小学安全教育校本课程教案
小学安全教育校本课程教案
小学安全教育校本课程教案一、教案概述本课程旨在通过对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识和能力，使他们在日常生活中能够自觉遵守安全规定，避免意外事故的发生。
本课程将涵盖交通安全、防火安全、食品安全、用电安全和网络安全五个方面。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规定的好习惯，减少安全事故的发生。
3. 提高学生在面对突发事件时的应变能力，学会自救和互救。
三、教学内容1. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，掌握安全乘车的方法。
2. 防火安全：学习火灾预防知识，掌握火场逃生技巧，了解灭火器的使用方法。
4. 用电安全：学习电器使用注意事项，掌握触电急救方法，预防电器火灾。
5. 网络安全：学习网络安全知识，预防网络陷阱，保护个人隐私。
四、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活中的实例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 开展实地演练，提高学生的实践操作能力。
4. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握所学的安全知识，并在生活中能够自觉遵守。
2. 学生能够正确使用安全设施，如灭火器、急救箱等。
3. 学生在面对突发事件时，能迅速做出正确的判断和应对。
4. 学生能够自觉遵守学校的各项安全规定，无违规行为。
六、教学资源1. 交通安全图片和视频资料2. 防火安全道具（如灭火器、逃生绳等）3. 食品安全宣传册4. 电器安全知识PPT5. 网络安全教育软件和视频资料七、教学进度安排1. 交通安全：2课时2. 防火安全：2课时3. 食品安全：2课时4. 用电安全：2课时5. 网络安全：2课时八、教学活动设计1. 交通安全：通过观看交通安全视频，让学生了解交通规则，进行模拟交通演练，让学生学会安全乘车和过马路。
2. 防火安全：讲解火灾预防知识，演示灭火器的使用方法，进行火场逃生演练。
小学《校园安全教育》校本课程教材
校园安全教育校本教材第一篇交通安全交通安全，至关重要当前，随着改革开放的进一步深入和市场经济的迅猛发展，我国交通运输事业已经发生了日新月异的巨大变化，不仅公路、铁路、水路和航空等各种交通运输网络纵横交错、四通八达、遍及全国，而且各种自行车、摩托车、汽车等现代化交通工具亦与日俱增、广泛使用、川流不息。
特别是随着人们对时间观念、效率观念、竞争观念、效益观念和享受观念的不断增强，以及工作节奏、学习节奏和生活节奏的日益加快，我国整个交通运输事业都呈现出了“百舸争流”的繁荣景象。
这很大程度上密切了人们与各种现代化交通工具之间的“关系”，方便了人们的工作、学习和生活，同时也促进了社会的进步与发展。
然而，在现实生活中，由于种种原因，各种交通事故而又在全国各地时有发生，轻则导致财产损失，重则造成人身伤亡！由此而给当事者个人及其家庭、单位和国家造成的不幸和损失，不可想象……谁都渴望如诗如画的宝贵年华，谁都向往丰富多彩的绚丽人生，谁都希望拥有一个幸福而又美满的家庭，谁都希望每天都能高高兴兴地工作、学习和生活，谁都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而这一切又都与“安全”二字有关。
可以说，没有“安全”，就没有一切！出现在车水马龙的大街上，车辆如梭的公路上，以及日夜串行的火车上、飞机上和轮船上，君不见有多少交通事故、多少遗憾，都是发生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低头、一转脸、一不留神或一不注意的瞬息之间。
所以，当人们在享受各种现代化交通工具所提供的快捷、便利服务的同时，也在品尝着交通工具这个“猛虎”而带来的种种苦涩……由于一些人不遵守交通法规，天地间有多少美好的情缘而被无情的车轮所斩断！由于一些人违章驾驶，又有多少无辜的生命而枉死九泉源车祸，残酷、无情的车祸！伤亡，痛苦、悲哀的伤亡！它们所能留给人们的，总是刻骨的痛苦、惨重的代价、永久的遗憾和深深的思索……据统计，近百年来，全世界死于车祸的人数已达4000多万人，并且现在每年仍以超过40万人的速度递增；建国以来，我国仅道路交通事故就已发生了500多万起，死亡人数多达100余万人，青年学生占到10%─20%，直接经济损失高达100多亿元！这是多么可怕而又巨大的现实数字，这是多么令人痛心而又十分震惊的惨重代价！这些受害者的鲜血，这些无辜者的生命，这些惨重的代价，对我们每一个同学、每一个人、每一个家庭、每一所学校、每一个单位、每一个行业、每一个部门乃至全社会和全世界，都鸣起了警号、敲响了警钟──“交通安全，人人有责；从我做起，身体力行！”亲爱的同学们，你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！你们是家长的寄托，你们是祖国的希望！你们要刻苦学习、努力钻研、锐意进取，你们要独立生活、自我约束、健康成长！你们理想崇高、目标远大、追求执着，你们学习勤奋、生活艰苦、心地善良！你们活泼好动、思想单纯，你们经验不足、涉世未深！你们是时代的骄子，你们道路光明、前程似锦、任重道远！你们将要报效祖国，你们将要成为国家创造财富，你们将会为实现中华民族的伟大复兴而创造辉煌！因此，你们在校学习与生活的每一天、每一周、每一月、每一学期和每一学年，都在时刻牵动着从上到下各级领导、老师和教职工，以及你们家中父母和其他亲人的心！我们殷切期望在校读书的每一位同学，人人都要具有良好的社会公德和交通安全意识，时刻把交通安全问题铭记在心，自觉养成良好的交通行为习惯，认真遵守各种交通法规！人人都要争做交通文明的使者！人人都要争做交通安全的典范！与此同时，我们亦由衷的祝愿全国各地每一个人的身体都永远健康！每一个人的生命都永远安全！每一个家庭都永远幸福！每一个人的生活都永远美好！每一个人的学习和工作都永远顺利！每一个人的外出和旅行都一路平安！本篇主要介绍公路、铁路、水路和航空等方面的交通安全基本知识，以便让全校每一位同学在现在和将来的学习、生活以及工作中，都能够自觉地实现交通安全、幸福美满这一目的！不仅如此，本篇最后还介绍了“交通安全警示语80条”。
小学安全教育校本课程教案
十字乡青山小学安全教育校本课程教案防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
小学安全校本课程教案
小学安全校本课程教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容交通信号灯的意义、行人过马路的正确方式、自行车骑行的注意事项。
3. 教学活动讲解交通规则，观看交通安全宣传视频，进行交通安全知识竞赛。
4. 教学评价学生能正确回答交通安全问题，能自觉遵守交通规则。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的防火知识，提高防火意识。
2. 教学内容火灾的危害、灭火器的使用、火灾时的逃生方法。
3. 教学活动讲解防火知识，观看防火宣传视频，进行火灾逃生演练。
4. 教学评价学生能正确使用灭火器，能在火灾时正确逃生。
三、第三章：防水安全教育1. 教学目标使学生了解防水知识，提高防水意识。
溺水的危害、游泳的安全常识、遇到溺水时的应对方法。
3. 教学活动讲解防水知识，观看防水宣传视频，进行防水安全演练。
4. 教学评价学生能了解溺水的危害，能遵守游泳的安全常识。
四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的食品卫生知识，提高食品安全意识。
2. 教学内容食品污染的危害、食品安全的预防措施、食品的正确储存方式。
3. 教学活动讲解食品卫生知识，观看食品安全宣传视频，进行食品安全知识竞赛。
4. 教学评价学生能正确回答食品安全问题，能在日常生活中自觉维护食品安全。
五、第五章：地震逃生安全教育1. 教学目标使学生了解地震的危害，掌握地震逃生的方法。
2. 教学内容地震的危害、地震时的自我保护方法、地震逃生路线的选择。
3. 教学活动讲解地震知识，观看地震逃生宣传视频，进行地震逃生演练。
学生能在地震时进行自我保护，能正确选择地震逃生路线。
六、第六章：校园暴力预防教育1. 教学目标使学生了解校园暴力的危害，提高预防和自我保护意识。
2. 教学内容校园暴力的定义、校园暴力发生的原因、预防和应对校园暴力的方法。
3. 教学活动讲解校园暴力知识，观看校园暴力预防宣传视频，进行角色扮演模拟应对校园暴力场景。
小学生校园安全常识教案
小学生校园安全常识教案教学内容：校园安全常识一、教学目标1. 了解校园常见安全隐患；2. 掌握自我保护的基本技能；3. 培养学生对周围环境的安全意识。
二、教学重点与难点1. 重点：学生掌握自我保护的基本技能；2. 难点：培养学生对周围环境的安全意识。
三、教学准备1. PowerPoint课件；2. 安全标志和安全示意图；3. 小学生安全手册。
四、教学过程1. 自我介绍（5分钟）老师与学生互相介绍自己，并带领学生进入课堂氛围。
2. 安全常识启蒙（10分钟）通过PPT课件介绍校园常见安全隐患，如交通安全、火灾逃生、溺水等，并向学生解释如何避免这些危险。
3. 安全问题讨论（15分钟）老师与学生展开讨论，让学生分享自己在校园内遇到的安全问题和解决方法，激发学生对安全问题的关注和思考。
4. 安全技能演示（15分钟）老师向学生演示如何正确地跑步、下楼梯、避让车辆等自我保护的基本技能，并让学生模仿演示。
5. 安全意识培养（10分钟）老师向学生介绍校园内的安全标志和安全示意图，鼓励学生在平时注意观察周围的安全设施，并提醒他们要时刻保持安全意识。
6. 安全知识小测验（5分钟）通过小测验检测学生对安全常识的掌握情况。
五、教学反思本节课的教学重点在于培养学生良好的安全意识和自我保护能力。
通过多种教学手段的运用，学生对校园安全常识有了全面的了解，对自身的安全意识也有了增强。
在教学过程中，老师要关注学生的实际掌握情况，及时对学生的安全知识进行总结和强化，确保学生能够牢固掌握安全常识。
举着为了巩固学生对校园安全的知识和技能，学校可以进行模拟演练，比如进行消防演习、交通安全演练、溺水拯救演示等活动，让学生在场景中亲身体验和应对，进一步加深他们对安全常识的理解和记忆。
另外，学校还可以通过安全常识宣传周，设置安全知识展板、安全常识小分队等形式，让学生在日常生活中持续接受安全知识的教育。
还可以邀请专业机构或者警察、消防员等专业人士到校进行安全教育讲座，让学生们从专业人士口中听取讲解，更加容易被接受和理解。
小学生安全生产教育教案
小学生安全生产教育教案一、教学目标1. 了解安全生产的重要性。
2. 掌握安全生产的基本知识。
3. 养成安全生产的良好习惯。
二、教学重点和难点重点：安全生产的基本知识。
难点：如何养成安全生产的良好习惯。
三、教学内容1. 了解安全生产的概念和重要性。
2. 学习常见的安全生产知识，包括消防安全、食品安全、交通安全等。
3. 掌握安全生产的基本技能，如正确使用消防器材、如何安全过马路等。
4. 强调养成安全生产的良好习惯，如不随意触摸电器、不在厨房乱动等。
四、教学过程1. 导入新课，通过图片、故事或实例引入安全生产的概念和重要性。
2. 讲解常见的安全生产知识，并进行互动问答，让学生参与讨论和思考。
3. 展示安全生产的基本技能，如正确使用消防器材、如何安全过马路等，并让学生进行模拟操作。
4. 强调养成安全生产的良好习惯，让学生自愿签署安全生产承诺书，并在日常生活中落实实践。
五、教学评价1. 教师观察学生在学习过程中的表现，包括参与讨论的积极性、学习安全生产知识的掌握程度等。
2. 学生进行安全生产技能操作的表现评价。
六、布置作业写一篇关于安全生产的作文，或者完成一份安全生产宣传海报。
七、教学反思教师及时总结和反思教学中的不足之处，改进教学方法，提高教学质量。
在小学生的安全生产教育教案中，通过生动的故事、有趣的图片和实际操作的方式，引导学生了解安全生产的概念和重要性。
在教学过程中，可以设计一些小组讨论或者角色扮演的活动，让孩子们积极参与其中，增强他们对安全生产知识的记忆和理解。
针对不同的安全生产知识，可以设置多个小节，分别介绍常见的安全生产知识，如家庭火灾、食品中毒、交通事故等。
通过案例分析、互动游戏等形式，让学生深入了解，并能够在日常生活中灵活运用这些知识，自觉做到安全防范。
教师可以组织消防演习、交通安全实践等活动，让学生亲身参与，感受安全生产知识的实用性，培养他们的安全意识和自我保护能力。
在教学评价方面，除了观察学生在学习和实践中的表现外，也可以通过课后的作业和考试来检验学生对安全生产知识的掌握程度，及时发现问题，并对学生进行针对性的辅导。
小学安全校本课程教案
小学安全校本课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、有序行动的良好习惯。
3. 增强学生应对突发事件和危险情况的能力，降低事故发生的风险。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，让学生意识到学习安全知识的必要性。
2. 第一部分：个人安全2.1 交通安全：教学生如何正确过马路、识别交通信号灯、乘坐交通工具时的安全事项。
2.2 校园安全：强调不追逐打闹、不攀爬设施、不接触危险物品等。
2.3 网络安全：教育学生合理使用网络，不泄露个人信息，不沉迷于游戏。
3. 第二部分：突发事件应对3.1 火灾逃生：教授火灾时的逃生技巧，如湿毛巾捂住口鼻、沿安全通道逃生等。
3.2 地震逃生：讲解地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、尽量在卫生间避难等。
3.3 拥挤踩踏：教授遇到拥挤踩踏时的保护自己的方法，如保持冷静、不慌张等。
4. 第三部分：自我保护技巧4.1 防骗防拐：教育学生不跟陌生人走、不接受陌生人的食物和礼物。
4.2 防性侵：讲解如何保护自己的身体，遇到不良行为时及时告知家长或老师。
4.3 防溺水：强调不私自下水游泳，遵循泳馆规定，学会自救和救助。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、互动等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 设置情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全技能。
3. 开展小组讨论，培养学生合作学习、共同提高的能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 情景模拟：评估学生在实际操作中的安全技能。
3. 课后作业：布置相关安全知识题目，巩固所学内容。
五、教学时间1课时（40分钟）六、教学内容5. 第四部分：食品与个人卫生安全5.1 食品安全：教育学生认识食品安全的重要性，不吃过期、变质、三无食品。
5.2 个人卫生：讲解个人卫生习惯的养成，如勤洗手、不随地吐痰等。
6. 第五部分：心理健康6.1 情绪管理：教授学生如何正确表达和管理自己的情绪，避免冲动行为。
小学生校园安全课教案
小学生校园安全课教案一、课前准备1. 教师准备安全教育相关的图片、视频和故事书籍等教材。
2. 教师挑选一些与校园安全相关的案例和小知识，提前准备好讲解。
二、课堂教学1. 通过图片和视频展示一些常见的校园安全隐患，引导学生认识安全问题的重要性。
2. 用生动的故事引导学生认识校园安全知识，比如讲述一些孩子在校园里受伤的故事，并让学生分析其中的不安全因素。
3. 利用小游戏或者问答的形式，帮助学生巩固校园安全知识，比如让学生分享自己在校园里如何自我保护的经验。
4. 通过案例分析和讨论，引导学生理解校园安全问题的复杂性，培养他们对安全问题的敏感度和思考能力。
三、课后延伸1. 布置作业：要求学生撰写一篇校园安全小知识或者创作一幅安全漫画，以此巩固和展示所学的安全知识。
2. 要求学生回家和家长一起讨论校园安全问题，并编写一份家长和孩子共同签字的校园安全承诺书，以此形成良好的家校合作关系。
3. 教师定期组织校园安全活动，比如安全逃生演练或者校园安全知识竞赛，增强学生对校园安全问题的关注和认知。
四、评估与反馈1. 教师通过观察和学生的问题回答，来评估学生对校园安全知识的掌握程度。
2. 在课堂上对学生的表现进行及时的肯定和提出建议，鼓励学生主动参与校园安全维护工作。
3. 教师可以设计一份简单的校园安全知识小测，对学生的学习情况进行评估，并根据评估结果调整教学策略。
五、课堂总结在课堂最后，教师可以对校园安全教育进行总结，强调校园安全知识的重要性，鼓励学生在校园里保护自己和他人的安全，并且提出校园安全教育的口号或者标语，以此给学生留下深刻的印象。
六、反思与改进教师在备课和教学过程中，要不断总结反思，不断改进教学内容和方法。
比如可以邀请专业的校园安全专家给学生进行讲座或者举办实地安全演练，让学生亲身体验危险情况下的自救能力。
还可以加强与家长的沟通和协作，鼓励家长和学校共同关注、呵护学生的安全。
七、课后作业1. 撰写校园安全小知识或者创作一幅安全漫画；2. 与家长一起讨论校园安全问题，并编写家长和孩子共同签字的校园安全承诺书。
小学生校内安全教教案
小学生校内安全教教案【教案】今天我们要学习关于校内安全的知识。
校内安全非常重要，大家都要尽力保护自己和同学的安全。
首先，我们要注意在校园里走路要小心，不要随意奔跑，以免摔倒受伤。
其次，我们要遵守交通规则，过马路时一定要走人行横道，并且不要乱穿马路。
另外，我们在学校里不能随意离开教室，更不能私自外出，以免迷路或遇到危险。
最后，如果碰到陌生人搭话或示好，一定要保持警惕，及时报告老师或家长。
通过学习这些知识，我们可以更好地保护自己，让校园变得更加安全。
希望大家能认真听课，并且记住这些重要的安全常识。
我们一起努力，让我们的学校成为一个安全、快乐的地方。
【教案结束】在校园内，除了要注意自己的安全，还要关心身边的同学。
如果我们发现有同学受伤或遇到紧急情况，要及时报告老师或校医，千万不要袖手旁观。
在校园里，大家都是彼此的亲人，应该相互照顾、相互帮助，共同营造一个温馨和谐的学习环境。
另外，我们在校园内也要保护环境，爱护学校的植物和设施。
不要随意乱扔垃圾，保持校园的清洁整洁。
当遇到有人故意破坏或破坏学校财物时，也要及时向老师或家长报告，共同维护学校的秩序和环境。
最后，在课间休息时间或放学后，大家要遵守学校规定，不要进行危险的活动或玩耍。
保持自己的行为规范，不随意打闹，避免发生意外。
要知道，一个人的不注意可能会引发整个班级或学校的混乱，所以大家要相互监督、互相提醒，共同努力维护校园安全。
通过学习和遵守这些校内安全规则，我们可以有效地保护自己和同学，让学校成为一个安全、和谐的地方。
希望大家能够认真对待这些知识，做一个懂得保护自己和他人的好学生。
让我们共同努力，让校园安全第一成为我们每一个人的责任。
【教案结束】。
小学生安全教育教案教案
小学生安全教育教案教案教学目标：1. 让学生了解日常生活中的安全意识和自我保护意识。
2. 培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。
教学重难点：1. 学生掌握日常生活中的安全常识。
2. 培养学生正确的自我保护意识和能力。
教学准备：1. 图片、视频、故事书等教具。
2. 课件、小白板、彩色笔等教学工具。
教学过程：1. 热身活动：播放一段有关安全知识的视频，引导学生思考：我们在日常生活中应该注意哪些安全问题？2. 教学内容：（1）交通安全：通过图片或故事书的形式，让学生了解过马路要走斑马线，遇到红灯要停下等。
（2）火灾安全：通过故事书或图片，让学生了解火灾的危害和应对方法，如遇到火灾要迅速逃离等。
（3）溺水安全：通过故事书或视频，让学生了解在水边要遵守规则、不随意游泳等。
3. 拓展延伸：以小组形式进行角色扮演或者小结讨论，让学生根据教学内容展开讨论，加深对安全知识的理解和应用。
4. 作业布置：布置相关的安全小作业，如认真填写《家庭安全安排表》等。
教学反思：通过本课的教学，学生应该掌握了日常生活中的安全常识，并且能够应用在实际生活中，提高了对自我保护的意识和能力。
同时也要注意在日常生活中不断加深安全知识的学习，不断巩固和拓展。
安全教育是小学生必不可少的一部分，通过学校和家庭的共同努力，可以帮助孩子们养成良好的安全意识，保护自己。
针对不同的安全问题进行深入浅出的教育，可以让孩子们更加容易地接受和理解。
除了上面提到的交通安全、火灾安全、溺水安全之外，还可以加入其他方面的安全内容，比如食品安全、防拐防骗等。
在课堂教学中，要注重形式多样，生动有趣。
可以结合游戏、互动和实例讲解的方式，让学生全方位、多角度地了解安全知识。
例如，可以设置小组游戏环节，让学生在游戏中体会安全知识的重要性。
还可以邀请警察叔叔、医生阿姨等专业人士到学校进行安全教育讲座，让学生们通过亲身经历和专业指导更深刻地认识安全问题。
家庭和学校的合作也是非常重要的。
小学生教案安全教育教案
小学生教案安全教育教案教学内容：安全教育教学目标：1. 了解家庭、学校和社会中的常见安全问题；2. 学习基本的自救和互救方法；3. 掌握紧急情况下的报警方式。
教学重点与难点：重点：学习基本的自救和互救方法；难点：掌握紧急情况下的报警方式。
教具准备：1. 安全教育卡片；2. 安全教育视频。
教学过程：一、导入新课老师播放一段安全教育视频，让学生观看后展开讨论，引导学生了解安全教育的重要性。
二、学习安全知识1. 老师用安全教育卡片介绍家庭、学校和社会中的常见安全问题，引导学生了解安全隐患并提出解决方法。
2. 讲解基本的自救和互救方法，如遇到火灾时保持镇定、沿着疏散通道逃生等。
三、学习报警方式老师示范紧急情况下的报警方式，包括拨打报警电话、大声呼救等，并让学生进行模拟操作。
四、温故知新老师利用游戏、小故事等形式，对学生进行温故知新，巩固学习成果。
五、课堂小结老师对本节课的内容进行小结，强调安全教育的重要性，并鼓励学生在日常生活中注意安全。
六、布置作业让学生写一篇关于安全教育的小作文，并要求他们在作文中表达对安全教育的认识和理解。
七、作业展示在下节课中，老师可以让学生进行作文展示，让学生相互交流并加深对安全教育的认识。
教学反思：通过本节课的学习，学生能够了解家庭、学校和社会中的常见安全问题，并学会基本的自救和互救方法，以及紧急情况下的报警方式。
这样不仅可以增强学生的安全意识，更能够在关键时刻保护自己和他人的生命安全。
安全教育是每个人都必须重视的问题，尤其对于小学生来说更是至关重要。
通过学习安全知识，他们可以更好地认识到潜在的危险，并知道如何应对和预防这些危险。
在家庭和学校中，孩子们需要学会避免火灾和电器事故，学会在户外保护自己，学会识别陌生人，以及学会在紧急情况下报警求助。
学生们通过模拟操作和角色扮演，可以更直观地了解如何正确使用报警电话，大声呼救等方法。
在学生们掌握了基本的安全技能后，老师也可以组织一些紧急情况的演练，让学生们在模拟的环境中更好地运用所学的安全知识和技能。
小学安全教育校本课程教案
小学安全教育校本课程教案篇一：小学安全教育校本课程内容前言为落实国家课程改革方案，推进素质教育的实施，在保证开足开好国家、地方课程的基础上，我校坚持以师生发展为本，通过尊重学生、信任学生、指导学生等手段和途径，让每一位学生的个性都得到积极有效地发展，并以此为契机，力树学校品牌，争创学校特色、大力提升教育质量，最终促使学校、教师、学生共同发展的指导思想，充分利用学校现有的办学特色以及丰富的资源优势，依据学生年龄特点和本地传统文化，开发了专题类教育系列丛书一套五册，通过对学生进行法制、安全、礼仪、行为规范、心理健康的教育，旨在增强学生的法制意识、安全意识、文明规范意识，全面提高学生心理素质。
本册书就结合了我乡学生的生活实际情况，向学生介绍了一些安全知识，为学生掌握安全知识和逃生技能提供了素材。
抓好小学的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。
首先学校、家庭要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
据了解，我国每年约有1. 6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。
据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
2021年中小学生安全教育日的主题是“防止校园伤害，加强肯少年儿童自我保护教肩”。
小学生活泼好动、精力充沛，有强烈的求知欲。
但由于年龄小，生活经验少，容易发生意外的事故，更需重视安全教育，让安全教育深入每个学生的心中。
对同学们来说，一定要加强安全意识，多掌握一些安全的知识和逃生的技能，学生是祖国的花朵与未来，让我们学校、家庭、社会共同携手、为学生打造一片安全的天空。
课程纲要课程目标：1.教育学生必须自觉遵守安全行为规则。
校本课程安全教育教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解校园安全知识，掌握基本的自我保护方法。
2. 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高安全防范意识。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立自我保护观念，养成安全行为习惯。
教学重点：1. 校园安全知识2. 基本的自我保护方法教学难点：1. 学生如何在实际生活中运用安全知识2. 培养学生的安全防范意识教学过程：第一课时一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是安全吗？安全有哪些方面？2. 学生回答，教师总结：安全是指避免受到伤害，包括人身安全、财产安全、心理安全等方面。
二、讲授新课1. 校园安全知识a. 校园内行走安全- 行走时靠右行- 遵守交通规则，不闯红灯，不逆行- 遇到突发事件，及时报告老师或家长b. 校园内活动安全- 上下楼梯靠右行，不拥挤- 课间休息时，不在走廊、教室等地方追逐打闹- 运动时，注意场地安全，不做危险动作c. 校园内消防安全- 知道消防器材的位置和用法- 不玩火，不随意触摸电器设备- 发生火灾时，及时报警，并迅速撤离现场d. 校园内食品安全- 不购买“三无”食品- 注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物e. 校园内网络安全- 不随意泄露个人信息- 不随意下载不明来源的软件- 遇到网络诈骗，及时报警2. 基本的自我保护方法a. 遇到陌生人搭讪，保持警惕，不轻易相信b. 遇到暴力行为，及时报警，寻求帮助c. 遇到危险情况，学会保护自己，寻求安全出口三、课堂练习1. 学生分组讨论，列举校园内可能存在的安全隐患，并提出相应的解决方法。
2. 教师随机抽取学生进行情景模拟，考察学生对安全知识的掌握程度。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出对安全教育的建议。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些安全知识？如何保护自己？2. 学生回答，教师总结：上节课我们学习了校园安全知识，包括行走安全、活动安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的知识，以及基本的自我保护方法。
小学生安全授课教案模板
小学生安全授课教案模板教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的安全常识。
2. 培养学生的自我保护意识和能力。
3. 培养学生的危机处理能力。
教学内容：1. 交通安全2. 防火安全3. 防身安全4. 食品安全教学重点和难点：重点：教育学生正确的安全常识，培养学生的自我保护意识和能力。
难点：如何用简单易懂的语言和方法向学生传递安全常识。
教学过程：1. 汇报上节课的内容，复习上节课所学的安全知识。
2. 交通安全：教育学生过马路时应注意的事项，如何正确使用过街设施。
3. 防火安全：教育学生学习如何避免火灾，如何正确使用消防器材。
4. 防身安全：教育学生如何避免被陌生人诱骗，如何寻找帮助并报警。
5. 食品安全：教育学生学习如何正确存放和食用食品，避免食物中毒。
教学活动：1. 看图说话，让学生通过图片来认识交通安全和防火安全的基本常识。
2. 角色扮演，让学生扮演遇到陌生人诱骗时该如何应对的情景，进行实操演练。
3. 小组讨论，让学生围绕食品安全展开讨论，分享自己的食品安全经验和解决方案。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的学习兴趣？2. 学生对于安全知识和技能的掌握情况如何？3. 针对学生掌握不足的内容，如何进行巩固和提高？4. 家庭作业要求学生回家后与父母讨论交通、防火、防身和食品安全，了解家庭里的安全措施，同时列出家庭安全检查清单，例如确认家里是否有灭火器、急救箱等。
5. 总结讨论在本节课结束时，通过问答的形式对学生进行一次小结和讨论。
让学生分享他们在家庭作业中的收获，同时请学生简要总结交通、防火、防身和食品安全的关键知识点，加深对知识的印象。
6. 拓展延伸为了加深学生的安全意识，可以设计一些拓展活动，例如模拟突发火灾时如何快速逃生等，以此来让学生更深入地掌握安全技能。
教学手段：本节课将采用课堂讲授、图片展示、角色扮演、小组讨论和问答等多种教学手段，通过多种形式的互动，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
小学课堂安全教育教案
小学课堂安全教育教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生掌握以下知识点：1.了解什么是课堂安全，学会如何预防课堂安全事故。
2.掌握应对突发事件的方法及正确的求救方式。
二、教学内容1.什么是课堂安全？习惯于了解周围的环境是我们预防安全事故最好的方式。
而在学校，每个学生都需要对自己的安全有一定的认识和预防措施。
课堂安全是指在学习过程中，保障学生人身安全及财产安全的措施，也涉及到稳定课堂秩序、保障思想安全等问题。
2.预防课堂安全事故的方法课堂中存在众多的安全隐患，学生应该如何应对呢？下面是几个预防措施：（1）注意安全环境：了解教室内一些安全隐患，例如不要接触电器，不玩具枪等。
（2）保持课堂秩序：需要学生以自己为标准，合理使用时间，不要搅乱课堂秩序。
（3）TA班课课前准备：课前检查书包，确保所使用的量具、器械等都是安全的、可靠的。
（4）尊重教师：不要逃课、打闹、搞破坏等，做到尊师重道。
3.突发事件的应对方法及求救方式突发事件是指某些原因发生的，无法预测和防范的意外事件。
如何应对这些事件，下面是几点要点：（1）出现突发事件时，保持冷静和清醒的头脑。
（2）借助最接近的避难点避险。
（3）及时向教师和校领导汇报情况。
（4）合理利用工具救人，做到及时、快速和有效性。
三、教学过程（1）教师引导问题，向学生介绍课堂安全，在思维与互动中帮助学生理解什么是课堂安全。
（2）教师使用幻灯片等方式，向学生演示在日常生活中遵循安全规则的事例，并让学生解答一些具体问题。
（3）教师详细讲解防范课堂安全隐患的方法，并带领学生一起制定课堂安全计划。
（4）教师演示突发事件的应对方法，并让学生实践。
（5）教师用视频的形式介绍学生如何求救并带领学生一起实践。
四、教学效果评价（1）学生在听课讲解过程中积极思考问题并提出问题。
（2）学生实践学习能够有效规避课堂安全隐患及处理突发事件。
（3）学生在教师的引导下能够独立制定课堂安全计划。
五、教学延伸（1）发挥学生的主动性，引导学生根据所在地的情况进行更细致的安全规划。
小学安全警示教案
小学安全警示教案教案目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 提高学生自我保护意识和能力。
3. 培养学生遵守规则、自我约束的良好习惯。
教学重点：1. 安全知识和技能的传授。
2. 自我保护意识和能力的培养。
教学难点：1. 如何让学生理解和接受安全知识和技能。
2. 如何让学生在实际情境中运用安全知识和技能。
教学准备：1. PPT课件2. 安全知识卡片3. 教学视频或图片教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件或教学视频，引导学生关注和思考身边的安全问题。
2. 学生分享自己了解到的安全知识和经验。
二、安全知识学习（10分钟）1. 教师发放安全知识卡片，让学生自主学习。
2. 教师讲解安全知识卡片上的内容，引导学生理解和掌握。
3. 通过问答、游戏等形式，检查学生对安全知识的理解和掌握程度。
三、自我保护能力培养（10分钟）1. 教师创设模拟情境，让学生运用安全知识进行自我保护。
2. 学生分享自己在情境中的体验和感受。
3. 教师引导学生总结和提炼自我保护的方法和技巧。
四、课堂练习（10分钟）1. 教师发放练习题，让学生独立完成。
2. 教师批改练习题，及时了解学生对安全知识的理解和掌握程度。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的安全知识和技能。
2. 学生分享自己在课堂中的收获和感悟。
3. 教师提出要求，希望学生在日常生活中注意安全，做到自我保护。
六、课后作业（课后自主完成）1. 绘制一幅安全警示画，可以是关于防火、防盗、防骗等方面的。
2. 写一篇关于安全的小作文，可以是自己的经历或看到的身边故事。
教学反思：本节课通过引导学生关注身边的安全问题，让学生了解和掌握安全知识和技能，提高学生的自我保护意识和能力。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
同时，要注重课后作业的布置和批改，巩固学生对安全知识的理解和掌握。
小学生安全教育教案(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 交通安全教育 • 家庭安全教育 • 校园安全教育 • 网络安全教育 • 自然灾害安全教育
01 交通安全教育
交通安全基本知识
交通信号灯
了解红绿灯、黄灯的意义和作用，知 道在何种情况下应停或行。
行人与车辆的优先权
道路安全线
了解斑马线、中心线等道路安全线的 作用，知道在这些线附近应如何行走 和驾驶。
02
上下楼梯时，保持安静 ，不要拥挤、推搡，遵 循右侧通行的原则。
03
不要攀爬栏杆、窗户等 高处，避免发生坠落事 故。
04
遇到紧急情况时，要听 从老师指挥，有序撤离 到安全地带。
体育活动安全
01
02
03
04
在进行体育活动前，做好热时，要遵循使用 规则，避免因操作不当导致伤
04
05
了解电击危险，不接触裸露 的电线和插座。
紧急情况处理与自救
总结词：掌握应对突发事件 的正确方法和技巧。
04
学习拨打紧急电话号码，如 110、120等。
01 03
详细描述
02
教育孩子遇到火灾、地震等 紧急情况时，要保持冷静， 迅速采取应对措施。
03 校园安全教育
课间活动安全
01
课间休息时，不在走廊 上奔跑、打闹，避免摔 伤或发生其他意外。
洪水中的自救互救方法
如寻找高地避难、保持身体干燥、避 免涉水等，这些方法有助于提高生存 率。
其他自然灾害防范与应对
总结词
了解其他自然灾害的种类、掌握不同自然灾害的防范应对方法、提高 自我保护意识
其他自然灾害的种类
如台风、龙卷风、泥石流等，了解这些自然灾害的特点有助于提高防 范意识。
小学生安全警示课教案
小学生安全警示课教案教案：一、导入环节1. 讲述一个小故事或者生活中的真实案例，引起学生的注意和思考。
2. 提出问题：在日常生活中有哪些危险可能会发生？应该怎样预防这些危险？二、知识教授1. 讲解交通安全知识：过马路时要注意观察，走人行横道，不在马路上玩耍。
2. 讲解火灾逃生知识：要学会拨打火警电话，保持头脑清醒，按照逃生路线逃生。
3. 讲解溺水预防知识：不在没有大人陪同的地方游泳，遇到水域要远离，遇险时不要慌张。
三、案例分析1. 分组讨论一个案例：小明在上学路上遇到了一个陌生人，应该怎样应对？2. 学生们展示自己的解决方案，并进行讨论和总结。
四、安全警示1. 强调安全意识的重要性，不可掉以轻心。
2. 提醒学生们遇到危险时要及时向老师或家长求助，不可自行处理。
五、总结1. 总结今天学到的安全知识，以口号的形式呈现。
2. 鼓励学生们在日常生活中要时刻注意安全，自觉遵守安全规则。
六、作业布置1. 布置作业：让学生们回家后与家长讨论一下今天学到的安全知识，并写下自己的感想和体会。
2. 下课前再次强调安全问题，确保每位学生都能做到安全第一。
七、延伸活动1. 组织学生进行模拟演练：在校园中设置不同的安全隐患场景，让学生们在老师的指导下模拟应对，加深他们对安全知识的理解和应用能力。
2. 安全知识竞赛：开展小组或者班级之间的安全知识竞赛，通过游戏形式增加学生学习安全知识的趣味性。
八、反馈1. 收集学生们对今天课程的反馈意见，了解他们对安全知识的掌握情况。
2. 根据学生们的反馈意见调整课程内容和教学方法，以达到更好的教学效果。
九、课堂小结通过本节课的学习，希望学生们能够认识到安全问题的重要性，养成良好的安全意识，有效预防和避免各种潜在的危险。
要时刻注意身边的安全情况，保护好自己和身边的人。
通过本节课的学习，相信学生们对于安全问题有了更深刻的认识，能够在日常生活中更加注意安全，减少意外事件的发生。
希望学生们能够将安全知识牢记于心，做到安全第一，让自己和他人都能够生活在一个安全的环境中。
小学《安全教育》校本教材
小学校本课程安全教育小学校本课程开发组目录第一章：安全警钟故事集………………………（3-5）第二章：安全常识………………………………（6-13）第三章：我们学校哪些地方有危险…………（14-15）第四章：安全活动课 (16)前言一、关于校本课程开发的理论依据随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以国家课程、地方课程、校本课程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。
关于校本课程的开发，课程专家们认为有以下特点：首先，校本课程的开发是学校根据自己的教育实际自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略，实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策过程。
其次，校本课程的开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程相对应的课程开发策略，是教育制度内权利与资源重新配置的过程。
第三，校本课程的开发是国家课程开发的重要补充。
在以上理论的指导下，我们逐步实施我镇校本课程的开发工作。
二、关于确定我校本课程开发内容的论证我校虽属于城关镇，实质地处农村，离县城15公里远，学校服务区内，前有宝平路，后有千丰渠，西邻红峰驾校，东靠通村公路，车流量大，流速高，时有交通安全肇事事故发生；近年来有建设项目落户学校，不安全隐患多，让学生初步了解一些安全知识，避免不安全事故发生是非常必要的。
因此，我们把安全知识作为校本课程的一项重要内容。
三、校本课程的学习目标1、丰富学生的学习内容，提高学生的安全意识。
2、使学生初步具有关爱自己，珍惜生命的意识。
3、激发学生热爱生活，热爱生命的思想感情。
4、初步学习安全常识，自救技能的理论知识。
5、初步具有应用所学知识进行自我保护的能力。
6、在实践中逐步培养自主探究、发现问题、解决问题的良好意识和克服困难的意志品质。
第一章：安全警钟—事例集很多同学由于不注意安全，造成了较严重或严重的后果。
下面我们将列举一些最近几年来我校及周边学校发生的因不注意安全而酿成事故的事例，有些事故是人为因素造成的，有的是不小心造成的。
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小学安全教育校本课程教案篇一：小学二年级安全教育校本课程教案小学二年级安全教育校本课程教案第一课生命在你手中——交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
第二课家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？① 烧水时；② 使用高压锅时；③ 煤气、燃气器具的使用；④ 不要用湿手触摸电器；⑤ 家人触电时采用的措施；⑥ 使用电风扇、洗衣机时；⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；⑨ 不要拿道具比划、打闹；⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做??分组练习。
6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
第三课食品安全教学目的：1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。
（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。
2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
第四课防火自护、自救安全；教者：黄山课型：新授课时间：2013.10.11；1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各；2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长；教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意；教学过程：；一、谈话导入：；同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和佳人的关；1.用电安全：随着生活水平的不断提高.生活中用电；-第四课防火自护、自救安全教者：黄山课型：新授课时间：2013.10.11 星期五教学目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学过程：一、谈话导入：同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全：随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾，从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
三、介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。
第五课安全教育注意交通安全教者：黄山课型：新授课时间：2013.10.18 星期五教学目的：1、通过本课的学习，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。
教学过程：一．谈话引入谈话交流，引入课题：注意交通安全二．学习新课（一）观察图片，学习交通标志（二）看图片，学习交通标志1．聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的篇二：小学二年级安全教育校本课程教案小学二年级安全教育校本课程教案1、生命在你手中——交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
2、家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？① 烧水时；② 使用高压锅时；③ 煤气、燃气器具的使用；④ 不要用湿手触摸电器；⑤ 家人触电时采用的措施；⑥ 使用电风扇、洗衣机时；⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；⑨ 不要拿道具比划、打闹；⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。