牢记代表使命 履行代表职责人大代表述职报告

XXX镇第九届人民代表大会代表述职报告

牢记代表使命，履行代表职责镇人大代表――XXX

各位领导、选民代表们：

大家好！

我是XX镇教办副主任、镇人大主席团成员XXX。在此，我非常感谢XX村选区选民选举我担任镇人大代表，感谢大家的信任与支持！

一年来，我始终不忘选民的期望和嘱托，认真履行代表职责，积极参政议政，及时向镇政府和人大主席团反映广大选民的意见建议。今天，根据镇人大主席团的代表主题活动安排，将一年来我的思想、工作和履行人大代表的职责情况向选区选民进行汇报如下，请予以评议和指正。

一、加强学习，不断提高履职能力

作为镇人大代表，不能把担任此职务作为头顶上的政治光环，而应把它看作是受广大选民之托参与行使国家权力的一种神圣职务。我清醒地认识到要正确履行好代表的职务，必须加强学习，通过学习，牢固树立职务意识、法律意识、公仆意识、监督意识，不断提高自己的履职能力。

1.加强学习，从学习中受教育。作为人大代表，必须加强自

身学习，注重自学为主。一方面要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想及社会主义民主法制理论，用理论知识武装自己，以提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。政治素质提高了，才能做到思想上与党中央保持一致。另一方面要加强科学文化知识的学习，扩大自身的知识面，不断提高自身文化水平。通过自学和“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”等学习教育，较系统地学习了《宪法》、《地方组织法》、《代表法》等有关法律和党的路线、方针、政策及人大业务知识，以明确代表的权利和义务，掌握履行代表职责所必备的基本知识，特别是对新当选的代表显得更加重要，为代表更好地履职打下基础。

2.加强教育，在教育中提升思想境界。要加强政治制度、奉献精神、法制观念、代表意识、全局观念等的思想教育，提高对人大性质、地位和作用的认识，从而提高执行职务的自觉性和主动性。

3.作为镇人大主席团成员做到经常和代表交流学习，深入基层，了解民情。从增强代表参政议政能力入手，不断提高人大代表的综合素质和履职能力。人大代表依法参政议政是法律赋予的权利和义务。只有不断提高人大代表的综合素质和履职能力，才能让代表的监督职责和参政议政能力得到充分发挥，为此，我在实际工作中尤其重视提高自身综合素质和履职能力，积极参加人大工作专题培训和定期联系代表、代表回娘家等活动，学习、积

累代表工作中的好经验、好做法，互通有无，相得益彰，增强代表参政议政的能力。

通过多种渠道、形式多样的学习，注重理论联系实际、注重调查研究，做到在实践中提高自己的真才实学。使我提高了理论水平、思想认识、自身素质和能力。了解了人大代表的权利、义务以及如何行使代表职权;增强了社会主义法制意识，努力做到学法、懂法、知法、守法，自觉运用法律武器保护群众的合法利益，无论是在执行人大代表职务还是在本职工作中，我都能自觉认真履行职务，不断增强代表意识，竭尽全力干好人大代表每项本职工作。

二、克尽职守，切实履行代表职责。

一年来我认真参照《XX镇人大主席团2017年工作要点的通知》和《XX镇人大主席团2017年开展“密切联系群众、助推XX发展”代表主题活动实施方案》等文件要求克尽职守，切实履行代表职责。积极参加本届人大的各种会议，严格依法履职行权。

1.认真行使审议权，对人大每次会议议程、各项报告、议案都进行认真讨论，积极发表意见、看法，明确表明了意愿、立场和态度。

2.认真行使选举权，依照法律的有关规定，认真提名推荐和选举了由本级人民代表大会产生的机关领导人员和组成人员以及上一级人大代表。

3.认真行使表决权。对大会交付表决审议的议案、决定，有关事项或进行选举时，都认真明确地进行了表决。

4.认真行使监督权。本年度结镇政府部分项目建设情况开展了专题询问，对政府场镇基础设施建设及管理工作进行评议，听取审议了《关于XX镇水污染防治法实施情况的报告》、《关于XX 镇饮水安全工作情况的报告》、《重庆市合川区XX镇教办关于创建义务教育发展基本均衡区督导评估自查报告》、《XX镇人民政府关于镇场镇管理情况的报告》等。每次审议均提出了意见和建议，并对相关工作进行正确评议。

三、为群众排忧解难，维护家长朋友利益

人民选我当代表，我当代表为人民。这是我当人大代表的最深体会。我认为，一个不为人民利益着想的人大代表，是不称职的代表。在履行代表职责的过程中，我比较注意这一点，我被选举和担任了人大代表职务就必须向人民群众负责，同人民群众保持密切联系，认真听取人民群众意见和要求，既做好党的政策的宣传员，也要当好人民群众的传话筒。我结合本职工作努力为家长群众排忧解难，维护家长朋友利益。

1.认真做好中小学非寄宿贫困学生免费提供营养午餐工作。根据《XX区政府办公室关于印发合川区推进学生爱心午餐及饮用奶计划实施方案的通知》要求，我区为义务教育阶段学校非寄宿贫困学生免费提供营养午餐，镇教办具体负责享受“营养午餐”学生资格的审核工作，负责协调并会同当地镇街相关部门严

格审核各校非寄宿贫困学生的相关印证材料，并妥善保管印证材料原件或复印件存档备查。教办明确专人负责义务教育学生营养改善计划具体工作，建立享受“营养午餐”学生档案库，并严格审核享受“营养午餐”学生相关资料，避免误报、漏报、假报。2016至2017学年度XX镇全镇享受“营养午餐”学生146人，其中XX村有65人。如XXX等建卡贫困户子女和因病或其它原因致贫的如XXX等家庭子女均享受“营养午餐”补助，为家长减轻经济负担。

2.加大力度做好贫困学生资助。镇教办成立由我为组长的工作组，由专人负责贫困学生资助工作，并对中小学、幼儿园的贫困学生资助工作进行组织领导、加大审核力度、建立健全贫困学生库、按时上报贫困学生库以及其他关于学生资助工作等。各学校按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。同时镇教办、中小学应向社会公布了举报电话，主动接受群众监督。为了使资助农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策深入人心，让广大群众都来关心和支持这项工作，充分发挥宣传舆论作用，采取有效措施，进行全方位、多角度宣传资助贫困女童、贫困寄宿生的重要意义，努力把资助贫困学生工作办成一项“阳光工程”、“民心工程”，真正惠及群众。在上学期，我们中心幼儿园资助低保家庭3人、建卡贫困户5人、残疾儿童1人、其他贫困15人，资助总金额26550元。2017年春期XXX中学补