《开运河创科举》同步练习01
2015七年级历史下册 第1课《开运河 创科举》练习 岳麓版
第1课开运河创科举选择题1、“天下大势，分久必合”。
经过长期的分裂，589年，使我国南北再次实现统一的朝代是【】A、西晋B、东晋C、隋朝D、唐朝2、我国古代政权建立的方式有很多种，其中隋朝建立的方式是【】A、外戚夺权B、农民起义C、发动兵变D、世袭继承3、“开心辞典”的主持人王小丫给正在参赛的选手小张出了这样一道必答题，题目是：我国7世纪初的一项伟大工程，经过历代修治，至今仍然发挥着运输作用的是什么？结果不费吹灰之力就选对了，你猜小张选的是【】A、秦朝的驰道B、秦朝的灵渠C、战国的都江堰D、隋朝的大运河4、关于大运河开凿的动机与结果，表述准确的是【】A、为加强南北交通而开，成为南北交通的主干线B、为商业的发展而开，促进了南北经济的交流和发展C、为巩固统治而开，客观上有利于南北交通和经济交流D、为巩固统治而开，但成为隋亡的根本原因5、《隋唐演义》剧组正拍摄起兵反隋建立唐朝的一段戏，如果你是导演的话，你要确定的核心人物是【】A、李渊B、李世民Ｃ、李建成 D、李隆基6、如果你是隋朝时期的一名政府官员，你会通过哪种途径来选拔官员【】A、世袭B、举荐C、考试D、捐官材料题7、材料一科举制度使得大批地位低下和出身低微的优秀人才脱颖而出。
北宋的吕蒙正自幼遭遇不幸，其父将其母子二人赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒的生活。
他发奋读书而高中状元，极其善于理政治国，成为宋初名相。
材料二“天下英雄入吾彀中矣！”——唐太宗请回答：（1）根据材料一并结合所学知识说说科举制有哪些积极作用。
（2）材料二体现出统治者实行科举制的目的是什么？（3）你认为我们现在的考试制度和古代的科举制一样吗？为什么？请你为现在的考试制度提一些合理化的建议。
拓展在线8、京杭大运河是世界上最长的人工运河，已经有1400年的历史了。
至今仍然发挥着重要作用。
（1）京杭大运河连接了我国的五大水系，请写出其中两大水系的名称。
（2）该运河的开通有什么历史作用？（3）实施南水北调工程，在东线利用京杭运河调水是解决北方水资源短缺的一项重要举措。
七年级历史开运河创科举同步训练题
历史：第1课开运河创科举同步训练（岳麓版七年级下）自主广场我夯基我达标1.隋朝统一南北是在（）A.581年B.589年C.605年D.618年解析：581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈统一南北，605年隋开凿大运河，618答案：B2.隋朝开凿大运河的目的是（）①加强南北交通②镇压农民起义③巩固隋朝统治④增强抗灾能力A.①②B.③④C.①③D.②④解析：隋炀帝开凿大运河的根本目的是加强南北交通、巩固对全国的统治。
答案：Ｃ3.巴拿马运河是通过巴拿马地峡、沟通大西洋与太平洋的运河，素有世界桥梁之称。
在我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，它是（）A.都江堰B.长城C.大运河D.灵渠解析：我国隋朝开凿的大运河北达涿郡、南至余杭，连接六省，沟通五大水系，大大促进了南北经济文化的交流。
答案：C4.隋朝的都城在（）A.长安B.余杭C.洛阳D.江都解析：余杭是这一时期大运河南端的终点，洛阳是大运河的中心，江都是隋炀帝巡游的目的地，正确答案是长安。
答案：A5.隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.长安C.洛阳D.余杭解析：涿郡是大运河的北端终点，长安是当时隋朝的都城，余杭是大运河的南端终点，洛阳是大运河的中心。
答案：C6.科举制正式形成是在（）A.汉武帝时B.魏晋时期C.隋文帝时D.隋炀帝时解析：科举制是隋文帝时实行的，通过分科考试选拔人才，到了隋炀帝时创设进士科，标志着科举制正式形成。
答案：D7.隋朝统一南北的因素有（）①南北经济文化的发展②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文帝决策正确⑥陈朝的腐败A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥解析：此题旨在考查对隋统一南北原因的理解和掌握。
①②③⑥说明隋统一是历史发展的必然趋势和客观有利条件；④⑤是隋统一的自身原因。
答案：D8._________时，开凿了一条贯通南北的大运河。
大运河以_________为中心，北通_________，南达_________，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。
开运河 创科举练习
7、隋朝开凿的大运河，在历 史上起到的最大作用是（ ） A、巩固隋朝统治 B、促进南北经济文化交流 C、沟通五大水系 D、促进南方交通
8、唐朝诗人说：“尽道隋亡 为此河，至今千里赖通波。若无 水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 文中的“此河”是指（ ） A、黄河 B、淮河 C、海河 D、大运河
9、隋朝末年，家住余抗的 一位商人想通过最便捷的方式去 洛阳，他选择的出行方式是 ( ) A、乘船 B、乘汽车 C、坐火车 D、坐轿子
多项选择题（在每小题所 给的四个选项中，有两个或两 个以上的选项是符理解是（ ） A、用分科考试的办法选拔官吏 B、使门第不高的读书人可以凭才 学参政 C、最重要的科目是进士科 D、隋炀帝创立科举
16、隋朝和秦朝相比的相同点有（ ）
A、都结束了长期的分裂局面，完 成了统一 B、都形成了影响深远的制度 C、都因暴政导致农民起义爆发而 迅速灭亡 D、经历了两代君主
读隋朝大运河示意图，回答4-11题
4、隋朝开凿大运河的时间和皇帝 分别是（ ） A、589年 隋文帝 B、618年 隋文帝 C、581年 隋炀帝 D、605年 隋炀帝
5、隋朝大运河的中心是（ ） A、长安 B、洛阳 C、江都 D、余杭
6、隋朝大运河的南北地点分 别是（ ） A、涿郡 余杭 B、长安 洛阳 C、山阳 江都 D、余杭 涿郡
10、某游客从余杭（今杭州） 出发，沿运河乘船直达洛阳。这 位游客最早可能生活在（ ） A、东汉 B、隋朝 C、唐朝 D、宋朝
11、下列对隋朝大运河的叙述， 错误的是（ ） A、世界上伟大的工程之一 B、对国家统一的巩固起了很大的作 用 C、分为永济渠、通济渠、邗沟和江 南河四段 D、沟通了海河、黄河、淮河、长江 和湘江五大水系
12、改革选拔官吏的办法， 通过分科考试选拔人才，开科举 制之先河。他是（ ） A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗
七年级历史下册 第1课《开运河 创科举》练习 岳麓版
七年级历史下册第1课《开运河创科举》练习岳麓版选择题1、“天下大势，分久必合”。
经过长期的分裂，589年，使我国南北再次实现统一的朝代是【】A、西晋B、东晋C、隋朝D、唐朝2、我国古代政权建立的方式有很多种，其中隋朝建立的方式是【】A、外戚夺权B、农民起义C、发动兵变D、世袭继承3、“开心辞典”的主持人王小丫给正在参赛的选手小张出了这样一道必答题，题目是：我国7世纪初的一项伟大工程，经过历代修治，至今仍然发挥着运输作用的是什么？结果不费吹灰之力就选对了，你猜小张选的是【】A、秦朝的驰道B、秦朝的灵渠C、战国的都江堰D、隋朝的大运河4、关于大运河开凿的动机与结果，表述准确的是【】A、为加强南北交通而开，成为南北交通的主干线B、为商业的发展而开，促进了南北经济的交流和发展C、为巩固统治而开，客观上有利于南北交通和经济交流D、为巩固统治而开，但成为隋亡的根本原因5、《隋唐演义》剧组正拍摄起兵反隋建立唐朝的一段戏，如果你是导演的话，你要确定的核心人物是【】A、李渊B、李世民Ｃ、李建成 D、李隆基6、如果你是隋朝时期的一名政府官员，你会通过哪种途径来选拔官员【】A、世袭B、举荐C、考试D、捐官材料题7、材料一科举制度使得大批地位低下和出身低微的优秀人才脱颖而出。
北宋的吕蒙正自幼遭遇不幸，其父将其母子二人赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒的生活。
他发奋读书而高中状元，极其善于理政治国，成为宋初名相。
材料二“天下英雄入吾彀中矣！”——唐太宗请回答：（1）根据材料一并结合所学知识说说科举制有哪些积极作用。
（2）材料二体现出统治者实行科举制的目的是什么？（3）你认为我们现在的考试制度和古代的科举制一样吗？为什么？请你为现在的考试制度提一些合理化的建议。
拓展在线8、京杭大运河是世界上最长的人工运河，已经有1400年的历史了。
至今仍然发挥着重要作用。
（1）京杭大运河连接了我国的五大水系，请写出其中两大水系的名称。
2019年精选初中七年级下册历史第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举岳麓版课后练习-含答案解析
2019年精选初中七年级下册历史第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举岳麓版课后练习-含答案解析十六第1题【单选题】下列对不同朝代科举制度的描述中，正确的一项是( )A、汉朝是最早设置科举考试的朝代B、隋朝发展了科举制度，设置了武举C、唐朝科举重视诗赋考核，并开设了进士科D、明朝八股取士发挥了学者的真才实学【答案】：【解析】：第2题【单选题】隋朝一位余杭先生，要到洛阳去求学，如果走运河水路，按顺序应经过的河段有( )①永济渠②通济渠③邗沟④江南河A、①②③B、②③④C、④③②D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
认为隋文帝“雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A、加强中央集权B、社会经济发展C、开通京杭大运河D、实现国家统一【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。
从材料中得到的信息是( )①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列史实与唐太宗无关的是( )A、制定法律，减轻刑罚B、任用魏征等贤才C、节用戒奢、减轻农民负担D、创立科举制【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列与科举有关的措施出现在宋朝的是( )A、创立考试办法选拔官员B、开创进士科C、增加科举取士名额，提高进士地位D、增加科举考试科目【答案】：【解析】：第7题【单选题】隋朝时开凿的南北大运河以( )为中心。
A、长安B、涿郡C、洛阳D、余杭【答案】：【解析】：第8题【单选题】“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”——《登科后》。
2019-2020年初中历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举岳麓版习题精选一
2019-2020年初中历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举岳麓版习题精选一第1题【单选题】高考作为我国高校选拔人才的主要形式，到2017年已经恢复40年了。
那么，你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗( )A、世袭制B、九品中正制C、科举制D、八股取士【答案】：【解析】：第2题【单选题】合理的制度是实现社会公平的重要力量．下列制度促进了社会公平的是( )A、世袭制B、分封制C、科举制D、行省制【答案】：【解析】：第3题【单选题】威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”。
他主要是赞扬了中国科举制度的( )A、自由性B、广泛性C、民主性D、公正性【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )A、加强南北交通B、巩固隋朝在全国的统治C、巡游享乐D、为了加强南北经济交流【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋灭陈，统一全国的时间是( )A、581年B、589年C、605年D、618年【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋朝是中国历史上最伟大的朝代之一，也是世界公认的中国最强盛的朝代之一。
该王朝促进社会经济迅速恢复和发展的措施不包括( )A、编订户籍B、统一南北币制C、创立殿试制度D、统一南北度量衡【答案】：【解析】：第7题【单选题】“他创科举、凿运河，造福后世；他贪享乐、费民力，世人唾骂。
”这个“他”是( )A、秦始皇B、汉武帝C、隋炀帝D、宋太祖【答案】：【解析】：第8题【单选题】“中书主出命，门下主封驳，尚书主奉行。
”这段材料介绍的是( )A、西周的分封制B、唐朝的三省制C、元朝的行省制D、明朝的廷杖制【答案】：【解析】：第9题【单选题】2017年是我国恢复高考40周年，高考制度有利于国家人才的选拔。
历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。
岳麓版-历史-七年级下册-第1课 开运河 创科举 练习题
历史-资料-打印版第1课开运河创科举练习题一、课中题1．想一想，隋朝为什么能够统一南北？答：客观条件；统一是当时历史发展的必然趋势。
在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。
南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展为统一提供了条件。
主观条件：（1）隋文帝的文治武功为隋朝的经济和军事力量迅速增强：（2）陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。
2．唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，其禹论功不较多。
”你同意这种说法吗？请说说你的理由。
答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。
有两种供参考。
同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。
不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。
当然还有其它的观点，只要言之有理即可。
二、课后题P.4【温故知新】比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方。
答：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴修了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。
答：一方面结合课文大字关于科举的作用，谈它和积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成国恭顺的奴仆。
还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。
当然，也可以讲读书做官，能造福百姓，应该肯定。
【自己动手】仔细观察《隋运河》图，对照《中国行政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）？答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）。
七年级历史下册 第1课“开运河 创科举”同步检测(含解析) 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史试题
繁荣与开放的社会第1课开运河创科举一、选择题1.(2015·济宁学业考)下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( )A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国【解析】选A。
本题考查学生对发生在隋朝的重大历史事件的了解和识记能力。
联系所学知识可知,581年北周外戚杨坚夺取北周大权建立隋朝;589年,隋灭陈,统一全国;605年,隋炀帝下令开凿贯通南北交通的大运河。
故选A。
2.《三国演义》卷首语道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。
”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次实现了统一。
隋朝统一全国的时间是( )【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
589年,隋军南下,灭掉陈,南北重归统一。
“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。
其所建立,又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是指他( )【解析】选B。
本题考查学生的理解能力。
“隋文帝‘混南北为一区’”指隋朝统一南北。
4.为纪念大运河成功申遗一周年,“美丽中国·千年运河”当代书画名家大运河写生系列活动于2015年4月28日正式启动,隋朝开凿大运河的主要目的是( )【解析】选C。
本题主要考查学生对知识的分析和应用能力。
隋朝开凿大运河的主要目的是打通南北水路交通,促进南北经济文化交流,从而巩固隋朝对全国的统治,故选C。
5.下图描绘隋朝大运河的起止地点是( )A.北达涿郡,南至洛阳B.北达涿郡,南至江都C.北达涿郡,南至余杭D.北达涿郡,南至长安【解析】选C。
本题考查学生识图和分析问题能力。
观察插图,涿郡是大运河最北端,余杭是大运河最南端,洛阳是大运河中心,故本题选择C。
6.隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉,被称为世界建筑史上的奇观。
七年级下册《中国历史》教材练习题_参考答案
岳麓版七年级下册《中国历史》课中题与课后题参考答案第1课开运河创科举一、课中题1．想一想，隋朝为什么能够统一南北？答：客观条件；统一是当时历史发展的必然趋势。
在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。
南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展为统一提供了条件。
主观条件：（1）隋文帝的文治武功为隋朝的经济和军事力量迅速增强：（2）陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。
2．唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，其禹论功不较多。
”你同意这种说法吗？请说说你的理由。
答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。
有两种供参考。
同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。
不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。
当然还有其它的观点，只要言之有理即可。
二、课后题P.4【温故知新】比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方。
答：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴修了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。
答：一方面结合课文大字关于科举的作用，谈它和积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成国恭顺的奴仆。
还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。
当然，也可以讲读书做官，能造福百姓，应该肯定。
【自己动手】仔细观察《隋运河》图，对照《中国行政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）？答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）第2课贞观之治一、课中题1．谈谈你对“玄武门之变”的看法。
答：一方面要注意“玄武门之变”是皇室内部争权夺利的斗争，另一方面，从历史影响来看，应持肯定的态度。
李世民非凡的军事才能和杰出的政治才干，说明他是人心所向的领袖。
开运河创科举同步练习
第1课开运河创科举一、单选1.隋朝统一南北是在（）A.581年B.589年C.605年D.618年2.隋朝开凿大运河的目的是（）①加强南北交通②镇压农民起义③巩固隋朝统治④增强抗灾能力A.①②B.③④C.①③D.②④3.巴拿马运河是通过巴拿马地峡、沟通大西洋与太平洋的运河，素有世界桥梁之称。
在我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，它是（）A.都江堰B.长城C.大运河D.灵渠4.隋朝的都城在（）A.长安B.余杭C.洛阳D.江都5.隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.长安C.洛阳D.余杭6.科举制正式形成是在（）A.汉武帝时B.魏晋时期C.隋文帝时D.隋炀帝时7.隋朝统一南北的因素有（）①南北经济文化的发展②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文帝决策正确⑥陈朝的腐败A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥8.填空_________时，开凿了一条贯通南北的大运河。
大运河以_________为中心，北通_________，南达_________，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。
9.隋朝的统治类似于（）A.夏朝B.商C.秦朝D.西汉10.隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，乘船去洛阳，那么他依次经过的运河河段是（）A.江南河、邗沟、通济渠B.永济渠、邗沟、江南河C.通济渠、邗沟、江南河D.邗沟、江南河、永济渠11.(2006安徽芜湖中考)某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船达洛阳。
这位游客最早可能生活在（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝12.隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是（）A.巩固隋朝对全国的统治B.沟通五大水系C.促进南北经济交流D.便利南北交通13.阅读下列材料：“朝为田舍郎，暮登天子堂。
”请完成：（1）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？（2）从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？（3）你如何评价这种现象？（1）（2）（3）第1课开运河创科举1解析：581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈统一南北，605年隋开凿大运河，618年隋灭亡。
2016年七年级历史下册第1课“开运河创科举”同步检测(含解析)岳麓版
繁荣与开放的社会第1课开运河创科举一、选择题1.(2015·济宁学业考)下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( )A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国【解析】选A。
本题考查学生对发生在隋朝的重大历史事件的了解和识记能力。
联系所学知识可知,581年北周外戚杨坚夺取北周大权建立隋朝;589年,隋灭陈,统一全国;605年,隋炀帝下令开凿贯通南北交通的大运河。
故选A。
2.《三国演义》卷首语道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。
”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次实现了统一。
隋朝统一全国的时间是( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.618年【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
589年,隋军南下,灭掉陈,南北重归统一。
3.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。
其所建立,又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是指他( ) A.建立隋朝 B.统一南北C.励精图治,使经济繁荣D.开通了大运河【解析】选B。
本题考查学生的理解能力。
“隋文帝‘混南北为一区’”指隋朝统一南北。
4.为纪念大运河成功申遗一周年,“美丽中国·千年运河”当代书画名家大运河写生系列活动于2015年4月28日正式启动,隋朝开凿大运河的主要目的是( )A.专供隋炀帝乘龙舟游江都B.解决陆路交通的不便C.巩固隋朝对全国的统治D.加强对江南地区的开发【解析】选C。
本题主要考查学生对知识的分析和应用能力。
隋朝开凿大运河的主要目的是打通南北水路交通,促进南北经济文化交流,从而巩固隋朝对全国的统治,故选C。
5.下图描绘隋朝大运河的起止地点是( )A.北达涿郡,南至洛阳B.北达涿郡,南至江都C.北达涿郡,南至余杭D.北达涿郡,南至长安【解析】选C。
《开运河创科举》同步练习01
第1课幵运河创科举单选1・隋朝统一南北是在（） A.581 年 B.589 年2.隋朝开凿大运河的目的是（①加强南北交通②镇压农民起义A.①②B.③® 我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，它是（）A.都江堰B.长城 4. 隋朝的都城在（） A.长安 B.余杭5. 隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.长安 6. 科举制正式形成是在（）A.汉武帝时B.魏晋时期7. 隋朝统一南北的因素有（ C.大运河 D.灵渠 C.洛阳 D.江都C.洛阳D.余杭C.隋文帝时D.隋炀帝时(D(2)(3X3)®®8•填空 ________ 时，开凿了一条贯通南北的大运河。
大运河以 _____________ 为中心，北通 ________ ，南达 __________ ，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。
9. 隋朝的统治类似于（）A.夏朝B.商C.秦朝D.西汉10. 隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，乘船去洛阳，那么他依次经过 的运河河段是（）A.江南河、祁沟、通济渠B.永济渠、祁沟、江南河①南北经济文化的发展 ②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文 帝决策正确 ⑥陈朝的腐败A.①②③④B.③④⑤⑥ c. (1X2)(3X3)® D.C.605 年D.618 年 ） ③巩固隋朝统治 ④增强抗灾能力 C.①③ D.②④3.巴拿马运河是通过巴拿马地峡、沟通大西洋与太平洋的运河， 素有世界桥梁之称。
C.通济渠、祁沟、江南河D.祁沟、江南河、永济渠11.（2006安徽芜湖中考）某游客从余杭（今杭州）出发‘沿运河乘船达洛阳。
这位游客C. 宋朝D.元朝 隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是() B.沟通五大水系D. 便利南北交通“朝为田舍郎，暮登天子堂。
请完成：(1) 诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？(2) 从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？(3) 你如何评价这种现象？⑴ ____________________________________________________________________________________ ⑵ ____________________________________________________________________________________(3) _______________________________________________________________________________ 第1课开运河创科举1解析：581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈统一南北，605年隋开凿大运河，618年隋灭亡。
2015七年级历史下册 第1课《开运河 创科举》练习 岳麓版
第1课开运河创科举选择题1、“天下大势，分久必合”。
经过长期的分裂，589年，使我国南北再次实现统一的朝代是【】A、西晋B、东晋C、隋朝D、唐朝2、我国古代政权建立的方式有很多种，其中隋朝建立的方式是【】A、外戚夺权B、农民起义C、发动兵变D、世袭继承3、“开心辞典”的主持人王小丫给正在参赛的选手小张出了这样一道必答题，题目是：我国7世纪初的一项伟大工程，经过历代修治，至今仍然发挥着运输作用的是什么？结果不费吹灰之力就选对了，你猜小张选的是【】A、秦朝的驰道B、秦朝的灵渠C、战国的都江堰D、隋朝的大运河4、关于大运河开凿的动机与结果，表述准确的是【】A、为加强南北交通而开，成为南北交通的主干线B、为商业的发展而开，促进了南北经济的交流和发展C、为巩固统治而开，客观上有利于南北交通和经济交流D、为巩固统治而开，但成为隋亡的根本原因5、《隋唐演义》剧组正拍摄起兵反隋建立唐朝的一段戏，如果你是导演的话，你要确定的核心人物是【】A、李渊B、李世民Ｃ、李建成 D、李隆基6、如果你是隋朝时期的一名政府官员，你会通过哪种途径来选拔官员【】A、世袭B、举荐C、考试D、捐官材料题7、材料一科举制度使得大批地位低下和出身低微的优秀人才脱颖而出。
北宋的吕蒙正自幼遭遇不幸，其父将其母子二人赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒的生活。
他发奋读书而高中状元，极其善于理政治国，成为宋初名相。
材料二“天下英雄入吾彀中矣！”——唐太宗请回答：（1）根据材料一并结合所学知识说说科举制有哪些积极作用。
（2）材料二体现出统治者实行科举制的目的是什么？（3）你认为我们现在的考试制度和古代的科举制一样吗？为什么？请你为现在的考试制度提一些合理化的建议。
拓展在线8、京杭大运河是世界上最长的人工运河，已经有1400年的历史了。
至今仍然发挥着重要作用。
（1）京杭大运河连接了我国的五大水系，请写出其中两大水系的名称。
（2）该运河的开通有什么历史作用？（3）实施南水北调工程，在东线利用京杭运河调水是解决北方水资源短缺的一项重要举措。
《开运河 创科举》每课一练
随堂小测试
阅读下列材料： “朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成： （1）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？ （2）从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？ （3）你如何评价这种现象？ （1）反映了封建社会知识分子的理想是做官。 （2）实现这种理想的途径是参加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ举考试。 （3）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子
七年级历史开运河创科举同步训练题
历史：第1课开运河创科举同步训练（岳麓版七年级下）自主广场我夯基我达标1.隋朝统一南北是在（）A.581年B.589年C.605年D.618年解析：581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈统一南北，605年隋开凿大运河，618年隋灭亡。
答案：B2.隋朝开凿大运河的目的是（）①加强南北交通②镇压农民起义③巩固隋朝统治④增强抗灾能力A.①②B.③④C.①③D.②④解析：隋炀帝开凿大运河的根本目的是加强南北交通、巩固对全国的统治。
答案：Ｃ3.巴拿马运河是通过巴拿马地峡、沟通大西洋与太平洋的运河，素有世界桥梁之称。
在我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，它是（）A.都江堰B.长城C.大运河D.灵渠解析：我国隋朝开凿的大运河北达涿郡、南至余杭，连接六省，沟通五大水系，大大促进了南北经济文化的交流。
答案：C4.隋朝的都城在（）A.长安B.余杭C.洛阳D.江都解析：余杭是这一时期大运河南端的终点，洛阳是大运河的中心，江都是隋炀帝巡游的目的地，正确答案是长安。
答案：A5.隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.长安C.洛阳D.余杭解析：涿郡是大运河的北端终点，长安是当时隋朝的都城，余杭是大运河的南端终点，洛阳是大运河的中心。
答案：C6.科举制正式形成是在（）A.汉武帝时B.魏晋时期C.隋文帝时D.隋炀帝时解析：科举制是隋文帝时实行的，通过分科考试选拔人才，到了隋炀帝时创设进士科，标志着科举制正式形成。
答案：D7.隋朝统一南北的因素有（）①南北经济文化的发展②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文帝决策正确⑥陈朝的腐败A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥解析：此题旨在考查对隋统一南北原因的理解和掌握。
①②③⑥说明隋统一是历史发展的必然趋势和客观有利条件；④⑤是隋统一的自身原因。
答案：D8._________时，开凿了一条贯通南北的大运河。
大运河以_________为中心，北通_________，南达_________，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。
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第 1 课开运河创科举
、单选
1. 隋朝统一南北是在（）
A.581 年
B.589 年
C.605 年
D.618 年
2. 隋朝开凿大运河的目的是（）
①加强南北交通②镇压农民起义③巩固隋朝统治④增强抗灾能力
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
3. 巴拿马运河是通过巴拿马地峡、沟通大西洋与太平洋的运河，素有世界桥梁之称。
在
我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，它是（）
A. 都江堰
B. 长城
C. 大运河
D. 灵渠
4. 隋朝的都城在（）
A. 长安
B. 余杭
C. 洛阳
D. 江都
5. 隋朝大运河的中心是（）
A. 涿郡
B. 长安
C. 洛阳
D. 余杭
6. 科举制正式形成是在（）
A. 汉武帝时
B. 魏晋时期
C. 隋文帝时
D. 隋炀帝时
7. 隋朝统一南北的因素有（）
①南北经济文化的发展②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文
帝决策正确⑥陈朝的腐败 A. ①②③④ B . ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D.
①②③④⑤⑥
8. 填空 ________ 时，开凿了一条贯通南北的大运河。
大运河以___________ 为中心，北通_________ ，南达_________ ，全长2000 多千米，是南北交通的大动脉。
9. 隋朝的统治类似于（）
A.夏朝
B.商
C.秦朝
D.西汉
10. 隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，乘船去洛阳，那么他依次经过的运河河段是（）
A. 江南河、邗沟、通济渠
B. 永济渠、邗沟、江南河
C. 通济渠、邗沟、江南河
D. 邗沟、江南河、永济渠
11. （2006 安徽芜湖中考）某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船达洛阳。
这位游客
最早可能生活在(
) A.隋朝 B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
12.
隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是 ( )
A.巩固隋朝对全国的统治 C.促进南北经济交流 13. 阅读下列材料：
“朝为田舍郎，暮登天子堂。
(1) 诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？ (2) 从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？ (3) 你如何评价这种现象？ (1) ___________________________________________________________________ (2) ___________________________________________________________________ (3)
___________________________________________________________________
第1课开运河创科举
1解析：581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈统一南北，605年隋开凿大运河，618年隋 灭亡。
答案：B
2解析：隋炀帝开凿大运河的根本目的是加强南北交通、巩固对全国的统治。
答案：C
3解析：我国隋朝开凿的大运河北达涿郡、南至余杭，连接六省，沟通五大水系，大大 促进了南北经济文化的交流。
答案：C
4解析：余杭是这一时期大运河南端的终点，洛阳是大运河的中心，江都是隋炀帝巡游 的目的地，正确答案是长安。
答案：A
5解析：涿郡是大运河的北端终点，长安是当时隋朝的都城，余杭是大运河的南端终点， 洛阳是大运河的中心。
答案： C
B.沟通五大水系 D.便利南北交通
请完成：
6 解析：科举制是隋文帝时实行的，通过分科考试选拔人才，到了隋炀帝时创设进士科，标志着科举制正式形成。
答案：D
7解析：此题旨在考查对隋统一南北原因的理解和掌握。
①②③⑥说明隋统一是历史发
展的必然趋势和客观有利条件；④⑤是隋统一的自身原因。
答案：D
8 解析：本题考查隋朝大运河的起止点及其作用。
答案：隋炀帝洛阳涿郡余杭
9 解析：隋朝是一个统一的王朝，虽然比较短暂，但许多政策都具有开创性，最终被农民起义所推翻。
四个选项中与隋朝相类似的是秦朝。
答案：C
10 解析：此题的命题意图在于考查对隋运河的空间概念是否清晰。
答案：A
11 解析：本题考查对大运河河段空间的再认再现能力以及开凿大运河的时间。
答案：A
12 解析：开凿大运河带来了一系列的作用，其中最大的作用是促进南北经济交流。
答案：C
13 解析：此题旨在考查对“朝为田舍郎，暮登天子堂” 。
这一历史现象的理解，以及对
科举制的看法。
回答第（1）问关键在于理解“暮登天子堂”是什么意思；第（2）问必须清楚给知识分子提供了做官机会的是科举制；第（3）问可根据教材内容进行评述。
参考答案：（1）反映了封建社会知识分子的理想是做官。
（2）实现这种理想的途径是参加科举考试。
（3）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了参政做官的机会；同时选拔官吏的权力集中到了中央，有利于统治者吸收、笼络人才，扩大统治基础和加强中央集权；而且对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用，直至清朝末年才废除。