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学习电脑信息计算机基础知识常见判断题

学习电脑信息计算机基础知识常见判断题

学习电脑信息计算机基础知识常见判断题在学习电脑信息计算机基础知识的过程中,经常会遇到一些判断题,这些题目可以帮助我们巩固已学知识,检验自己的理解程度。

本文将介绍一些常见的判断题,帮助读者更好地理解和掌握电脑信息计算机基础知识。

1. 电脑信息计算机的核心是处理器。

正确。

处理器是电脑信息计算机的核心部件,负责执行各种计算和控制任务。

2. 内存条是用于存储永久信息的设备。

错误。

内存条是用于临时存储数据和指令的设备,其内容在断电后将会丢失。

3. 操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源的软件。

正确。

操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的软件,如Windows、macOS等。

4. CPU是主板上的一个部件。

错误。

CPU是主板上的一个芯片,它是计算机的核心处理器。

5. 二进制是一种计算机中常用的数制表示方法。

正确。

计算机中使用二进制表示数据和指令,它是计算机的基本数制。

6. USB是一种传输数据的接口标准。

正确。

USB(Universal Serial Bus)是一种常用的计算机外设接口,可用于连接各种设备,如打印机、键盘等。

7. 并行计算是指一台计算机同时执行多个任务。

正确。

并行计算允许一台计算机在同一时刻执行多个任务,提高计算效率。

8. IP地址是用来标识计算机在互联网上的唯一地址。

正确。

IP地址是用来标识计算机在互联网上的唯一地址,确保数据传输的正确性。

9. 网络拓扑指的是连接在计算机网络中的所有设备。

错误。

网络拓扑指的是计算机网络中设备之间的物理或逻辑连接方式,如星型拓扑、总线拓扑等。

10. 服务器是用来存储和提供服务的计算机。

正确。

服务器是专门用于存储和提供各种服务的计算机,如网站服务器、文件服务器等。

11. 程序是计算机执行任务的一组指令。

正确。

程序是计算机执行任务的一组指令的集合,可以由程序员编写。

12. 文件是存储在计算机中的一种数据形式。

正确。

文件是计算机中存储数据的一种形式,可以包含文本、图像、音频等内容。

电大西方经济学考题-判断讲解学习

电大西方经济学考题-判断讲解学习

三、判断正误题部分A字头01、AP曲线的最高点和AC曲线的最低点相对应。

(X)02、AP曲线与MP曲线交于MP曲线的最高点。

(X)03、按序数效用理论,消费者均衡点应该是无差别曲线与预算线的交点。

(X)04、按支出法计算国民收入时,转移支付也是国民收入的组成部分。

(X)05、按照凯恩斯的货币理论,如果利率上升,货币需求将减少。

(X)06、按照帕累托的理论,消费者福利最优实现条件的切点连接起来的线,称为效率线。

(X)07、奥肯定理适用于所有国家。

(X)08、阿罗运用数理逻辑证明,在任何情况下,试图依据个人偏好次序得出社会偏好次序是不可能的,这个定理被称为阿罗可能定理。

(X)。

09、奥肯定理说明了失业率和总实际国民生产总值之间高度负相关的关系。

(√)10、奥肯定理说明了失业率和总产出之间高度负相关的关系。

(√)B字头01、本国货币贬值,有利于进口增加,不利于出口。

(X)02、边际产量递减,平均产量也递减。

(X)03、边际产品价值是生产要素的边际产品和产品价格的乘积。

(√)04、边际技术替代率是负的,并且呈递减趋势。

(√)05、边际消费倾向与边际储蓄倾向之和一定等于1。

(X)06、边际消费倾向越大,乘数越大。

(√)07、表示社会分配公平程度的指标是基尼系数。

(√)08、不确定条件下的消费者选择是指在充满不确定因素的经济活动中,消费者在面对各种风险条件下如何进行消费者选择。

(√)09、被称为经济学说史上的第三次革命是《国赋论》经济学著作的诞生。

(X)C字头01、财政赤字成为西方对经济进行宏观调控的重要手段和普遍现象。

(√)02、财政制度的自动稳定器作用可以被认为是一种积极的财政政策。

(X)03、财政最主要的职能是调控职能。

(X)04、产生逆向选择时,不一定都需要进行行政干预,可以通过有效的制度安排和有力措施加以择除。

(√)05、长期菲利普斯曲线向右下方倾斜。

(X)06、长期供应曲线是长期边际成本线的一部分,并且比短期供应曲线平坦。

最新高考化学物质稳定性判断四招讲解学习

最新高考化学物质稳定性判断四招讲解学习

高中阶段的话,只需要掌握这几点就可以了.1.单质,考察原子半径,半径小,自然结合力就大,稳定性就高.2.氢氧化物,金属性越强,碱的热稳定性越强(碱性越强,热稳定性越强).3.含氧酸,高中好像不会考的很细致,因为涉及到大学的反极化作用.只要记住几个常见的,比如硝酸不稳定,硫酸很稳定等等就可以了.4.气态氢化物,元素的非金属性越强,形成的气态氢化物就越稳定.同主族的非金属元素,从上到下,随核电荷数的增加,非金属性渐弱,气态氢化物的稳定性渐弱;同周期的非金属元素,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性渐强,气态氢化物的稳定性渐强.消防工作例会制度为了保证定期召开消防工作会议,解决消防工作中存在的问题,布置有关消防工作,促使消防工作健康运行,特制定本制度。

一、矿每月下旬组织召开各基层单位防火领导人会议一次。

二、应参加会议者,要按时参加会议,不得迟到、早退。

三、每次会议由防火办组织召开,并将召开时间、地点、主持人、记录人、参加人以及会议内容详细记录备查。

四、对无故不参加会议的人员每次罚款50元。

五、因事不能参加的人员要向防火办领导人请假。

六、参加人员学习后要向单位人员传达会议内容。

节假日重大活动消防安全管理制度为加强节假日重大活动时的消防安全管理,特制定本制度。

一、各单位要在节日前进行一次细致的防火安全检查。

二、放假的单位要在节假日前安排好节日期间的值班人员,重点防火部位24小时不得空岗,并将值班人员名单、班次报防火办。

三、放假的单位要做到,灭火、停电、关窗、锁门。

四、节假日期间,各单位值班人员要加强巡逻,禁止酗酒、脱岗、睡岗、重点防火部位要死看硬守,做到万无一失。

五、节假日期间,严禁在重点防火部位、机械重地、要害部位以及禁火区内燃放烟花爆竹。

六、。

初二学生期末政治辨析题答题技巧

初二学生期末政治辨析题答题技巧

初二学生期末政治辨析题答题技巧初二学生期末政治辨析题答题技巧辨析题(Discrimination problem)又叫判断说明题,是一种先判断正误再做判断解释的题型。

接下来就由店铺带来初二学生期末政治辨析题答题技巧,希望对你有所帮助!初二学生期末政治辨析题答题技巧篇11.辨析题的四个类型A、完全肯定型解题方法:(1)指出观点的正确或科学性。

(2)说明理由。

(3)作出结论。

B、完全否定型解题方法:(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。

(2)说明理由和危害、本质,并提出正确的观点。

C、命题片面型常见的形式是“只有--------就--------”。

命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。

解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。

解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。

解题方法:(1)错对原因都要分析。

(2)除了题目给的方法外,还要作出补充。

(3)下结论。

D、正误混杂型这种题型的辨析题有三种形式:(1)命题内容总体上正确,但其中包含有错误或不合理的因素。

(2)命题内容总体上错误,但其中包含有合理的因素。

(3)命题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。

解题关键:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。

解题步骤:(1)指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。

(2)指出题目中观点错误或不合理的部分,说明理由。

(3)提出正确的观点或补充完整观点,进行总结。

(解答的步骤可以按照“对——为什么对?错——为什么错?小结——对的意义和错的危害。

)2.做辨析题可按以下几个步骤:(1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。

(2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。

正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里,为什么错并补充正确的是什么。

(3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。

行测一直提不起来分数,那一定要这样学

行测一直提不起来分数,那一定要这样学

当时备考行测的我简直可以说是头悬梁、锥刺股都不为过,恨不得每天把自己淹死在行测的题库里,可是分数还是半死不活的停留在60-65之间!当时我自己也有意识到是不是到达了提分的瓶颈期,所以开始调整自己的做题顺序,以及及时做好错题纠正,用了一月的时间才慢慢走出了瓶颈期,分数到达我之前设定的75+的分数~多余的废话就不多说了,直接进入我的瓶颈期突袭大法送给在座的各位~~~NO.1专项刷题突袭法——Part1.【常识判断部分】常识部分的知识点分散在上有天文地理,下有时Z热点,过于杂乱,但是主要还是考察我们从出生到现在整个人生阶段对常识的一个积累状况。

我想说的是这个部分就不用过多的浪费时在刷题上,我自己就是在考试的前5天左右在B站搜索的华图李梦娇总结的常识88条速记口诀,每天早上花上20-30分钟的时间背背,记记,然后就直接上考场了。

Part2.【言语理解与表达部分】言语理解这个部分可以说是行测非常重要的部分,一部分是因为它的题型多,一共有40道,另一部分是它的分值也是在行测的分数中占着半壁江山的存在。

我要是想要在行测取得75+的成绩,首先要做到的是把言语理解作对25-30道以上,才能有所保证分数的稳定。

所以,咱们就是说,这部分想提分的难度在于时间和技巧的运用上。

关于这部分技巧上的学习,我是每天早上刷完前一天的错题再开始跟着江鸣百技斩学习掌握的。

刚开始听的时候自己也是似懂非懂,后来跟上老师的节奏后,发现真是提分必备的哇,我跟着老师讲解的真题在材料中找出主旨概括中心,以及材料中的转折和转折重点,或者是共性的总结概括后,再利用关联词语+行文脉络进行一个详细的解析与叙述,可以保证在2分钟以内答出正确答案。

听完之后我及时的用粉笔的行测5000题进行巩固运用技巧,并掌握熟练程度,刚开始的时候还是会出现错题的情况,我就会把错题总结整理出来进行一个详细的分析,是自己那个步骤的失误导致错题,然后在专项的训练,从而把老师教的技巧和公式运用的炉火纯青。

机械设计基础期末考试试题答案解析讲解学习

机械设计基础期末考试试题答案解析讲解学习

机械设计基础试题库一、判断(每题一分)1、一部机器可以只含有一个机构,也可以由数个机构组成。

……(√)2、机器的传动部分是完成机器预定的动作,通常处于整个传动的终端。

(×)4、机构是具有确定相对运动的构件组合。

………………………………(√)5、构件可以由一个零件组成,也可以由几个零件组成。

………………(√)6、整体式连杆是最小的制造单元,所以它是零件而不是构件。

……(×)7、连杆是一个构件,也是一个零件。

………………………(√)8、减速器中的轴、齿轮、箱体都是通用零件。

………………………………(×)二、选择(每题一分)1、组成机器的运动单元体是什么?(B)A.机构B.构件C.部件D.零件2、机器与机构的本质区别是什么?( A )A.是否能完成有用的机械功或转换机械能B.是否由许多构件组合而成C.各构件间能否产生相对运动D.两者没有区别3、下列哪一点是构件概念的正确表述?(D)A.构件是机器零件组合而成的。

B.构件是机器的装配单元C.构件是机器的制造单元D.构件是机器的运动单元4、下列实物中,哪一种属于专用零件?(B)A.钉B.起重吊钩C.螺母D.键5、以下不属于机器的工作部分的是(D)A.数控机床的刀架B.工业机器人的手臂C.汽车的轮子D.空气压缩机三、填空(每空一分)1、根据功能,一台完整的机器是由(动力系统)、(执行系统)、(传动系统)、(操作控制系统)四部分组成的。

车床上的主轴属于(执行)部分。

2、机械中不可拆卸的基本单元称为(零件),它是(制造)的单元体。

3、机械中制造的单元称为(零件),运动的单元称为(构件),装配的单元称为(机构)。

4、从(运动)观点看,机器和机构并无区别,工程上统称为(机械)。

5.机器或机构各部分之间应具有_相对__运动。

机器工作时,都能完成有用的__机械功___或实现转换__能量___。

2 平面机构一、填空题(每空一分)2.两构件之间以线接触所组成的平面运动副,称为高副,它产生 1 个约束,而保留 2 个自由度。

生物碱随堂作业讲解学习

生物碱随堂作业讲解学习

生物碱练习(一)一、判断题1.所有生物碱都有不同程度的碱性。

2.含氮原子的杂环化合物都是生物碱。

3.一般生物碱的旋光性都是左旋的。

4.生物碱盐都易溶于水中。

5.在所有生物碱中,季铵碱的碱性最强。

二、选择题(一)A型题(单项选择题)1.下列有关生物碱的论述,正确的是A.含有氮原子B.显碱性C.自然界的所有含氮成分D.无色E.在植物体内多以盐的状态存在2.生物碱不具有的特点是A.分子中含氮原子 B.氮原子多在环内 C.具有碱性 D.分子中多有苯 E.显著而特殊的生物活性3.小檗碱的结构类型是A.喹啉类 B.异喹啉类 C.哌啶类D.有机胺类 E.吲哚类4.水溶性生物碱从化学结构上多属于A.伯胺碱 B.仲胺碱 C.叔胺碱D.季铵碱 E.酰胺碱5.氧化苦参碱在水中溶解度大于苦参碱的原因是A.属季铵碱B.具有半极性N→0配位键C.相对分子质量大D.碱性强E.酸性强6.表示生物碱碱性的方法是A.Pk b, B.K b C.pHD.pK a, E.K a7.pK a的含义是A.生物碱的溶解度B.生物碱的解离度C.生物碱共轭酸的溶解度D.生物碱共轭酸的解离度E.生物碱共轭酸解离常数的负对数8.下列生物碱碱性最强的是A.伯胺生物碱 B.叔胺生物碱 C.仲胺生物碱D.季铵生物碱 E.酰胺生物碱9.碱性最弱的生物碱是A.季铵生物碱 B.叔胺生物碱 C.仲胺生物碱D.伯胺生物碱 E.酰胺生物碱10.下述生物碱碱性叙述项不正确的是A.酰胺生物碱几乎不显碱性B.脂肪胺为中等碱性C.季铵生物碱为强碱性D.吡啶为弱碱性E.苯胺类为中强碱性11.下列生物碱碱性大小排序正确的是a.酰胺生物碱 b.季铵生物碱 c.伯、仲、叔胺类生物碱 A.a>b>c B.c>b>a C.c>a>bD.b>c>a E.b>a>c12.决定生物碱碱性最主要的因素是A.氮原子的杂化方式 B.诱导效应 C.共轭效应D.分子内氢键 E.空间效应13.L-麻黄碱和D麻黄碱的碱性差异是因为A.诱导效应 B.共轭效应 C.分子内氢键效应D.共轭酸分子内氢键效施.立体效应(二)多项选择题1.根据结构母核分类,生物碱主要分为A.异喹啉类 B.哌啶类 C.莨菪烷类D.吲哚类 E.有机胺类2.常温下为液态生物碱的是A.烟碱 B.咖啡因 C.麻黄碱D.槟榔碱 E.苦参碱3.下列有关生物碱旋光性的叙述,正确的是A.生物碱旋光性受溶剂影响B.生物碱旋光性影响其生理活性C.生物碱旋光性受pH影响D.麻黄碱在氯仿巾呈左旋光性E.麻黄碱在水中呈右旋光性4.酚性叔胺碱可溶于A.苯 B.氢氧化钠 C.水D.盐酸 E.乙醇5.亲水性生物碱常指A.两性生物碱B.游离生物碱.C.季铵生物碱D.仲胺生物碱E.具有N→O配位键的生物碱6.使生物碱碱性减弱的因素是A.吸电子诱导效应B.供电子诱导效应C.吸电子共轭效应D.供电子共轭效应E.立体效应7.使生物碱碱性增强的因素是A.吸电子诱导效应B.供电子诱导效应C.吸电子共轭效应D.供电子共轭效应E.其共轭酸易形成分子内氢键8.使生物碱碱性减弱的吸电子基团是A.烷基 B.羰基 C.醚基 D.酯基 E.苯基9.生物碱分子结构与其碱性强弱的关系正确的是A.氮原子的p电子成分比例越大,碱性越强B.氮原子附近有吸电子基团,碱性增强C.氮原子处于酰胺状态,碱性极弱D.生物碱的立体结构有利于氮原子接受质子,碱性增强E.氮原子附近取代基不利于其共轭酸质子形成氢键缔合,碱性增强三、指出化合物结构类型四、比较题1.比较下列生物碱中各N原子的碱性强弱,并简述理由。

工程材料作业答案讲解学习

工程材料作业答案讲解学习

工程材料作业一一、选择题1、金属材料抵抗塑性变形或断裂的能力称为(C )A塑性 B硬度 C强度 D密度2、金属键的实质是(A )A自由电子与金属阳离子之间的相互作用B金属原子与金属原子间的相互作用C金属阳离子与阴离子的吸引力D自由电子与金属原子之间的相互作用二、问答题1、晶体中的原子为什么能结合成长为长程有序的稳定排列?这是因为原子间存在化学键力或分子间存在范德华力。

从原子或分子无序排列的情况变成有序排列时,原子或分子间引力增大,引力势能降低,多余的能量释放到外界,造成外界的熵增加。

尽管此时系统的熵减小了,只要减小量比外界熵增加来的小,系统和外界的总熵增加,则系统从无序状态变成有序状态的过程就可以发生。

分子间存在较强的定向作用力(例如较强极性分子间的取向力、存在氢键作用的分子间的氢键力)的情况下,分子从无序变有序,系统能量降低更多,释放热量越多,外界熵增越大,越有利于整齐排列。

这样的物质比较易于形成晶体。

相反非极性或弱极性分子间力方向性不明显,杂乱排列和整齐排列能量差别不大,形成整齐排列时,外界熵增有限,不能抵消体统高度有序排列的熵减。

这样的物质较难形成规则晶体。

综上粒子间的引力越强、方向性越强,越有利于粒子定向有序排列。

粒子的热运动则倾向于破坏这种有序排列。

热运动越剧烈(温度越高),越倾向于杂乱排列。

物质中粒子最终有序排列的程度取决于这对相反因素的消长2、材料的弹性模量E的工程含义是什么?它和零件的刚度有何关系?材料在弹性范围内,应力与应变的比值(σ/ε)称为弹性模量E(单位为MPa)。

E标志材料抵抗弹性变形的能力,用以表示材料的刚度。

E值愈大,即刚度愈大,材料愈不容易产生弹性变形。

E值的大小,主要取决于各种材料的本性,反映了材料内部原子结合键的强弱。

当温度升高时,原于间距加大,金属材料的E值会有所降低。

值得注意的是,材料的刚度不等于零件的刚度,因为零件的刚度除取决于材料的刚度外,还与结构因素有关,提高机件的刚度,可通过增加横截面积或改变截面形状来实现。

管理学-习题-第4章99596讲解学习

管理学-习题-第4章99596讲解学习

第四章环境分析与理性决策王佳宝20191016563习题(一)判断题1.在韦伯看来,价值理性与工具理性是共同存在的。

()2.决策者在对各个方案进行比较分析后,选择能够最大限度地实现目的和目标的方案。

()3.每个组织都有而且需要组织界限,但组织界限不具有可渗透性。

()4.定性脚本法通过人的思维、判断,识别重要的环境因素,分析它们之间的关系。

()5.经验决策主要根据决策者的经验、智慧、直觉等定性因素来做出。

而科学决策不同()于经验决策,它主要根据统计数据、数学模型、计算机模拟等定量因素来做出。

因此,科学决策比经验决策更合理、更实用、更有效。

()6.头脑风暴法的特点是倡导创新思维。

时间一般在2~3小时,参加人7~8人为宜。

()7.行为决策学派认为决策是一个选优过程,所以决策结果是基于已有资源背景下寻求()利润或收益的尽可能大。

()8.只有明确了主题,决策背景分析的各项工作才有明确的方向和中心。

(二)填空题(二填空题)1.环境是由众多因素交错而成的整体,主要分为()()()三个大类。

2.组织内部环境主要包括_()和()3.古典决策理论是基于()假设提出的。

4.在企业经营环境中,能够经常为企业提供机会或产生威胁的因素主要有()()()()()5.决策者把()和()()等心理学因素作为决策的行为基础。

6.行为决策理论认为人的理性介于()和()之间。

7.活动方案生产方法主要包括()()()()8.决策树的构成要素是(),方案枝,(),状态节点。

(三)选择题1.组织的运行和发展受到种种环境力量的影响;反过来,组织也可以去适应环境影响环境。

下列不属于环境对组织产生影响的是()A.环境是组织赖以生存的土壤B.环境影响组织内部的各种管理工作C.环境主动地选择组织,改变甚至创造组织D.环境对于组织的管理工作、效益水平有重要的影响和制约作用2.对于组织中确定性的决策,通常可以通过()方法进行备选方案的优化选择A.决策树法B.排队论C.机会评价框架D.等可能准则3.以下不属于具体或微观环境的是()A.顾客B.竞争者C.管制机构D.技术环境4.决策背景具有不稳定性,并对决策工作产生复杂的影响,其性质特征不包括()A.稳固性B.复杂性C.整体性D.综合性5.下列关于头脑风暴法的说法,不正确的是()A.相关专家或人员各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论B.所发表的建议必须要深思熟虑C.鼓励独立思考、奇思妙想D.可以补充完善已有的建议6.德尔菲法的特征不包括()A.被动性B.匿名性C.反馈性D.收敛性7.决策树的优点在于()A.直观简洁B.便于解决多阶段问题C.简化决策过程D.上述三方面均是8.行为决策代表性模型不包括()_。

科目一选择题和判断题技巧

科目一选择题和判断题技巧

科目一选择题和判断题技巧
科目一考试包括选择题和判断题,以下是一些答题技巧:
对于选择题:
1. 排除法:如果有些题目拿不准答案,不妨排除一些明显错误的选项,再在剩余选项中选择。

2. 模糊记忆法:对于一些没有把握的选项,可以模糊记忆,有时候第一直觉往往是正确的。

3. 归类记忆法:可以把一些类似的知识点放在一起记忆,比如交通规则、交警手势等。

对于判断题:
1. 注意关键词:判断题中经常会出现一些关键词,如“未”、“不”、“错误”等,这些关键词通常表示题目中的描述是错误的。

2. 逐一分析法:对于一些较长的题目,可以逐一分析每一句话的描述,找到关键点,判断其是否符合常识和法律规定。

3. 结合实际法:对于一些涉及到实际应用的题目,可以结合实际情况进行分析,判断其是否合理。

总的来说,科目一考试相对来说比较简单,主要是记忆,可以通过做题、看视频等方式来备考。

在考试时,要认真审题,稳定心态,相信自己能通过考试。

信息安全管理考试真题讲解学习

信息安全管理考试真题讲解学习

一、判断题(本题共15道题,每题1分,共15分。

请认真阅读题目,然后在对的题目后面打√,在错误的题目后面打×)1. 口令认证机制的安全性弱点,可以使得攻击者破解合法用户帐户信:息,进而非法获得系统和资源访问权限。

(√)2. PKI系统所有的安全操作都是通过数字证书来实现的。

(√)3. PKI系统使用了非对称算法.对称算法和散列算法。

(√)4. 一个完整的信息安全保障体系,应当包括安全策略(Policy)、保护(Protection)、检测(Detection)、响应(Reaction)、恢复(Restoration)五个主要环节。

(√)5. 信息安全的层次化特点决定了应用系统的安全不仅取决于应用层安全机制,同样依赖于底层的物理、网络和系统等层面的安全状况。

(√)6. 实现信息安全的途径要借助两方面的控制措施、技术措施和管理措施,从这里就能看出技术和管理并重的基本思想,重技术轻管理,或者重管理轻技术,都是不科学,并且有局限性的错误观点。

(√)7. 按照BS 7799标准,信息安全管理应当是一个持续改进的周期性过程。

(√)8. 虽然在安全评估过程中采取定量评估能获得准确的分析结果,但是由于参数确定较为困难,往往实际评估多采取定性评估,或者定性和定量评估相结合的方法。

(√)9. 一旦发现计算机违法犯罪案件,信息系统所有者应当在2天内迅速向当地公安机关报案,并配合公安机关的取证和调查。

(×)10. 定性安全风险评估结果中,级别较高的安全风险应当优先采取控制措施予以应对。

(√)11. 网络边界保护中主要采用防火墙系统,为了保证其有效发挥作用,应当避免在内网和外网之间存在不经过防火墙控制的其他通信连接。

(√)12. 网络边界保护中主要采用防火墙系统,在内网和外网之间存在不经过防火墙控制的其他通信连接,不会影响到防火墙的有效保护作用。

(×)13. 防火墙虽然是网络层重要的安全机制,但是它对于计算机病毒缺乏保护能力。

学前心理学判断题知识讲解

学前心理学判断题知识讲解

学前心理学判断题《学前儿童发展心理学》职业技能实训平台答案一、判断题第1题: 直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

【对】第2题: 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

【对】第3题: 见察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

【不对】第4题: 视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。

【对】第5题: 影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

【不对】第6题: 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

【不对】第7题: 具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。

【不对】第8题: 思维的两个突出特点是直接性和概括性。

【不对】第9题: 无意想象为主,有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

【对】第10题: 好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现.【对】第11题: 格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.【对】第12题: 研究发现,早期依恋对儿童的成长具有长期影响.【对】第13题: 智力测验中,在建立儿童常模组的过程中,年龄往往是最关键的因素.【对】第14题: 在6 岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段.【不对】第15题: 对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式.【对】第16题: 6 岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词.【对】第17题: 儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程.【对】第18题: 攻击性行为没有性别差异.【不对】第19题: 5-7 岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性.【对】第20题: 同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点.【对】第21题: 马斯洛认为,社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应.【对】第22题: 替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.【对】第23题: 精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.【对】第24题: 所有的心理变化都称为发展.【不对】第25题: 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。

教育学判断题及详细分析

教育学判断题及详细分析

判断题第一部分:1、义务教育制在中国得到普及。

答:错。

义务教育是国家用法律形式规定的,对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育,自19世纪以来,一些欧美国家颁布了初等教育的义务教育法以后,义务教育逐步成为国际潮流,被视为衡量一个国家是否文明的标志之一,现代世界上有近三分之二的国家提出了年限不等的义务教育年限。

2、学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。

答:错。

学校教育的出现较晚,适应生产力发展到一定水平,人类社会发展到一定阶段,一部分人有可能脱离生产劳动,且语言发展到了文字出现以后,学校才开始出现,才有了学校教育。

3、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。

答;错。

在中等教育中,普通教育以升学为主要目标,以基础知识为主要教育内容的教育,职业教育实施就业为主要目标,以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要内容的教育,二战以前,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育职业化,职业教育普通化趋势。

4、终身教育主要是指成人教育。

答错。

终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化,青少年教育与成人教育的一体化,学校教育与社会教育的一体化,把终生教育等同于成人教育活和职业教育都是片面的。

5、教育的民主化就是指教育机会均等,和师生关系民主化。

答:错。

教育民主化首先是指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次指教育活动,教育方式,教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择机会。

6、教育的多元化就是指教育思想的多元化。

答:错。

教育的多元化包括教育思想的多元化,教育目标,办学模式,教学形式,评价标准等的多元化,它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。

7、学记是罕见的世界教育思想遗产。

答:正确。

战国后期的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以简洁的语言,生动的比喻,系统的产发了教育的作用和任务,教育教学的制度,原则和方法,教师的地位和作用师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。

8、杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。

大学生消防安全知识竞赛试题1及参考答案(1)讲解学习

大学生消防安全知识竞赛试题1及参考答案(1)讲解学习

大学生消防安全知识竞赛试题1及参考答案一、判断题:(每题1分、共计30分)1、要使可燃物着火不必有充足的氧气就可燃烧。

(╳)2、所有的火灾刚开始时都是小火,随着火灾的发展输出的热量越大,火灾蔓延的速度和范围也愈大,所以扑灭初起火灾最容易的。

(√)3、使用手提式灭火顺序为:拔出铁销子拉环、将喷嘴对住火源、人站在上风头、用手压住提手(压手)、这时灭火剂即可喷出。

(√)4、消防器材、装备设施、不得用于与消防和抢险救援工作无关的事项。

(√)5、火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。

(╳)6、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。

(√)7、用二氧化碳扑救室内火灾后,应先打开门窗通风,然后人再进入这是为了以防窒息。

(√)8、室外消防栓是供消防车,清洗马路、公共绿化的供水设备。

(╳)9、对个人来说,思想麻痹,存在侥幸心理,导致行为失误和违章操作进而有可能发生火灾。

(√)10、精神病人放火,没有人需负责任。

(╳)11、消防应急灯、安全标志灯不应昼夜24小时不间断通电,这样,太浪费电了,也没这个必要。

(╳)12、手动报警器不可随便按动。

(√)13、从火场出来后,可返回去取贵重物品或钱票。

(╳)14、大学生宿舍楼安装限电装置,是为了控制学生违章使用大功率电器,预防火灾发生。

(√)15、可以拨打火险报警电话“119”演练报火警。

(╳)16、若宿舍门外已被大火封死,要紧闭房门,用湿毛巾等堵塞门缝,在室内等待救援。

(√)17、二氧化碳灭火器使用不当,可能会冻伤手指。

(√)18、高层住宅发生火灾,逃生的最佳方法是乘坐电梯。

(╳)19、使用室内消火栓时,按逆时针方向旋转消火栓手轮,即可有水喷出。

(√)20、电闸保险盒上的保险丝熔断后,可以有铜丝或铁丝替代。

(╳)21、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。

(╳)22、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。

(╳)23、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。

课程与教学论判断题

课程与教学论判断题

《课程与教学论》判断题二、判断下列说法的对错(每题2分,共10分)1、杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

(错)2、教学过程是一个单纯的认识过程。

(对)3、课堂教学评价不是教育行政主管部门的主要职责。

(错)4、个性化是课程管理改革的时代特征。

(对)5、主观针对性是测验的特点之一。

(错)二、判断下列说法的对错(每题2分,共10分)1、课程与教学评价的对象主要是对教师的评价。

(错)2、学术理性主义取向课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现。

(对)3、加强课程的综合化,是我国上世纪80年代以前课程设计上的特点。

(错)4、文纳特卡制是在改造班级授课制阶段出现的一种教学组织形式。

(对)5、“蛋糕模式”是一种地方分权型的课程管理模式。

(错)1、“互动理论”认为,学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。

(对)2、教学过程就是教师教学生学的过程。

(错)3、生成性目标在英国著名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。

(错)4、除研究法外,讨论法也是一种引导探究为主的教学方法。

(对)5、口语化是教学语言艺术的特点之一。

(对)二、判断题(每小题2分,共10分)1、生成性目标在英国著名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。

(错)2、杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

(错)3、比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为法国。

(对)4、教学过程就是一个认识的过程。

(错)5、教学评价不是教育行政主管部门的职责。

(错)二、判断题(每小题2分,共10分)1、教学过程就是教师教学生学的过程。

(错)2、课程内容的选择要考虑内容本身的性质。

(对)3、板书的艺术特点之一是要具有示范性。

(对)4、学术理性主义取向课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现。

(对)5、课程与教学评价的对象主要是对教师的评价。

(错)二、判断题(每小题2分,共10分)1、重视并直接从事教学手段研究的要首推夸美纽斯。

(答案)能源管理基础、体系知识试题(2)讲解学习

(答案)能源管理基础、体系知识试题(2)讲解学习

能源管理基础知识试题单位:姓名:层次:得分:一、单项选择(20题,每题2分,共40分)1、《中华人民共和国节约能源法》(以下简称《节约能源法》)由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过,自D起施行。

A、 1998年1月1日B、 2007年10月28日C、 2008年1月1日D、 2008年4月1日2、节约资源是我国的基本国策。

国家实施 D的能源发展战略。

A、开发为主,合理利用B、利用为主,加强开发C、开发与节约并举,把开发放在首位D、节约与开发并举,把节约放在首位3、用能单位应当建立 B ,对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。

A、目标考核制B、节能目标责任制C、节能领导小组D、节能办公室4、重点用能单位应当每年向管理节能工作的部门报送上年度的 A ,其主要内容包括能源消费情况、能源利用效率、节能目标完成情况和节能效益分析、节能措施等。

A、能源利用状况报告B、节能监督状况报告C、能源消费状况报告D、节能效益分析报告5、瞒报、伪造、篡改能源统计资料或者编造虚假能源统计数据的,依照《中华人民共和国D》的规定处罚。

A、标准化法B、节约能源法C、质量法D、统计法6、能效等级为A表示产品达到国际先进水平、最节电、耗能最低。

A、1级B、2级C、3级D、4级7、《节约能源法》所称能源,是指 A 和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。

A、煤炭、石油、天然气、生物质能B、太阳能、风能C、煤炭、水电、核能D、可再生能源和新能源8、国务院D主管全国的节能监督管理工作,国务院有关部门在各自的职责范围内负责节能监督管理工作,并接受国务院管理节能工作的部门的指导。

A、国家能源局B、国家环境保护部C、工业信息化部D、管理节能工作的部门9、国家实行固定资产投资项目 C制度,不符合强制性节能标准的项目,依法负责项目审批或者核准的机关不得批准或者核准建设。

A、用能审查B、用能核准C、节能评估和审查D、单位产品耗能限额标准10、用能产品的生产者、销售者,可以根据 B,按照国家有关节能产品认证的规定,向经国务院认证认可监督管理部门认可的从事节能产品认证的机构提出节能产品认证申请。

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判断题判断题1.成本性态分析中高低点法的优点是计算精度高,缺点是过于计算过程过于复杂。

(×)2.导致两种方法分期营业利润出现狭义差额的根本原因,就在于它们对固定性制造费用的处理采取了不同的方式。

(×)3.在其他条件不变情况下,固定成本越高,保本量越大。

(√)4.成本预测是其他各项预测的前提。

(×)5.在管理会计的调价决策中,如果调高价格后预计销量超过利润无差别点的销售量,那么就应当进行调价。

(√)6.在建设期等于零时,则长期投资项目的投资职能采取一次性投入方式。

(√)7.预计资产负债表和预计利润表构成了整个的财务预算。

(×)8.在标准成本控制系统中,计算价格差异的用量基础是实际产量下的实际耗用量。

(√)9.确定最优生产批量时,考虑的相关成本有调整准备成本、储存成本和生产中的变动成本。

(×)10.著名的管理学家西蒙首次提出“战略管理会计”一词的年限是1981年。

(√)11.为保证管理会计信息质量对决策有用,通常要求将有关的未来信息估计误差控制在决策者可以接受的一定可信区间内,这体现了可信性原则的可理解性要求。

(×)12.成本性态分析与成本性态分类的结果相同。

(×)13.两种成本法出现不为零的利润差额,只有可能性,没有必然性。

(√)14.保本点、保利点和保本作业率都是反指标。

(√)15.在采用销售百分比法预测资金需要量时,一定随销售变动的资产项有货币资金、应收帐款、存货和固定资产。

(×)16.当边际收入等于边际成本,边际利润为零时,意味着产品售价最优,利润最大。

(√)17.预计资产负债表和预计利润表构成了整个的财务预算。

(×)18.价格差异中含着混合差异。

(√)19.各成本中心的可控成本之和是企业的总成本。

(×)20.资源动因能够反映产品产量与作业成本之间的因果关系。

(√)21.管理会计不受“公认的会计原则”的完全限制,进行短期经营决策时,可以不执行历史成本原则。

(√)22.变动成本是指在相关范围内,其总额随业务量成比例变化的那部分成本。

(×)23.变动成本法与完全成本法产生利润差异的根本原因是两种成本法计入当期利润表的固定生产成本的水平不同。

(√)24.当销售量上升时,单位贡献边际上升,安全边际也上升。

(×)25.修正的时间序列回归法归属于趋势外推分析法,该法是对业务量的修正。

(×)26.凡变动成本都是相关成本;凡固定成本都是无关成本。

(×)27.弹性预算方法从理论上讲适用于编制全面预算中所有与业务量有关的各种预算,但从实用的角度看,主要用于编制弹性成本费用预算和弹性利润预算。

(√)28.只要成本差异达到重要性标准,都应视为例外。

(×)29.凡可控成本必须是可以预计、可以计量、可以施加影响、可以落实责任的成本,否则为不可控成本。

(√)30.作业管理按成本动因和成本之间的依存关系进行成本性态分析。

(√ )31.现代管理会计的特征在于以预测决策会计和责任会计为主,以规划控制会计为辅。

(×)32.管理会计既能够提供价值信息,又能提供非价值信息;既提供定量信息,又提供定性信息;既提供部分的、有选择的信息,又提供全面的、系统的信息。

(√)33.按变动成本法的解释,期间成本中只包括固定成本。

(×)34.导致两种方法分期营业利润出现狭义差额的根本原因,就在于它们对固定性制造费用的处理采取了不同的方式。

(√)35.进行短期价格决策不需要区分相关成本与无关成本。

(×)36.联产品追加订货中发生的所有成本都是追加订货的直接成本。

(√)37.如果某期累计的净现金流量等于零,则该期所对应的期间值就是不包括建设期的投资回收期。

(×)38.非贴现的投资回收期指标虽然没有考虑资金时间价值,但是考虑了回收期满后的现金流量状况。

(×)39.在互斥方案的选优分析中,若差额内部收益率指标大于基准折现率或者设定的折现率,则原始投资额较小的方案为较优方案。

(×)40.弹性预算只适用于编制利润预算。

(×)41.财务会计和管理会计都必须严格遵守公认会计准则。

(×)42.在采用完全成本计算法下,所有固定成本都作为期间成本处理。

(×)43..在销售量不变的情况下,保本点越低,盈利区的三角面积就越缩小,亏损区的三角面积就有所扩大。

(×)44.平滑系数越大,则近期实际对预测结果的影响越小。

(×)45.在采用销售百分比法预测资金需要量时,一定随销售变动的资产项有货币资金、应收账款.存货和固定资产。

(×)46..在剩余生产能力可以转移时,如果亏损产品的贡献边际小于与生产能力转移有关的机会成本,就应当停产亏损产品而使生产能力转移。

(√)47.确定最优生产批量时,考虑的相关成本有调整准备成本、储存成本和生产中的变动成本。

(×)48.预计资产负债表和预计利润表构成了整个的财务预算。

(×)49.在标准成本控制系统中,计算价格差异的用量基础是实际产量下的实际耗用量。

(√)50.各成本中心的可控成本之和是企业的总成本。

(×)51.管理会计与财务会计分别被称为“对内报告会计”和“对外报告会计”,它们的服务对象完全不同。

(×)52.财务会计提供信息的形式非常规范,而管理会计提供信息的形式可以多种多样,方式方法灵活多样。

(√)53.当生产量大于销售量时,全部成本法下计算的净收益小于变动成本法下计算的净收益。

()54.保本点越高,说明企业的盈利能力越大。

(×)55.付现成本是指那些由于过去的决策所引起,并已经支付过款项的成本。

(×)56.企业放弃现在使用货币的机会,可以换取按放弃时间长短计算的报酬,这种报酬称为投资的风险价值。

(×)57.按贴现率15%计算的某长期投资方案的净现值为100元,则该方案的实际投资报酬率大于14%。

(√)58.如果企业亏损产品的单价大于其单位变动成本,尽管不能弥补其总成本也不应停产。

(√)59.弹性预算必须以成本按性态分类为基础。

(√)60.采用净现值法评价长期投资方案时,若净现值小于1,说明方案不可行。

(×)61.管理会计与财务会计一样,必须遵循公认的会计原则或统一的会计制度。

(×)62.财务会计提供的信息必须力求精确,而管理会计提供的信息可精可粗,更强调信息的及时性.合理性和适用性。

(√)63.从几个连续的会计期间来观察,如果几年的总生产量等于总销售量,按全部成本法与按变动成本法计算出的净收益是相等的。

(√)64.安全边际率为正值,表示企业的业务量高于保本点,安全边际率越大,企业的风险越小,企业的经营状况也越好。

(√)65.机会成本是指目前从市场上购买同一项原有资产所需支付的成本,亦可称为“现时成本”。

(×)66.一定量的货币资金在一定时期后的本利和,称为复利终值。

(×)67.采用高低点法进行混合成本分解时,选择的高点坐标必须是业务量和成本均最高的点。

(×)68.无论投资额是否相等,净现值大的方案就是最好的方案。

(×)69.判断一个投资方案是否可行,采用净现值法和现值指数法所得结果是一样的。

(√)70.销售预算.生产预算等其他预算的编制要以现金预算为基础。

(×)71.因为管理会计只为企业内部管理服务,因此与对外服务的财务会计有本质的区别。

(√)72.完全成本法和变动成本法计入当期利润表的期间费用,虽然形式上不同,但实质上相同。

(×)73.对于那些应当停止生产的亏损产品来说,不存在是否应当增产的问题。

(×)74.企业的贡献边际应当等于企业的营业毛利。

(×)75.在其它条件不变的情况下,固定成本越高,保本量越大。

(√)76.企业发生毁损的固定资产的净损失,应计入营业外支出。

(√)77.企业已完成销售手续但购买方在月末尚未提取的商品,应作为企业的库存商品核算。

(×)78.企业出售原材料取得的款项扣除其成本及相关费用后的净额,应当计入营业外收入或营业外支出。

(×)79.企业从外单位取得的原始凭证遗失且无法取得证明的,应由当事人写明详细情况,由会计机构负责人、会计主管人员和单位负责人批准后,方可代作原始凭证。

(√)80.企业持有的长期股权投资发生减值的,减值损失一经确认,即使以后期间价值得以回升,也不得转回。

(√)81.采用售价金额核算法核算库存商品时,期末结存商品的实际成本为本期商品销售收入乘以品进销差价率。

(×)82.企业劳务的开始和完成分属于不同的会计期间,且在资产负债表日提供劳务交易的结果能够可靠估计的,应采用完工百分比法确认劳务收入。

(√)83.企业银行存款的账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时,应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。

(×)84.对于已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产、待办理竣工决算后,若实际成本与原暂估价值存在差异的,应调整已计提折旧。

(×)85.企业为职工缴纳的基本养老保险金、补充养老保险费,以及为职工购买的商业养老保险,均属于企业提供的职工薪酬。

(√)86.企业董事会或类似机构通过的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润,应确认为应付股利。

(×)87.年度终了,除“未分配利润”明细科目外,“利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。

(√)88.企业采用计划成本对材料进行日常核算,应按月分摊发出材料应负担的成本差异,不应在季末或年末一次计算分摊。

(√)89.企业采用“表结法”结转本年利润的,年度内每月月末损益类科目发生额合计数和月末累计余额无需转入“本年利润”科目但要将其填入利润表,在年末时将损益类科目全年累计余额转入“本年利润”科目。

(√)90.企业对长期股权投资计提的减值准备,在该长期股权投资价值回升期间应当转回,但转回的金额不应超过原计提的减值准备。

(×)91.固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的,应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。

(√)92.企业对于发出的商品,不符合收入确认条件的,应按其实际成本编制会计分录:借记“发出商品”科目,贷记“库存商品”科目。

(√)93.现金清查中,对于无法查明原因的现金短缺,经批准后应计入营业外支出。

(×)94. 采用权益法核算的长期股权投资,其初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的,应调整已确认的初始投资成本。

(×)95.企业出售固定资产应交的营业税,应列入利润表的“营业税金及附加”项目。

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