英语手指游戏儿歌.doc
清华幼儿英语手指游戏及歌谣
FingerPlays.01-little beeLittle bee，little bee，round，round，round．Little bee，little bee，sound，sound，sound．FingerPlays.02-peek a booPeek-a-booPeek ,peek,Peek-a-booPeek , peek,I see you.重点词语:peek , I see you .FingerPlays.03-open shut(幼儿英语)Open, ShutOpen, shut, open, shut.Give a little clap.Creep, creep, creep, creep.Give a little flap.重点词语:open, shut, clap, creep, flap FingerPlays.04-Here is the beehive(幼儿英语) Here Is the BeehiveHere is the beehive ,Where are the bees?Hidden away where nobody sees.Watch and you’ll see them,Come out of the hive ,One, two ,three ,four, five,Bzzzzzzzzz重点词语:beehive, one, two, three, four, five FingerPlays.05-Ten little fingers(幼儿英语) Ten little FingersOne little, two little, three little fingers.Four little, five little, six little fingers.Seven little, eight little, nine little fingers.Ten fingers on my hands.重点词语:finger, six, seven, eight, nine, tenFingerPlays.06-dance you fingers(幼儿英语)Dance Your FingersDance your fingers up,Dance your fingers down,Dance your fingers to the side,Dance them all around.Dance them on my shoulders,Dance them on my head,Dance them on my tummy,And put them all to bed.重点词语:up, down, side, all around, shoulder, head,tummy, bed FingerPlays.07-tow little black birds(幼儿英语)Two Little Black BirdsTwo little black birdsSitting on a hillOne named JackAnd one named JilFly away JackFly away JillCome back JackCome back Jill重点词语：black bird, fly away, come backFingerPlays.08-Jack and Jill(幼儿英语)Jack and JillJack and Jill went up the hillTo fetch a pail of water,Jack fell down and broke his crownAnd Jill came tumbling after.重点词语:hill, pail, a pail of waterFingerPlays.09-The chimney(幼儿英语)The Chimney Here is the chimneyHere is the top.Open the lid,Out Santa will pop.重点词语:chimney, lid, Santa, popFingerPlays.10-Eentsy Weentsy Spider(幼儿英语)Eentsy Weentsy SpiderThe eentsy weentsy spiderWent up the water spout,Down came the rain and washed the spider out;Out came the sun and Dried up all the rain;And the eentsy weentsy spider went up the spout again.重点词语：spider, water, spout, rain, sun FingerPlays.11-Five little birds(幼儿英语)Five Little BirdsFive little birds without any home,Five little trees in a row,Come and build your nests in the trees,We will rock you to and fro.重点词语：bird, home, nest, treeFingerPlays.12-Five Rabbits(幼儿英语)Five RabbitsFive rabbits were hiding,In the woods one day,1-2-3-4-5 jumped out,and then they ran away.重点词语：rabbit, woods, jump out, run away FingerPlays.13-Five little sausages(幼儿英语)Five Little Sausages(1) Five little sausages frying in the pan,The pan got hot and one went BAM!(2)Four……(3)Three……(4)Two……One little sausage frying in the pan,The pan got hot and one went“wait, wait! Put me on your plate and eat me!”重点词语：sausage, pan, hot, plate, eatFingerPlays.12-Five Rabbits(幼儿英语)Five RabbitsFive rabbits were hiding,In the woods one day,1-2-3-4-5 jumped out,and then they ran away.重点词语：rabbit, woods, jump out, run awayFingerPlays.14-This little pig(幼儿英语)This Little PigThis little pig went to market,This little pig stayed home,This little pig had roast beef,This little pig had none,And this little pig cried “wee-wee-wee”All the way home .重点词语：little pig, market, home, roast beef, cryFingerPlays.15-Three little monkeys(幼儿英语)Three Little Monkeys1.Three little monkeys jumping on the bed,One fell off, and bumped his head ,Mommy called the doctor and the doctor said,”No more little monkeys jumping on the bed.”2.Two……3.One ……He……his……重点词语:monkey, bed, jump, head, doctor, monkey FingerPlays.16-Hickory dicory dock(幼儿英语)Hickory Dickory Dock(1)Hickory dickouy dock,The mouse ran up the clock,The clock struck one,The mouse ran down,Hickory dickory dock.(2)……Two ……the mouse said:boo!(3)……Three ……the mouse said:w hee!(4)……Four ……the mouse said:no more!重点词语：mouse, run up, clock, run down FingerPlays.17-Where is thumkin(幼儿英语)Where Is Thumbkin?(1) Where Is Thumbkin?Where Is Thumbkin?Here is am, here is am,How are you today,sir?Very well I thank you.Run away. Run away.(2)……pointer……(3)……tall man……(4)……ring man……(5)……pinky……重点词语:where is Thumbkin? Here I am. How are you?Very well. Thank you.FingerPlays.18-You are my sunshine(幼儿英语)You’re My SunshineYou’re my sunshine, my only sunshine,You make me happy, when skies are gray,You never know dear,How much I love you,So please don’t take my sunshine away.重点词语：sunshine, happy, I love youFingerPlays.19-Skidamarink(幼儿英语)SkidamarinkSkidamarink a dinga ding,Skidamarink a doo, I love you.Skidamarink a dinga ding,Skidamarink a doo, I love you.I love you in the morning,And in the afternoon,I love you in the evening,And underneath the moon,Oh, Skidamarink a dinga ding,Skidamarink a doo, I love you.重点词语：I love you, morning, afternoon, evening, moonFingerPlays.20-Clap your hands(幼儿英语)Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.Clap, clap clap your hands as quickly as you can.(2)Shake……(3)Roll……(4)Rub……(5)Wiggle your fingers ……(6)Pound your fists……重点词语:clap your hands, shake your hands, roll your hands, rub your hands, wiggle your fingers, pound my fistsFingerPlays.20-Clap your hands(幼儿英语)Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.Clap, clap clap your hands as quickly as you can.(2)Shake……(3)Rol l……(4)Rub……(5)Wiggle your fingers ……(6)Pound your fists……重点词语:clap your hands, shake your hands, roll your hands, rub your hands, wiggle your fingers, pound my fistsFingerPlays.20-Clap your hands(幼儿英语)Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.Clap, clap clap your hands as quickly as you can.(2)Shake……(3)Roll……(4)Rub……(5)Wiggle your fingers ……(6)Pound your fists……重点词语:clap your hands, shake your hands, roll your hands, rub your hands, wiggle your fingers, pound my fistsFingerPlays.21-Gobble Gobble(幼儿英语)Gobble GobbleGobble, gobble, gobble,Quack, quack, quack,A turkey says gobble,A duck says quack.重点词语: turkey, duckFingerPlays.22-Old macdonald(幼儿英语)Old Macdonald(1)Old macdonald had a farm,EIEIO,And on his farm he had a duck, EIEIOWith a quack quack here,And a quack quack there,Here quack, there quack,(2)……Pig …… oink(3)……Cow …… moo(4)……Turkey …… gobble重点词语:farm, duck, pig, cow, turkey FingerPlays.23-Walking walking(幼儿英语)Walking WalkingWalking walking,Walking walking,Jump jump jump,Jump jump jump,Running running running ,Running running running ,Now let’s stop.Now let’s stop.重点词语:walking, jump, running ,stop FingerPlays.24-Ring around the rosy(幼儿英语)儿歌Ring around the Rosy(1)Ring auound the rosy,A pocketful of posies,Ashes, ashes, we all fall down.(2)Run……(3)Walk……(4)Hop……(5)Jump……(6)Tiptoe……重点词语：fall down, run, walk, hop, jump, tiptoe FingerPlays.25-Teddy bear(幼儿英语)Teddy BearTeddy bear, teddy bear,Turn around.Teddy bear, teddy bear,Touch the ground,Teddy bear , teddy bear,]Show your shoe,Teddy bear, teddy bear,That will do.重点词语：bear, turn around, touch the ground, show your shoe FingerPlays.26-If you are happy(幼儿英语)If You’re Happy(1)If you’re happy and you know it,clap your hands,( repeat )If you’re happy and you know it,Then your face will surely show it,If you’re happy and you know it.Clap your hands.(2)……stomp your feet……(3)……shout hurray……(4)……do all three……重点词语：happy, clap your hands, stomp your feet, shout hurray FingerPlays.27-Looby loo(幼儿英语)Looby LooChorus: Here we go looby loo,Here we go looby light,Here we go looby loo,All on a Sayturday night,(1)You put your right hand in,You put your right hand out,You give your right hand a shake shake shake,And turn yourself about.(2)……left hand……(3)……right foot……(4)……left foot……(5)……whole self……重点词语：right, left, hand, foot, whole, selfFingerPlays.28-Hokey pokey(幼儿英语)Hokey Pokey(1)You put your right hand in,You put your right hand out,You put your right hand in,And you shake it all about,You do the hokey pokey,And you turn yourself around,That’s what its all about.(2)……left hand……(3)……right foot……(4)……left foot……(5)……right shoulder……(6)……left shoulder……(7)……right hip……(8)……left hip……(9)……head……(10)……whole self……重点词语：hand, foot, shoulder, hip, head FingerPlays.29-Head and shoulders(幼儿英语)Head and ShouldersHead and shoulders, knees and toes,Knees and toes, knees and toes.Head and shoulders, knees and toes.Eyes and ears , mouth and nose.重点词语:head, shoulder, knee, toe, eye, ear, mouth, nose FingerPlays.30-A-tu-li-ta(幼儿英语)A-Tu-Li-TaA-tu-li-ta,a-tu-li-ta,a-tu-li-ta,taA-tu-li-ta,a-tu-ti-ta,a-tu-li-ta,ta(1)Thumbs up, Thumbs up, Thumbs up, Thumbs up,(2)Elbows back ……(3)Knees together……(4)Turn around……重点词语：thumbs up, elbows back, knees together, turn around FingerPlays.31-Mulberry bush(幼儿英语)Mulberry BushHere we go round the mulberry bush,The mulberry bush, the mulberry bush,Here we go round the mulberry bush,So early in the morning,(1)This is the way I wash my face,Wash my face, wash my face,This is the way I wash my face,So early in the morning.(2)……I brush my teeth……(3)……I comb my hair……(4)……I put on my clothes……重点词语：wash my face, comb my hair, brush my teeth,put on my clothes.FingerPlays.32-There is Thunders(幼儿英语)There Is ThunderThere Is Thunder ,There Is ThunderHear it roar. Hear it roar,Pitter patter, raindrops,Pitter patter, raindrops,I’m all wet, I’m all wet.重点词语：thunder, raindrops, wetFingerPlays.33-Twinkle Twinkle little star(幼儿英语)Twinkle, Twinkle, Little StarTwinkle, Twinkle, Little StarHow I wonder what you are,Up above the world so high,Like a diamond in the sky,Twinkle, Twinkle, Little StarHow I wonder what you are,重点词语：star, wonder, high, diamond, sky FingerPlays.34-I am a little teapot(幼儿英语)I’m a Little TeapotI’m a little teapot, short and stout,Here is my handle. Here is my spout.When I get all steamed up, then I shout.“Tip me over and pour me out.”重点词语：teapot, handle, spout, shoutFingerPlays.35-One two buckle my shoes(幼儿英语)One, Two, Buckle My ShoesOne, two, buckle my shoes,Three ,four, open the door,Five, six, pick up the sticks,Seven, eight, lay them straight,Nine, ten, do it again.重点词语：buckle my shoes, open the door, pick up sticks, lay them straightFingerPlays.36-The wheels on the bus(幼儿英语)The Wheels on the Bus(1)The wheels on the bus go,Round and round,Round and round, round and round,The wheels on the bus go,Round and round,All through the town.(2)The driver…… turn turn turn……(3)The door ……open and shut……(4)The people ……up and down……(5)The baby…… wee wee wee……(6)The mother ……shh shh shh……(7)The wheels…… round and round……重点词语：bus, wheel, driver, door, open and shut, people,up and down, baby, mother幼儿园英语手指游戏《one little finger》one little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)one little finger, tap tap tap （同时伸出两个食指，对敲三下）point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板）put it on your head. （放在脑袋上）最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。
英文儿歌
《Head shoulder knees and toes》Head and shoulder and knees and toes knees and toes,(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)Head and shoulder and knees and toes knees and toes,Eyes and ears and mouth and noses(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)Head and shoulder and knees and toes knees and toes这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。
等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。
这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》If your're happy and you know it, clap your hands（唱完这一句拍两下手）If your're happy and you know it, clap your handsIf your're happy and you know it, （双手在胸前交叉摆动）And your face will surely show it （伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）If your're happy and you know it, clap your hands将clap your hands改成stomp your feet（跺脚）成一段，改成shout “hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成do all three（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。
这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap your hands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。
少儿英语歌曲歌谣推荐：Two little blackbird.doc
少儿英语歌曲歌谣推荐：Two little
blackbird
【推荐理由】
这是一首适合3岁以下小宝宝的手指游戏儿歌，整首儿歌段落较少，曲调简单，易于哼唱。
标准地道的发音，能够促进宝宝对英语的感知，激发宝宝学习英语的兴趣。
家长要带领宝宝做相应的手指游戏，帮助宝宝故事情节的理解，而且边唱边做也能促进宝宝的全脑发育。
这个手指游戏的具体做法如下：
Two little blackbird (竖起大食指)
Sitting on a hill,
One named Jack,（一只手伸向前）
And one named Jill.（另一只手伸向前）
Fly away, Jack,（一只手放背后）
Fly away, Jill,（另一只手放在后）
Come back, Jack,（抽回一只手）
Come back, Jill.（抽回另一只手）
【歌词大意】
在山上有两只黑色的小鸟，
一只叫杰克，一只叫吉尔。
杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克飞回来，吉尔飞回来。
英语手指游戏儿歌
英语手指游戏儿歌
《Wiggle》——摆动手指
Wiggle，wiggle，wiggle (伸出双手，十指快速弯曲伸直的跳动)
Shake，shake，shake（甩甩双手）
Roll，roll，roll（双拳在胸前绕动）
Finger run away（抖动手指，然后双手藏到背后，身体坐直）
《Little fox》——小狐狸
Little fox little fox（双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子）
Playing fire（双手做出火苗的样子）
Fire, fire, fire（双手做出火苗升高的样子）
Oh! My tail!（迅速捂住屁股，从椅子上弹跳起来）
《Two little blackbirds》——两只小八哥Two little blackbirds（竖起两手的食指）
Sitting on a hill,（手指放在头上）
One name is Jack.（动动一只手a）
And one name is Jill.（动动另一只手b）
Fly away, Jack.（一只手离开a）
Fly away, Jill.（另一只手离开b）
Come back, Jack.（一只手回来ａ）
Come back, Jill.（另一只手回来ｂ）
《Knock》——敲一敲
Knock, knock,（敲敲额头）
Peek in,（两手放在眼睛前面，做打开眼睛的动作）Open the latch,（向上提孩子的鼻尖）
And walk right in.（把手指伸向嘴巴）
How do you do Mr. Chin, Chin, Chin．（捏捏孩子的下巴）。
最适合儿童听的10首英文歌曲
最适合儿童听的10首英文歌曲1.This little pig went to market推荐理由：这是一首适合4—5岁宝宝的手指歌谣，曲调欢快，旋律简单。
开始部分为朗读，发音纯正地道，稚嫩的童声马上拉近了与宝宝的距离，并伴有小猪呼噜呼噜的声音，极具感染力；后一部分，音乐旋律欢快优美，小猪的叫声始终贯穿其中，使整首歌谣用快乐的意境吸引了宝宝的学习兴趣。
这个手指游戏的具体做法如下：This little pig went to market，（晃孩子的大拇指），This little pig stayed at home，（晃孩子的食指），This little pig had roast beef，晃孩子的中指），This little pig had none，（晃孩子的无名指），And this little pig cried “wee-wee-wee-wee-wee”，（晃孩子的小指）All the way home！2.head and shoulders推荐理由：在北美这是一首家喻户晓的儿歌。
这首歌发音准确规范，词汇所反映的事物十分具体，宝宝很容易通过自我观察了解儿歌所提到的“head”、“shoulders”、“knees”等。
父母还可以教孩子边唱边用手指指向头、肩膀、膝盖等部位，使宝宝在快乐中学习和感知儿歌内容，真正做到“育教于动”、“育教于乐”。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对宝宝来说实在是一件不大容易的事情。
等宝宝动作协调了以后，可以越唱越快，非常有趣。
这个游戏极大地锻炼了宝宝身体动作的协调性，而且宝宝很快就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
歌词：Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes,Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose,Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes,Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose,Eyes and ears and mouth and nose！歌词大意：头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾，头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾，头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。
英语课前热身儿歌
英语课前的热身小chant：Warm-up:1、One two three fourOne two three four, clap your hands (1 2 3 4, 拍拍手)Two two three four, stomp your feet (2 2 3 4, 跺跺脚)Three two three four, nod your head (3 2 3 4, 点点头)Four two three four, hands on knees (4 2 3 4, 小手放到膝盖上)2、Let’s countOne two, tie your shoe (伸出手指数数，做系鞋带状)Three four, touch the floor (伸出手指，蹲下摸地板)Five six, stir and mix (伸出另一只手数数，做搅拌状)Nine ten, count again (双手反过来再数一遍)One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpClap clap clap (拍拍手)Stomp stomp stomp (跺跺脚)Snap snap snap (打响指)Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body (1)Shake your shoulders, shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands, clap clap clap (甩甩手，拍三下)Shake your hip, pia pia pia (扭扭屁股，打三下)Shake your feet, dong dong dong (抖抖脚，跺三下)5、Shake your body (2)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up （胳膊和手全部向上摇摆）Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playOne finger, one finger, turn turn turn, turn to a toothbrush, shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger, turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump(两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳)Three finger, three finger, turn turn turn, turn to a fork, cha cha cha(两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动)Four finger, four finger, turn turn turn, turn to a cat, meow meow meow(两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动)Five finger, five finger, turn turn turn, turn to a tiger, aw aw aw(两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子)7、HelloHello, hello, how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine, fine, thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello, hello, how are you（左摆手，右摆手，双手头上打开）No no, just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit, oh rabbit (双手做兔耳朵学兔跳两下)Red red eyes（双手OK眼前晃三下）Oh shua, oh shua, oh shua shua shua （双手向前开合五次）Oh rabbit, oh rabbit（同上）Long long ears（双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu, oh wu, oh wu wu wu（左右手交换做聆听状）Oh rabbit, oh rabbit（同上）Short short tail（右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia （轻拍屁股五下）9、WolfKnock knock knock (敲门三下)Who is it（手放耳边听）It’s mummy（捏鼻子装妈妈的声音0Open the door（双手打开门）Come in please（招手）Oh, no（双手胸前摆手）Big bad wolf (打狼)Go out（双手推狼出去0Big bad wolf（打狼）10、Daddy mummy (曲调同“对面的女孩看过来”)Daddy mummy, look at me (左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me, good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy, look at me （同上）Clap your hands, follow me（拍手，指自己）11、Follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up, hands down（双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me （双手从左往右拍手四下）Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me （双手从左往右拍手四下）Let’s turn around（转一圈）Follow follow follow me（双手从左往右拍手四下）Let’s sing a song (手拿话筒做唱歌状)Oh lei, oh lei, oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、One two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down (学兔上下跳)Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down（双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down（起立坐下）Show me four（双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five（双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five（依次岀手指表示1、2、3、4、5 后砍头）13、Up and downUp up touch your head (单手依次上举然后摸头)Down down touch your toes（单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips（摸屁股）Turn around（转一圈）Touch the ground（摸地）Yeah!（双手上举欢呼）14、Come onCome on, come on (单手依次招手)Join me join me（单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ? (双手OK晃)Yeah ! yeah ! yeah ! (双手上举欢呼)15、Nod your headNod your head , yes yes yes (点三下头)Shake your head, no no no（摇头）Raise your hand, one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three （放下右手伸手指示1、2、3）Look at me, look at him, chua chua chua（双手OK指自己，指认一男小朋友，前伸手三下）Look at her, chua chua chua（指认一女小朋友）Clap your hands, pia pia pia（拍手三下）Very good, ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu, wu wu wu（双手放耳边倾听）One small nose, eng eng eng（单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth, bo bo bo （指嘴，啵三下）Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子2、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）3、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）4、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)5、daddy mummyDaddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）6、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s tu rn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）7、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)你给自己准备些儿歌nursery rhymes,一些手指游戏finger plays,或是一两首简。
英语手指律动
英语手指游戏手指游戏1：Knock, Knock(敲一敲)Knock, knock, (敲敲额头)Peek in, (两手放眼睛前面，做打开眼状)Open the latch, (向上顶孩子的鼻尖)And walk right in。
(把手指伸进嘴巴)How do you do Mr. Chin, Chin, Chin。
(捏捏孩子的下巴)全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？(如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
)手指游戏2：Little Fox(小狐狸)Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴。
手指游戏3：Two Little Blackbirds(两只小八哥)Two little black bird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack (一只手伸向前)And one named Jill. (另一只手伸向前)Fly away,Jack. (一只手放背后)Fly away, Jill. (另一只手放在背后)Come back, Jack. (抽回一只手)Come back, Jill.. (抽回另一只手)全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克，一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来。
手指游戏4：Wiggle(摆动手指)Wiggle wiggle wiggle(伸出双手，十指快速弯曲伸直地跳动)Shake shake shake(甩甩双手)Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)Fingers run away(抖动手指，然后双手藏到背后身体坐直)手指游戏5：Bumblebee(大蜜蜂)Bumble bee was in the barn, (手指在空中转圈)Carrying his di er under his arm. (手转圈接近孩子)Bzzzzzzzzz……(轻轻戳一下孩子)大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡Round the garden(花园周围)Round and round the garden,Goes the little mouse。
7一8岁简单的英文儿歌
简单的儿童英文歌谣简单的儿童英文歌谣？简单的英语儿歌如下：1、《Twinkle, twinkle, little star》最朗朗上口的一首英文歌，爸爸去哪儿中timi和林志颖一起唱的开场曲。
中文儿歌“一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星”你一定很熟悉。
那么，简单的儿童英文歌谣？一起来了解一下吧。
1、Two little blackbirds该幼儿英文歌谣主要适吵含合7岁以下儿童手指游戏的儿歌，整首歌曲段落少，旋律简单，易于哼唱。
标准发音可以促进儿童对英语的认知，激发儿童学习英语的兴趣。
父母应该引导孩子做相应的手指游戏，边做边唱歌也能促进孩子的大脑发育。
2、Twinkle twinkle little star这是一首非常著名的英文童谣，童谣的节奏柔和而温馨，人们不禁变得安静而快乐。
在唱整首歌的过程中，可以让孩子的身体随着音乐的节奏轻轻颤抖，让孩子更好地体验歌曲温暖的旋律，为了帮助孩子更好地记忆，还可以用孩子的歌曲做手指游戏。
3、Clap your hands节奏简单，歌词重复。
重复的节奏可以帮助孩子更快地记忆英文单词，父母可以教他们做简单升亏笑的动作。
4、If you are happy这是一首儿童的流行歌曲，节奏轻快，朗朗的欢迎。
这首歌要求有很强的节奏感，能很好的锻炼孩子的节奏感，眼睛、手和脚的协调性，能更好地促进孩子们的社交互动。
唱这首歌可以唤起整个家庭，甚至周围的人。
唱歌的人越多，气氛就越活跃，孩子们就会越开心!唱歌一定要让孩子配合身体的动作，让孩子充分融入这种快乐的氛围。
简单的英语儿歌如下：1、《Twinkle, twinkle, little star》最朗朗上口的一首英文歌，爸爸去哪儿中timi和林志颖一起唱的开场曲。
中文儿歌“一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星”你一定很熟悉。
这首英文歌的好处是同时可以中英文对照学习，唱中英文版本，宝宝也能自己从中发掘出奥秘来。
2、《Old Macdonald 》经典英文歌曲，一个调调反复重复，里面有各种小动物，郎朗上口，宝宝可以边玩边唱。
宝宝手指谣
宝宝手指谣,(够华德福)1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。
四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)。
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)。
叽里咕噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)。
2、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）。
手指伸出来，（伸出你的食指）。
眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）。
眼睛在这里，（指你的眼睛）。
用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。
3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）。
小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）。
爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）。
耳朵听听（捏捏耳朵）。
眼睛看看（点点眼睛）。
鼻子闻闻（点点鼻子）。
嘴巴尝尝（点点嘴巴）。
咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖颈处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）。
4、黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5、爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）。
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）。
跟家人有关的英语儿歌
以下是一些跟家人有关的英语儿歌：
1. **《手指家族》**：通过手指游戏，孩子们可以学习家庭成员（爸爸、妈妈、兄弟、姐妹、宝宝）的称呼和数量。
2. **《爸爸好》**：这首歌描述了爸爸对孩子的重要性，以及爸爸如何照顾孩子。
3. **《妈妈的爱》**：这首歌描述了妈妈对孩子的深深的爱，以及妈妈如何无私地付出。
4. **《我有一个家庭》**：这首歌让孩子们知道他们有一个爱的家庭，并告诉他们家庭的每一个成员。
这些儿歌都是关于家人的，可以帮助孩子们更好地理解家庭的重要性，也可以帮助他们在听歌的同时学习一些基本的英语知识。
英文经典儿歌歌单
英文经典儿歌歌单01、A B C之歌《A B C之歌》这是一首超级简单的学习26个英文字母的儿歌，反复放给宝贝听，每天磨耳朵，可以帮助宝贝快速掌握26个英文字母。
02、Ten little fingersTen little fingers教宝贝数数1~10 ，父母在放给小朋友这首歌时，可以搜索视频让孩子同步做动作，宝贝的印象会更深刻，如果担心宝贝看视频时间太长，对眼睛不好，爸爸妈妈可以自学动作，然后和宝贝一起听歌做动作，帮助宝贝掌握1～10的数数字游戏。
03、Good morning songGood morning song关于礼貌问好的英文儿歌，学会用英文打招呼是必须学会的，那要不学英文来干嘛，不就是要会用嘛，用在哪，生活上啊！很好再见，祝你开心快乐04、Hello song《Hello song》也是一首礼貌问好的儿歌。
05、Follow meFollow me也是很多老师上课最爱用的一首儿歌。
06、Walking WalkingWalking Walking节奏感强，韵律十足，小朋友很喜欢~07、How is the weatherHow is the weather这首歌对宝贝来说，稍微有点难，因为歌曲涉及到两个简单的短句：“How is the weather?”“It is ...”但是没关系，反复放反复听，爸爸妈妈可以找一些关于天气的动画视频放给孩子看，孩子通过耳朵听-眼睛看-嘴巴说，这样的话学起来特别快。
08、Wag your tail《Wag your tail》学习简单的动词。
09、Walking in the jungleWalking in the jungle这首歌极力推荐，包括视频也很不错，有很多简单的单词，还有简单的短句，自然难度也比前面推荐的儿歌都要难，想要让宝贝学好，还是按照我之前说的方法，耳朵听，眼睛看，嘴巴唱，朗朗上口了之后，这都不是问题啦。
10、Twinkle Twinkle Little Star这首家喻户晓的英文儿歌，叮当听到的第一首启蒙儿歌就是它了，无数个夜晚，我用这首温柔的曲调，轻轻哼唱，给孩子催眠。
英文版手指操儿歌10则.doc
英文版手指操儿歌10则i'm laughing.哈哈（张开嘴巴，做大笑状），i'm smiling.嘻嘻（手指放在脸旁，做微笑状），i'm crying.呜呜（手成拳头，翻转做哭泣状），i'm angry.哼哼（两手放在腰间，做生气状）。
《one little finger》one little finger, one litter finger(依次伸出左右两个食指)one little finger, tap tap tap（同时伸出两个食指，对敲三下） point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板） put it on your head.（放在脑袋上）最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。
《head shoulder knees and toes》head and shoulder and knees and toes knees and toes,(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)head and shoulder and knees and toes knees and toes,eyes and ears and mouth and noses(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)head and shoulder and knees and toes knees and toes这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。
等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。
这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
《one little flower》one little flower（伸出一个食指做1状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做花朵状）one little bee（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）one little blue bird, high in the tree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）one little brown deer, smiling at me.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。
英语手指游戏儿歌 - 幼儿园英语教案
英语手指游戏儿歌-幼儿园英语教案有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种"没用"的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此灌水提供，以便共享哦^.^谢谢！Wiggle（摆动手指）Wigglewigglewiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动) Shakeshakeshake(甩甩双手)Rollrollrollroll9(双拳在胸前绕动)Fingersrunaway(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直) LittleFox（小狐狸）Littlefoxlittlefox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)layingfier,(双手做出火苗的样子)Firefirefire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!mytail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．TwoLittleBlackbirds（两只小八哥）Twolittleblackbird(竖起大食指)Sittingonahill,OnenamedJack（一只手伸向前）AndonenamedJill.（另一只手伸向前）Flyaway,Jack.（一只手放背后）Flyaway,Jill.（另一只手放在背后）Comeback,Jack.（抽回一只手）Comeback,Jill..（抽回另一只手）全意：两只小八哥。
【教育教案】-小学一年级英语手指游戏儿歌
英语手指游戏儿歌有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！Wiggle（摆动手指）Wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)Shake shake shake(甩甩双手)Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)Fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)Little Fox（小狐狸）Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．Two Little Blackbirds（两只小八哥）Two little blackbird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack （一只手伸向前）And one named Jill. （另一只手伸向前）垃圾分类设备详细问题了解下！Fly away,Jack. （一只手放背后）Fly away, Jill. （另一只手放在背后）Come back, Jack. （抽回一只手）Come back, Jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．Knock, Knock（敲一敲）Knock, knock, （敲敲额头）Peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状）Open the latch, （向上顶孩子的鼻尖）And walk right in.（把手指伸进嘴巴）How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
英语教案设计英语手指游戏儿歌
英语手指游戏儿歌有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！Wiggle（摆动手指）Wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)Shake shake shake(甩甩双手)Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)Fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)Little Fox（小狐狸）Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．Two Little Blackbirds（两只小八哥）Two little blackbird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack （一只手伸向前）And one named Jill. （另一只手伸向前）青团社兼职详细问题了解下！Fly away,Jack. （一只手放背后）Fly away, Jill. （另一只手放在背后）Come back, Jack. （抽回一只手）Come back, Jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．Knock, Knock（敲一敲）Knock, knock, （敲敲额头）Peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状）Open the latch, （向上顶孩子的鼻尖）And walk right in.（把手指伸进嘴巴）How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
【完整版教案】-优质教案英语：英语手指游戏儿歌
英语手指游戏儿歌有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！Wiggle（摆动手指）Wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)Shake shake shake(甩甩双手)Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)Fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)Little Fox（小狐狸）Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．Two Little Blackbirds（两只小八哥）Two little blackbird (竖起大食指)课堂上，我窃喜。
我家门前的竹是自己家的，不会出现故事中的画面。
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英语手指游戏儿歌有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！ wiggle（摆动手指） wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)shake shake shake(甩甩双手)roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直) little fox（小狐狸） little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴． two little blackbirds（两只小八哥） two little blackbird (竖起大食指) sitting on a hill, one named jack （一只手伸向前） and one named jill. （另一只手伸向前） fly away,jack. （一只手放背后） fly away, jill. （另一只手放在背后） come back, jack. （抽回一只手） come back, jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来． knock, knock（敲一敲） knock, knock, （敲敲额头） peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状） open the latch, （向上顶孩子的鼻尖） and walk right in.（把手指伸进嘴巴） how do you do mr. chin, chin, chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
） bumblebee（大蜜蜂） bumblebee was in the barn, （手指在空中转圈）carrying his di er under his arm. （手转圈接近孩子）bzzzzzzzzz…… （轻轻戳一下孩子）大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡 round the garden（花园周围） roundand round the garden, goes the little mouse. （握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈） up,up,up he cree , up into his house.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒）全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家（在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏，在课堂教学里，老师可以根据儿歌进行表演，最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。
）有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！ wiggle（摆动手指） wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)shake shake shake(甩甩双手)roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)fingers runaway(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直) little fox（小狐狸） little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴． two little blackbirds（两只小八哥） two little blackbird (竖起大食指) sitting on a hill, one named jack （一只手伸向前） and one named jill. （另一只手伸向前） fly away,jack. （一只手放背后） fly away, jill. （另一只手放在背后） come back, jack. （抽回一只手） come back, jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来． knock, knock（敲一敲） knock, knock, （敲敲额头） peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状） open the latch, （向上顶孩子的鼻尖） and walk right in.（把手指伸进嘴巴） how do you do mr. chin, chin, chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
） bumblebee（大蜜蜂） bumblebee was in the barn, （手指在空中转圈）carrying his di er under his arm. （手转圈接近孩子）bzzzzzzzzz…… （轻轻戳一下孩子）大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡 round the garden（花园周围） round and round the garden, goes the little mouse. （握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈） up,up,up he cree , up into his house.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒）全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家（在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏，在课堂教学里，老师可以根据儿歌进行表演，最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。
）有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！ wiggle（摆动手指） wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)shake shake shake(甩甩双手)roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)fingers runaway(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直) little fox（小狐狸） little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴． two little blackbirds（两只小八哥） two little blackbird (竖起大食指) sitting on a hill, one named jack （一只手伸向前） and one named jill. （另一只手伸向前） fly away,jack. （一只手放背后） fly away, jill. （另一只手放在背后） come back, jack. （抽回一只手） come back, jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来． knock, knock（敲一敲） knock, knock, （敲敲额头） peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状） open the latch, （向上顶孩子的鼻尖） and walk right in.（把手指伸进嘴巴） how do you do mr. chin, chin, chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。