《你早上学歌》PPT课件
《上学歌》课件1.
《上学歌》课件1.一、教学内容教材章节：《音乐》一年级上册，第五课《上学歌》详细内容：学习歌曲《上学歌》，歌词描述了学生上学的快乐心情，歌曲旋律欢快，节奏明快。
通过学习这首歌曲，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。
二、教学目标1. 学生能够熟练地演唱《上学歌》，掌握歌曲的旋律和节奏。
2. 学生能够理解歌曲的主题，体会歌曲所表达的快乐心情。
3. 通过学习《上学歌》，培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
三、教学难点与重点重点：歌曲《上学歌》的旋律和节奏。
难点：歌曲中的高音部分和节奏变化。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、粉笔、课件。
学具：乐谱、歌词卡片、三角板（用于打击节奏）。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生谈谈他们上学的快乐事情，引导学生进入音乐课堂。
2. 讲解歌曲背景：介绍歌曲《上学歌》的创作背景，让学生了解歌曲的意义。
3. 学习歌曲旋律：用钢琴弹奏《上学歌》的旋律，让学生跟随钢琴哼唱，注意指导学生掌握高音部分。
4. 学习歌曲节奏：用三角板打击节奏，让学生跟随节奏朗读歌词，注意指导学生掌握节奏变化。
5. 合奏歌曲：将学生分成两个声部，一部分演唱旋律，一部分演唱歌词，进行合奏练习。
6. 完整演唱：让学生完整地演唱《上学歌》，注意指导他们掌握旋律和节奏。
7. 歌词接龙：让学生进行歌词接龙游戏，增强他们对歌曲的记忆。
六、板书设计黑板上写出歌曲《上学歌》的，下方列出歌曲的主要旋律和节奏，让学生跟随板书进行学习和演唱。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，练习演唱《上学歌》，并请家长签字确认。
2. 答案：学生能够熟练地演唱《上学歌》，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对歌曲《上学歌》的学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动。
在教学过程中，我注意引导学生掌握歌曲的旋律和节奏，帮助他们克服了高音部分和节奏变化的难点。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
拓展延伸：在下一节课中，可以继续教授其他欢快的歌曲，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。
《上学歌》小学音乐一年级上册PPT课件
• 大鱼语小鱼，世间有江湖。小鱼不肯信， 自偕同队鱼，三三两两俱⑶。可怜一尺水， 一生困沟渠。大鱼化鹏鸟⑷，小鱼饱鹈鹕 ⑸。上学去，莫踟蹰⑹。
•
• 摇钱树，乞儿婆。打鼗鼓⑺，货朗哥⑻， 人不学，不如他⑼。上学去，莫蹉跎⑽。
•
• 邻儿饥，菜羹稀；邻儿饱，食肉糜⑾。 饱饥我不知。邻儿寒，衣裤单；邻。 2、指导学生听着音乐做简单的律动。 教学重点： 学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过 演唱表现出歌曲的情绪。 教学难点： 感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
• 春风来，花满枝。
• 儿口脱娘乳，牙牙教儿语。儿眼照娘面， 娘又教字母。
• 天上星，参又商⑴。地中水，海又江。人 种如何不尽黄？
•
• 儿上学，娘莫愁。 • 春风吹花开，娘好花下游。 • 白花好靧面⒄，红花为插头 • ，嘱娘摘花为儿留。 • 上学去，娘莫愁!
• ⒄ 靧（huì）面：洗脸。
• 上学去，莫停留。明日联袂同嬉游⒅。姊 骑羊，弟跨牛。此拍板，彼藏钩⒆。邻儿 昨懒受师罚，不许同队羞羞羞！上学去， 莫停留!
•
一年级语文 我上学了 PPT课件 统编版 上学歌及歌词
学生自我介绍
认识上学歌
《上学歌》是由北京市音乐教研 组集体创作的儿童歌曲，自20世 纪50年代起开始传唱，成为中国 经典的儿歌之一。
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包? 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习， 爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
听音乐
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早， 早， 你为什么背上小书包? 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习， 爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
全班大合唱
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早， 早， 你为什么背上小书包? 我去上学校， 天天课后练习巩固。 与家里人分享今天自己学到歌曲。
感谢观看
上学歌完整版课件
上学歌完整版课件一、教学内容本节课将围绕《上学歌》展开，该歌曲为我国小学音乐课程中的一首经典儿歌。
教学内容主要包括教材第三章第一节《儿歌》，详细内容为学习《上学歌》的歌词、旋律及节奏。
二、教学目标1. 让学生掌握《上学歌》的歌词、旋律及节奏，培养音乐素养。
2. 培养学生的集体合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养学生对音乐的学习兴趣，激发学生的创作潜能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学重点：歌曲的歌词、旋律及节奏的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏卡片。
2. 学具：课本、歌词本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于上学的实践情景，引导学生进入本节课的学习。
2. 歌曲学习：（1）教师播放《上学歌》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领学生一起朗读歌词，熟悉歌词内容。
（3）教师用钢琴伴奏，引导学生学唱歌曲。
（4）教师针对歌曲中的难点和重点进行讲解和示范。
3. 例题讲解：（1）讲解歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
（2）通过钢琴伴奏，让学生跟随教师一起演唱，加强实践体验。
4. 随堂练习：（1）分组进行节奏练习，加强学生对歌曲节奏的掌握。
（2）分组进行旋律演唱，提高学生对歌曲旋律的熟悉度。
六、板书设计1. 《上学歌》2. 歌词卡片：展示歌曲的歌词，方便学生跟唱。
3. 节奏卡片：展示歌曲的节奏，帮助学生掌握节奏变化。
七、作业设计1. 作业题目：演唱《上学歌》，并记录演唱过程中的心得体会。
2. 答案：学生演唱《上学歌》的视频或音频，以及心得体会的文字描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生创作关于上学的歌词，激发学生的创作潜能。
（2）组织学生参加学校举办的儿歌比赛，提高学生的音乐素养和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
(一语上)部编版一年级语文上册上学歌PPT课件
部编版·一年级语文上册
上学歌
Hi!My Sweet Dream
Just Fulfill your Dream
Work Harder
Goodbye
Hi!My Sweet Dream
小嘛小儿郎
读
背着那书包进学堂 不怕太阳晒
也不怕那风雨刮
只怕先生骂我懒哪
没有学问啰无颜见爹娘
书
朗里格朗里呀朗格里格朗 没有学问啰无颜见爹娘
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
小嘛小儿郎
背着那书包进学堂
不是为做官
郎
也不是为面子光 只为做人要争气呀
不受人欺负呀不做牛和羊
朗里格朗里呀朗格里格朗
不受人欺负呀不做牛和羊
Just Fulfill your Dream
Work Harder
Goodbye
上
这是一首流行于五六十年代的儿童歌曲，曲调
学
简洁欢快，填词通俗易懂；曾伴随一代又一代人走 过童年时代，当年的他们，或者已经成为了工人，
上学歌完整版课件
上学歌完整版课件一、教学内容本节课我们将学习《上学歌》的完整版。
教学内容包括教材第3章《音乐与生活》中的第2节《儿歌欣赏》，详细内容为歌词理解、旋律学唱、节奏练习以及歌曲背后的意义。
二、教学目标1. 让学生掌握《上学歌》的歌词、旋律和节奏，能熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 通过学习《上学歌》，引导学生树立正确的价值观，培养他们热爱生活、积极向上的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分节奏的掌握，如附点节奏、切分节奏等。
教学重点：歌词的理解、旋律的学唱、节奏的掌握以及歌曲背后的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：歌词单、音乐课本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于上学的实践情景，引导学生进入本节课的学习氛围。
2. 新课导入：展示《上学歌》的歌词，带领学生朗读歌词，理解歌词的含义。
3. 旋律学唱：教师弹奏钢琴，引导学生跟随旋律学唱《上学歌》。
4. 节奏练习：分别讲解附点节奏、切分节奏等，并进行实践练习。
5. 例题讲解：分析歌曲中的典型节奏，讲解其在歌曲中的作用。
6. 随堂练习：让学生分组进行节奏练习，互相监督、纠正。
7. 歌曲演唱：教师带领学生完整演唱《上学歌》，注意情感表达。
六、板书设计1. 《上学歌》完整版学习2. 内容：a. 歌词展示b. 旋律简谱c. 节奏练习3. 黑板左侧：展示歌词、旋律简谱及节奏练习要点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写《上学歌》歌词，并标注节奏。
b. 演唱《上学歌》，录制音频。
2. 答案：a. 抄写《上学歌》歌词，正确标注节奏。
b. 演唱《上学歌》的音频文件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：a. 了解《上学歌》的创作背景，提高学生对音乐作品的理解能力。
b. 探讨歌曲中所传递的价值观，引导学生树立正确的人生观。
《上学歌》课件
THANKS
谢谢您的观看
05
总结
本节课所学内容回顾
1 2
歌曲学唱
学生跟唱《上学歌》，掌握歌曲的旋律和歌词 。
乐理知识
了解音符的时值和休止符的使用，学习附点四 分音符的唱法。
3
音乐游戏
通过音乐接龙游戏，学生熟悉歌曲旋律，培养 音乐感知和团队协作能力。
学生自我评价与反馈
自我评价
学生根据所学的知识点，从学习态度、唱歌技巧 、乐理知识掌握等方面进行自我评价。
详细描述
邀请学生展示自己演唱的《上学歌》版本，并鼓励他们分享自己对歌词的理解和 感受。同时，让其他学生对演唱进行点评和建议，帮助他们提高自信心和批判思 维能力。
音乐知识小问答
总结词
增加知识储备，提升音乐素养。
详细描述
设计有关《上学歌》和音乐基础知识的小问答环节，包括乐理、曲式、和声 等方面的知识。通过抢答、轮流回答等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中 增加知识储备，提升音乐素养。
步骤
将学生们分成小组，每组分别代表一个音符，并播放歌曲。学生们根据听到 的音符敲击相应的节奏，最后一起合作完成整首歌曲的节奏敲击。
歌词朗诵
歌词朗诵
通过朗诵歌词的方式，让学生们了解歌曲的内容和情感表达。
步骤
播放歌曲，并展示歌词，让学生们跟着歌曲的节奏逐句朗诵歌词。在朗诵的过程 中，注意引导学生们理解歌词中的情感和意义。
反映了当时学校的学生们对和平、美好生活的向往
歌词含义及演唱技巧分析
歌词含义
歌曲以孩子们的口吻，表达了对学校、老师的热爱、感激之情
演唱技巧分析
运用了朴实、真挚的情感，以及自然、流畅的旋律，使人们听到后倍感亲切、温 馨
难点节奏及音准练习
《上学歌》课件2
小朋友们，今天，让我们一起来学习 《上学歌》。
学习目标
1、有感情地朗读课文。 2、认识4个词语，会写6个生字。
3、学唱歌曲《上学歌》。
课文梳理
上学歌
太阳当空照，
shàng xué 上 学 tài yáng 太 阳
花儿对我笑，
小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
shū bāo 书 包
上学
太阳
花儿
书包
课文梳理
我去上学校，
xué xiào 学 校 xué xí 学 习
天天不迟到，
爱学习， 爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
lì 立
祖国
学习
字词学习
shàng xué tài yáng shū bāo
上
学
太
阳
书
lì
包
xué xiào
xué xí学校学 Nhomakorabea习
立
句子学习
1、你为什么背着小书包？ 2、你今天为什么早起？
请你照样子说句子。
课后练习
1、 掌握6个生字的写法，能读准字音。 2、 会用“……为什么……”造句。
口语交际
在学校里有哪些好玩的事情？
说一说。
拓展学习
学唱儿歌《上学歌》，同学之间 进行比赛，看谁唱得好。
《上学歌》课件
同学们，你们步入小学已经有一年了，高兴吗？ 那谁能说一说你开学的第一天是怎样度过的，你 都经历了哪些事呢？ 好，今天，我们就来听一首《上学歌》。
1、用欢快的情绪演唱，表现上学时的快乐心情。 2、背唱给大家听一听，看看你能得几星？ ★★ ★★★★★ ★★★★ ★供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
音乐常规：
呼吸方法的确立：全体起立，跟老师找到双手放
的位置、放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的
变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。
强调上音乐课的要求：手平放在腿上，两脚平放 在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发 声。要爱护音乐书这个朋友。
《上学歌》课件1.ppt
生字认读
wèi为Βιβλιοθήκη shén什生字认读
me
么
shū
书
生字认读
xí
习
lì
立
词语学习
上学
造句 上学不能迟到。
词语学习
太阳
造句 太阳公公出来了。
词语学习
为什么
造句 你为什么这么早起床？
词语学习
学习 造句 我们要好好学习！
词语学习
学校 造句 我爱我的学校。
句子学习
1、我去学校。 2、爸爸和妈妈去工厂。 请你照样子说句子。
上学歌
课文导学
小朋友们，你喜欢上学吗？ 今天，让我们一起来学习《上学歌》。
学习目标
1、有感情地朗读课文。 2、认识4个词语，会写6个生字。 3、学唱歌曲《上学歌》。
课文梳理
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
课文梳理
我去上学校， 天天不迟到，
爱学习， 爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
看一看、听一听
1 看到了什么？ 2 听到了什么？
我看到了、听到了......
小鸭子 嘎嘎的声音
我也会......
小鸭子在高兴的跟我们打着招呼,他们嘎嘎的叫声仿佛在给我 们说你早勒! 下面请大家先欣赏一下丁老师的表演! 老师相信你们一定比老师做得更好!
小鸭子在嘎嘎的向我们问早,那小朋友们清晨见面会怎么说呢?
注意听一下：大公鸡、小闹钟、小朋友他们是 怎么说的呢？
大公鸡喔喔叫、小闹钟丁零零零零、小朋友笑 呵呵说你早你早！
喔
丁
你
喔
零
早
喔
零
你
喔
零
早
喔
零
!
歌词接龙-我也会，我比老师更棒！
大公 鸡在 朝霞 里
喔喔叫
小闹 钟在 晨风 里
丁零零零零
小 朋 友 清 晨 起 得 早， 笑呵 呵说声
你 早！ 你 早！
歌曲中除了我们刚才听到的还说了什么？我会说
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1 1 1 3 │5 5 3 │ 6 6 │ 5 ― │ 大公 鸡在 朝霞 里 喔 喔 叫， 6 6 5 6 │5 5 3 │2 2 2 3│2 ―│ 小闹 钟在 晨风 里 丁零 零零 零。 1 1 1 3 │ 5 3 │ 6 6 │5 ― │ 小朋 友 清 晨 起 得 早， i i 6 │5 6 3 │2 2 2 3 │1 ― ║ 笑呵 呵 说 声 你早！你 早！
请大家一起来听听《你早》这首歌吧！
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我有礼貌,我会说：
你 早! 你 早!
听一听
想一想 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
我能创造
想象一下歌曲中大公鸡、小闹钟是怎么样用动作来 表演的呢？
下面看看老师做得对不友们你们在早晨是怎样问早的呢？请大家用自 己的动作表现一下。
早晨的时光真是快乐无比， 在美妙的早晨我们还能做 什么呢？
我 懂 了 ......
一年之季在于春,一天之季在于晨,我们一起 在清清的早晨听到了大公鸡喔喔叫,还听到 小闹钟丁零零零零,当然最美妙的是小朋友 清晨里问早的声音。同学们让我们大家每 一天都在“你早”中珍惜时间,展露笑容、 关爱他人，给美丽的校园增添更加炫丽的 色彩吧！