最新《100以内数的认识》课件ppt
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《100以内数的认识》PPT—人教版小学数学100以内数的认识优质课课件5
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件5
仔细观察下表，完成表后的问题。（选自教材P93 T1）
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（5）从第1行任意选一个数，再从第8行任意选一个 数，分别求出两个数的和与差。
请同学们自己做一做。
（6）从第1列任意选一个数，再从第9行任意选一个 数，求出两个PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件5
2.（选自教材P95 T2） （1）46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 （2）一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这 个数是（ 99 ），比这个数多1的数是（100 ）。
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（4）说说表中数的排列有什么规律，按照规律填写 下面空格中的数。
请同学们自己做一做。
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人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件6(共52张PPT)
数位
第一PPT模板网：
从右边起，第一位是（ 个）位，第二位是（ 十） 位，第三位是（ 百）位。
数的组成
一个两位数，十位是几就有几个十， 个位是几就有几个一。
例 32是由( 3)个十和( )个2 一组成的。
分析
3. 100以内数的读法和写法
你能读出下面各数吗?
例
二十七
三十四
起始数是1，末尾数是100，右起 第一列除“100”外都是整十数， 第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是( )6，5 它是由( )个6 十 和( )个5一组成的。
一个两位数，十位是几 就有几个十，个位 是 几就有几个一！
（4）说说表中数的排列有什么 规律，按照规律写下面 空格中的数。
96
93
91
按照数的顺序，在空格里填一填吧！
比较大小 例 47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相 同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相 同时，个位数大的那个数大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4 35 35＋20 32
76－6 86
66－30 63 56－40 69 81＋7 87
（1）游泳池里的大人比 小孩多多少人？
（2）你还能提出什么数学 问题？
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人） 答：一共有35人。
9. 教材第99页第18题 车上原有34人。
车上现在有多少人？
34－9＋5=30（人） 答：车上现在有30人。
1.用连加（连减）的方法计算；
2.用列表的方法计算。
举一反三 （选题源于《典中点》）
第一PPT模板网：
从右边起，第一位是（ 个）位，第二位是（ 十） 位，第三位是（ 百）位。
数的组成
一个两位数，十位是几就有几个十， 个位是几就有几个一。
例 32是由( 3)个十和( )个2 一组成的。
分析
3. 100以内数的读法和写法
你能读出下面各数吗?
例
二十七
三十四
起始数是1，末尾数是100，右起 第一列除“100”外都是整十数， 第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是( )6，5 它是由( )个6 十 和( )个5一组成的。
一个两位数，十位是几 就有几个十，个位 是 几就有几个一！
（4）说说表中数的排列有什么 规律，按照规律写下面 空格中的数。
96
93
91
按照数的顺序，在空格里填一填吧！
比较大小 例 47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相 同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相 同时，个位数大的那个数大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4 35 35＋20 32
76－6 86
66－30 63 56－40 69 81＋7 87
（1）游泳池里的大人比 小孩多多少人？
（2）你还能提出什么数学 问题？
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人） 答：一共有35人。
9. 教材第99页第18题 车上原有34人。
车上现在有多少人？
34－9＋5=30（人） 答：车上现在有30人。
1.用连加（连减）的方法计算；
2.用列表的方法计算。
举一反三 （选题源于《典中点》）
幼儿园幼小衔接数学公开课《100以内数的认识》ppt课件
数的乘法运算
乘法口诀
介绍乘法口诀，并通过实例进行解释和应用。
乘法运算规则
详细介绍100以内数的乘法运算规则，如进位等概 念，通过实例进行演示。
乘法的应用
通过实际问题的例子，展示乘法在日常生活中的 应用。
数的生活化应用
时间计算：介绍如何使用100以内的 数进行时间计算，如分钟与小时之间 的转换等。
创新思维与数学游戏
数学游戏：设计有趣的数学游戏，如数 独、猜数字等，让幼儿在游戏中巩固所
学知识，同时激发他们的学习兴趣。
创新思维：鼓励幼儿从不同角度思考问 题，提出自己的解题方法和思路，培养
他们的创新思维和解决问题的能力。
通过以上内容的设计与实践，旨在帮助 幼儿建立起对100以内数的初步认识， 同时培养他们的数学思维能力和解决问 题的能力，为他们未来的数学学习奠定
数的顺序与大小比较
数轴的认识
介绍数轴的概念，将数字 按照大小顺序排列在数轴 上，让幼儿能够直观地了 解数的顺序。
大小比较的方法
通过比较符号“>”、 “<”、“=”让幼儿了解 数的大小关系，例如 20>10，30<50，10=10 等。
数的大小排序
让幼儿根据数的大小关系 ，将一组数字按照从小到 大或从大到小的顺序进行 排序。
激发学习兴趣
互动游戏
设计数数游戏、数的拼图游戏等 ，让幼儿在轻松愉快的氛围中感
受数学的魅力。
趣味故事
通过讲述与数字相关的趣味故事， 引导幼儿关注数字在生活中的运用 ，激发学习欲望。
视觉冲击
运用丰富多彩的视觉元素，如色彩 艳丽的图片、动态的数字动画等， 吸引幼儿的注意力，增强学习兴趣 。
02
数的认识与基本概念
《认数》认识100以内的数PPT课件 (共20张PPT)
坚着看,第1排的个 位上都是1.
坚着看,第2排的 个位上都是2.
你们还发现了什么规律？
找一找第3行第9个 数是多少？第8行 第5个数是多少？
55前面一个数 是多少？后面 一个数是多少？ 64和66之间的 数是多少？
读出个位是5的数， 读出个位是0的数．
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
根据右表，把下
11 12 13 14 15 16 17 18 19
31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59
20
40 50 60
图中缺的数填上． 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
15 16 25 26
61 62 63 64 65 66 67 68 69
9 29 39 49 59 69 79
10
30 40 50 60 70 80 89 90 99 100
19 20
先横着选几行数, 读一读, 你发现哪些有趣的现象?
横着看,第2行的前 九个数十位上都是 1.
横着看,第3行的 前九个数十位上 都是2.
再竖着选取几排数 75 76 77 78 79
70
80
81 82 83 84 85 86 87 88 89
90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
根据右表，把下
11 12 13 14 15 16 17 18 19
《100以内数的认识》认识100以内的数 完整版课件PPT
信息1 信息2
8个十 8个一
小学教学课件
猜猜这是一张多少钱的人民币？ 信息1 个位和十位上都是0。 信息2 是我国目前面值最大的人民币。
小学教学课件
10 大约 ( 40 )
小学教学课件
10个一
(10)个十 100个一
1个一
一十
一百
小学教学课件
小学教学课件
1个一 1个十
小学教学课件
10个十是100
36
我会数数
1、从36数到43
36 37 38 39 40
我会数数
1、从36数到43
36 37 39 40
我会数数
1、从36数到43
4个十 和 3个一
43
36 37 38 39 40 41 42 43
我会数数
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30 29 28 27
他们是怎么数的？你能接着数下去吗？
20、30、40、50、60、70、80、90、100 ……
55、60、65、70、75、80、85、90、95、100 ……
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
52
5个十 和 2个一 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
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8个十 8个一
小学教学课件
猜猜这是一张多少钱的人民币？ 信息1 个位和十位上都是0。 信息2 是我国目前面值最大的人民币。
小学教学课件
10 大约 ( 40 )
小学教学课件
10个一
(10)个十 100个一
1个一
一十
一百
小学教学课件
小学教学课件
1个一 1个十
小学教学课件
10个十是100
36
我会数数
1、从36数到43
36 37 38 39 40
我会数数
1、从36数到43
36 37 39 40
我会数数
1、从36数到43
4个十 和 3个一
43
36 37 38 39 40 41 42 43
我会数数
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30 29 28 27
他们是怎么数的？你能接着数下去吗？
20、30、40、50、60、70、80、90、100 ……
55、60、65、70、75、80、85、90、95、100 ……
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
52
5个十 和 2个一 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
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五十八
五十九 六十
六十一
六十二 六十三
七十九
八十
八十一 八十二
八十七 八十八 八十九 九十
八十三 九十一
八十四 九十二
九十五
九十六 九十七 九十八
九十九 一百
（ 4 ）个十和（ 5 ）个一 合起来是（45）。
（ 5 ）个十和（ 7 ）个一 合起来是（57）。
每 叠 10 个
（ 5 ）个十是（ 50 ）
明明
聪聪
可能是18，还可 能是……
个位上的数和十位上的
数合起来是9。
还可能是81、27、72、36、63、45、54。
估一估，数
一数，一共有多 少个乒乓球？
1 2 3 4
猜猜这里有多少只羊？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
做一做
四十三，（ 4 ）个十和（ 3）个一 六十七，（ 6 ）个十和（ 7）个一 八十一，（ 1 ）个一和（ 8）个十
（ 4 ）个十，（ 6 ）个一 （ 46 ）
（ 2 ）个十，（ 4 ）个一 （ 24 ）
3个十 和6个 一。
10 个 十。
5个十和 7个一。
（1）三十二是由2个一和3个十组成的 （2）三十二是由3个一和2个十组成的 （3）三十二是由2个十和3个一组成的
在2004年雅典奥运 会上，中国共获得 金牌三十二枚。
（ 2 ）个十是（ 20 ） 20
（ 2 ）个十和（ 9 ）个一 29
30
（ 3 ）个十
39
（3 ）个十和（9 ）个一
40
（ 4 ）个十
41
（ 4 ）个十和（ 1 ）个一
（10）个十是（ 100）
12.想一想，卡片上的数可能是多少？
《100以内数的认识》课件 ppt
10
10 10
10 10
10 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
10个一是十， 10个十是一百。
结束语
谢谢大家聆听！！！
32
1.数一数。
从五十七数到六十三，再接着数到七十二。
五十七 五十八 五十九 六十
六十一 六十二 六十三
六十四 六十五 六十六 六十七 六十八 六十九 七十
七十一 七十二 七十三 七十四
1.数一数。
在下面各数的后面连续数出5个数。
二十六
五十八
七十九八十七九十五来自二十六 二十七 二十八 二十九
三十
三十一