壶口瀑布区年级公开课

《壶口瀑布》教学设计

【教学目标】

1、通过品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。

2、感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。

说明：

《壶口瀑布》是七年级第四单元的一篇散文，本单元的主题是“山水清韵”，在教学的时候，既要抓住山水特点，又要感悟其神韵风采。全文写景细腻，主要借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。然而，作者并非仅对壶口瀑布作表层的铺陈渲染，他将一种思辨色彩融入到山水之中，来抒情言志。在教学中，要引导学生由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到蕴含在黄河身上的中华民族刚柔相济、百折不挠的伟大精神。

【教学重点与难点】

1、教学重点：品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。

2、教学难点：理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。

说明：

全文描绘了一个刚柔并济、多姿多彩的壶口瀑布，抒发了作者的人生感悟。文章的语言精炼、准确、传神，通过朗读品析，让学生感受黄河的雄伟壮阔。在读的过程中指导学生找出关键的字、词、句，进一步品味语言之美。如何理解文末“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”，壶口瀑布与黄河精神之间有何关联，这是本文教学的难点

所在。

【教学过程】

板书：

壶口瀑布

梁衡

雨季：听觉、视觉、感受、结果危险、撼人心魄

枯水季节：3 河水在上游的特点汹涌湍急博大宽厚

4 河水在龙槽壶口凝重猛烈、千姿百态柔中有刚

5 脚下的石以力向较、奋力抗争勇往直前

景———情———理（中华民族的伟大精神）