作业量分析表模板
风险评估方法简介及分析模板
作业条件危险性评价法（格雷厄姆——金尼法）1 评价方法简介作业条件的危险性评价法（格雷厄姆——金尼法）是作业人员在具有潜在危险性环境中进行作业时的一种危险性半定量评价方法。
它是美国格雷厄姆（K.J.Graham）和金尼（G.F.Kinney）提出的，他们认为影响作业条件危险性的因素是L（事故发生的可能性）、E （人员暴露于危险环境的频繁程度）和C（一旦发生事故可能造成的后果）。
用这三个因素分值的乘积D=L×E×C来评价作业条件的危险性。
D值越大，表明作业条件的危险性越大。
2 评分步骤1. 以类比作业条件比较为基础，由熟悉类比作业条件的人员组成专家组。
2. 由专家组成员按规定标准给L、E、C分别打分，取三组分值集的平均值作为L、E、C的计算分值，用计算的危险性分值（D）来评价作业条件的危险性等级。
3 赋分标准1. 事故发生的可能性（L）事故发生的可能性（L）定性表达了事故发生概率。
必然发生的事故的概率为1，规定对应的分值为10；绝对不发生的事故的概率为0，而生产作业中不存在绝对不发生的事故的情况，故规定实际上不可能发生事故的情况对应的分值为0.1；以此为基础规定其他情况相对应的分值，见附表2-3。
表2-3 事故发生的可能性分值L2. 人员暴露于危险环境的频繁程度（E）人员暴露在危险环境中的时间越多，受到伤害的可能性越大，相应的危险性也越大。
规定人员连续出现在危险环境的分值为10，最小的分值为0.5，分值0表示人员根本不暴露危险环境中的情况没有实际意义。
具体打分的标准见附表2-4。
附表2-4 暴露于危险环境的频繁程度分值E3. 发生事故可能造成的后果（C）由于事故造成人员的伤害程度的范围很大，规定把需要治疗的轻伤对应分值为1，许多人同时死亡对应的分值为100，并可依据事故后果严重程度应用插分法取值、赋分见附表2-5。
附表2-5 事故造成的后果分值C4. 危险性等级划分标准根据经验，规定危险性分值在20以下为低危险性，比日常骑车上班的危险性略低；在70~160之间，有显著的危险性，需要采取措施整改；在160~320之间，有高度危险性，必须立即整改；大于320时，有异常危险性，应立即停止作业，彻底整改。
更换原水管道阀门(JSA)工作安全分析表
属地部门
动力车间
编号
作业单 位：
维修车间
分析组长
分析人员
现场检修 人员数量
作业时 间：
作业地点
3人
监护人站位
监护人站在31#消防井井口进行监护
2020年 7 月22 日 9 时 00 分至2020年 7 月 22 日 20 时 00 分 原料二车间振动筛门口31#消防栓井内
作业内容 更换阀门
应急防护器 具准备清单
取样位置
应急防护器具名称
数量 应急防护器具名称 数量
四合一报警仪
1
原料二车间振动筛门口31#消防栓井内
取样介质
应急防护器具名称 数量
CO、O2
取样指标
一氧化碳（CO）≤30mg/m3 、氧气（O2）19%-21%
负责人
作业内容 作施
监护人
关闭阀门
作业前未将原水总管阀门进行关 闭，拆除阀门时作业人员发生淹溺
必须确认潜水泵电源线无线头裸露现象
进入窨井
人员进入窨井检查时，未佩戴4合1 检测仪，造成人员窒息，中毒
人员必须佩带4合1检测仪对窨井进行检测， 合格后在进入窨井检查
割除螺栓
使用气割或切割时人员未佩戴护目 镜铁屑溅入眼睛击伤
割除螺栓时人员必须佩戴护目镜
更换阀门
更换阀门时人员未将扳手搭接牢靠 造成人员失重碰伤
2）严格控制现场检修作业人员数量，严禁超出JSA分析规定人员数量，公司各级现场检查人员，必须 补充安全 经过现场负责人同意，告知风险，做好个人防护后，确定人员可控后方可进行现场检查。
措施
3）工作时间超出许可证有效时限或工作地点改变时，应停止作业，重新办理作业许可证。
语文试卷分析表格模板
欢迎阅读汪沟中心小学学校四年级三班语文期中考试试卷分析表
年月日
是否清楚、准确，有无错误；⑷、题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等内容。
汪沟镇中心小学学校四年级三班语文期中综合能力自
测试卷分析表
年月日
、
对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；
⑵、试题是否规范，是否符合课标要求，命题与课标、教材的联系程度；⑶、试卷
是否清楚、准确，有无错误；⑷、题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等内容。
汪沟镇中心小学学校四年级三班语文第五单元试卷分
难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；
⑵、试题是否规范，是否符合课标要求，命题与课标、教材的联系程度；⑶、试卷是否清楚、准确，有无错误；⑷、题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今
后教学的借鉴意义等内容。
JSA分析表
JSA组长：分析人员：项目所在地负责人：主管部门负责人：监理：审批日期：年月日
JSA组长：分析人员：项目所在地负责人：主管部门负责人：监理：审批日期：年月日
JSA组长：分析人员：项目所在地负责人：主管部门负责人：监理：审批日期：年月日
拆除作业JSA分析表
JSA组长：分析人员：项目所在地负责人：主管部门负责人：监理：审批日期：年月日
JSA组长：分析人员：项目所在地负责人：主管部门负责人：监理：审批日期：年月日
附件11：
附件12：
一般施工作业工作前安全分析（JSA）表
编号：
说明：所有施工作业都要在作业前运用JSA进行危害识别及风险分析，除直接作业及重大危险源作为业外，其他作业均要填写本表。
..
JSA 跟踪评价表
..
说明
1、JSA表一式四联，第一联存放在签发部门，第二联由作业人持有，第三联由监护人持有，第四联存放在作业所在的操作控制室或岗位。
2、JSA表应妥善保管，保管期限为一年。
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工程量清单表格
附件一：工程量清单表格一、工程量清单封面：封-1二、总说明：表1-1三、分部分项工程量清单与计价表：表1-2四、措施项目清单表：（一）措施项目清单与计价表（一）：表1-3安全防护、文明施工措施清单与费用明细表1-3-1 （二）措施项目清单与计价表（二）：表1-4五、其他项目清单与计价汇总表：表1-5（一）暂列金额明细表：表1-5-1（二）材料暂估单价表：表1-5-2（三）专业工程暂估价表：表1-5-3（四）计日工表：表1-5-4（五）总承包服务费计价表：表1-5-5六、规费、税金项目清单与计价表：表1-6七、主要综合单价分析项目汇总表：表1-7八、主要材料（设备）数量与计价表：表1-8九、不竞争性费用汇总表表1-9工程报建号：工程工程量清单工程造价咨询企业招标人：招标代理机构（单位盖章）（单位盖章）法定代表人法定代表人或其授权人：或其授权人：（签字或盖章）（签字或盖章）编制人：复核人：（造价人员签字盖专用章）（造价工程师签字盖专用章）编制时间：年月日复核时间：年月日封—1总说明工程名称：第页共页表1-1分部分项工程量清单与计价表注：表中人工费指规费按人工费计取的应填写综合单价中的人工费表1-2措施项目清单与计价表（一）注：1.本表适用于以“项”计价的措施项目。
2. 市政工程措施项目中所列模板、支架、脚手架、施工排水、井点降水应计入该分部分项工程项目综合单价中表1-3安全防护、文明施工措施清单与费用明细安全防护、文明施工措施清单与费用明细表1-3-1措施项目清单与计价表（二）注：1、表中人工费指规费按人工费计取的应填写综合单价中的人工费：本表适用于以综合单价形式计价的措施项目2、市政工程措施项目中所列模版、支架、脚手架、施工排水、井点降水应计入该分部分项工程项目综合单价中。
表1-4其他项目清单与计价汇总表注：材料暂估单价进入清单项目综合单价，此处不汇总。
表1-5暂列金额明细表注：此表由招标人填写，也可只列暂列金额总额，投标人应将上述暂列金额计入投标总价中。
调查问卷设计作业记载模板
一、基本信息1. 问卷名称：2. 问卷设计者：________________3. 设计日期：________________4. 问卷目的：________________5. 问卷类型：________________（如：市场调研、社会调查、学术研究等）二、问卷内容1. 问卷结构：- 开放式问题：________________- 选择题：________________- 量表题：________________- 判断题：________________2. 问题设计：（1）开放式问题：- 问题1：________________- 问题2：________________- 问题3：________________（2）选择题：- 问题1：- 选项A：________________- 选项B：________________- 选项C：________________- 选项D：________________- 问题2：- 选项A：________________- 选项B：________________- 选项C：________________- 选项D：________________（3）量表题：- 问题1：请在以下量表中选择最符合您情况的选项（1-5分，1为非常不同意，5为非常同意）- 1. 我对公司的满意度：________________- 2. 我对工作的满意度：________________- 3. 我对同事的满意度：________________（4）判断题：- 问题1：我同意以下说法：________________- 问题2：我同意以下说法：________________3. 问题排序：- 问题的排列顺序是否合理？________________- 是否根据问题的类型和难度进行排序？________________4. 问题措辞：- 问题措辞是否清晰、简洁、易懂？________________- 是否避免使用专业术语或歧义性语言？________________三、问卷预测试1. 预测试时间：________________2. 预测试对象：________________3. 预测试目的：________________4. 预测试结果分析：- 问题理解度：________________- 问题回答效果：________________- 问卷填写时间：________________四、问卷修改与完善1. 修改内容：- 修改开放式问题：________________- 修改选择题：________________- 修改量表题：________________- 修改判断题：________________2. 完善措施：- 是否根据预测试结果对问题进行调整？________________ - 是否增加或删除问题？________________- 是否调整问题顺序？________________五、问卷发放与收集1. 发放方式：________________2. 收集方式：________________3. 问卷回收时间：________________4. 问卷回收数量：________________六、数据分析与报告撰写1. 数据分析方法：________________2. 数据分析结果：________________3. 报告撰写：________________4. 报告提交时间：________________七、总结与反思1. 问卷设计的优点：________________2. 问卷设计的不足：________________3. 改进措施：________________4. 今后的研究方向：________________注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
八大作业风险分析表
八大作业风险分析表(1)
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八大作业风险分析表(2)
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八大作业风险分析表(3)
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八大作业风险分析表(4)
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八大作业风险分析表(5)
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八大作业风险分析表(6)
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八大作业风险分析表(7)
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八大作业风险分析表(8)
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9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.。
作业危害分析表
作业危害分析表（JHA)申请单位：工作单位：工作任务：（动火作业）分析评价人员: 日期：序号工作步骤危害分析后果L S R 风险等级控制措施1 培训工作人员未培训或培训不合格误操作或盲目操作事故1 3 3 轻微进公司工作必须进行安全培训并培训合格后方可上岗2 技术交底管理单位未对施工人员交底或交代不清不明确作业失误造成事故、人员受伤等2 3 6 中等管理单位要对施工单位认真交底、严格交代程序，保证工作任务明了3 作业前安全确认（1）动火点周围有易燃物着火、爆炸 2 3 6 中等清除动火点易燃物，附近地井、地漏、地沟、电缆沟要清理后封闭（2）存在易燃易爆介质着火、爆炸 2 3 6 中等动火设备或管线确认清洗、置换，分析合格，必要时通蒸汽、水或氮气保护（3）用电设备接线时触电触电、伤人 2 3 6 中等专业电工作业，并穿戴好防电劳保（4）通风不良爆炸、事故 2 3 6 中等加强通风，必要时采取强制通风（5）消防设施不足或不好用事故时不能及时救援2 3 6 中等配备足够器材，并确认好用（6）气瓶间距不足或放置不当爆炸、事故 2 3 6 中等放置足够安全距离且不能暴晒（7）电气焊工具存在缺陷触电 2 3 6 中等作业前检查工具4 安全防护工作人员未做好安全防护受伤、事故 2 3 6 中等务必做好个人防护才能工作5 作业过程（1）作业过程中，易燃物外泄着火、爆炸 2 36 中等如发现易燃物外泄，立即停止作业（2）未定时检测着火、爆炸 2 4 8 中等定时检测（3）涉及交叉作业时，未落实相应安全措施着火、受伤等事故 2 3 6 中等交叉作业时，办理相应的作业许可票证（4）施工条件发生重大变化重大事故 2 3 6 中等若发生重大变化，立即停止作业，确认无问题后再恢复作业（5）违章作业，未按安全要求工作受伤、事故 3 3 9 中等严禁违章、停止作业，教育合格后方可工作（6）火星飞溅，烫伤作业人员烫伤 3 3 9 中等注意飞溅方向，阻挡或用水淋湿火星落点5 监护无人监护、监护不力、监护业务不熟安全事故 2 36 中等加强教育、派人专人监护到位6 收尾（1）现场存有余火或不安全因素着火、爆炸 2 3 6 中等彻底清理干净现场（2）未进行安全验收收尾安全事故 1 3 3 轻微安全验收合格后才能收尾备注：可能性L（1-5）与严重性S（1-5）的乘积等于风险度R(1-25),R≧16为重大风险、15≧R≧10中等、可接受9≧R≧1轻微或可忽略。
(模板专业化 家长更信任)一对一辅导家长反馈作业情况分析表模板
9、圆柱的搭 75 80
〇继续检查
13、浸水体积问题 80 80
〇继续检查
17、三角形等积变形 90 90 80
〇继续检查
作业/专题 第1次 第2次 第3次 第4次 进度
21、利润问题 85 95
〇继续检查
2、正反比例应用题提高（运送） 80 90 90 95
√过关
6、圆柱的侧面积（一） 80 95
作业/专题 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 进度
作业/专题 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 进度
作业/专题 第1次 第2次 第3次 第4次 进度
作业/专题 第1次 第2次 第3次 第4次 进度
作业/专题 第1次 第2次 第3次 第4次 进度
1、判断正反比例 90 90
√过关
5、正反比例应用题提高（追及） 80 75 80 90 90
√过关
10、圆柱和圆锥的比例扩大缩小问题 90 90
√过关
14、等积转换问题 80 85 75 85
〇继续检查
18、一半模型 90
〇继续检查
22、银行存款问题 95
3、正反比例应用题提高（工程） 80 80 90 95
√过关
11、圆柱的体积推导应用 90 90
〇继续检查
15、牛吃草问题 85
〇继续检查
19、勾股定理 95
√过关
4、正反比例应用题提高（相遇） 75 70 80 90
〇继续检查
8、圆柱的切（横切和竖切） 90
√过关
12、削成最大圆柱 80 90
√过关
16、转化法求面积 85
〇继续检查
20、水管问题 90
〇继续检查
作业数据分析报告模板(3篇)
第1篇一、报告概述报告名称：[班级名称]作业数据分析报告报告时间：[报告生成日期]报告目的：通过对[班级名称]学生作业数据的分析，了解学生作业完成情况，发现存在的问题，为教师改进教学方法和提高教学质量提供参考。
二、数据来源与处理1. 数据来源本次作业数据分析报告所采用的数据来源于[学校名称]教务管理系统、教师布置作业记录、学生作业提交情况等。
2. 数据处理（1）数据清洗：对收集到的数据进行筛选和整理，剔除无效数据，确保数据质量。
（2）数据分类：根据作业类型、难度、完成时间等因素对数据进行分类。
（3）数据分析：运用统计方法、图表等对数据进行处理和分析。
三、作业完成情况分析1. 作业完成率分析（1）总体完成率：[班级名称]学生作业总体完成率为[完成率]，其中优秀率为[优秀率]，良好率为[良好率]，及格率为[及格率]，不及格率为[不及格率]。
（2）分学科完成率：[班级名称]学生在[学科名称]作业完成率为[完成率]，其中优秀率为[优秀率]，良好率为[良好率]，及格率为[及格率]，不及格率为[不及格率]。
2. 作业完成时间分析（1）平均完成时间：[班级名称]学生作业平均完成时间为[平均时间]。
（2）最快完成时间：[班级名称]学生作业最快完成时间为[最快时间]。
（3）最慢完成时间：[班级名称]学生作业最慢完成时间为[最慢时间]。
3. 作业质量分析（1）作业正确率：[班级名称]学生作业正确率为[正确率]。
（2）作业抄袭率：[班级名称]学生作业抄袭率为[抄袭率]。
四、问题与建议1. 问题（1）作业完成率较低，部分学生存在拖延现象。
（2）作业质量不高，正确率有待提高。
（3）学生作业抄袭现象较为严重。
2. 建议（1）加强学生作业管理，提高作业完成率。
教师可采取以下措施：①明确作业要求，提高作业质量。
②合理安排作业量，避免学生产生厌学情绪。
③关注学生作业完成情况，及时给予指导和反馈。
（2）提高作业质量，加强学生自律意识。
检维修作业安全风险分析记录文本表【范本模板】
检维修作业安全风险分析记录表注:1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准:L*S数值越高，风险越大。
2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。
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检维修作业安全风险分析记录表注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L＊S数值越高，风险越大。
2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动;待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。
检维修作业安全风险分析记录表注：1、危害发生的可能性L ，严重性S 及风险等级评定标准：L ＊S 数值越高，风险越大.2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。
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....检维修作业安全风险分析记录表注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L＊S数值越高,风险越大。
2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。
检维修作业安全风险分析记录表注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L＊S数值越高，风险越大。
2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估,评估合格方可作业.。
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石油分公司JSA分析模板(受限空间)
作业步骤细分 编写受限空间施工方案 办理作业许可证
危害描述（注1） 对施工内容没有规划，易发生安全事故 无受限空间作业许可证，盲目作业。 劳动保护用品选择不当，造成事故 呼吸器材失效，造成人员窒息
一
作业前安全措 施确认
劳动保护用品准备 呼吸器材准备
检查呼吸器材，确保呼吸器完好 配备至少两套呼吸器
确认油罐油气浓度、氧含量 穿戴劳动保护用品 二 作业活动 施工人员进入油罐 施工人员进罐时间
20分钟内
作业完毕 三
易发人员触电事故 非施工期间施工人员进入易发生人身伤害、 器官功能损伤、设备损坏人身伤亡事故
《中国石化临时用电作业安全管 施工完毕，应仔细检查、清理现 理规定》 场，切断电源后方可离开。 施工完毕及时拆除使用设备，并 专人监护，防止非作业人员进入 封堵罐口 现场
完工验收
作业完毕
产生静电
油气浓度、氧含量不达标准，造成事故 穿着不当造成伤害，甚至死亡 呼吸器通气量不足，人员窒息，安全绳失 效，不能及时抢救 时间过长造成人员疲惫出现事故
现场检测油气浓度和氧含量 施工人员进罐只穿防静电服
双仪器检全绳保证无 随时观察施工人员的呼吸器和安 钩挂 全绳 控制施工人员进罐时间 施工人员每次进罐控制在20分钟内
受限空间作业安全分析（JSA）表
记录编号: 项目/单位 工作任务简述（区域/工艺过程/主要工程量）： 与作业票一致 JSA 分析组长 站长 分析人员 日期:与作业票一致 项目经理、安全员、监理、所有作业人员
□新工作任务 序号
□已作过工作任务 作业步骤
□交叉作业
□承包商作业
□相关操作规程
□许可证
□特种作业人员资质证明 现有控制措施（注2） 施工技术人员编写施工方案 作业前认真检查票证 选择正确劳动保护用品 补充控制措施（注2） 施工方案经过施工单位审核 确认票证齐全有效 检查劳保用品，确保有效
学生常用表格模板大集合
学生常用表格模板大集合无论是在学校还是在日常生活中，表格都是一种非常有用的工具。
学生们可以使用表格来整理和记录信息，进行数据分析和组织，提高工作效率。
本文将为大家提供一些学生常用的表格模板，并介绍它们的用途和如何使用。
1. 课程表模板H2 整理课程安排变得简单每个学期，学生都需要安排好自己的课程表。
一个清晰的课程表可以帮助学生准确地安排好每门课的时间，确保不会错过任何课程或者发生时间冲突。
H3 如何使用课程表模板首先，下载/复制一个空白的课程表模板。
然后，在每个时间段填写对应的课程名称和上课地点。
为了提高清晰度，可以使用不同的颜色标记每个课程。
2. 日程安排表H2 管理时间事半功倍随着学业和课外活动的增加，学生需要有效地管理自己的时间。
一个日程安排表可以帮助学生规划好每天、每周和每个月的活动，使时间得到最充分的利用。
H3 如何使用日程安排表和时间安排，包括上课时间、学习时间、课外活动、休息时间等。
可以使用不同的颜色标记不同类型的活动，以便更好地区分。
3. 作业记录表H2 一目了然掌握作业情况随着作业量的增加，学生需要一个有效的方式来记录和管理自己的作业。
一个作业记录表可以帮助学生清晰地了解每个科目的作业情况，以及截止日期等重要信息。
H3 如何使用作业记录表首先，下载/复制一个空白的作业记录表模板。
然后，在表格中填写每个科目的作业名称、截止日期和完成情况。
可以使用不同的颜色标记未完成的作业，以及即将截止的作业。
4. 成绩单模板H2 了解自己的学习成绩学生成绩是评估学生学习进展的重要指标。
一个成绩单模板可以帮助学生整理和记录自己每个科目的成绩，进行分析和跟踪学习进展。
H3 如何使用成绩单模板包括考试成绩、作业成绩和平时成绩等。
为了更好地了解学习进展，可以添加一个平均成绩的计算公式。
5. 实验报告模板H2 有效展示实验结果在科学实验和课程设计中，学生通常需要撰写实验报告。
一个实验报告模板可以帮助学生系统地记录实验过程、结果和结论，使报告更加清晰和易于理解。
工作前安全分析表内容模板(只有机械清罐)
作业名称
106#罐清罐
作业地点/位置
106#罐
工作任务简述：106#罐机械清洗，清理沉积物。
工作前安全分析（JSA)
作业负责人 （JSA组长）
使用的工具 /设备/材料
分析人员 机械清罐设、防爆机具、铜板手、铜锹、呼吸面具、防爆头灯
提交日期
× 新工作任务 √已作过工作任务 ×交叉作业 √承包商作业 ×相关操作规程 √许可证 ×特种作业人员资质证明
6
1
4
24 指定卸压、排放系统，防止污油落地
剩余风 险是否 可接受
是Hale Waihona Puke 进一步 改进措 施/执行人
是
是
是
可燃与惰性气体 6
1
4
24
采样分析合格30分钟内人员进入，加强罐内通风。作业人员及时 更换
是
5
受限空间
可燃气体、有毒有 害气体
6
1
4
24
进罐前进行气体分析合格，人员佩戴呼吸器、报警器进入，专人 监护对讲机联系。
编号
1 2 3 4
工作步骤 接临时用电源
清罐内介质
危害因素描述
爆炸、电伤 用力不当 工件掉落 污油泄漏
暴露 频率
6
风险评价
可能 严重 性度
1
4
风险 值
24
预防/控制措施/执行人 使用防爆用电设备、由电工人员接指定动力电源箱
6
1
4
24 缓慢、均匀用力，作业位置合理、使用合适工具
3
3
4
36 禁止从上掉落部件和工具
是
6
受限空间
总结与完善建议：
人员进入清理沉 渣
3
作业量分析表格
作业量分析表格一、作业量分析表
审核：分析人：
二、制造命令单
三、制造通知单
日期：
总经理：厂长：业务经理：制表：
四、标准作业时间拟定表
日期：页数：
审核：分析人员：
319
五、突发性工作量分析表
□工作抽查
□工作记录页次：
审核：分析人员：
六、工作量汇总表
320
七、重要作业时间分析
页数：
八、标准作业时间研究表
日期：
321
续表
审核：拟定人：
九、标准作业时间测定表
分析日期：
审核：分析人：
322
十、时间研究记录表
编号：生效日期：
十一、作业标准汇总表
件号：拟定日期：
件名：修改日期：
323
十二、作业变动分析表
作业名称：年月日
324
十三、各部门合格率控制表
十四、件工资幅度调查表
325
十五、停工报告单
现场主管：生产室：
注：本表由生产部门发出，经现场主管填妥后呈厂长批示后存生产室。
十六、生产异常反应表
326
十七、生产异常状况报告书
编号：日期：
说明：1．生产部门因异常情况之停工应填报本表。
2．生产部门主管会同相关部门做好紧急处理。
3．对经常性的事件，相关部门应制订根本对策，防止再发生。
327。
JSA作业安全分析表模板
劳保着装合格率达到100%, 全部使用双保险安全带
架料无筛选
由专人进行架料筛选工作, 全部使用镀锌管、 跳板和锻压扣件
脚手架材料掉落
脚手架材料吊卸必须使用吊笼
无证上岗
对操作工逐一核实, 有效证件全部复印存档, 持证上岗率达100%
2
搭建过程
没设隔离带就开始搭建
建开始首先设置隔离带, 并挂好警示牌
作业场地架料零乱, 易使人绊倒
边搭建边收拾架料摆放整齐有序
眼睛伤害, 高空坠落
随时随处戴好防护镜, 系上安全带
随便抛掷架料或高空落物伤人, 架子搭设不规范
严禁抛掷架料, 高处妥善存放材料, 合理固定工具, 按图纸和规范要求进行规范搭建
冒险蛮干, 违章作业, 不使用或不及时使用红、 绿牌
严禁冒险违章作业, 适时及时使用脚手架红、 绿牌
JSA作业安全分析表
HSE/WA-204R01作业安全分析表( JSA)
主持人( 职务) :作业队领队:现场负责人( 甲方) :时间/日期:JSA编号:
设 施:设施系统:设施系统编号:工作任务:
#
危 险 因 素
是
否
措 施
序列号
负责人
已实施
已恢复
E1
该作业是否是全体施工人员都非常熟悉的作业?
√
如果对E1和E2两项的回答是”是”, 而且对E3的回答是”否”, 能够考虑终止该工作安全综合分析工作, 而使用在第3页的简表。
HSE/WA204-R01
作业安全分析表( JSA) 参加人员登记表
时间/日期:.05.27地点:
姓 名
公司
职务
签字
姓名
公司
职务
检修作业JHA分析表【范本模板】
□对JSA分析记录表，相关人员去现场检查落实防护措施到位后签字确认
67
□对照动相关作业票，所有人员签字确认，对作业过程安全负责
68
□检修项目负责人对检修作业人员进行安全培训，并记录在案
69
作业中的安全措施
检修作业时穿戴防护用品
劳动防护穿戴不符合作业要求,造成腐蚀、中毒等伤害
□可能有残留物名称
70
45
作业前的安全措施
材料的准备
搬运材料不当人员受机械伤害及材料损坏危险
□佩戴一般劳动防护用品
46
□重物要多人搬运
47
□涉及到吊装的要有专人吊装（涉及到吊装作业时必须进行此项操作）
48
□对于特殊吊装要开具吊装作业票及编写吊装方案（涉及到吊装作业时必须进行此项操作)
49
高处作业
作业时有人员跌落危险
□必要时要搭脚手架系安全带□涉及高处作业见高处作业JSA分析记录表
50
起重作业
作业时有重物跌落，人员受伤危害
□涉及吊装作业见吊装作业JSA分析记录表
51
工器具的准备
漏电,造成作业人员电击伤害
□电气焊用具完好
52
□手持式、移动式电动工器具有漏电保护装置
53
照明不足时检修作业前处理
视觉不好影响工作质量及工作人员的安全
□在检修作业区域安装照明灯，且投用正常防爆区域应使用防爆灯具
100
撤销安全措施
检修后环境不安全，造成意外伤害
□撤销作业前的安全防护措施
101
□因检修需要移除的栏杆、扶手、箅子板、盖板、防护罩等恢复其安全使用功能
102
□检修现场加在坑、孔洞、井、沟等的防护盖板或防护围栏等应恢复,设置的警告标志、夜间设警示红灯应拆除