天津市武清区杨村第一中学2020届高考二轮复习 第三次统练(中国古代史、世界古代史、世界近代史)

2020届高三年级第三次统练

历史试卷

历史试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

第Ⅰ卷

本卷共11题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.中国古代农学家贾思勰在其《齐民要术》中指出“（汉代）赵过始为牛耕”。但是1923年考古工作者在山西省浑源县李峪村发掘的战国墓葬中出土了一件青铜器牛尊，牛鼻上有环，这被认为是牛耕出现的证据。这说明

A. 牛耕技术始于战国时代

B. 文献记载须经考古发掘佐证

C. 我国牛耕技术历史久远

D. 实物史料才能反映历史真实

2.唐代的炼丹著作《铅汞甲庚至宝集成》等即记录了火药的诞生。到北宋时，政府开始组织有关火药与火器的大规模生产，由于涉及军事机密，官方作坊要求工匠熟背制造程序，严禁外传，同时禁止硫磺、硝石出境，特别是流向辽国。据此可知

A. 专制主义制约科技进步

B. 政府行为主导科技发展

C. 宋代火药技术已趋成熟

D. 政局变迁影响科技发展

3.明清时期，官员在君主面前的地位越来越低，但这并未使官僚队伍与君主离心离德，也没有影响官僚对皇帝和国家的忠心，反而还使这种忠心越来越强烈。出现这一现象的主要原因是

A. 科举制度日趋僵化

B. 程朱理学影响根深蒂固

C. 君主专制空前强化

D. 自然经济仍占主流地位

4.被贩卖至美洲的非洲奴隶逐渐适应了一个混合着欧洲、美洲和非洲各种因素的社会，他们将西非乐器、音乐、语言、宗教信仰和种植园生活融合在一起，在奴隶数量较多的地区最为常见的就是几种非洲语言和欧洲语言相混合的克里奥语。这主要是强调黑奴贸易

A. 隔断了黑人奴隶的文化传统

B. 客观促进非洲文化的近代化

C. 促进了欧美资本主义的发展

D. 推动了不同文明的交流融合

5.亚里士多德在《雅典政制》中说：“当梭伦一成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制订法律，下令取消公私债务……”这些措施

A．导致国家权力的滥用和误用 B．巩固雅典民主政治的公民群体

C．化解了雅典当时的社会矛盾 D．改变了奴隶主贵族专权的局面

6.18世纪80年代，不管签署的是《邦联条例》还是《联邦宪法》，美国代表不同阶层利益的政治精英们所追求的并不是要建立一个流芳百世的政体，而是建立一个最有利于保护私人利益，以及最便于统治的政府形式。《邦联条例》到《联邦宪法》的转变过程，反映了当时的美国

A.选择宪法和政体的观念基本不变

B.希望实施共和主义的分权原则

C.力图确立现代意义上的民主体制

D.坚持奉行妥协机制和实用精神

7.16-18世纪，欧洲从海外进口的商品主要是香料、烟草、蔗糖、茶、咖啡、瓷器等；19世纪，欧洲在海外寻求的主要产品逐渐成为金属、植物油、染料、棉花和麻等。导致该变化的主要原因是

A. 欧洲生产方式的变革

B. 世界市场规模的扩大

C. 全球殖民强国的更替

D. 亚非拉美地区的衰落

8.19世纪六七年代，除欧洲外其他独立国家很少受到自由贸易政策的影响。相反，贸易保护主义的主张在美国和德国却找到了市场。这反映出

A．资本主义国家之间竞争激烈 B．自由贸易政策超越了时代潮流

C．经济实力影响国家外贸政策 D．美、德挑战英国的业霸主地位

9.英国近代史的材料汗牛充栋，各种公告记录早有图书馆档案室保全，私人的日记、信札又大批托出，且新资料仍不断被发现。有人从过去政客的文件中寻出家庭开支账单进行分析断定其党同利害，自成一家之言。这一现象反映出

A. 还原历史可以从多元角度切入研究

B. 英国政府有完备科学的史料留存制度

C. 研究历史成为英国民众的一种风尚

D. 英国的政党政治为研究历史提供素材

10.德国马丁•路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。与路德同时代的中国学者李贽说“余……尊孔子不知孔子何自可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而已”。材料中路德和李贽思想的共同之处在于

A．对传统宗教思想进行了批判 B．反对权威高扬人的主体地位

C．追求自由平等反对君主专制 D．受到了社会各界的普遍认同

11.古罗马《十二铜表法》的大部分条文，都是明确自由民在“私法”范围上平等，尤其是契约缔结及财产私有；同时少部分条文属于以国家利益为核心的“公法”。近代法国拿破仑最引以为傲的，是其颁布并成为后世典范的“民法典”。这反映了

A．私权保护与契约构筑社会规范 B．西方法律轻视国家利益的保护

C．罗马法被延用并不断发展到近代 D．注重条文的大陆法系更具优越性材料

第Ⅱ卷（本卷共3题，共56分）

12.阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料一发展农业，主要有两个途径，一是扩大耕地面积，二是提高单位面积产量，那就要靠精耕细作。中国农业二者都有，但主要是后者。

欧洲与中国封建社会不同，表现在每户耕地面的大，但耕作粗放，单产较低。然而，农业生产率，即每个人占有的粮食数并不少于中国，这是由于耕地面积大的缘故。

——宁可《中国封建社会的历史道路》（1）根据材料一，概括中欧封建社会农业发展道路的不同之处。（4分）

材料二当每户家庭的农田都能达到一定面积时，总产量也会相应的提高，从而养活更多的人口。在农田所允许的最大限度内，提高劳动产出。但是人口的持续增长，最终减少了每个农民家庭可耕种的土地。18世纪晚期至19世纪，农田的面积越来越小，直到掉到生存线之下。为了生存，中国北方农民不得不为闲置的劳动力找到新的出路。家庭手工业如棉纺织业能够提供而外收入。季节性的到城市打工提供了另一种收入。

——（美）魏斐德《中华帝制的衰落》（2）根据材料二和所学知识，指出与此前相比，18、19世纪农民对手工业、商业地位的认识发生了怎样的变化，并分析这些变化产生了怎样的影响。（4分）