趣味英语比赛活动策划书
英语比赛创意活动方案10篇_举办英语比赛策划方案
英语比赛创意活动方案10篇_举办英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
你知道英语比赛创意活动方案怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些英语比赛创意活动方案，我们一起来看看吧！更多英语方案相关推荐↓↓↓英语演讲比赛策划实施方案英语主题活动策划方案初中英语趣味活动方案幼儿园英语主题活动方案英语角表演活动策划方案英语比赛创意活动方案1一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析1.学校角度(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2.选手角度(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。
活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与___。
五、活动流程1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。
提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
趣味英语策划
趣味英语策划一、背景介绍英语学习是现代社会中非常重要的一项技能。
然而，对于许多学生来说，学习英语可能会感到枯燥乏味。
因此，为了激发学生对英语学习的兴趣，我们决定策划一场趣味英语活动。
二、活动目标1. 激发学生对英语学习的兴趣和热情。
2. 提高学生的英语口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 增加学生对英语文化的了解。
三、活动内容1. 英语角色扮演比赛学生们将分成小组，每一个小组选择一个角色扮演主题，例如：名人、动物、职业等。
他们需要使用英语进行角色扮演，并展示自己的才艺和创造力。
评委将根据表演内容、语法准确性、流利程度和创意性进行评分。
2. 英语拼字比赛学生们将参加一场拼字比赛，他们需要听到英语单词后，迅速拼写出正确的单词。
比赛将分为初级、中级和高级三个组别，以适应不同水平的学生参预。
比赛将设置时间限制，并根据正确率和用时来评选获胜者。
3. 英语歌曲演唱比赛学生们将准备一首英语歌曲，并在比赛中进行演唱。
评委将根据歌曲选择、发音准确性、节奏感和表演能力来评分。
此外，学生们也可以选择进行舞蹈表演或者其他形式的创意表演。
4. 英语知识问答游戏学生们将参加一场有趣的英语知识问答游戏。
游戏将包括单词拼写、语法知识、英语文化和常识等方面的问题。
学生们需要迅速回答问题，并根据答题情况进行积分，最终评选出获胜者。
四、活动安排1. 活动时间：估计在下个月的周末举行，持续一整天。
2. 场地准备：选择一间宽敞的教室或者礼堂作为活动场地，确保有足够的坐位和音响设备。
3. 小组组建：提前通知学生活动的内容和要求，并组建小组，每一个小组人数不超过5人。
4. 活动宣传：通过学校的官方网站、学生社交媒体平台和校内广播等渠道进行宣传，吸引更多学生参预。
5. 评委选拔：邀请英语教师和其他相关专业人士作为评委，确保评分的公正性和专业性。
6. 奖品准备：为比赛设置奖项，例如优胜奖、最佳创意奖、最佳表演奖等，并准备相应的奖品。
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。
周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：第一期主题：以MySchool为主。
（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的：为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。
趣味英语单词比赛 活动策划 英语单词大赛
趣味英语单词比赛活动策划英语单词大赛1）个人赛：每位选手进行英汉单词互译，时间为2分钟，得分最高的选手晋级下一轮。
2）团队赛：每支队伍进行团队协作，完成英汉句子翻译，时间为5分钟，得分最高的队伍获胜。
3）决胜环节：两支队伍进行决胜题目，时间为3分钟，得分最高的队伍获胜。
3.颁奖典礼：颁发奖项及证书，表彰优秀选手和团队。
三、奖项设置一等奖：每个年级各1支队伍，每支队伍3名选手，每名选手奖金100元，获奖证书。
二等奖：每个年级各1支队伍，每支队伍3名选手，每名选手奖金50元，获奖证书。
三等奖：每个年级各1支队伍，每支队伍3名选手，获奖证书。
优秀组织奖：1名，获奖证书。
最佳口号奖：1名，获奖证书。
最佳团队协作奖：1名，获奖证书。
四、注意事项1.参赛选手必须按时参加比赛，如有特殊情况请提前向组委会请假。
2.比赛期间严禁作弊，一经发现，取消比赛资格。
3.比赛期间请保持安静，不要妨碍其他选手和观众。
4.比赛期间请保持比赛场地的整洁和卫生。
5.比赛结果以评委最终裁决为准，不得提出异议。
6.本次比赛最终解释权归组委会所有。
为了加强我校学风建设，丰富学生的课余文化生活，营造昂扬向上的校园英语研究氛围，激励学生“苦战一百天，突破单词关”，我校特举办英语单词知识竞赛。
希望同学们在激烈有趣的对抗赛中展现自己的能力与智慧，为最终突破单词关，提高英语成绩打下扎实的基础。
本次竞赛主题为感受英语魅力，建设书香校园，即Enjoy The Beauty Of English & Build A XXX。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛以班级为单位进行英汉单词互译比赛，决赛则采用个人赛、团队赛和决胜环节的形式。
奖项设置为一等奖、二等奖、三等奖、优秀组织奖、最佳口号奖和最佳团队协作奖。
竞赛期间需要注意事项包括参赛选手必须按时参加比赛，比赛期间严禁作弊，比赛结果以评委最终裁决为准，等等。
趣味英语演讲比赛活动的策划方案
趣味英语演讲比赛活动的策划方案趣味英语演讲比赛活动的策划方案（精选7篇）为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是店铺为大家收集的趣味英语演讲比赛活动的策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
趣味英语演讲比赛活动的策划方案篇1一、活动名称:大学生趣味英语演讲比赛。
二、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。
英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。
三、活动对象：甘肃中医学院全体学生。
四、活动形式：本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。
五、活动流程：本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
（一）初赛：时间：xx年四月25、26。
地点：九楼大学生活动中心。
形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。
（二）决赛：时间：xx年5月10日。
地点：图书馆三楼多功能厅。
形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。
六、评委与嘉宾：评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。
嘉宾：院团委书记、各系党（团）。
七、奖项设置：一等奖：奖品30元（1名）。
二等奖：奖品20元（2名）。
三等奖：奖品15元（3名）。
最佳创意奖：奖品——20元。
优胜奖：奖品——10元（4名）八、经费预算场地布置： 150元小礼品: 150元评委纪念品： 140 元横幅喷绘： 200元总共： 815元九、附件（评分表、规则、报名表）趣味英语演讲比赛活动的策划方案篇2目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
英语趣味比赛活动方案
英语趣味比赛活动方案一、活动目的本次活动旨在提高学生的英语口语表达能力，增加他们对英语的兴趣，培养他们的合作精神和团队合作能力。
通过比赛形式的活动，使学生们在轻松愉快的氛围中更加积极主动地参与英语学习。
二、活动时间本次活动的时间为一个小时，包括比赛时间和颁奖仪式。
三、活动准备1.确定比赛形式本次活动采取团队竞赛的方式进行，每个团队由5-6人组成。
2.准备比赛题目比赛题目可以包括单词拼写、口语对话、听力理解等内容。
根据参赛学生的不同级别和能力，可以设置不同难度的题目。
3.准备奖品可以准备一些小奖品作为比赛的奖励，例如贴纸、小礼物等。
最好准备足够的奖品，以便每个参赛学生都能得到奖品。
4.准备设备准备好比赛所需的设备，如投影仪、音箱等，以方便进行比赛。
5.安排裁判和计分员安排几名教师或学生担任裁判和计分员，负责评判比赛过程中的表现和计算得分。
四、活动流程1.开幕式开幕式上可以安排一些热身活动，例如唱英文歌或跳英文舞蹈，以烘托比赛氛围。
2.比赛环节比赛环节包括多个阶段，根据参赛人数和题目数量来安排。
每个阶段之间可以适当安排一些休息时间，以便学生们放松和休息。
3.颁奖仪式在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰表现优秀的团队和个人，并给予奖品。
五、活动要点1.注重学生的参与活动的目的是让学生更加积极主动地参与英语学习，因此在比赛中应注重培养学生的参与意识。
可以设置一些互动环节，让学生们积极回答问题或进行口语对话。
2.鼓励团队合作团队合作是本次活动的重要组成部分，可以设置一些团队合作的任务，如分组进行对话表演、角色扮演等。
通过团队合作，学生能够互相帮助和学习，增强团队意识和合作精神。
3.适度竞争比赛环节中可以设置一些竞争性的环节，如速度拼写、快速回答问题等。
适度的竞争能够激发学生的学习兴趣和动力，但也要注意不要让竞争导致学生压力过大。
4.提供反馈在活动结束后，可以对学生的表现进行评估和反馈，鼓励他们的进步和努力。
同时也可以听取学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
英语竞赛活动策划书5篇
英语竞赛活动策划书5篇英语竞赛活动策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参与对象：小学生、初中生三、比赛形式：初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。
2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。
3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。
根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。
五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。
六、具体工作安排（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排七、比赛时间：8月1号英语竞赛活动策划书2一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：301比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。
英语活动策划书（通用10篇）
英语活动策划书（通⽤10篇）英语活动策划书（通⽤10篇） 时光匆匆，我们在忙碌中奔⾛，⼀段时间的⼯作已告⼀段落，我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标不妨坐下来好好写写策划书吧。
策划书要写哪些内容呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语活动策划书篇），欢迎阅读与收藏。
（通⽤10 ⼀、活动名称 多彩英语⾓ ⼆、活动时间 20xx年10⽉21⽇ 三、活动地点 ⼭东师范⼤学图书馆南门 四、主办者 ⼭东师范⼤学化学院社团部英语吧社团 五、活动的⽬的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新⼯作，为了进⼀步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语⾓活动，以此缩⼩新⽼社员的距离，增进其有好关系。
2、为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间，展现⾃⼰的机会，从⽽带动更多的⼈热爱英语，使⼈⼈都能开⼝说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提⾼英语学习能⼒特别是英语表达能⼒，创造出有利的条件及环境。
六、活动的前期⼯作 ⼈员准备：副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划⽅案，并以书⾯形式提交活动报告 ⽂艺⼲事选定主持⼈及开场节⽬表演者 邀请外国朋友及英语专业研究⽣ 组织部维持全过程秩序 材料准备：将带有单词的卡⽚装⼊⽓球中（保证每个⽓球中⾄少有⼗张卡⽚）宣传条幅、⾳响设备。
七、活动内容 1、开场歌曲，待定。
2、FREE TALK 将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。
组长带领⼤家就某⼀话题进⾏讨论，⼤家⾃由发⾔，时间为50 分钟左右。
3、互动环节——猜单词 每⼀组选出2⼈，每组各选个⽓球。
其中⼀⼈将⽓球扎破，拿出卡⽚，⽤动作⽐划，让该组的另⼀⼈猜。
在1 分钟内猜出卡⽚最多的⼀组获胜。
获胜⼀组奖励⼩礼品。
4、畅谈感想 每组派⼀名同学⽤英语总结今天的感悟（有⼩礼品） 5、以⼀⾸英⽂歌曲结束英语⾓（待定） ⼋、奖项设置 ⼩礼品赠送获奖⼩组 九、活动经费预算 宣传海报10元 ⼩礼品20元 ⼗、活动应急预案 如当天天⽓不好，我们会快速转移地⽅，转移地点待定 ⼗⼀：活动负责⼈ 活动总负责⼈：唐福艳 ⽂艺：程帅⽂等 主持：万连坡等 纪律维持：孙茜，李琛琛等 秘书处：王利旭，陈爽等 宣传；马军等 ⼭东师范⼤学化学化⼯与材料科学学院 英语吧社团 英语活动策划书篇2 ⼀、活动背景： ⼤学英语四、六级考试是我国英语教学改⾰⼯程的⼀部分，多年来为我国英语⼈才的培养、⾼等教育⼈才全⾯质量的提⾼起到了很⼤的促进作⽤。
英文趣味竞赛活动策划案
英文趣味竞赛活动策划案激起学生们对学习英语的激情，提升学生们的口语英语语言表达能力，另外也为学生们给予了一个展现自身的服务平台。
下边由我为大伙儿带来的英语趣味竞赛活动策划案，期待能够帮到大伙儿!【英文趣味竞赛活动策划案一】一、主题活动序言这届趣味英语比赛秉持第一届趣味英语比赛的服务宗旨，在欢歌笑语初中得专业知识，在市场竞争中找寻差别，激起学生们学英语的激情，提升口语英语的语言表达能力和运用工作能力，最后提升四六级的过级率。
二、比赛方法：一年级每个班出一支参赛队(共7组)，二、三年级全班学生同技术专业联机(共5组)，每组由六人构成，自定组名。
三、比赛工作人员：工程建筑工程学校全体师生四、比赛直播：12月13日(周四)18：30 赛事地址：未确定五、赛事程序流程：晋级赛、总决赛、游戏互动六、赛事实施方案晋级赛：必答题：球队组员一人一题，对了一题加十分，答不上不罚分。
(题型均来源于往年四、六级历年真题和模拟试题)比划猜：随意选择语汇类型，每种系英语单词6个，一人比画一人猜。
2分钟内解题结束，实际赛事的时候会有吹哨声提示。
对了一题加十分，答不上不罚分。
才艺表演大展现：此阶段为才艺表演环节，各比赛团队可采用英文朗诵诗歌、英语歌曲歌唱、經典电影对白演出、舞台剧这些(仅作参考，各种各样方式均可)。
规定：時间操纵在2-3分钟，实际赛事的时候会有吹哨声提示，只有用英文表述，不可以发生中文，中文发生一次扣五分。
本阶段100分50分，由评审团教师评分，分A、B、C、D、E档，当场亮分，各档分差为10分。
历经之上三场赛事，评分前六的球队将获得晋升。
总决赛：趣味性竞答：抢答题(內容涉及到美国传统民族节日、风俗人情、中华民族俗语)，务必在节目主持人读完题型说“逐渐”后开展竞答，在节目主持人说“逐渐”前开展竞答视作失效，而且扣减相对应得分(五分)，回答可由各参赛队探讨后选一名参赛选手开展回应，对了一题加10分，答不上扣10分。
英语竞赛活动方案8篇
英语竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语竞赛活动方案8篇活动方案的执行需要严格的时间管理和项目管理技巧，活动方案包括了风险管理和应急计划，以便在出现问题时能够迅速应对，下面是本店铺为您分享的英语竞赛活动方案8篇，感谢您的参阅。
2024年初中英语趣味活动方案(2篇)
2024年初中英语趣味活动方案引言：在当今社会，学生们对于学习英语的兴趣逐渐降低。
为了增加学生们对英语学习的兴趣，提高他们的英语口语能力，我们计划在2024年为初中生们举办一系列的趣味活动。
这些活动将通过游戏、比赛和互动的形式进行，以吸引学生们的参与和主动学习的热情。
以下是针对2024年初中英语趣味活动的方案。
活动一：英语角活动时间：每周一下午放学后活动地点：学校操场活动内容：英语角是一个供学生们用英语进行口语练习和交流的场所。
我们将设立一个小型英语角，提供各种学习资源，如英语词典、英语杂志和英语读物。
同时，我们将邀请一些英语能力较强的学生担任“志愿者辅导员”，帮助其他学生解答问题，进行口语交流。
活动二：英语趣味游戏大赛活动时间：每学期举行一次活动地点：学校多功能活动室活动内容：本次活动将通过各种趣味游戏的形式进行，以提高学生们的英语听说能力和合作精神。
比如，我们可以设置“猜词游戏”，两名学生一组，通过描述和猜测单词来得分；还可以设置“角色扮演游戏”，学生们扮演不同的角色，用英语交流并完成任务。
活动结束后，我们将评选出优胜者，并为他们颁发奖品和证书。
活动三：英语电影欣赏会活动时间：每月举行一次活动地点：学校多媒体教室活动内容：通过观看英语电影，学生们可以提高他们的英语听力水平，并了解西方文化。
我们将选择一些适合学生年龄的英语电影，并配有中英字幕。
在电影欣赏会期间，我们还可以设置一些小游戏，让学生们更加活跃地参与其中，例如观影后的问答环节，以及对电影情节的讨论。
活动四：英语演讲比赛活动时间：每学期举行一次活动地点：学校礼堂活动内容：在这个活动中，学生们将通过演讲来展示他们的英语口语能力和表达能力。
我们将让学生自由选题，以激发他们的思维和创造力。
演讲比赛将分为初赛和决赛两个环节，初赛中每位选手将有5分钟的时间进行演讲，决赛中每位选手将有7分钟的时间进行演讲。
评委将根据语言表达、演讲技巧和内容深度等方面对选手进行评分，并最终选出优胜者。
趣味英语策划
趣味英语策划一、背景介绍英语学习向来是许多人的关注焦点，但是传统的学习方式往往枯燥乏味，缺乏趣味性。
因此，我们计划策划一场趣味英语活动，旨在通过有趣的方式激发学习兴趣，提高英语学习效果。
二、活动目标1. 提供一个轻松愉快的学习环境，让学生在玩乐中学习英语。
2. 培养学生的英语口语表达能力和沟通能力。
3. 增强学生对英语学习的兴趣和动力。
三、活动内容1. 主题活动：我们将以“英语嘉年华”为主题，打造一个富有趣味性和互动性的英语学习活动。
2. 活动项目：a) 口语角：设置不同的主题口语角，让学生通过角色扮演和对话练习提高口语表达能力。
b) 英语游戏：设计各种趣味英语游戏，如拼图游戏、猜谜游戏等，激发学生学习兴趣。
c) 英语演讲比赛：组织英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的英语口语能力。
d) 英语歌曲表演：邀请学生组织英语歌曲表演，培养学生的音乐和英语结合的能力。
e) 互动环节：设置互动环节，如英语趣味问答、英语绕口令等，增加学生之间的互动和竞争性。
四、活动流程1. 活动准备阶段：a) 确定活动时间、地点和参预人员。
b) 策划活动内容和项目。
c) 准备活动所需的道具和材料。
2. 活动进行阶段：a) 开场介绍：主持人介绍活动主题和规则，激发学生的学习兴趣。
b) 口语角：学生自由选择参预口语角练习，进行角色扮演和对话练习。
c) 英语游戏：学生分组参预各种趣味英语游戏，通过游戏提高英语能力。
d) 英语演讲比赛：学生准备并进行英语演讲比赛，展示自己的英语口语能力。
e) 英语歌曲表演：学生组织英语歌曲表演，展示自己的音乐和英语结合的能力。
f) 互动环节：学生参预英语趣味问答、英语绕口令等互动环节，增加学生之间的互动和竞争性。
g) 结束仪式：颁发奖项，总结活动成果，鼓励学生继续努力学习英语。
五、活动评估1. 反馈调查：在活动结束后，进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。
2. 效果评估：根据学生的口语表达能力和英语学习兴趣的提升情况，评估活动的效果。
趣味英语活动策划5篇
趣味英语活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语竞赛的策划书
英语竞赛的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小型有趣英语比赛活动方案
小型有趣英语比赛活动方案一、活动名称：迷你英语嘉年华二、活动目标：1. 提高学生的英语学习兴趣与积极性。
2. 增强学生的英语口语表达能力和听力理解能力。
3. 增进学生之间的交流与友谊，培养学生的团队合作精神。
三、活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX四、活动地点：学校多功能厅五、参赛对象：全校学生，按年级分组进行。
六、活动内容：1. 单词接龙：每组选出一位代表，轮流说出以前一个单词的尾字母为开头的新单词，接不上者淘汰，最后留下的组获胜。
2. 情景对话：提前准备几个常见的情景，如购物、问路、看病等，参赛者抽取情景卡片，进行即兴对话表演，评委根据流利度、准确性及创意度评分。
3. 听力猜谜：播放一段简短的英语对话或短文，参赛者根据所听内容猜测相关问题的答案，答对者得分。
4. 团队故事接龙：每个团队轮流讲述一段英语故事，下一个团队需根据前一个团队的故事内容接龙，最后形成一个完整的故事，评委根据故事的连贯性和创意性评分。
七、活动流程：1. 开场致辞：主持人简要介绍活动目的和流程。
2. 分组进行比赛：按照活动内容进行比赛，每个项目结束后，评委进行评分并公布成绩。
3. 颁发奖项：根据总分评选出各年级的优胜团队，并颁发奖品和证书。
4. 闭幕致辞：总结活动亮点，鼓励学生们继续努力，提高英语水平。
八、注意事项：1. 提前准备好比赛所需的道具和设备，确保活动顺利进行。
2. 做好安全预案，确保活动过程中的安全。
3. 鼓励学生们积极参与，营造良好的比赛氛围。
九、活动预算：1. 奖品及证书费用：根据参赛人数和奖项设置进行预算。
2. 活动场地布置费用：包括气球、彩带等装饰物的购买。
3. 音响设备租赁费用：如需使用音响设备进行播放听力材料。
十、总结与反馈：活动结束后，组织人员应对活动进行总结，分析活动的优点和不足，以便在今后的活动中进行改进。
同时，通过问卷调查或访谈的方式收集学生和教师的反馈意见，为下次活动提供参考。
趣味英语策划
趣味英语策划标题：趣味英语策划引言概述：在当今社会，学习英语已经成为一种必备的能力。
然而，传统的英语学习方式往往显得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。
因此，趣味英语策划应运而生，通过创新的方式和有趣的活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学习效果。
一、游戏化学习1.1 制定英语学习游戏规则在课堂上设置各种有趣的英语学习游戏，如英语单词接龙、英语歌曲填词等，让学生在游戏中轻松学习英语，增强学习的趣味性。
1.2 设计英语学习任务通过设置不同难度的英语学习任务，激发学生的学习兴趣，让他们在完成任务的过程中提高英语水平。
1.3 奖励机制为学生设立学习目标，并设立相应奖励机制，激励学生积极参与趣味英语学习活动。
二、趣味英语活动2.1 英语角活动组织英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语，提高英语交流能力。
2.2 英语演讲比赛举办英语演讲比赛，让学生展示自己的英语口语表达能力，激发学生学习英语的热情。
2.3 英语文化体验活动组织英语文化体验活动，如英语电影欣赏、英语戏剧表演等，让学生在体验中感受英语的魅力。
三、英语学习互动3.1 合作学习鼓励学生之间进行合作学习，相互帮助、共同进步，增强学生的学习动力。
3.2 互动讨论组织英语学习小组，进行互动讨论，让学生在讨论中学习、交流，拓展英语思维。
3.3 互动评价通过互动评价的方式，让学生互相评价、提出建议，促进学生之间的学习互动，提高学习效果。
四、趣味英语学习资源4.1 利用多媒体资源利用多媒体资源，如英语学习软件、英语学习网站等，丰富学生的学习方式，提高学习效果。
4.2 创新教学方法采用创新的教学方法，如情景教学、任务型教学等，激发学生学习英语的兴趣，提高学习效果。
4.3 丰富学习材料提供丰富多样的英语学习材料，如英语绘本、英语歌曲等，让学生在学习中感受到趣味和乐趣。
五、趣味英语评估5.1 制定评估标准制定科学合理的趣味英语学习评估标准，评估学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。
英语竞赛活动策划书
英语竞赛活动策划书篇一：英语百词竞赛活动方案下朱庄街百词竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。
现根据学校校园文化活动安排，特举办英语百单词竞赛活动。
二、竞赛主题：Remember a hundred words,! 三、参赛对象：七至九年级全体学生四、竞赛时间：20XX年11月6日下午五、活动组织：教务处、中学英语教研组、各年级3个班主任六、竞赛内容七年级：七年级上册书中（Unit 1——Unit 6）的单词找出100个,根据中文写出英文翻译八年级：八年级上册书中（Unit 1——Unit 5）中所有单词找出100个,进行根据中文写出英文翻译九年级：九年级上册书中（Unit 1——Unit 7）中所有单词找出100个,进行根据中文写出英文翻译七、活动要求：1、各班英语教师总结所学单词，印好汉语，学生利用课外时间记忆。
2、11月6日下午各年级统一在各班现场比赛，铃声响后答卷。
3、现场比赛总时间为35分钟，铃响后收卷。
4、要求监考老师（所有英语老师及各年级3位班主任）认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。
结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。
八、书写规则及要求： 1、统一用蓝黑笔书写。
2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。
书写用笔自备。
九、评选办法：1、由英语教师对试卷进行认真评选。
2、评奖以年级为单位，评出一、二、三等奖。
十、奖励办法：对优秀班集体由学校统一颁发奖状，以资鼓励。
下朱庄街中学20XX年10月20日英语百词竞赛比赛结果九班级评比八班级评比七班级评比优秀指导教师：篇二：英语单词竞赛活动策划书一．活动组织方：主办：航空学院学生会承办：航空学院学生会组织部协办：某赞助商二．活动参加对象：西北工业大学所有大一及大二学生。
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趣味英语比赛活动策划书
一、活动前言
本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全体学生
四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定
五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动
六、比赛细则
晋级赛：
必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采
用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。
要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。
本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。
决赛：
趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，分钟准备，论述时间控制在分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
游戏互动：
在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。
七、奖励设置
设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。