2019年知识竞赛活动方案
专业技能知识竞赛活动策划书2篇
专业技能知识竞赛活动策划书 (2)专业技能知识竞赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：专业技能知识竞赛活动活动目的：1. 提升参与者在专业领域的知识水平和技能能力；2. 增强参与者的竞争意识和团队合作精神；3. 激发学习热情，促进知识传播与分享。
活动时间：日期：时间：地点：活动内容：1. 参赛选手报名阶段- 宣传和邀请：使用海报、微信群等方式宣传活动，并邀请相关专业领域的学生和专业人士报名参赛。
- 报名登记：设立报名渠道，收集参与者的基本信息和相关领域的知识背景。
- 报名截止：设定报名截止日期，并将报名表格统一汇总。
2. 宣讲会和准备阶段- 宣布参赛名单：根据报名情况，在官方网站、微信公众号等渠道上宣布确定的参赛名单。
- 专业技能培训：组织专家或相关领域的教授进行专业技能培训，提供参赛选手丰富的知识储备和技能训练。
- 形成参赛队伍：根据参赛选手的专业背景和兴趣爱好，形成三到五人一组的参赛队伍。
3. 比赛环节- 知识竞赛：根据参赛队伍的专业领域设置一系列的专业知识题目，分为单选题、多选题、判断题等，根据答题正确率评分，设定初赛和决赛阶段。
- 实践项目：为参赛队伍准备一个实际应用场景，并要求他们在规定时间内完成相应的实践项目，评委将根据项目的完成度和创新性进行评分。
4. 颁奖和总结阶段- 颁奖仪式：根据比赛结果评选出前三名，为获奖队伍颁发奖品和荣誉证书，并为其他参赛队伍颁发参与奖。
- 经验总结：举办参赛队伍代表座谈会，总结活动经验和教训，听取参赛队伍的宝贵建议，为今后的活动改进提供参考。
活动资源需求：1. 场地：配备足够的桌椅及现场设备，以便参赛选手进行比赛和实践项目；2. 专业人员：包括知识培训的专家、比赛评委等；3. 奖品和证书：为前三名队伍准备奖品和荣誉证书；4. 宣传推广：海报、宣传册等宣传材料，以及微信公众号等社交媒体工具。
预算：根据场地租用、专业人员费用、奖品和证书以及宣传推广的费用，预计整体活动预算在[具体预算金额]。
【知识竞赛】2019年XX市妇女法律知识竞答方案书
2019年XX市“3·15”国际消费者权益日法治知识竞赛活动方案书一、活动时间为进一步提升广大消费者的法律意识和法治观念，维护广大消费者合法权益，营造良好市场经济秩序。
拟联合全民竞赛网在全市范围内开展“3·15”国际消费者权益日法治知识有奖竞答活动。
通过知识竞赛的形式，既达到宣传普及知识，又增添了活动的趣味性，同时，还能增加贵单位的微信公众平台的粉丝量。
二、活动时间2019年3月1日—3月9日，共9天。
三、组织单位主办单位：XX市妇女联合会技术支持：上海拓节网络科技有限公司（全民竞赛网）四、参与对象“XX市妇女联合会”微信公众平台的用户五、活动说明和评奖规则系统自动从100道题中随机抽取10道题，让公众微信答题，答对1题增加10分，答对5题有一次抢红包机会。
抢到红包后分享至朋友圈并成功答题还可在抢一次。
六、奖项设置设置红包总金额：9000元（每天投放1000元、9天一共投放9000元）随机红包：1-2元七、参考活动界面下面是参考效果图。
1、封面2、答题3、查看分数4、开始抽奖5、输入验证码6、稍后领红包八、活动分工活动阶段主办单位全民竞赛网策划阶段讨论和审核活动方案编写活动方案筹备阶段1、确认微信界面效果；2、审核问答试题；3、草拟活动通知；4、申报活动预算。
1、设计微信活动界面；2、建设微信应用程序；3、编写和整理问答试题；4、技术保障准备。
活动进行（每周一期）1、发布活动通知；2、活动预热；3、在主办方微信设置链接。
1、开通微信有奖问答系统；2、负责技术支持和保障；问答活动结束1、查看统计数据；2、审核并查看获奖名单；1、统计参与人数；2、汇总获奖名单；3、数据分析报告，提交给主办方参考。
4、负责导出名单；。
地理社团相关活动方案策划
地理社团相关活动方案策划一、活动名称：地理知识竞赛活动目的：通过地理知识竞赛，激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的地理学习能力，增加地理知识的掌握程度。
活动对象：全校中学生活动时间：2019年10月20日活动地点：学校多媒体教室活动内容：1. 选拔赛：分为初赛和决赛两个环节。
初赛可以采用答题手法，组织学生进行笔试，然后根据成绩将前10名选手晋级决赛。
决赛采用现场抢答的方式进行，通过对选手的评分选出前三名。
选手分组抢答，每题设置不同的分数，抢答正确加分，答错不计分。
2. 决赛现场设置幻灯片投影，逐个呈现答题题目，题目和选项以ppt方式展示，选手进行答题。
现场设立计分板，实时显示每位选手的得分情况。
3. 激励机制：对于初赛中取得好成绩的选手给予奖励，比如前三名可以给予奖金或奖品。
而决赛前三名给予更大的奖励，比如奖杯和证书。
4. 活动总结：活动结束后，组织学生、老师对活动进行总结，收集意见和建议，以便于进一步完善活动策划。
二、活动名称：地理科考实践活动活动目的：通过地理科考实践活动，培养学生的实际操作能力，加深对地理知识的理解和应用。
活动对象：地理社团成员活动时间：2019年11月10日活动地点：当地自然保护区活动内容：1. 实地考察：组织学生到当地自然保护区进行实地考察，包括观察生态景观、地貌特征、动植物种类等，同时进行数据采集和记录。
2. 学习交流：在考察结束后，组织学生进行学习交流，每位学生分享自己的观察和数据记录，带领大家分析和归纳，从而加深对地理知识的理解。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结，每位学生写一篇学习交流心得，以便分享给其他社团成员。
4. 活动成果展示：将学生在实地考察中的数据和记录整理成学习笔记和展板，放在学校的地理展示区，供其他学生参考和学习。
三、活动名称：地理科普讲座活动目的：通过地理科普讲座，增加学生对地理知识的了解和兴趣，拓宽他们的地理视野和思维方式。
活动对象：全校学生活动时间：2019年12月10日活动地点：学校多媒体教室活动内容：1. 主题讲座：请地理学教师或地理学专业的大学生担任讲座主讲者，将地理学中的知识点转化为生动有趣的内容，利用多媒体资料进行讲解，引导学生主动参与讨论和问答环节。
2019年安全月知识竞赛活动策划方案
安全月知识竞赛活动策划一、活动背景 :在每年一度安全月到来之际，为加强公司安全管理，提高全体员工的安全意识、强化安全理念，让大家熟悉掌握公司各项安全规章制度、安全理念、安全文化、安全法律和安全知识。
树立人人讲安全，人人要安全的思想氛围。
二、活动目的与宗旨 :为了让员工们加深对安全知识的了解，认识自已在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
三、活动意义 :为后期安全工作营造浓厚的遵章守纪和关爱生命的良好氛围，提高员工安全意识，保障企业生产过程中不发生安全事故，确保安全生产。
四、活动时间 :6 月 7-6 月 13 日（具体时间另行通知）五、活动主办 :PVC 公司安全环保部六、活动协办 : 公司各办公室七、活动地点 : 四合院三楼培训室八、活动要求 :1. 各分厂、部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业安全规章制度及与有关的各方面安全知识，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性2. 各部门参赛选手由各分厂、部门内部自行决定。
九、活动过程与内容 :（一）活动总设计 :1. 知识竞赛题型分为单选题、多选题、简答题三种题型。
2. 知识竞赛的试题范围包括 : 安全生产法律法规、公司各项安全规章制度、岗位操作规程、风险分析及防范控制措施、应急预案及安全知识题库 ;（二）活动过程与内容规划 :1. 知识竞赛参赛选手的筛选工作 :1）为提高新员工的安全意识，在实际工作中严格按照公司的各项安全规定作业，因此各分厂、部门参赛选手必须是入职未满一年的新员工。
2）各分厂、部门（PVC分厂、烧碱分厂、动力分厂、乙炔分厂、质检部）参赛选手由部门自行决定，每分厂、部门抽选 3 名员工代表团队参赛。
3）安全环保部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。
2. 知识竞赛的全过程 :1）各部门员工需提前 15 分钟到场，由主持人对大家宣读比赛规则; 2）各个参赛队务必须服从比赛规则，如有违反将按照规定处理3）详细规则见附表 ; .4）比赛由四部分组成 : 第一部分是各显身手部分，第二部分争分夺秒部分，第三部分是齐心协力部分 ; 第四部分为决战部分。
2019年三棵槐树小学健康教育知识竞赛活动方案 及实施记录和活动总结
小学健康教育知识竞赛活动方案一、活动目的：为全面推进素质教育，提升我校健康知识水平,旨在全校学生中普及健康知识，提高广大学生的文明健康素养，培养学生良好的行为习惯，启动“健康校园”创建活动，积极营造浓厚氛围，逐步把活动推向深入。
二、活动口号：“关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
三、活动时间：四、组织机构：建立学校健康教育宣传活动领导小组，由校长任组长，教导处、总务处、少先队及班主任老师为成员。
五、健康教育知识竞赛活动领导小组健康教育知识竞赛活动领导小组组长：副组长：成员：各班班主任六、参加对象在校学生七、组织办法(一)竞赛内容主要内容为预防近视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，具体内容以《梧桐小学健康教育知识题库》内容为主。
（二）竞赛日程本次竞赛活动分为三个阶段进行：第一阶段：动员部署阶段以班级为单位，由班主任老师带学生进行试题学习，让每一位学生都熟知、熟记题库内容。
第二阶段：自查整改阶段以健康教育题库为主要内容，进行“班级知识竞赛”，并从中选出二到三名知识掌握全面、表选突出的学生参加全校的竞赛。
第三阶段：检查评比阶段深入开展学习教育活动，通过班与班、级与级之间的竞赛，让每一位学生熟知、熟记题库内容，并对表现突出的班级、学生进行奖励。
(三)竞赛形式和时间1、书面知识竞赛，三至六年级每班2名学生。
2、现场问答竞赛，一、二年级，考虑到低年级学生的实际情况采用现场问答的形式，题型同上。
（四）奖项设置竞赛设组织奖和个人奖。
根据参赛班级数、学生数及正确答题数等评出班级组织奖，个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
（五）考试时间考场安排：2 场第一场：第二场;监考教师：第一场：第二场;：附：小学健康教育知识竞赛试题__ 学校姓名_ 班级__ _一、单项选择题:1、下列哪个不是艾滋病的传播途径? ( B )A、血液传播B、呼吸道传播C、性传播2、如果有人触电，首先应该采取什么措施? ( B )A、打110报警电话B、迅速切断电源C、用手把他拉开3、预防近视要多吃含（B）的食物。
知识问答竞赛实施方案
知识问答竞赛实施方案一、背景介绍。
知识问答竞赛是一种常见的知识竞赛活动，旨在通过问答形式，检验参赛者对各种知识领域的掌握程度，激发学习兴趣，促进知识传播。
在学校、企业、社区等各种场合都可以开展知识问答竞赛，为参与者提供一个展示自己知识水平的平台。
二、活动目的。
1. 激发学习兴趣，通过参与知识问答竞赛，激发参赛者对知识学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 促进知识传播，知识问答竞赛可以促进知识的传播和交流，让参与者在竞赛中学到更多的知识。
3. 增强团队凝聚力，在团队或班级内部开展知识问答竞赛，可以增强团队的凝聚力，培养团队合作意识。
三、活动内容。
1. 竞赛形式，知识问答竞赛可以采取个人赛、团队赛等形式。
个人赛可以根据不同年龄段或知识领域设置不同的题目，团队赛可以通过抢答、团队合作等方式进行。
2. 竞赛内容，竞赛内容应涵盖各个知识领域，包括但不限于文学、历史、地理、科学、艺术等，题目设置应既考察基础知识，又注重灵活运用和综合分析能力。
3. 竞赛环节，竞赛可以分为初赛、复赛和决赛等环节，通过逐轮淘汰的方式选拔出最优秀的参赛者或团队。
4. 竞赛奖励，为了激励参赛者，可以设置丰厚的奖励，如奖金、奖品、荣誉证书等。
四、活动组织。
1. 筹备工作，确定竞赛时间、地点、参赛对象、奖励设置等，制定详细的竞赛方案和规则。
2. 宣传推广，通过校园广播、海报、社交媒体等途径进行宣传，吸引更多的参赛者参与。
3. 参赛报名，设立报名通道，统一收集参赛者信息，确保竞赛顺利进行。
4. 裁判评审，组织专业的裁判团队，保证竞赛评审的公正性和严谨性。
5. 现场管理，保障竞赛现场秩序，提供必要的设备和服务保障。
五、活动评估。
1. 参赛者反馈，竞赛结束后，可以通过问卷调查等方式收集参赛者的反馈意见，了解他们对竞赛的评价和建议。
2. 效果评估，从参赛者数量、竞赛质量、社会影响等方面对竞赛活动进行综合评估，总结经验，不断改进。
六、活动注意事项。
1. 竞赛题目设置要公平公正，避免出现偏题、歧视等情况。
2019年精益知识竞赛活动
2019年精益生产知识竞赛活动方案一、活动目的提升全员的改善意识，共同学习精益生产知识，营造良好精益生产文化氛围，提升帝晶效率、质量水平。
二、活动主题开展精益生产知识学习，营造全员改善意识，提升现场管理水平三、活动时间/地点2019年6月1日（周六）18：30-21：00，一楼多功能厅四、组织单位总经办IE：负责活动整体策划。
人事行政部：协助活动实施、宣传。
生产中心、工程中心、品质中心、等各部门协助活动实施。
五、参赛队伍规划分配本活动为集体参赛项目，由各部门组织报名参赛（生产/工程/品质必须参加，其它部门以自愿为队伍工程一工程二组装一组装二品质一品质二人数 5 5 5 5 5 5综合名次第一名第二名第三名鼓励奖设定数量1个1个1个3个奖励1000元+锦旗800元+锦旗500元+锦旗200元七、费用预算：序号项目物品数量单位单价小计备注1 文宣类宣传横幅 1 个50 50 活动宣传2道具类饮用水80 支 2 160 各部队员/评委/工作人员3 果盘20 个20 400 观众席4奖励锦旗 3 个65 195 前三名奖励锦旗5 奖金 1 批2900 2900 冠亚季军各1名+鼓励奖3名6 其它/ / / 工作人员活动经费7 合计小写：3705元（大写：三千七百零五圆整）备注：以上物品以实际产生费用为准八、相关事项具体说明1、题库内容含IE/精益文化、IE/精益文化、IE/精益文化等。
2、竞赛有必答题、抢答题、共答题三部分组成，题型有判断题、问答题、选择题等。
3、部分题库在参赛前一周发放给到各部门熟悉。
4、根据组队情况，各部门领导确定部门领队、参赛队伍小队队长、观众队伍小队队长。
参赛队员由各部门文员将名单按要求格式汇总提报，观众无需提报名单；5、参赛部门可安排啦啦队员观看比赛，并为本部门队员加油、呐喊、助威，其他部门亦可现场观战。
6、具体比赛规则暨注意事项在活动前一周公布。
7、活动结束后，当即现场举办颁奖仪式。
化学用语竞赛活动方案
国际部化学用语知识竞赛活动方案
九年级化学教学主要在于培养学生浓厚的学习兴趣和打好扎实的基本功。
其中化学用语的教学既是重点又为难点。
就像学语文先学拼音、学算术要学九九乘法表一样，学好化学用语才能为以后学习化学做好铺垫，正确掌握并灵活自如应用化学用语，是要求每一个学生必须具备的基本素养。
针对这一模块的任务繁重、内容相对枯燥的特点，为突破此难关，国际部化学组决定举行九年级年级化学用语知识竞赛。
一、活动目标：促进化学用语的学习，加强综合能力检测。
二、竞赛内容：元素符号、化学式、离子符号、化合价、化学符号表示的含义、化学方程式的简单计算。
三、竞赛方式：以年级为单位组织考试，全年级评出一、二、三等奖。
一等奖：10 名
二等奖：15 名
三等奖：15 名
四、考试时间2019年10月 27 日
五、参赛对象经初赛选拔后每班3人，加强班每班10人。
2019年10月 25 日。
一站到底知识问答竞赛活动策划书 (2)
一站到底知识问答竞赛活动策划书活动名称：一站到底知识问答竞赛活动活动目的：通过知识问答竞赛的形式，提升参与者的学习热情和知识水平，同时增强参与者的团队合作意识和竞争意识。
活动时间：2022年X月X日（周末）活动地点：XX会议中心活动对象：公司员工活动流程：1. 报名阶段：- 在公司内部宣传推广活动，公布报名时间。
- 员工自愿报名参与活动，参赛团队需由3-5人组成。
- 报名截止后，组织者对报名参赛团队进行抽签分组。
2. 赛前准备：- 组织者向参赛团队提供一份相关题库，供准备参考。
- 参赛团队可以通过内部平台进行线上讨论和学习，提高竞赛准备水平。
3. 活动开场：- 主持人介绍活动规则和注意事项。
- 各参赛团队进行自我介绍和队名宣布。
4. 知识问答竞赛：- 比赛分为多个轮次，每轮有若干个问题，每道问题设有答题时间限制。
- 可以设立多种题型，包括选择题、填空题、判断题等。
- 参赛团队按照轮次进行答题，每轮结束后根据答题情况进行积分排名。
- 前几轮可设有淘汰制度，淘汰团队则不再参与后续轮次。
5. 创意答题环节：- 在比赛中添加创意答题环节，参赛团队需要通过创造性的方式回答问题。
- 可以通过音乐、舞蹈、图片等形式展示答案，增加活动的趣味性和互动性。
6. 决赛：- 根据各轮积分排名，确定进入决赛的参赛团队。
- 决赛设置题目较难，增加竞争强度和挑战性。
- 决赛环节加入抢答题，增加紧张氛围和现场观众的参与感。
7. 颁奖仪式：- 根据比赛成绩，对前三名团队进行颁奖。
- 同时对其他所有参赛团队进行表彰和奖励。
8. 活动总结：- 活动结束后，组织者进行反馈和总结，并收集参赛团队的意见和建议。
- 根据总结和反馈，为今后的类似活动提供参考和改进。
活动主题：知识问答竞赛活动形式：团队竞技活动要求：参赛团队需由3-5人组成活动场地要求：宽敞明亮的会议室，配备投影仪和音响设备。
活动策划小结：一站到底知识问答竞赛活动旨在通过竞赛的形式，增强员工的学习热情和知识水平，培养团队合作意识和竞争意识。
农业银行信贷业务知识竞赛方案
农业银行信贷业务知识竞赛方案中国农业银行XXX分行信贷业务知识竞赛活动方案为了落实2019年省分行工作会议精神，进一步加强信贷队伍建设，普及和强化员工对信贷业务知识的掌握和运用，提高信贷从业人员素质，推动全省农行2019年员工成长计划实施，实现我行全面提升信贷管理水平，促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成绩，市分行决定在全行所有前后台信贷从业人员中组织开展贷款知识竞赛活动。
中国农业银行XXX分行决定举办信贷业务知识竞赛，特制定本活动方案。
一、竞赛目标通过知识竞赛，对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定，熟练掌握信贷业务操作流程，提高全行信贷经营管理水平等方面起到积极的促进作用，同时营造全行范围内学习信贷业务知识的良好氛围。
二、领导及工作机构本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行，并成立竞赛组委会，其人员组成如下:主任：XXX副主任：XXX、XXX竞赛组委会下设仲裁组，仲裁组成员由信贷前后台部门经理担任。
组委会下设两个小组，分别负责比赛各个环节的工作。
(一)会务组组长:XXX成员：XXX、XXX(二)资料组组长：XXX成员：XXX、XXX三、竞赛时间竞赛时间暂定为2019年4月中旬，具体时间安排另行通知。
四、竞赛地点市分行十六楼会议室五、参赛单位二十一个支行各派一支代表队，市分行机关前台客户部门组成机关代表队。
共22支代表队参加竞赛活动。
参赛代表队由领队１人、选手３人组成。
领队可以由参赛选手担任，但参赛选手中至少要求有1名副科级以上干部。
六、竞赛内容农业银行信贷基本制度、单项信贷业务管理办法等信贷业务知识，《公司法》、《担保法》、《物权法》《合同法》、《贷款通则》等相关法律法规等。
七、竞赛程序预赛程序为以下（一）（二）（四）（五）项，决赛程序为以下全部八项。
(一)参赛队入场，按台号顺序各作60秒自我介绍;(二)主持人介绍来宾及仲裁组人员;(三)市分行领导致辞;(四)正式竞赛(分类题全部赛完后，进行观众互动);(五)主持人宣布竞赛结果;(六)颁奖;(七)主持人宣布竞赛结束;(八)获奖选手与行领导合影。
诚实守信知识竞赛方案
红寺堡中心小学诚实守信教育
知识竞赛活动方案
人无信不立，诚信是人之根本，是一个人在社会之中生存和发展必不可缺的重要品德。
在社会主义市场经济迅速发展，青年人竞争日益激烈，学术环境恶化、学术造假现象层出不穷的当下社会，诚信意识对于在校学生来说尤为重要。
因次，我校为强化在校学生诚信意识，净化学校氛围，特举办以“诚实守信”为主题的知识竞赛活动。
现制定竞赛方案如下：
一、竞赛时间：
初赛：（班内竞赛）：2019年10月16日
复赛（校内竞赛）：2019年10月18日
二、竞赛活动地点：
红寺堡中心小学五年级三班教室
三、参加竞赛对象：
红寺堡中心小学全体学生
四、竞赛方式：
1、班内竞赛：各班组织本班学生开展民族团结教育知识竞赛选拔赛，三到六年级每个班选派2名学生代表参加学校组织的竞赛。
2、校内竞赛：比赛采用笔答方式进行，笔试时间为30分钟。
当场判试卷、出成绩，并颁发奖状。
五、竞赛内容：
诚实守信知识
六、奖项设置：
一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名.
红寺堡中心小学。
2019知识竞赛实施方案
2019知识竞赛实施方案一、比赛宗旨。
知识竞赛是为了激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性，增强学生的综合素质和能力。
通过知识竞赛，可以促进学生对知识的掌握和应用，培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
二、比赛对象。
本次知识竞赛面向全校中学生开展，分为初中组和高中组两个组别。
每个班级可以组织多支代表队参加比赛，每支代表队由5名成员组成，其中包括一名队长。
三、比赛形式。
1. 知识竞赛采用团队答题的形式，每场比赛设定多个知识和技能测试环节，包括选择题、填空题、解答题等。
2. 比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛采用小组赛的形式，每个小组进行多场比赛，根据积分排名确定晋级队伍；决赛采用淘汰赛的形式，决出冠军队伍。
四、比赛内容。
1. 知识竞赛的内容涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个学科，内容丰富多样。
2. 比赛题目既包括基础知识的考核，也包括综合运用知识的能力测试，要求参赛选手全面掌握各学科知识，具备较强的分析和解决问题的能力。
五、比赛安排。
1. 预赛阶段，每个班级自行组织选拔代表队，报名参加预赛。
预赛采用学校内部选拔赛的形式进行，选拔出各组的代表队参加校内比赛。
2. 决赛阶段，根据预赛成绩，确定晋级队伍，进行决赛比赛。
决赛采用集中比赛的形式进行，各组队伍进行淘汰赛，决出冠军队伍。
六、比赛奖励。
1. 对于决赛中获得前三名的队伍，学校将颁发奖杯和奖金作为奖励，鼓励他们在学习中不断进取。
2. 对于比赛中表现突出的个人，学校将颁发个人奖项，以资鼓励。
七、比赛要求。
1. 参赛队伍必须严格遵守比赛规则和纪律，不得作弊，否则将取消比赛资格。
2. 参赛队伍必须尊重裁判和其他队伍，保持良好的比赛秩序和团队精神。
3. 参赛队伍必须具备良好的团队合作精神和较强的学科知识储备，全力以赴参加比赛。
八、比赛评价。
1. 比赛评价将综合考虑队伍的比赛成绩、团队合作精神、比赛纪律等方面，评选出优胜队伍。
小学2019年禁毒知识竞赛活动方案
小学2019年禁毒知识竞赛活动方案
一、指导思想
为使学生充分认识毒品的种类和危害，从小树立远离毒品的意识，学校根据上级精神，积极开展“禁毒知识竞赛”活动，全面提升我校青少年毒品预防教育的工作成效。
我校决定开展禁毒知识竞赛活动。
现将有关事项通知如下：
二、参加对象
五年级、六年级全体学生
三、活动时间
2019年11月11日——11月30日
四、活动组织机构
组长：罗一人副组长：杨威
成员：王树奇、宋晓珍、杨海霞、王驰民
五、比赛流程及规则
比赛分为学校竞赛和网络竞赛两个阶段。
1、学校竞赛：11月11日下发禁毒知识材料，班主任组织学生利用班会课时间认真学习材料，11月13日正式比赛。
比赛试题共四大题，包括单选题15个，多选题15个，判断题10个，简答题2个。
总分100分，时间为60分钟。
2、网络竞赛：11月14日——11月27日，信息技术老师组织学生登录青骄第二课堂进行在线答题。
比赛试题由系统自动生成。
共20题，每题5分，答题限时6分钟。
题型为单项选择题和多项选择题。
六、奖项设置
学校竞赛：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
设有奖品。
另外纪念奖若干。
学习强国知识竞赛活动方案.doc
不忘初心，牢记使命I “学习强国”知识竞赛活动方案为认真贯彻党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》，根据党总支开学初的计划，XXX分院支部计划于2019年9月25日在XX会议室举行“不忘初心牢记使命”主题教育活动暨“学习强国”知识竞赛。
本次活动旨在通过竞赛，抓实抓好分院党员学习教育，聚焦主题, 多思多想，学深悟透，系统全面开展各项主题活动，检验大家对学习强国学习的成果，并对积分排名前的党员同志嘉奖激励，号召大家继续努力学习，不断向党组织靠近，扩充党的知识并及时进行学习反思。
活动地点：学思楼501阶梯教室活动时间：2019年9月25日下午13:00-15:00参会人员：参加本次活动的有学院党委书记于XX、分院党总支部书记刘XX、分院院长谢XX及分院全体党员教师、部分学生预备党员，活动由教工支部书记李XX同志主持。
活动方案活动第一项：领导致辞由分院党总支部书记刘XX致开场白，明确新时代开展“不忘初心、牢记使命”主题活动的必要性，从教师岗位出发，明确党对教育事业的指导，牢记教师的责任与使命。
学院党委书记于书记致辞，肯定了大家在这学期中“学习强国” 的学习积极性和取得的成绩，要将学习落实到实际工作岗位中去，也祝愿大家能在本次知识竞赛中取得优异成绩。
活动第二项：知识竞赛知识竞赛环节，竞赛分为三个部分，分别是必答题环节、抢答题环节和风险题环节，全体党员分为四组进行比赛，必答题每组答10 个题目，每答对1题得10分，风险题可自己答题、也可以让其他组答题，答对得10分，答错扣10分。
竞赛过程要适当活跃气氛，要求每一组的每一位党员都积极踊跃争相发言。
竞赛结束后，根据评委老师的打分，将由学院党委书记于XX、分院党总支部书记刘XX为获得前两名的小组进行颁奖；分院院长、党总支部委员刘XX为“学习强国”前十名的学习标兵进行颁奖，鼓励大家继续努力学习。
十九知识竞赛实施方案
十九知识竞赛实施方案一、赛事简介。
十九知识竞赛是一项面向全校学生的知识竞赛活动，旨在激发学生学习兴趣，提高学生综合素质，增强学生的综合能力。
本次竞赛将涵盖多个学科领域的知识，包括语文、数学、英语、科学等，旨在全面考察学生的学科知识和综合运用能力。
二、竞赛形式。
1. 分组赛，参赛学生将按照年级进行分组，每个年级设立若干个参赛小组，每个小组由若干名同学组成。
分组赛采用抢答制，每组轮流进行答题，答对者得分，答错者扣分。
2. 个人赛，在分组赛结束后，选拔出各年级的前若干名同学进行个人赛。
个人赛将采用笔试形式，考察学生对各学科知识的掌握情况。
三、竞赛内容。
1. 语文，包括诗词歌赋、古诗文鉴赏、现代文阅读等内容。
2. 数学，包括数学运算、几何图形、方程与不等式等内容。
3. 英语，包括听力、阅读、写作等内容。
4. 科学，包括物理、化学、生物等内容。
四、竞赛时间。
本次知识竞赛将于每周五下午进行分组赛，每次比赛时间为1个小时；个人赛将在分组赛结束后进行，具体时间另行通知。
五、竞赛奖励。
1. 分组赛，每次分组赛结束后，将评选出当次比赛的优秀小组，并颁发奖状和奖品。
2. 个人赛，个人赛结束后，将评选出各年级的前三名，并颁发奖状和奖品。
六、竞赛宗旨。
本次知识竞赛旨在激励学生学习积极性，提高学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
七、竞赛组织。
1. 竞赛组委会，由学校教师组成，负责竞赛方案的制定、组织协调和奖励评定等工作。
2. 参赛学生，全校各年级学生均可报名参加，每个年级将选拔出若干名参赛学生。
八、竞赛宣传。
学校将通过校园广播、班会宣传等形式，宣传知识竞赛的时间、地点、规则等相关信息，鼓励学生积极参与。
九、竞赛安排。
1. 竞赛场地，校内教室或多功能厅。
2. 竞赛设备，计分器、答题器、白板、书籍等。
3. 竞赛人员，裁判、计分员、教师监督等。
十、竞赛评定。
1. 分组赛，根据每次比赛的成绩，评选出优秀小组。
硬核知识大赛活动方案策划
硬核知识大赛活动方案策划一、活动背景：近年来，知识竞赛作为一种重要的大众教育方式，受到了广大群众的热爱和追捧。
为了激发人们对知识的学习和研究的热情，提高大众的综合素质和文化水平，我们拟举办一场硬核知识大赛活动。
二、目标与意义：1. 目标：通过举办硬核知识大赛，旨在提高人们的知识储备和分析解决问题的能力，增加团队合作意识，激发学习兴趣，完善知识体系，推动知识文化的传播。
2. 意义：a. 拓宽知识面：通过大赛，参赛人员将接触到各领域的知识，并且加深对知识的理解和掌握程度，扩展参赛人员的知识面。
b. 提高综合素质：大赛中参赛人员需要充分发挥自己的思维能力、逻辑思维能力、解决问题的能力等，提高综合素质。
c. 增强团队合作意识：大赛设置团队赛，参赛人员需通过团队协作、配合完成任务，从而增强团队合作意识。
d. 传播知识文化：通过大赛，将优秀的知识文化传播出去，提升社会认知水平，推动社会进步。
三、活动内容：1. 时间：本次知识大赛预计为期两个月，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 分类设置：a. 科学类：包括数学、物理、化学、生物等。
b. 人文社科：包括历史、地理、政治、经济、社会学等。
c. 艺术类：包括音乐、绘画、舞蹈、戏剧等。
d. 体育健康类：包括体育运动、健康知识等。
3. 比赛形式：a. 初赛：采取线上答题的方式，参赛人员根据自己选择的科目进行试题答题，通过答题正确率和用时来筛选出进入复赛的选手。
b. 复赛：采取线下结合线上的方式进行，参赛人员通过实地考察、答题等环节来选拔出进入决赛的选手。
c. 决赛：采取团队赛的形式，参赛人员按照组队情况进行团队配合，进行知识对抗赛，根据团队综合得分评选出获胜的团队。
4. 奖励设置：a. 个人奖项：根据初赛、复赛和决赛的成绩，设置个人奖项，以鼓励参赛选手个人能力的提高。
b. 团队奖项：根据决赛的成绩，设置团队奖项，以激励参赛选手之间的团队合作精神。
c. 特别奖项：通过优秀表现、展现出色的参赛精神和风范的个人或团队将有机会获得特别奖项。
2019年中小学生守则方案
XX学校《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》
知识竞赛活动方案
《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》对中小学生养成良好行为习惯，以及形成良好的校风、学风、教风等都会起到重要作用。
根据学校德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《中小学生守则》知识竞赛活动。
现将有关事宜通知如下：
一、竞赛活动目的
通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。
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二、竞赛内容
《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《达斡尔民族学校一日常规》
三、参赛对象
四至八年级学生
四、竞赛形式
填空、选择、问答等形式
五、具体安排
5月1日—5月22日学习准备
5月25日（星期一）各班初赛
6月3日（星期三）参加全校比赛
六、表彰和奖励
以班级为单位，按比赛成绩，评出前三名。
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2019年知识竞赛活动方案篇一：知识竞赛活动策划书生物科学与工程学院第五届“才子杯”知识竞赛活动方案口号：文思若水展才华，知识竞赛你我他一、活动背景：我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。
多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。
知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。
二、活动目的：今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们计划提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
活动组织形式承办：生科院学生会学习部二、顾问：杨静玲策划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与一、评委介绍：书记刘连根辅导员杨静玲学生会主席团及各部部长二、参赛规则介绍：1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。
2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。
参赛决赛的团队可获得60%的题库。
三、活动具体流程：㈠动预计时间地点比赛时间：20XX年4月13号（左右）比赛地点：待定比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。
1.闪亮登场比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。
2、百花齐放（本环节为必答题环节）a.题型设计题型有选择题、判断题、填空题，，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。
b.答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。
c.答题时间限制主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。
d.评分标准每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分f.主持人公布各队得分情况”3.勇往直前题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。
b.答题规则各队得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。
答错不扣分4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。
a.答题规则各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。
答对的队可加10分，回答错误的不扣分c.主持人公布各队得分情况。
本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。
”5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。
6.东山再起。
题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。
评分标准：答对每题10分答错不扣分，答题规则：每题有两次抢答机会。
注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。
7.淘我所爱a.题型设计本环节题目类型有影视知识、历史问题、科普知识、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。
b.答题规则每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。
选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。
答对加15分，答错不扣分，8.专业大比拼a.题型设计本环节所有题目均与本学院专业知识有关，题目类型为抢答题，每题5分.b.答题规则每题有两次抢答机会。
c.评分标准答对加五分，答错不扣分9.文艺节目10.比赛结束有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主，最后宣布比赛结束。
四、宣传工作安排⑴活动前期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。
（由我部工作人员负责）②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或显眼地段。
内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。
（提前3天打出，由宣传部负责）篇二：团队知识竞赛活动方案庆六一团队知识竞赛活动方案一、活动的目的少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。
在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。
二、竞赛内容团队知识答题竞赛三、参赛对象我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。
四、时间和地点安排竞赛时间：20XX年5月29日下午第二节下课后竞赛地点：教学楼门前五、竞赛方法（一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。
题型有：判断题、简答题。
每个参赛队基础分为5分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。
（二）1、必答题。
共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。
每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。
本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。
2、抢答题。
每题分值为10分。
各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加题。
分值设30、40、50分三种。
各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过10秒，答对得分，答错扣相应分。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。
每队只有一次作答机会。
4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。
加赛题目分值为10分，先得分者胜出。
5、竞赛要求（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。
（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。
（3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。
各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。
参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。
(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。
(5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定。
六、奖项设置（一）知识竞赛1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
2、优秀选手各班一名，优秀奖4名；中学20XX-5-25篇三：团知识竞赛活动方案团知识竞赛活动方案为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：爱团爱校，做合格团员、创和谐校园二、竞赛内容和目的以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支四、参加对象：采矿系团总支各支部五、活动时间：20XX年4月份。
4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。
竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排一、前期准备工作1、准备团知识资料（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；（2）准备题库，拟定“团知识资料”。
资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报八、比赛的具体操作及规则：比赛分为四个环节：1、必答环节本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。
选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节本环节题型为简答题与选择题。
共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。
选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。
每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。
答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。
回答完全正确者按相应题目分加分。
回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
3、抢答环节本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。
抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。
4、附加环节经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。
附加环节采取选答形式。
备注：1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。
2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。
九、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名。
优秀个人奖五名十、活动流程：1、开场各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。
之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。
2、比赛比赛中安排一个节目3、记分统计各班所得分数，确定名次。
4、公布比赛结果。
十一、竞赛工作小组人员安排组长：李金雄副组长：蒋有伟成员：张伍红马会龙郭永涛刘彪马军等十二、工作要求1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。
2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。
3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。
附件：本活动最终释权采矿系团总支。