八年级生物下册第七单元第1章第1~2节导学案——人教版生物学案

课题：§7.1.1 植物的生殖
学习目标:
1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。

2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖方式，并能区分有性生殖和无性生殖。

3、通过探究活动，尝试植物的扦插。

4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。

学习重点及难点
1、无性生殖的方式
2、有性生殖和无性生殖的区别
学习准备：教师提前要求学生查找有关无性生殖的种类，教师着重准备嫁接的相关图片及有关砧木和接穗。

一、预习导学：
学习任务一：通过复习，描述植物的有性生殖。

1、根据所学知识，完成课本第2页的表，回忆被子植物的生殖过程。

2、总结有性生殖的概念。

3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？
学习任务二：通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖。

1、学生阅读课本的“观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。

2、小组讨论：这些植物的生物有什么共同特点？
3、总结：什么是无性生殖？
学习任务三：有性生殖和无性生殖的比较
1、思考有性生殖和无性生殖有什么不同？
2、植物的生殖方式主要包括有性生殖和无性生殖，这对于植物来说有什么意义？
学习任务四：无性生殖的种类
1.嫁接时砧木和接穗的选择有生么要求？
砧木：
接穗：
2．如何对扦插材料进行处理？
3.你还知道植物的哪些生殖方式是无性生殖？
二、展示提升：
1、你知道马铃薯种植吗？是不是随意切下一小块马铃薯的块茎就可以当做种子播种呢？
2、蜜桃好吃，但把桃核种下去，长成的桃树却不能结出蜜桃这是为什么？用什么方法繁殖蜜桃好？
三、自学反馈检测：
1、下列属于无性繁殖方式的是：（）
A、播撒小麦种子种地
B、野生水果落地后萌发出幼苗。

C、用土豆芽发育成新植株
D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。

2、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。

一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）
A、扦插
B、压条
C、嫁接
D、组织培养
3、在嫁接植物时，一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起（）
A、木质部
B、形成层
C、韧皮部
D、树皮
4、一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是（）
A、红色
B、白色
C、粉红色
D、红色和白色
5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是
A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交
6、向日葵、玉米和桃树一样，它们通过_ __，__ _并结出______，由果实中的_____________繁殖后代。

7、植物中的__ __,是由两性生殖细胞结合成_______而发育来的，这种由________发育成________的生殖方式属于____________。

8、无性生殖是________________________
____ 。

9、无性生殖常见的生殖方式是______和___ ___。

10、无性生殖中椒草用_____生殖，马铃薯用______生殖，柳树用_______生殖，红薯用_________生殖。

11、有性生殖和无性生殖的主要区别是_____________。

据此判断：细菌分裂属于____生殖：小麦种子萌发成幼苗属于_____生殖，酵母菌的出芽生殖属于___ _生殖。

12、下图为嫁接过程示意图，请据图回答
1.请填写下列结构的名称：
[1] [2]
[3] [4]
2.A图属于，
B图属于。

3.嫁接能否成功的关键是。

四、我的收获：
1.本节课你的收获是：
2.本节课你的问题是否解决；
课题：§7.1.2昆虫的生殖和发育
学习目标:
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；
2、通过观看家蚕和蝗虫的生活史视频，理解变态发育的概念和过程；
3、通过对家蚕和蝗虫生活史的比较，分析完全变态发育和不完全变态发育的异同；学习重点及难点
1、了解家蚕和蝗虫的生活史。

2、完全变态发育和不完全变态发育的区别。

学习准备：教师提前查找有关教学视频（蝗虫和家蚕的生活史视频）。

一、预习导学：
学习任务一：家蚕的生活史
1、阅读课本第8页，了解家蚕在我们生活中的作用，并让小组内饲养过家蚕或见过家蚕的同学，描述家蚕的发育过程，等学生描述后，再通过视频展示家蚕的生活史。

2、小组讨论第9页“观察与思考”。

总结：
（1）家蚕的一生要经过_______、___________、__________、_____ 四个时期，按图中的顺序排列是__________________。

____________
_____ 。

3、思考：什么是变态发育？
4、根据日常观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
学习任务一：蝗虫的生活史
1、你知道蝗虫的一生要经过几个时期，分别是哪几个时期？。

2、播放蝗虫的生活史视频，比较说出与家蚕的生活史有什么不同的地方？
3、组内交流：通过对所学的动物的生殖和发育的比较，总结出完全变态发育和不完全变态发育以及它们的本质区别。

完全变态发育：
不完全变态发育：
完全变态发育和不完全变态发育的本质区别：
二、展示提升：
1、你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？
2、赤眼蜂的身体很小，还不到1毫米长，它虽然不能捕食其它昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等农林害虫的天敌，在生物防治上由重要作用。

猜猜这是为什么？
三、自学反馈检测：
1、家蚕的成虫是( )
A、蝴蝶
B、家蝇
C、蚕蛾
D、蚕蛹
2、蜻蜓点水是为了（）
A、嬉戏
B、产卵
C、受精
D、产精
3、下列哪种生物的发育过程是不完全变态发育( )
A、家蚕
B、蚊
C、蝗虫
D、蝇
4、下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是
A．①②③④ B．①④②③
C．④③②① D．②④③①
5、家蚕等很多昆虫是通过__________方式产生后代的。

6、在由_________发育成________的过程中，家蚕的______与_______的______和____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。

7、同家蚕一样，_______、_________、_________、_________等昆虫的发育也经历________、__________、_____________、__________四个时期，这样的过程称为完全变态。

8、蝗虫的发育过程要经过_________、、_______三个时期，象这样的发育过程，称为不完全变态。

属于不完全变态发育的昆虫还有__________________.
9、蝗虫的幼虫又称为____________，它的________和_______与成虫相似，身体___________，仅有________，能够__________。

幼虫要经过_________蜕皮，不经过_______，就发育成____________的成虫。

1.本节课你的收获是：
2.本节课你的问题是否解决；。