百家争鸣ppt课件

.
13
百家争鸣的影响
促进了思想和学术的繁荣， 成为中国古代第一次思想 文化发展的高峰，为中国 古代文化的发展奠定了基 础，对后世有十分重要的 影响
.
问题思考：为什么说百家争鸣促进 了思想文化的繁荣？
提示： （1）百家争鸣基本上形成了中国 的传统文化体系，这是中国历史 上第一次大规模的思想解放运动， 有力地推动了中国历史的发展； （2）是中国学术思想发展史上的 重要里程碑，奠定了中国思想文 化发展的基础； （3）各家之间互相辩驳，又互相 影响，互相取长补短，有力地促 进了思想文化的发展。
韩非名片
战国末期法家的集大成者 主张：
君主治国要靠法令、权术、 和威势，以使臣民慑服； 反对空谈主义，强调以法 治国，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治。
.
12
百家争鸣的含义
各家学派的代表人物聚众 讲学研讨学术，著书立说。 他们提出各种政治主张和 治国方略，希望用自己的 学说解决社会问题。
各学派在思想上、政治上的 观点不同，学派之间展开激 烈的辩论，相互抨击，同时 又相互影响。
家
主人张物：
主实行张“：仁政”；
提➢出实“行民为“贵礼，社治稷次”之；，君为轻” 的反➢思对明想一确切非尊正卑义的等战争级。，以维
系社会秩序。
.
10
庄子名片
道
战国时期道家的代表人物， 发展了老子的思想
百度文库
家
主张：
治国要顺应自然和民
心；
人生应追求精神自由，
要保持独立的人格。
.
11
法 家
刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 事在四方，要在中央； 圣人执要，四方来效。
——《论语·为政》
你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极意义？
“为政以德”“道之以德”即反对苛政，要求统治者爱护 百姓，同时以道德教化天下。 有利于减轻压迫，改善民生； 有利于社会风化，弘扬正气。
.
6
什么是百家争鸣？百家是指一百家？
百家 争鸣
所谓“百家”：是泛指，意为 数量多，主要分为：儒家，墨家、 道家、法家、阴阳家、杂家、名家、 纵横家、兵家、小说家等,史称 “诸子百家”。
福兮，祸之所矣。
人法地，地法天， 天法道，道法自然.
3
邻国相望，鸡 犬之声相闻， 民至老死不相 往来。
.
4
孔子的思想
孔子
思想 家
儒家学派 第一任掌
门 教育 家
（1）思想核心是“仁”，提出“仁者爱人”，将“ 仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道 德规范。 （2）推行西周的制度，主张以德治国。 （3）反对苛政。
（1）创办私学，主张“有教无类”。 （2）注重道德教育和文化知识教育，发现和 总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则 和方法。如（因材施教；温故知新） （3）在晚年精心整理古代重要的文献资料， 他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
.
5
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
道之以政，齐之以刑，民免而无耻； 道之以德，齐之以礼，有耻且格。
.
7
诸子百家及其思想主张
墨子名片
墨
墨家 学派创始人
家
主张：
➢“兼爱”“非攻”;
➢提出要选贤能的人治
理国家；
➢批判贵族的奢侈生活，
提倡节俭
.
天下兼相爱则 治，相恶则乱。 兼相爱，交相利。
8
孟子名片
儒
实行“仁政”； 提出“民为贵，社
家
稷次之，君为轻”
的思想
反对一切非正义的
战争。
.
9
孟 荀子名片
儒
战战国国时期时儒期家学儒派家的代学表派人物代表
14
本课小结
派别 人物 时期
主要思想
相关著作
孔子
春秋
以德治国，“仁”的学说，实行德政；创办私学， “有教无类”，提出一系列教学原则和方法
《论语》
儒家
道家 墨家 法家
孟子 荀子 老子 庄子 墨子 韩非
战国 战国 春秋 战国 战国 战国
实行“仁政”；“民贵君轻”思想；反对一切非正 义的战争
实行“礼治”，明确尊卑等级
.
1
第8课
百家争鸣
.
2
老子
道家学派 第一任掌
门
老子档案
年代 1 主要思想 2
春秋后期 楚国人
（1）万物运行有其自
然的法则，人们应该
顺应自然。 （2）事物都有其对立 面，对立的双方可以 相互转化。
（3）政治上主张“无 为而治”。
.
学说记录 3
《道德经》
3
1
2
祸兮，福之所矣；
道生一，一生二， 二生三，三生万物。
对立的双方可以相互转化；“无为而治”
治国要顺应民心；人生应追求精神自由，保持独立 的人格
“兼爱”“非攻”
君主治国要靠法令、权术和威势；强调以法治国， 建立中央集权专制统治
《孟子》 《荀子》 《道德经》 《庄子》 《墨子》 《韩非子》
.
15
感谢聆听
.
16