艺术体育特长生申请表

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高中报考体育生申请表

高中报考体育生申请表

高中报考体育生申请表
高中报考体育生申请表应该包含以下内容:
1.个人信息:包括姓名、性别、出生年月、联系方式等。

2.学校信息:包括所在学校名称、年级和班级等。

3.体育经历:包括运动项目、获奖情况、训练经历等。

4.体育能力:包括体能水平、技术水平、综合素质等。

5.目标与规划:包括报考体育生的目的和规划,如将来想从事体育行业
等。

6.其他信息:如推荐人、特长等。

7.申请人签名:最后申请人应在表格上签名,表明对所填写内容的真实
性负责。

申请表的格式应简洁明了,内容要求真实、准确,并要体现出申请人的体育热情和潜力。

在填写申请表时,应注意排版和语言表达,确保申请表看起来整洁、专业。

继续说明,在填写申请表时,还应注意以下几点:
1.信息完整:确保所有必要的信息都填写完整,不遗漏任何重要信息。

2.信息真实:信息必须真实准确,如有虚假信息将影响申请结果。

3.信息突出:要突出自己的体育优势和经历,使审核人员能更清晰地了
解你的体育实力。

4.语言表达:语言表达要准确、简洁,避免使用繁琐的语句和拖沓的表
述。

5.关注细节:仔细检查申请表,确保没有任何错别字、排版错误等问题。

最后,申请表是你向学校体育生课程申请的重要工具,要仔细编写,以确保你的申请能得到良好的评估。

市普通高中招收体育特长生申报表【模板】

市普通高中招收体育特长生申报表【模板】
文化考试总分
市普高录取控制线
招收学校意见
签字(盖章)
年月日
区县体育局意见
签字(盖章)
年月日
区区县教育局意见
签字(盖章)
年月日
市青训学生活动中心意见
签字(盖章)
年月日
市体育局青少处意见
签字(盖章)
年月日
市市教委体卫艺科处意见
签字(盖章)
年月日
注:本表一式四份,由招收学校、区体育局、区县招考部门、市青少年训练管理中心各留一份。
附件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
XX市普通高中招收体育特长生申报表
区县:毕业学校:中考报名号:
姓名
性别
身高
体重
出生
日期
年月日
训练项目
小项
是否已在市体育局注册青少年运动员
注册号
家庭地址




个人特点
运动简历
体育运动成绩或运动等级
主要比赛成绩
竞赛名称
时间
地点
取得成绩(名次/等级)
证明与推荐教练签字
年月日
学业文化成绩
语文
数学
外语
理化

艺术特长生学校申请表

艺术特长生学校申请表
教务处意见:
负责人:(签名) (盖章处)年 月 日
政教处意见:
负责人:(签名) (盖章处)年 月 日
教科研中心意见:
负责人:(签名) (盖章处)年 月 日
学校负责人意见:
负责人:(签名) (盖章处)年 月 日
XXXX中学艺体特长生
资格审查申请表
学生姓名
性别
班级


出生年月
政治面貌
民族
身份证号
所学特长
辅导教师
辅导时间
本人联系电话
家长电话
家庭住址
学习成绩
期中
期末
语文
数学
外语
历史/物理
地理/化学
政治/生物
学生申报科特长生申请。
我自愿申请科特长学习班学习(训练),月考成绩为分,无违纪行为。
学生字:
家长签字:
班主任签字:

浦东新区初中体育特长生招生申报表

浦东新区初中体育特长生招生申报表
(公章)
负责人签名:年月日
此表一式四份,就读学校、招生学校、区教育局德育处、区教育局体育处各留存一份。
附件2019年浦东新区初中体育特长生招生申报表
学生姓名
性别
出生日期
年月日
毕业生登记号
(照片)
毕业学校
训练单位
申报项目/小项
家庭住址/邮编/电话
/ /
户籍地址
户籍类别
本区()/外区()/外省市()
学习与运动
基本情况
最近一次文化考试成绩
语文
数学
英语
总分
最近一次体质监测总评等级
优秀
良好
合格
不合格
运动简历及运动成绩(比赛全称、日期;获奖名次与成绩;需附比赛秩序册、成绩册复印件):
带训教练员意见
(请填写推荐意见)
教练员签字:年月日
带训所在单位意见
经审核,教练员所证明与推荐的学生情况属实,同意上报。
(公章)
主管领导(签字):年月日
就读学校
意见
(公章)
校长签字:年月日
招生学校意见
(公章)
校长签字:年月日
主管部门意见
区教育局体育处
(公章)
负责人签名:年月日
主管部门意见
区教育局德育处
诚诺书
我承诺认真、负责、真实地填写此表。若填写内容与事实不符,后果自负,愿接受上级主管部门按照有关规定的处理。同时努力做到:1、做一名思想品德良好、文化成绩合格、运动成绩优秀的学生运动员。2、不以任何理由自行缺席或终止运动训练和比赛。
学生:
测试成绩
测试负责人

厦门六中初中体育特长生报名表【模板】

厦门六中初中体育特长生报名表【模板】
厦门六中初中体育特长生报名表
姓名
性别出生年月Biblioteka 相片原毕业学校
原学籍校所属辖区
全国学籍号(19位 )
家长姓名
工作单位
家庭住址
联系电话
考生电话: 家长电话:
报考项目
守门员
非守门员
是否服从调剂至符合招生片区的同项目的其他市属学校
服从调剂的第一志愿
服从调剂的第二志愿
服从调剂的第三志愿
参加过哪些重大比赛及获奖情况
思 想 表 现
班主任:
六年级
上学期
期末考
试成绩
语文
数学
英语
学科竞赛获奖情况:
学校(盖章)
年 月 日
注:成绩需填写具体分数。
福建省厦门第六中学

东莞普通高中招收特长生资格认定申请表

东莞普通高中招收特长生资格认定申请表

东莞市普通高中招收特长生资格认定申请表东莞市普通高中招收体育特长生资格认定标准及评分细则一、基本条件(20分)(一)组织领导(2分)1.学校领导重视体育特长生招生项目工作,列入学校议事日程。

成立以校长或副校长直接负责的管理机构,并有相应的管理办法和规章制度。

(1分)2.学校制定的体育特长生招生项目发展规划、工作计划应具有科学性、创新性、可行性,并列入学校教育发展规划。

(1分,该项指标为必达指标。

)(二)师资队伍建设(6分)1.按《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)配齐体育教师。

(2分,该项指标为必达指标。

)2.有开展与特长生招生项目相配套的专职教师或体育教练员队伍。

(2分,该项指标为必达指标。

)3.近三年体育教师参加专项业务培训至少1次以上。

(1分,该项指标为必达指标。

)4.教师或教练员学历达到本科以上,或有中级(含中级)以上职称。

(1分)(三)场地器材设施(3分)1.学校体育器材必须符合《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)。

(1分,该项指标为必达指标。

)2.根据体育特长生招生项目配有能够满足教学、专项训练和正式比赛要求的场地器材设施。

(1分,该项指标为必达指标。

)3.场地设施定期定人保养、维修,确保场地使用安全。

(1分,该项指标为必达指标。

)(四)经费保障(5分)1.学校必须保证体育特长生招生项目训练、竞赛和学习交流等活动正常开支经费。

(3分)2.保证体育特长生招生项目指导教师或教练的补贴经费。

(1分)3制定经费管理办法和补贴标准,做到专款专用。

(1分)(五)建立特长生培养机制(4分)1.建立科学、规范、高效、可行、系统的特长生培养机制。

(1分)2.为特长生的提供成才路径。

(1分)3. 学校须保证特长生专业训练与文化课学习两不误,凡学生参加展演、竞赛等原因影响文化课时,由学校统筹安排好学生补课。

(1分)4.学校探索并针对特长生培养开设特色课程和专业训练课程。

(1分)二、工作情况(40分)(一)普及性体育活动(9分)1.强化体育课和课外体育锻炼,按照国家课程计划规定开足体育课时,不断提高教学质量。

学年度艺术特长生申请表.

学年度艺术特长生申请表.

2011/2012 学年度艺术特长生申請表
(请以正楷填写本表)
姓名:
特长项目:
性别:
身高:
体重:
照片
身份证号码:
所属省市 (内地考生适用):
家庭电话:
高考号 (内地考生适用):
学生手机:
电子邮箱:
通讯地址:
邮编:
特长项目学习经历:(请注明学习时间、指导老师、学习机构)
表演经验:(请注明团队名称、参与时间、担任职务)


艺术特长考级情况:(请注明等级、主考单位、签发日期,同一特长项目只须填写最高的考级程度。

) 艺术特长获奖情况:(请注明比赛项目、奖项、颁发日期)
下列各项若已随本表附上,请在方格内
1. 近照一张 □
2. 影像光盘 □
3. 获奖证书 □ 共

4. 考级证书 □ 共

5. 其它:
声明
本人谨声明以上填报资料全部属实,否则澳门科技大学有权取消本人之报名及就读资格,同时 本人须承担由此而引起的一切责任。


申请人签名:______________________________ 日期:____________________________________

















龙岩市达标高中招收体育音乐特长生报名表【模板】

龙岩市达标高中招收体育音乐特长生报名表【模板】

龙岩市达标高中招收体育音乐特长生报名表1.获奖证书或等级证书复印件附在表后,获得多个奖项的考生附上最高两个奖项证书的复印件即可。

2.获奖证书或等级证书复印件附在表后。

3.特长类别:选填体育或音乐。

4.特长专项:按附件2要求填报,其中:体育特长生选填田径(备注三、四级项目名称)或球类(备注三级项目名称)两项;音乐特长生选填声乐、器乐、舞蹈。

附件2上杭县达标高中招收体育音乐特长生专业细项对照表附件3上杭县达标高中招收体育音乐特长生申报名册招生学校意见:同意本页人申报局主管部门意见:同意本页人申报经办人:审核人:经办人:审批人:2020年月日(盖章) 2020年月日(盖章)说明:此表不够可加页(纸张规格A4横向,一式三份)。

附件4上杭县达标高中招收体育音乐特长生专项考核内容及评分指导意见声乐、器乐、舞蹈类一、考核内容(一)声乐1.技能考核独唱。

考生自备完整歌曲作品2首,由考官现场随机抽取其中1首考核。

考生现场背谱清唱。

时间控制在3-5分钟。

2.素质考核(1)视唱。

无升降号或一升或一降调号单声部旋律两题,简谱五线谱均可,每题8小节。

单人考核。

(2)模唱单音(4个)、音程(2个)、和弦(1个)。

(3)器乐弹奏考生在键盘乐器、中国民族管弦乐器、西洋管弦乐器、中外打击乐器等四类中选择一种乐器,现场无伴奏背谱演奏乐曲一首,曲目自选。

演奏时间5分钟以内。

(考场提供钢琴,其他乐器考生自备)(二)器乐1.技能考核:考生在键盘乐器、中国民族管弦乐器、西洋管弦乐器、中外打击乐器等四类中选择一种乐器,现场无伴奏背谱演奏乐曲一首、练习曲一首,曲目自选。

演奏时间3-5分钟。

(考场提供钢琴,其他乐器考生自备)2.素质考核(1)视唱。

无升降号或一升或一降调号单声部旋律两题,简谱五线谱均可,每题8小节。

单人考核。

(2)模唱单音(4个)、音程(2个)、和弦(1个)。

(3)独唱。

考生自备完整歌曲作品1首现场背谱清唱。

时间控制在5分以内。

清华大学体育特长生申请表

清华大学体育特长生申请表




班主任(签字)
学校盖章
回寄:北京清华大学体育部李波 (收)邮编:100084
清华大学体育特长生申请表
姓名
性别
出生年月
民族
身高
体重
场上位置
政治面目
身份证号(必填)
家庭电话
家庭地址
邮编
是否理科




姓名关系工ຫໍສະໝຸດ 单位联系电话所在中学
邮编
学习成绩
语文
数学
物理
化学
外语
总分
年级排名
高一


高二


预测高考成绩
体育
特长
项目
运动成绩名次
运动等级
获奖时间
备注
备注:球类注明场上位置,游泳和田径注明主项,射击注明枪种

体育特长生名额申请报告

体育特长生名额申请报告

一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展,越来越多的青少年对体育产生了浓厚的兴趣,并在此领域展现出非凡的才华。

为了鼓励青少年积极参与体育活动,提高我国体育竞技水平,国家教育部门特设立体育特长生招生政策。

本人怀着对体育事业的热爱,以及对国家体育发展的责任感和使命感,特向贵校申请体育特长生名额。

二、个人基本情况姓名:[您的姓名]性别:[您的性别]出生年月:[您的出生年月]民族:[您的民族]籍贯:[您的籍贯]现就读学校:[您的现就读学校]就读年级:[您的就读年级]专业:[您的专业]三、体育特长情况1. 运动项目及水平本人自幼热爱体育运动,尤其在[运动项目]项目上表现突出。

经过多年的刻苦训练,已具备一定的专业水平。

以下是本人运动项目的具体情况:- 参加过[比赛名称]等比赛,取得优异成绩;- 获得过[奖项名称]等荣誉;- 具备[运动员等级证书]。

2. 比赛经历本人积极参加各类体育比赛,以下是本人参加的主要比赛经历:- [比赛名称],时间:[比赛时间],地点:[比赛地点],成绩:[比赛成绩];- [比赛名称],时间:[比赛时间],地点:[比赛地点],成绩:[比赛成绩];- [比赛名称],时间:[比赛时间],地点:[比赛地点],成绩:[比赛成绩]。

3. 训练情况本人每周参加[训练次数]次训练,每次训练时长约为[训练时长]小时。

在训练过程中,本人始终保持认真、刻苦的态度,不断提升自己的技术水平。

四、申请理由1. 热爱体育事业,具备较强的专业素养。

本人自幼热爱体育运动,并在[运动项目]项目上展现出非凡的才华。

通过多年的刻苦训练,已具备一定的专业水平,有信心为贵校争光。

2. 积极参加各类体育比赛,积累丰富经验。

本人积极参加各类体育比赛,积累了丰富的比赛经验,有利于在今后的训练和比赛中发挥出更好的水平。

3. 具备良好的团队精神和集体荣誉感。

在训练和比赛中,本人始终秉持团队至上的原则,与队友携手共进,为集体荣誉而努力。

4. 适应能力较强,具备良好的学习态度。

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结论
成绩
联系方式
父母
姓名
联系电话
学生联
系电话
初中毕业学校意见
负责人:(签章)
年月日
招生学校意见
负责人:(签章)
年月日
区市县招生领导小组意见
负责人:(签章)
年月日
1..获奖情况只填最高一项,有关证明材料附后。
2.“类别”栏填“免试入学”或“体育艺术特长生招生”,“特长种类”栏填体育或艺术,“项目”栏填具体的特长项目,如:排球、篮球、100米、声乐、小提琴等。
xx市xx中学xx年学业考试暨高中阶段学校招生考试初中照片
学号
考生报名号
身份证号
申请类别(特长生/免试生)
申请特长种类(体育/艺术)
申请特长项目
初中毕业学校
申请就读
学校
获奖(达级)情况
比赛名称
级别
时间
地点
参赛项目
名次(等级)
测试情况
内容
内容1
内容2
内容3
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