英语单元教学设计框架

英语单元教学设计框架

冀教版七年级英语上册第二单元教学设计框架

一•教学内容分析

“第八组”教材单元主题是“走进科技世界”。分别由2 9课《数星星的孩子》、3 0课《爱

迪生救妈妈》、31课《恐龙的灭绝》、32课《阿德的梦》（略读课文）和《语文园地八》组成

单元导语是这样写的：在我们身边处处有科学：夏天下雨，冬天下雪，这是为什么呢？在炎热的天气中，刚从冰箱里拿出来的雪糕，会冒出白气，这是怎么回事？让我们去观察，去思考，去发现身边的科学吧！张衡在远古的汉朝“数星星”之后，发明了世界上第一台预测地震的“地震仪”。伟大的发明家爱迪生在幼小的时候就表演出超凡的智慧，

用镜子聚光救了妈妈。让孩子们津津乐道的

恐龙竟然会跑到书本上来。阿德乘坐飞船到火星上去旅游，那可是小家伙们最感兴趣的事情了。

数星星的孩子善于观察善于思考探索

爱迪生救妈妈对科学产生兴趣科学

走进科技世界发现

恐龙的灭绝探索奥秘奥秘

阿德的梦对未来世界的想象

•单元整体目标分析

1、学习本单元设计的新字、新词，对课文进行理解，能正确、流畅的朗读课文。

2、通过直观感知、小组讨论、教师引导、学生交流等形式进行教授新课。

3、通过本单元的学习，使学生对科学产生浓厚的兴趣，有探究新知的意愿，培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。