中学生初中生高中生 生命教育主题班会PPT模板共30页
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“珍爱生命”班会PPT课件
2002年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。
01
数据5：德化县盖德乡盖德村8组的李友文、
02
李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心
01
小品表演：《家庭AB剧》
02
同学们都能够很准确地回答出上列问题，看来同学们都能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》
看了这两个表演后，你认为哪
01
一个同学做得对呢？对在哪里？
02
如果的情况发生在你身上你会怎 样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
03
小组讨论:
珍爱生命 安全至上
初一（9）班安全教育主题班会
第一篇章：
01.
惨痛教训
01.
铭记在心
01.
数据1：1998年9月24日下午，山西省临汾市某小学在课间休息时，学前四班和五班的学生下楼梯时，与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏，造成7名学生受伤，3名学生死亡。
03
小学的学生。在2003年8月14日下午，他们
04
四个到盖德溪一水潭附近垂钓时，四个学生
05
都溺水身亡。
PART 01
第二篇章： 学习法规 自我保护
1、下课了，不能干什么：
2、哪些东西不准带进校门：
3、哪种行为不对：
打球。②追赶打闹。③跳绳。
皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
跳高、跳远。②攀越围墙、栏杆、滑楼梯。 翻单杠、荡秋千。 。
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件(模板)
在进行户外活动时，要注意安全防范措施，避免发生溺水、触电等意外伤害事故。遇到 危险情况要及时报警或寻求帮助。
THANKS
谢谢
促进学生健康成长
通过讲解健康知识和安全常识，帮助学生养成良好的生活习惯和安 全习惯，促进他们身心健康发展。
营造安全和谐的校园环境
通过班会活动，加强校园安全教育，营造安全和谐的校园环境，保 障学生的人身安全和财产安全。
班会主题
珍爱生命，健康成长
强调生命的重要性和健康的价 值，引导学生珍惜生命、关注
健康、积极向上。
生命安全教育主题班会(珍爱生 命健康成长)PPT课件
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 引言 • 生命安全知识普及 • 珍爱生命意识培养 • 健康生活习惯养成 • 应对突发事件与自救互救能力提升 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
提高学生对生命安全的认识
通过班会的形式，让学生了解生命安全的重要性，增强他们的安 全意识和自我保护能力。
02
CHAPTER
生命安全知识普及
交通安全知识
01
02
03
遵守交通规则
教育学生们要遵守交通规 则，如红灯停、绿灯行、 黄灯减速，过马路要走人 行横道等。
注意交通信号
提醒学生们注意交通信号 ，包括交通信号灯、交通 标志和交通警察的指挥等 。
安全骑车
指导学生如何安全地骑自 行车或电动车，如佩戴安 全头盔、不载人、不逆行 等。
防火安全知识
火灾的危害
向学生们介绍火灾的危害和后果，让 他们认识到防火的重要性。
火灾的应急处理
指导学生们在火灾发生时如何应急处 理，如用湿毛巾捂住口鼻、关闭门窗 、拨打119等。
THANKS
谢谢
促进学生健康成长
通过讲解健康知识和安全常识，帮助学生养成良好的生活习惯和安 全习惯，促进他们身心健康发展。
营造安全和谐的校园环境
通过班会活动，加强校园安全教育，营造安全和谐的校园环境，保 障学生的人身安全和财产安全。
班会主题
珍爱生命，健康成长
强调生命的重要性和健康的价 值，引导学生珍惜生命、关注
健康、积极向上。
生命安全教育主题班会(珍爱生 命健康成长)PPT课件
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 引言 • 生命安全知识普及 • 珍爱生命意识培养 • 健康生活习惯养成 • 应对突发事件与自救互救能力提升 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
提高学生对生命安全的认识
通过班会的形式，让学生了解生命安全的重要性，增强他们的安 全意识和自我保护能力。
02
CHAPTER
生命安全知识普及
交通安全知识
01
02
03
遵守交通规则
教育学生们要遵守交通规 则，如红灯停、绿灯行、 黄灯减速，过马路要走人 行横道等。
注意交通信号
提醒学生们注意交通信号 ，包括交通信号灯、交通 标志和交通警察的指挥等 。
安全骑车
指导学生如何安全地骑自 行车或电动车，如佩戴安 全头盔、不载人、不逆行 等。
防火安全知识
火灾的危害
向学生们介绍火灾的危害和后果，让 他们认识到防火的重要性。
火灾的应急处理
指导学生们在火灾发生时如何应急处 理，如用湿毛巾捂住口鼻、关闭门窗 、拨打119等。
生命教育的主题班会优质PPT课件
持续学习
不断学习新知识，提高自身素质和能力， 为社会的发展做出贡献。
承担责任
对自己的行为负责，勇于承担责任，不推 卸责任。
团队合作
在团队中发挥积极作用，与他人协作，共 同完成任务。
奉献精神
积极参与志愿服务和公益活动，为社会和 他人做出贡献。
04
生命教育中的心理建设
培养积极心态
总结词
积极心态是面对生活中的挑战和 困难时，能够保持乐观、向上的 态度。
生命教育的主题班会优质ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 生命教育的意义 • 生命的脆弱与坚韧 • 珍爱生命的行为与实践 • 生命教育中的心理建设 • 生命教育中的社会参与 • 结语：珍爱生命，共创美好未来
01
生命教育的意义
理解生命的价值
01
02
03
生命的独特性
每个生命都是独一无二的 ，具有无可替代的价值。
详细描述
通过引导学生认识到生活中的美 好和积极面，培养他们乐观、自 信的心态，从而更好地应对生活 中的挑战。
学会情绪调节
总结词
情绪调节是指能够有效地控制自己的 情绪，避免情绪波动过大对生活和健 康造成负面影响。
详细描述
通过教授学生情绪调节的方法和技巧 ，帮助他们学会在遇到挫折、失败或 负面情绪时，能够及时调整自己的情 绪，保持稳定的心态。
勇敢面对
在面对困难和挑战时，需要保持勇敢和坚定的态 度。
积极应对
在面对困难和挑战时，需要积极寻找解决问题的 方法和途径。
珍惜生命
在面对困难和挑战时，需要珍惜自己的生命，不 要轻易放弃或轻生。
03
珍爱生命的行为与实践
健康的生活习惯
中小学生珍爱生命主题教育课件(共23张PPT)
对这些问题的回答不同，或对这些问题理解的深浅程度不同，便可折射出现阶 段这一年龄层次中学生心理状态的不同。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
生命教育主题班会PPT课件
珍视当下
引导人们珍惜当前的生活 ，感恩每一个美好的瞬间 。
尊重生命的重要性
尊重他人
教育人们尊重他人的生命 和尊严，无论他人的性别 、年龄、身份等。
关注生命安全
强调保障个人和他人生命 安全的重要性，关注安全 防护措施。
守护生命
倡导守护生命的权利和尊 严，反对任何形式的暴力 和侵犯。
理解生命的价值
生命的独特性
01
人生价值的探索
引导人们思考人生的意义和价值，通过自我反思和社会实践，发掘自身
潜力和价值。
02
人生意义的体现
教育人们学会从生活经历中汲取智慧和经验，通过自己的努力和行动，
赋予生命更加深刻的意义。
03
社会责任
培养人们的公民意识和社会责任感，让他们意识到个人价值与社会发展
的紧密联系。
07
生命反思教育
对生命的思考与反思的意义
提升自我认知
通过对生命的反思，人们可以更深入地理解自己的思想、行为和情感，有助于提升自我认 知和自我理解。
促进个人成长
通过对过去的回顾和未来的规划，反思可以帮助人们发现自己的优点和不足，从而调整行 为和态度，促进个人成长。
加深对生命的理解
反思可以让人们更深入地理解生命的价值和意义，从而对生命有更深刻的理解和感悟。
实现路径
根据职业目标，制定具体的实现路径，包括学习 计划、实习经历、人际关系等。
社会参与与贡献的方式和意义
社会意识
培养社会责任感和公民意识，关注社会发展和民生改善。
参与方式
通过志愿服务、公益活动、社区建设等方式参与社会事务 。
贡献意义
为社会做出贡献，不仅有助于改善社会问题，也是个人成 长和实现价值的重要途径。
生命教育主题班会ppt课件
青少年应树立正确的道德观念，尊重他人、关心社会；积极参加社会实践和志愿服务活动，培养社会 责任感和奉献精神；关注自身心理健康，保持积极乐观的心态。
06
CHAPTER
总结回顾与展望未来发展
本次班会内容总结回顾
生命教育的重要性
01
班会强调了生命教育对于个人成长和社会发展的重要性，帮助
学生认识到珍惜生命、尊重生命的意义。
中的应用。
避免沟通障碍
识别并克服沟通中的障碍，如情 绪化、偏见、语言不当等。
团队协作能力提升途径
明确团队目标
确立共同目标，激发团 队成员的积极性和凝聚
力。
分工与协作
根据成员特长和优势进 行合理分工，促进团队
协作和高效执行。
建立信任与尊重
在团队中建立信任氛围 ，尊重每个成员的意见
和贡献。
解决团队冲突
。
发展阶段
20世纪中后期，生命教育逐渐受到 重视，成为教育领域的重要议题。
成熟阶段
21世纪初至今，生命教育理论体系 不断完善，实践探索不断深入。
02
CHAPTER
生命安全知识普及
交通安全知识
01
02
03
遵守交通规则
教育学生在道路上要遵守 交通规则，如红灯停、绿 灯行、黄灯减速，过马路 要走人行横道等。
注意交通信号
提醒学生注意交通信号灯 的指示，不要闯红灯或强 行通过路口。
安全骑行
指导学生骑自行车或电动 车时要佩戴安全头盔，遵 守交通法规，不逆行、不 载人等。
防火安全知识
火源管理
教育学生不要乱扔火柴、 打火机等易燃物品，不要 玩火或点燃可燃物。
火灾逃生
指导学生了解火灾逃生的 基本方法，如用湿毛巾捂 住口鼻、沿着安全通道疏 散等。
06
CHAPTER
总结回顾与展望未来发展
本次班会内容总结回顾
生命教育的重要性
01
班会强调了生命教育对于个人成长和社会发展的重要性，帮助
学生认识到珍惜生命、尊重生命的意义。
中的应用。
避免沟通障碍
识别并克服沟通中的障碍，如情 绪化、偏见、语言不当等。
团队协作能力提升途径
明确团队目标
确立共同目标，激发团 队成员的积极性和凝聚
力。
分工与协作
根据成员特长和优势进 行合理分工，促进团队
协作和高效执行。
建立信任与尊重
在团队中建立信任氛围 ，尊重每个成员的意见
和贡献。
解决团队冲突
。
发展阶段
20世纪中后期，生命教育逐渐受到 重视，成为教育领域的重要议题。
成熟阶段
21世纪初至今，生命教育理论体系 不断完善，实践探索不断深入。
02
CHAPTER
生命安全知识普及
交通安全知识
01
02
03
遵守交通规则
教育学生在道路上要遵守 交通规则，如红灯停、绿 灯行、黄灯减速，过马路 要走人行横道等。
注意交通信号
提醒学生注意交通信号灯 的指示，不要闯红灯或强 行通过路口。
安全骑行
指导学生骑自行车或电动 车时要佩戴安全头盔，遵 守交通法规，不逆行、不 载人等。
防火安全知识
火源管理
教育学生不要乱扔火柴、 打火机等易燃物品，不要 玩火或点燃可燃物。
火灾逃生
指导学生了解火灾逃生的 基本方法，如用湿毛巾捂 住口鼻、沿着安全通道疏 散等。
生命教育主题班会PPT课件
身体健康是生活质量的基石
01
一个健康的身体可以让人更加投入和享受生活，提高生活质量
。
预防疾病和健康问题
02
通过保持健康的生活方式，可以预防许多疾病和健康问题，从
而改善生活质量。
增强自信和自尊
03
身体健康可以增强自信和自尊，因为这表明一个人能够积极应
对身体挑战。
心理健康的维护与促进
1 2
心理健康与身体健康密切相关
避免危害生命的行为
教育人们远离危害生命的行为，如吸烟、酗酒、滥用药物等。
尊重生命的重要性
Байду номын сангаас
01
02
03
尊重他人
教育人们尊重他人的权利 和尊严，不论性别、年龄 、种族、宗教或社会地位 。
保护生态环境
强调保护生态环境和野生 动物的重要性，让人们意 识到人类与大自然和谐共 生。
反对暴力
教育人们反对暴力，倡导 和平解决冲突和促进和谐 社会。
合理的生活方式
合理的生活方式包括良好的饮食习惯、适当的锻炼、充足的睡眠 和减少压力等，可以预防许多疾病。
学习和应用健康知识
通过学习和应用健康知识，可以更好地管理自己的健康，预防疾 病的发生。
03
生存技能教育
安全防范与应急能力培养
火灾、地震等灾害的应急避险能力培养
通过演练和实践，使学生了解灾害发生时的正确应对方法，掌握应急避险的技巧和自救互 救的能力。
康成长打下基础。
亲子沟通与互动
家长与孩子之间应该保持良好的 沟通与互动，关注孩子的情感需 求，给予孩子适当的支持和关爱 。同时，也要培养孩子的独立性
和自主性。
教育方式的选择
家长应该根据孩子的性格、兴趣 和需求，选择合适的教育方式， 避免过度溺爱或严格要求，让孩 子在家庭教育中获得全面的发展
中学安全教育主题班会《绽放光彩—“生命教育”》课件
2023中学安全教育主题班会《绽放光彩—“生命教育”》课件ppt•导入•什么是生命教育•生命教育的现状及重要性•生命教育的实施方法•生命教育实践案例分享•学生互动环节•总结与回顾目录01导入老师向同学和家长们问好，简要介绍班会课的主题和目的。
欢迎语老师介绍自己的姓名、学科和教学经验等，拉近与同学的距离。
自我介绍欢迎与简介学习目标介绍呈现本堂课的学习目标，让同学了解通过本次班会课能够掌握哪些知识和技能。
学习目标分解针对每个学习目标，简要说明如何通过各个环节实现该目标。
学习目标学习内容概述简要介绍本次班会课的学习内容，包括知识点和技能点。
学习内容展开针对每个学习内容，展开说明具体的学习活动、方法和资源等，以便同学充分了解本次班会课的学习内容。
学习内容02什么是生命教育生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动生命教育涵盖健康、生存、生活三个方面生命教育是终身教育，具有全人教育的特质生命教育的定义生命教育的意义有助于学生形成科学合理的健康观念，提高综合素质有助于学生解决生命的困扰，更好地享受生活有助于培养学生珍惜和尊重自己和他人生命的情感有助于学生做好生涯规划，提高生活品质生命教育的目的实现生命的价值与意义，追求幸福人生爱护大自然，实现人与自然的和谐相处了解并积极面对人生的困难与挑战珍惜生命，避免自残、自杀和伤害他人追求自我成长与发展，适应社会变迁03生命教育的现状及重要性生命教育在一些学校和地区已经开展，但覆盖面和深度不够。
社会对生命教育的重视程度需要进一步提高。
学校缺乏专业的生命教育师资力量。
生命教育的现状生命教育的重要性有助于预防和减少青少年自杀和暴力行为。
有助于培养中学生的责任感和爱心。
有助于提高中学生的整体素质和生命质量。
1生命教育缺失的影响23可能导致中学生缺乏对生命的尊重和珍惜。
可能增加中学生面对生活中的困难和挑战时的压力。
中小学生关爱生命主题班会课件(共25张PPT)
们的社会责任感。
03
感恩心态
教育同学们要珍惜生命，感恩父母、老师和同学，用良好的心态面对
生活中的挑战。
05
主题班会的时间和地点
时间
春季班会
一般建议在3月底到4月底之间进行，此时气温适宜，万物复 苏，适合开展以生命教育为主题的班会。
秋季班会
一般建议在9月底到10月底之间进行，此时新生入学，学生们 处于适应新环境的阶段，此时开展生命教育主题班会可以让 学生更好地关注自身和他人安全。
小组讨论
将学生分成小组，让他们自由发表观点，通过讨论引导学生认识到生 命的价值，激发他们对生命的热爱和尊重。
03
案例分析
通过展示真实的案例，让学生了解生命的重要性以及如何正确处理生
命中的各种问题。
实施的资源与保障
1 2
场地与设施
选择一个适合开展主题班会的场地，如教室、 礼堂等；准备必要的设备和道具，如投影仪、 音响设备等。
注意参与程度
鼓励全员参与
应鼓励所有参与者积极参与，鼓励他们提问、分享自己的想法和经验，以促 进交流和互相学习。
关注参与者的反馈
应关注参与者的反馈，及时调整活动内容和方式，以满足参与者的需求，提 高活动效果。
THANK YOU.
珍惜时间
时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，合理规划时间，提高时间利用效率，让每一分每一秒 都充满意义和价值。
防溺水及户外安全知识
防溺水知识
溺水是青少年意外事故的高发类型之一。家长和老师应该加强对青少年的防 溺水教育，传授相关知识和技能，引导青少年学会正确的防溺水方法。
户外安全知识
户外活动是青少年成长中不可或缺的一部分，但户外活动中也存在很多安全 隐患。家长和老师应该教授青少年户外安全知识，让青少年了解如何预防迷 路、避免意外伤害、正确使用户外装备等。
中学生初中生高中生 生命教育主题班会PPT模板
母亲的那个包，装了家里 的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿 子养了一群小鸡。经过了几天 几夜火车的颠簸，到了北京， 居然一个都没有破。母亲一直 把装着鸡蛋的布包接在怀里， 因为她相信，儿子每吃下一个 鸡蛋，他苍白的脸色就会多一 丝红润。
海子自杀后，很多人惊呼， 这是一棵彗星的陨落。然而，在 母亲的眼里根本没有彗星，只有 连着她心房的一个生命。在母亲 耳畔响起的，只有一个孩子在梦 呓里的啼哭。一个国家可以失去 一个诗人；而一个母亲，根本不 能失去一个孩子。海子，他把疼 痛的一首诗，没有写进他歌颂的 土地里，而是嵌进了一个母亲疼 痛的血脉里，心房中。
在最后一篇日记里，张洁写下自己的遗书，对自 己的“后事”一一进行安排：“你们要叫××× 给我买白玫瑰哟!”
2004年8月30日 ，北京师范大学地理楼前一女研究生坠楼身 亡。
2004年9月22日 ，北京大学女博士从13楼坠下身亡
2004年11月11日 ，北京师范大学一毕业生不堪就业压力自 杀。
2005年2月12日 中午12时20分左右，20岁的小彭喊着一句 “死亡也是很快乐的事”，纵身跳下中国农业大学西校区的科 研楼。 2006年10月31日 清华大学研究生找不到工作在福建跳楼身 亡.
从一个小小的 受精卵
逐渐成型 的胎儿
8周后成形的 胚胎
生命是多么美好， 是世界上特有而珍 贵的现象与财富， 世界给予我们生命， 所以我们应该好好 活着，创造生命的 价值。
自杀已成为我国全部人口第五位､青 少年人口第一位的死因｡我国每年约有 28.7万人死于自杀,总的自杀率为23人/10 万人,是国际平均数的2.3倍｡按照此统计 结果推断,一个有约800万人口的城市,每 年约有1600人死于自杀｡自杀不仅仅是一 个人自己结束生命这么简单,它同样给亲 朋好友等人群带来巨大伤害｡据统计,一般 一个人的自杀至少能够对6个人造成巨大 影响｡此外,自杀还给国家和社会带来重大 的经济负担｡
青少年珍爱生命主题班会PPT模板
多彩。
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
问题：青少年怎样珍爱自己的生命？
据统计，在0----14岁少年儿童意外死亡中，居首位的是 溺水，占死亡总数的39.4%，其次是交通事故。 在15----34岁人群中，自杀是首位死因，我国每年有 28.7万人自杀身亡，200万人自杀未遂，每两分钟就有1 人自杀，8人自杀未遂。
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
三，在生活中，青少年应该这样珍爱生命： 要提高自我保护意识，掌握一定自救技能： 1，遵守校纪校规，不下河洗澡。 2，遵守交通规则，防止交通意外。 3，珍爱生命，远离毒品。 4，有安全意识，不做危险的游戏。 5，保持心理健康，防止自杀倾向，无论面对幸运还是苦难，都不轻易放弃 自己的生命。 6，学会应对火灾，洪水，地震，泥石流等灾害。 7，学会拨打火警，匪警，急救电话，交通事故报警电话。
PART TWO
为什么珍爱生命
02 为 什 么 珍 爱 生 命
问题：与世界上的其他生命相比，人的生命有什么 独特？
（1）人是世界上独特的生命个体，人类的生命最具有 智慧,人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。
（2） 每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的 体验也是不同的。
02 为 什 么 珍 爱 生 命
03 生 活 中 不 珍 爱 生 命 案 例
燕子去了，有再＿＿来＿＿＿的时候； 杨柳枯了，有再＿＿青＿＿＿的时候； 桃花谢了，有再＿＿开＿＿＿的时候。
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
问题：青少年怎样珍爱自己的生命？
据统计，在0----14岁少年儿童意外死亡中，居首位的是 溺水，占死亡总数的39.4%，其次是交通事故。 在15----34岁人群中，自杀是首位死因，我国每年有 28.7万人自杀身亡，200万人自杀未遂，每两分钟就有1 人自杀，8人自杀未遂。
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
三，在生活中，青少年应该这样珍爱生命： 要提高自我保护意识，掌握一定自救技能： 1，遵守校纪校规，不下河洗澡。 2，遵守交通规则，防止交通意外。 3，珍爱生命，远离毒品。 4，有安全意识，不做危险的游戏。 5，保持心理健康，防止自杀倾向，无论面对幸运还是苦难，都不轻易放弃 自己的生命。 6，学会应对火灾，洪水，地震，泥石流等灾害。 7，学会拨打火警，匪警，急救电话，交通事故报警电话。
PART TWO
为什么珍爱生命
02 为 什 么 珍 爱 生 命
问题：与世界上的其他生命相比，人的生命有什么 独特？
（1）人是世界上独特的生命个体，人类的生命最具有 智慧,人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。
（2） 每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的 体验也是不同的。
02 为 什 么 珍 爱 生 命
03 生 活 中 不 珍 爱 生 命 案 例
燕子去了，有再＿＿来＿＿＿的时候； 杨柳枯了，有再＿＿青＿＿＿的时候； 桃花谢了，有再＿＿开＿＿＿的时候。