初中作文开头的写作技巧(课件)

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初中作文开头入门ppt课件

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刻在心灵深处的记忆
03
2010年,有多少记忆让我难忘?我数不清,但是那一天,绝对会永远刻在我心灵的最深处。
02
每个人心头,都有无数难忘的回忆。
04
—— 金园实验中学全级最高分作文
汕头市金平区中考模拟考作文
刻在心灵深处的记忆
在我们的内心深处,有一座古朴的心灵城堡,城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央,有一块美丽的碑石,铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉,时时荡涤着我们的心灵,激励着我们不断前进。
直到初三。
父爱,一生的财富
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
【点评】引用法是一种很常用的文章开头法,记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语,以引发下文,便于叙事抒情。
技巧5、广泛引用,突出主题
美是什么样子的?白居易说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说:“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说:“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,美到底是什么样子呢?
——玉兰中学初三六班 山
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02
金平区模拟考作文
THANKS

初中作文的开头技巧ppt(完美版)

初中作文的开头技巧ppt(完美版)

⑽倒叙开头,吸引读者 当我们乘 着离开国防教育学校的时候,不知 道为什么,泪水竟然在我的眼眶里 打转。难道是留恋吗? 是留恋那 一段虽苦虽累但充满活力的生活, 还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的 军人,我们的教官?——《朋友》
⑾拨乱反正,拨云见日 有人说, 淡泊就是看破红尘,看透一切,认 为一切都是假的、虚伪的……这种 看法是对淡泊的曲解。 如果我们 翻一下词典就会明白,“淡泊”是 不追求名利的意思……——《淡泊》
⑿泰山压顶,观点强现 目攀比风,可休矣》
⒀联想象征,奇妙无穷 一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸 是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。 伴随着流泪的长江长大的我们也就少 年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》
⒇设置矛盾,引人入胜 “我就不 信,你在这个班生活了两年多,对 这个集体就会没有一点感情?……” 这是今天早晨班主任陈老师对我说 的话。 我望着陈老师愤怒的目光, 委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理 说:“陈老师,你误会了……我怎 么能不爱我们的班级体呢?”
感谢聆听
⑶描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉 毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉! 甭提 了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生, 二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女 生同坐一桌的危机。 可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
⒆解题铺陈,明示中心 责 任,就是一个人分内应该做 的事。 军人,有保家卫国 的责任;医生,有救死扶伤 的责任;教师,有培养接班 人的责任。工人、农民、职 员、商人……人人都有自己 的责任。 在我们的社会里, 各行各业都有许多尽职尽责 的人,他们组成了一道道最 美的风景——请允许我, 从这道道美丽的风景画卷中 撷取一幅动人的画面吧。

初中作文写好作文的开头PPT (共29张PPT)

初中作文写好作文的开头PPT (共29张PPT)

爸爸你究竟还为我做了多少事,让我了解你更多一些!
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

初中语文作文开头的常用方法课件PPT

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二、初中作文开头常用方法 (一)欲扬先抑 蓄声造势
话题:《同桌》(小练笔)
唉!老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我们班最凶的女生啦!就因为这,大 家都叫她“男人婆”。
(二)截取精彩 最吸引人
话题:《报童》(小练笔)
“卖报,卖报!”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇!一份八块钱。” 他今天的叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋,久久不去……
(四)引用经典 彰显底蕴
1.诗句开头,气势磅礴 如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……
2. 引用警句,言简意丰 如《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信, 不断努力,就能获得成功。
3.引用歌词 例:阳光总在风雨后;冬天来了,春天还远吗? 每当我听到“………………” 的歌声时,总会想起…… …… 的情景。
2.一处风景,不同心境 《夕阳亦暖心》紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红 ”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。
《夕阳现伤情》晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站 着,目光游离在那假设即假设离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体 验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”
完工!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(五)巧设悬念 曲径通幽
1.篇首设置悬念 如《感受生活之美》:“我快无法忍受了——躺在病床上,四周黑漆漆的一片, 十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。”
2.篇中设置悬念 如《渡船》开篇写:“年轻的妈妈坐在船舷上,愁眉不展,眼睛里还噙着泪水, 船一摇晃,泪珠便直滚下来。在她的怀里,孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在 被子里,看不出什么样子,尽管这样,妈妈还是把他贴在胸口,生怕被江风吹 着,被水花溅着。”这是怎么回事呢?文章自然引起了读者的注意。

初中作文开头技巧演示文稿PPT课件

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第15页/共21页
开篇三字决:
一简: 即开头力求简洁、明了, 不罗嗦重复。 二新: 即开头不落俗套,新颖别 致。 三美: 即开头能给人以美感。
第16页/共21页
生活是无字书,社会是大课堂,在我们 的人生道路上,总会有一些人、一些事令我 们感动,引我们思索,给我们教益,使我们 明白一些做人、行事的道理。
比喻开头:使文章通俗易懂,深入浅出,而
又生动活泼,新颖别致,增强文章的吸引力
和表达效果。
第9页/共21页
2005年盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过”为题
满分作文《语文从我身边轻轻走过》开头:
如果你是“大漠孤烟直,大河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天
黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛
请以“那一次,我懂得了_____ ”为题, 写一篇不少于600字的文章。
要求:①根据你所写内容选一个恰当的词 语将题目补充完整。②综合运用多种表达方 式,写小自己的真情实感。③文中不得出现 真实的校名和人名。
(2006年四川省达州市中考试题)
第17页/共21页
按要求完成下面的作文。 2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨 动我心灵的思乡琴弦;,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥, 抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。——(厦门市《岸•
第19页/共21页
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。 流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。——
晚风吹过河面上最的一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖, 秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若 即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过,当许许多多都已 凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种 感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自2003年安徽中考满分文 《曾经拥有》)

(七年级作文指导)如何写好作文开头ppt课件

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“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,
除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到
冰心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起
我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
—题记”(《我要高飞》) 作者以题记的形式写出发自内心的呼唤, “要高飞”,要当学习的主人, 从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。
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4
三美
▪ 3.所谓美,就是开头力求给人以美感,让 人能够得到美的享受。要达到这种效果, 往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰 当的修辞手法。
最新版整理鱼是怎样哭泣的吗? 你听说过猩猩吃人的故事吗?你知道外星 人是怎么来到地球的吗?……哦,你摇头 了。可别急,全是它——《世界奇闻怪事》 告诉我的,它使我体会到了课外阅读的乐 趣。(《课外阅读的乐趣》)
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10
三、写景状物,渲染气氛
寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上,不知名的
大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般
的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。
这画面,这眼神,让我想起了母亲……(《面对母
亲的目光》)
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四、抒情议论,确定基调
▪ 用几句恰当的议论抒情做文章的开头,或 感染读者,或点明主旨,领起下文。
生日是一根线,一头是我,一头是外婆;生日是一个圈, 圈住外婆的笑,圈住我的记忆;生日是一条河, 那匆匆的流水,把我的思念带到外婆身边。(《生日寄语》)
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12
五、 引用式
▪ 以诗文妙语、名言警句开头,既能激发读 者兴趣,也能提高文章的品位。同时,也 能揭示文章主要内容,突现人物、事件。 如

作文-初中作文指导:文章开头技巧ppt优秀PPT

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同学们再见! 有





寿
• 晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳 收起它最后一首余晖,秋霜目送去最 后一只归雁。我们默默地站着,目光 游离在那若即若离的记忆之门上。当 许许多多都已凋尽,我们起码还可以 对自己说:“别伤心,我已体验过那 种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选 自安徽省中考满分文《曾经拥有》)
技巧七:广泛引用,突出主题
• “常回家看看,回家看看……” 歌声在房间的上空回旋着。东 子拿着父亲的信,泪水溢满了 脸颊。三年了,东子离开家整 整三年了,三年来父亲的一封 封信已将东子心中的仇恨化为 乌有。东子掩卷而思,思绪又 回到了三年前。(选自甘肃省 中考满分文《常回家看看》)
技巧四:突出矛盾,渲染气氛
“你这书记趁早别当了,半点用也没有!” 从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百 来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听 到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压 城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是 多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不 好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船, 每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才 用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知 又为了什么。(选自湖北仙桃中考满分文 《“民主墙”的风波》)
“请把我的歌,带回你的家, 请把你的微笑留下……”每当 耳边响起这熟悉的旋律,自己 就遇见了多年不见的老朋友一 样,感觉格外亲切。(选自甘 肃省中考满分文《歌声与微 笑》)

初中作文怎样写好作文的开头PPT1 (共13张PPT)

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二、环境描写、渲染气氛的描写法
口头练习: 《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
如:一个初秋的晚上,清风徐 徐吹来,夜色迷人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山,岿然屹 立于临潼县东约十里处的山丘, 便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》
三、深化主题的议论抒情点题法
口头练习:《童年忆趣》《成长》
在生活中,每个人都会遇到不 生命, 总是美好的。不是因为 如意的事,如遭受挫折,被人误 苦恼太多,而是我们不懂得生 如:在朝鲜的每一天,我都被一 解,受到批评等等。当时感觉, 活;不是因为幸福太少,而是 些事情感动着;我的思想的潮水 无疑是一道难以逾越的障碍。但 我们不懂得把握。 在放纵奔流着;它使我想把一切 是以后蓦然回首,那只不过是人 ——《我需要的生命》…… 东西都告诉我祖国的朋友们 生长河中的一朵浪花,多彩岁月 辽宁大连考生 —《谁是最可爱的人》 的一缕馨香。 (摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
——习作《不讨人爱的妈妈》
七、排比句式入题法
小鸟为灿烂的阳光歌唱,绿 叶为拂过的春风歌唱,大海为蔚 蓝的天空歌唱。那些动人的音符 串起了支支旋律,飞进我的心里, 让我也想唱首歌。 ——《我想唱首歌》 上海考生
八、倒叙法开头
口头作文:
以“照片”为话题
站在舞台上,望着台下一张张 笑脸,听着台下雷鸣般的掌声,我 忽然想起了七年前我第一次坐在钢 琴前,第一次尝试着碰触黑白琴键 的瞬间。
怎样写好作文的 开 头
考察古今中外的文章,其基本 结构以三段为主, 即:头、中、尾。元人乔梦 符说过,写文章需要: “凤头” :小巧玲珑,短小精 美;“猪肚” :内容丰富、健 美、 充实、容量大;
一、开门见山法
口头练习: 《良师》《第一次

开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人 以干净、明快、一气呵出之感。 如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘 记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》

中考语文作文开头技巧四法课件(共28张PPT)

中考语文作文开头技巧四法课件(共28张PPT)
沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站,以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好,今 时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的 成长,思考着的成长,无悔着的成长。 成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞,展示文采。 《把爱心带给他人》:爱心是冬日里的一缕阳 光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
描写环境,烘托背景。 《心中筑起一堵墙》:教室外,呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓”、“嚓”地响。教室内, 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着,寻找着,任 和谐产生美丽,和谐生发了力量。
终于,我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家,爸爸妈妈和弟弟,爱是不吵架,常常陪我玩耍;
请选择一个话题,灵活运用开头的技巧, 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山,点亮观点。《纪念》:纪念是内心情感的涌动,但又不是
感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。
联想回忆,巧妙叙述。《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明 亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱; 和谐是 晚秋里静待的风荷;绘画家说:和谐是 儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。

中考作文指导:《作文开头技法》课件(共27张PPT)

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8、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声,问 号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现 在正式开始,今天我们的主题是‘什么 才是美’,请各位来自不同时代、不同 国度的学者们积极发言。”(《什么才是 美》)
9、巧用寓言故事
愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太 行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像 与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已 变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公 寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型 广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质 教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为 无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学 费,每学期3000元;培养费, 2000元;赞助费, 的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千 年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬 的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指 教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案: 看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤 怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标 准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字, 发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪 状:(《给“标准答案”的一封信》)
3、巧用名人作问答
①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞 下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且 能够处事不惊,那才是真正的幸福。”(《答案是丰富 多彩的》) ②阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起 来!” 我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”(《给 灵魂一个支点》)
7、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合,合久必分。” 当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在, 大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经 的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了, 天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开 会》) ②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明, 人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大 伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁 山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二 把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。

初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)

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作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直,貌似平淡无奇,却干净利 落,又比较易学。既好写又不落俗套。 例如:《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校,莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水, 也不说她的花木繁阴,单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯,都无 不引起我的回忆,无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的, 可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹, 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师,谢谢你
三年的时光如云般飘过,时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来, 作为老师我们也有犯错误的时候,也许有时误会了你们,希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着,外面的风静下来,教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时,却已走到老师的 门前,无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门,屏气走了进去,老师从一堆作业本 中探出头来,见到我眉头一舒,笑着说:"听说你很喜欢写作文,是吗?上次作文你 写得很不错,我想把它推荐到《语文报》,不知道你愿不愿意,总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业,我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫,便低下头,又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶,拿着。明天上课时我去取,可别偷懒哦!"老师笑了,我使劲点着头, 蹦跳着走了出去。 一天,两天,三天……,发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返,我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言,心灰意冷,我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光,他没有正面向我说教,而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲,字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛,希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信,失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我, 那目光从镜片后向我射来,坚定中含着鼓励,威严中透着体贴。我从梦中醒来,拾 起了笔,文如山泉一泻而出…… "这次征文,我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来,被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书,老师微笑的看着我,仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后,我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声,我从往事中惊醒,面对着即将告别的老师,我和同学们尽情鼓掌,这掌 声直彻云霄,从九天回返出一个声音: 亲爱的老师,谢谢你!

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方法二:广泛引用,突出主题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每 当耳边响起着熟悉的旋律,自己就好像遇见了多年不见的 老朋友一样,感觉格外亲切。
《歌声与微笑》
著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的, 拥有自信,不断努力,就能获得成功。
常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就
在想,桥究竟是什么呢?难道只村西头的那两块老槐树叠加起
来的、我们上学必须经过的“桥”吗?
《美丽的桥》
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技巧点拨:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语 言增添许多风采。作文中,我们若能熟 练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良 好的效果。开头如此不凡,自然会给老 师一个良好的印象。
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技巧二:非开门见山法
所说的“非开门见山法”,并非无“门”, 而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、 引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或 其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰 的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、 更生动地表现主题,更引人入胜。
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技巧点拨:
这篇文章运用排比的形式将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来,为全文定下 了基调。
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课堂练习:
请用开门见山法,根据下列题目各写一个开头。 1、秋季运动会 2、我的母亲 3、爱心 4、爬香山比赛

初中作文的开头技巧ppt精选PPT教学课件

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作文的开头技巧
“通篇之纲领在首一段,首段得势,则通 篇佳作。”
——清代文章家 ·唐彪
才艺展示
——看看我们文章的开头
在人生的历程中,我们需要面对许多选择, 在这其中,我们也许有过一些思想斗争,但最后 只选择了其中的一者,也许你可能会后悔,但更 多的是坚持。
孟母选择了三迁,她的选择造就了孟子;鲁 迅选择了从文,他的选择唤醒了沉睡的人民;杨 利伟选择了挑战,他的选择圆了我们中华民族多 少年的飞天梦!
•③先交待一个起线索作用的物件。
•④先安排一个引发故事的场景。
•⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
开头引用法 引用歌词
所谓引用法,就是在开头引用
名人名言、歌词、诗句、广告 词、格言、谚语等。其好处是 新颖、自然、亲切。并且能丰 富文章的内容。
引用名言
运用要求
引用广告
引用诗句Βιβλιοθήκη 各种方法引用歌词 歌曲是大家喜闻乐见的一种文艺形式,其 内容、主题包罗万象。我们在作文中,可以 大胆地引用其中脍炙人口的歌词,来引入我 们的作文话题,丰富作文的内容。
比如,“露露”豆奶的广告词,
“爷爷,等我长大了,我也给您买露露喝”
就可以用在写祖孙情的作文中。
“养生堂”龟鳖丸的广告,
“每一个父母都记得自己儿女的生日,但有多少 儿女知道自己父母的生日呢?养育之情,何以为 报?” “青春宝”的广告“小时候,我和爸爸扳手腕,总是 输给爸爸,终于有一天,我赢了他,因为爸爸老了。”
比如,在表达母爱 主题时,我们可以引用《世上 只有妈妈好》、《懂你》、《烛光里的妈妈》等。
写 时可引用《朋友》、《众人划桨摇大船》、 《友友谊谊地久天长》等。
为了表达 的主题,可引用《奉献》、《爱的 奉献》等。爱心

初中作文开头的写作技巧优秀课件

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掌声被赋予了无穷的意义,是人们 宣泄感情的最好方式,用这种方式去 表达对人的肯定,对人的鼓励,或是 喜悦,是最鲜明、最生动、最优美的 语言。 “掌声”不需要诠释,你只要用心 感情,生活中处处有掌声,你也不妨 多鼓掌,为他人,为自己,为那丰富 多彩的人生……
怎样美化开头?
技巧1、巧用修辞,展示风采
满分作文
宽容 记得法国作家雨果曾说过:世界 上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天 空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以 包容人间万物,可以与人为善,可以化 干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于 一次偶然。
……
(4)警句开头
• 傅雷说“修改小习惯,就等于修 改自己的意识与性情”,这句话 说得真好,说起来,我也有个坏 习惯,写字随笔淌.一个大男子 汉,写出来的字弱不禁风,东倒 西歪,缩成一团,好像还没有发 育开,真难为情.
运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此,我们作简单的介绍。
用比喻,增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落, 不经意间,才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
2、在我成长的历程中,发生过很多 的事情,就像在沙滩上走过一样,留 下了一串串的脚印。 3.、生活像一杯芳醇的美酒,生活 又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味 的人,才能细细品味到各种滋味,了 解到生活告诉你的点点滴滴。
3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了 凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘 霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋 中的一个航标,指明了新生的希望。 (《把爱心带给他人》) 4、时间老人牵着我的手带着我走过了 十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的 路上已留下了我一串串由小变大的脚 印。(《成长的脚印》)
5、在童年的书包里,生长着一种 情感,那是我对语文的牵挂和对语 文的依恋。十多年来,它经历了时 光的考验,而且,它作为我的伴侣 注定要走向永远。回眸身后脚印里 的每一个细节,都布满生活的美的 波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。 (《品味语文》)
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当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之 躯抵挡汹涌洪水的事迹时,台下一片 静寂,随着便是一阵经久不息的掌声, 多么热烈的掌声啊!这掌声饱含着人 们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗 洪英雄哭了,因为人民的掌声是对他 们献身精神的肯定、赞扬,是他们最 大的荣誉。
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告 诉全世界2008年奥运会的主办国是中 国时,亿万中国人沸腾了,他们鼓着 掌,热泪洒满衣襟,此时,也许能最 好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓 掌吧!他们用那排山倒海般的掌声来 向世人宣告,中国强大了,中华民族 巍峨地屹立在东方,屹立在世界。
第二、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必须与 主体部分紧密联系。因而,有时我 们在写作文开头的时候,要注意承 接下文、对应主体,尤其是在开头 概括了文章的基本内容的时候。下 面我们来看一篇完整的文章:
诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言,它表达了 无穷无尽的意义。为自己鼓掌,那是 一种自信;为失败而鼓掌,那是一种 鼓励;为英雄鼓掌,那是一种钦佩; 为祖国的强大而鼓掌,那是一种喜 悦……
用排比,增强开头的气势。
春的脚步是又轻又柔的,你听! “沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步 是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏 抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的, 你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的 脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声 无息。而妈妈的脚步,似春,似夏,似 秋,又似冬。
满分作文《爱的脚步》
掌声被赋予了无穷的意义,是人们 宣泄感情的最好方式,用这种方式去 表达对人的肯定,对人的鼓励,或是 喜悦,是最鲜明、最生动、最优美的 语言。
“掌声”不需要诠释,你只要用心 感情,生活中处处有掌声,你也不妨 多鼓掌,为他人,为自己,为那丰富 多彩的人生……

怎样美化开头?
技巧1、巧用修辞,展示风采
第一、 开头要注意点题
1、点题的句子应在开头一段的 后半部分。
2、点题时可通过映衬句来引出 自己所要记叙的话题。
3、最好直接运用文章题目里的 字来点题。
下面我们来看一些作文的开头:
1、老师高兴地拿着一张证书给我,此 时我知道我成功了。老师给我竖起了 大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高 兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。 (《为自己竖起大拇指》) 2、转眼间,毕业在即,我却忘不了 我们的语文老师,忘不了我们那次不 很成熟却很成功的“合作”。 (《合作》)
• 、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的 乐章;童年是一只船,承载父母无 数的心愿;童年是一座博物馆,展 出天真稚嫩的作品;童年是一个故 事,讲述单纯生动的片段。(《童 年》)
常用排比句式
当······当······当······ 或许·····或许·····或许······ 也许·····也许······也许····· (话题)是·····(话题)是·····(话题)
作文开头的写作技巧
教学目标:
• 知识与技能目标:教会学生基本的 作文开头的写作技巧;
• 过程与方法目标:教师讲解结合学 生练习;
• 情感态度与价值观目标:通过作文 练习,帮助学生形成独立自主的生 活观。
开头
开头是文章结构的一个重要组成 部分。古人把文章开头称为“ 凤头”,就是说文章的开头要 漂亮,给人以先声夺人之感。 因为开头处于文章的醒目处, 又好比乐曲定调,成功与否直 接影响整个作品的得失。那么 ,文章的开头有些什么写作技 巧呢?
弱小的你走到起跑线上,面对着 个个身经百战的对手们,面对那长长 的似乎没有尽头的跑道,你害怕了吗? 请高举双手为自己鼓掌吧!为你那敢 于挑战自我的勇气而鼓掌,请让这响 亮的掌声鼓起你的自信,去奔跑吧! 带着这股自信,相信你一定能挑战极 限,战胜自我。
当你呆呆地站在演讲台上,为你刚 刚失败的演讲而痛苦时,当你那晶莹 的泪花溢满眼眶时,突然台下送来一 阵掌声,尽管不是很响亮,也足以像 一副良药,敷在你受伤的创口,像一 汪清泉滋润着你的心田,这时你哭了, 不,那悲伤的泪花瞬间即转变成感激 的泪花,你深深地为鼓励的掌声鞠躬, 这片掌声是如此的珍贵……
是····· 曾经······曾经······曾经······ 如果······那么······如果······那么······如
果······那么······
练习:
以《幸福》为题目,运用修 辞手法,写一段开头。
我的理解:
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒;森林的幸福是成长为绿色 的海洋;大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此,我们作简单的介绍。
用比喻,增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落, 不经意间,才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
2、在我成长的历程中,发生过很多 的事情,就像在沙滩上走过一样,留 下了一串串的脚印。
3.、生活像一杯芳醇的美酒,生活 又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味 的人,才能细细品味到各种滋味,了 解到生活告诉你的点点滴滴。
开篇使用修辞方法,以引起读者对 所要面对的事物或观点的兴趣,使文章 一开始就新颖动人,富有吸引力。同样 能使你的文章熠熠生辉.
【精彩范例】
盼望着,盼望着,东风来了, 春天的脚步近了.--<春>
作者运用了反复的修辞,写出了盼春的心切。 运用拟人,把春天人性化,并且把东风—— 这一春天的使者,比喻成 人的脚步,在一 开篇就给读者带来欣喜,轻快地感觉。
3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散 了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场 甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪 洋中的一个航标,指明了新生的希望 。(《把爱心带给他人》) 4、时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。(《成长的脚印》)
5、在童年的书包里,生长着一种 情感,那是我对语文的牵挂和对语 文的依恋。十多年来,它经历了时 光的考验,而且,它作为我的伴侣 注定要走向永远。回眸身后脚印里 的每一个细节,都布满生活的美的 波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。 (《品味语文》)
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