幼儿教育法规与政策概论-考试必备
幼儿教育法规与政策概论_考试必备
法的规定从幼儿园的特点出发其经济来源主要是以下三个渠道。（一） 举办者投入 必备的办院资金和稳定的经费来源是设立幼儿园的基本条 件之一也是举办者的义务。 1.国办幼儿园的经费以财政拨款为主。 2.企 业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的办园 经费由举办者负责筹措。（二）家长交纳保育、教育费在有关幼儿园收 费方面要注意以下几点 1.坚持标准收费杜绝乱收费现象。2.评估定类按 类收费。3.幼儿园不得以幼儿为牟利手段。（三）社会捐助。 9、幼儿园事故的常见原因有哪些如何确定其赔偿责任？ 答：幼儿园事故的常见原因（一）制度问题，制度不严、管理不善是造 成幼儿园事故发生的主要原因之一。 （二）设备问题，幼儿园内的设 备陈旧、老化又未采取安全防护措施这就潜伏着幼儿园事故的发生。 （三）教学管理问题，主要是教职工在保育、教育过程中引起的包括 1. 体罚或变相体罚造成的幼儿伤害 2.违反国家有关的幼儿管理法规发生伤 害3.玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害 4.安全措施保障不力。 （四）儿童自身问题，主要包括两个方面一是因幼儿特殊体质成疾病原 因引起伤害，另外是幼儿园、教师所实施的教育教学方式并无不妥而属 于幼儿心理承受能力极差造成的。 在对幼儿园事故的类型和原因分析 的基础上遵循谁有过错谁承担赔偿责任的法律原则在幼儿园事故中涉及 赔偿主体主要有三个：一是幼儿园、二是监护人、三是保险公司。 10、当幼儿园及其教师合法权益受到侵害时有哪些救济途径？ 答：一般意义上讲有三种渠道诉讼渠道即司法救济渠道、行政渠道即行 政救济渠道、其他渠道主要是本组织或机构内部或者民间渠道。后两种 渠道相对于诉讼渠道来说又通称非诉讼渠道。 11、根据教师法的规定,教师有哪些权利？ 答:我国幼儿教师具有以下基本权利：①进行保育教育活动，开展保育 教育改革和试验。简称教育权；②从事科学研究、学术交流、参加专业 的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权；③指导幼儿的 学习和发展，评定幼儿成长发展的权利。简称管理幼儿权。④按时获取 工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。简称获 取报酬待遇权。⑤对幼儿园的保教工作、管理工作和教育行政部门的工 作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与幼儿园管 理的民主权利。简称民主管理权。⑥参加进修或者其他方式的培训，简 称进修培训权。 12、什么是幼儿园内部管理规章制度？幼儿园内部有哪些规章制度？ 答：幼儿园内部规章制度，就是幼儿园内部的管理规则，是幼儿园全体 教职工在园内必须掌握和遵循的具体规则。 幼儿园内部的规章制度有：①领导制度；②各类人员的岗位责任和奖惩
幼儿教育法规与政策概论
思考与练习：
1.幼儿教育的任务是什么？结合实 际谈一谈幼儿教育如何为提高基础 教育质量服务？
2.我国发展幼儿教育应遵循什么样 的方针？“九五”期间幼教事业发 展的目标是什么？
第 三 第 章 一
章 幼
第一节 幼儿园法律地位概述
儿 园 教 育 的 法 法 概 律 述 地 位
第二节 幼儿园的设置
第三节 幼儿园的权利和义务
部门教育规章 教育部及国务院部委 政府教育规章 省、自治区、直辖市人 民政府
教育的效力从属关系
宪法中的教育条款
教育基本法律
教育单行法律 教育行政法规
地方性教育法规 部门教育规章 政府教育规章
三、教育法的体系 所谓教育法的体系， 是指教育法作为一个 独立的法律部门，根 据法学原理，按照一 定的原则组成一个相 互协调、完整统一的 整体，即教育法的法 律体系。
复习与思考：
1.什么是教育法？它与教育 政策有什么区别？ 2.什么是法律责任？幼儿园 及其园长、教师违反教育法 可能承担那些形式的法律责 任？
第 第 二 一 章
章
第一节 幼儿教育的地位和任务
幼 教 儿 育 教 法 育 概 行 述 政
第二节 幼儿教育事业的发展方针
第三节 幼儿教育行政管理体制
第一节 幼儿教育的地位和任务
一、 什么是教育法？
教育法是由国家制定或认可， 并以国家强制力保证实施的教 育活动的行为规则的总称。
（一）教育法是一种行为规则 （二）教育法是由国家制定或认可 的行为规则 （三）教育法是以国家强制力保证 实施的行为规则。 （四）教育法是调整教育活动的行 为规则
二、教育法与教育政策的区别
教育法是一种特殊的规范，它与教育 政策还是有着重要的区别。主要是：
学前教育法规与政策概论2(幼儿园和教师)
《营利性民办幼儿园监督管理实施细则》
程序要件
《中华人民共和国民办教育促进法》
第十四条 审批机关应当自受理筹设民办学校的申请 之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。
同意筹设的，发给筹设批准书。不同意筹设的，应当 说明理由。
筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新 申报。
• 对于扰乱秩序，致使教学工作不能正常进行的，“处 15日以下拘留、200元以下罚款或者警告”。
（二）六项基本义务（《教育法》第29条）
1.遵守法律法规 2.依法开展保教活动 3.维护幼儿、教师及其他职工的合法权益 4.以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状
况及其他情况提供便利 5.遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目 6.依法接受监督
第十七条 申请正式设立民办学校的，审批机 关应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否 批准的决定，并送达申请人
民办学校分类登记实施细则
第三条 民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办 学校。民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教 育促进法》等法律法规和国家有关规定进行审批。经批准 正式设立的民办学校，由审批机关发给办学许可证后，依 法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。
•
民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营
利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学
收益，学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的
举办者可以取得办学收益，学校的办学结余依照公司法等
有关法律、行政法规的规定处理。
• 民办学校在扣除办学成本，预留发展基金及按照国家有
关规定提取其他的必需的费用后，出资人可以从办学结余 中取得合理回报。
• 到2035年，全面普及学前三年教育
幼儿教育法规与政策概论试卷(模拟题)
《幼儿教育法规与政策概论》考试试卷班别: 学号：姓名：成绩：请把答案写在答题卡上一、单项选择题（1×20=20）1.我国的国家权力机关是( )A.国务院B.人民代表大会C.人民法院D.人民检察院2.下列教育法律中,效力最高的是( )A.教育单行法B.教育基本法C.教育行政法规D.地方性教育法规3. 我国的教育基本法是( )A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》4.下列哪种责任是属于行政处分（）A.吊销办学许可证B.罚款C.赔礼道歉D.记过5.《幼儿园管理条例》是（）A.教育行政法规B.教育单行法律C.地方性教育法规D.教育规章6.幼儿园必须保证幼儿有充足的睡眠时间，这是因为《未成年人保护法》规定学校有保护未成年人( )义务A.身体健康B.心理健康C.安全D.人格尊严7.《民办教育促进法》的制定机关是( )A.国务院B.人民代表大会C.人民代表大会常务委员会D.教育部8.《中华人民共和国教育法》中规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法要承担( )责任A.行政处分B.行政处罚C.民事D.刑事9.《幼儿园工作规程》规定园长应具备的学历是( )A.高中毕业及以上B.大专毕业及以上C.大学本科毕业及以上D.幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）及以上10.举办者要在农村设立幼儿园应到（）进行登记注册A.市人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门C.所在乡、镇人民政府教育行政部门D.省人民政府教育行政部门11.广大教师具有的身份特征是( )A.国家干部B.国家公务员C.自由职业者D.专业人员12．《儿童权利公约》中的儿童是指( )岁以下的男孩和女孩A.6B.12C.16D.1813.根据《民法通则》规定，幼儿的法定监护人是( )A.父母B.幼儿园C.教师D.外祖父母14.在幼儿园事故归责中，幼儿园适用的是( )A.公平责任原则B.无过错责任原则C.过错责任原则D.选择性责任原则15.如果家长没把幼儿患有某种疾病的情况告诉幼儿园，幼儿园在不知情的情况下实施教学活动，导致幼儿死亡的。
幼儿教育法规与政策概论
幼儿教育法规与政策概论《幼儿教育法规与政策概论》摘要： 本文旨在探讨幼儿教育法规与政策的重要性、发展历程、主要内容以及对幼儿教育的影响。
通过对相关文献的研究和分析，本文认为幼儿教育法规与政策是保障幼儿教育质量和促进幼儿教育发展的重要手段。
同时，本文也指出了当前幼儿教育法规与政策存在的一些问题，并提出了相应的建议和对策。
关键词：幼儿教育；法规政策；发展历程；主要内容；影响一、引言幼儿教育是基础教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面发展具有重要意义。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，幼儿教育法规与政策也逐渐成为了教育领域的重要研究课题。
本文旨在探讨幼儿教育法规与政策的重要性、发展历程、主要内容以及对幼儿教育的影响。
二、幼儿教育法规与政策的重要性（一）保障幼儿教育质量 幼儿教育法规与政策是保障幼儿教育质量的重要手段。
通过制定相关的法规和政策，可以规范幼儿教育机构的办学行为，提高幼儿教育师资的素质，保障幼儿教育教学的质量。
（二）促进幼儿教育发展 幼儿教育法规与政策是促进幼儿教育发展的重要保障。
通过制定相关的法规和政策，可以加大对幼儿教育的投入，改善幼儿教育的办学条件，促进幼儿教育的均衡发展。
（三）维护幼儿教育公平 幼儿教育法规与政策是维护幼儿教育公平的重要举措。
通过制定相关的法规和政策，可以保障每个幼儿都能享受到优质的幼儿教育资源，促进幼儿教育的公平发展。
三、幼儿教育法规与政策的发展历程（一）起步阶段（1949-1978 年） 新中国成立后，国家开始重视幼儿教育事业的发展。
1951 年，政务院颁布了《关于改革学制的决定》，将幼儿教育纳入了学制体系。
1952年，教育部颁布了《幼儿园暂行规程（草案）》，对幼儿园的任务、学制、课程、教学方法等方面做出了规定。
（二）发展阶段（1978-1996 年） 改革开放后，国家对幼儿教育事业的发展给予了更多的关注和支持。
1981 年，教育部颁布了《幼儿园教育纲要（试行草案）》，对幼儿园的教育目标、内容、方法等方面做出了规定。
《幼儿教育法规与政策概论》试题
《幼儿教育法规与政策概论》试题一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿教育法规与政策概论教材的第四章，主要内容包括幼儿教育法规的制定与实施、幼儿教育政策的发展与完善以及幼儿教育法规与政策的应用。
通过本节课的学习，使学生了解幼儿教育法规与政策的基本内容，理解幼儿教育法规与政策的重要性和必要性，提高学生对幼儿教育法规与政策的认识和应用能力。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿教育法规与政策的基本内容，理解幼儿教育法规与政策的重要性和必要性。
2. 培养学生对幼儿教育法规与政策的认识和应用能力。
3. 提高学生对幼儿教育事业的关注度和责任感。
三、教学难点与重点重点：幼儿教育法规与政策的基本内容，幼儿教育法规与政策的重要性和必要性。
难点：幼儿教育法规与政策的应用，幼儿教育事业的关注度和责任感的提升。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个幼儿教育违规案例，引发学生对幼儿教育法规与政策的关注。
2. 教材内容讲解：详细讲解幼儿教育法规与政策的基本内容，包括法规的制定与实施，政策的发展与完善。
3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生理解幼儿教育法规与政策的重要性和必要性。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，解答一些实际问题，巩固所学内容。
5. 课堂讨论：引导学生关注幼儿教育事业的发展，提高学生的责任感。
7. 作业布置：布置一些相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、板书设计幼儿教育法规与政策概论法规的制定与实施政策的发展与完善法规与政策的应用七、作业设计1. 请简述幼儿教育法规与政策的基本内容。
2. 请论述幼儿教育法规与政策的重要性和必要性。
3. 请举例说明幼儿教育法规与政策的应用。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对幼儿教育法规与政策有了更深入的了解，能够理解幼儿教育法规与政策的重要性和必要性，同时也提高了学生对幼儿教育事业的关注度和责任感。
在今后的教学中，应继续加强对幼儿教育法规与政策的学习，提高学生的应用能力，为我国幼儿教育事业的发展贡献力量。
学前教育政策与法规自考复习资料(整本书整理完整详尽)
学前教育政策与法规第一章学前教育政策法规概述一、名词解释1、教育政策：是一个国家和政党为了实现一定历史时期的教育任务而指定的协调教育内外关系的行动依据和准则，决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施。
2、教育法律：广义的教育法律是指国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
狭义的教育法律仅指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件。
3、纵向层次的教育法律、法规体系：即同一类型的法由不同部门立法，由不同层次的教育法律、法规组成的等级有序的纵向关系。
4、横向层次的教育法律、法规体系：即由某一国家机关制定的同一层级的属于不同类别的法律、法规。
5、义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、民办教育促进法：定义可统一句式（调整······而产生的社会关系的部门法）6、学位条例：规范各类学位授予，促进我国科学专门人才的培养的部门法。
二、简答/论述1、教育政策与教育法律、教育法规之间的关系？（1）联系①都以宪法为依据；②都集中反应了人民群众对教育的要求，都是教育规律的反映；③都是为了促进教育事业健康有序地发展。
（2）区别①制定主体不同教育法律由全国人大及其常务委员会制定；教育法规由国务院及其各部门、直属机构，也可由省、自治区、直辖市或较大的市的人大及其常务委员会和人民政府制定；教育政策即可由政党也可由国家机关和政府部门制定。
②表现形式不同教育政策通常以决议、决定等文件形式出现；教育法律则以法律条款规范性文件形式出现。
③实施方式不同政策依靠号召、宣传等方式执行实施；法律则具有普遍的约束力。
④作用不同政策的作用具有指导性、调控性和灵活性的特点；法律的作用则体现为规范性、强制性和稳定性。
2、教育政策体系的组成？①教育质量政策；②教育体制政策；③教育经费政策；④教师政策3、教育法律、法规体系？（1）纵向层次①第一个层次：由全国人民代表大会制定的法律——《中华人民共和国教育法》。
幼儿园教育法规与政策概论
《幼儿园教育法规与政策概论》教学大纲课程代码：一、课程的性质和任务《幼儿教育法规与政策概论》是学前教育专业的一门必修课。
它是研究学前教育政策和法规的理论和应用的基础课程。
通过本课程的学习，能够比较系统地掌握、理解现行学前教育政策、法规及基本理论知识，学会初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题，提高依法治教的能力，为依法治教奠定基础。
二、课程教学目标㈠知识目标1、能比较全面系统地掌握幼儿教育的政策和法律法规。
2、能掌握《纲要》的精神3、理解《纲要》中五大领域的目标、内容与要求、指导要点4、增强依法治教的意识、水平和能力。
5、掌握学习法律法规的方法。
㈡能力目标1、增强自身守法、用法的法律意识和能力2、能运用所学的幼儿教育法律法规知识分析案例3、能运用所学的幼儿教育法律法规知识解决实际问题的能力4、能依据《纲要》总目标指定具体活动目标5、能按幼儿身心发展特点选择合适的活动内容㈢思想教育目标1、提高法律意识，增强法制观念。
2、提高知法、懂法、用法的意识和能力。
3、树立正确的观念，热爱幼儿教育事业。
三、教学内容和要求导言学习目的和要求:了解与幼儿园教育法规相关的基本概念，初步认识学习幼儿园法律法规的意义。
课程内容:第一节依法治教的必然性第二节学习幼儿教育法规基本知识的意义第三节学习本课程的方法第一章教育法概述学习目的和要求:理解法的相关概念；掌握法的体系；了解教育法律法规的结构类别以及教育法律法规的责任及认定标准课程内容:第一节教育法的概念第二节教育法的体系第三节教育法律规范第四节教育法律责任第二章幼儿教育行政学习目的和要求:了解我国幼儿教育领域的行政管理体制；了解幼儿教育的地位和任务；掌握幼教事业的发展方针。
课程内容:第一节幼儿教育的地位和任务第二节幼儿教育事业的发展方针第三节幼儿教育行政管理体制第三章《幼儿园教育指导纲要》（试行）解读学习目的和要求:通过本章的学习，能够从深层次理解《纲要》的总则、教育内容与要求、组织与实施以及教育评价；能掌握我国幼教的基本思想、方针、政策；能依据《纲要》内容，选择合适的内容进行具体活动设计，符合纲要要求；能对幼儿园教育工作进行评价课程内容:第一节解读《纲要》总则、教育内容与要求部分第二节解读《纲要》组织与实施、教育评价部分第三节《纲要》的基本思想、理念与课程内容、实施、教育评价第四章幼儿园的法律地位学习目的和要求:了解与幼儿园相关的法律，明确幼儿园管理体制，依法执教、依法办园。
284幼儿教育政策与法规自考必备
284幼儿教育政策与法规自考必备嘿，亲爱的自考党们，是不是正在为284幼儿教育政策与法规这门课程犯愁呢？别担心，今天我要给大家带来一份备考攻略，让你轻松应对这门自考科目。
下面就让我们一起来看看这份284幼儿教育政策与法规自考必备攻略吧！1.幼儿教育政策法规的基本概念、特点和作用2.我国幼儿教育政策法规的历史发展3.当前我国幼儿教育政策法规的主要内容4.幼儿教育政策法规的实施与监督我们分别从这四个方面来为大家详细解析。
一、幼儿教育政策法规的基本概念、特点和作用1.基本概念：幼儿教育政策法规是指国家为了规范幼儿教育行为，保障幼儿教育质量，促进幼儿教育事业的发展而制定的一系列规范性文件。
2.特点：幼儿教育政策法规具有权威性、强制性、普遍性和指导性等特点。
3.作用：幼儿教育政策法规对于规范幼儿教育行为、保障幼儿教育质量、促进幼儿教育事业的发展具有重要作用。
二、我国幼儿教育政策法规的历史发展1.新中国成立以来，我国幼儿教育政策法规的发展经历了四个阶段：初创阶段、发展阶段、改革阶段和深化阶段。
2.每个阶段都有其代表性的政策法规，如《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等。
三、当前我国幼儿教育政策法规的主要内容1.《幼儿园工作规程》：规定了幼儿园的性质、任务、管理体制、教育教学、师资队伍建设等方面的内容。
2.《幼儿园教育指导纲要》：明确了幼儿园教育的目标、内容、方法、评价等方面的要求。
3.《幼儿园收费标准管理办法》：规定了幼儿园收费标准的制定、调整和监督等方面的内容。
4.《幼儿园安全管理条例》：明确了幼儿园安全管理的基本要求、责任主体、事故处理等方面的内容。
四、幼儿教育政策法规的实施与监督1.实施主体：政府、幼儿园、家庭和社会共同参与幼儿教育政策法规的实施。
2.实施措施：加强宣传教育，提高政策法规的知晓率；建立健全制度，确保政策法规的落实；加大投入，改善幼儿园基础设施；加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
幼儿教育政策与法规概述 叶峰
二、幼儿教育相关政策与法规
有关法律
1.《宪法》； 2.《未成年人保护法》； 3.《教师法》； 4.《教育法》； 5.《民办教育促进法》； 6.《劳动法》、《劳动合同法》； 7.《侵权责任法》等等。
有关法规条例
1.《幼儿园管理条例》（1989年8月经国务院批准，1989 年9月发布，1990年2月起施行）； 2.《幼儿园工作规程》（ 1996年3月发布，1996年6月施 行）； 3.《教师资格条例》（1995年12月发布、施行）； 4.《学生伤害事故处理办法》（ 2002年9月施行）； 5.《中小学幼儿园安全管理办法》（ 2006年9月施行）； 6.《劳动人事部、国家教委关于颁发《全日制、寄宿制 幼儿园编制标准(试行)》的通知》（ 1987年3月颁布、施 行）； 7.《幼儿园教职工配备标准(暂行)》（2013年1月下旬）； 8.《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼 儿园建筑设计规范》（1987年）； 9.《城市幼儿园建筑面积定额》（建设部 国家教育委员 会（1988年7月）等等。
创造性游戏（幼儿自主游戏）
创造性游戏强调的是自娱自乐；孩子以 自我为中心，自娱自乐地扮演自己喜欢的角 色，享受过程体验，不在乎别人的想法； 角色间只是简单的系列而没有组成一个完 整的整体，儿童可以一会儿这样玩、一会儿 那样玩，一个角色不参加并不会影响玩耍游 戏的进行。
（4）生活理念
教育的最终目的是培养社会的人，而这个人 应该是一个会生活的人，幸福的人。教育的过 程本身就是生活经验的不断构建和积累。这是 教育，尤其是幼儿教育的价值。
（3）游戏理念
第二十一条 幼儿园教育工作的原则：以游戏为 基本活动，寓教育于各项活动之中。 第二十五条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的 重要形式。
幼儿园政策宝典：教育法规与政策解读详解
幼儿园政策宝典：教育法规与政策解读详解随着社会的不断发展和进步，对幼儿园教育的关注也越来越高。
作为孩子启蒙教育的重要阶段，幼儿园的教育法规和政策备受关注。
为了更好地了解和解读幼儿园的政策，本文将从简到繁，由浅入深地对幼儿园教育法规和政策进行详细解读。
一、幼儿园教育法规概述1. 《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教育指导纲要》是我国对于幼儿园教育的总体要求和指导方针，对幼儿园的发展方向、教育目标、教育内容等进行了阐述和规定。
在实际操作中，幼儿园教育要以《幼儿园教育指导纲要》为指导，使教育工作更加有针对性和效果性。
2. 幼儿园办园条件幼儿园办园条件是指幼儿园在开办前须符合的一系列条件和标准，包括场所、设施、师资队伍等。
了解幼儿园办园条件的规定，可以帮助幼儿园合法合规地开展教育活动，保障幼儿的身心健康。
二、幼儿园政策解读1. 幼儿园招生政策幼儿园招生政策规定了幼儿园招生的对象、程序、条件等，了解幼儿园招生政策，可以帮助家长更好地了解幼儿园招生的要求和流程，为孩子选择合适的幼儿园提供依据。
2. 幼儿园教师队伍建设政策幼儿园教师队伍建设政策规定了幼儿园教师的条件、培训、岗位设置等，了解幼儿园教师队伍建设政策，可以帮助幼儿园更好地招聘和培养优秀的教师，提高教学质量。
三、我的观点和理解幼儿园教育法规和政策的解读对于幼儿园的发展和教育质量起着至关重要的作用。
只有深入了解和遵守相关法规和政策，幼儿园才能更好地开展教育工作，为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
总结回顾通过对幼儿园教育法规和政策的详细解读，我们更加全面地了解了幼儿园教育的相关要求和规定，这对于幼儿园的规范化管理和提高教育质量具有重要意义。
希望幼儿园能够严格遵守相关法规和政策，努力提升教育水平，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。
我们需要更深入地了解幼儿园的法规和政策，以保障孩子们接受高质量的教育，并促进幼儿园的健康发展。
这样的文章结构和内容安排，希望对你有所帮助。
自考幼儿教育政策与法规资料
名词解释：1、依法治教：就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
2、教育法：是指体现传统意志的、由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规则的总称.教育法的特点①主体的多样性②适用范围的广泛性③法律关系的复杂性④法律后果的特殊性。
3、我国的教育单行法律有四部：《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》4、.教育法的表现形式：是指教育法的创立方式，即法是由何种国家机关、通过何种方式创立的，表现为何种法律文件的形式。
5、教育单行法律：是指根据宪法和教育基本法原则制定的调整某类教育或教育的某一具体部分关系的教育法律。
6、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》7、教育行政法规：教育法律制定的规范性文件。
8、教育法的体系：照一定的原则组成一个相互协调、完整统一的整体。
9、教育法律规范10、教育法律规范的结构？①法定条件②行为准则③法律后果11、法律责任：广义法律责任和法律义务是同义语。
狭义的法律责任是指法律关系主体实施了违法行为而必须承担的否定性法律后果。
12、我国幼儿教育事业的发展方针？①发展幼儿教育必须动员社会各方面力量，坚持多渠道。
②幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜灵活多样。
13、幼儿园的法律地位：和结构在法律上所享有的权利能力、行为能力及责任能力。
14、幼儿园的权利:是指其在教育活动中依法享有的权利，即幼儿园在教育活动中的能够做出或做不出一定行为，并要求相对人相应做出或不作出一定行为的许可和保障，为教育法所认可，设定和保护。
15、保育：就是对幼儿身体的保护和养育。
广义的理解，保育是对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养16、国家教师制度有哪些？①教师资格制度②教师职务制度③教师聘任制度④教师考核，奖励，培养和培训制度17、国家对幼儿园教师资格认定有什么具体规定？答1、教师资格分类。
2、教师资格条件3、幼儿教师资格考试。
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填空题1、国家实行学期教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
2、《未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。
3、《中国儿童发展纲要（2001—2010 年）》以促进儿童发展为主题，以提高儿童身心素质为重点。
4、制定《幼儿园管理条例》的目的是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展。
5、幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。
6、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不少于2小时；每天户外体育活动时间不得少于1小时。
7、幼儿园的教育内容可以相对划为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
8、学生伤害事故的责任，应当根据当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
9、依法治教就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
10、我国国家教师制度包括:教师资格或许可制度、职务或职称制度、任用制度、培训进修制度和奖惩制度组成。
11、法律救济的渠道包括:①诉讼渠道②行政渠道③其他渠道.选择题12、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
13、幼儿园大班人数一般为 35人。
14、幼儿在课间打追、教师在旁看见，虽制止但并不得力酿成事故，教师应负部分责任。
15、教育法是由国家制定或认可的行为规则。
16、加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量的法规是《幼儿园管理条例》。
17、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力，体现了智育方面目标。
18、幼儿园两餐间隔时间不少于3小时。
19、《幼儿园工作规程》有10章62条。
20、幼儿园应当以游戏为基本活动形式。
21、新《幼儿园教育指导纲要（试行）》是2001年颁发的。
名词解释1、教育法：是指体现传统意志的、由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规则的总称。
2、法律后果：是指在某种条件或情况出现时，法律关系的参加者做出或没有做出“行为准则”要求的某种行为（作为或不作为）时，应承担的法律后果，即对违反该法律规范的行为给予何种处置。
3、教师职务：是指根据学校教学，科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的学术（技术）才能担负的专业技术工作岗位。
4、行政处分：是根据法律或国家机关、企事业单位的规章制度，由国家机关或企事业单位给予犯有失职行为或内部纪律的所属人员的一种裁制。
5、法律责任：一是指分内应做的事，或是指未做应做的事情所应承担的义务性后果。
6、依法治教：就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
7、幼儿园的法律地位：主要是指其作为实施保育教育活动的社会组织和结构在法律上所享有的权利能力、行为能力及责任能力。
8、幼儿园事故：是指入院儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。
9、法律救济：是指通过一定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救。
10、教育法律责任:教育法律责任是指法律关系主体实施了违法行为而必须承担的否定性的法律后果。
11、教师申诉制度:即教师在其合法权益受到侵害，依照法律、法规的规定，向法律规定的行政机关申诉理由、请求处理的制度，就是教师申诉制度。
12、教育法律规范：每一部具体的教育法都是若干行为规则组成的有机整体，其中组成教育法行为规则有机整体的单个行为规则，就是一个具体的教育法律规范，它是组成教育法的基本细胞。
13、幼儿园的法律地位：主要是指其作为实施保育教育活动的社会组织和结构，在法律上所享有的权利能力行为能力及责任能力。
14、教育法的表现形式：是指教育法的创立方式，即法是由何种国家机关、通过何种方式创立的，表现为何种法律文件的形式15、教育法律：由国家最高权力机关或专门的立法机关制定的教育规范性文件，又分为教育基本法律和教育单行（也称部门）法律。
16、教育单行法律：是指根据宪法和教育基本法原则制定的调整某类教育或教育的某一具体部分关系的教育法律。
17、教育行政法规：是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
18、教育法的体系：是指教育法作为一个独立的法律部门，根据法学原理，按照一定的原则组成一个相互协调、完整统一的整体。
简答题1、国家对幼儿园教师资格认定有什么具体规定？答：1、教师资格分类。
2、教师资格条件。
3、幼儿教师资格考试。
4、幼儿教师资格认定。
2、行政处罚的种类有哪些？答：有8种，警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除。
3、幼儿教育的任务有哪些？答:有三方面（1）促进幼儿身心和谐发展。
（2）为幼儿家长工作和学习提供便利。
（3）为提高基础知识的质量打好基础。
4、幼儿园教师的义务有哪些？答：有六方面（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的保教工作计划，履行教师聘约、完成保教工作任务。
（3）按照国家规定的保育教育主要目标，通过活动对幼儿进行形象的爱国主义、民族团结教育、法制教育，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动。
（4）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。
（5）制止有害于幼儿的行为或者侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
5、幼儿园事故的原因有哪些？答：主要有四大原因（1）制度问题。
（2）设备问题。
（3）教学管理问题。
（4）儿童自身问题。
6、幼儿园及其园长、教师违反教育法可能承担哪些形式的法律责任？答：幼儿园及其园长违反教育法承担的形式有取消任职资格、行政处分、罚款、刑事制裁等对教师追究其教育法律责任的形式主要有撤销或取消教师资格、行政处分或者解聘。
7、举办幼儿园的基本条件是什么？答：在我国境内设置幼儿园必须具有以下四个实体要件 1.必须有组织机构和章程 2.必须有合格的教师、保育、医务人员 3.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备等 4.必须有必备的办院资金和稳定的经费来源。
8、幼儿园的经费有哪些法定的来源渠道？答：一般来说经费来源是财、税、费、产、社、基六个渠道。
根据教育法的规定从幼儿园的特点出发其经济来源主要是以下三个渠道。
（一）举办者投入必备的办院资金和稳定的经费来源是设立幼儿园的基本条件之一也是举办者的义务。
1.国办幼儿园的经费以财政拨款为主。
2.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的办园经费由举办者负责筹措。
（二）家长交纳保育、教育费在有关幼儿园收费方面要注意以下几点 1.坚持标准收费杜绝乱收费现象。
2.评估定类按类收费。
3.幼儿园不得以幼儿为牟利手段。
（三）社会捐助。
9、幼儿园事故的常见原因有哪些如何确定其赔偿责任？答：幼儿园事故的常见原因（一）制度问题，制度不严、管理不善是造成幼儿园事故发生的主要原因之一。
（二）设备问题，幼儿园内的设备陈旧、老化又未采取安全防护措施这就潜伏着幼儿园事故的发生。
（三）教学管理问题，主要是教职工在保育、教育过程中引起的包括 1.体罚或变相体罚造成的幼儿伤害 2.违反国家有关的幼儿管理法规发生伤害3.玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害 4.安全措施保障不力。
（四）儿童自身问题，主要包括两个方面一是因幼儿特殊体质成疾病原因引起伤害，另外是幼儿园、教师所实施的教育教学方式并无不妥而属于幼儿心理承受能力极差造成的。
在对幼儿园事故的类型和原因分析的基础上遵循谁有过错谁承担赔偿责任的法律原则在幼儿园事故中涉及赔偿主体主要有三个：一是幼儿园、二是监护人、三是保险公司。
10、当幼儿园及其教师合法权益受到侵害时有哪些救济途径？答：一般意义上讲有三种渠道诉讼渠道即司法救济渠道、行政渠道即行政救济渠道、其他渠道主要是本组织或机构内部或者民间渠道。
后两种渠道相对于诉讼渠道来说又通称非诉讼渠道。
11、根据教师法的规定,教师有哪些权利？答:我国幼儿教师具有以下基本权利：①进行保育教育活动，开展保育教育改革和试验。
简称教育权；②从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。
简称科学研究权；③指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利。
简称管理幼儿权。
④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
简称获取报酬待遇权。
⑤对幼儿园的保教工作、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与幼儿园管理的民主权利。
简称民主管理权。
⑥参加进修或者其他方式的培训，简称进修培训权。
12、什么是幼儿园内部管理规章制度？幼儿园内部有哪些规章制度？答：幼儿园内部规章制度，就是幼儿园内部的管理规则，是幼儿园全体教职工在园内必须掌握和遵循的具体规则。
幼儿园内部的规章制度有：①领导制度；②各类人员的岗位责任和奖惩制度；③作息制度、学习制度、会议制度在内的工作制度；④作息制度、学习制度、会议制度在内的工作制度；⑤安全保护制度；⑥教育、教研、科研活动制度；⑦财产管理和财务制度；⑧幼儿园与家长、与小学、与社区的联系制度等。
13、幼儿教育法律规范的主要内容大体包括哪几个方面？答：有关幼儿教育法律规范的主要内容大体包括 1.幼儿园教育的性质和任务 2.幼教事业发展方针 3.幼儿园教育的领导管理体制4.幼儿园设置管理规范5.幼儿园的法律地位及其权利义务规范 6.幼儿园的保育教育规范7.幼儿园卫生保健规范‘ 8.幼儿园工作人员规范9.幼儿园的内部管理规范10.幼儿园条件保障规范11.幼儿保护规范。
论述题1、试论述幼儿园与教育行政机关的法律关系特征。
答：特征1、幼儿园与教育行政机关或政府之间存在着行政上的管辖关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位。
2、在行政法律关系中幼儿园与教育行政机关的法律地位是不平等的。
3、行政法律关系必须是在教育行政机关使行政职权过程中才能发生。
4、行政法律关系中的幼儿园与政府的权利义务都是由教育法律法规预先规定的，双方当事人没有自由选择的余地。
2、结合你的工作实际，谈谈幼儿园教育工作的基本要求有哪些？答：基本要求有1、精心组织幼儿一日活动。
2、建立必要、合理的常规。
3、有目的、有计划的组织好教育活动。
4、以游戏为基础活动促进全面发展。
5、注重个体差异、因人施教。
6、寓德育于一日活动之中。
7、重视幼儿园于小学的衔接。
8、重视使用全国通用的普通话。
3、什么是幼儿园内部管理规章制度？幼儿园内部有哪些规章制度？答：幼儿园内部规章制度，就是幼儿园内部的管理规则，是幼儿园全体教职工在园内必须掌握和遵循的具体规则。
幼儿园内部的规章制度有：①领导制度；②各类人员的岗位责任和奖惩制度；③作息制度、学习制度、会议制度在内的工作制度；④作息制度、学习制度、会议制度在内的工作制度；⑤安全保护制度；⑥教育、教研、科研活动制度；⑦财产管理和财务制度；⑧幼儿园与家长、小学、与社区的联系制度等。