《开学第一课》德育教育教案
小学开学第一课德育教育教案
小学开学第一课德育教育教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的道德规范，培养良好的道德品质。
2. 增强学生的集体荣誉感，培养团结协作精神。
3. 提高学生的自律意识，养成遵守纪律的习惯。
4. 培养学生热爱生活、乐观向上的心态。
二、教学内容1. 遵守校规校纪，尊敬师长，关爱同学。
2. 爱护公物，讲究卫生，保护环境。
3. 团结友爱，互帮互助，共同进步。
4. 热爱学习，积极思考，勇于创新。
三、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在校园里的真实故事，引发学生对道德教育的关注，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲授：（1）讲解基本道德规范，让学生了解并掌握相关内容。
a. 尊重他人，礼貌待人b. 遵守纪律，自律自省c. 爱护公物，保护环境d. 团结友爱，互帮互助（2）分享身边的好人好事，引导学生学习榜样，践行道德规范。
3. 互动：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何在学校里做到文明守纪，关爱他人。
（2）小组发言：每个小组选派一名代表进行发言，分享本组的讨论成果。
4. 实践：（1）开展“道德实践周”活动，让学生在实际行动中践行道德规范。
（2）组织学生参与校园志愿服务活动，培养关爱他人、服务社会的精神。
四、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的纪律、互动、发言等情况，了解学生的学习态度和道德素养。
2. 课后实践反馈：了解学生在“道德实践周”和志愿服务活动中的表现，评估教学效果。
3. 家长评价：收集家长对孩子道德表现的反馈，全面了解学生的道德素养。
五、教学总结4. 教学方法：（1）情境教学法：通过情境创设，让学生在具体的道德情境中感受、体验和领悟道德规范。
（2）榜样示范法：选取身边的典型人物和事迹，以榜样的力量引导学生树立正确的道德观念。
（3）讨论互动法：鼓励学生主动参与讨论，培养独立思考和表达能力，增强课堂的趣味性和实效性。
（4）实践锻炼法：组织学生参与道德实践活动，使学生在实践中提升道德素养。
5. 教学难点与策略（1）教学难点：如何让学生将道德规范内化为自身行为，形成自觉遵守的良好习惯。
《开学第一课》教案(精选6篇)
《开学第一课》教案（精选6篇）《开学第一课》教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。
3、进行预防甲型H1N1流感教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
如火灾、交通、食物中毒、游泳等。
二、安全工作的重要性1、国家、政府狠抓安全教育工作。
2、目前学校抓的几项安全工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。
（5）预防疾病。
特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
《开学第一课》教案2教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法讲授法与讨论法相结合。
课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
教学过程一、自我介绍，相互认识包括：姓名、教龄、联系方式等。
)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。
原因：①相聚相识是一种缘分。
正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。
千年修得共枕眠。
②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)希望共同维护良好的课堂纪律。
德育开学第一课主题班会教案10篇-班主任必备
开学第一课主题班会-班主任必备教学设计教案精选篇（10份）新学期马上就要到了，大家都希望有一个新的开始，以此特此整理秋季开学第一课主题班会教案，仅供参考！秋季开学第一课主题班会教案第一篇教学目标:1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!班会活动设计:一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来，班级有哪些新变化?小结:良好的开端是成功的一半!赢在初一!二、新学期如何才能做到“我能行”？坚持!开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们:“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家:“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
三、思考:你的明天在哪里?图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!自由发言:我的明天!(5-8分钟)某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说:观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?观音说:我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
这人立刻跳出檐下，站在雨中:现在我也在雨中了，该度我了吧?观音说:你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。
大班开学第一课德育教案（通用6篇）
大班开学第一课德育教案大班开学第一课德育教案（通用6篇）大班开学第一课德育教案1活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。
他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。
老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。
最后请声音响的大声朗诵一遍。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
开学第一课德育主题班会教案
开学第一课德育主题班会教案一、主题简介本次班会的主题是“共建和谐校园，健康成长”。
通过本次班会，旨在引导学生树立正确的价值观念，增强团队意识，培养学生的责任感和自律意识，营造积极向上的班集体氛围。
二、活动安排1. 主持人开场（5分钟）•主持人向全体学生介绍本次班会的主题，并简要说明活动安排。
2. 德育教育主题演讲（15分钟）•邀请学校德育老师进行主题演讲，重点介绍共建和谐校园的重要性，以及如何通过个人的努力去促进校园的和谐氛围。
3. 学生互动环节（20分钟）•分为小组讨论和个人发言两个环节：–小组讨论：根据提前准备的话题，组织学生进行小组讨论，讨论如何在日常生活中促进校园和谐。
–个人发言：每个小组派出一名代表，发表本小组的讨论成果，并对其他小组的发言进行点评。
4. 德育主题互动游戏（15分钟）•设计一款有趣的德育主题游戏，通过游戏形式引导学生深入思考德育主题，并加深对主题的理解。
5. 总结与展望（5分钟）•主持人对本次班会进行总结，强调共建和谐校园的重要性，并展望未来班级更加美好的发展前景。
三、活动准备•提前联系学校德育老师，确定演讲内容和时间安排。
•准备小组讨论的话题，确保与主题相关且具有启发性。
•设计德育主题互动游戏，并准备所需道具和材料。
四、活动评估•活动结束后，收集学生的反馈意见，并进行评估和总结，发现问题并改进活动设计，为今后的班会活动提供参考。
通过以上活动安排，相信本次班会能够有效引导学生树立正确的价值观念，增强班级凝聚力，促进校园和谐发展。
特殊应用场合及条款增加1. 跨年级班会在跨年级班会的情况下，需要考虑如何让不同年级的学生都能够参与并获得共鸣。
为此，可以增加以下条款：•跨年级小组讨论：安排跨年级的小组，让不同年级的学生一起进行讨论，促进跨年级之间的交流和合作。
•年级代表发言：除了小组代表发言外，每个年级可以派出一名代表进行发言，分享本年级的思考和建议。
2. 教师参与班会如果希望让教师也参与到班会中来，可以增加以下条款：•教师分享经验：邀请一两位教师在活动中分享自己在校园和谐建设方面的经验和见解，为学生树立榜样和引导。
大学生开学第一课德育教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解德育教育的意义和重要性。
2. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 激发学生对未来学习和生活的积极态度。
教学重点：1. 德育教育的概念和内涵。
2. 大学生应有的道德品质和社会责任感。
3. 如何将德育教育融入日常生活和学习中。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 如何培养学生的道德品质和社会责任感。
教学准备：1. 多媒体课件2. 相关德育案例视频3. 互动讨论问题教学过程：一、导入1. 教师简要介绍德育教育的概念和重要性，引导学生思考大学生活中德育教育的意义。
2. 提问：同学们，你们认为大学阶段德育教育对我们来说意味着什么？二、讲授新课1. 德育教育的概念和内涵- 介绍德育教育的定义，强调德育教育是培养学生道德品质、社会责任感和公民意识的过程。
- 通过案例说明德育教育在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 大学生应有的道德品质和社会责任感- 列举大学生应有的道德品质，如诚实守信、尊重他人、团结协作、勇于担当等。
- 强调大学生应具备的社会责任感，如关注国家大事、关心社会公益、积极参与社会实践等。
3. 如何将德育教育融入日常生活和学习中- 提出具体建议，如：a. 树立正确的世界观、人生观和价值观，关注身心健康；b. 严谨治学，诚实守信，珍惜学术声誉；c. 积极参与社会实践，关心社会公益事业；d. 培养团队协作精神，学会与他人共处。
三、案例分析1. 播放相关德育案例视频，引导学生分析案例中人物的行为，探讨其道德品质和社会责任感。
2. 教师点评，总结案例中的德育教育启示。
四、互动讨论1. 提出互动讨论问题，如：a. 如何在日常生活中践行道德品质？b. 如何在学术研究中保持诚实守信？c. 如何在社会实践中体现社会责任感？2. 学生分组讨论，分享讨论成果。
五、总结与反思1. 教师总结本次德育教育课程的重点内容，强调德育教育对大学生成长的重要性。
学生开学第一课德育教案
学生开学第一课德育教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？以下是店铺精心整理的学生开学第一课德育教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
学生开学第一课德育教案篇1活动目标：1、理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。
2、通过倾听故事，知道要为他人着想，不能只想着自己。
活动准备：课件PPT；实物：大小伞各一把。
活动过程：一、实物导入1、出示大、小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？2、谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？3、请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？二、出示图片，引导幼儿看图讲故事1、引导幼儿观察图一，问：图上有谁？它的手上拿着什么？小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。
走去幼儿园接兔宝宝回家。
2、引导幼儿观察图二，问：（1）兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢？（2）这样可以吗？为什么？（3）怎么办？你们有什么好办法？请说说。
小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也走不动。
3、引导幼儿观察图三：问：（1）兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？（妈妈，请您跟我换一下伞好吗？）（2）请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。
小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。
4、引导幼儿观察图四，问：你们看看现在怎么样？小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。
三、小结，情感提升。
1、提问：小兔和妈妈是怎样相亲相爱、互相关心的？2、你爱自己的妈妈吗？你为妈妈做什么？3、小结：爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。
学生开学第一课德育教案篇2活动目标1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。
2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。
活动准备：1、每人自带一件玩具。
2、大皮球若干（如全班人数）。
3、与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。
德育开学第一课教案
德育开学第一课教案德育开学第一课教案（精选14篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的德育开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
德育开学第一课教案篇1一、组织教学1、师生问好2、提出本期教学要求：(1)本期开始小组合作学习，希望大家积极参与，互相配合，互相学习，取长补短，共同进步。
(2)主要的学习方法是自学，讨论，在小组探讨中提出问题，探究并解决问题。
二、教材内容分析1、学生翻阅整册课本，让学生初步整体感受本期的主要学习内容。
2、学生汇报：本期主要的学习内容可以分为五个话题：关于诚信、爱心、环保、交通、祖国。
3、教师引导：每个话题都与我们的生活、成长与幸福息息相关，让我们在这些话题的交流探讨中去感悟、学习并成长。
三、教材体例说明1、教师：通过刚才的初步感知，同学们发现每个单元的结构有什么共同的特点?2、学生汇报：每单元下设3-5个主题，各主题下又分设2-3个三级小主题。
3、教师：我们的这本教科书版式新颖，图文并茂，让我们读来轻松有趣。
同学们发现有哪些教材呈现形式呢?4、学生汇报，教师相应补充。
(1)主题文：在每个主题下面，以云朵图标引出一个话题或对某个话题进行了提升，一般是该主题的主要思想和观点。
(2)提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。
(3)旁白：一般是以人物旁的蓝色对话框出现，有事为前后内容起传承作用，有时为学生提供一种思考的`方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。
(4)情景对话：一般是经过锤炼的真实生活的对话，帮助学生对自己的生活经验进行反思和整理，深入地感受自己，感受他人。
(5)照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面，帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动。
(6)图标：包括“活动”、“交流”、“小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。
一年级开学第一课德育教案
一年级开学第一课德育教案一、教学目标1. 让学生了解和认识到新学期开始的的重要性，激发学生的学习热情和积极性。
2. 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
二、教学内容1. 新学期的开始意味着新的学习生活的开始，我们要珍惜新的起点，努力学习，争取更大的进步。
2. 热爱学校，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参与学校的各项活动。
三、教学过程1. 引导学生回顾暑假生活，分享彼此的收获和感悟。
2. 引导学生认识到新学期的意义，激发学生的学习热情。
3. 通过故事、实例等形式，教育学生热爱学校，尊敬师长，团结同学。
4. 分组讨论，让学生说说自己如何在学校生活中做到守时、守纪、诚实、勤奋。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对新学期的认识和态度。
2. 关注学生在校园生活中的行为表现，了解学生对热爱学校、尊敬师长、团结同学的认识和实践。
3. 通过与学生的交流，了解学生对正确价值观和人生观的理解和认同。
五、教学资源1. 教学PPT2. 相关故事、实例等材料3. 分组讨论所需道具4. 教学评价工具六、教学活动1. 主题班会：开展以“新学期，新起点”为主题的班会，让学生分享自己的新学期计划和目标。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如学生、老师、家长，模拟学校生活中的场景，展示热爱学校、尊敬师长、团结同学的行为。
3. 讲故事：邀请家长或老师给学生讲述一些有关热爱学校、尊敬师长、团结同学的故事，引导学生从中汲取精神力量。
七、教学策略1. 情感引导：通过启发式提问、情景模拟等方式，激发学生对新学期的期待和热情。
2. 榜样示范：邀请表现优秀的同学分享自己的经验，让学生认识到热爱学校、尊敬师长、团结同学的重要性。
3. 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生独立思考和团队协作的能力。
八、教学实践1. 组织学生参加学校举办的各类活动，如开幕式、家长会等，培养学生的集体荣誉感和归属感。
2. 开展文明礼仪教育活动，引导学生尊敬师长、团结同学、关心集体。
《德育教育课程》开学第一课
《德育教育课程》开学第一课德育教育课程开学第一课介绍德育教育是学校教育体系中非常重要的一部分，它旨在培养学生的品德和道德观念，提高他们的社会责任感和道德判断能力。
教学目标本课程的主要目标是引导学生了解德育教育的重要性，明确德育的核心价值观和目标，并提供相关的教育策略和方法。
课程内容本课程的内容包括以下几个方面：1. 德育教育的意义和目标通过介绍德育教育的概念和目标，让学生认识到德育教育在个人和社会发展中的重要性。
2. 德育的核心价值观通过讨论德育的核心价值观，如诚信、责任、公正等，培养学生正确的道德观念和行为准则。
3. 德育教育的策略和方法介绍一些常用的德育教育策略和方法，如案例分析、角色扮演、讨论等，帮助学生主动思考和参与德育教育的过程。
教学活动为了达到教学目标，本课程将采用以下教学活动：1. 视频展示通过播放相关的德育教育视频，引发学生的思考和讨论。
2. 组织讨论组织学生进行小组讨论，针对德育教育的重要性、核心价值观和教育策略进行深入交流。
3. 案例分析通过案例分析的方式，引导学生思考和分析现实生活中的道德问题，并提供解决方案。
4. 互动游戏设计一些针对德育教育的互动游戏，加深学生对相关概念的理解，并提高研究的趣味性。
评估方式为了评估学生对本课程的研究成果，将采用以下评估方式：1. 课堂讨论表现评估学生在课堂讨论中的表现，包括积极参与、发表观点的深度和清晰度等。
2. 个人写作要求学生针对所学内容进行个人写作，表达对德育教育的理解和感悟。
3. 小组展示要求学生以小组形式进行德育教育策略和方法的展示，评估他们的组织能力和沟通合作能力。
总结通过这堂开学第一课，我们希望引发学生对德育教育的深入思考，明确德育的价值和目标，并掌握相关的教育策略和方法，为他们的德育教育之路打下坚实基础。
小学德育开学第一课教案
小学德育开学第一课教案本文是关于小学德育开学第一课教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
小学德育开学第一课教案一新学期开启新希望，新征程承载新梦想。
2019年2月24日，延安育才学校精心谋划，紧紧抓住新学期开学第一天这一有利教育时机，扎实开展以安全、文明、卫生为主要内容的德育教育活动。
活动中，各班通过播放动画视频、讲故事等形式，向学生进行校园安全、交通安全、消防安全、预防溺水等方面的安全教育，提高师生的安全意识和自护自救能力，为全校安全工作打牢基础;组织学生重温《小学生守则》、社会主义核心价值观24字及文明市民公约等内容，提高学生的文明自律意识，养成良好行为习惯，为创建全国文明城市贡献力量;组织学生彻底清理教室、校园环境卫生，营造干净整洁靓丽的学习环境。
通过“开学第一课”德育教育活动的开展，牢固树立了全体师生的安全意识，培养了学生良好的行为习惯，为全面推进“2+1”三城联创工作和建设平安文明和谐校园奠定坚实的基础。
小学德育开学第一课教案二9月1日，嘉定区真新小学全体师生精神焕发地返回学校，迎来了新学年的第一天。
学校抓住开学初的有利时机，利用开学第一课，积极组织以“德育微课堂，价值观第一课”为主题的纪念抗战胜利70周年系列活动。
典礼送寄语开学典礼上，校长沈丽娟对全校师生做了主题为“缅怀英烈，自强不息”的爱国寄语，引导学生深刻认识历史、感悟历史、牢记历史，增强认同感和归属感。
学校大队部也发出倡议，号召大家铭记历史，珍爱和平，开创未来，做热爱祖国、勇于担当、开放包容、追求卓越的好少年!阅读表决心一本书是一段历史的缩写。
德育微课堂上，高年级在班里开展了“阅读一本抗战书籍”的主题班队活动。
活动中，同学们就自己最近阅读的与抗战有关的书籍展开讨论，大家各抒己见，滔滔不绝。
有的谈论书中的内容，表达对先烈的缅怀之情;有的讨论抗战背景，对日本侵华的非正义性表示强烈的谴责;有的呼吁大家要珍惜和平的来之不易，为实现中国梦而不懈奋斗。
德育开学第一课教案
德育开学第⼀课教案德育开学第⼀课教案 作为⼀名优秀的教育⼯作者，常常要写⼀份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的德育开学第⼀课教案，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
德育开学第⼀课教案篇1 “我抢到了，哈哈！”同学们紧盯屏幕，⼏秒钟，红包就被抢光了。
2⽉22⽇，扬州⼯业职业技术学院开学第⼀天，这是1501建筑⼯程班课堂上的⼀幕。
今年52岁的该校校长孙兴洋给39名学⽣专门带来了家乡特产⾩宁⼤糕，他说这个礼物希望同学们“步步⾼升”。
⾯对这群95后，孙兴洋赶时髦问好“猴赛雷”，他掏出⼿机，清点班级⼈数，在班级微信群⾥发了133.33元红包，希望同学们“要⾼升”。
班⾥顿时热开了锅。
新学期的第⼀节课，区别以往辅导员或班主任介绍新学期⼯作安排，今年，在扬州⼯业职业技术学院的课堂上，学校书记校长等校领导亲⾃上阵，还邀请企业代表、⾷堂阿姨、宿管阿姨、社区民警纷纷⾛上讲台，⽤⾃⼰的⽅式给同学们上开学第⼀课。
校长“红包课”⿎励学⽣ 学⽣纪康华是第⼀个抢到红包的同学，孙兴洋邀请他上台介绍⾃⼰新学期的⽬标。
校长奖励了他⼀张校长早餐会的⼊场券，这标志着纪康华这学期可以参加与校长⾯对⾯⼀起吃早餐的活动。
抢红包⼿⽓最佳的同学朱恒和最后⼀个抢到红包的同学刘培新也都分别被校长请上讲台。
他们都收到了校长的礼物——《平凡的世界》。
校长分别朗读了写在两本书上的祝福语，“在你的世界⾥，总会有⼀朵祥云为你缭绕！”“努⼒把⾃⼰打造成具有⽂化底蕴和⼀技之长的⼤国⼯匠”。
作为“最后⼀名”的刘培新上台很紧张，⼀直低着头讲话，声⾳很轻。
“我们不会丢下任何⼀个掉队的⼈。
”校长⿎励他说，上台讲话，眼神要⾯对同学，这才是真诚的交流。
随后，校长分享了⼀个盲⼈⼥孩的励志视频，博得同学们的多次掌声。
通过这个故事，孙兴洋专门提到“空想、妄想、幻想、梦想、理想”的关系，他说：“我们的终极⽬标是培养有⽂化底蕴和⼀技之长的⼤国⼯匠，成为祖国的建设者和栋梁之才。
开学第一课小学德育教育活动教案
开学第一课小学德育教育活动教案一、教学目标1.了解小学德育教育的重要性。
2.掌握“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本德育部分的含义。
3.培养学生团队合作意识和主动参与课堂的能力。
二、教学内容1.德育教育的概念和重要性。
2.简单讲解“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本德育部分的含义。
3.培养学生团队合作意识和主动参与课堂的能力。
三、教学过程1. 导入老师将同学们分成几个小组，让学生们围坐在一起，把课堂变成一个温馨而有活力的地方。
老师可以进入课堂的形式及怎样让大家注意听讲，争取让他们对课堂充满期望。
2. 讲解老师可以根据学生们的年龄特点，用一些幽默的方式来传达德育教育的概念和重要性。
德育教育包含的文化要素很多，这里推荐着重讲解“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本部分。
3. 练习•示范教学法老师可以结合具体的教学实践，示范出实用的德育教育技巧，比如礼貌、开放、公正、耐心、助人等等，循序渐进地让学生们去模仿、学习和掌握。
•小组活动法老师可以让同学们分成几个小组，每个小组都负责表演一种德育教育技巧，比如小组一表演“请谅解”，小组二表演“助人为乐”，小组三表演“讲道德故事”等等。
这样，除了展示每个小组的表现外，更要锻炼学生们的团队合作意识和主动参与课堂的能力。
4. 总结在学习完德育教育的概念和技巧后，老师应该对这些内容进行一个总结，并让学生们展示他们最大的优势。
在教学过程中，老师应该让学生们直接体验到德育教育的好处。
除了引导和鼓励学生们切身感受到德育教育技巧的魅力和重要性外，还要让他们发挥自己的创造力，用自己的方式来表现德育教育的好处。
四、教学评价通过老师的教学和学生的参与，学生们能够对德育教育这一概念有更深刻的理解，对“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本部分有更深刻的认识。
此外，老师还能够通过观察学生的表现和参与度，来评价教学的效果。
相信在这样充满活力和欢乐的教学环境下，学生们一定会获得更多的成长和学习的机会。
德育开学第一课教案
德育开学第一课教案一、教学背景新学期即将开始，德育是学生全面发展的重要组成部分。
在学生们迎来新的学期之际，开展一堂德育开学第一课，旨在帮助学生树立正确的价值观，增强学生的德育意识，推动学生积极向上的发展。
二、教学目标1.帮助学生认识到德育的重要性并理解德育在他们的成长中的作用；2.引导学生形成正确的道德观念和价值观，并将之付诸实践；3.激励学生积极参与校园活动，培养团队合作精神和领导能力。
三、教学内容和步骤第一步：导入（5分钟）教师简要介绍本堂课的主题和目的，引发学生对德育的思考和兴趣。
第二步：活动一：德育定位游戏（15分钟）1.教师将纸上列出各个与德育相关的词语或短语；2.学生分小组，每组派代表上台，猜词语并解释该词与德育的关联；3.教师根据学生的回答给出评价和解释。
第三步：活动二：德育案例讨论（30分钟）1.教师给每个小组发放一份德育案例；2.学生在小组内讨论案例，并回答以下问题：案例中的主要道德问题是什么？我们应该如何处理类似问题？如果你是当事人，你会怎么做？3.每个小组派代表上台汇报讨论结果，其他小组做补充和评论。
第四步：活动三：德育意义分享（20分钟）1.教师邀请学生分享自己对德育意义的理解和感悟；2.学生可以通过演讲、朗诵等形式进行分享；3.教师和其他学生对分享的内容进行评价和评论。
第五步：总结归纳（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，概括学生的思考和讨论。
四、教学评价与反思本节课设计了一系列的活动，旨在培养学生的德育意识和价值观。
通过定位游戏和案例讨论，激发学生的思考和讨论，使他们能够从实际问题中理解和应用德育的知识。
此外，学生分享的环节能够增强学生的表达能力和自信心。
值得注意的是，教师应做好及时的评价和引导，帮助学生形成正确的观念和价值观。
五、教学延伸与拓展为了进一步巩固学生的德育观念，可以组织学生参与校园德育活动，如志愿者活动、社区服务等。
同时，可以安排德育知识比赛，激发学生的学习兴趣和潜力。
开学第一课优秀教案(通用5篇)
开学第一课优秀教案（通用5篇）开学第一课优秀教案1教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
教学过程:1、常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
7、集合整队：快、静、齐。
8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
2、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
小学开学第一课德育教案（精选7篇）
小学开学第一课德育教案小学开学第一课德育教案（精选7篇）小学开学第一课德育教案篇1教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）教学目标：1、认识语数英三科教师。
2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
如让学生熟悉校园等。
3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
5、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。
教学过程：一、老师自我介绍1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。
我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语：（出示聪明一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示家字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？四、简单提出几点必要的要求从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。
开学第一课德育教案
开学第一课德育教案开学第一课德育教案【一】本次活动结合幼儿园的德育课题，目的是促进幼儿良好品德的发展。
现在孩子生活条件优越，平时很少参与劳动，遇事缺乏独立性，喜欢依赖成人，孩子缺乏生活的历练，这对孩子未来的成长是不利的。
影片中小冬子的生活历程引起孩子的兴趣，他们喜欢潘冬子的聪明、机智，顽强，勇敢。
但孩子们想了解冬子的生活为什么会这样，冬子为什么要参加红军，孩子们问题很多，因此我组织谈话活动以故事中冬子的典型事例为切如点，引起孩子情感上的共鸣，在分析，比较中提升孩子的经验。
一、活动目标：1、引导幼儿回忆故事"闪闪的红星"的主要情节，激发幼儿对小冬子的喜爱。
2、通过比较让幼儿初步体验今天的幸福生活，珍惜幸福3、激励孩子学习英雄的优秀品德。
二、活动的难点与重点：1、能大胆讲述故事的情节2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上。
三、活动流程：音乐导入------回忆故事内容------比较生活的异同点------情节的迁移四、活动过程：(一)、音乐导入1、小朋友感受红星歌的旋律：小朋友听一首音乐，听完后告诉大家你对这首音乐的感觉。
2，用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来。
过度语：听了红星歌你会想到谁?我们看过电影闪闪的红星还记得吗?故事讲了小冬子想干什么。
(二)、你喜欢小冬子吗?他是一个怎样的孩子?为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说。
运用PPT帮助幼儿理解。
幼儿讲述故事情节，教师回放有关镜头：如冬子断桥、妈妈被火烧、机智的送盐，躲避敌人的检查、烧死胡汉山等(三)、冬子真是个了不起孩子，他和我们有什么相同点与不同1、幼儿找同伴讨论2、说说自己的看法：我们为什么能过得比冬子这么好?3、用我们的歌声唱出了。
歌表演"红太阳，照山冈"(四)、没有共产党，就没有新中国，小朋友唱得多好呀，我们的幸福生活是谁给我们带来的。
我们小朋友要向冬子学什么?活动反思：本次活动提升了孩子们的经验。
幼儿园开学第一堂德育课教案
幼儿园开学第一堂德育课教案一、教学目标：1.帮助幼儿明确德育的概念，理解德育的重要性。
2.培养幼儿的良好道德品质，如诚实、友善、守规矩等。
3.让幼儿认识到自己的责任，学会关心和帮助他人。
4.提高幼儿的自我管理能力和自律意识。
二、教学内容：1.什么是德育2.德育的重要性3.培养良好道德品质的方法4.承担责任和关心他人5.自我管理和自律三、教学过程：1. 引入（5分钟）教师用视频或图片展示幼儿园的开学场景，引起幼儿的兴趣与期待。
2. 导入（10分钟）教师以互动问答的方式引导幼儿思考： - 德育是什么？ - 为什么要学习德育？ - 你觉得一个有良好道德品质的人是什么样子的？3. 学习（15分钟）•第一部分：什么是德育–教师简要解释德育的概念，并通过幼儿容易理解的例子进行说明。
•第二部分：德育的重要性–教师向幼儿介绍德育对个人和社会的重要性，能够帮助幼儿理解道德行为的意义。
•第三部分：培养良好道德品质的方法–教师与幼儿一起探讨如何培养良好的道德品质，包括尊重他人、诚实守信、友善待人等方面的内容。
4. 实践（20分钟）教师组织幼儿进行实践活动，以加深他们对德育的理解和应用。
- 活动一：小小义工 - 教师指导幼儿进行团队合作，一起清理教室或校园环境垃圾。
•活动二：红领巾小卫士–教师指导幼儿穿着红领巾，认真遵守校园规则，守护校园的安全和秩序。
5. 总结（10分钟）教师帮助幼儿总结今天的学习内容： - 你们对德育有了更深的了解吗？ - 德育对我们的成长有什么影响？ - 今天我们进行了哪些实践活动？6. 作业布置（5分钟）教师布置回家作业，要求幼儿用绘画或写作的方式表达他们对德育的理解和自己的承诺。
四、教学反思这堂德育课通过引入、导入、学习、实践、总结和作业布置等环节，循序渐进地帮助幼儿理解德育的概念、培养道德品质的方法、承担责任和关心他人的重要性。
同时，通过实践活动的设计，让幼儿在动手实践中学习，提高自我管理和自律意识。
《开学第一课》德育教育教案.doc
《开学第一课》德育教育教案.doc一、教学目标1. 让学生了解和认识我国优秀的传统文化，弘扬民族精神，培育爱国主义情怀。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强道德观念和社会责任感。
3. 培养学生团结协作、尊敬师长、关爱他人的良好品质。
二、教学内容1. 爱国主义教育：介绍我国的优秀传统文化、历史人物及伟大成就，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
2. 道德观念培养：通过案例分析、讨论等形式，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德行为。
3. 社会责任感教育：以社会热点问题为切入点，让学生认识到自己肩负的社会责任，激发他们为国家和民族的未来贡献力量的信心。
三、教学重点与难点1. 教学重点：爱国主义教育、道德观念培养、社会责任感教育。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识内化为自身品质，并在实际生活中践行。
四、教学方法1. 讲授法：讲解爱国主义、道德观念和社会责任感的相关知识。
2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生思考和讨论，提高他们的道德认知。
3. 情景教学法：设置情景，让学生在实践中体验和感悟道德行为。
4. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学过程1. 导入：通过播放爱国主义教育视频，激发学生的爱国情怀，为新课学习奠定情感基础。
2. 讲解：详细讲解我国优秀传统文化、历史人物及伟大成就，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 案例分析：呈现道德观念培养的相关案例，组织学生讨论，引导他们认识到道德行为的重要性。
4. 情景教学：设计情景，让学生在实践中体验道德行为，培养良好的道德品质。
5. 小组合作：分组讨论社会责任感教育的问题，激发学生为国家和民族的未来贡献力量的信心。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调爱国主义、道德观念和社会责任感的重要性。
六、课后作业1. 结合本节课所学内容，撰写一篇心得体会，不少于300字。
2. 收集身边的道德榜样，分享给同学，共同学习。
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秋天，让我们重新起航吧!
——开学第一课德育教育
马庄镇中心小学五年级三班周金兰
一、导入
同学们，充实而愉快的暑假结束了，在秋天的脚步声中，又一个新的学期来了，同学们，你们开心吗？你们兴奋吗？在此，欢迎大家回到美丽的校园，并祝愿大家新学期的校园生活更加精彩！
二、德育教育
新学期里，我们再一次离开了父母的照顾，我们又开始独立了。
记得曾经有多少个夜晚，我们是枕着湿透的枕巾入睡的，又有多少个早晨，甜蜜的睡梦在歌声中打破，我们努力睁开惺松的睡眼，拖着疲惫的身躯迅速梳洗好赶去学校。
刚开始每个人是不是都觉得很苦呢？是啊，但是，现在的我们会勇敢地说什么呢？对！“不苦！”我们绝不是永远长不大的小孩，因为我们又长大了，我们变得更坚强了。
新的一学期是对我们自己的一次考验，一次磨炼，我们一定会克服一切困难，做一个自信乐观的孩子！同学们，你们说对吗？
新学期，新开始，一切好的习惯也要从新培养。
上学期，同学们在文明礼仪和学习上都有了很大的进步，在祝贺大家进步的同时，希望大家改掉上学期不好的习惯,继续发扬优秀的传统美德。
三、德育目标
良好的习惯是成功之母。
当一个人养成了良好的行为和思维习惯，他的能力便会得以迅速地发展，人格魅力也会自然得到提升。
习惯在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德，磨蚀着我们的本性，左右着我们的成败。
同学们，好习惯其实对我们而言很简单，讲卫生，讲礼貌、爱劳动、爱学习、团结友爱、尊敬老师、关爱家人，只要我们认真按照学校的要求来做，你一定会成为快乐学习、快乐生活的品德高尚的孩子。
孔老夫子曾说：“少成若天性，习惯如自然。
”就是说小时候养成
的习惯会像人的天性一样自然、坚固。
长大后所取得的成功，创造的奇迹，都是由年少时形成的习惯支撑的。
本学期让我们一起努力做到：
1、牢记学校的校纪校规，学习《弟子规》、《国学启蒙教育》中的礼仪教育等等。
2、尊敬师长和阿姨，见了老师阿姨要问好。
团结同学、讲文明懂礼仪。
3、养成良好的学习习惯，遵守课堂纪律，学会自主学习。
4、保持抽屉整洁、仪表整洁、桌面整洁，注重个人和公共卫生。
5、除了认真完成作业之外，更要认识孝心的重要性,无论何时都要记住父母的养育之恩，周末多为父母分担家务，除此以外，还应该提高对中华传统美德的其他学习。
为了让你们获得好习惯，老师可能会很严肃，希望同学们能充分理解老师的良苦用心，播下一个个好的行为，埋下一颗颗好习惯的种子，克服一切困难，用信念去迎接未来的精彩！
四、总结
同学们，新的学习生活又开始了。
秋天是收获的季节，是希望的季节，希望你们能“读万卷书，行万里路”，自信、乐观、踏实、勇敢地走好每一步，团结友爱，奋发向上，努力迎接更加美好的明天！。