小说阅读方法指导

题型
• ①在文中准确地找出描写环境的句子； • ②分析概括环境的特点； • ③就指定的环境描写说出其作用。
环境的作用
• ①交代故事发生的时间地点； • ②暗示社会环境，暗示人物的前途命运； • ③揭示人物心境，表现人物身份、地位、 性格； • ④渲染气氛、奠定基调； • ⑤推动情节的发展或作为情节线索（展开 情节、转换情节、暗示情节的结束等）； • ⑥揭示或深化主旨。
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情节安排的评价
1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故 事的戏剧性、可读性。
2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引
人深思。 5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、
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二、把握“快速阅读，整体把握”的要点
(一)读懂，才能做题 文学作品阅读需要两大能力，一是对文本的认知理解能力，二是解题能 力。解题其实并无神秘之处，关键在于对文本的认知理解能力。理解能 力不够，任何解题方法都不能真正起作用。而要提高对文本的认知理解 能力，不能单靠多做练习题。编者认为，认真阅读、仔细揣摩几篇小说， 用细读的方法，真正把它逐句读懂、读透了，做题自然也就不在话下了。
(二)考场阅读要求：快速阅读，整体把握 考场阅读是一种快速的精阅读，与平时的浏览或慢品有区别。它要求用10分钟 左右的时间把一篇千字文读两遍。这是考生必须练就的本领。只有平时有意识 地训练快速阅读，方能在考场上方寸不乱，成竹在胸。 快速阅读要善于抓标题、开头、结尾及意蕴深刻处，同时圈点勾画出自己认为 重要的段落和语句。 快速阅读的目的是在做题前整体把握文章。一篇文章是一个有机的整体。读一 篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍 功半。只有整体把握了全文，将文章的骨骼、精髓看得透彻、明白，才能把命 题人的命题指向、意图看得清楚、明晰，才能快速而准确地答题。
场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写
1．小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、 表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发 展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人 物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升 华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般 都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整 理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真 事更集中，更完整，更具有代表性。
四、赏析小说的环境描写
1.环境包括社会环境和自然环境。 小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时
间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义， 有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整 个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性 是至关重要的。 在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。 2.常见题型 就指定的环境描写说出其作用。
⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后 的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去 的一种方法。造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之 有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要 情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完 整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
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所谓整体阅读，就是能初步把握小说情节，初步认识人物形象，初步概 括小说主题。 1.初步把握小说情节 小说本质上也是一种记叙文，可以按照记叙文阅读先明确记叙的对象、 事件及其前因后果，把握事件“发生—经过—结果”的完整过程；也可 以按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局——来把握。 无论选择哪种方式，都必须划分层次，概括层意。
⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，
它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 人物形象分析题表述要点：
是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义
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细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。 作品中的人物性格、故事情节、社会环境和 自然景物，是由许多细节组成的，成功的细 节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙 文不可忽视的技巧。
总结：情节的作用:
• 1、交代人物活动的环境； • 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 • 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏 笔。 • 4、照应前文。 • 5、线索或推动情节发展。 • 6、刻画人物性格。 • 7、表现主旨或深化主题。
情节安排基本Biblioteka Baidu巧 ——各种叙述手法的运用与作用
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络 分明，层次清晰。
小说阅读方法指导
命题要点
散文和小说的主要区别
• 1、散文重在抒情，小说主要是叙事； • 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； • 3、散文以第一人称为多，小说多种人称 均有； • 4、小说有较完整的故事情节，重在刻画 人物形象，而散文没有这么突出。
知识链接
小说概念及三要素
小说是以塑造人物形象为中心，通过 故事情节的叙述和环境的描写反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。
⑷细节描写：更Co细mp腻any地Lo展go 示人物某一特征。对人物
二、赏析小说的人物形象
3.“人物性格特征分析题”解题思路 ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性格的形成发展的过程。 ⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最
充分最深刻。 ⑶从描写手法中认识人物性格。
1.把握故事情节
（1）三种题型：
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结 局四部分中的某一方面）。
（2）分析小说故事情节时要注意：
分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人 物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过 程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小 说主题的作用。
二、赏析小说的人物形象
• 1.人物描写的方法： ⑴正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描 写、心理描写等。（注意概括介绍） ⑵侧面描写：
侧面烘托（别人的描述、作者的议论）、环境描写、
景物描写 • 2.常见题型
⑴分析小说刻画人物的方法与技巧； ⑵概括人物的性格特征； ⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读 者对人物的评价）。
情节安排基本技巧 ——各种叙述手法的运用与作用
⑷补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有 关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加 以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
⑸平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。 可以使头绪清楚，照应得体，但要注意交待事件起讫 的时间。
平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”：先说 甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；②时而说甲， 时而说乙，按照情节发展轮番叙述。
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三、赏析小说情节安排
4.概括故事情节的方法思路 ⑴完整叙述。
按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应 有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“原 因、经过、结果”。 ⑵从主人公的角度叙述。 故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免前后情 节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一 角度概述，做到前后贯通。
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三、赏析小说情节安排
1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2.情节安排的基本手法 3. 常见题型 最常见的是概括故事情节。 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发展、
高潮和结局四部分中的某一方面）。
三 人物［描写手法］ 要 情节［构建方法］ 素 环境［自然社会］
把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
• 人物是小说的核心， • 情节是小说的骨架， • 环境是小说的依托。
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2.阅读要领 人物在这三要素中居于第一重要地位。 情节的设置和环境的描写，都是为塑造人物服务的。
生动的人物形象、完整的故事情节和 人物活动的具体环境是小说必须具备的三 要素。其中，人物形象又是主要要素。
小说的种类很多 (1)按篇幅分：长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说(展示人生长河中 的一个片段)、短篇小说(截取一个生活片段，以小见大)和小小说(也叫微型小说， 聚焦生活的一个小“镜头”，见微知著)。 (2)按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小 说、侦探小说、武侠小说等。 (3)按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。 (4)按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。 (5)按语言形式分：文言小说、白话小说。 高考选小说文本，主要以长篇节选和小小说(微型小说)为主。
时间、空间。 注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。
因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题 的揭示上的作用。
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3．小说中的环境描写及其作用
环境包括社会环境和自然环境。小说的环 境描写跟人物的塑造与表现主旨也有重要的 关系。 社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。 作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人 物的身份、地位、人物活动及其成长的历史 背景等等。 自然环境指人物活动的具体场景，如地点、 气候、时间、景色、场面等。 作用：表现人物的身份、地位、性格、心情； 渲染气氛等。
作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心 理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性 格特征的。
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二、赏析小说的人物形象
⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典 型意义。
形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思 考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往 往也与其典型意义有关。
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环境描写的作用
1.社会环境（故事发生的时代背景）： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂
的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物
性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。 2.自然环境（人物活动的具体场景 ）： ①点明故事发生的时间、节令和地点； ②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理； ③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫； ④推动故事情节发展； ⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。
2．小说塑造人物的方法
肖像描写
心理描写
行动描写 语言描写
正面描写(直接描写)
细节描写
侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比等)
各种描写手法的运用与作用
• ⑴肖像、神态、动作描写： • 更好展现人物的内心世界及性格特征。 • ⑵语言描写： • ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的
发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然 纸上。 • ⑶心理描写： • 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/ 兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情 节发展。 • ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
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形象刻画基本技巧 ——各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写：
更好展现人物的内心世界及性格特征。
⑵语言描写：
①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情 节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩 如生、跃然纸上。
⑶心理描写：
直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜 悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格， 推动情节发展。
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环境类试题答题思路
一、表述要点：
①环境本身（交代……时间，交代……背景，营 造……氛围，渲 染……气氛）→→②情节（推动， 暗示，铺垫）→→③人物（烘托，衬托）→→④ 主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
二、表述格式
×××具体描写了……景色，营造（创设）了一 种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调； 烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作 了铺垫，推动……的情节发展。
2.初步认识人物形象 通过情节的发展及人物自身的言行心理描写，初步判断人物的身份、地位、职 业，生活的具体环境，他有哪些言行和想法，他与其他人有着怎样的关系，在 此基础上初步把握人物的性格特点。 3.初步概括小说主题 小说好读不好懂，这“不好懂”主要体现在对小说主题的把握上。且不说小说 主题本身就具有多义性、复杂性、模糊性，单就文本本身的表现，它不像散文 主题，作者可以在文中以直接议论、抒情句的形式表达出来。在小说中，作者 不能直接告诉读者写作意图，至多可以借侧面告诉，其主题只能靠读者自己借 助情节、人物等感悟出来。从这个角度来说，概括小说主题的具体方法有：