高中语文基础知识手册薛金星pdf
高中语文基础知识手册和知识清单
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一、字词
1.1 词性
•名词
•代词
•动词
•形容词
•副词
•数词
•介词
•连词
•叹词
1.2 词的构成
•单字词
•复合词
•派生词
二、语法
2.1 句子成分
•主语
•谓语
•宾语
•定语
•状语
•补语
2.2 句型结构
•简单句
•并列句
•复合句
三、修辞手法
•比喻
•夸张
•排比
•对偶
四、常见修辞
•比喻
•拟人
•夸张
•排比
•对偶
五、古诗文阅读
•古诗鉴赏
•古文阅读
六、现代文阅读
•现代散文
•小说欣赏
七、作文指导
•论述文
•议论文
•说明文
•叙事文
八、修辞方法
•描写
•叙事
•议论
•抒情
九、文学常识
•古代文学作品
•现代文学作品
十、修辞技巧
•比喻
•拟人
•排比
•对偶
十一、作文练习
•论述文练习
•议论文练习
•说明文练习
•叙事文练习
以上是高中语文基础知识手册和知识清单，涵盖了字词、语法、修辞手法、古诗文阅读、现代文阅读、作文指导、修辞方法、文学常识、修辞技巧以及作文练习等内容。
希望能帮助同学们系统地掌握语文知识，提高写作水平。
基础知识手册高中语文
基础知识手册高中语文在高中语文学习中，基础知识是非常重要的，它是我们阅读、理解和写作的基础。
本文将围绕高中语文学科的基础知识展开讨论，包括词语的认识、句子的构成、修辞手法等内容。
词语的认识语言是由词语组成的，词语是语言的基本单位。
在高中语文学习中，对词语的认识至关重要。
词语可以分为实词和虚词两大类。
实词是有实际意义的词语，包括名词、动词、形容词和副词等；虚词是没有实际意义但在句子中有一定语法作用的词语，包括连词、代词、助词和介词等。
正确理解和运用词语是高中语文学习的基础，它关系到我们对语言表达的准确性和语言能力的提升。
句子的构成句子是语言的基本单位，是表达完整意思的一组词语。
句子由主语、谓语和宾语等成分构成。
主语是句子中的主要人或事物，谓语是主语所做的动作或状态，宾语是受动作的人或物。
在高中语文学习中，正确理解句子的构成对我们的写作能力和语言表达能力至关重要。
通过学习句子的构成，我们可以提高自己的写作水平，使表达更加准确、清晰。
修辞手法修辞手法是指运用特定的表达方式或表达技巧来加强语言表达效果。
在高中语文学习中，修辞手法是提高写作水平的重要途径。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问等。
通过学习和掌握不同的修辞手法，我们可以使文章表达更加生动、形象，增强文章的说服力和感染力，提高文章的艺术性和表现力。
总结高中语文学习中的基础知识对我们的语言能力和表达能力至关重要。
通过认真学习词语的认识、句子的构成和修辞手法等内容，我们可以提高自己的语文水平，使自己在阅读、理解和写作中更加游刃有余。
希望本文对高中语文学习有所帮助。
高中语文基础知识手册
高中语文基础知识手册第一册一、单音字橘子洲头百舸寥廓峥嵘方遒浪遏青荇生萧漪沦罗绮佝偻踟蹰残羹冷炙跫音雾霭流岚虹霓刀戟废墟倾圮窠巢酵母窗扉漫溯魅惑暴虐蓊蓊郁郁袅娜霎时幽僻敛裾眉黛翩然休憩芍药花蕊眉梢山脊阡陌缥缈骋怀肄业灼烈教诲嘈杂步履恪守颓墙坎坷猝然亘古不变壁龛绽放邂逅陶冶迥然拜谒翌日嫉恨蜕变兑现镣铐债券诽谤诬蔑缔造戳穿匿迹磐石憧憬妥当端倪愆期掮客戊戌永葆生机芜杂褒贬义愤填膺卓有成效浅尝辄止愤懑自缢不惮奚落头颈阐述内疚深邃冥想蹉跎汲取戕害毗邻膝盖不恤房檩劫难敷衍悬揣亵渎讣告纰漏啜泣蕴藉沮丧杀一儆百匹配丝缕蜿蜒二、多音字中流干劲悄悄绿林佝偻分担单调尽染中肯劲敌悄然嫩绿伛偻分外调整尽管狼藉机会亲爱宁静独处纤夫脉络人影幢幢慰藉会计亲家宁愿妙处纤腰脉脉一幢房屋好像佛像宿命假期拓片应届信任给以好奇仿佛星宿假如拓展回应姓任供给一宿着数参与少数睡着相同徘徊监督重复中间赠与少年穿着打扮胡同低徊监生沉重间谍长久背包落下单于长者脊背落枕单纯奚落姓单三、字形辨认飞翔树阴恐惧悲怆河畔遏制眷恋炫耀翱翔荫庇跫音沧桑挑衅偈子荣誉眩晕创伤拌嘴拜谒誊写泫然魅力笨拙帷幕长篙凝神彷徨梵婀玲邂逅魁首废黜雎鸠蒿草伸手惶恐焚烧诟骂黑魆魆相形见绌雉堞嵩山乾坤辉煌慰帖弥望雏形缟素绅士蝗虫宁谧诞生慰问弭患唯一枯槁呻吟蝗论谥号垂涎三尺徘徊连缀暮色镂空温顺破碎遐想悼念悱恻辍学募捐佝偻必须憔悴瑕疵棹桨绯闻惙息蓦然回首褴褛顷刻精粹闲暇泥淖诽谤啜饮假设掉队竣工恪守唱喏端倪茁壮棍棒下坠蹉跌唆使烙印偌大睥睨咄咄逼人俸禄堕落秩序怙恶不悛鉴赏慷慨诅咒槐树废墟稀薄三昧砥砺签订梗概狙击傀儡吹嘘户口簿味道再接再厉四、词语辨析1、意气·义气辨析：意气指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观或偏激而产生的情绪;而义气指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
例：(1)青年人应当______风发，积极有为。
(2)绿林好汉总是以______为重。
2、失望·绝望辨析：都有丧失了希望和信心的意思。
(文末附答案)高中语文基础知识基础知识手册
(文末附答案)高中语文基础知识基础知识手册选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A．点缀．（zhuì）袅．娜（niǎo）训鸽脉．脉含情（mài）B．处．理（chù）颤．栗（zhàn）背道而弛蓊．蓊郁郁（wěng）C．混沌．（dùn）垝垣房檩．（lǐn）揠．苗助长（yà）D．闲情逸志茎．叶（jìng）倩．影（qiàn）纤．尘不染（xiān）2、下列各句中，没有语病的一句是（）A．人们喜欢把诺贝尔奖叫做“炸药奖”，是因为诺贝尔发明了炸药的缘故，其实当时已有炸药，他的贡献在于发明了更“安全”的炸药。
B．澳大利亚政府基于考拉基金会对该国考拉在过去三年内锐减的数量的统计报告，就是否将考拉升至“濒危”物种广泛征求大众意见。
C．密室逃脱类场所空间受限，火灾风险高，消防救援局要求消防救援机构加强密室逃脱类场所消防安全，落实火灾风险分级管控机制。
D．许多家庭由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配，很多中小学校每周都要开展课后延时服务，结束时间与当地正常下班时间相衔接。
3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．倦怠积攒青稞辍学B．掂量竟然车辙苍海桑田C．阴沉厮杀春霖义愤填鹰D．枯躁惆怅笨拙惦记4、下列加点字读音正确．．的一项是（）A．嗟．乎（jiān）嘉．奖（jiā）阿谀．（yú）师襄．（xiāng）B．跬．步（guǐ）经传．（zhuàn）以贻．（yí）之苌．（cháng）弘C．骐．骥（qí）句读．（dòu）颁．白（bān）老聃．（dān）D．驽．马（nú）郯．子（tán）针砭．（biǎn）无长．（zhǎng）无少5、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．歼．（jiān）灭易帜．（zhì）朴拙．（zhuǒ）冉冉．．（rǎn）升起B．停泊．（bó）沟壑．（hè）接载．（zài）运筹帷幄．（wò）C．侮．（wū）辱幡．（fān）然脱坯．（pī）自力更．（gēng）生D．勉强．（qiǎng）哺．（bǔ）育瘟．（wēn）神前仆．（pǔ）后继6、学校邀请多位著名专家、学者来校讲学，讲座过程中有以下交流，请选出表达得体的一项（）A．主持人：这是我们学习交流的平台，下面有请李教授发表高见，请大家洗耳恭听。
高中语文基础知识手册有什么内容
高中语文基础知识手册有什么内容
一、古代文学
1.1 古代文学概述
•古代文学的起源
•古代文学的发展
•古代文学的特点
1.2 古代诗歌
•古代诗歌的形式
•古代著名诗人及其代表作品
1.3 古代散文
•古代散文的特点
•代表性的古代散文作品
二、现代文学
2.1 现代文学概述
•现代文学的发展历程
•现代文学的特点
2.2 现代诗歌
•现代诗歌的特点
•代表性的现代诗人及其作品
2.3 现代散文
•现代散文的流派
•代表性的现代散文作品
三、修辞手法
•修辞手法的概念
•各种修辞手法的分类及特点
四、古诗文鉴赏
•古代诗歌的鉴赏方法
•古代名句的解读与欣赏
五、现代文学作品分析
•现代文学作品的阅读方法
•现代文学作品的主题与风格分析
六、文学史
•中国文学史的概述
•世界文学史的概述
七、写作技巧
•作文基础知识
•作文写作技巧总结
八、阅读方法
•高中语文阅读方法总结
•阅读策略与技巧分享
九、名著导读
•中国古代名著的梗概介绍
•世界名著的概述及选读
十、语言知识
•词语搭配与运用
•语法知识梳理
十一、学科拓展
•语文学科相关拓展知识
•语文学科与其他学科的关联
以上内容仅是高中语文基础知识手册的部分章节，详细内容请查阅实际手册。
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13 ．《烛之武退秦师》选自《左传》 。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋
末年鲁国史官左丘明所作，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前
722 年以后 250 多年的许多史
料。也称《春秋左氏传》 ，又名《左氏春秋》 ，与《公羊传》 《谷梁传》合称为《春秋三传》 ，是优秀的历史
高中语文文学常识复习资料分册汇编
高中语文第一册
1 ．朱自清（ 1898 ～ 1948 ）：原名朱自华， 字佩弦， 号秋实， 祖籍浙江绍兴， 1898 年出生于江苏东海。 1928
年出版散文集《背影》 ，著名的散文家、诗人、学者、民主战等。他的散文以 “语言洗练 ”文“笔秀丽 ”著称。毛泽东称赞他 “表现了我们民族的英雄气概 ”。
人日记》时所用的笔名。主要作品有：小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》 ；杂文集《而已集》 《二心集》
《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》 ；散文诗集《野草》 。 “横眉冷对千夫指，俯首甘
为孺子牛 ”是其一生人格精神的写照。
6 ．陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋末年著名诗人，也是我国第一位田园诗 人。代表作有《桃花源记》 《归去来兮辞》 《五柳先生传》 《归园田居》等。 “亲戚或余悲，他人亦已歌，死
9 ．顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的思想家、文学家，著有《日知录》
。
10 ．汪曾祺：江苏高邮人，现当代作家， “京派小说 ”代表。代表作有小说《受戒》 《大淖记事》等。
11．列夫 ·托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》
《安娜 ·卡列尼娜》《复活》等。
12 ．乔治 ·桑：法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》 、《安吉堡的磨工》 。
高中语文知识手册pdf(1)
混用。 【不知所云】 不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。它指的是说话人。易误解为 “听者没有理解”。 【望其项背】 表示赶得上或比得上。多用于否定式。往往被误认为赶不上。 【明日黄花】 比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。往往被误认为 还没到来的东西。
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二、容易望文生义的成语
成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单组合， 因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到两点：①弄清成语的来源和意义； ②区分成语语义的范围，避免望文生义。
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高空。 【博闻强识(zhì)】 见闻广博，记忆力强。博，广博。闻，见闻。识，记。 【色厉内荏】 外表强硬而内心怯懦。色，神色。厉，厉害。内，内心。荏，软弱， 怯懦。 【一傅(fù)众咻(xiū)】 《孟子·滕文公下》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而 求其齐也，不可得矣。”一个施教，众人吵闹干扰。形容由于不良的环境的影响，做 事难以取得成绩。傅，教导。咻，喧闹。 【旁门左道】 指不正派、不正宗的宗教派别。也借用在学术上。也作“左道旁门”。 旁、左，邪，不正。 【不名一文】 是说极其贫穷，不能理解为不值一分钱。此处的“名”是“占有”的 意思。 【阳春白雪】 指高深的、不通俗的文学艺术(跟“下里巴人”相对)，不能理解为春 天的雪。 【信手涂鸦】 形容书法拙劣或胡乱写作，也指随意涂画。如：他从小就喜欢画画， 常在纸上信手涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(不能理解为“经常练习画画”) 【求田问舍】 比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。不能理解为买田购房。
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第二类：谦、敬不分
【蓬荜生辉】 谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而 使自己非常光荣。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(只能用 于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体) 【抛砖引玉】 谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛 砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确) 【忝列门墙】 谦辞。表示自己有愧师门。忝，表示辱没他人，自己有愧。如：你身 为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不 能用于他人)
高中语文基础知识手册最新版
高中语文基础知识手册最新版引言高中语文是一门综合性的学科，它不仅注重学生语言文字的基础知识，还涉及到文化、语言运用、思维能力等方面的要求。
语文基础知识是高中语文学习的基石，只有打牢基础，才能在深入学习中更好地理解和运用语文知识。
本手册最新版本收录了高中语文基础知识的核心内容，旨在帮助学生系统复习和掌握语文基础知识。
第一章语言规范1.1 标点符号标点符号在语文写作中具有重要的作用，它可以标明句子的结构、语气和停顿。
此章节介绍了常用标点符号的用法，包括句号、逗号、问号、感叹号等。
学生应该掌握标点符号的正确使用，以确保语言表达的准确和流畅。
1.2 语法规则语法是语言的基本规则，它规定了词与词、句与句之间的关系。
这一章节详细介绍了高中语文常用的语法规则，包括主谓一致、时态、语态、修辞手法等。
学生应该了解并应用这些规则，以确保语法的正确性和语法的丰富性。
1.3 词语辨析在语文学习中，词语的选择是非常重要的。
不同的词语可能传达不同的含义和情感色彩。
这一章节列举了常见的词语辨析，如“说”与“讲”、“看”与“瞧”等。
学生需要注重词语的选择和运用，以提高语言文字的准确性和表达的丰富性。
第二章文学常识2.1 文学的基本概念文学是人类语言文字创作的重要表现形式，具有深厚的文化底蕴和艺术特点。
本章节讲述了文学的基本概念，包括文学的定义、特点以及文学与现实生活的关系。
学生需要理解文学的基本概念，以便更好地欣赏和理解文学作品。
2.2 文学流派与作家文学流派和作家是文学发展的重要组成部分，它们表现了不同文化背景下的文学风格和艺术追求。
这一章节介绍了国内外常见的文学流派和一些重要的作家，如唐诗、宋词、现代小说等。
学生需要了解不同文学流派和作家的代表作品，以拓宽自己的文学视野。
第三章阅读与写作技巧3.1 阅读理解技巧阅读是语文学习中重要的一环，它可以帮助学生理解和欣赏不同文本的含义和价值。
这一章节介绍了高中语文阅读理解的技巧，包括整体把握、分析细节、推理判断等。
薛金星《初中语文基础知识手册》使用指南
后补短语结构特殊的短语
功能分类
名词性短语(P86) 动词性短语(P87) 形容词性短语(P87)
二、词语
重点词语 附录P92-95 (熟读，画出错误不会的，再熟读)
重点成语 附录P95-104 (同上，熟读，记忆，积累)
常见格语、谚语、歇后语 附录P108-116 (同上，熟读，记忆，积累)
说话、写作中积极调整语言的行为活动，即“修辞活 动”；
2、语境
语言环境，在语言运用中对话语有影响的情景、 情况和关系等。
上下文语境
情景语境
修辞与语境协调，修辞要合乎语法！！！
三、句子——修辞
3、要掌握的修辞方法(P147-151) 比喻 拟人 夸张 排比 反复 对偶 设问 反问(背会)
(熟读，记忆，积累) 4、应了解的修辞手法(P151-155) 借代 对比 双管 反语 引用 互文 层递 顶真 回环 通感
单句
感叹句 复句
主谓句 非主谓句 单重复句 多重复句
一般 特殊
三、句子
4、复句 (P123) 两个或两个以上分句 分句不作成分 一个语调 分句间有逻辑关系
三、句子
5、复句类型——复句分类表 (P124) (背会)
并列复句
承接复句
递进复句
选择复句
转折复句
因果复句
假设复句
条件复句
三、句子
6、修改病句 (P127-131)
(熟读，知道名称和简单含义即可)
三、句子——修辞
5、修辞中常见语病(P155-156) 比喻不贴切 比拟不当 夸张失真 排比生硬 (熟读，记忆，积累)
四、文
1、文体知识 记叙文 说明文 议论文 P172-173 (熟读，记忆，积累)
高中语文基础知识手册
高中语文基础知识手册第一册一、单音字橘子洲头百舸寥廓峥嵘方遒浪遏青荇生萧漪沦罗绮佝偻踟蹰残羹冷炙跫音雾霭流岚虹霓刀戟废墟倾圮窠巢酵母窗扉漫溯魅惑暴虐蓊蓊郁郁袅娜霎时幽僻敛裾眉黛翩然休憩芍药花蕊眉梢山脊阡陌缥缈骋怀肄业灼烈教诲嘈杂步履恪守颓墙坎坷猝然亘古不变壁龛绽放邂逅陶冶迥然拜谒翌日嫉恨蜕变兑现镣铐债券诽谤诬蔑缔造戳穿匿迹磐石憧憬妥当端倪愆期掮客戊戌永葆生机芜杂褒贬义愤填膺卓有成效浅尝辄止愤懑自缢不惮奚落头颈阐述内疚深邃冥想蹉跎汲取戕害毗邻膝盖不恤房檩劫难敷衍悬揣亵渎讣告纰漏啜泣蕴藉沮丧杀一儆百匹配丝缕蜿蜒二、多音字中流干劲悄悄绿林佝偻分担单调尽染中肯劲敌悄然嫩绿伛偻分外调整尽管狼藉机会亲爱宁静独处纤夫脉络人影幢幢慰藉会计亲家宁愿妙处纤腰脉脉一幢房屋好像佛像宿命假期拓片应届信任给以好奇仿佛星宿假如拓展回应姓任供给一宿着数参与少数睡着相同徘徊监督重复中间赠与少年穿着打扮胡同低徊监生沉重间谍长久背包落下单于长者脊背落枕单纯奚落姓单三、字形辨认飞翔树阴恐惧悲怆河畔遏制眷恋炫耀翱翔荫庇跫音沧桑挑衅偈子荣誉眩晕创伤拌嘴拜谒誊写泫然魅力笨拙帷幕长篙凝神彷徨梵婀玲邂逅魁首废黜雎鸠蒿草伸手惶恐焚烧诟骂黑魆魆相形见绌雉堞嵩山乾坤辉煌慰帖弥望雏形缟素绅士蝗虫宁谧诞生慰问弭患唯一枯槁呻吟蝗论谥号垂涎三尺徘徊连缀暮色镂空温顺破碎遐想悼念悱恻辍学募捐佝偻必须憔悴瑕疵棹桨绯闻惙息蓦然回首褴褛顷刻精粹闲暇泥淖诽谤啜饮假设掉队竣工恪守唱喏端倪茁壮棍棒下坠蹉跌唆使烙印偌大睥睨咄咄逼人俸禄堕落秩序怙恶不悛鉴赏慷慨诅咒槐树废墟稀薄三昧砥砺签订梗概狙击傀儡吹嘘户口簿味道再接再厉四、词语辨析1、意气·义气辨析：意气指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观或偏激而产生的情绪;而义气指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
例：(1)青年人应当______风发，积极有为。
(2)绿林好汉总是以______为重。
2、失望·绝望辨析：都有丧失了希望和信心的意思。
高中语文基础知识手册42783
1．声母2．韵母3．零声母4．韵头、韵腹、韵尾5．韵母和韵的区别6．声调符号的标写7．隔音符号8．反Ⅱ．句内点号1．逗号2．顿号3．分号4．冒号5．语序失调6．句式杂糅7．几种特殊句式的语病1．真实性原则2．针对性原则3．经济性原则跋1．赋2．骈文3．原4．辨5．说6．论7．奏议8．序9．赠序10．铭11．祭文12．八股文13．杂记14．游记15．碑记16．童话17．民间故事18．寓言19．神话20．传说七、史书体例（一）多音字附录文言文中常见多音字集录（二）异读字1．破音异读附录文言文中常见破音异读字集录2．通假异读3．古音异读附录文言文中常见古音异读字集录（一）词义扩大（二）词义缩小（三）词义转移（四）词义感情色彩的变化（五）名称说法改变（六）单音词变为复音词（七）偏义复词附录第五部分论述类文本的阅读技巧中学课本常见偏义复词例释附录中学课本常见通假字集录（一）古今字第三部分第四部分第五部分第六部分第七部分文言虚词文言句式文言文断句及翻译文言文文意理解古诗词鉴赏现代文阅第三部分文学类文本阅读第四部分实用类文本的阅读第四编】第六编】写作（以人教版为序）r r; r÷: -' J 「| 彳 _亠[⅛ --⅛-⅛∏3β・ ^ΨΓ刃三J 叼二刁-J Jdy 三/∕Γ i7i:Z D f ⅛⅛">r f -.^r£9j■- ⅛ ■ - ⅛⅛: , _/7=7 FiH TTΓ, Irfl /Z J20个话题，包括人与社会、人与自身、人与自然几个方面。
每一个专题包括"'话题探讨” “写法借鉴”“写作练习”。
三鸟关系;作文单元标题的前半部分是“话题探讨"，后半部分是•'写法借鉴"O在实际教学中，前者（载体、平台）可以补充，甚至更换，“对于这个话题，用这种写法只是举例；对于这种写法来说，用这个话题也只是举例为（顾振彪）。
机写作练习”:写作践，教学目标达成的必由之路。
基础知识手册(高中)
基础知识手册(高中)文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式，在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面。
文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式，在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面。
1.文言实词一、古今异义同一个词古今意义出现了变化，这种现象叫做古今异义。
平时必须特别注意累积古今异义的词语；做题时必须细心洞悉，不要望文生义，以今代古。
二、一词多义文言实词往往具备几个甚至十几个义项，这种现象叫做一词多义。
对常用的多义词，必须弄清楚其本义与引申义之间的关系，系统地掌控词义。
例如，“朝”本义就是早晨，由于古代臣子在早晨谒见帝王，便引申为“朝见、朝拜”；由“朝见”又引申为朝见的除此“朝廷”；又引申为朝代。
学生必须擅于根据有关词句（具体内容语境）精确认知词义。
三、词类活用古代汉语中有些词语在特定的语言环境中，临时具备某种语法功能，并且临时发生改变了词性，有的还发生改变了读音，这就是词类活用。
必须掌控名词活用为通常动词，形容词活用为通常动词，数词活用为通常动词，动词的并使动用法，形容词的并使动用法，形容词的意动用法，名词的意动用法，动词用做名词，名词并作状语，融合语境展开推论。
四、偏义复词偏义复词就是一个词由两个意义相似、相对或恰好相反的语素形成，其中只有一个语素则表示意义，另一个语素不则表示意义，只并作点缀。
教材中的偏义复词的数量不多，因此必须展开概括总结。
平时训练必须特别注意累积，考场答题必须洞悉语境，深入细致比较。
2.文言虚词认知常用文言虚词在文中的用法。
常用文言虚词：而、何、乎、实乃、其、且、若、所、为、矣、也、以、因、于、与、则、者、之。
3.文言句式一、判断句白话文用动词“是”联系判断句中两部分，而文言文中判断句的主要特点是不用判断词，而以主语谓语直接相续。
山东省薛金星高一语文必修一全解电子版
山东省薛金星高一语文必修一全解电子版1、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述2、成语完形：星（）如雨[单选题] *陨(正确答案)空宇星3、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)4、关于《红楼梦》，下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。
B.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
(正确答案)C.水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现。
秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。
D.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时恼了，不认人的”。
5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)6、57. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．她绘声绘色地向我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
B．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套学汉语课本。
C．最近，一部讲述中国东北普通工人家庭生活故事的年代剧《人世间》在中国掀起观剧热潮，深深宽慰了各个年龄段的观众们。
D．国务院副总理孙春兰在全国疫情防控工作电视电话会议上强调，从严从紧落实疫情防控各项措施，坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。
(正确答案)7、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)8、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉神志不清，贾府决定给宝玉娶亲冲喜。
新高考这样考薛金星2022语文答案
新高考这样考薛金星2022语文答案1、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、咤的正确读音是（）[单选题] *zhǎzhāzhà(正确答案)chà4、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈5、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)6、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)9、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *对错(正确答案)10、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)11、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
高中语文基础知识pdf
高中语文基础知识pdf在高中语文学习中，基础知识扮演着重要的角色。
为了帮助同学们更好地掌握语文基础，我整理了一份高中语文基础知识的PDF文件，旨在提供一个全面、系统的学习资料。
一、文言文基础知识文言文是高中语文中的重点和难点，掌握好文言文的基础知识对于阅读、理解和写作都有很大的帮助。
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通过系统地学习这些基础知识，同学们可以更好地理解文言文的内涵和形式，提升对文言文的阅读理解能力。
二、现代文基础知识现代文是高中语文中的另一个重点，它涵盖了各种文学形式和题材。
在这份PDF文件中，我介绍了现代文的基本特点、常见的文体以及文学常识。
同时，我还提供了一些优秀的现代文作品，供同学们参考和欣赏。
通过学习现代文的基础知识，同学们可以提高对现代文的理解和分析能力，培养自己的写作技巧。
三、古诗词基础知识古诗词是中国优秀文化遗产的重要组成部分，也是高中语文中的常见题材。
在这份PDF文件中，我介绍了古诗词的基本特点、常用的修辞手法以及一些经典的古诗词作品。
通过学习这些基础知识，同学们可以更好地欣赏和理解古诗词，提升对古诗词的鉴赏能力。
四、阅读技巧和方法除了基础知识外，阅读技巧和方法也是高中语文学习中的重要内容。
在这份PDF文件中，我分享了一些有效的阅读技巧和方法，包括如何快速定位、理解难句、分析篇章结构等。
这些技巧和方法在理解和解答语文题目时非常实用，帮助同学们更好地应对考试和作业。
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希望这份学习资料能对同学们的语文学习起到积极的推动作用。
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高中语文基础知识手册
高中语文基础知识手册(理论版)胡锦珠/整理（按：本博客为语文基础知识的提纲，请同学们针对提纲条目逐一学习，或者查阅有关的基础知识手册书籍。
）【第一编】语言知识和语言表达《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求第一部分字音一、现代汉语的一般知识(一)语言文字(二)现代汉语(三)现代汉语的三要素(四)普通话(五)方言概况(六)语音(七)音节(八)音素(九)元音(十)辅音二、汉语拼音方案(一)《汉语拼音方案》的组成、用途(二)《汉语拼音方案》的内容(三)有关知识1．声母2．韵母3．零声母4．韵头、韵腹、韵尾5．韵母和韵的区别6．声调符号的标写7．隔音符号8．反切三、拼写知识(一)大写(二)连写和分写四、朗读知识(一)停顿(二)重音(三)句调(四)音变五、汉字读音应注意的问题六、多音字读音的辨析方法附录一多音字辨析附录二容易读错的字集录附录三成语中容易读错的字附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音第二部分汉字一、汉字的特点及演变二、汉字的造字法（六书）三、汉字笔画名称四、汉字笔顺规则五、汉字的结构六、汉字的有关知识(一)偏旁与部首(二)独体字与合体字(三)繁体字与简化字(四)同音字与多音字(五)多义字与形似字七、纠正错别字八、字典(工具书)(一)常用工具书简介1．《尔雅》2．《说文解字》3．《方言》4．《释名》5．《广韵》6．《康熙字典》7．《中华大字典》8．《辞海》9．《辞源》10．《新华字典》(二)检字法1．部首检字法2．音序检字法3．笔画检字法4．四角号码检字法(三)字典中几种符号的含义附录一中学生易写错的字集录附录二易混字辨析附录三常见的别字集录附录四常见两字词语与四字词语中的易混字集录附录五当代汉语出版物中最常见的100个别字附录六常见异形词整理第三部分标点符号一、标点符号的种类二、标点符号的作用及用法(一)作用(二)用法I．句末点号1．句号2．问号3．叹号Ⅱ．句内点号1．逗号2．顿号3．分号4．冒号Ⅲ．标号1．引号2．括号3．破折号4．省略号5．着重号6．连接号7．间隔号8．书名号9．专名号三、表示次序的词语、数字、字母之后如何用标点符号附录一16种标点符号的书写位置附录二标点符号歌附录三标点符号的位置歌诀第四部分词语一、语素二、词和词汇(一)词的概念(二)词的构成(三)词汇三、词义(一)词的性质(二)词义的分类(三)词的本义、引申义、比喻义(四)词义的古今发展变化四、汉语中的新词语五、怎样解释词六、熟语(一)成语(二)惯用语(三)谚语(四)格言(五)歇后语七、正确使用词语的方法(一)实词(二)虚词(三)成语附录一易混实词辨析附录二易混虚词辨析附录三褒贬两用成语集释附录四贬义与自谦共用的成语附录五多义成语集释附录六容易错解错用的成语集释附录七常见近义成语辨析附录八常见熟语集释附录九最新流行词语集释第五部分句子一、词的分类二、短语(一)短语的种类(二)结构特殊的短语(三)短语层次的划分三、句子(一)句子的分类(二)句子成分(三)单句1．单句的种类2．几种特殊的单句(1)把字句(2)被字句(3)连动句(4)兼语句(5)是字句(6)存现句(7)双宾句3．单句的附属成分(1)插入语(2)呼应语(3)拟声语4．复杂单句分析(四)复句1．复句类型2．紧缩句3．多重复句(五)句群1．句群的特点2．句群的类型3．句群和段4．句群的分析四、辨析并修改病句(一)辨析病句的方法(二)检查病句应注意的问题(三)常见病句类型I．语法错误：1．词语用错2．搭配不当3．成分残缺4．成分赘余5．语序失调6．句式杂糅7．几种特殊句式的语病Ⅱ．语意错误：1．歧义(表意不明)2．逻辑错误(不合事理)(四)辨析病句的十八个注意点(五)修改病句的原则1．真实性原则2．针对性原则3．经济性原则(六)修改病句的难点和方法附录一出版物上数字用法的一般原则附录二数字用法常见错误举隅附录三关联词语搭配形式一览表附录四逻辑基本知识简介第六部分扩展语句，压缩语段一、扩展语句(一)扩展语句的题型(二)扩展语句的解题方法(三)几种常用的扩展方法二、压缩语段(一)压缩语段的题型(二)压缩语段解题方法第七部分选用、仿用、变换句式一、选用句式二、仿用句式(一)仿用的基本形式(二)仿用的原则(三)仿用的步骤及方法三、变换句式(一)长句与短句的变换(二)主动句与被动句的变换(三)肯定句与否定旬的变换(四)陈述句与反问句的变换(五)常式旬与变式句的变换(六)整句与散句的变换(七)口语句式与书面语句式的变换(八)意思相同而语气不同的各种句式的变换第八部分修辞格一、《考试大纲》中规定的必须掌握的修辞格(9种)(一)比喻(二)比拟(三)借代(四)夸张(五)对偶(六)排比(七)反复(重现)(八)设问(九)反问二、其他修辞格(27种)(一)双关(二)反语(三)引用(四)对比(五)映衬(衬托)(六)顶真(顶针、联珠)(七)移用(移就)(八)通感(移觉、联觉)(九)婉曲(委婉、避讳、讳饰)(十)回环(回文)(十一)呼告(十二)互文(十三)歇后语(十四)摹状(十五)倒装(十六)警策(十七)示现(十八)仿词(十九)转品(二十)飞白(二十一)跳脱(二十二)镶嵌(二十三)复叠(二十四)层递(二十五)节缩(二十六)析字(二十七)空符三、修辞格的综合运用(一)套用(二)连用(三)兼用附录对联第九部分语言简明、连贯、得体一、语言简明(一)不说多余的话(二)易理解二、语言连贯(一)话题统一(二)表述合乎事理、语境(三)语句前后照应(四)成分完整，音节和谐附录一语序排列的方法附录二梳理语句的方法三、语言得体(一)用语要看对象(二)用语要注意场合(三)用语要注意表达方式(四)用语要考虑目的附录一常用谦辞与敬辞补充附录二成语中的谦辞和敬辞集锦第十部分语言表达创新题型一、短信二、公益广告词三、节目串台词四、新闻衔接词五、解说词六、图(表)文转换七、编写宣传标语八、编写题解九、编写贺卡词十、拟写推荐语十一、应用短文写作十二、写读后感十三、拟写颁奖词十四、论坛留言和贴吧回复十五、时事评论十六、新闻点评【第二编】文学常识和名句名篇语文科《考试大纲》对“文学常识和名句名篇”部分的要求第一部分作家作品一、中国古代作家1．先秦作家2．汉代作家3．魏晋作家4．南北朝作家5．隋唐五代作家6．宋代作家7．元明作家8．清代近代作家二、中国古代名著三、中国现代、当代作家四、中国现代、当代重要作品五、外国作家·欧美部分六、外国作家·亚非拉部分七、外国作品·欧美部分1．古希腊、古罗马文学2．英国文学3．法国文学4．德国文学5．俄罗斯、苏联文学6．欧洲其他国家文学7．美国文学八、外国作品·亚非拉部分九、作品并称十、作家并称附录文学现象、文学流派、文学社团、文学思潮第二部分文学体裁一、散文1．古代散文2．我国古代散文的发展历程3．现代散文4．现代散文的分类5．散文中的特殊样式二、传记三、小说1．小说的概念2．我国古代小说的发展历程3．小说的分类4．古典小说的几种形式四、戏剧1.戏剧的特点2．我国古典戏剧的发展历程3．戏剧的分类附录明清传奇和元杂剧的比较五、诗歌1．诗歌的概念2．诗歌的特点3．我国古代诗歌的发展历程4．诗歌的分类5．我国古代诗歌的几种样式六、其他集释1．赋2．骈文3．原4．辨5．说6．论7．奏议8．序跋9．赠序10．铭11．祭文12．八股文13．杂记14．游记15．碑记16．童话17．民间故事18．寓言19．神话20．传说七、史书体例第三部分诗文名句一、先秦名句二、两汉魏晋南北朝名句三、唐五代名句四、宋金名句五、元明清名句六、近现代名句第四部分古代文化常识一、姓名和称谓(一)人称姓名(二)谦称、敬称、贱称(三)名、字、号(四)谥号、庙号、年号、改元、尊号、徽号(五)年龄称谓(六)作品命名二、官职和科举(一)官职1．中央官职2．地方官职附录官职变动词语集释(二)科举1．汉代实行征辟和察举制2．隋唐以后实行科举制3．与科举相关的内容4．学校与教师三、地理常识(一)地区名(二)政区名(三)山川关隘名(四)城市村镇名(五)其他四、宗法和礼俗(一)宗法(二)礼俗(三)尊卑(四)忌讳(五)避讳五、服饰和器物(一)服饰1．头衣2．体衣3．胫衣、足衣及其他4．官员的服饰5．佩饰(二)器物1．食器2．酒器3．其他器物六、历法和刑罚(一)历法1．纪年法2．纪月法3．纪日法4．纪时法(二)刑罚1．髡、黥、劓、笞、杖、刖、膑、宫刑2．大辟、炮烙、汤镬、车裂、凌迟、腰斩、弃市、枭首、菹醢、极刑七、古代音乐(一)音乐知识1．五音、六律2．十二律3．宫调4．八音5．雅乐6．俗乐(二)古代名曲1．经首2．六幺3．霓裳4．桑林5．无射6．阳春白雪7．下里巴人8．中国十大古曲八、古籍注释体例(一)传(二)注(三)笺(四)疏、正义(五)诠(六)义疏(七)义训【第三编】古代诗文阅读语文科《考试大纲》对“古代诗文阅读”部分的要求第一部分文字一、文字读音(一)多音字附录文言文中常见多音字集录(二)异读字1．破音异读附录文言文中常见破音异读字集录2．通假异读3．古音异读附录文言文中常见古音异读字集录第二部分文言实词一、古今异义(一)词义扩大(二)词义缩小(三)词义转移(四)词义感情色彩的变化(五)名称说法改变(六)单音词变为复音词(七)偏义复词附录中学课本常见偏义复词例释二、通假字附录中学课本常见通假字集录三、古今字、异体字(一)古今字(二)异体字第三部分文言虚词第四部分文言句式第五部分文言文断句及翻译第六部分文言文文意理解第七部分古诗词鉴赏【第四编】现代文阅读第一部分阅读基础知识第二部分现代文阅读考点分析第三部分文学类文本阅读第四部分实用类文本的阅读第五部分论述类文本的阅读技巧(详细知识点以人教版为序，如下：）【第六编】写作（以人教版为序）______________________________________________________________________________________________________________ THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-。
薛金星和一本的语文知识大盘点涂重点
薛金星和一本的语文知识大盘点涂重点
摘要：
1.薛金星和《一本的语文知识大盘点》的背景介绍
2.《一本的语文知识大盘点》的主要内容
3.《一本的语文知识大盘点》的涂重点分析
4.对《一本的语文知识大盘点》的评价
正文：
薛金星是一位著名的教育家和语文教学专家，他的教学方法和理念深受广大师生的喜爱和认可。
他编写的《一本的语文知识大盘点》是一本非常实用的语文学习辅导书，旨在帮助学生全面掌握语文知识，提高语文素养。
《一本的语文知识大盘点》主要内容包括语文基础知识、阅读理解、写作技巧和语文能力测试等方面的知识。
书中采用例题讲解的方式，深入浅出地解析了各种类型的题目，使学生能够轻松地理解和掌握知识点。
此外，书中还附有大量的练习题，让学生在掌握知识的同时，能够通过实践来提高自己的能力。
涂重点是《一本的语文知识大盘点》的一大特色，它是一种将知识点进行归纳、总结和梳理的方法。
通过涂重点，学生可以更清晰地了解知识点之间的关系，更好地记忆和应用知识点。
在《一本的语文知识大盘点》中，薛金星将语文知识进行涂重点处理，使得学生能够快速地找到重点，有效地提高学习效率。
总的来说，薛金星的《一本的语文知识大盘点》是一本非常实用的语文学习辅导书。
它全面、系统地介绍了语文知识，采用例题讲解和涂重点的方法，
帮助学生更好地理解和掌握知识点。
同时，书中大量的练习题也让学生在掌握知识的同时，能够提高自己的能力。