剪与平面裁剪的比较 1 ．立体裁剪的优势与不足 立体裁剪的优势： ( 1 ）可边摸索边改进，及时观察效果并纠正； ( 2 ）在进行立体裁剪时，可以发现新的轮廓线条，为创作 新设计提供新的思路（引发设计灵感）; ( 3 ）对服装的垂直于平衡——稳定感、对特体或贴体服装、 对服装的病例分析和纠正都很有效； ( 4 ）可帮助理解服装各部位的省、褶、桐以及归、拨、推 等工艺的处理。立体裁剪可以解决平面裁剪中难以解决的问 题（如布料厚薄的估算、悬垂程度、皱褶量的大小等），可 以帮助对平面裁剪的理解，可以弥补平面裁剪的不足。
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第一节 立体裁剪概述
另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。立体裁剪 在服装生产中要求技术操作的严谨性。 ( 2 ）用于服装展示的立体裁剪。立体裁剪因其在造型手段 上的可操作性，在用于生产的同时也比较多地应用于服装展 示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场 布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下， 将款式与面料的尖端流行感性地呈现在观者眼前，体现商业 与艺术的结合。
第一节 立体裁剪概述
3 ．国外情况 立体裁剪这一造型手段是随着服装文明的发展而产生和
发展的，西方服装史对服装造型的分类为： 非成型、半成型和成型三个阶段，每个阶段都代表了西
方服装史的发展过程，而立体裁剪产生于服装发展的第三时 期，也就是历史上的哥特时期，在这一时期，随着西方人文 主义哲学和审美观的确立，在北方日耳曼窄衣文化的基础上 逐渐形成了强调女性人体曲线的立体造型，这种造型从此成 为西方女装的主题造型。随后，在服装的定制过程中逐渐得 到发展，因为定制服装要求合体度高，所以以实பைடு நூலகம்人体为基 础进行立体裁剪是必然的，这种方法一直沿用到今天的高级 时装制作。
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第一节 立体裁剪概述
四、立体裁剪与平面裁剪的比较 1 ．立体裁剪的优势与不足 立体裁剪的优势： ( 1 ）可边摸索边改进，及时观察效果并纠正； ( 2 ）在进行立体裁剪时，可以发现新的轮廓线条，为创作 新设计提供新的思路（引发设计灵感）; ( 3 ）对服装的垂直于平衡——稳定感、对特体或贴体服装、 对服装的病例分析和纠正都很有效； ( 4 ）可帮助理解服装各部位的省、褶、桐以及归、拨、推 等工艺的处理。立体裁剪可以解决平面裁剪中难以解决的问 题（如布料厚薄的估算、悬垂程度、皱褶量的大小等），可 以帮助对平面裁剪的理解，可以弥补平面裁剪的不足。
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第一节 立体裁剪概述
另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。立体裁剪 在服装生产中要求技术操作的严谨性。 ( 2 ）用于服装展示的立体裁剪。立体裁剪因其在造型手段 上的可操作性，在用于生产的同时也比较多地应用于服装展 示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场 布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下， 将款式与面料的尖端流行感性地呈现在观者眼前，体现商业 与艺术的结合。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:18:1712:18:1712:18Thursday, December 31, 2020
13、志不立，天下无可成之事。20.12.3120.12.3112:18:1712:18:17December 31, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二、堆积法工艺技术要点
堆积法的工艺技术要点：从三个或三个以上方向
挤压、堆积布料，使布料皱褶堆积呈三角形或多边形。
各个皱褶之间最好不能形成平行堆积关系，平行则显
得呆板单调，各部位的堆积量要大小不同，从而有所
变化。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时18分17秒下午12时18分12:18:1720.12.31
谢谢观看
二、绣缀法的工艺技术要点
绣缀法的工艺技术要点：先观察服装款式造型，在 服装款式造型所需的部位上，将绣缀针针法画出来，并将 针法图中的直线两端进行缝缩。绣缀针针法的每格间距根 据款式缝缩需要而定，可宽可窄。
第六节 堆积法
一、堆积法及其特点
堆积法是根据面料的剪切性，从多个不同方向进 行挤压、堆积，以形成不规则的、自然的、立体感强 烈的皱褶的立体构成技术手法。
服装立体裁剪
—————————教学使用
第七章 布纹机理处理技巧
第一节 抽褶法
一、抽褶法及其特点
抽褶法是将布料反复无规则地折叠固定，或 用缝线收紧固定，使面料呈现抽褶效果的褶纹， 从而产生必要的量感和美观的折光效应的立体构 成手法。
二、抽褶法的工艺技术要点
先在布料上画出要抽褶的线的位置，然后 按造型的需要计算布料上所需抽褶线的长度， 抽褶线的长度一般为抽褶长度×（1.5～3倍）。
。2020年12月31日星期四下午12时18分17秒12:18:1720.12.31
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月下午12时18分20.12.3112:18December 31, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年12月31日星期四12时18分17秒12:18:1731 December 2020
二、折叠法工艺技术要点
折叠法的工艺技术要点：估计用布量。用布量 的实际长度（或宽度）=实际造型的长度（或宽度）+ 折叠造型所需的用布量（或蓬松造型的用布量），折 叠用布量=折叠个数×一个折叠宽度。
第三节 编织法
一、编织法及其特点
编织法是将布料折成条或扭曲缠绕成绳状，然后将布 条、布绳之类材料用编织形式编成具有各种美观纹样的衣 身造型，若辅之以其他的方法如折叠、抽缩等能作成具有 雕塑感的立体造型，是具有“前卫”意识的设计师经常使 用的方法。
二、编织法的工艺技术要点
编织法的工艺技术要点：条状编织造型是将布
料折成所需宽度的扁平状布条。布条裁剪宽度为：
2×布条实际宽度+2×缝份。扁平状布条是通过缝
纫机缝合来完成，将缝份藏在布条的里端。先面面
相对进行缝合，后翻到正面烫平。
第四节 缠绕法
一、缠绕法及其特点
缠绕法是将布料有规则地或随机地缠绕在人体或 人体模型上。缠绕法是人类自古至今最基本的服装样 式之一，从原始人用树叶、兽皮缠绕裹身作为身体的 遮蔽和保暖物，古罗马人用缠绕式托嘎作为装束以及 印度妇女的莎丽装，到现代法国女装设计师格瑞夫人 著名的缠绕式时装，缠绕式造型样式真可谓千姿百态 源远流长。
二、缠绕法的工艺技术要点
缠绕法的工艺技术要点：为布料的缠绕作好前期
准备工作，根据款式的需要将准备用于缠绕的部位确
定下来。布料的边缘要折净、折光，形成的布纹要流
畅自然、不能生硬刻板。来自第五节 绣缀法一、绣缀法及其特点
绣缀法是通过手工缝缀形成凹凸、旋转等立体感 强的纹理，装饰在服装的各个部位，通过巧妙的大头 针别合方法，在人体模型上形成优雅别致的造型。
第二节 折叠法
一、折叠法及其特点
折叠法是将布料的一部分按有规则或规则的方法进 行折叠，用大头针或针线将折叠的部分拉开或不拉开， 从而产生富有立体感、蓬松的外观造型的立体构成方法 。折叠法用直丝绺、横丝绺、斜丝绺的布料都可以，根 据造型需要，可设计在胸、背、腰、肩、头、腿及袖等 部位，服装中应用较为广泛。
20.12.3120.12.31Thursday, December 31, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:18:1712:18:1712:1812/31/2020 12:18:17 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.12.3112:18:1712:18Dec-2031-Dec-20