小学二年级语文连词成句类型汇总及练习(附答案)
二年级上册语文连词成句题4套(156小题,有部分答案)
连词成句专项练习一1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
连词成句专项练习二1、①人们②秋天③勤劳的④画出⑤图画⑥的2、①风景区②在③南部④闻名中外的⑤我国⑥黄山⑦安徽省⑧的3、①植物②可③的④办法⑤妈妈⑥真多⑦呀4、①大家②感谢③伟大④大禹⑤非常⑥这位⑦的⑧英雄5、①困难②我们③热情④的⑤应该⑥别人⑦帮助⑧有6、①讲卫生②的③要④我们⑤养成⑥习惯7、①小兔家②清清的③门前④有一条⑤小河8、①出发②乘着风③孩子们④就⑤纷纷9、①玩得②新年③我们④晚会上⑤高兴⑥很10、①祖国②十月一日③是④生日⑤的11、①公园②开满③花坛里④鲜花⑤美丽的⑥的12、①结了②天气③越来越冷④湖面上⑤冰13、①变成②立刻③北京④的⑤海洋⑥欢乐14、①叶子②变黄③的④葫芦⑤慢慢⑥了15、①叶子②长得③已经④又细又长⑤小柳树⑥了⑦的16、①节日②自己③少年儿童④的⑤欢庆17、①飞翔②在③鸽子④洁白的⑤蓝天上18、①葫芦藤②细长③上④绿叶⑤的⑥长满了19、①妈妈②生活③和④快乐⑤小鹿⑥森林里⑦在⑧地20、①冬天②堆雪人③下雪了④小朋友⑤在⑥雪地里21、①青蛙②井底③跳出了④的⑤真的⑥井口22、①放着②小③一个④里⑤纸船⑥松果⑦的⑧漂亮23、①红着②一点一点③脸④升⑤太阳⑥地⑦起来24、①看到②妈妈③成绩单④我的⑤笑了⑥高兴地25、①大自然②就像③美丽的④图画⑤一幅26、①小鸟②我们③好④的⑤朋友⑥是⑦人类27、①湖水里②小鱼③游④在⑤许多⑥清澈的⑦有28、①飞快地②眼睛③亮④向前⑤一⑥她⑦跑去29、①太阳②浅水洼里③水④会⑤蒸干⑥把⑦的30、①走过②父亲③清晨④带着我⑤树林边⑥一天⑦一片⑧从31、①先进的②有了③的变化④真大⑤农业⑥科学技术32、①小花朵②变成③飘下来④我⑤冬天⑥又连词成句专项练习三1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊参考答案1.兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。
小学一二年级语文“连词成句”专项练习(含答案)
小学一二年级语文“连词成句”专项练习
参考答案：
1、松鼠的尾巴好像一把伞。
2、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。
3、没有花没有草的地方长出了红的花和绿的草。
4、我盼着自己快点儿长大。
5、小娃娃捡起海螺和贝壳穿成彩色的项链。
或（小娃娃捡起彩色的海螺和贝壳穿成项链。
）
6、猴子们爬上了井旁边的大树。
7、青蛙为什么没参加？
或（为什么青蛙没参加？）
8、乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
9、小树长满了碧绿的叶子。
10、蜗牛妈妈叫小蜗牛待在家里过冬。
11、爸爸和妈妈正在看电视。
12、蓝蓝的天空中飘着几朵白云。
13、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
14、雪白的浪花哗哗地涌向沙滩。
小学语文低年级“连词成句”详解及专项练习,附答案!
连词成句是小学低年级学生常常会做错的一道题，小学生往往弄不清楚一句话到底怎么说才完整、正确。
今天，为大家整理了一些小学生连词成句的详细讲解和练习题，各位家长老师可以给孩子练习练习哦！基本句型1、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁干什么4、什么时候，谁在什么地方做什么5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么了解句意，正确使用标点符号感叹句与问句：1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？”具体句型的举例第一种类型：①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队分析：这个句子有“谁”“干什么”的含义。
因此排序为：一群燕子排队往南飞。
排列前首先思考，句子的“头”是什么？然后根据这个“头”是什么再思考“头——干什么”。
这样就可以很快得出结论：句子的头是“燕子”——“燕子”“排队”“飞”。
“一群”是数量词，修饰限制“燕子”这个句子的头的。
所以，“一群”要排在句子的最前面。
第二种类型：①做游戏②小朋友 ③在操场上分析：这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。
因此排序为：小朋友在操场上做游戏。
首先思考句子的“头”是？这个句子的“头”是小朋友（表示人称的词语）；“做游戏”是表示动作的，承担着“干什么”的作用。
那么结果就和明显，排根据“谁——在哪里——干什么”这个原则排列的。
第三种类型：①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我分析：这个句子有”谁——为——谁——干什么”的含义。
因此排序为：妈妈为我买了一个皮球。
句子的头是“妈妈”、“我”，这两个词都是表示人称的词，可以作为句子的“头”，“买了”是一个表示动作的词，作为谓语（不需要孩子知道，却要明确的）。
“买了”的对象是“皮球”，“一个”是修饰限制“皮球”的。
第四种类型：①带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去分析：这个句子中有两个表示人称的代词“我们”、“老师”，表示动作的词是“带”、“去”，分析这两个人称词，发现“老师”可以跟“带”搭配，“我们”可以跟“去”“秋游”搭配。
部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习（含答案）
部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习（含答案）部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习（含答案）1. 整理句子，并加上标点。
（1）好都是我们孩子（2）刻苦一只练习小狮子非常（3）帮助安东热心小伙伴2. 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了（2）天空雾太阳连同把藏起来一起3. 读一读，连一连。
4. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)①上个月②今天③去年④明天5. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校6. 读一读，连一连。
7. 将下列词语连接成完整的句子。
（1）草原美丽不仅还是欢腾的个世界。
（2）蓝蓝天上飘的白云8. 把下面的词组织成句，句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里②开开心心人街上买东西都在的地9. 连词成句。
(填序号)（1）①船儿②尖③小小的④两头（2）①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞（3）①一群②雪地里③小画家④了⑤来（4）①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边10. 我会把下列词语排列成通顺的句子。
（1）教室里写我小明作业看见在（2）荷叶上蹲在大青蛙的一只碧绿11. 把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里（1）炮弹落在孤儿院几发一所里______12. 连词成句，加上合适的标点。
（1）太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的（2）喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只13. 我能连字成句。
①爷爷种了地里许多在花生 ______②喜欢你水果吃吗 ______14. 看图写拼音pénɡ zài yǒu shù xiǎo zhí15. 连词成句。
（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容16. 连字词成句。
①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______17. 连词成句花生摘走呢是了谁把18. 我的朋友在哪里？19. 读一读，连一连。
部编人教版二年级语文下册连词成句专项综合练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册连词成句专项综合练习（含答案）1. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更2. 我会连。
3. 读一读，连一连。
4. 给划线的汉字选择正确的读音连线。
5. 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了（2）天空雾太阳连同把藏起来一起6. 按时间顺序给下列节日重新排序。
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节7. 把能组成词语的字连起来。
大声口叫人母乡亲前村里面8. 连词成句。
(填序号)（1）①船儿②尖③小小的④两头（2）①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞（3）①一群②雪地里③小画家④了⑤来（4）①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边9. 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
①伟大感激大家英雄非常这位的治水②大禹代代相传治水故事的被10. 将下列词语排成一句话，再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈11. 连词成句。
(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向12. 读一读，连一连。
13. 连词成句。
（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容14. 把下面的词组织成句，句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里②开开心心人街上买东西都在的地15. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供16. 看图片，填上音节中缺少的声母。
17. 读一读，连一连。
18. 读一读，连一连。
19. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。
（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的20. 把下面的词语排成一句通顺的话。
（1）小军学习委员的我们是班级______（2）大花园我们的像学校一个______21. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的22. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有23. 连词成句。
部编人教版二年级语文下册连词成句专项全能训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册连词成句专项全能训练（含答案）1. 连词成句。
①不知道什么学些月亮该自己 ______②故事这个开头结局只有没有 ______③每样都学习必须东西生活怎么 ______2. 连词成句。
这样做但是呢为什么他愿意（1）这样做但是呢为什么他愿意______3. 读一读，连一连。
4. 连词成句。
①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地5. 连词成句，并加上标点符号。
①是沙滩海边的快乐天地我们的②赞赏办法我的大家的得到了③景色公园难道吗不美的6. 连词成句，并加上标点。
（1）隐约一阵阵驼铃声东方传来丁零丁零的（2）万年冰山露出风火山这座面目了狰狞的7. 连词成句①小甲虫森林里一只迷失这座在②迷路了虽然前进着傲然的小甲虫仍8. 看图写拼音pénɡ zài yǒu shù xiǎo zhí9. 我的朋友在哪里？10. 读一读，连一连。
11. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更12. 看图片，填上音节中缺少的声母。
13. 连题成句把《难忘的一天》，《北京》和《看雪》，连成一句话。
（1）把《难忘的一天》，《北京》和《看雪》，连成一句话。
______14. 把下列的词语按顺序重新排列成通顺的句子写下来。
①像青松一样在哨兵山崖上屹立②爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直15. 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
①伟大感激大家英雄非常这位的治水②大禹代代相传治水故事的被16. 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了（2）天空雾太阳连同把藏起来一起17. 读一读，连一连。
18. 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。
（1）①好朋友②我③和④小云⑤是（2）①爸爸②汽车③会④开（3）①森林②小鸟的③家④是19. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的20. 读一读，连一连。
二年级语文连词成句练习题及答案
二年级语文连词成句练习题及答案
连词成句是小学语文常考的题目，因此本篇文章为同学们整理的是二年级语文连词成句练习题及答案，希望同学们能够认真学习。
1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线
2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天
3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成
4、做我们孩子诚实的要
5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到
6、树上秋天黄叶许多落下了
7、爸爸带着三峡去我旅游
8、去给妈妈超市我两件衣服买了
9、出来了散了慢慢地大雾太阳
10、野花啊山坡上多的真
11、赶快教室同学们上课铃走进响了
12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
13、每天我们身体锻炼坚持都
14、红叶你们吗看过的香山
15、教室里写我小明作业看见在
16、发现有明明野花许多路边
17、从慢慢地空中落下来飘雪花
18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园
19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间
20、帮我早晨妈妈起来房间整理。
小学语文部编版二年级下册《连词成句》专项练习(常考题型,附答题技巧和答案)
二年级语文下册“连词成句”练习题班级考号姓名总分1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收____________________________________________2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么____________________________________________3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的____________________________________________4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地____________________________________________5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是____________________________________________6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀____________________________________________7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗____________________________________________8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以____________________________________________9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和____________________________________________10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天____________________________________________11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天____________________________________________12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在____________________________________________13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的____________________________________________14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的____________________________________________15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的____________________________________________16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎____________________________________________17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的____________________________________________18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在____________________________________________19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时____________________________________________20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊____________________________________________附：参考答案1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。
二年级连词成句专项训练
二年级连词成句专项训练1. 开篇：连词的重要性嗨，小朋友们！今天咱们来聊聊连词的故事。
你们知道吗？连词在句子里可重要啦，就像粘土一样，把不同的词粘在一起，让句子变得完整、流畅。
要是没有了连词，我们的句子就像拼图少了块儿，怪怪的，对吧？2. 连词的基本用法连词就是那种小小的、但超级有用的词。
它们可以把两个句子合成一个，更能帮助我们说话的时候，不至于支支吾吾。
比如说：2.1 “和”“和”是最常见的连词之一。
用它的时候，你可以把两个事情放在一起。
比如说，“我喜欢吃苹果和香蕉。
”这里的“和”就把苹果和香蕉连接起来了，让句子显得更完整。
2.2 “但”“但”这个词特别神奇，它用来表示两个对立的事情。
例如，“我想去公园，但下雨了。
”这里的“但”告诉我们，虽然有个想法，但是有个小问题出现了。
3. 连词的练习好了，现在让我们一起动动脑筋，来试试用连词造句吧！3.1 练习一：看这里，“小猫喜欢玩球，______小狗喜欢跑步。
”在空白处填上一个合适的连词。
答案是“而”，因为“小猫喜欢玩球，而小狗喜欢跑步”表示两者的不同。
3.2 练习二：再看这个句子，“我今天要去图书馆，______妈妈还没同意。
”在空白处填上“但是”。
所以句子变成“我今天要去图书馆，但是妈妈还没同意。
”这里的“但是”让我们知道了一个小障碍。
4. 连词的应用技巧让我们来探讨一些技巧，把连词用得更好！4.1 清晰表达用连词的时候，要确保每个部分的意思都很清楚。
比如说，“我吃了晚饭，然后去看了电影。
”这里的“然后”告诉我们，吃晚饭之后的下一步。
4.2 避免重复有时候，我们可以用连词来避免重复的描述。
“我去了商店，买了书和文具。
”这句话比“我去了商店。
我买了书。
我还买了文具。
”听起来顺畅多了吧？5. 总结哎呀，小伙伴们，今天我们把连词这个小小的词汇深入探讨了一番。
你们一定发现了，连词的作用大得很呢！用得好，句子变得更加流畅、自然，让我们说话和写作的时候都能更得心应手。
小学二年级语文连词成句专项练习(附答案)(2021年整理)
小学二年级语文连词成句专项练习(附答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学二年级语文连词成句专项练习(附答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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小学二年级语文连词成句专项练习题班级姓名1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3。
在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4。
我们要做诚实的孩子.5。
熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6。
秋天,树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11。
二年级语文连词成句试题答案及解析
二年级语文连词成句试题答案及解析1.把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。
（9分）(1)打孔机世界上邮票第一台造出来了(2)取下别针他穿孔邮票上在(3)英国阿切尔发明家有名是的【解析】略2.连词成句。
（2分）有沙滩上贝壳白色的____________________________________【解析】略3.把下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。
（8分）（1）白胡子歇着老爷爷石头坐在一块上一个。
（2）冬冬半天也没有想了想出办法来。
（3）明年一起和你我们种花。
（4）今天回到她了家乡的自己。
【解析】略4.把下面的句子补充完整。
(6分)（1）风一吹，（）就（）。
（2）（）越来越（）越来越（）。
（3）花园里的花一朵（）,一朵（）另一朵（）。
【解析】略5.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
(4分)（1）过后树叶大雨更绿了显得（）（2）谁在叫我是外面呀（）【解析】略6.按序号，把词语写到邮箱上。
【答案】1，收到（2）很好（3）说明（4）面对（5）说话（6）一定【解析】略7.连词成句。
（6分）（1）一样像画的真的他虾（2）春节啊早点多么盼望来我【答案】（1）他画的虾像真的一样（2）我多么盼望春节早点来啊【解析】略8.下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。
（3分）（1）各种各样大海里鱼有的（2）精彩的今天足球赛极了【解析】略9.我能把词语整理成一句话，并加上标点。
（4分）（1）娃娃普及抓起从电脑的要（2）不约而同地公园我来到小东和门口【解析】略10.用下列词组成四个不同的句子。
并加上标点。
小马朋友的小牛是（1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________（4）___________________________【解析】略11.我会把下面的词语排列成通顺的句子，并加上恰当的标点符号。
小学二年级连词成句专项练习题(含答案)
小学二年级连词成句专项练习题（含答案）1、赶快教室同学们上课铃走进响了_________________________________________2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是____________________________________________________3、每天我们身体锻炼坚持都_______________________________________4、红叶你们吗看过的香山____________________________________5、教室里写我小明作业看见在_________________________________________6、发现有明明野花很多路边__________________________________________7、从慢慢地空中落下来飘雪花__________________________________________8、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园____________________________________________________9、自由自在地在鱼儿游来游去水草间__________________________________________10、帮我早晨妈妈起来房间整理_____________________________________11、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线____________________________________________________12、老师我们献上鲜花给一束教师节那天____________________________________________________13、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成____________________________________________________14、做我们孩子诚实的要_________________________________15、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到______________________________________________16、树上秋天黄叶很多落下了____________________________________17、爸爸带着三峡去我旅游____________________________________18、去给妈妈超市我两件衣服买了_____________________________________________19、出来了散了慢慢地大雾太阳_______________________________________20、野花啊山坡上多的真______________________________________21、向一群孩子学校高高兴兴地走去清晨活泼可爱的____________________________________________________ 22、五彩缤纷山坡上野花无数只引来了蝴蝶的____________________________________________________ 23、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线____________________________________________________ 24、一个灭绝恐龙是科学上的谜的______________________________________________25、要习惯我们好每天写日记的养成_______________________________________26、大镜子水池塘的明晃晃的像满了一面_______________________________________________27、旅游胜地的九寨沟我国是________________________________________28、一回到家妈妈就去急忙厨房做饭__________________________________________29、打开东东拿出书包认认真真地语文书课文读起了____________________________________________________ 30、出现了雷雨美丽的天边彩虹过后一道_____________________________________________31、提升了耐心小红的经过辅导成绩老师的________________________________________________32、就下周一如果明天推迟到跑步比赛下雨实行________________________________________________33、淋了雨因为病了所以我好几天______________________________________34、全神贯注地放学后小明在客厅里童话故事看有趣的____________________________________________________ 35、真是秋色啊一派迷人的________________________________36、响起了会场里掌声雷鸣一阵般的______________________________________37、是粽子的中华民族传统点心____________________________________38、白天鹅长长的雪白的脖子和有着羽毛__________________________________________39、被奥地利王国称作音乐人们_____________________________________40、国庆节的多美啊晚上焰火_________________________________参考答案1、上课铃响了，同学们赶快走进教室。
小学二年级语文连词成句技巧及练习
小学二年级语文连词成句技巧及练习连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。
所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
常见题型及解题技巧1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2、“的”、“地”搭配好。
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3、连一连，加上正确的标点。
注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
哪些情况加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4、仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
专项练习1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③ 笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤ 快活地5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊参考答案1、兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。
小学语文“连词成句”详解及专项练习附答案!
小学语文“连词成句”详解及专项练习附答案！基本句型1、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁干什么4、什么时候，谁在什么地方做什么5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么了解句意，正确使用标点符号感叹句与问句：1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？”具体句型的举例第一种类型：①往南②飞③燕子④一群⑤排队分析：这个句子有“谁”“干什么”的含义。
因此排序为：一群燕子排队往南飞。
排列前首先思考，句子的“头”是什么？然后根据这个“头”是什么再思考“头——干什么”。
这样就可以很快得出结论：句子的头是“燕子”——“燕子”“排队”“飞”。
“一群”是数量词，修饰限制“燕子”这个句子的头的。
所以，“一群”要排在句子的最前面。
第二种类型：①做游戏②小朋友③在操场上分析：这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。
因此排序为：小朋友在操场上做游戏。
首先思考句子的“头”是？这个句子的“头”是小朋友（表示人称的词语）；“做游戏”是表示动作的，承担着“干什么”的作用。
那么结果就和明显，排根据“谁——在哪里——干什么”这个原则排列的。
第三种类型：①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我分析：这个句子有”谁——为——谁——干什么”的含义。
因此排序为：妈妈为我买了一个皮球。
句子的头是“妈妈”、“我”，这两个词都是表示人称的词，可以作为句子的“头”，“买了”是一个表示动作的词，作为谓语（不需要孩子知道，却要明确的）。
“买了”的对象是“皮球”，“一个”是修饰限制“皮球”的。
第四种类型：①带②秋游③我们④老师⑤去分析：这个句子中有两个表示人称的代词“我们”、“老师”，表示动作的词是“带”、“去”，分析这两个人称词，发现“老师”可以跟“带”搭配，“我们”可以跟“去”“秋游”搭配。
整句符合“谁——带——谁——干什么”的句式。
排序是：老师带我们去秋游。
第五种类型：①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马分析：这个句子还是有两个表示人称的词语“小兔”“小马”，“草地上”是表示地点的词语，表示地点的词语既可以放在句首，作为地点状语（这个词也是不需要孩子知道，但却需要知道时间或地点状语需要提前放在句首），需要放在句首的。
小学二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习(附答案)
二年级语文下册专项训练连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点.１今天 的 好 天气 多么 呀___________________________________________________________ 2．浇浇 你 多给 要 水 花儿___________________________________________________________ 3．这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的___________________________________________________________ 4．看见 你 王老师 了 吗___________________________________________________________ 5．妈妈 姐姐 帮助 常常 干活___________________________________________________________ 6他 学习的 好 爱 孩子 真是___________________________________________________________ 7.认真 小英 学习 都 和 小红 非常___________________________________________________________ 8.听见 哥哥 他 人 有 叫___________________________________________________________ 9.出来 怎么 你 呀 今天 有空___________________________________________________________ 10.的 太阳刚刚火红 升起___________________________________________________________ 11.一吹 小草 春风 长出来了就嫩绿的___________________________________________________________ 12.高高兴兴地 到了 去 同学们 植树春天___________________________________________________________ 13.说话 小燕子 悄悄地 正在 小白兔 和___________________________________________________________ 14.有 前面 草地 青青 一片 的 我家___________________________________________________________ 15.吃草 羊儿 上 山坡 在悠闲地___________________________________________________________ 16.每天花 给 常常 小红 浇水 早上___________________________________________________________ 17.多么 一只 这 白云 小白兔 朵 像___________________________________________________________二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、( )夏天,向日葵开花了,金灿灿的.( )没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面.( )春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里.( )向日葵越长越高,我得抬头来看它.( )种子在地里悄悄地发芽.( )秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满.2、()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来.()中午凛冽的寒风刮了起来.()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云.()寒风呼呼地刮了整整一个下午.3、( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境.( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾.( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前.( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中.4、()上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借.”()这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶.()傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨.公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳.()下午,鸭子请公鸡帮忙挑水.公鸡说:“我要休息,不去.”()公鸡和兔子、鸭子是邻居.()风停了,雨住了,屋顶修好了.公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了.(事情发展顺序)1、( )这时候,熊哥哥骑着自行车来了.( )白兔妈妈叫小白兔收南瓜.( )小白兔把南瓜滚到妈妈跟前.( )南瓜又大又重,小白兔搬不动.( )它试了试,南瓜真的滚动了.( )它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?( )小白兔看见车轮很圆,可以向前滚.2、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓.( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它.( )我和爸爸正在菜园里拔草.( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.3、()一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发.()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西.()传说在很久以前,世界上没有伞.()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来.()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了.”后来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞.4、( )将军高兴极了,想试一下弓.( )他很爱这张弓,想把它修饰一下.( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓.( )那些图案,看上去非常精美.( )他用力一拉,没想到弓断了.( )于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹.5、()狼说:“好,我放了你.不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠.()狼把他放了.松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶.我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事.”()松树请求说:“放了我吧！”()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来.”6、()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭.”( )他放下书包就要去端饭碗.( )小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭.( )妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子.”( )下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜.7、( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草.( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑.( )有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物.( )它便飞下来,想把小羊吃掉.( )小羊大声呼救.( )羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了.( )老鹰用力想把小羊抓住.8、( )达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀！”( )十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥.( )对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去.( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马.( )河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很.9、( )每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹. ( )燕子妈妈生了一对小燕子.( )用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听.( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀！你们也不小了.小翅膀也长起来了,应该学学飞呀！要不然,将来会成为没有用的废物.”( )小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们.10、( )我连忙走上一步向老师问好.( )生爱师,师爱生,我心里真快乐.( )同学们也一个跟着一个地向老师问好.( )我走进校门口,远远看见老师在教室门口.( )老师也向同学一个一个地问好.( )同学们心里也都很快乐.(事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后)1、( )接着把小树苗放进坑里.( )最后给小树浇上水.( )二(1)班同学放学后在学校里种树.( )然后培好土.( )大家先把坑挖好.2、()最后我还是在书签的下边写上了自己的名字. ()然后在上面画上红红的太阳,各种颜色的花.()我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔.()我先把纸剪成一个长方形.()我想做一个书签.3、()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴.()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(c uō).()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净.()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡.()最后,把红领巾晾(l iàn g)在身后的绳子上.4、()树枝上长出了嫩绿的叶子.()春天到了,同学们在种树.()再把树根埋好.()过了些时候,小树全活了.()他们先挖了坑.()然后浇上水.(从整体到局部:局部又可以从上到下,从外到里)1、()我有一只长方形的塑料文具盒.()盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟,一只小羊.()盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的.()文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀. ()文具盒使用起来很方便,用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片,盒就关上了.2、()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”. ()这些花有白的,也有黄的.()茎上长满了小刺,还开过几次花.()我外公家有一盆仙人球.3、()吃在嘴里,又香又甜.()它的形状是弯弯的,像个小月牙.()剥开果皮,露出了白色的果肉.()香蕉是我最喜爱吃的水果.()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点.(地点的转移:从近到远,从下到上)1、( )碧溪河从村前流过.( )村后是一望无际的桑园.( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的村庄.( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花. ( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋.2、( )春天的郊外,景色多美啊！( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢.( )小溪的尽头,满园的桃花绽开了笑脸.( )脚下,小溪流唱着愉快的歌.( )再远处是一片金黄色的油菜花.( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的.3、()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊！()青龙湖的景色可真美啊！()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩.()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心.()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔.4、()走近看,阳光透过树梢,照进树林.()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红.()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟.()我站在公园门口.()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶.()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了.5、()它们在美好的春光里,多么欢乐啊！()小草偷偷地从地里钻出来.()到处是生计勃勃的景象.()大地披上可绿色的新装.()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞.()春风送暖,冰雪消融.()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河.6、()我的家在这个村庄里.()湖面上荡着几只小小的渔船.()我的脚下是一片平坦的田野.()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里.()小路不远处有个平静的小湖.()一条笔直的小路从田野穿过.1、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了.()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢.()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲.()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师.2、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了. ()开始,我怎么也捉不到.()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去.()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他.()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊！()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了.3、()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了.()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(l uán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.()这样一来,弄得大家更加惊慌起来.4、()果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树.()一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去.()这棵树像一个巨人,粗大、笔直的树干美丽极了.()路上,一位同学惊喜地喊道:“呀！枫树！”()树枝上,那红彤彤的枫叶,像一团团正在燃烧着的小火焰.5、()大家都称赞说:“周明想得真周到！”()清早,雨一个劲下着,校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个大水潭.()上学的同学越来越多了,怎么办呢?()周明和几个同学商量了一下,分头找来一些砖,分几行排在水潭里,让同学们可以从砖块上踩过去.()周明看见了,就赤着脚把小同学一个个背进校门.()上学来的小同学,走到校门口停住了脚步,背着书包在那里发愁.6、( )突然,一阵大风吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. ( )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.( )池塘的水满了,明晃晃的像一面大镜子,青蛙也叫起来了.( )天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫( )闪电越来越亮,雷声越来越响.哗,哗,哗,下起雨来了.雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了.( )雨停了,太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了,蜘蛛又坐在网上了.7、()“小朋友,请问解放路怎么走?”()“小军,别说了,咱们快去看电影吧！”()“老大爷,那可远了,是不是,我们……”()“我们不去了.老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱.”()“不,不.我们还是去看电影吧！”()“小亮,咱们应该帮助老大爷.”8、()他走进竹林一看,啊,原来是一只毛茸茸的小鹅！()放学回家路上,小云经过竹林时,听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音,是什么东西在叫呢?()小云捧起小鹅,急匆匆地向饲养场走去.()小云想:它从哪里来的,会不会是农场饲养场的呢?9、()一根小草怎么这么厉害?()拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了.()鲁班就是这样发明了锯.()他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来.()山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬.()这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把.()一天,鲁班上山找木料.()他试了试,在手指上一拉就是一道口子.10、()我穿过院子向北屋走去.屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画.()我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧?()院子收拾得干干净净.一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛.()屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么.孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声.()我轻轻地推开院门.11、()我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃.()春天,枣树上开满了浅黄色的枣花.()我们忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面拾枣. ()夏天,枣树上结满了小青枣.()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的.()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树.()这棵枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又甜又脆的枣,心里十分感谢种枣的人.()他们在树上摇来晃去,枣好像冰雹似的打在我的头上.()为了吃枣,我只得抱着头去拾枣,不一会儿就拾了一篮子.12、()宽阔的钱塘江横卧在眼前.()远处,几座小山在云雾中若隐若现. ()我们登上了海塘大堤.()江潮还没来,大家昂首东望,等着,盼着.()远处,镇海大塔,中山亭和观潮台屹立在江边.()平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾.13、()一闻,呵！那香甜的味儿直钻进喉咙,怪痒的.()我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装,随即露出一层粉红色的薄膜.()我迫不及待地撕开那一层薄膜.()那荔枝的味道呀,真够香甜.()那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉,宛如一盏透亮的红灯笼.()啊,出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,简直像一颗透明无比的珍珠.14、()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹.()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来,好凉爽啊！()青龙湖的景色可真美啊！()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩.()在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心. ()举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔.15、()虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了.()虹不相信还是很骄傲()人们都称赞虹很美丽.()白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没太阳,也就不会有你了.”()一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了.()刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹.16、()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭.()小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,玩得十分高兴.()猴妈妈更加着急,在附近跑来跑去,也找不到小动物来帮忙.()它一不小心,掉进地洞.()后来,猴妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长,它想出了好办法.()这样,小猴子拉着青藤爬上了地面.()猴妈妈带着小猴子到树林里去玩.()它绕着大树转了几圈,把青藤拉直了当绳子,又在藤的一头绑一块大石头,放下地洞.17、()突然,有人大声叫她的名字.接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩.这个女孩没有打伞,身上淋得湿漉漉的.()清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的孩子.她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车.( )两个人正亲热地说着话,公共汽车开过来了.排头的女孩对后来的女孩说:“你没带伞,就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车.( )排头的女孩用伞遮住刚跑过来的女孩,关心地问:“下雨天,你怎么不带伞?”“伞坏了,还没来得及修理.”( )站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到队伍最后面去了.18、()一会儿,涨红了脸的太阳向天空和大地喷撒出金色的最后余光,周围的彩云不断地变幻着颜色:由粉红变成金黄,由金黄变成紫彤,天空像铺展着一幅变色的瑰丽的锦缎,光彩夺目.()傍晚,我登上了山顶,观赏日落.()慢慢的,太阳怀着满腔喜悦隐入西山背后,渐渐消失了.()太阳西斜了,它收敛起刺眼的光芒,像负着重担似的冉冉向西边山影后面坠下去.周围的云被染成了血红颜色,本来淡蓝的天空慢慢地变成了深蓝,像画家用画笔在渲染加深.这时,天空现出镶者金边的圆弧,真是好看极了.19、()他在逝世的前三天,还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言,在逝世的前一天,还记了日记.()不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日忘我作.()鲁迅到了晚年,对于时间抓的更紧.()鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天,从来没有浪费时间．()病重的时候,他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些,他就动手做起来.()他在逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可是他仍然地写作和翻译文章.20、()船行十多米就到了内洞.()我们排着队伍,走进外洞,准备从这里乘船去游览内洞.( )内洞的钟乳石和石笋,形状变化多端,行色各不相同.( )小船来了,我仰卧在船舱里,眼前渐渐黑暗了.( )离开内洞以后,我还感到惊叹不止,大自然的奥妙,真是无( )内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低.21、( )前些日子,我发高烧,经医生诊断是急性肺炎,决定让我住院治疗.( )我把这件事告诉了他.( )我躺在床上,左思右想.( )一听住院,可把我极坏了,心想:耽误了功课怎么办?( )正在为难的时候,我的好朋友张明来医院看望我.( )张明微笑着说:“你安心养病,不要着急,等病好了,我给你补课.”22、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了. ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱.()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵.()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.23、( )“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说,“可是为什么苹果只向地上落下,却不向天上飞去,也不向左边或右边抛开呢?”( )牛顿是世界上有名的大发明家.( )牛顿,发现了这个问题,便专心研究.后来,他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力.( )一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边.牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什会么掉下来呢?”24、( )这几天,一早起来,战士们还没有去挑水,两口缸的水就都已经满了.这是怎么回事呢?( )有一班解放军战士住在张大娘家.院子里有两口缸,一口是张大娘用的,一口是战士用的.每天早上,战士们轮着把两缸水都挑得满满的. ( )原来银花看战士们很忙,就趁夜间把缸里的水挑满.她年纪小,才13岁,一回挑不多,挑了她几回才把两口缸挑满.( )一天晚上,王班长出来查哨,忽然看见有个人往张大娘院子里去,王班长问:“谁?”那个人答:“是我”.王班长一听声音,就知道是张大娘的女儿银花.25、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓.()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它.()我和爸爸正在菜园里拔草.()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.26、()一天鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发.()鲁班一心想为人们做个既能挡风雨又能遮太阳的东西.()很久很久以前,世界上没有伞.()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来.……( )鲁班的妻子瞧着丈夫,高兴地说:“要能让他收起来就好了.”后来,鲁班终于想出了好办法,造出现在这样的伞.27、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见.( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过.( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨.( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒.( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实.28、()院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨.()窄窄的小院,静静地,听不到一丝声响,只有洒满院心的阳光.()时间过得好快.有一天,我忽然发现一个怪现象:我的头比那道印矮了一截.呀！我的个子怎么倒着长?()妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能和小白杨比着长?”()我天天来看它,盼它快长大.在它身上,在它身上,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长.()哦！可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没见到过的世界上闯一闯.29、()过了几天,花瓣儿顶破了外面的皮,外层的花瓣向外伸展,而里面的花瓣还紧紧地合拢在一起.()看,白白的花瓣一层又一层,中间是黄色的花蕊,散发出带点的清香. ()春节前,我买了一棵水仙花,放在盛满水的花盆里.()又过了几天,慢慢地,整朵花开了.()它的叶子长长的,碧绿碧绿的,细看外面,还有一层“白霜”.()一天,水仙花抽出一根茎,上面生出三个形状像扁豆一样的花朵,花朵外面包着一层透明的皮儿.()碧绿的叶子,衬托着白色的花朵,多么秀丽淡雅.()开始,牙根很小,不久,它长得高高的了.30、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边.()熊以为他是个死人,就走开了.()这时候,他吓得连呼吸都停止了.()伸长鼻子闻他的脸.()他等熊走开了,连忙爬起来.31、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来.()我很高兴:总算尝到海水的味道了.()爸爸带我到浅海处游泳.()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水.()原来,海水的味道又苦又涩.32、()松鼠劝他好好搞卫生.()他说:“哦,我是要办大事业的.”()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟.()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业.33、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.()这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！()蓝蓝的天空飘着一片片白云.()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花. ()这是什么地方?这是我可爱的家乡.34、()老师讲课以后,让大家做四道数学题.()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解.()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去.()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲.()小宁有一道题不会做,举手问老师.35、()老黄鹂说:“这是卷叶虫.”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃！”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃！”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来.()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.()海棠树上有一片嫩叶卷了起来.36、()一天,小明来我家玩.()他看了看我的几样小玩具.()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅.()就拿起笔画起来.37、()所以它在墙上爬.()傍晚,我在壁虎经常出现的地方守候着.。
二年级语文“连词成句”答题技巧大全(附练习题 答案)
二年级语文连词成句练习题连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。
所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
1首先要理解什么是连词成句：连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。
所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
2连词成句题型及解题技巧：1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3.连一连，加上正确的标点。
注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
哪些情况加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4.仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
最后我们可以通过练习来锻炼和测试一下哦20道专项练习1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收____________________________________________2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么____________________________________________3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的____________________________________________4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地____________________________________________5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是____________________________________________6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀____________________________________________7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗____________________________________________8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以____________________________________________9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和____________________________________________10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天____________________________________________11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天____________________________________________12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在____________________________________________13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的____________________________________________14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的____________________________________________15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的____________________________________________16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎____________________________________________17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的____________________________________________18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在____________________________________________19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时____________________________________________20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊____________________________________________参考答案1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。
小学二年级连词成句专项练习题（含答案）
【导语】语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
⼀位教育⼤家曾经说过，数学是所有科学的基础，⽽语⽂则是这个基础的基础。
语⽂能⼒的⾼低还决定着其他科⽬的成绩，所以学好语⽂是⼗分必要的。
因此，要从⼩学时期就开始重视语⽂学科的教育和培养，这对于学⽣以后的发展和成长有着⼗分巨⼤的积极作⽤。
以下是⽆忧考整理的相关资料，望对您有所帮助。
1、赶快教室同学们 上课铃⾛进 响了_________________________________________2、⾟⾟苦苦 我们农民伯伯 种出来的粮⾷ 吃的是____________________________________________________3、每天 我们⾝体 锻炼 坚持 都_______________________________________4、红叶 你们 吗 看过的 ⾹⼭____________________________________5、教室⾥写我⼩明作业看见在_________________________________________6、发现 有 明明 野花 许多 路边__________________________________________7、从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花__________________________________________8、⼩朋友们⽼师来到 不知不觉和说说笑笑⼀路上公园____________________________________________________9、⾃由⾃在地在 鱼⼉游来游去⽔草间__________________________________________10、帮我早晨 妈妈起来房间 整理_____________________________________11、奶奶马路红红穿过 沿 不慌不忙地 领着 ⼈⾏横道线____________________________________________________12、⽼师 我们 献上 鲜花 给 ⼀束 教师节 那天____________________________________________________13、圆圆的⼩猫眼睛 ⼀条线在阳光下眯成____________________________________________________14、做我们孩⼦诚实的要_________________________________15、⼩熊 ⼲什么去菜园⾥带着熊妈妈到______________________________________________16、树上秋天 黄叶 许多 落下了____________________________________17、爸爸 带着 三峡去 我 旅游____________________________________18、去 给 妈妈 超市 我两件⾐服买了_____________________________________________。
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连词成句类型汇总
第一层：“谁”“干什么”/“怎么样”
1.奔跑我在喜欢小雨中
我喜欢在小雨中奔跑。
2.不像样爱因斯坦小板凳很制做的
爱因斯坦制做的小板凳很不像样。
第二层：表示地点的词语
1. 门前电视台一块有果皮
电视台门前有一块果皮。
2. 我们小虾在河边和小鱼捉
我们在河边捉小鱼和小虾。
我们在河边捉小虾和小鱼。
表示地点方位的词语一般与“在”连接在一起,常常出现在主语“谁”的后面,但是中华语言博大精深,有些个别情况还要“具体情况具体分析”。
第三层：语气——疑问、感叹
1.啊巨人去看看多么想到天上
巨人多么想到天上去看看啊！
2.到底是河水还是呢深浅
河水到底是深还是浅呢？
句子的语气关键看标点,标点则关键看语气词,注意寻找语气词,做题时就能够更加从容。
第四层：句子中有的两个“谁”可以调换,两个“谁”不能变化（主语与宾语的问题）。
1.丁丁是我好朋友和（可以调换）
丁丁和我是好朋友。
/我和丁丁是好朋友。
2.可爱的被人们娃娃了吸引住（不可以调换）
人们被可爱的娃娃吸引住了。
有些句子调换两个“谁”,并不会影响句子的意思,但有些则能够引起句意的变化,只要合理并且通顺,即可。
练习题带答案
1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线
2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天
3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成
4、做我们孩子诚实的要
5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到
6、树上秋天黄叶许多落下了
7、爸爸带着三峡去我旅游
8、去给妈妈超市我两件衣服买了
9、出来了散了慢慢地大雾太阳
10、野花啊山坡上多的真
11、赶快教室同学们上课铃走进响了
12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
13、每天我们身体锻炼坚持都
14、红叶你们吗看过的香山
15、教室里写我小明作业看见在
16、发现有明明野花许多路边
17、从慢慢地空中落下来飘雪花
18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园
19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间
20、帮我早晨妈妈起来房间整理
参考答案
1、奶奶领着红红,沿人行横道线不慌不忙地穿过马路
2、教师节那天,我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下,小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？
6.秋天,树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了,大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！
11.上课铃响了,同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？
15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑,不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨,我起来帮妈妈整理房间。