追寻高雅生活情趣 (2)

》 杨光的“阳光”生活
1 2 材料中， 杨光承担了哪些“阳光”责任？
》 四、提升情趣，陶冶情操
高雅的生活情趣
高尚的情操
…… 热爱祖国 关心他人 热爱生活
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》 四、提升情趣，陶冶情操
高雅的生活情趣
高尚的情操
推荐一位你心目中的“阳 光”人，并说说推选的理由。
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》 如何培养高雅的生活情趣？
提升情趣，陶冶情操
追寻高雅 生活情趣
主讲老师 张晓维
》 杨光的“阳光”生活
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》 杨光的“阳光”生活 请问：杨光拥有什么样的生活态度？
乐观
积极
………
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》
情境创设：在某访谈节目上，主持人对杨 光现场采访。
主持人（A）：杨光，我 想问你几个麻辣的问题，你 敢回答吗？
杨光：…… 主持人（A）：杨光，请 问你有多重？ 杨光：…… 主持人（B）：…… ……
2源自文库
》 一、乐观幽默的生活态度
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》 一、乐观幽默的生活态度
乐观幽默的生活态度，是 陶冶高雅生活情趣的重要条件。
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》 杨光的“阳光”生活
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》 二、正当的兴趣爱好
1、思考：所有的模仿行为都是可取的吗？并 说明理由。
“择其善者而从之，其不善者而改之。”
2、说一说：同学们有哪些正当的兴趣爱好？
正当的兴趣爱好，培养高雅生活情 趣的基础。
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》 三、丰富的文化生活
1、我最喜欢的校本课程是
，它能让
我
。
2、如果可以，我希望学校还能开设 课
程，我认为这门课程能让我
。
》 三、丰富的文化生活
3、学校还提供了哪些平台供同学们展现风采 呢？
》 三、丰富的文化生活
丰富的文化生活，是追寻高雅生活情趣、 陶冶情操的重要途径。
丰富的文化生活——途径 正当的兴趣爱好——基础
2 乐观幽默的生活态度——重
要条件
谢谢您的指导！
主讲老师 张晓维