讲师选拔方案
内部讲师选拔方案
内部讲师选拔方案引言作为公司的一名人力资源经理，我发现我们的公司需要拥有更多的资深内部讲师来培训员工和提升他们的技能。
为了达到这个目标，我制定了这个内部讲师选拔方案，让公司员工自愿参与，挑选最优秀的人才，成为我们的内部讲师。
应用背景在现代企业中，培训和发展员工已经成为一项非常重要的工作。
这是因为员工的技能水平直接影响公司的业务表现和市场竞争力。
在高速发展和变革的市场环境中，公司需要不断提高员工的技能和知识，以应对变化和挑战。
内部讲师是指由公司内部选拔的、经过培训和考评的、能够为其他员工提供有价值的教学的员工。
他们能够以低成本、高效率、高质量的方式为公司培训员工，让员工更快地掌握新技能、新知识，提高生产效率和工作质量。
选拔流程第一阶段：自愿报名这是内部讲师选拔的第一步，公司员工可以根据自己的兴趣、技能和知识来报名。
在报名表中，员工需要说明他们希望成为讲师的方向、内容和可用性。
他们还需要简要介绍自己的个人背景、教学经验和技能，以便我们更好地了解他们的特点和优势。
第二阶段：初筛在自愿报名阶段结束后，我们将按照报名表的内容对所有报名人员进行初步筛选。
我们会根据以下标准来评估报名人员是否符合内部讲师的基本资格：•在公司工作满 1 年以上•有良好的个人职业素养和态度•有丰富的专业知识和技能•能够开展教学工作，并取得较好的反馈第三阶段：线下面试在初筛阶段中，我们将筛选出最符合基本资格要求的候选人进行线下面试。
面试将由公司的管理人员和培训专家组成的小组进行。
面试的目的是确定候选人的教学能力、知识水平、沟通能力，判断是否有潜力成为内部讲师。
第四阶段：培训&评估在线下面试通过后，我们会为所有候选人组织培训，包括讲师技能培训、教学课程设计和教学评估等。
在培训阶段结束后，我们将安排候选人进行教学实践，进行教学效果评估。
内部讲师的角色和职责内部讲师在公司内担任重要的教学角色，他们需要为公司员工提供有关业务知识、工作技能等方面的教育，提高员工的业务水平和工作态度。
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案一、背景与目标随着企业的发展壮大，培养和提升员工的能力已经成为企业的重要任务。
为了更好地满足员工的学习需求，公司计划选拔一批优秀的内部讲师，同时提升他们的培训能力和专业素养，以便能够更好地进行内训工作。
二、选拔条件1.公司内部员工，年龄在25-45岁之间；2.工作稳定，综合素质较高，形象优秀；3.具备良好的沟通能力和表达能力；4.具备一定的专业知识和相关工作经验；5.具备较强的组织能力和执行力；6.有教学或培训经验者优先考虑。
三、选拔流程1.信息发布公司通过内部通知、邮件群发等方式，公布讲师选拔计划及相关要求，同时鼓励员工积极参与。
2.报名申请符合条件的员工填写申请表格，并提交相关证明材料，包括个人简历、学历证明、培训经历等。
3.资格初审由选拔组对报名人员的申请材料进行初步审核，筛选符合条件的人员进入下一环节。
4.面试通过面试环节，选拔组对报名人员进行综合评估。
面试环节主要分为以下几个方面：（1）个人素质评估：评价报名人员的形象气质、态度和语言表达能力等；（2）专业知识评估：考察报名人员的相关专业知识水平和工作经验；（3）教学能力评估：通过模拟教学、教学案例分析等方式，考察报名人员的教学能力和培训经验；（4）组织管理能力评估：评估报名人员的组织能力、执行力和抗压能力等。
5.培训与考核选定的内部讲师将进行一系列培训，包括教学技能培训、讲师素质提升等，以提高其教学能力和专业素养。
培训结束后，对讲师进行考核，确保其能够胜任内部培训工作。
6.正式任职经过培训与考核后，选拔组将根据考核结果和岗位需求，决定最终的内部讲师名单，并将其任命为公司内部讲师，配备相关培训资源和支持。
四、激励措施为了激励内部讲师的积极性，公司将实施以下措施：1.提供培训和学习机会，提升内部讲师的专业技能和知识水平；2.建立良好的师徒制度，让讲师能够与高级导师进行交流和学习；3.给予内部讲师一定的职称和薪酬待遇的提升；4.优先考虑内部讲师参与重要的培训项目，提高其知名度和影响力。
人力资源培训讲师选拔方案
人力资源培训讲师选拔方案在现代企业管理中，人力资源是一个至关重要的部门。
而人力资源培训讲师在培训员工、提高员工绩效方面扮演着举足轻重的角色。
因此，如何选拔合适的人力资源培训讲师成为企业管理者亟待解决的问题之一。
一、选拔标准1. 教育背景：人力资源培训讲师应具备相关专业背景，如人力资源管理、心理学等相关专业，且应具备本科以上学历。
2. 从业经验：人力资源培训讲师需具备丰富的从业经验，特别是在企业或培训机构从事人力资源培训相关工作多年的经验，能够应对各种培训场景和问题。
3. 综合能力：人力资源培训讲师需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和解决问题的能力，能够有效引导学员，提升学员学习成效。
二、选拔流程1. 简历筛选：企业可通过招聘网站等途径发布招聘信息，对应聘者的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人。
2. 笔试：为了考察应聘讲师的专业知识和能力，企业可设计相关笔试，对候选讲师进行考核。
3. 面试：企业可组织面试团队对笔试合格的候选讲师进行面试，考察其沟通能力、从业经验等方面。
4. 试讲：为了更直观地了解候选讲师的讲授能力，企业可安排试讲环节，让候选讲师现场示范培训内容。
5. 综合评定：综合考虑简历筛选、笔试、面试以及试讲等环节的表现，最终确定合适的人力资源培训讲师。
三、培训讲师考核1. 效果评估：企业需定期对人力资源培训讲师进行效果评估，了解其在培训过程中的表现和学员反馈，及时调整和改进培训方案。
2. 能力提升：企业可为人力资源培训讲师提供持续的专业培训和能力提升机会，提高其教学水平和服务质量。
通过科学合理的选拔方案和有效的培训机制，企业可以选拔到合适的人力资源培训讲师，为员工的发展提供更好的支持，为企业的发展注入新的活力。
公司内部讲师选拔及培养方案
公司内部讲师选拔及培养方案一、背景和目标在公司中培养和选拔内部讲师的重要性日益突显。
通过内部讲师的培训和发展，可以提高员工的技能水平，增强公司的竞争力。
为了实现这一目标，公司制定了以下的内部讲师选拔及培养方案。
二、选拔内部讲师的标准1.专业能力：具备扎实的专业知识和技能，能在特定领域内传授相关知识和技术。
2.教学能力：具备良好的教学方法和技巧，能够将知识系统地传递给学员，并能激发学员的学习兴趣和积极性。
3.沟通能力：有较强的口头表达能力和良好的交流能力，能够清晰、准确地传递信息。
4.团队合作能力：能够有效地与其他讲师和培训部门合作，共同完成培训任务。
5.培训经验：具备一定的培训经验和教学经验，能够应对各种培训场景和情况。
三、内部讲师的选拔和培养流程1.内部讲师的甄选公司将组织内部讲师的甄选活动，通过员工自愿报名的方式，选择具备一定经验和特长的员工参与。
甄选过程中，将对员工进行专业领域知识测试、教学演示以及面试等环节，综合考察员工的专业能力、教学能力和沟通能力。
2.内部讲师的培训选出的内部讲师将参加公司组织的培训课程，培训内容包括教学方法、教学技巧、培训心理学等，以提高讲师的教学水平和能力。
3.内部讲师的实务实践培训结束后，公司将为内部讲师提供实践机会，使他们有机会在培训中实际应用所学知识和技巧，进一步提高自己的教学水平。
4.内部讲师的评估和提升公司将定期对内部讲师进行评估，根据培训的教学效果和学员的反馈意见，对讲师进行绩效评估，并根据评估结果为讲师提供相应的培训和提升机会。
5.内部讲师的交流和分享公司将定期组织内部讲师的交流和分享活动，让讲师互相学习和借鉴，共同提高教学能力，并形成内部讲师的学习社区。
四、内部讲师的激励机制为了激励内部讲师发挥更大的作用，公司将建立一套激励机制，包括以下方面：1.激励形式：公司将为内部讲师提供荣誉证书、奖金或晋升机会等形式的激励，以鼓励其在培训中的积极表现。
2.激励标准：公司将根据内部讲师的教学质量、学员评价等进行激励标准的制定，以确保激励的公正性和合理性。
讲师选拔方案试行
讲师选拔方案试行背景为了提高教学质量，我部门决定引入讲师选拔方案。
该方案将标准化选拔过程，并确保选拔过程的透明和公正。
目的该方案的目的是为了挑选出最合适的候选讲师，并为他们提供更好的机会来展示自己的能力和专业知识。
实施步骤1. 发布选拔通知：将选拔通知发送给所有教职员工，告知他们讲师选拔方案的实施时间和流程。
2. 提交申请：教职员工可以根据所需提交材料的要求，向专门设置的委员会递交申请。
3. 材料评审：委员会将对递交的申请材料进行评审，并筛选出符合条件的候选讲师。
4. 面试选拔：选出的候选讲师将接受面试环节的选拔，以便更全面地了解他们的教学能力和专业知识。
5. 决定结果：委员会将根据材料评审和面试结果，确定最终的讲师名单，并将结果通知所有申请人。
6. 师资培训：被选为讲师的人将接受专门的师资培训，以提高他们的教学能力和专业水平。
责任分工- 委员会：负责审核申请材料和组织面试选拔。
- 教职员工：负责提交申请并参与面试选拔。
- 师资培训团队：负责为被选为讲师的人提供师资培训。
时间安排- 发布选拔通知：3月1日- 提交申请截止时间：3月15日- 材料评审：3月16日至3月25日- 面试选拔：4月1日至4月10日- 决定结果通知：4月15日- 师资培训：4月20日至4月30日评估与反馈实施完讲师选拔方案后，我们将对整个过程进行评估，并收集相关的反馈意见。
我们将根据评估结果进行必要的调整和改进，以进一步提高讲师选拔方案的有效性和公正性。
结论通过实行讲师选拔方案，我们有信心能够选拔出具有优秀教学能力和专业知识的讲师，并为他们提供更好的发展机会。
这将有助于提高教学质量，提升我们部门的声誉和竞争力。
请各位教职员工积极参与讲师选拔方案，并为其顺利实施提供支持和配合。
谢谢！以上为讲师选拔方案试行的文档，供参考。
公司内部讲师选拔与培养方案
公司内部讲师选拔与培养方案一、引言随着企业发展的不断壮大和竞争的日益激烈，内部培训和发展员工已经成为了许多企业重要的工作。
而选拔和培养公司内部讲师，更是提升企业培训能力和效果的关键一环。
通过选拔与培养优秀的内部讲师，既能保证培训质量，又能减少培训成本，实现企业长期发展的目标。
二、选拔内部讲师的标准在选拔公司内部讲师时，可以参考以下几个标准：1.专业素养：拥有在相关领域的专业知识和经验，能够深入浅出地讲解和传授知识。
2.教学能力：具备良好的语言表达和演讲能力，能够吸引和激发学员的兴趣，促使学员主动参与学习。
3.技术能力：掌握现代化的教学工具和方法，能够运用多媒体等辅助教学手段，提高培训效果。
4.团队合作：具备良好的团队合作意识和协作能力，能够与培训团队紧密配合，共同完成培训工作。
5.反馈能力：能够及时收集学员的反馈意见和建议，不断改进和提高自己的教学水平。
三、内部讲师的选拔流程1.公司发布选拔内部讲师的通知，并向全体员工征集报名。
2.报名员工需要提交个人简历，同时参加由专业人员组成的评审小组进行面试和演讲。
3.面试和演讲分为两个环节，第一环节是面试，评审小组主要了解报名员工的专业素养和教学能力；第二环节是演讲，报名员工需自行准备一个培训主题，进行现场演讲展示。
4.评审小组对每位报名员工进行综合评审，并根据评审结果确定最终的内部讲师名单。
四、内部讲师的培养计划1.培训教材和教学资源准备：为内部讲师准备专门的培训教材和教学资源，包括教案、学员手册等，以供内部讲师进行培训。
2.内部讲师培训班：邀请专业的培训师对内部讲师进行培训，内容包括教学技巧、教学方法、沟通技巧等，以提升内部讲师的教学水平。
3.导师指导：为内部讲师指派一位经验丰富的导师，负责对其进行实际培训案例的指导和反馈，帮助内部讲师实现快速成长。
4.公开演讲机会：为了提高内部讲师的表达和演讲能力，公司可以组织公开演讲比赛、培训分享会等，给予内部讲师充分的展示自我的机会。
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案一、背景描述随着公司业务的发展，提升员工的专业能力和知识储备已成为公司的重要任务之一、为此，我们希望选拔出一批具有优秀专业能力和良好教学能力的内部讲师，负责员工的培训工作，提高公司整体的竞争力和员工的职业发展能力。
二、目标设定1.培养出一批具有专业水平和教学能力的讲师，提供符合公司需要的培训课程。
2.通过内部讲师的培训，提高员工的专业能力和知识储备，提升公司整体竞争力。
3.建立健全的内部讲师队伍，为公司未来的发展提供持续的人才支持。
三、选拔程序1.提名阶段：员工可以自愿提名或由其直属上级提名作为潜在的内部讲师候选人。
2.评估阶段：a.面试：通过面试了解候选人的专业水平、交流能力、教学经验等情况。
b.教学演示：候选人需要进行一次教学演示，通过讲授一个相关的课程来展示其教学技巧和能力。
d.学员评价：公司将邀请部分员工作为学员参与讲师候选人的课程，在课程结束后，学员将进行匿名评价。
四、选拔标准1.专业能力：候选人需要具备深厚的专业知识和广泛的实践经验，能够为员工提供高质量的培训内容。
2.教学能力：候选人需要具备良好的教学技巧和表达能力，能够生动有趣地传授知识，并引导学员进行实践操作。
3.个人品质：候选人需要具备较强的责任心和团队合作精神，能够与员工建立良好的互动关系，激发他们的学习热情。
4.学员评价：学员对讲师的评价将作为选拔的重要依据之一，综合考虑其对讲师教学效果、态度和专业水平等方面的评价。
五、选拔结果及后续培养1.选拔结果：根据面试、教学演示、资料审核和学员评价的综合考量，选出一批优秀的内部讲师候选人。
2.培养计划：为选出的内部讲师候选人制定培养计划，包括教学观摩、培训讲师、讲师沙龙等多个环节，提升其教学能力和专业水平。
3.内部讲师库：建立内部讲师库，对培训过程中表现突出的候选人进行确认，并为其授予讲师资格证书。
4.定期评估：对内部讲师进行定期评估，评估内容包括教学效果、学员评价、讲师自身学习进步等，以确认其继续担任内部讲师的资格。
内部讲师选拔及培养方案
内部讲师选拔方案鉴于我司内部讲师制度尚未健全，内部讲师体系初步构建的情况，本次内部讲师选拔的目的在于选拔并组建公司首批内部讲师队伍，奠定构建内部讲师体系的基础，优先解决内部讲师有无的问题，同时本次选拔也将为日后常态化进行内部讲师的选拔和培养提供经验。
一、内部讲师选拔流程：二、内部讲师的申报条件1、在公司工作至少半年以上；2、在擅长工作领域的有较为丰富的经验，对专业问题有所研究；3、具有较强的语言表达能力和沟通能力；4、学习能力强，服务心态好，有意愿和精力投入培训工作中。
三、内部讲师的申报方式及要求1、本次首批内部讲师建设与培养的工作拟于年前主要实施。
2、申报截至时间：3、内部讲师申报方式：部门推荐和个人报名两种方式两种皆可。
4、通过以上方式各部门至少有一名人选。
5、申报人员可自报课题，填写《内部讲师申报表》及《选题报告》提交人力资源部。
6、课程资料需在提交报名表后一个月内提交，申报人员所申报的课程需制作成PPT格式（模板统一由人力资源部制作）。
7、申报人员可以同时申报多个选题，课程资料提交时间则可适当放宽。
8、高层管理人员自动聘为公司内部讲师。
四、评审委员会内部讲师评审委员会由高层管理人员、人力资源部人员构成，负责内部讲师的评审、选拔工作。
五、内部讲师的选拔形式1、人力资源部会同评审委员会进行申报课题及申报人员条件的筛选。
2、人力资源部会同评审委员会进行申报课题课程内容审查，对不符合要求的课程内容给予修改建议，课题不符合规定的或申报条件不够的直接筛掉。
3、人力资源部提供资源（教室、设备、课程资料等）支持申报人员进行课程开发、培训技能训练。
4、人员条件及申报课题均符合规定的人员参与选拔，选拔通过集中评审进行，申报人进行20分钟课程说课、试讲，评审小组评分，择优录取。
六、培养方式内部讲师的培养工作由人力资源部负责策划和实施。
具体培训方式：1、TTT培训：年前组织1-2次，讲师基本技能技巧培训，课程设计技巧2、组织专项课题的培训：如演讲技巧、PPT制作、课件编写规范等、E-learning专题培训3、知识交流会：定期开展各种知识交流会，共同研发新课件七、激励措施为有效推动首批内部讲师团的建立，在享有《培训制度》规定的各项讲师待遇外，针对首批讲师实施以下激励措施：1、经选拔通过内部讲师给予500元的专项课程开发资料购置费，由人力资源部代为购买相关资料。
讲师选拔考核方案
讲师选拔考核方案1. 背景在任何组织中，讲师是培训和教育活动的关键角色之一。
一个优秀的讲师可以帮助学员全面提升技能，拓宽知识面，推动组织的发展。
因此，讲师选拔考核非常重要。
本文档旨在提供一套全面有效的讲师选拔考核方案，以确保选拔到最适合的讲师。
2. 考核目标讲师选拔考核的目标是确定候选人是否具备以下几方面的能力：•专业知识和技能：候选人是否具备相关领域的专业知识和技能，以便能够有效地进行培训和教育活动。
•教学能力：候选人是否具备良好的教学能力，包括讲解能力、沟通能力、引导能力等。
•团队合作能力：候选人是否具备团队合作能力，能够与学员，其他讲师和管理人员合作，共同实现培训目标。
•创新能力：候选人是否具备创新能力，能够根据学员的需要和市场需求创新培训内容和教学方法。
3. 考核内容考核内容包括以下几个方面：3.1 专业知识和技能考核在专业知识和技能考核中，候选人将接受书面考试和面试的形式，测试其相关领域的专业知识和技能。
考核内容可以包括但不限于以下方面：•相关领域的理论知识•近期发展和趋势•实践经验和案例分析3.2 教学能力考核在教学能力考核中，候选人将进行模拟教学，评估其讲解能力、沟通能力、引导能力等。
模拟教学可以采用以下形式：•讲座演讲•小组讨论•角色扮演3.3 团队合作能力考核在团队合作能力考核中，候选人将参与团队项目，与其他讲师和管理人员一起合作实现培训目标。
候选人的团队合作能力将通过以下指标评估：•与他人合作的积极性和主动性•集体讨论和决策的能力•在团队项目中发挥自己的作用和贡献的能力3.4 创新能力考核在创新能力考核中，候选人将被要求提出自己的培训内容和教学方法，并进行讲解和演示。
候选人的创新能力将通过以下指标评估：•培训内容的创新性和实用性•教学方法的差异化和灵活性•学员反馈的收集和应用的能力4. 考核流程考核流程如下：1.笔试考核：候选人接受书面考试，测试其专业知识和技能。
2.面试考核：候选人接受面试，模拟教学和团队合作测试。
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案1. 简介公司内部讲师选拔方案是为了提升公司员工的专业技能和知识水平，促进内部培训发展而制定的一系列选拔规定和程序。
通过选拔合适的讲师，能够确保培训内容的有效传达和教学质量的提升。
2. 目标•提升公司培训框架的内训质量和效果•培养和挖掘内部专业人员的讲师潜力•给予员工更多成长机会和发展空间3. 讲师选拔标准为确保讲师能够胜任培训工作，讲师选拔标准如下：3.1 自身素质•具备良好的沟通能力和表达能力•敬业精神和责任心•具备扎实的专业知识和技能•能够积极面对变化和挑战•有教学经验者优先3.2 评选条件•参与过岗位培训或内部培训项目•取得显著的工作成果或获得相关证书•被部门或同事肯定的表现•获得较高的员工满意度评价4. 讲师选拔流程4.1 推荐阶段员工可通过自荐或他人推荐的方式参与讲师选拔流程。
4.2 申请材料准备申请人需要准备以下材料：•个人简历•岗位培训或内部培训项目经历•工作成果或相关证书•推荐信或同事评价4.3 初审和面试由人力资源部门进行初步筛选和面试，主要考察申请人的素质和能力。
4.4 评审和选拔由公司内部专家和相关部门代表组成的评审委员会对通过初审的申请人进行综合评审和选拔。
4.5 培训和考核被选拔的讲师需接受公司组织的培训，学习教学理论和方法，以及讲师职业道德和行为准则。
培训结束后，将进行一系列实践考核。
5. 讲师权益和义务5.1 权益•被公司委派为讲师的权益•讲课时间的安排和调整•参与公司内部培训项目的机会5.2 义务•严守讲师职业道德和行为准则•不泄露公司的商业机密和内部信息•提升教学质量和效果6. 评估和改进为确保讲师选拔方案的有效性和可持续性，公司将定期进行评估和改进。
评估内容主要包括讲师的教学效果评价和学员的满意度调查。
7. 结论公司内部讲师选拔方案能够提升培训的质量和效果，培养和挖掘公司内部讲师的潜力，给予员工更多的成长机会和发展空间。
公司将不断优化和改进该方案，以满足不断变化的培训需求和提升员工的综合素质。
内部讲师选拔方案
内部讲师选拔方案1. 引言内部讲师选拔是企业内部培养和选拔优秀员工担任讲师的一项重要活动。
通过选拔内部讲师，企业可以充分发掘和利用内部人才资源，提高培训效果和员工发展机会，进一步提升组织绩效。
本文档旨在提供一个有效的内部讲师选拔方案，以便为企业内部讲师选拔活动提供指导和参考。
2. 选拔目标内部讲师选拔的目标是培养和选拔具备专业知识、教学能力和沟通能力的优秀员工，担任企业内部培训的讲师角色。
选拔的内部讲师应具备以下特点：•优秀的专业知识和技能；•出色的沟通和表达能力；•积极的学习态度和强烈的培训意愿；•具备一定的教学能力和培训经验。
3. 选拔流程3.1 确定选拔需求在进行内部讲师选拔前，首先要明确所需的内部讲师人数和岗位要求。
根据企业的培训计划和发展需要，确定内部讲师的专业领域和课程范围。
3.2 报名和筛选开展内部讲师选拔活动前，向全员宣传内部讲师选拔活动，吸引员工参与。
员工可通过填写申请表格报名。
选拔人员将对报名员工进行筛选，主要考察其专业知识、教学能力和沟通能力等方面。
3.3 培训和考核选拔人员会对通过初步筛选的员工进行培训，包括教学能力培训、讲课技巧培训等。
培训结束后，进行内部讲师的综合能力考核，包括教学演示和面试等环节。
3.4 终审和选拔选拔人员将根据培训和考核结果，综合评估每位候选讲师的能力和潜力。
最终确定内部讲师人选，通知并发布选拔结果。
4. 培训和发展选拔完成后，企业应为内部讲师规划培训和发展路径，提供相关的培训资源和支持，帮助内部讲师不断提升自己的教学能力和专业水平。
培训和发展包括但不限于以下方面：•各类培训课程，如教学方法和技巧培训、沟通与表达培训等；•定期进行教学评估和教学反馈，帮助内部讲师不断改进和提高自己的教学效果；•提供机会让内部讲师参与外部培训和学术交流，扩展其专业领域和视野。
5. 评估和绩效考核企业应建立完善的内部讲师绩效考核机制，对内部讲师的教学效果、学员评价等进行定期评估。
内部讲师选拔方案
内部讲师选拔方案背景随着公司业务的不断发展和人员流动，培养和选拔优秀讲师已成为公司发展和战略规划的必要条件。
优秀的讲师不仅能够提高公司内部员工的专业水平，还能够提高公司整体的竞争力。
因此，本文将详细介绍公司内部讲师选拔方案。
方案申请条件1.具有一定的教学经验和教学技能；2.具备较强的沟通能力和人际交往能力；3.具有相关领域的知识和研究经验；4.具备团队协作精神和实战能力。
申请流程1.提交个人简历，包括个人基本信息、教育背景、工作经验、技能特长等；2.提交申请表，包括申请理由、教学宣言、教学计划等；3.等待面试通知；4.参加面试，由评委组成的评审委员会根据面试表现进行评选；5.面试通过后进行试讲。
选拔标准1.教学能力：教学能力是衡量内部讲师水平的重要标准，包括教学方法、授课效果等方面；2.专业水平：内部讲师要具备较高的专业水平，包括理论知识掌握、行业前沿、案例分析等方面；3.沟通能力：内部讲师需要具备较强的沟通能力，包括与人沟通和与团队沟通等方面；4.团队合作：内部讲师需要具备团队合作能力，包括承担团队任务、协作沟通等方面。
任期和奖励1.任期：内部讲师的任期为一年，一年后需要重新申请；2.奖励：内部讲师表现优秀的，将获得相应的奖励和荣誉称号，如优秀讲师和杰出讲师等。
总结以上是公司内部讲师选拔方案的详细介绍。
公司希望通过该方案，选拔和培养更多的优秀讲师，为公司的发展和战略规划提供良好的支持和保障。
在未来的发展中，公司将持续关注内部讲师队伍的建设和培训，不断提高讲师队伍的素质和水平，为公司的业务发展奠定坚实的基础。
青年讲师选拔工作计划方案
一、背景与目标随着我国教育事业的不断发展，青年讲师作为教育领域的新生力量，肩负着培养下一代的重要使命。
为选拔一批具有较高教育教学水平、创新精神和实践能力的青年讲师，特制定本工作计划方案。
目标：1. 发现和培养一批优秀青年讲师，提升教育教学质量。
2. 促进青年讲师的专业成长，激发其创新活力。
3. 打造一支高素质、专业化的青年讲师队伍。
二、选拔范围与条件选拔范围：1. 全国各大高校、中小学、职业院校等教育机构的教师。
2. 教育研究机构、教育企业等相关领域的优秀人才。
选拔条件：1. 具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业。
2. 具有扎实的专业知识，具备较强的教育教学能力。
3. 具有创新精神，能够结合实际教学开展教育教学改革。
4. 年龄在35周岁以下（含35周岁）。
三、选拔程序1. 宣传发动：- 通过学校官网、微信公众号、校园海报等多种渠道进行宣传。
- 组织开展青年讲师选拔活动的说明会，邀请优秀讲师分享经验。
2. 报名与资格审查：- 报名者提交个人简历、教学成果、论文等材料。
- 组织评审小组对报名者进行资格审查，确定入围名单。
3. 初赛：- 组织入围者进行教学展示，包括课堂教学、课程设计、教学案例分享等。
- 评审小组根据教学展示表现进行评分，确定进入复赛名单。
4. 复赛：- 组织进入复赛的选手进行教育教学理论考试。
- 结合初赛表现，综合评选出优秀青年讲师候选人。
5. 终评：- 举办青年讲师选拔决赛，候选人进行公开课展示。
- 评审小组根据公开课表现、教育教学理论考试结果等进行综合评定，最终确定入选名单。
四、组织实施1. 成立选拔工作领导小组：- 由学校领导、相关部门负责人、资深教师等组成。
- 负责制定选拔方案、组织实施、监督评审过程等。
2. 成立评审小组：- 由教学专家、行业精英、优秀青年讲师等组成。
- 负责评审报名者的资格、初赛、复赛和终评表现。
3. 加强宣传与培训：- 通过多种渠道宣传青年讲师选拔活动，提高教师参与度。
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案1.背景和目的在现代企业中，内部培训和发展已成为提高员工绩效和职业发展的重要手段。
为了满足员工对知识和技能的需求，公司需要选拔和培养一支具备专业知识和教学能力的内部讲师队伍。
本方案旨在制定一套科学合理的选拔方案，用于挑选潜在的内部讲师，并为其提供培训和发展机会。
2.选拔标准2.1专业知识：内部讲师应具备优秀的专业知识，在自己所负责的领域内拥有深厚的理论知识和实践经验。
2.2教学能力：内部讲师应具备优秀的教学能力，包括教学设计、讲课技巧、师生互动等方面的能力。
2.3沟通能力：内部讲师应具备良好的沟通能力，能够与员工建立良好的关系，理解员工需求并能够有效地传达自己的知识和观点。
2.4团队合作能力：内部讲师应具备团队合作能力，能够与其他培训师和部门合作，共同完成公司培训目标。
2.5品德素质：内部讲师应具备良好的品德素质，做到以身作则，诚实守信，严于律己。
3.选拔程序3.1提名阶段：公司员工可以自荐或被他人推荐为内部讲师候选人。
推荐人需要提供必要的推荐理由和推荐信。
3.2甄别阶段：由公司培训部门或专业推荐委员会对提名的候选人进行综合评估，包括组织面试、考核以及向候选人收集反馈意见等。
3.3培训阶段：选拔出的内部讲师候选人需接受一定的师资培训，包括教学设计、讲课技巧、师生互动等方面的培训。
培训过程中，需要对培训效果进行评估，挑选出最具潜力和发展前景的内部讲师。
3.4最终选拔：由专业推荐委员会根据候选人的综合表现、培训成绩以及员工评价等因素，选出最终的内部讲师，进行任职安排。
4.培训和支持4.1培训计划：公司将为内部讲师提供一套完整的培训计划，包括教学设计、讲课技巧、师生互动等方面的培训。
4.2师徒制度：公司将建立师徒制度，由有丰富讲师经验的内部讲师担任新晋讲师的导师，进行一对一指导和培训。
4.3经验交流会：公司将定期组织内部讲师进行经验交流会，分享教学方法、案例和心得体会，促进彼此学习和进步。
讲师选拔考核方案
讲师选拔考核方案1. 背景对于一个培训机构来说，讲师的能力和素质是直接决定培训效果的重要因素之一。
因此，一个好的讲师选拔考核方案显得尤为重要。
本文旨在设计一种科学、公正、有效的讲师选拔考核方案，为培训机构合理选拔和评估讲师提供一定帮助。
2. 招聘需求分析在确定讲师选拔考核方案之前，我们必须首先分析招聘需求，包括职位要求、岗位职责、工作时间、薪资待遇等因素。
只有充分了解招聘需求，制订出的方案才能具有针对性和有效性。
3. 讲师选拔考核方案根据培训机构的实际情况和招聘需求，我们制订了以下讲师选拔考核方案：3.1 简历初审根据招聘需求和岗位要求，首先进行简历初审，筛选出符合条件的候选人，并通知其参加面试。
3.2 面试环节3.2.1 自我介绍候选人初入场时，要求其先进行10分钟左右的自我介绍，介绍内容包括个人经历、教育背景、专业技能以及优劣势等。
3.2.2 主题演讲为了考核讲师的教学能力，要求候选人进行20分钟左右的主题演讲，展示其教学风格、教学方法、教学效果以及对相关专业知识的掌握程度。
3.2.3 课堂教学考核过程中，要求候选人进行一次真实的课堂教学，由专业人员进行评估和论证。
评估内容主要包括教学内容的设计、教学方法的选择、教学效果的评估以及教学态度等因素。
3.2.4 技能测试技能测试是考核阶段的最后一项环节，主要是通过相关测试项目考核候选人的教学技能和专业技能是否达到招聘要求。
3.3 评估和录用针对每位参加考核的候选人，根据其在各个环节的表现进行评估，同时综合考虑其教学能力、教学经验、教学水平、教学态度等因素，最终确定录用候选人。
4. 方案的优势制订本方案的主要优势如下：4.1 具有针对性本方案在前期通过对招聘需求的分析和招聘岗位的要求，具有很强的针对性，在选拔过程中能够尽可能发掘候选人的优势和潜力。
4.2 公正、客观本方案面试和教学考核的过程都由专业人员进行监管和评估，保证了考核结果的公正性和客观性。
内部讲师选拔及培养方案
内部讲师选拔及培养方案一、引言内训是企业发展的重要组成部分，通过内部讲师的培养和选拔，可以提高企业内部员工的专业能力和领导能力，帮助企业实现战略目标。
本文将提出一个内部讲师选拔及培养方案。
二、内部讲师选拔方案1.定义选拔标准：确定内部讲师的基本条件，包括专业知识、教学能力、沟通能力、团队合作能力、表达能力等。
2.发布选拔通知：向全体员工发布内部讲师选拔通知，并明确申请条件和申请流程。
3.简历筛选：由人力资源部负责对申请人提交的简历进行筛选，筛选出符合条件的候选人。
4.面试评估：选拔委员会组织面试，评估候选人的专业素养、教学能力、领导能力等，通过综合评估确定拟任讲师名单。
5.公示拟任名单：将拟任讲师名单公示，接受员工的反馈和异议，然后再做最终确定。
三、内部讲师培养方案1.制定培养计划：根据内部讲师的特点和需求，制定个性化的培养计划，明确培养目标和培养内容。
2.提供专业培训：为内部讲师提供专业知识和教学方法的培训，以提高其教学能力和专业水平。
3.辅导指导：安排内部高级讲师或外部专家对内部讲师进行一对一辅导指导，提供实践经验和教学技巧。
4.培训实践：组织内部讲师进行实践教学，通过实践积累经验，并通过评估和反馈不断优化教学方法。
5.定期评估：定期对内部讲师进行评估，评估其培训效果和发展潜力，以针对性地调整培养计划和提供个性化的发展建议。
四、内部讲师激励机制1.薪酬激励：对于表现优秀的内部讲师，给予适当的薪酬激励，激发其积极性和工作热情。
2.职称晋升：设立内部讲师职称制度，根据内部讲师的表现和贡献，给予不同级别的职称晋升。
3.参与决策：给予内部讲师更多的决策权和参与权，使其能够参与企业发展的重大决策，增强其自豪感和归属感。
4.晋升机会：为内部讲师提供晋升的机会，例如晋升为培训经理或其他管理岗位。
五、结语通过选拔和培养内部讲师，企业可以培养出一支专业、高效的培训队伍，提高员工的专业素养和组织发展的竞争力。
以上提出的内部讲师选拔及培养方案，可以为企业制定相关政策和措施提供一些参考。
内部讲师选拔方案
内部讲师选拔方案背景随着企业的不断发展，内部人才的培养和选拔愈发重要。
企业内部讲师的角色也越来越受到重视，作为传递企业文化、知识传承和培训员工的重要角色。
因此，在提高企业内部讲师培养质量的前提下，如何选出优秀的内部讲师，对于企业的发展和员工的成长至关重要。
目的本文介绍的是企业内部讲师的选拔方案，旨在全面提升企业内部讲师队伍素质，帮助企业选出最适合企业需要的讲师，并推动企业的稳步发展。
方案第一阶段：初选初选环节主要是基于个人申请或领导推荐的方式，提供自己作为内部讲师的所有资料及经历。
审核者主要从以下几个方面进行评估：1.培训经历：是否有过培训的经历，有无培训过程的简介或培训记录。
同时，要求有一定的培训技能。
2.专业能力：在公司内部或有一定的专业领域的经验。
3.个人素质：包括沟通、组织能力、表达能力、亲和力等方面。
初选合格者进入第二阶段。
第二阶段：考核通过筛选后，考核阶段将会安排一次演讲或课程的实操考核，由专业人士进行评估，考核指标包括：1.主题选择：讲稿针对度高、主题清晰度、面向对象明确等方面。
2.讲授技巧：声音语速、手势肢体、情感表达等方面。
3.互动能力：是否与听众建立互动、掌握互动技巧等方面。
考核不合格者将会被淘汰，考核合格者进入第三阶段。
第三阶段：以往培训经历回顾考核后，将对合格者进行一次以往培训经历的个人回顾。
主要是回顾讲师所主导的历史课程的质量和效果，评估内部讲师在培训过程中的表现，包括环节设计、方法措施、反馈整改、课程效果等方面。
第四阶段：选拔以往培训经历回顾结束后，敬请企业高层或相关管理层评估此厚带教的知识技能、组织管理能力、沟通能力以及价值观等，在这一阶段为每位内部讲师的综合素质打分。
最终，按照得分进行排序，选出优秀的内部讲师。
结论好的讲师是企业传承文化的重要基石，是发展企业的支柱。
而企业的人才梯队建设在不断的发展变化中，企业内部讲师的选拔方案也应随之变化和完善。
通过实施科学的选拔方案，使优秀讲师脱颖而出，进而提高内部讲师队伍的质量，为企业的发展和提升员工能力做出重要贡献。
讲师选拔的实施方案
讲师选拔的实施方案一、背景。
讲师是教育培训机构中至关重要的角色，他们的专业水平和教学能力直接关系到教育培训质量。
因此，如何科学、公正地选拔优秀的讲师成为了教育培训机构面临的重要问题。
本文旨在提出一套科学合理的讲师选拔实施方案，以期为教育培训机构提供参考。
二、选拔标准。
1. 专业水平，包括学历、专业背景、教学经验等方面的综合评估。
2. 教学能力，包括授课风格、教学方法、教学效果等方面的评估。
3. 教育理念，包括对教育的独特见解、教学目标的设定等方面的评估。
4. 教育教学研究成果，包括教学论文、教学案例等方面的评估。
三、实施步骤。
1. 简历筛选，通过简历初步筛选出符合要求的应聘者。
2. 笔试，进行专业知识和教学能力测试，以考察应聘者的基本素质。
3. 教学演示，要求应聘者进行教学演示，以考察其实际教学能力。
4. 教学设计，要求应聘者进行教学设计，以考察其教育理念和教学目标的设定能力。
5. 面试，对通过前几轮选拔的应聘者进行面试，综合评估其专业水平、教学能力和教育理念。
四、选拔工作的特点。
1. 公开、公正，选拔工作应当公开透明，确保每位应聘者都有平等的机会。
2. 多元评价，选拔工作应当采用多种评价手段，综合考察应聘者的各项素质。
3. 突出实践能力，选拔工作应当注重应聘者的实际教学能力，而不是纸面上的成绩和资历。
4. 灵活性，选拔工作应当根据不同岗位的特点，灵活调整选拔流程，确保选拔工作的针对性和有效性。
五、总结。
讲师选拔是一个复杂而又关键的工作，其结果直接关系到教育培训机构的教学质量和声誉。
因此，我们需要设计科学合理的选拔实施方案，确保选拔工作的公正性、客观性和有效性。
希望本文提出的实施方案能够为教育培训机构的讲师选拔工作提供一定的参考和借鉴。
内部讲师选拔方案
内部讲师选拔方案随着公司的不断发展，内部员工的各种技能技能培训也变得越来越重要。
为了提高员工的能力和素质，建立一个优秀的员工培训机制是必要的。
内部讲师选拔方案是其中不可或缺的一部分。
内部讲师，指的是公司内部具备较高资质和专业能力的员工，具有一定的教育培训能力和经验，能够为公司内部员工提供专业的培训服务。
内部讲师选拔程序分为以下几个步骤：第一步：选择候选人公司可以从在职员工中选择具有相关专业背景、工作经验和业绩的员工作为内部讲师候选人。
选拔标准包括但不限于：•在该领域拥有至少三年以上的工作经验。
•工作业绩优秀，在团队中有一定的领导能力，并且获得过客户或上级的认可。
•有一定教育培训经验和能力，能够有效传递知识，解决问题等。
•具有良好的沟通能力、表达能力和演讲能力，能够激发员工的兴趣和热情，有效促进学习成效。
第二步：甄选筛选在选择合适的候选人后，公司需要对其进行初步的甄选筛选，包括一系列的测试、考核和面试。
主要的筛选标准包括：•综合测试评估。
通过一些综合性的测试、问卷调查、自我介绍等方式，评估候选人的个人能力和个性特点。
•模拟讲课。
由公司企业人力资源部组织，候选人进行模拟讲课演示，评估候选人的教学能力和方法。
•面试环节。
由公司相关部门负责人组织，评估候选人的面试表现、沟通能力、职业素质等方面。
第三步：内训考核通过前两步的选拔和甄选之后，公司可以确定合适的讲师人选，并对候选人进行一定程度的内部训练和考核。
这主要包括以下内容：•实操培训。
由公司内部教育培训部门组织相关培训，针对讲师的讲课技巧、课件制作、操作演示等方面进行实操培训。
•制作课程。
候选人需要制作公司内部的教育培训课程，通过课程的旁听、评估等方式进行考核。
•模拟讲课。
公司可以组织一些模拟讲课的场景，并安排专业人员进行对候选人的评估和反馈。
第四步：发放证书通过以上步骤的考核和培训，公司可以评选出具备良好讲师能力的员工，并颁发内部讲师证书作为表彰。
该证书的作用是证明员工在公司内部拥有对相关领域的详细了解和丰富经验，具有一定的教学能力，可以为其他员工提供专业的培训服务。
内部讲师选拔方案
内部讲师选拔方案背景在公司发展过程中，公司内部人才的培养是至关重要的一环。
内部讲师作为公司内部人才培养的一种很重要的方式，将公司的核心价值理念传递给员工，帮助他们成长和提升自己的职业能力。
为了提高内部讲师的质量和水平，公司需要制定一套成熟的内部讲师选拔方案。
目标制定一套科学合理的内部讲师选拔方案，通过选拔有能力、有经验的员工作为内部讲师，使得公司内部能有更多的优秀人才成长和发展。
方案1. 候选人筛选每年定期开展内部讲师候选人征集，员工可以自荐或推荐其他员工，或由相关部门推荐。
经过初步筛选后，进行面试和试讲，评估候选人的沟通能力、表达能力、专业知识等方面的能力，并根据试讲表现和评委评分来确定选拔对象。
2. 内部讲师培训选拔出合适的内部讲师后，组织内部讲师培训，对内部讲师进行相关知识和技能培训，例如公众演讲技巧、授课技巧、课程设计、教学方法等，提高内部讲师的授课水平和课程设计水平。
3. 内部讲师评估每次授课结束后，对内部讲师进行评估，评估内容包括授课内容设置、授课流程是否规范、与听众沟通能力等。
根据评估结果制定个人发展计划，帮助内部讲师改进授课方式和课程设计，提高授课水平。
实施公司人力资源部门负责具体实施方案，公司各部门积极配合，为内部讲师提供各种支持和帮助。
同时，公司领导层也应该高度重视内部讲师的选拔和培养，为内部讲师发展提供更好的平台和机会。
结论制定一套科学合理的内部讲师选拔方案，可以为公司内部人才的培养提供更好的保障和支持。
具体实施方案需要根据公司实际情况进行调整和完善，同时公司领导层也应该高度关注内部讲师的选拔和培训，为他们提供更好的发展机会和平台。
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XXXX讲师选拔
知识提升价值，学习成就未来一、活动名称：
XXXX讲师选拔赛
二、活动对象：
XXXX经理、店长；
三、活动时间：
X年X月X日
四、活动地点：
XXX培训教室
五、活动形式：
通过宣讲考核选拔讲师
六、活动目的：
为提高公司员工的专业知识能力、提升企业的整体服务水平和业务水平；为企业的后备人才梯队建设做好准备；让更多有技术、有业务能力的人做销售、做管理；通过培训发掘人才，汇聚人才、复制人才，特制定本期集训营的选拔活动。
七、活动前准备：
1．思想准备：
（1）全体参训人员应树立“挑战自我、战胜自我”的理念，勇于接受训练中的各种挑战和困难，永争第一、绝不落后。
（2）职业生涯很长，对企业而言，它需要你成为一个专才，但从职业发展来看，你需要成为一个全才，方能适应社会的变化。
2.做横幅【横条】：XXX第一届优秀讲师评选大赛
【竖条】：人生最大的敌人是内心的怯懦！
热情和欲望可以突破一切难关！八．活动人员安排：
（1）DJ配合音乐环节；
（2）企业部负责录像、拍照；
（3）秘书处负责全程的分数统计、奖品的发放；
九、讲师奖项设定：
1. 评选出十名优秀讲师
十、活动预算：
1.奖品费用：5500元；
奖品：【西装、衬衫每人2套、奖杯、荣誉证书】十一、打分标准参考：
XXX讲师特训营启动会一、事前会议宣导：
1.统计人数：所有店长名单；
2.精神宣导：公司内部急需专业知识的内训讲师，为了能够更好的评选出优秀讲师，特举办了本次活
动，要想让活动进行下去，大家要积极配合讲师整个的选拔流程，让活动顺利结束。
3.制度宣导：整个集训营期间制度宣导，让大家严格遵守，从而体现XXX员工的执行力以及文化素
养。
4.领导致辞，宣导启动会精神：
5. 集体承诺：
我***，作为XXX的员工，今天在此郑重宣誓：为了公司发展需求，作为XXX的一名员工，要有高的职业素养，积极配合公司的活动，严格遵守公司的制度，在本次活动期间努力学习，刻苦训练，遵守纪律，服从指挥，不怕苦、不怕累，争做优先学员。
励志把自己锻炼成为XXX的优秀讲师！我们要不断的完善自己！我将全力以赴！
承诺人：***
（备注：找到适当的音乐配合！）
6.后勤部需要准备的物料清单：
（二）讲师选拔流程：
1.主持人上场，宣布比赛开始，并宣导流程和规则；
2.以《建立强大的自我》潜意识导入（6分钟）；
3.主持人的角色扮演；
培训部分发统一的主持稿，主持稿内容一样，考核讲师的记忆能力、心理素质能力、抗压能力；
4.演讲环节：
培训部给予一个主题，让讲师自己填充内容，设计自己独特的讲稿内容（考核讲师的创作能力、编辑能力以及逻辑思维能力、演讲能力）
5.抽题回答环节：
根据所抽的题目自行准备5分钟，回答题目中的问题，本题设计分值为30分。
考核维度（逻辑思维能力、语言组织能力、临场发挥能力）
（三）颁奖环节
1. 公司通过测试宣布综合得分情况，颁布一个奖项：
选出十名优秀的讲师
2. 后勤部门准备：计算器、证书、奖杯；
（四）讲师部的未来规划
1.公司培训部，讲师墙板块讲师的照片、介绍等形象包装！
2.视频的拍摄包装；
3.今后公司的行动日志开页可以放讲师的照片；
4.年终会议上的重点表彰；
5.讲师享有优先竞聘、优先竞选X经理的机会；
6.通过每节课对讲师的评估打分，每季度选拔2名优秀的讲师，并给予表彰和肯定；
7.公司会组织外派学习的机会；
8.公司培训部成立“读书会”，可以帮助讲师成长。
9.讲师的星级津贴以现金形式发放；。