北京体育大学体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案(00002)

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北京体育大学611体育基本理论及体育经管学2012年硕士研究生入学考试试卷及答案实用体育经管学（一解释（5*6分）：1系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对经管对象进行分析的规律的概括2领导：在体育组织中领导者与被领导者共同参与下，依靠领导者的影响力，组织、协调和指导个人或集体，在一定的客观环境条件下实现体育组织预定目标的活动过程3效益：效益是有效产出与其投入之间的一定比例关系。

4举国体制：主要是指我国体育界为实现一定目标，采取有效地集中、统一国家力量，迅速提高体育运动技术水平的发展机制及相应的组织体系5非正式组织：正式组织的对称，它是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。

（一）简答（3*20分）：1经管过程理论的代表人物及内容1经管过程理论的主要代表人物是法国的亨利.法约尔。

法约尔的贡献是在经管的范畴、经管的组织理论、经管的职能、经管的原则等方面提出了崭新的观点，为经管理论的发展和传播奠定了基础，后人称之为“经管过程之父”2经管过程理论的主要内容为：1、企业的六项基本活动：技术、商业、经管、财务、会计和安全，经管的五项职能为：计划、组织、指挥、协调和控制；2、法约尔的14条经管原则内容如下：分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人服从集体、个人报酬要公平、集权、等级连、秩序、公正、人员保持稳定、首创精神和团结精神。

2组织结构的形式和特点基本形式：梳式决策结构；楼式决策结构；金字塔式决策结构决策结构的特点：1、决策结构具有多元化、多层次性、整体性和复杂性；2、决策结构具有服从最高决策的从属性；3、决策结构具有协调性和组织性；4、决策结构具有相互协调性3、组织设计的任务及原则任务：提供组织结构图和编制职位说明书原则：1、以目标、任务为中心；2、职权责对等；3、精干高效；4、统一指挥；5、控制幅度（二）论述（2*30分）：1、以一个体育组织为例,谈体育经管环境以及环境研究对体育经管活动意义体育经管环境是直接或间接作用和影响并决定体育经管活动的诸种客观因素的总和；以国家羽毛球队为例，奥运会羽球新规则是影响羽毛球训练经管的客观环境。

意义：1.研究体育经管环境是体育经管决策职能的基本环节和重要内容；羽球奥运新规则是我们制定新的训练计划的依据。

2.研究体育经管环境是建设中国特色体育经管体制和良性运行机制的客观需要；将羽球奥运新规则与中国队特色打法结合起来，创造独有的中国羽球训练体制。

3.研究体育经管环境是体育经管系统为自身发展创造适宜的外部条件的需要；研究适应羽球新规则，有利于我国继续保持在世界羽坛的优势地位。

2、结合实例论述体育经管的动态原理动态原理是从实际出发，不断更新经管观念，根据经管环境的变化随机应变，进行弹性的、动态的经管思想。

动态原理的应用：1.随机制宜原则任何经管活动都必须从具体情况出发，而不能凭主观臆断行事，应从客观的经管实践出发，充分认识和把握经管环境在不同的条件下表现出来的特点，选择符合实际的经管方式与方法。

以足球队为例，每一场比赛要根据对手制定相应的战术。

2.反馈原则反馈必须灵敏、准确、有力；建立一定的检查与信息反馈制度；建立反馈机构每一场足球比赛后都应有相应的赛后总结，分析胜利或失败的原因，作为下场比赛的经验。

3.弹性原则在进行决策和处理问题时，除尽可能考虑多种因素之外，还要留有可调节余地，在各种可能情况发生时，能灵活调节，以确保组织的综合平衡。

足球比赛要考虑多样的状况发生，如球员受伤、天气下雨、草坪质量差、裁判偏袒等。

体育基本理论真題一、名词解释（5*6分）：1体育本质（体育原理不再作为考试用书）2竞技体育竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征、以创造优异运动成绩、夺取比赛胜利为主要目的的社会体育活动3大众体育群众体育又称大众体育或社会体育。

它是指人们自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，小型多样的社会体育活动4社区体育（体育原理不再作为考试用书）5体育科学研究体育科学研究是科学研究的形式之一，是以体育现象为研究对象，以科学的态度，运用科学的方法，有目的、有计划地探索体育现象及规律，并指导体育实践的活动或过程。

二、简答（3*20分）：1简述学校体育、大众体育和竞技体育三者之间的区别和联系1、区别：主要表现在三者的构成或组织形式上学校体育的构成具体如下：体育教案、课外体育活动、课余训练与竞赛、早操和课间操以及科学的作息和保健措施；大众体育的构成或组织形式为：政府机构和人民团体中的大众体育组织、体育群体和体育社团、大众体育实施的载体和形式；竞技体育的构成或组织形式为运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育经管2、联系：1、学校体育一方面是大众体育和竞技体育发展的重要基石，另一方面又是协调大众体育与竞技体育的重要基础；2、大众体育是竞技体育的重要基础之一，又是学校体育的延伸，起着承上启下的作用3、竞技体育一定程度来说是发展学校体育和大众体育的动力。

2简述竞技体育的特征竞争性；规范性；公平性；公开性；功利性；不确定性；娱乐性3简述体育的起源与发展人类的需要是体育产生的根本社会基础。

1、人的生存需要：生存是人在这个世界上的最基本前提，有了人的生存才有人类其他活动，因此，人的生存需要是种种文化现象产生的重要社会基础。

体育文化与体育现象也不例外。

2、人的健康需要：人类追求自身健康的需要是在生存需要基础之上的更高的需求，不仅仅是存在而是要更好地存在。

因此，人的健康需要就成为体育产生的重要社会基础构成之一。

3、人的精神需要：虽然生存是人类最基本的实践活动，但人毕竟不同于动物，在生存的基础之上，人有交往的需求，表述和书法内心各种情感的需要等等，我们称之为人的精神需要。

4、人的休闲娱乐需要：休闲是人类本性的需要，人的休闲娱乐需要也是体育产生的重要社会基础之一。

三、论述（2*30分）：1.论述文化大发展大繁荣下的体育文化产业此题为开放性试卷，书中没有固定答案。

回答此题时可以从三个角度1、体育具有文化功能和经济功能；2、广义的体育是社会文化活动，文化包含体育，文化大发展大繁荣政策对体育的发展具有很好的促进作用；3、体育体制的改革，解放体育文化的生产力；2.从体育基本理论论述体育功能教育功能；政治功能；经济功能；文化功能体育的教育功能表现在3.养成良好的生活习惯4.促进人的社会化（社会规范教育；提供社会角色尝试）5.促进个性的形成和发展（促进个性形成；约束个性发展；养成进取精神）体育的政治功能表现在1.提高国家和民族威望的手段2.服务于国家外交3.促进国内政治一体化体育的经济功能的表现1.提高劳动素质，促进生产力的发展2.促进消费，拓展经济增长点3.带动体育产业的发展（体育赛事经营的主要内容：电视转播权；赞助与广告；门票收入；其他）体育的文化功能的体现1.满足人类精神需要2.促进人的和谐发展3.情感宣泄功能4.聚合、凝结功能5.美学价值答题技巧解读一、答题基本要求1.要分析题目，找到主谓宾，把题目尽量简化。

如06年，就是我国体育产业现状及问题；07年的体育的社会功能。

因为作用=功能。

别管什么和谐社会，那都没有，说白了就是体育的社会功能；08年和11年基本是一样的，没太大区别，只不过08年的范围更广，除了职业体育，大众体育，群众体育，学校体育，家庭体育都要简单论述2.要通过题目找到相应的知识点.也就是书上的原话。

3.如何结合实例。

如11年的，所谓职业体育，我国最明显的体育工程就是足球，赌球，黑球，俱乐部运营模式，赞助商，球迷文化等等，但绝不能只说缺点，一定要和国际对比，凡是涉及到我国的东西，都一定要和国际对比才行，否则得不了高分。

4.例如体育产业，体育发展之类的问题，大家平时可以多查查相关的论文，总结出要点，凡是考到这方面的论述题，都可以往上靠，以不变应万变。

二、体育基本理论删除《体育原理》后，《体育概论》应该如何复习下面我们来谈下卷面上另外的150分值《体育概论》，有的同学说我原理都看了好多了，那我不是白看了，浪费了时间，开始骂北体了，其实东西的实质没有变，这两本书大部分其实都是相同的，大家在阅读时，也会发现有很多知识点是相同的所以在总结自己笔记的时候，也要注意这些重复的知识点，因为这个都是重要的。

下面我们来谈下《体育概论》这本书，在这本书上我们的重点章是第2章体育的产生，第三章体育的运行，第四章体育的功能，第五章体育的分类，第六章体育的方法，第七章的体育体制。

以上这几章的知识点都是相当主要的，大家可能会想问我，为什么体育科学体系这章不算重点呢，其实我想说这章不是很重要，考察的知识点不多，但是在2010年却考察到这个知识点，所以2010点的题目出的有点偏，所以这个也是个风向标，因为书上的内容没有多好，2009年考察的知识点大家看过就可以知道，是相当简单，所以2010年出的题目是难了一些，在2011年的考试中，我个人认为这个难度是在这两年之间的，所以也提醒大家除了我们重点章节要必须全部掌握，细节的知识点也要去了解，为考试做好充足的准备，简答题我希望大家按照我个人的笔记的方法去做简答题的准备，所以大家再看书的时候也要自己去掌握所有的知识点，我不希望大家最后有些知识点漏下来，要掌握的全面，在这本书上，除了第六章的知识点没有涉及过，其他的章节的知识点无论是从简单还是论述题上都已经考察了，所以大家对我们第六章的知识点要引起足够的重视。

三、论述题解题技巧其实论述题顾名思义，这个就是一道小型的论文题目，大家再回答论述题上，首先要侧重的全是我们书本上的知识点，在考试的时候，能把所有能和本题有关的所有知识点都写在卷面上，但是答题要有一定的顺序，首先在答任何论述题上首先要简答回答下这个题的名词，然后再分别阐述，阐述的时候要有条理，做到分点分段去答，老师是不喜欢乱七八糟，没有段落和层次的卷面的。

老师考察论述题的时候一方面是考察我们对书本上的知识总结的能力，另一方面也要考察的是我们平时知识的积累能力，这本书就是以上这些，还有就是简答，从以往北京体育大学的考试真题我们可以看出，真题的简答很多都是在书上显而易见的知识点，所以我希望大家对待简答题目的时候准备要充分，因为我们必须要掌握住基本的分数，每个简答的分数也是不少的，不要以为一个不倍，没有多大关系，这样会最后影响到我们的总成绩，也有可能因为这个简答题影响到我们的最后录取。

简答题作答的时候不要光背书上一条，比如在2009年考的简答题经济方法的定义，特点。