安徽机电职业技术学院实验报告
机电实训课总结报告范文
一、引言随着科技的飞速发展，机电一体化技术在各个领域的应用日益广泛。
为了更好地适应时代的发展需求，提高学生的实践操作能力，我校机电工程系于近期开展了为期一个月的机电实训课程。
通过本次实训，同学们不仅巩固了理论知识，提高了实践操作技能，而且培养了团队协作精神。
以下是本次机电实训课的总结报告。
二、实训目的与内容1. 实训目的本次机电实训课程旨在通过实际操作，让学生掌握以下技能：（1）熟悉机电设备的操作流程及注意事项；（2）了解机电设备的结构、原理及维护保养方法；（3）提高学生的动手能力和团队协作精神；（4）激发学生对机电专业的兴趣，为今后的学习和工作打下坚实基础。
2. 实训内容本次实训课程主要包括以下内容：（1）钳工实训：包括划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝等基本操作；（2）车工实训：包括车外圆、车内孔、螺纹加工、齿轮加工等基本操作；（3）铣工实训：包括铣平面、铣槽、铣齿轮等基本操作；（4）磨工实训：包括磨外圆、磨内孔、磨平面等基本操作；（5）数控机床实训：包括数控车床、数控铣床的操作及编程；（6）电气控制实训：包括电路的安装、调试、维修及故障排除。
三、实训过程1. 实训准备为确保实训顺利进行，实训前，指导老师对实训设备进行了全面检查和维护，并对学生进行了安全教育。
同时，组织学生学习了相关理论知识，为实训打下了基础。
2. 实训实施实训过程中，同学们在指导老师的悉心指导下，认真操作，积极参与。
以下为部分实训内容的具体实施情况：（1）钳工实训：同学们学习了划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝等基本操作，并完成了实际作品的制作。
（2）车工实训：同学们掌握了车外圆、车内孔、螺纹加工、齿轮加工等基本操作，提高了车工技能。
（3）铣工实训：同学们学习了铣平面、铣槽、铣齿轮等基本操作，掌握了铣工技能。
（4）磨工实训：同学们掌握了磨外圆、磨内孔、磨平面等基本操作，提高了磨工技能。
（5）数控机床实训：同学们学习了数控车床、数控铣床的操作及编程，提高了数控加工技能。
机电实训报告模板(六篇)
机电实训报告模板（六篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安徽机电职业技术学院实训报告论文模板
安徽机电职业技术学院实训报告课程名称物流信息技术系（部）人文管理系专业物流管理班级物流3082班姓名舒越、程广婷、王萍萍序号32 、29 、07指导老师余治国老师实训时间2009.12.14~2009.12.25目录项目一条形码的设计与制作 (2)项目二物流信息设备实操 (2)项目三-项目七物流信息管理软件的操作 (15)XX（序号） (15)XXX XX（序号） (15)XX（序号） (15)项目一 条形码的设计与制作Ean-13码计算:以691303205142X1为例。
首先算出验证符XI 。
偶数和a=9+3+3+0+1+2=18 基数和b=6+1+0+2+5+4=18 3a+b=18*3+18=72X1=10-2=8所以此Ean-13码是6913032051428 查表1-2选择前置符为6的那一栏。
即3：0111101.2：0010011右侧数据符：0：1110010.5：1001110.1：1100110.4：1011100 2：1101100。
8：1001000.所以得到此EAN13码的二进制符应为： 所以此条码图为条码的性能参数为由此类推，可得20个条码EAN-8码以6902466X1为例。
首先算出验证符X1。
偶数和a=6+0+4+6=16奇数和b=9+2+6=173a+b=3*16+17=65X1=10-5=5所以此EAN-8码为69024665.查下表左侧四位数字用奇数法表示右侧四位用右侧数据符表示二进制表示4：0011101 6：0000101 6：0000101 5：0111001条码生成使用的是在线生成软件，网址为/new/project_ean8.php 由此类推，可得20个条码3、ITF-14码以3123456789842C为例。
首先算出验证符C。
(3+2+4+6+8+8+2)*3+(1+3+5+7+9+4)=99+29=128取个位数得到C=10-8=2查下表可以得出各个数据的二进制数6：01100 7：00011 8：10010 9：01010 8：10010 4：00101 2：01001 2：01001 所以ITF-14二进制为：所以此ITF-14码应为31234567898422性能参数由此类推，得出20个ITF-14条码。
机电实训报告总结
机电实训报告总结
机电实训是大学机械类专业学生必修的重要课程之一，它是实现学生实践教学目标的
主要途径之一。
本次机电实训课程包含了理论学习、实验操作及实验报告撰写等多个环节，旨在培养学生创新思维、实践能力和团队合作精神。
本次机电实训课程共进行了三个实验项目：机械设计、电气电子以及自动化控制。
在
机械设计实验中，我们学习了CAD软件的基本操作，并且利用所学知识完成了一款简单的
小车设计。
在电气电子实验中，我们学习了电子电路的基本原理和调试方法，并且成功地
制作了一个LED显示屏。
在自动化控制实验中，我们学习了微机控制技术和PLC编程技术，并成功地完成了机械臂运动控制实验。
通过这些实验，我们不仅了解了机械设计、电气电子及自动化控制的基本原理，同时
也培养了我们的实践能力和团队合作精神。
在实验操作过程中，每位组员都要按照分工协
作的方式完成各自的任务，并及时交流和协调，才能顺利完成实验。
在实验报告撰写的过程中，我们要充分总结和归纳实验过程中的操作和实验结果，科
学地组织和呈现实验数据，结合理论知识完善实验分析和评价，从而展示出我们对实验项
目的深入理解和掌握。
综上所述，机电实训课程对我们的综合素质和职业能力的培养都起到了很大的作用。
我们在实践中提高了自己的创新能力和实践能力，增强了我们的实践技能和职业素养，在
未来的职业生涯中将会有更加良好的发展。
机电综合实训报告电子版
一、实训背景与目的随着科技的不断发展，机电一体化技术在工业生产、自动化控制等领域得到了广泛应用。
为了提高我们的实践能力，加深对机电一体化技术的理解，我校组织开展了机电综合实训。
本次实训旨在通过实际操作，让我们掌握机电一体化系统的基本组成、工作原理、控制方式，培养我们的动手能力和团队协作精神。
二、实训内容与过程1. 实训内容（1）认识机电一体化系统：了解机电一体化系统的基本组成、工作原理和控制方式。
（2）学习PLC编程：掌握PLC编程的基本原理，编写简单的控制程序。
（3）学习传感器应用：了解各种传感器的原理和应用，进行传感器选型。
（4）学习电机控制：掌握电机的工作原理，进行电机控制实验。
（5）学习机械结构设计：了解机械结构设计的基本原则，进行简单的机械结构设计。
2. 实训过程（1）认识机电一体化系统：通过查阅资料、参观实验室，了解机电一体化系统的基本组成、工作原理和控制方式。
（2）学习PLC编程：在老师的指导下，学习PLC编程软件的使用，编写简单的控制程序。
（3）学习传感器应用：了解各种传感器的原理和应用，进行传感器选型实验。
（4）学习电机控制：了解电机的工作原理，进行电机控制实验。
（5）学习机械结构设计：了解机械结构设计的基本原则，进行简单的机械结构设计。
三、实训成果与分析1. 实训成果（1）掌握了机电一体化系统的基本组成、工作原理和控制方式。
（2）学会了PLC编程，能够编写简单的控制程序。
（3）了解了各种传感器的原理和应用，能够进行传感器选型。
（4）掌握了电机的工作原理，能够进行电机控制实验。
（5）了解了机械结构设计的基本原则，能够进行简单的机械结构设计。
2. 实训成果分析（1）在实训过程中，我们深刻认识到机电一体化技术在工业生产中的重要作用，为今后的工作打下了坚实的基础。
（2）通过PLC编程的学习，提高了我们的编程能力，为以后从事自动化控制工作提供了有力支持。
（3）传感器应用的学习，使我们掌握了传感器的基本原理和应用，为以后从事相关领域的工作提供了帮助。
机电类综合实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，机械制造业作为国家经济的支柱产业，对机电类人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力和工程素质，我校特开设了机电类综合实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握机电一体化设备的基本原理、操作技能和故障排除方法，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、实训目的1. 使学生了解机电一体化设备的基本结构、工作原理和性能特点。
2. 培养学生熟练掌握机电一体化设备的操作技能，提高动手能力。
3. 使学生学会分析、解决实际工作中遇到的问题，提高工程素质。
4. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 机电一体化设备的基本原理和结构。
2. 机电一体化设备的操作与维护。
3. 机电一体化设备的故障排除。
4. 机电一体化设备的创新设计。
四、实训过程1. 实训前期准备在实训开始前，学生需了解实训内容、设备性能、操作规程等。
教师对学生进行分组，每组负责一台设备的操作与维护。
2. 实训过程（1）设备操作与维护学生按照操作规程，熟练掌握设备的操作技能。
同时，学会对设备进行日常维护，确保设备正常运行。
（2）故障排除在设备运行过程中，学生需学会观察、分析故障现象，找出故障原因，并采取相应措施排除故障。
（3）创新设计学生结合所学知识，对设备进行创新设计，提高设备性能和可靠性。
3. 实训总结实训结束后，学生需对实训过程进行总结，分析自己在操作、维护、故障排除等方面的不足，并提出改进措施。
五、实训成果1. 学生掌握了机电一体化设备的基本原理、操作技能和故障排除方法。
2. 学生的工程素质得到提高，具备解决实际问题的能力。
3. 学生的创新意识和团队协作精神得到培养。
4. 学生对机电一体化设备有了更深入的了解，为今后从事相关工作奠定了基础。
六、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻体会到理论知识的重要性，只有将理论与实践相结合，才能更好地掌握知识和技能。
机电类综合实训报告范文
一、实习背景随着科技的飞速发展，机电一体化技术在我国得到了广泛应用。
为了提高我国机电行业整体水平，培养高素质的机电一体化专业人才，我校特组织机电类综合实训，旨在让学生在实践中掌握机电一体化技术的基本原理、应用方法和实际操作技能。
二、实习目的1. 培养学生对机电一体化技术的兴趣，提高学生对该领域的认识。
2. 使学生掌握机电一体化技术的基本原理和实际应用，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
4. 为学生毕业后从事机电一体化相关工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 机电一体化系统基础知识实习过程中，学生首先学习了机电一体化系统的基本概念、组成、工作原理和特点。
通过对各类机电一体化设备的了解，使学生掌握机电一体化系统的基本知识。
2. 传感器与检测技术传感器与检测技术在机电一体化系统中起着重要作用。
学生学习了各种传感器的原理、性能和应用，掌握了检测技术的基本方法。
3. 电机与驱动技术电机与驱动技术是机电一体化系统的重要组成部分。
学生学习了各类电机的结构、原理、性能和应用，掌握了电机驱动技术的基本方法。
4. 控制系统设计与应用控制系统是机电一体化系统的核心。
学生学习了各类控制系统的原理、设计方法和应用，掌握了控制系统设计的基本技能。
5. 机电一体化系统组装与调试学生通过实际操作，掌握了机电一体化系统的组装、调试和维修方法。
在组装过程中，学生了解了各类元器件的安装和连接方式，学会了调试和故障排除技巧。
6. 项目实践实习期间，学生参与了一个机电一体化项目的实践。
在项目实践中，学生负责完成项目中的部分任务，如设计、组装、调试等，锻炼了学生的实际操作能力和团队协作能力。
四、实习过程1. 理论学习实习前，学生通过自学和课堂学习，掌握了机电一体化技术的基本理论知识。
2. 实践操作在实习过程中，学生按照实习指导书的要求，完成各项实践任务。
在实践操作过程中，学生遇到问题及时向指导老师请教，确保实习任务的顺利完成。
2023年机电类实习报告三篇_9
2023年机电类实习报告三篇机电类实习报告篇1实践课题：机电一体化技术的社会实践实习单位：__有限公司实习地点：安徽·全椒实践内容：古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
读了几年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够, 在学习机电一体化专业理论知识后，学校为了开拓学生自身的知识面，增加社会竞争中的优势，进一步锻炼和培养我们的社会实践能力，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严重的经济形势变化。
社会实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
它不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还开阔了视野，增长了见识，了解一个企业生产流程。
为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需要有一技之长。
但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋激烈，社会在不断地发展，如果你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。
经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经历与成果：首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。
现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化的设备。
据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不可预测的难题。
此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业适合干那些方面的工作、本专业前途如何等问题，在我参加实习中我深刻对电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进行初步的实践，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。
1、来到一线的车间进行生产，真正的自己动手操作，熟悉车间各个操作流程。
这让我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
实验1 组建交换式小型局域网
安徽机电职业技术学院实训实验报告实验1：组建交换式小型局域网【实验目的】1、了解交换机的组成和工作机制。
2、熟悉交换机配置的基本模式和常用命令。
3、掌握交换机的超级终端和虚拟终端的连线方法、配置方法。
【实验内容】1、学会交换机的使用，以及Packet Tracer模拟软件中交换机的使用。
2、组建一个交换式小型局域网，并完成交换机的基本配置、CON配置和Telnet配置，以及交换机端口的安全配置。
【实验环境】1、实验软件：路由器模拟软件Packet Tracer。
2、实验设备：Cisco29系列交换机，带网卡PC机，双绞线若干3、实验拓扑结构图：（参考课本P33的实验图,PC6要求接交换机的f0/6口，请绘制）【实验步骤】任务说明：组建小型交换式局域网，使得pc1-pc6能够相互连通，pc6作为管理机，并完成以下任务：（记录相关的配置命令，最好保留模式信息）一、交换机的基本配置1、设置交换机的名称为：SWA2、设置交换机的普通使能密码为：CCNA，加密使能密码为：CCNP。
3、退到用户模式后，重新进入，测试访问情况4、设置交换机的所有端口为全双工模式，速率为100Mbps。
二、交换机的超级终端（CON）配置实现从客户机pc6通过交换机的CON口对交换机进行配置，并要求输入密码进入。
要求记录超级终端的登录情况。
三、交换机的telnet配置实现从客户机pc6上可以通过虚拟终端方式（VTY）进入交换机（密码自己给出）。
要求记录测试Telnet的登录情况。
四、查看交换机的基本信息1、查看交换的配置信息。
2、查看交换的MAC地址表信息。
【思考与练习】1、将当前的所有配置信息保存到NVRAM中，并将当前的运行配置文件保存到Tftp服务器中（Tftp服务器IP自己设定）。
2、实现交换机的f0/6口只能连接指定MAC地址的管理机，记录访问情况。
大学机电综合实训报告
随着科技的飞速发展，机电一体化技术在我国各行各业中的应用日益广泛。
为了使学生们能够更好地将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力，我校机电工程系组织了为期一个月的机电综合实训。
本次实训旨在让学生们深入了解机电一体化系统的组成、工作原理及实际应用，培养学生们在实际工程中的动手能力和创新能力。
二、实训目的1. 使学生掌握机电一体化系统的基本组成和原理；2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 培养学生的团队协作精神和创新意识；4. 使学生了解当前机电一体化技术的发展趋势。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 机电一体化系统基本组成：了解机械、电子、控制、计算机等领域的知识，掌握机电一体化系统的基本组成和功能；2. 典型机电一体化系统分析：分析研究典型机电一体化系统，如数控机床、机器人、自动化生产线等；3. 系统设计：根据实际需求，设计并实现一个简单的机电一体化系统；4. 系统调试与优化：对所设计的系统进行调试，优化系统性能；5. 撰写实训报告：总结实训过程中的收获和体会。
四、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，掌握机电一体化系统的基本理论；2. 实践操作：在指导老师的带领下，动手搭建和调试机电一体化系统；3. 团队协作：分组进行系统设计，共同解决问题，提高团队协作能力；4. 撰写报告：总结实训过程中的收获和体会，撰写实训报告。
1. 掌握了机电一体化系统的基本组成和原理；2. 提高了运用所学知识解决实际问题的能力；3. 培养了团队协作精神和创新意识；4. 了解了当前机电一体化技术的发展趋势。
六、实训体会1. 理论知识与实践相结合的重要性：通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握一门技术；2. 团队协作的力量：在实训过程中，我学会了与团队成员沟通、协作，共同解决问题。
团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能取得更好的成果；3. 创新意识的重要性：在实训过程中，我们不仅要掌握现有技术，还要勇于创新，提出新的设计方案。
2023年机电类实习报告三篇(实用模板)
2023年机电类实习报告三篇机电类实习报告篇1（2481字）为期两周的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。
虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。
要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。
通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。
比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。
一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。
通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。
主要学习了以下几方面的知识：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。
第一：辛苦的钳工在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。
锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。
锉刀返回时不施加压力。
这样我们锉削也就比较简单了。
同时我也知道了钳工的安全技术为： 1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。
2，使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。
虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。
机电实训设计报告
一、实训背景与目的随着我国制造业的快速发展，机电一体化技术已成为推动工业自动化和智能化的重要力量。
为提高学生的实践能力和创新意识，我校特开设机电实训课程。
本次实训旨在通过实际操作和设计，让学生深入了解机电一体化系统的原理、组成和应用，培养学生的动手能力、设计能力和团队协作能力。
二、实训内容与方案1. 实训内容（1）认识机电一体化系统：了解机电一体化系统的基本概念、组成和分类，熟悉常见机电一体化设备。
（2）电气控制原理：学习电气控制原理，掌握电气控制线路的设计、安装和调试方法。
（3）气动控制原理：了解气动控制原理，学习气动元件的应用和气动控制系统的设计。
（4）传感器应用：学习传感器的原理、种类和应用，掌握传感器在机电系统中的应用技术。
（5）PLC编程与控制：学习PLC编程技术，掌握PLC编程软件的使用，实现机电一体化系统的自动化控制。
（6）项目设计：根据实际需求，设计一个机电一体化系统，并进行组装、调试和优化。
2. 实训方案（1）理论教学：通过课堂讲解、实验演示等方式，使学生掌握机电一体化系统的基本知识和技能。
（2）实验操作：安排学生进行电气控制、气动控制、传感器应用和PLC编程等实验，巩固所学知识。
（3）项目设计：以小组为单位，进行机电一体化系统的设计、组装和调试，培养学生的团队协作能力和创新意识。
三、实训过程与成果1. 实训过程（1）理论学习：学生通过课堂讲解、实验演示等方式，掌握了机电一体化系统的基本知识和技能。
（2）实验操作：学生进行了电气控制、气动控制、传感器应用和PLC编程等实验，熟悉了各种实验设备和操作方法。
（3）项目设计：学生以小组为单位，进行了机电一体化系统的设计、组装和调试，完成了项目任务。
2. 实训成果（1）学生掌握了机电一体化系统的基本知识和技能，提高了动手能力和设计能力。
（2）学生熟悉了电气控制、气动控制、传感器应用和PLC编程等实验设备，提高了实验操作能力。
（3）学生通过项目设计，培养了团队协作能力和创新意识，提高了解决实际问题的能力。
参考答案 实验1 组建交换式小型局域网 安徽机电职业技术学院实训实验报告
安徽机电职业技术学院实训实验报告系部信息工程系班级姓名学号日期地点指导教师成绩实验1：组建交换式小型局域网【实验目的】1、了解交换机的组成和工作机制。
2、熟悉交换机配置的基本模式和常用命令。
3、掌握交换机的超级终端和虚拟终端的连线方法、配置方法。
【实验内容】1、学会交换机的使用，以及Packet Tracer模拟软件中交换机的使用。
2、组建一个交换式小型局域网，并完成交换机的基本配置、CON配置和Telnet配置，以及交换机端口的安全配置。
【实验环境】1、实验软件：路由器模拟软件Packet Tracer。
2、实验设备：Cisco29系列交换机，带网卡PC机，双绞线若干3、实验拓扑结构图：（参考课本P33的实验图,PC6要求接交换机的f0/6口，请绘制）【实验步骤】任务说明：组建小型交换式局域网，使得pc1-pc6能够相互连通，pc6作为管理机，并完成以下任务：（记录相关的配置命令，最好保留模式信息）一、交换机的基本配置1、设置交换机的名称为：SWASwitch(config)#hostname SWA2、设置交换机的普通使能密码为：CCNA，加密使能密码为：CCNP。
SWA(config)#enable password CCNASWA(config)#enable secret CCNP3、退到用户模式后，重新进入，测试访问情况4、设置交换机的所有端口为全双工模式，速率为100Mbps。
SWA(config)#int range f0/1-6SWA(config-if-range)#duplex fullSWA(config-if-range)#speed100注意：模拟器中相关联的计算机的双工方式和速率也要改。
二、交换机的超级终端（CON）配置实现从客户机pc6通过交换机的CON口对交换机进行配置，并要求输入密码进入。
要求记录超级终端的登录情况。
SWA(config)#line console0SWA(config-line)#password wangluoSWA(config-line)#loginSWA(config-line)#exit三、交换机的telnet配置实现从客户机pc6上可以通过虚拟终端方式（VTY）进入交换机（密码自己给出）。
机电实训实训报告总结1000字
机电实训实训报告总结1000字示例文章篇一：《机电实训报告：一场奇妙的机电之旅》哇，机电实训可真是一次超级有趣又超级有意义的经历呢！我都等不及要跟大家好好讲讲啦。
在刚开始知道要进行机电实训的时候，我心里就像揣了只小兔子，既兴奋又有点害怕。
兴奋的是可以摆弄那些看起来很酷的机电设备，害怕的是自己会不会啥都做不好。
我们一走进实训场地，就看到各种各样的机器摆在那儿，那些机器就像一群沉默的巨人，等着我们去探索它们的秘密。
我和我的小伙伴们被分成了小组。
我的小组里有调皮捣蛋但脑子转得特别快的小明，还有细心认真得像个小大人的小红。
我们的第一个任务是了解机电设备的基本构造。
老师拿着一个小型的机电模型，开始给我们讲解。
那模型在老师手里就像一个宝贝，老师的眼睛里都闪着光。
老师说：“同学们，你们看这个部分，就像是人的心脏一样，它是整个设备的动力来源呢。
”我当时就想，哇，原来这些硬邦邦的机器也有像人一样重要的“器官”呀。
然后我们就开始自己动手去拆一些简单的机电小零件了。
我拿起那个小螺丝刀，手都有点抖呢。
小明在旁边笑话我：“你怎么像个小姑娘似的，这么胆小。
”我不服气地说：“你行你上啊。
”小红就在旁边劝我们：“好啦好啦，咱们一起研究。
”当我把第一个螺丝拧下来的时候，那种感觉就像打了一场胜仗一样，心里可美了。
在接下来的日子里，我们开始学习电路的连接。
那些电线就像一条条小蛇，要把它们按照正确的路线连接起来可不容易。
我看着那些复杂的线路图，感觉就像在看天书。
这时候小红就发挥作用了，她很耐心地跟我们解释：“你们看，这个线路就像一条道路，电流就像是在路上行驶的汽车，我们要给汽车修一条正确的路。
”听了她的话，我好像有点明白了。
可是当我真正动手连接的时候，还是出了岔子。
我把两根线接反了，结果设备一点反应都没有。
我当时那个沮丧啊，就像一盆冷水浇灭了我刚刚燃起的热情。
小明拍拍我的肩膀说：“别灰心，咱们重新来嘛。
”随着实训的进行，我们要开始组装一个小型的机电装置了。
机电实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、实训背景随着科技的不断发展，机电一体化技术已成为我国工业现代化的重要支柱。
为了提升我的专业素养，拓宽知识面，我参加了为期一个月的机电一体化实训。
此次实训旨在通过实践操作，加深对机电一体化理论知识的学习，提高动手能力和团队协作精神。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 机电一体化设备的基本结构和工作原理；2. 传感器、执行器、控制器等关键部件的选用和调试；3. 机电一体化系统的设计、组装和调试；4. 电气控制系统、气动控制系统和液压控制系统的应用；5. PLC编程和故障排除。
三、实训过程1. 学习阶段：在实训初期，我们首先学习了机电一体化设备的基本结构和工作原理，掌握了传感器、执行器、控制器等关键部件的选用和调试方法。
2. 实践阶段：在老师的指导下，我们分组进行机电一体化系统的设计、组装和调试。
在实践过程中，我们遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐渐掌握了解决方法。
3. 交流阶段：在实训过程中，我们加强了与同学之间的沟通与协作，共同探讨问题，分享经验，提高了团队协作能力。
四、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 掌握了机电一体化设备的基本结构和工作原理；2. 熟悉了传感器、执行器、控制器等关键部件的选用和调试方法；3. 学会了机电一体化系统的设计、组装和调试；4. 提高了电气控制系统、气动控制系统和液压控制系统的应用能力；5. 增强了PLC编程和故障排除的能力。
五、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 团队协作是完成任务的基石。
在实训过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同解决问题，取得了良好的成果。
3. 持续学习是提高自身能力的途径。
在实训过程中，我认识到自己的不足，明确了今后的学习方向。
六、总结本次机电一体化实训使我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队协作精神和解决问题的能力。
2024年机电实习报告范文（3篇）
2024年机电实习报告范文一、实习目的1实习的目的和意义1)、通过实习加深我们对机电一体化专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，提高专业技能，并激发我们对本专业学习的兴趣。
2)、通过现场操作实习和与企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析实际问题、解决实际问题的能力，提高个人综合素质，为以后踏上工作岗位奠定基础。
3)、实习是对我们的一次综合能力的培养和训练，在整个实习过程中要充分调动我们的积极性和主观能动性，深入细致地观察、实践，尝试运用所学知识解决实际操作中遇到的问题，使自己的动脑、动手能力得到提高。
4)、培养我们吃苦耐劳的精神，与人交际的能力，锻炼我们的意志，增强我们的责任感、集体荣誉感和团队合作精神，为以后更好的适应社会和企业的发展奠定基础。
二、实习内容我在xx公司被分在测试打印封装做设备维护修理。
2024年机电实习报告范文（2）读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想.今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为期23天的生产实习，我们先后去过了xx通用机床厂，xx机密机床加工工厂，xx阀门加工工厂，xx汽车厂以及xx发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础.xx通用机床厂在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习.在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构.从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。
安徽机电职业技术学院学习实践科学发展观活动
安徽机电职业技术学院学习实践科学发展观活动整改落实情况总结根据省委教育工委《关于对省属高校学习实践活动整改落实方案落实情况开展督查工作的通知》（皖教工委函[2009]220 号）精神，我院组织专门力量，对整改落实方案的落实情况进行了全面自查、认真梳理。
现就解决制约学院发展和群众反映强烈的突出问题情况以及完善制度废、改、立，推进长效机制建设等情况简要汇报如下：、解决制约学院发展和群众反映强烈的突出问题情况学习实践活动转入整改落实阶段以来，特别是学习实践活动基本结束以后，学院党政领导班子继续带领广大党员师生干部、员工，对照《整改落实方案》（修订稿）拟定的整改项目和整改目标，采取切实可行的整改措施，投入大量人力、物力、财力，集中精力进行整改。
截止2009 年底，整改落实工作已取得明显成效。
具体表现在以下几个方面：一）加强领导班子自身建设，增强办学治教能力1、建立健全党委会、院长办公会、党政联席会、党政班子定期碰头会等制度，坚持民主集中制原则，提高科学决策水平；进一步完善党务公开、院务公开制度，凡涉及学院党建工作、示范创建工作、教育教学改革、干部人事制度改革、人才队伍建设等重要工作，学院都通过适当方式，在一定范围内及时发布信息，通报情况；积极探索完善院系（部）两级管理职能，在教学科研、师资队伍建设、专业建设、系（部）文化建设、大学生思想政治教育、招生就业等方面实施管理中心下移，提升“教授治学、民主管理”，依法治校、规范办学的水平。
2、坚持和完善党委中心组学习制度、干部培训制度，增强领导班子和党员干部用科学发展观认识问题、分析问题和破解难题的能力。
学习实践活动结束以来，学院举办两次党委中心组学习活动，分别以学习十七届四中全会精神和反腐倡廉教育为主题，范围扩大到全体中层干部；举办一期为时一月的干部培训班，集中教育培训了全院130 余名中层及以下干部。
3、牢记全心全意为人民服务的宗旨，深入基层倾听师生员工心声，多方调研，问计于民。
机电实训报告万能版
一、引言随着科技的飞速发展，机电一体化技术已经成为现代工业生产的重要组成部分。
为了更好地适应社会需求，提高自身实践能力，我参加了为期一个月的机电实训。
本次实训使我深入了解了机电一体化技术的基本原理、应用领域和操作技能，为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
二、实训目的与内容1. 实训目的通过本次实训，我旨在：（1）掌握机电一体化技术的基本原理和操作技能；（2）熟悉各类机电设备的性能和结构；（3）提高动手能力和团队协作精神；（4）培养创新意识和解决问题的能力。
2. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）机电一体化技术概述；（2）传感器原理与应用；（3）执行器原理与应用；（4）PLC编程与调试；（5）机电控制系统设计与实现；（6）实际案例分析。
三、实训过程与收获1. 实训过程（1）理论学习：在实训初期，我们系统地学习了机电一体化技术的基本原理、应用领域和操作技能。
通过课堂讲解、案例分析等方式，我们对机电一体化技术有了初步的认识。
（2）实践操作：在理论学习的基础上，我们开始进行实践操作。
在老师的指导下，我们动手搭建了简单的机电控制系统，并对其进行编程和调试。
（3）项目实践：在实训后期，我们分组进行项目实践。
每个小组负责一个具体的项目，从需求分析、方案设计、编程调试到最终实现，全过程由我们自主完成。
2. 实训收获（1）理论知识：通过本次实训，我对机电一体化技术的基本原理、应用领域和操作技能有了更加深入的了解。
（2）实践技能：在实践操作过程中，我掌握了各类机电设备的操作方法，提高了动手能力。
（3）团队协作：在项目实践过程中，我们分工合作，共同完成了项目任务，培养了团队协作精神。
（4）创新意识：在解决问题和实现项目目标的过程中，我不断尝试新的方法和技术，培养了创新意识。
四、实训总结与展望1. 实训总结通过本次实训，我深刻认识到机电一体化技术在现代工业生产中的重要作用。
在实训过程中，我不仅学到了丰富的理论知识，还提高了实践操作能力和团队协作精神。
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安徽机电职业技术学院实验报告
系部_______________ 班级_______________ 姓名_______________ 学号___________ 日期_______________ 地点_______________指导教师_____________ 成绩
实验一熟悉Turbo C实验环境
【实验目的】
1、熟悉Turbo C实验环境
2、掌握C语言程序的基本结构
3、掌握C语言程序的编辑、调试和运行过程
【实验内容】
1、Turbo C实验环境的进入和退出的方法
2、C语言程序的输入（LOAD）和编辑、调试及运行的方法
3、熟悉Turbo C常用的信息提示
【实验步骤】
一、上机改错题
（输入以下程序，改正错误所在，并写出程序的结果和功能）
#include "stdio.h"
main()
int a, b, c;
scanf ("Please input two integer umbers:", &a, &b );
c=a+b;
printf ("%d\n", c)
本题错误有：
从键盘输入4，5，程序的运行结果是：
从键盘输入123，765，程序的运行结果是：
从键盘输入659，3789，程序的运行结果是：
从以上结果可以看出，程序的功能是：
#include "stdio.h"
main()
{ scanf ("%d%d",&a, &b );
a=a+b; b=a-b; a=a-b;
printf ("a=%d b=%d", a, b)
}
本题错误有：
从键盘输入8，3，程序的运行结果是：
从键盘输入25，4，程序的运行结果是：
从以上结果可以看出，程序的功能是：
二、验证和分析程序
将“G：\共享软件\软件3061_2文件夹中的EX01.C复制到本地磁盘E中，在Turbo C中导入此文件，运行此文件并给出程序的运行结果。
（1）源程序清单
（2）调试并运行程序
从键盘输入8，3，程序的运行结果是：
从键盘输入25，4，程序的运行结果是：
从键盘输入25，5，程序的运行结果是：
从以上结果可以看出，程序的功能是：
【思考与练习】
1、在结束一个程序的的运行，开始新程序编辑之前，应做何操作？
2、运行程序和查看程序的运行结果的快捷键是什么？。