篮球教案第一课时
小学生篮球第一课教案模板
课时：1课时年级：小学一年级教学目标：1. 了解篮球的基本知识，包括篮球的起源、发展及在我国的发展状况。
2. 学习篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
教学内容：1. 篮球的基本知识2. 篮球的基本动作：运球、传球、投篮3. 篮球比赛规则及裁判方法教学过程：一、导入1. 教师与学生进行简单的互动，了解学生对篮球的了解程度。
2. 提问：同学们，你们知道篮球是怎么来的吗？篮球在我国的发展情况如何？二、篮球的基本知识1. 教师讲解篮球的起源、发展及在我国的发展状况。
2. 学生听讲，并回答教师提出的问题。
三、篮球的基本动作1. 教师示范运球、传球、投篮等基本动作。
2. 学生跟随教师一起练习，教师逐一指导。
四、篮球比赛规则及裁判方法1. 教师讲解篮球比赛的基本规则及裁判方法。
2. 学生听讲，并回答教师提出的问题。
五、实践环节1. 学生分组进行运球、传球、投篮等基本动作的练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
六、总结与反馈1. 教师对本次课程进行总结，强调学生在练习过程中的优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对篮球运动的兴趣。
2. 检查学生的动作规范程度，了解学生对篮球基本动作的掌握情况。
3. 通过学生的课堂表现，评价学生的团队协作能力。
教学反思：1. 教师应注重激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到自己的乐趣。
3. 教师要注重培养学生的团队协作能力，让学生在篮球运动中学会与他人合作。
教学资源：1. 篮球场地2. 篮球3. 教学课件4. 教学视频教学准备：1. 教师提前了解篮球的基本知识，准备相关课件和视频。
2. 教师提前布置场地，确保学生有足够的空间进行练习。
3. 教师准备足够的篮球，确保每个学生都能进行练习。
大学篮球第一课教案
教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
3. 增强学生的团队协作能力和竞技意识。
教学重点：1. 篮球基本规则和技巧的讲解与示范。
2. 学生对篮球运动的兴趣激发。
教学难点：1. 学生对篮球运动规则的掌握。
2. 学生对篮球技巧的运用。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对篮球运动有哪些了解？希望在这堂课上学到什么？二、基本规则和技巧讲解1. 篮球场地、器材、比赛时间、得分规则等基本知识。
2. 投篮、传球、运球、防守等基本技巧的讲解。
三、示范与练习1. 教师示范投篮、传球、运球、防守等动作，强调动作要领。
2. 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
四、分组对抗练习1. 将学生分成若干小组，进行分组对抗练习。
2. 教师巡回指导，鼓励学生积极参与，提高实战能力。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调篮球运动的重要性和技巧的运用。
2. 学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
教学评价：1. 学生对篮球运动规则和技巧的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性。
3. 学生对篮球运动的兴趣和爱好。
教学反思：1. 教师在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在练习中掌握技巧。
2. 教师要关注每个学生的需求，因材施教，提高学生的学习兴趣。
3. 教师要注重培养学生的团队协作能力和竞技意识，提高学生的综合素质。
小朋友篮球训练第一课教案
小朋友篮球训练第一课教案一、教学目标。
1. 让小朋友们了解篮球的基本规则和技术要领。
2. 培养小朋友们的篮球兴趣，提高他们的体育素养。
3. 培养小朋友们的团队合作意识和比赛精神。
二、教学重点和难点。
重点，篮球的基本规则和技术动作。
难点，传球和运球的基本技术要领。
三、教学准备。
1. 篮球场地和篮球。
2. 篮球训练教具。
3. 教学课件和视频资料。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
为了避免小朋友们在运动前受伤，我们首先进行一些热身活动，包括跑步、拉伸等。
2. 球场规则和基本动作介绍（15分钟）。
向小朋友们介绍篮球场地的规则，包括罚球线、三分线等。
然后向他们介绍篮球的基本动作，包括传球、运球、投篮等。
3. 传球练习（20分钟）。
让小朋友们两人一组，进行传球练习。
老师示范正确的传球动作，并纠正小朋友们的错误动作。
4. 运球练习（20分钟）。
让小朋友们练习运球，包括单手运球、双手运球等。
老师在一旁指导，纠正他们的动作。
5. 投篮练习（20分钟）。
让小朋友们进行投篮练习，向他们介绍正确的投篮姿势和技巧。
老师示范正确的投篮动作，并纠正小朋友们的错误动作。
6. 比赛和总结（15分钟）。
让小朋友们进行篮球比赛，培养他们的团队合作意识和比赛精神。
比赛结束后，老师对小朋友们的表现进行总结，并鼓励他们继续努力。
五、教学反思。
本节课主要是让小朋友们了解篮球的基本规则和技术要领，培养他们的篮球兴趣。
通过本节课的教学，小朋友们对篮球有了初步的了解，也开始尝试一些基本的篮球动作。
但在教学过程中，也发现一些小朋友们的动作不够标准，需要在以后的训练中加以纠正。
希望在接下来的训练中，能够进一步提高小朋友们的篮球技术水平，培养他们的团队合作意识和比赛精神。
初中体育篮球课第一节教案
初中体育篮球课第一节教案年级：八年级教材内容：《体育与健康》篮球单元教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心。
教学重点：1. 篮球基本知识的传授2. 篮球基本技巧的掌握教学难点：1. 篮球技巧的熟练运用2. 团队合作意识的培养教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮、运球等。
二、基本部分（30分钟）1. 篮球基本知识讲解：介绍篮球的起源、发展，篮球场地的规格，篮球的基本技巧等。
2. 篮球基本技巧学习：讲解并示范篮球的基本技巧，如传球、投篮、运球等。
3. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、提高部分（10分钟）1. 团队合作训练：进行一些团队合作的练习，如三人制篮球赛、四人制篮球赛等。
2. 个人技能展示：学生自由发挥，展示自己在篮球方面的特长。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享自己在本次课程中的收获和感受。
3. 放松活动：做一些轻松的篮球练习，如趣味投篮等。
教学反思：本节课通过讲解篮球的基本知识，让学生对篮球运动有了初步的了解。
通过实践训练，让学生掌握了篮球的基本技巧。
在团队合作训练中，培养了学生的团队合作意识，提高了学生的运动能力。
在个人技能展示环节，展示了学生的个性和特长，增强了学生的自信心。
在今后的教学中，我要注重篮球技巧的熟练运用，进一步提高学生的篮球水平。
同时，要加强团队合作训练，培养学生良好的团队合作精神。
还要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中得到更好的发展。
《篮球》教案(精选5篇
《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。
二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。
教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。
3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。
同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可测量性。
3. 教学难点与重点的明确性。
4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。
5. 板书设计的逻辑性和清晰性。
6. 作业设计的实用性和启发性。
7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。
篮球教案第一课模板
篮球教案第一课模板一、教学内容。
1. 熟悉篮球场地和装备。
2. 学习正确的运球姿势和动作。
3. 练习基本的投篮动作。
二、教学目标。
1. 了解篮球场地和装备的基本知识。
2. 掌握正确的运球姿势和动作。
3. 能够进行基本的投篮练习。
三、教学重难点。
1. 运球的正确姿势和动作。
2. 投篮的基本技巧。
四、教学准备。
1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 篮球架。
4. 教学课件。
五、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
为了避免运动伤害，首先进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸、腿部运动等。
2. 熟悉篮球场地和装备（10分钟）。
让学生了解篮球场地的大小和标志，介绍篮球的基本规格和篮球架的高度。
3. 学习正确的运球姿势和动作（20分钟）。
教师向学生演示正确的运球姿势和动作，然后让学生跟随练习，重点讲解手指的力度和手腕的动作。
4. 练习基本的投篮动作（20分钟）。
教师向学生演示正确的投篮姿势和动作，然后让学生分组进行投篮练习，重点讲解站姿和投篮力度的控制。
5. 游戏练习（20分钟）。
组织学生进行篮球游戏，让他们在实际的比赛中运用所学的运球和投篮技巧。
六、课堂小结。
通过本节课的学习，学生们对篮球场地和装备有了更深入的了解，掌握了正确的运球姿势和动作，初步掌握了基本的投篮技巧。
七、作业布置。
让学生在家中练习运球和投篮动作，下节课进行检查和总结。
八、板书设计。
1. 熟悉篮球场地和装备。
2. 学习正确的运球姿势和动作。
3. 练习基本的投篮动作。
九、教学反思。
本节课教学内容主要是让学生熟悉篮球场地和装备，掌握正确的运球姿势和动作，初步掌握基本的投篮技巧。
在教学过程中，学生们的参与度较高，但部分学生在运球和投篮动作上还存在一些问题，需要在后续的教学中加强练习和指导。
篮球第一课时说课稿高二上学期体育与健康人教版必修第一册
（一）教学策略
在本节课中，我将采用以下主要教学方法：
1.示范法：教师通过亲自演示篮球的基本技巧和规则，让学生直观地了解和模仿，提高学习效果。
2.分组练习法：将学生分成小组，进行篮球技巧的练习和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3.反馈与评价法：教师对学生的学习情况进行实时反馈和评价，指导学生纠正错误，提高技能水平。
2.使用图示：通过图示和示意图来展示篮球技巧和战术，使板书更具直观性。
3.字体清晰：使用大字体和清晰的书写，确保学生能够远距离阅读板书。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题或挑战，如部分学生运动技能基础薄弱，学生对篮球运动的兴趣不高，以及课堂纪律管理等方面。针对这些问题，我将采取以下应对措施：
2.教学视频：播放篮球比赛和技巧教学视频，让学生直观地了解篮球的运动特点和技巧要领。
3.音频设备：在教学过程中播放篮球比赛的现场音乐和评论，增强学生的沉浸感和学习兴趣。
这些媒体资源在教学中的作用是提供丰富的学习材料和信息，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握篮球知识和技巧。
（三）互动方式
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
选择这些方法的理论依据是建构主义教学理论，该理论认为学习是一个主动建构的过程，学生需要通过实际操作和经验积累来构建自己的知识体系。这些教学方法能够激发学生的主动学习兴趣，培养他们的实践能力和团队协作能力。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用以下教具和多媒体资源：
1.篮球教材和图片：提供详细的篮球技巧和规则说明，帮助学生更好地理解和掌握知识。
1.提问与解答：教师提出与篮球相关的问题，鼓励学生积极思考和回答，培养他们的思维能力和表达能力。
大学体育篮球第一节课教案
课时： 1课时年级：大学一年级教材：篮球基本技术、篮球比赛规则、篮球运动常识教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，包括篮球的发展历史、比赛规则等。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
3. 使学生掌握篮球基本技术，为后续篮球课程学习打下基础。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 篮球基本技术的初步学习，如运球、传球、投篮等。
2. 篮球比赛规则的基本认知。
教学难点：1. 篮球基本技术的正确姿势和动作要领。
2. 篮球比赛规则的灵活运用。
教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，确保学生在上课过程中身体状态良好。
2. 学生进行简单的篮球基本动作模仿，如原地运球、传球等。
二、基本部分（30分钟）1. 篮球运动常识讲解（5分钟）- 介绍篮球运动的发展历史、比赛规则、比赛形式等。
- 强调篮球运动对身体素质、心理素质等方面的要求。
2. 篮球基本技术教学（20分钟）- 运球：教师示范原地运球、行进间运球等动作，并讲解动作要领和注意事项。
- 传球：教师示范双手胸前传球、单手肩上传球等动作，并讲解动作要领和注意事项。
- 投篮：教师示范原地投篮、行进间投篮等动作，并讲解动作要领和注意事项。
3. 分组练习（5分钟）- 学生分组进行篮球基本技术的练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
三、比赛部分（20分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
2. 比赛过程中，教师强调团队合作和比赛规则，培养学生良好的竞技精神。
四、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本次课程内容，表扬表现优秀的学生，对不足之处进行指正。
3. 布置课后作业，如复习篮球基本技术、阅读篮球相关书籍等。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 检查学生对篮球基本技术的掌握情况。
3. 通过篮球比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
篮球第1课时
1教师示范讲解练习内容与要求
2.原地高低运球练习
3.直线运球练习
4.行进间运球急起，急停练习
要求：急起快速，急停迅速降低重心，能控制好球。
教法：
1教师示范讲解动作及方法
2.原地变向运球，停到信号后，右手向左侧拍球，同时身体左转侧肩，右脚向左前方跨出，然后换手运球，左右手交替练习。
3.行进间变向运球练习.要求：降低重心，转体探肩的动作快速和连贯，还手变向后加速
教学重点
难点
重点：变方向突然和还手后加速运球
难点：手脚协调配合
课的部分
教学内容
教学组织与方法
时间
准
备
部
分
一、课堂常规
2、移动练习
滑步、侧身跑、加速跑、后退跑等练习
3、熟悉球性练习
要求：块、静、齐
教法：教师讲解，示范、领做
要求：重视每一个动作质量。
提示：要重视移动和熟悉球性练习,建议贯穿到准备活动。
基
篮球第1次课教案
.
班级：
日期：
人数：
教师;
教学内容
1、运球急停急转，体前变向运球。
教学目标
1、认知目标：使学生了解体前变向运球的动作原理及运用的时机。
2、技能目标：学习并掌握体前变向运球几时，提高运球急起急停运球技术，发展速度、灵敏、力量等体能。
3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
4.行进间变向运球过障碍（5个障碍物，每个间隔3米）
5.，教师讲解运球急起，急停的体前变向运球等技术的比赛中的运用。
6.两人一组：一个运球，一人防守。要求：运用急停，急起和变向的方法摆脱对手。
篮球第一节课教案模板范文
一、课程名称：篮球第一节课二、授课对象：初学者三、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和基本技能。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
四、教学重点：1. 篮球的基本持球方法。
2. 篮球的基本运球动作。
五、教学难点：1. 学生对篮球运动的兴趣激发。
2. 篮球基本动作的规范掌握。
六、教学准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球场或宽敞的场地。
3. 音乐播放设备。
七、教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
2. 学生自由活动，进行简单的拉伸运动。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程、比赛规则等基本知识。
2. 学生提问，教师解答。
三、基本技能教学（20分钟）1. 教师讲解篮球的基本持球方法，如单手运球、双手运球等。
2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。
四、基本动作示范（10分钟）1. 教师示范篮球的基本运球动作，如原地运球、转身运球等。
2. 学生模仿教师动作，教师纠正错误。
五、团队协作游戏（10分钟）1. 将学生分成若干小组，进行简单的传球游戏。
2. 学生在游戏中学习团队协作，教师观察并给予指导。
六、总结与放松（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展等。
八、课后作业：1. 学生回家后，与家人分享本节课所学内容。
2. 家长协助学生进行篮球基本动作的练习。
九、教学反思：1. 教师对本节课的教学效果进行总结，分析学生的掌握程度。
2. 教师针对学生的掌握程度，调整教学内容和方法。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
小学篮球第一堂课教案模板
教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和技能，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神品质。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质。
教学内容：1. 篮球运动简介2. 篮球基本技术动作：运球、传球、投篮3. 篮球比赛规则及礼仪教学过程：一、导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和在我国的发展。
2. 提问：同学们对篮球运动有什么了解？有哪些想学的篮球技巧？二、基本知识讲解1. 篮球的基本技术动作：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则及礼仪。
三、基本技能训练1. 运球训练a. 教师示范运球动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，纠正动作。
c. 分组练习，教师巡回指导。
2. 传球训练a. 教师示范传球动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，纠正动作。
c. 分组练习，教师巡回指导。
3. 投篮训练a. 教师示范投篮动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，纠正动作。
c. 分组练习，教师巡回指导。
四、游戏活动1. 篮球运球接力赛a. 将学生分成若干小组，每组进行运球接力赛。
b. 每组学生依次运球至指定位置，将球传给下一位同学。
c. 先完成的小组获胜。
2. 篮球传球比赛a. 将学生分成若干小组，每组进行传球比赛。
b. 每组学生依次传球，要求球不能落地。
c. 先完成的小组获胜。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和不足。
3. 教师针对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对篮球运动的兴趣。
2. 评价学生在基本技能训练中的表现，了解学生的掌握程度。
3. 关注学生在游戏活动中的团队协作能力和比赛精神。
篮球课教案第一课(熟悉球性、运球练习)
九年级上学期体育与健康--篮球课教案1课时授课人：蒲瑶教学过程教学内容篮球：熟悉球性练习运球重点：运球位置、手法和用力难点：如何运用手运好球，如何控制好球的方向激发运动兴趣阶段掌握运动技能阶段教学目标1.认知目标：学生能记住单、双手持球的方法；知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和的随球上下按拍。
2.技能目标：90%的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习；70%的学生能做原地高、低运球和变方向运球。
3.情感目标：学生能乐意接受教师的指导，能按教师的要求去愉快的练习，能逐渐喜欢篮球这项运动。
顺序教学内容达成领域目标学生活动教师活动教法指导次数和时间组织要求情景导入1.课堂常规2.明确学习目标3.慢跑（穿插“一块五毛游戏”）4.徒手操、手指操5.游戏“保龄球大战”建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生集体主义精神和观察力、注意力。
1.体育委员整队2.师生问好3.见习生随堂听课4.要求动作整齐，精神饱满，学生要注意观察1.指定集合地点2.向学生问好3.宣布课的内容（导入：提问学生喜爱的篮球明星）4.检查服装，安排见习生6-815分钟队形如下：OOOOOOOOOOOOOO××××××××××▲情景展开1.熟悉球性练习：A．绕头B．绕腰C．绕膝D．抛起前后击掌1.语言刺激学生练习兴趣2.要求学生能自我摸索3.提高学生的表现力1.学生跟着老师动作进行自主练习2.各组表现出色的学生出来展示3.学生要认真练习1.教师示范2.教师进行进行检查及纠错3.教师找出个别同学在熟悉球性练习中花样做得多的同学进行展示8—912分钟学生成4列横队O O O O O OO O O O O O▲××××××××××掌握运动技能阶段教学评价放松身心顺序教学内容达成领域目标学生活动教师活动教法指导次数和时间组织要求情景展开2.运球：A.原地高、低运球B.原地左右手体前交换运球C.行进间运球、运球接力1.培养学生的观察能力和模仿能力2.要求学生能解决学习中的问题3.提高学生的练习兴趣，培养他们的集体主义精神。
篮球第一课时优秀教学案例高二上学期体育与健康人教版必修第一册
1.引导学生对篮球技能学习进行反思，使学生了解自己的优点和不足，明确下一步的学习目标。
2.采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的篮球技能和综合素质进行评价，提高评价的客观性和全面性。
3.鼓励学生自我评价，使学生能够客观地看待自己的进步，激发学生的学习动力。
4.结合学生评价、同伴评价和教师评价，全面了解学生的学习情况，为下一步教学提供有力支持。
4.教师巡回指导，对各小组的讨论情况进行评价，给予肯定和鼓励。
（四）总结归纳
1.教师邀请学生代表分享小组讨论的成果，让全班同学共同学习和借鉴。
2.教师针对学生的讨论成果，进行总结和归纳，强化学生对篮球技能和战术的理解。
3.强调篮球运动在锻炼身体、提高综合素质方面的重要性，鼓励学生课下多参加篮球活动。
（二）讲授新知
1.教师讲解篮球基本站立姿势与手势，让学生了解正确的站立方法和手势，为后续技能学习打下基础。
2.教师示范传接球、运球突破和防守技巧等基本技术，边示范边讲解动作要领，让学生在直观的基础上，理解并掌握技术动作。
3.针对篮球比赛中的战术意识，教师讲解团队协作的重要性，让学生了解如何在比赛中运用所学技能。
（三）小组合作
1.组织学生分组进行篮球训练和比赛，培养学生的团队协作意识，提高学生的团队沟通能力。
2.在小组合作中，引导学生互相学习、互相帮助，发挥团队协作的优势，提高学习效果。
3.设置小组比赛，激发学生的竞争意识，使学生在比赛中充分发挥个人特长，为团队胜利贡献力量。
4.注重小组合作评价，关注学生在团队中的表现，培养学生的责任感和集体荣誉感。
五、案例亮点
本篮球第一课时优秀教学案例高二上学期体育与健康人教版必修第一册，亮点纷呈，主要表现在以下五个方面：
小学体育《篮球》教案(6篇)
小学体育《篮球》教案(6篇)学校体育《篮球》教案1学习内容:小篮球嬉戏学习目标:1、体验球感,熟识球性,了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。
2、通过参与一些利用球性的练习,把握一些简洁的篮球基本动作。
3、培育团结协作，互帮互助的精神。
预备部分一、热身运动,激发爱好1、导入课题。
2、传球嬉戏(分发器材)。
3、韵律活动(球操)。
基本部分二、自由玩球,熟识球性1、同学散点站立,自由玩球2、老师集中提问,小篮球有什么特点?3、同学回答4、针对各种特性,老师进行引导三、看图自学嬉戏方法图1:运球练习图2:滚动传球嬉戏图3:反弹传球图4:投篮同学:分组循环嬉戏老师:启发与引导四、分组自由练习按技能水平或爱好爱好自由分组,进行稳固与提高练习结束部分五、总结1、放松练习。
2、小结。
3、回收器材。
4、布置课后作业。
5、师生再见。
学校体育《篮球》教案2教材分析篮球运动是广阔青少年比较宠爱的球类项目之一，篮球运动能够进展同学的跑、跳、投等一些基本的活动力量，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素养有着重要的作用除此以为还能够培育同学英勇坚韧、机灵坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。
运球在学校低中段已多次消失，但由于同学练习强度和密度以及爱好的缘由把握的程度却并不是很抱负，特殊是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发同学的学习爱好，培育同学终身体育的思想意识。
本课从同学的爱好着手，让同学感受篮球运动的乐趣，宠爱篮球运动。
在篮球运动中健身，促进同学健康成长。
学情分析五班级的同学正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有肯定的了解但却布满了奇怪，有较强的仿照力量，也具有肯定的运动力量；五班级的男生宠爱上体育课，尤其宠爱上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特殊是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五班级的同学对运球有了肯定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我确定采纳降低难度和嬉戏教学的手段来激发同学的学习主动性，从而转变同学对篮球的熟悉。
大学体育篮球课教案第一节
一、教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，培养对篮球运动的兴趣。
2. 使学生掌握篮球运动的基本技术，提高运动能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 篮球运动的基本知识2. 篮球基本技术：运球、传球、投篮3. 篮球基本战术：阵地进攻与防守三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技术、基本战术2. 教学难点：篮球基本技术的掌握和运用，以及基本战术的配合与执行四、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球运动的基本知识、技术要领和战术要求。
2. 示范法：教师示范动作，让学生观察并模仿。
3. 练习法：让学生反复练习，巩固所学技术。
4. 游戏法：通过篮球游戏，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，提高学生的身体机能。
2. 教师讲解本节课的学习内容和目标，强调安全注意事项。
二、基本部分（40分钟）1. 篮球运动的基本知识：- 介绍篮球运动的历史、起源和发展。
- 讲解篮球比赛规则、场地布置、器材使用等。
2. 篮球基本技术：- 运球：讲解运球的基本姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
- 传球：讲解传球的基本姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
- 投篮：讲解投篮的基本姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
3. 篮球基本战术：- 讲解阵地进攻与防守的基本战术，示范并指导学生练习。
三、实践部分（30分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，巩固所学技术和战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我反思，分享学习心得和收获。
六、场地器材：1. 篮球场：1个2. 篮球：10个3. 拉伸带：10条4. 计时器：1个七、教学评价：1. 学生对篮球运动的基本知识掌握程度。
2. 学生对篮球基本技术和战术的掌握程度。
3. 学生在实践环节中的表现和进步情况。
篮球教学_新手入门教案设计模板
一、教学目标1. 让学生了解篮球运动的基本知识，培养对篮球运动的兴趣。
2. 使学生掌握篮球运动的基本技术，如运球、传球、投篮等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 提高学生的身体素质，增强体质。
二、教学内容1. 篮球运动简介2. 篮球基本技术：运球、传球、投篮3. 篮球基本战术：快攻、防守、阵地战4. 篮球比赛规则及裁判法三、教学过程第一课时：篮球运动简介及基本姿势1. 教学内容：a. 篮球运动简介b. 基本姿势：站位、运球姿势、投篮姿势2. 教学方法：a. 讲解法：讲解篮球运动的基本知识、技巧和规则。
b. 演示法：教师示范基本姿势，学生跟随模仿。
3. 教学步骤：a. 学生集合，宣布本节课内容。
b. 教师讲解篮球运动简介，强调运动对身体素质的锻炼作用。
c. 教师示范基本姿势，学生跟随模仿。
d. 学生分组练习，教师巡回指导。
第二课时：篮球基本技术——运球1. 教学内容：a. 原地运球b. 行进间运球2. 教学方法：a. 讲解法：讲解运球的基本技巧和注意事项。
b. 演示法：教师示范运球动作，学生跟随模仿。
c. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 教学步骤：a. 学生集合，复习上一节课内容。
b. 教师讲解原地运球和行进间运球的基本技巧。
c. 教师示范运球动作，学生跟随模仿。
d. 学生分组练习，教师巡回指导。
第三课时：篮球基本技术——传球1. 教学内容：a. 原地传球b. 移动传球2. 教学方法：a. 讲解法：讲解传球的基本技巧和注意事项。
b. 演示法：教师示范传球动作，学生跟随模仿。
c. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 教学步骤：a. 学生集合，复习上一节课内容。
b. 教师讲解原地传球和移动传球的基本技巧。
c. 教师示范传球动作，学生跟随模仿。
d. 学生分组练习，教师巡回指导。
第四课时：篮球基本战术及比赛规则1. 教学内容：a. 快攻战术b. 防守战术c. 阵地战战术d. 比赛规则及裁判法2. 教学方法：a. 讲解法：讲解篮球基本战术和比赛规则。
《篮球》教案第1课时
中学体育与健康水平四（八年级）篮球教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,坚持“健康第一”的指导思想，让学生在和谐、平等、友爱的学练环境中感受集体的温暖、情感的愉悦；体验成功与进步的喜悦，提高他们抗挫折能力和情绪调节能力；理解对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作精神与竞争意识；培养学生互帮互助和团结协作的优良品质。
二、教材分析本课教材内容为篮球，篮球是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。
篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛球、运拍，最终把球送入固定篮筐的一项综合性的运动，具有集体性、竞争性、趣味性等特点，本节课中注重学法、练法的多样性，使每个学生能够根据自身兴趣、爱好和身体条件，选择适合自己的练习内容，确保每一名学生受益。
三、学情分析本节课的教学对象是八年级学生，学生协调性相对较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，八年级学生活泼好动，荣誉感和好胜心比较强，学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本。
四、教学目标1、认知与技能目标：通过篮球教学，使学生明确篮球中熟悉球性练习以及球感练习的重要性。
2、体能目标：通过学习篮球，90%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练运球前进。
3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。
五、教学重难点重点：运球手法和全身协调用力。
难点：行进间控球能力。
六、教学过程本课分为三部分：准备热身部分，学习提高部分，恢复整理部分。
（一）开始热身部分通过热身，使学生较快的融入课堂。
通过节奏鲜明、简单活泼的热身操使关节、肌肉、韧带得到充分的活动。
（二）学习提高部分一、篮球站势和移动练习1、“跟我学”游戏2、分小组巩固练习二、球性练习组织学生运用手指头、胸前左右拨球，头、腰、腿顺时、逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性。
三、学习运球1、原地运球2、高、低运球3、体前左右手交换运球教学重点：腕动指压教学难点：运球节奏四、素质练习（三）恢复整理部分教师带领学生进行放松，使身心的到最快的恢复。
小学少年宫篮球培训第一课时 教案
小学少年宫篮球培训第一课时教案
教师：
一、教学内容：
球感训练：原地拍球。
二、教学目标：
1.学会单手拍球。
2.学会左、右手交替拍球。
三、教学重难点：
动作连贯地左、右手交替拍球。
四、教学过程：
1.师带领队员围绕篮球场小跑2圈，做好热身运动。
2.师示范拍球动作要领：
（1）、两脚开立，两腿弯曲。
（2）、五指自然分开，五指触球。
（3)、手腕要协调动作，反复练习。
3.师示范右手原地拍球：
（1）、师站在两排队员中间示范动作后，一排队员模仿，一排队员认真观看，然后轮流。
（2）、师巡查，指出并纠正错误动作。
（3）、指名拍得好的学生示范。
4．师示范左手拍球，学生尝试，师巡查。
5.师示范左、右交替拍球，学生尝试，师巡查。
五、课堂练习：
分组练习拍球，评比。
六、知识总结：
同学们这节课学到什么知识？。
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篮球技术课教学授课教案
教学内容及组织教法
一、开始部分：（5分）
1、课堂常规
集合整队检查人数师生问好。
组织：如图1 学生
要求：快、静、齐
2、教师宣布本次课内容、要求、目的。
3、安排见习生。
见习生随班听、看。
图1
二、准备部分：（15分）
1、准备活动（10分）
慢跑400米。
组织：如图2
教法：教师喊口令、学生跑。
要求：整齐、跑的轻松自然
徒手操图2
1扩胸运动 2振臂运动 3体侧运动 4腹背运动 5踢腿运动 6活动踝关节 4x8拍
组织教法：如图3
教师示范、讲解，边示范边讲解，喊口令。
学生看、听、学、做。
要求：动作有力、整齐、充分活动开各关节、韧带。
2、游戏（5分）图3
喊数抛球组织：如图4
教法：教师讲解游戏方法、规则，指导组织游戏。
三、基本部分：（75）分钟
1、基本姿势：10分钟
基本站立姿势：
动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽，两腿微屈，身体重心图4
落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。
动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。
基本持球姿势：（三威胁）
动作方法；基本站立姿势，双手持球，五指自然分开持球两侧，将球置于胸腹之间。
动作要领：五指分开包在球上，两臂自然下垂靠近体侧。
组织教法：如图
教师示范、讲解，边示范边讲解，学生：看、听、学、做练习
要求：认真，动作到位，持球有力，抬头看前方
2、起动，变向跑，侧身跑，后退跑。
10分钟
组织教法：如图
教师示范、讲解，边示范、口令指导。
学生：看、听、学、做练习
3、原地及行进间高、低运球。
10分钟
组织教法：同上
练习方法：
（1）、固定手臂运球。
（2）、直臂对墙运球。
（3）、原地做高、地运球，左右手替进行。
（4）、全场直线运球。
4、运球急停急起。
10分钟
组织教法；同上,学生分组练习，
要求：手脚和身体协调配合。
纠错
5、学习原地单手肩上投篮35分钟
动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮。
两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。
投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。
球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起
动作要领：上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和的拨球将球投出，中、食指控制方向。
教法组织：
1.教师简介动作要领并示范。
2.学生每人一球随教师做原地单手肩上投篮的出手动作。
3.学生两人一组做对投练习。
4.学生结合篮筐进行投篮练习。
（3×20次）
5.教师巡回指导学生练习，并集体纠正易犯错误。
四、结束部分（5分）
1、放松活动
2、集合整队 3.教师小结、讲评。
课后作业：原地单手肩上投篮200次
课后小结：学生学习移动步伐不协调原地单手肩上投篮手法掌握不好，特别是出手动作中布
的手指拨球动作不好，手腕不柔和
教学效果：整体对原地单手肩上投篮技术动作有清晰的印象，但动作不协调。
对移动步伐协调不够。
教学手段运用：讲解、示范、引导教学、设疑等教学方法。
改进措施：加强脚步动作的练习以及原地单手肩上投篮的模仿练习。