调查问卷设计与填写说明(精)
调查问卷怎么写 范文
调查问卷怎么写调查问卷是社会科学研究中常用的调查工具，它能够收集大量的数据并帮助研究人员了解受访者的观点、态度和行为。
然而，编写一份有效的调查问卷并不是一件容易的事情，需要注意问题的设计、逻辑的合理以及语言的清晰等方面。
本文将给出一份调查问卷的范文，并详细讲解如何设计问题和撰写问卷。
一、调查目的和背景本次调查主要旨在了解公众对健康饮食的认知和实践情况，以及他们在日常生活中的健康饮食习惯。
通过此调查，我们希望了解公众对健康饮食的认知程度，是否存在不良饮食习惯，以及他们对于健康饮食的需求和希望。
这些结果将有助于我们制定更合理的健康教育和宣传策略，提高公众的健康水平。
二、调查问卷设计1. 个人信息请您提供以下信息，以便我们更好地分析结果。
•姓名：•年龄：•性别：•所在城市：2. 健康饮食认知请您回答以下问题，选择适合您的答案。
1.您认为什么是健康饮食？（多选）–保持营养均衡–避免高糖高脂食物–多吃水果和蔬菜–控制食物摄入量–其他（请注明：_________）2.您平时会关注食品标签上的营养成分吗？–是–否3.您曾经参加过有关健康饮食的培训或课程吗？–是–否3. 健康饮食习惯请您回答以下问题，选择适合您的答案。
如果有多项适用，请勾选所有符合的选项。
1.您每天的饭菜中，食用蔬菜的频率是？–每餐都有–每天有，但不是每餐–不经常食用–从不食用2.您每天的水果摄入量是？–1份以下–1-2份–2-3份–3份以上3.您每周食用快餐的频率是？–从不–1-2次–3-5次–5次以上4. 对健康饮食的需求请您回答以下问题，选择适合您的答案。
1.您希望了解哪方面的健康饮食知识？–如何搭配营养均衡的饮食–如何选择健康的食材和食品–如何控制饮食摄入量–如何避免餐桌上的不良习惯2.您认为社会应该如何推广健康饮食？–加强学校教育–提供健康饮食指南–加大健康饮食宣传力度–其他（请注明：_________）三、调查问卷填写须知•本问卷为调查用途，您填写的信息将严格保密，仅用于统计和分析。
问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明
问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明[字号：大中小]2004-02-10一、封面信（卷首语）的编写封面信，即问卷说明，是调查者在调查问卷显著位置写给被调查者的一封信，一般出现在封面。
封面信的编写不可啰嗦，要求言简意赅。
消费调查中封面信大致包括以下5个方面的内容：1、我是谁。
（介绍该项调查主办单位）2、我们要调查什么。
（概述该项调查的主要内容）3、我们为什么进行这项调查。
（简要阐述该项调查的目的）4、我们为什么找您作调查。
（主要应说明调查对象是随机抽取的,并没有其他特别的意义）5、我们的调查有什么用。
（应告诉被调查者该项调查是正当的、有意义的，不可暗示这项调查将导致特别利益）6、我们的调查不会有损于被调查者的利益。
（着重强调对个人隐私的保护）下面是中国消费者协会2003年完成的“农村消费及消费环境状况调查问卷”中的封面信：尊敬的消费者：您所参加的调查是由中国消费者协会组织开展的全国性调查。
您的真实回答有助于我们认识和理解当前农民消费状况、农村消费环境状况和农业生产状况，为各级消协进一步做好服务“三农”的各项工作打好基础。
调查所涉及到的个人及家庭资料部分，我们将依法予以保护。
感谢您的参与！中国消费者协会二OO三年五月”二、问卷填写说明的编写：问卷填写说明是告诉被调查者如何正确地填答问卷，或者提示调查员如何正确完成问卷访问工作的语句，对回答该问卷需要注意的问题和带有共性的要求进行逐一提示。
不过，问卷中个别题目由于填答要求特殊，可以直接出现在问题之后。
总之，要把调查问卷中有可能使被调查者不清楚、不明白、有疑问、难理解的地方，有可能阻碍被调查者顺利回答问卷的地方，都需要给予说明。
编写问卷填写说明时一般要把以下4点交代清楚：1、限定回答范围。
（比如，标明“单选题”则说明此题只填一个选项）2、指导回答方法。
（比如，“请在合适的方框内划‘√’”）3、指导回答过程。
（比如，“请按照调查问卷的提问和填答要求逐一填答，以免漏答”）4、规定或解释概念和问题的含义。
调查问卷填写说明
调查问卷填写说明
一、每项风险的“您认为影响的严重程度”、“您认为发生的可能性”、“您认为管理的迫切性”三栏，按照下表只需填写对应序数。
对应序数
项目
5
4
3
2
1
您认为影响的严重程度
严重影响
有影响不可控
有影响但可控
有轻微影响
无影响
您认为发生的可能性
可能经常发生
可能一年发生5-10次
可能一年发生1-4次
五、此问卷需手动填写，填写人签名后纸质递送或寄送。
可能两至三年发生1次
不发生
您认管理的迫切性
迫切需要管理
需要进一步加强管理
按照现状管理即可
可在现有管理基础上适度减少管控约束
完全不用管理
二、在“您最关注的五大风险”一栏中选取五个风险打“√”。
三、“您认为控制该风险最重要的一条措施”需要针对列出的每个风险进行填写。
四、各单位办公室填写1-10项风险，另有识别的风险请罗列在“您认为本部门/本专业还有哪些风险”一栏中。
问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明
问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明[字号：大中小]2004-02-10一、封面信（卷首语）的编写封面信，即问卷说明，是调查者在调查问卷显著位置写给被调查者的一封信，一般出现在封面。
封面信的编写不可啰嗦，要求言简意赅。
消费调查中封面信大致包括以下5个方面的内容：1、我是谁。
（介绍该项调查主办单位）2、我们要调查什么。
（概述该项调查的主要内容）3、我们为什么进行这项调查。
（简要阐述该项调查的目的）4、我们为什么找您作调查。
（主要应说明调查对象是随机抽取的,并没有其他特别的意义）5、我们的调查有什么用。
（应告诉被调查者该项调查是正当的、有意义的，不可暗示这项调查将导致特别利益）6、我们的调查不会有损于被调查者的利益。
（着重强调对个人隐私的保护）下面是中国消费者协会2003年完成的“农村消费及消费环境状况调查问卷”中的封面信：尊敬的消费者：您所参加的调查是由中国消费者协会组织开展的全国性调查。
您的真实回答有助于我们认识和理解当前农民消费状况、农村消费环境状况和农业生产状况，为各级消协进一步做好服务“三农”的各项工作打好基础。
调查所涉及到的个人及家庭资料部分，我们将依法予以保护。
感谢您的参与！中国消费者协会二OO三年五月”二、问卷填写说明的编写：问卷填写说明是告诉被调查者如何正确地填答问卷，或者提示调查员如何正确完成问卷访问工作的语句，对回答该问卷需要注意的问题和带有共性的要求进行逐一提示。
不过，问卷中个别题目由于填答要求特殊，可以直接出现在问题之后。
总之，要把调查问卷中有可能使被调查者不清楚、不明白、有疑问、难理解的地方，有可能阻碍被调查者顺利回答问卷的地方，都需要给予说明。
编写问卷填写说明时一般要把以下4点交代清楚：1、限定回答范围。
（比如，标明“单选题”则说明此题只填一个选项）2、指导回答方法。
（比如，“请在合适的方框内划‘√’”）3、指导回答过程。
（比如，“请按照调查问卷的提问和填答要求逐一填答，以免漏答”）4、规定或解释概念和问题的含义。
如何设计调查问卷
如何设计调查问卷在调查中，我们一般有多种方法，如开调查会、个别访谈、现场察访、统计调查、网络调查等。
其中问卷调查作为一种省时省力，又能对事物实行比较全面系统的调查方法在日常工作中倍受青睐，但调查问卷作为实现调研目的和收集数据的必要手段在设计中要求也更为严格。
调查项目的不同提问形式、提问方法，甚至题目编排顺序都会影响资料的真实性。
那么应该如何设计调查问卷呢？一、调查问卷的结构要有一个醒目的标题。
能让被调查者很快明白调查的意图。
调查问卷的结构一般包括三个局部：前言、正文和结束语。
1．前言（说明语）:首先是问候语，并向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答下列问题的顾虑，并请求当事人予以协助。
（假如是留滞调查，还应注明收回的时间。
）例如:您好，谢谢您参加我们的调查！本次调查只需要占用您两分钟的时间。
对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢!目、调查者信息三个局部。
被调查者信息，主要是理解被调查者的相关资料，以便对被调查者实行分类。
一般包括被调查者的姓名、性别、年龄、职业、受教育水准等。
这些内容能够理解不同年龄阶段，不同性别，不同文化水准的个体对待被调查事物的态度差异，在调查分析时能提供重要的参考作用，甚至能针对不同群体写出多篇有针对性的调查报告。
调查项目，是调查问卷的核心内容，是组织单位将所要调查理解的内容，具体化为一些问题和备选答案。
调查者信息，是用来证明调查作业的执行、完成，和调查人员的责任等情况，并方便于日后实行复查和修正。
一般包括：调查者姓名、，调查时间、地点，被调查者当时合作情况等。
3．结束语:在调查问卷最后，简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。
如：为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。
您的回答对于我们得出准确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！二、问卷项目的设计调查项目设计的好坏是关系到调查活动能否成功的关键因素，它对调查问卷的有效性、真实度等起着至关重要的作用。
调查问卷具体说明模板
一、问卷目的本问卷旨在了解（调查主题）方面的现状、问题及需求，为（调查目的）提供数据支持和决策依据。
二、问卷背景（在此简要介绍调查背景，如：随着社会经济的快速发展，人们对（调查主题）的需求日益增长，为了更好地满足人民群众的需求，我们开展此次调查。
）三、问卷对象本问卷面向（调查对象范围，如：全体市民、企业员工、大学生等）。
四、问卷内容1.基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 56岁以上（3）职业：□ 学生□ 企业员工□ 公务员□ 事业单位员工□ 个体经营□ 其他（4）月收入：□ 3000元以下□ 3000-5000元□ 5001-8000元□ 8001-12000元□ 12001元以上2.对（调查主题）的认知（1）您对（调查主题）的了解程度：□ 非常了解□ 较为了解□ 一般□ 不太了解□ 完全不了解（2）您认为（调查主题）的重要性：□ 非常重要□ 重要□ 一般□ 不太重要□ 完全不重要3.对（调查主题）的需求（1）您对（调查主题）有哪些需求？（多选）□ 增加相关培训课程□ 提供更多就业机会□ 提高相关技能□ 改善工作环境□ 提供政策支持□ 其他（2）您认为以下哪些因素对（调查主题）的需求影响较大？（多选）□ 个人能力□ 教育背景□ 职业规划□ 家庭因素□ 社会环境□ 其他4.对（调查主题）的建议请您对（调查主题）提出一些建议，以便我们更好地了解您的需求。
五、问卷填写说明1.本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
2.请您根据自身实际情况选择最符合的选项，如有特殊情况，请在备注栏说明。
3.本问卷预计填写时间为10分钟左右，请您认真填写。
4.感谢您参与本次调查，您的意见对我们非常重要。
六、问卷回收1.问卷填写完成后，请您将问卷提交至指定地点或扫描二维码进行在线填写。
2.如有疑问，请联系联系人：×××，联系电话：××××××××。
调查问卷设计_1
5．避免令被访者难堪和禁忌的敏感问题
包括各地风俗和民族习惯中忌讳的问 题、涉及个人利害关系的问题、个人隐私 问题等。
例如，“您是否有婚外性关系有过多 少次’’
处理方法：
◆敏感问题调查法
◆释疑法：即在问题前面写一段消除顾虑的文字， 或在调查表引言中写明替被调查者严格保密， 并说明将采取的保密措施。
缺点
➢ 需花较多时间和精力，应答者必须找到适当词 语表达。
➢ 开放式问题要求应答者有较高的文化程度。 ➢ 由于许多人不习惯或不乐意用文字表达自己的
看法，往往导致应答率低。 ➢ 开放式问题往往无法归类编码，难以建立有意
义的变量作统计分析。
2. 封闭性问答题
是指已事先设计了各种可能的答案、被访 者只要从中选定一个或几个现成答案的提问方 式。
优点：
如果确切的选择忽略了，答案也能提供； 如果“其他”类型很多，则提示所提供回答的 选择项目可能不够充足。
缺点：
“其他”类提供信息很少，应答者常选择 提供的几种答案，较少创造自己的观点。
三、调查表问题答案的格式
1．填空式
这种形式常用于一些事实性的能定量的问题。 如出生年月：___年___月。
2．选择式
如有必要，还可写上被访者的姓名、单位 或家庭住址、电话等，以便于审核和进一步追 踪调查。
二、调查表的制定
（一）设立研究工作组 根据研究目的和对象设立由各方面有关人
员组成的研究工作组负责调查表的制定。 可采取提名小组(nominal group)和专题小组
(focus group)相结合的程序化决策方式进行。 提名小组的成员应广泛一些，主要负责调
7．避免一问多答的问题
一个项目最好只问一个要点，一个项 目中如果包含过多询问内容，会使被访 者无从回答，给统计处理也带来困难。
问卷调查填写说明
问卷调查填写说明
感谢您参加我们的问卷调查！以下是填写说明，请您按照要求进行填写：
1.请您确保填写内容真实可靠，不要提供虚假信息。
2.根据问题要求简洁明了地回答，避免使用复杂或难以理解的文字。
3.请逐项填写每个问题，如果某个问题不适用于您，请选择“无”或“不适用”选项。
4.请在问题对应的空白框内填写您的答案，如需要选择，请在选项前打勾或填写相应编号。
5.如有附加意见或建议，欢迎在适当的地方进行说明。
6.为了保护您的隐私，请勿在调查问卷中提供任何个人敏感信息。
感谢您的参与和合作！。
问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明
问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明[字号：大中小]2004-02-10一、封面信（卷首语）的编写封面信，即问卷说明，是调查者在调查问卷显著位置写给被调查者的一封信，一般出现在封面。
封面信的编写不可啰嗦，要求言简意赅。
消费调查中封面信大致包括以下5个方面的内容：1、我是谁。
（介绍该项调查主办单位）2、我们要调查什么。
（概述该项调查的主要内容）3、我们为什么进行这项调查。
（简要阐述该项调查的目的）4、我们为什么找您作调查。
（主要应说明调查对象是随机抽取的,并没有其他特别的意义）5、我们的调查有什么用。
（应告诉被调查者该项调查是正当的、有意义的，不可暗示这项调查将导致特别利益）6、我们的调查不会有损于被调查者的利益。
（着重强调对个人隐私的保护）下面是中国消费者协会2003年完成的“农村消费及消费环境状况调查问卷”中的封面信：尊敬的消费者：您所参加的调查是由中国消费者协会组织开展的全国性调查。
您的真实回答有助于我们认识和理解当前农民消费状况、农村消费环境状况和农业生产状况，为各级消协进一步做好服务“三农”的各项工作打好基础。
调查所涉及到的个人及家庭资料部分，我们将依法予以保护。
感谢您的参与！中国消费者协会二OO三年五月”二、问卷填写说明的编写：问卷填写说明是告诉被调查者如何正确地填答问卷，或者提示调查员如何正确完成问卷访问工作的语句，对回答该问卷需要注意的问题和带有共性的要求进行逐一提示。
不过，问卷中个别题目由于填答要求特殊，可以直接出现在问题之后。
总之，要把调查问卷中有可能使被调查者不清楚、不明白、有疑问、难理解的地方，有可能阻碍被调查者顺利回答问卷的地方，都需要给予说明。
编写问卷填写说明时一般要把以下4点交代清楚：1、限定回答范围。
（比如，标明“单选题”则说明此题只填一个选项）2、指导回答方法。
（比如，“请在合适的方框内划‘√’”）3、指导回答过程。
（比如，“请按照调查问卷的提问和填答要求逐一填答，以免漏答”）4、规定或解释概念和问题的含义。
企业问卷调查表式及填写说明
附件1一般企业非加工贸易进口货物调查表式（样例）商品编码：XXXX.XXXX 进口额（万美元）：XXXXXXXX 占比：XX.X%物流型企业进口货物调查表式（样例）商品编码：XXXX.XXXX 进口额（万美元）：XXXXXXXX 占比：XX.X%填写说明一、指标解释（一）一般企业非加工贸易进口货物1、中间使用：指生产过程中作为投入所消耗的进口货物，这些货物在生产过程中或被改变形态，或被耗尽。
有些实物在融入产品被改变形态后重新出现，如小麦磨成面粉；有些消耗则被完全消耗或用尽，如电力，燃料煤等。
作为中间投入的进口货物需要在调查中按照所用于生产的产品所在的投入产出部门（概念如下）进行区分。
2、投入产出部门：指在国民经济行业分类的基础上，按照该行业所属的特性进行归并后的部门分类，即将产品的生产消耗基本相同、工艺基本相同、用途基本相同的行业合并为同一个投入产出部门。
此次调查共涉及139个投入产出部门，部门范围说明见《2012年进口货物使用去向调查工作手册》附录《中间使用的投入产出部门分类目录》，也可以从网络问卷调查系统浏览下载。
3、最终消费支出：用于居民直接消费的进口货物。
4、资本形成：指作为资本品的进口货物，具有相对较高的价值，可在企业的生产或经营活动中反复或连续使用一年以上，该使用不改变货物的实际形态。
5、对于用于储备的进口货物，如暂时无法确知最终的使用去向，按照“资本形成”填报，并在备注栏注明“储备用”。
6、对于未经任何加工直接再出口境外的进口货物，按照“最终消费支出”填报，并在备注栏注明“复出口”。
7、使用金额比例：中间使用时，使用金额比例=该部门使用该商品的金额/该商品进口全部金额；最终使用时，使用金额比例=最终消费支出金额或资本形成金额/该商品进口全部金额。
8、备注：用于填写与该项填报内容相关的补充说明信息。
（二）物流型企业进口货物1、复出口：进口货物进区后，不经实质性加工复出境。
2、出区：将进口货物转出到境内区外（关境内，特殊监管区域外）。
调查问卷填写说明.doc
调查问卷填写说明对于填空题，请直接填写。
对于选择题，请将要选择的答案填在问题后的括号内。
如果没有特殊的说明，均为单选题。
本问卷中关于优先级的说明如下：优先级高表示该功能对日常工作与学习极其迫切，需要首先考虑实现的功能。
优先级中表示该功能对日常工作与学习有很大帮助,必须在系统中实现的功能。
优先级低表示该功能对日常工作与学习有帮助，可逐步实现。
本问卷在填写中有任何问题请联系下述“联系人信息”中的联系人获得帮助。
请在2014年12月26日前通过电子邮件的方式将调查结果发送到联系人的邮箱。
联系人信息联系人：马淑芳联系人联系电话：60632710 联系人邮件：************.cn填写人基本信息填写人姓名：填表日期：所属院系：岗位（教师或学生）：现任职务：请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责：（1）（2）（3）第一部分使用情况1. 您目前访问信息门户的频率是：（请选择接近的频率）A、每天至少一次B、每周至少一次C、每月至少一次D、基本不访问答案：____________________2. 您访问信息门户所使用电脑的操作系统：A、Windows XPB、Windows VistaC、Windows 7D、其他：_____________答案：____________________3. 您访问信息门户所使用的浏览器：A、IEB、ChromeC、FirefoxD、360E、其他：_____________答案：____________________4. 您是进入信息门户的登录入口方式：A、学校首页左侧系统链接；B、将信息门户设置成浏览器主页；C、将信息门户访问地址加入到收藏夹中；D、直接在地址栏进行输入；答案：____________________第二部分现有功能1. 您认为现有信息门户系统的功能是否满足您日常工作与学习的需要？A、完全满足B、满足大部分（80%以上）C、部分满足，最好再增加一些功能D、难以满足，还需要增加很多功能E、我很少用答案：____________________2. 您认为现有信息门户系统的哪些方面需要优化？（可以多选）A、提供的功能B、门户信息的更新频率C、界面的美观程度D、系统的响应速度E、操作的方便性F、其他：答案：____________________3. 您认为现有信息门户系统的最适合你的需求的功能？（可以多选）A、工作便签B、网盘C、会议发布D、门户通知E、活动信息F、其他：答案：____________________4. 您认为现有信息门户系统的集成的哪些功能，对您作用最大，最方便工作、学习？（可以多选）A、校内新闻、校内公告B、协同办公相关信息（公文、待办、通知公告、学校文件、工作便签）C、未读邮件D、图书馆借书信息E、科研信息F、其他：答案：____________________5. 您认为现有信息门户系统的单点登录功能，哪些系统的单点对您最方便工作、学习？（可以多选）A、协同办公系统B、电子邮件系统C、图书馆系统D、上网认证系统E、其他：答案：____________________6. 您认为现有信息门户系统的哪些主要页面需要美化或调整？（可以多选）A、教师门户页面B、学生门户页面C、资源平台页面D、服务平台页面E、工作平台（学生系统）页面F、其他：答案：____________________6. 您认为页面需要美化或调整的主要理由是什么？（可以多选）A、页面整体布局B、页面颜色配置C、页面按扭位置D、页面字体大小E、页面操作方便性F、其他：7. 您建议如何优化上述您所选的界面？建议：9. 请您推荐3个您认为好的、别的系统或其他高校信息门户中的页面供后续优化参考。
调查问卷设计方法精选全文完整版
同意
4□
坚决同意
5□
注意：设中性层次（中间层次）；左右两端的层次数最好相等。
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6．矩阵式问题 矩阵式问题，是将若干同类问题及几组答案集中在一起排 列成一个矩阵，由被调查者按照题目要求选择答案。 矩阵式问题可以采取表格式矩阵，也可以采取非表格式矩 阵形式。 优点：节省问卷篇幅；同类问题集中排列，回答方式相同， 也节省了阅读和填写时间。 缺点：这种集中排列方式较复杂，容易使被调查者产生厌 烦情绪。
我们正在进行一项关于公众医疗保险意见意的 访问所识 险的的调看法查和，意目资见的料密。是保 您想的了回解答人无们所对谓医对疗重要错保性，
需时间只要是您真实的情况可看法即可。我们
对您的回答将完全保密。可能要耽误您
15分钟左右的时间，请您配合，谢谢您
的合作。
感谢
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（三）填表说明 填表说明，也称指导语，是用来指导被调查者填答 问题的各种解释和说明。 不同的调查问卷，对指导语的要求不一样，指导语 所采取的形式也多种多样：
调查内容是调查者所要了解的基本内容，是调 查问卷中最主要的部分，又叫正文部分，同时也是 问卷设计的关键部分。
它主要是以提问的形式提供给被调查者，这部 分内容设计的好坏直接影响整个调查的价值。
主要包括：各类问题及其答项、问题的编码。
share
1．问题及其回答方式（答项）
2．编码
编码是将调查问卷中的调查项目以及备选答案给予统一设 计的代码。
要求
应该尽可能得简明扼 要，一目了然，最好是能 够激发被访者的兴趣度和 share 责任感。
(二)说明信——问候语
➢说明信是调查者向被调查者写的一封简短信。
作用
主要是用来说明调查 的目的、需要了解的问题 及调查结果的用途等。有 些问卷还要有问候语，以 引起被访者的重视。同时 还要向被访者介绍调查组 织单位、请求被访者合作 、向被访者表示感谢等。
学生调查问卷模板及范文-概述说明以及解释
学生调查问卷模板及范文-范文模板及概述示例1:标题：学生调查问卷模板及范文引言：学生调查问卷是一种收集学生意见和反馈的有效工具，可以帮助学校和教育机构了解学生的需求，改进教育质量以及提供更好的学习环境。
本文将为读者提供一份学生调查问卷模板，并附上一篇范文，以帮助读者更好地理解如何构建问卷和分析调查结果。
一、学生调查问卷模板：1. 个人信息：- 姓名：- 性别：- 年级：- 学校：2. 学习情况：- 你对当前的学科教学满意吗？请在下面打勾：[ ] 是[ ] 否- 请评价你对本学科老师的满意度（1-10分）：_____- 请评价你对本学科课程内容的满意度（1-10分）：_____- 你认为当前的学习负担合理吗？请在下面打勾：[ ] 是[ ] 否- 请简要说明你对学科教学的建议或意见：3. 学校环境：- 你认为学校设施是否满足学生需求？请在下面打勾：[ ] 是[ ] 否- 请评价你对学校设施的满意度（1-10分）：_____- 请评价你对学校餐饮服务的满意度（1-10分）：_____- 请评价你对学校安全措施的满意度（1-10分）：_____- 请简要说明你对学校环境的建议或意见：4. 学生活动：- 你参加过学校的社团活动吗？请在下面打勾：[ ] 是[ ] 否- 如果有参加，请评价你对社团活动的满意度（1-10分）：_____- 你认为学校是否提供足够的体育课程和运动设施？请在下面打勾：[ ] 是[ ] 否- 请简要说明你对学生活动的建议或意见：5. 总体满意度：- 你对学校总体满意吗？请在下面打勾：[ ] 是[ ] 否- 请简要说明你对学校的建议或意见：二、学生调查问卷范文：尊敬的同学们：为了更好地了解大家对学校教育的看法和建议，我特地设计了这份学生调查问卷，请各位同学真实地填写你们的意见和反馈。
这份问卷将帮助学校了解学生的需求，改进教学质量以及提供更好的学习环境。
请你们花一些时间填写问卷，谢谢！个人信息：- 姓名：- 性别：- 年级：- 学校：学习情况：1. 你对当前的学科教学满意吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 请评价你对本学科老师的满意度（1-10分）：_____3. 请评价你对本学科课程内容的满意度（1-10分）：_____4. 你认为当前的学习负担合理吗？- [ ] 是- [ ] 否5. 请简要说明你对学科教学的建议或意见：（请填写在下方）学校环境：1. 你认为学校设施是否满足学生需求？- [ ] 是- [ ] 否2. 请评价你对学校设施的满意度（1-10分）：_____3. 请评价你对学校餐饮服务的满意度（1-10分）：_____4. 请评价你对学校安全措施的满意度（1-10分）：_____5. 请简要说明你对学校环境的建议或意见：（请填写在下方）学生活动：1. 你参加过学校的社团活动吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 如果有参加，请评价你对社团活动的满意度（1-10分）：_____3. 你认为学校是否提供足够的体育课程和运动设施？- [ ] 是- [ ] 否4. 请简要说明你对学生活动的建议或意见：（请填写在下方）总体满意度：1. 你对学校总体满意吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 请简要说明你对学校的建议或意见：（请填写在下方）谢谢大家的参与！你们的意见和反馈对学校的改进具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、调查报告撰写方式
1．普通高校本科毕业生质量调查报告 撰写提纲与模板
2．农村青年、农民工学习需求调查调 查报告撰写提纲与模板
谢谢大家
二、调查对象
1．普通高校本科毕业生调查
2009年9月以前所调查的对象是2003、2004 和2005年三届毕业生；
2009年9月以后所调查的对象是2004、2005 和2006年三届毕业生。
2．农村青年和农民工的调查对象不变
三、调查问卷填写说明
1．调查问卷下载方式
登陆中国远程教育研究网 （ ） ， 在 公 告 栏 中，点击“关于召开开放教育专科行政管 理专业社会调查工作的通知及调查问卷” 中的附件连接，进行下载。
2．设计内容
农村青年学习需求调查 农民工学习需求调查 学习型军营支持服务体系建设调查 普通高校本科毕业生质量调查
3．目的意义
促进高等教育改革 促进电大教学、科研和社会服务的有机结合 探索电大开展社会化服务的新途径 为电大未来发展提供生源准备 探索建立普通高等教育社会信息反馈和评价机制 扩大电大的社会声誉和影响力
调查问卷设计与填写说明
张凤龙
中央广播电视大学远研所
2009．9．26（贵阳）
主要内容
一、设计思想 二、调查对象 三、调查问卷填写说明 四、调查工作流程 五、调查报告撰写方式
理专业社会 调查实践教学改革，充分利用电大系统和教师 与学生资源优势，围绕社会热点问题开展调查 研究，有计划有目的系统地收集资料，用调查 研究成果改善教育实践，为社会提供服务 。
2．调查问卷填写说明
农村青年学习需求调查问卷填写说明 农民工学习需求调查问卷填写说明 学习型军营支持服务建设调查问卷 普通高校本科毕业生质量调查问卷
填写说明
四、调查工作流程
1．工作流程 2．调查问卷网上填写办法
2009年9月已完成调查，还没有输入数据的，从现时起一律采 用新的填写方式；