专家专题讲座培训心得
专家讲座心得体会5篇
专家讲座心得体会5篇听完教育专家的讲座，我深刻地体会到了教育的使命和责任感，并且学到了一些有助于教育教学的方法和技巧。
虽然培训时间很短，但我收获颇丰，我的理论水平也得到了一定的提升。
XXX的讲座让我深受启发。
她的讲解既有理论高度，又有实践指导意义。
一个成功的教育者必须是一个善于更新知识的研究者。
作为教师，实践经验是财富，但也可能成为羁绊。
我深刻认识到，我们太多教师因为过多的实践经验而排斥新知识的接受。
这样做虽然能掩盖新知识的不足，但长期下去会造成教师知识的缺乏。
大多数教育者不敢打破已有的教育思想体系，去重建一个全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。
我们的教育一线领导和教师，现在最急需的是观念的真正转变！XXX的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。
这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人研究。
即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
虽然培训时间很短，但我收获颇丰。
作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
我愿意开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。
为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
在听了XXX老师的讲座后，我深受感动。
她从始至终都非常认真，即使学校安排的工作量很大，她也始终一丝不苟。
她在自己的笔记本上记录着课堂实况，这让我们既要上课又要参加听评课活动的老师的怨言瞬间化为研究认识提高自己的动力。
在XXX的影响下，我们认真地做着记录，研究同行的亮点。
这次听课评课活动让我受益匪浅，我会将学到的知识应用到我的教学中，不断提高自己的教育水平。
在评课中，XXX强调了教师应该灵活掌握教材，对于学生能掌握的内容，老师应该让学生自己解决，而重点讲解的是学生不懂的问题。
听专家讲座的心得体会
听专家讲座的心得体会听专家讲座的心得体会讲座由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式。
或由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种公开半公开的学习形式。
下面给大家分享听专家讲座的心得体会，一起来看看吧！听专家讲座的心得体会110月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了教育专家李绪强、张彤、李楠的精彩讲座，真可谓受益匪浅。
几位专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。
通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。
培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。
听了李绪强专家的讲座，深受启发，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。
一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。
作为教师，应具有科研精神：1、勇于献身、不畏劳苦；2、坚持不懈、锲而不舍；3、大胆质疑、实事求是；4、虚怀若谷、精细入微。
广东省名班主任张彤的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的幸福感，她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由，没有不选择的自由”，要建立教师职业幸福感，就必须调整个人心态，降低职业期待，专注、投入。
听了她的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。
那么作为一线教师，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任除了善教、乐教，还应做到专业化，别人无可替代。
听专家讲座心得体会10篇
听专家讲座心得体会10篇新华小学邀请北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理，领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李___给全校师生及学生家长进行家庭教育专题讲座，我作为一名家长很荣幸聆听到李___家庭教育专题讲座。
李___结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。
”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。
”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。
李___通过研究领袖人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。
李___还与家长进行了互动交流，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。
而这门课程是需要全方位重视和成长的。
作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。
而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。
并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。
因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。
而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。
比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。
”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。
孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。
语文国培专家讲座心得5篇
语文国培专家讲座心得5篇语文国培专家讲座心得5篇面对语文新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。
这里由小编给大家分享语文国培专家讲座心得，方便大家学习。
语文国培专家讲座心得篇1作为一名初中教师，我很荣幸能够参加此次语文培训。
这次培训让我获益匪浅。
星期四下午到达指定地点，首先进行的是开班仪式，教育局副局长讲到了这次培训的重要意义。
程老师表达了对大家热情的感谢，同时表达了对大家进步的殷切希望。
接着就开始了他题为《整本书阅读教学的冷与热》的讲授。
程老师从为什么读、读什么、怎么读三方面对他的课题进行了讲授。
其中他讲到的几点，我觉得对我很受用。
首先他讲教师要调动学生的阅读兴趣，不是利用教师强权让学生阅读。
应该先从教师自身做起。
教师爱读书、多读书，学生才能爱读书、多读书。
教师要在办公室里多看书，这样就会让学生看见，对教师读的书产生兴趣，从而阅读更多的书，要多肯定学生，指明肯定一些学生，说他们很好，让他们研究书，在其他学生面前表演，就增强了他们学习的动力。
如果发现学生在课上看课外书，要告诉他们课上看课外书是不对的，但不要批评他们看书的习惯，告诉他们可以在作业完成知识掌握的前提下看书。
第二天首先欣赏了陈老师和李_带来关于《红星照耀中国》的同课异构，陈杰老师的讲课非常的淡定从容并且充满自信。
给人留下最深印象的就是他在课堂上采用的情境教学法。
她让学生闭着眼睛，通过她提问、学生回答来描绘场面，让人感觉身临其中、感动不已。
李紫燕老师讲授的优点在于把长征比成困难，并问学生自己有没有长征。
通过让学生利用文章中用数字描写长征的方法，描写自己与学习上的困境，来让学生从中学习长征精神，把长征精神利用到实际的学习生活中。
接下来，是陈洁老师和李紫燕老师各自阐述了自己的教学设计，紧接着是李紫燕老师题为“以课标为基准、核心素养为导向的整本书的终端评价思考”的报告，她讲述了名著阅读及研究性学习的考查类型和对策。
专家讲座培训心得体会
专家讲座培训心得体会当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的专家讲座培训心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
专家讲座培训心得体会1我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。
李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。
我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。
陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。
幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。
张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。
4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。
通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
专家讲座心得体会
专家讲座心得体会专家讲座心得体会篇1今天我们学校组织全体教师到__中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么?其一，教师要研究学生;其二，教师要研究新课标，新教材;其三，教师要研究课堂；其四，面对课程改革我们应该如何做。
他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向。
下面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。
而课改的目的也在于此。
其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。
在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。
因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
听教育专家讲座心得体会
听教育专家讲座心得体会听教育专家讲座心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的听教育专家讲座心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听教育专家讲座心得体会1xxxx年4月26日下午，我校邀请了内蒙古师范大学的教育专家李淑章教授到我校为全体教师做专题报告讲座，报告的主题是《教师的品格修养及其专业攻坚与守护》，李淑章教授结合自己多年丰富的教育经验和深刻的思考向我们诠释“何谓教育？教育的根本任务是什么？何谓教师”等问题，听了之后，感受颇深，受益匪浅。
讲座中，李淑章教授引用当代教育理论和教育政策，结合自己多年从事基础教育的丰富经历和深刻思考，具体、精要地论述了《教师的品格修养及其专业之攻坚与守护》这两部分内容。
针对教师的品格、职责、基本任务、素质教育的基本内涵、以及师德、知识与方法的关系等重要课题，全面诠释了“如何履行教师的使命、成为一名合格教师”。
通过学习，让我体会到教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。
教师在传授知识的`同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理“要立业，先树人。
”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。
教师的一言一行、一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。
”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生指明前进的方向，点燃他们心中的火焰。
教师不仅要有做人的威望，人格的力量令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
其次，要做一个学习型的教师，作为一名教师只有不断努力学习，培养良好的职业心理品质，才能适应素质教育和培养具有创新精神、实践能力的学生，成为一名21世纪高素质的人民教师。
从李教授的讲座中，我深深地感受到：教师，不仅要有渊博的知识水平,较强的工作能力,更重要的是还要具备良好的个人品德修养。
教育讲座培训心得体会6篇
教育讲座培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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专家课心得体会6篇
专家课心得体会6篇专家课心得体会篇13月3日我参加了“湖北省农村幼教专家巡回讲学远安讲点培训会”，听取了宜昌市教育局和远安县教育局领导有关幼儿教育的致辞和讲话，让我领会了这次培训的重要意义和巨大作用。
认真听取了湖北省“20xx国培计划”湖北省农村幼儿教师培训项目核心课程吴航、彭兵、张永红三位专家的报告。
听了专家的报告，我对幼儿教育中游戏活动的设计和组织、创设与指导以及幼儿园的体育活动与游戏等有了崭新而全面的认识，尤其是名师的学识和示范表演给了我莫大的启发，让我们在享受的同时受到了较深的启迪，对于我们这些原先从事了几十年小学教育的人更是像下了一场及时雨，对于转变和更新思维模式以适应变化了教育对象的教学实际颇有好处。
此次会议反映了我们国家对学前教育空前的重视，也反映了国家对提高教师队伍素质，推动幼教事业发展的决心。
彭兵专家所讲的“课堂不适应幼儿园教学之所在”的三个要点使我深感豁然。
一是抽象语言传授方式不适应幼儿认知特点；二是集体教学的方式不能满足每个孩子的要求；三是“静坐听课”的要求不符合幼儿身心发展的特点。
对于为什么要开展幼儿园游戏环境创设，专家所讲的游戏环境创设的几项功能给我留下了深刻的印象，特别是游戏环境的“引导功能”正符合我最近两年的自我探索。
幼儿园教学活动的“五化”也使我感到颇中肯綮。
一是教学活动的游戏化；二是教学情境的生活化；三是教学内容的综合化；四是教学过程的操作化；五是教学形式的多样化。
游戏是幼儿的基本活动，是幼儿最喜欢的活动，任何幼儿都离不开游戏，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。
游戏分为创造性游戏、教学游戏两类。
在创造性游戏中包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，其中角色游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。
角色游戏是幼儿期典型的游戏，不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。
幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。
听讲座心得体会范文(共13篇)
听讲座心得体会范文（共13篇）篇1：听讲座心得体会听讲座心得体会一：听讲座心得体会这几个月来通过利用电脑听专家讲座，虽然时间不是很长，但这段时间的学习培训让我感到很充实，这些日子听专家主讲的理论知识让我有脱胎换骨的感觉。
理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份快乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。
这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。
这段日子以来的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
给我提供了一次很好的充电机会。
本次培训学习让我收获颇丰!说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。
在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。
通过这次的培训，今天知道自己错的离谱，我重新审视了自己，作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。
听讲座心得体会二：听讲座心得体会9月22、23日,我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。
这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。
在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。
现将这次学习感受表述如下：通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。
”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。
专家讲座读后感
专家讲座读后感最近，我参加了一场由知名专家举办的讲座，主题是“如何提升职场竞争力”。
在这场讲座中，专家分享了许多宝贵的经验和建议，让我受益匪浅。
首先，专家强调了学习的重要性。
他说，职场竞争激烈，只有不断学习，才能保持竞争力。
他建议我们要多读书、多学习，不断充实自己的知识储备。
此外，他还提到了学习的方法和技巧，比如要善于总结、善于思考、善于应用所学知识等。
这些建议让我意识到，学习不只是为了应付考试，更是为了提升自己的能力和水平。
其次，专家谈到了沟通能力和人际关系的重要性。
他说，在职场中，优秀的沟通能力和良好的人际关系是非常重要的。
他建议我们要多和同事交流，多参加团队活动，培养自己的沟通技巧和人际交往能力。
此外，他还分享了一些沟通技巧和处理人际关系的经验，让我受益匪浅。
我意识到，只有和同事们建立良好的关系，才能更好地完成工作，提升自己在职场中的竞争力。
最后，专家强调了自我管理和职业规划的重要性。
他说，每个人都应该有清晰的职业目标和规划，要不断提升自己的能力，不断完善自己的职业素养。
他建议我们要制定长期和短期的职业规划，要定期检讨和调整自己的规划，以适应职场的变化和发展。
这些建议让我深受启发，我决定要认真思考自己的职业规划，努力提升自己的能力，为实现自己的职业目标而努力。
通过这场专家讲座，我深刻地意识到了自己在职场中的不足之处，也学到了许多提升自己竞争力的方法和技巧。
我相信，只要我认真贯彻这些建议，不断努力，一定能在职场中脱颖而出，实现自己的职业目标。
感谢这位专家的分享，让我受益匪浅。
教研室专家讲座心得体会
教研室专家讲座心得体会本周，我们学校的教研室邀请了一位专家来进行讲座，主题是“提高教育教学效果的一些思考和实践”。
作为一位教育工作者，我参加了这次讲座，感受颇深。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，专家给我们带来的一个非常有意思的观点是：教育教学不只是关注学生的知识点，而更需要注重学生的能力培养。
这种能力包括思维能力、创造力、沟通能力、合作能力、领导力等等。
而这些能力的培养是需要教师从课程设置、教学方法、评估方式等多个方面进行改进的。
其次，专家分享了一些他自己实践的方法。
他认为，课堂教学最好能够融入一些有趣的元素，比如故事、音乐、游戏、影片等，这样能够吸引学生的兴趣，并且激发学生的思考。
另外，专家还强调了不同学习者之间存在着巨大的差异性，所以教师需要能够在教学的过程中尽可能地满足不同学生的需求。
此外，专家还给我们带来了一些新的评估方式，比如学生自评、互评、多元评估等。
这些方法强调了学生自主学习和反思的重要性，同时也能够提高学生的学习动力和自我意识。
最后，专家强调了教师的教育素养和文化修养的重要性。
教师需要具备广博的知识和深厚的文化底蕴，这样才能够更好地引导学生，才能够在教学的过程中充分挖掘学生的潜力和多样性。
通过这次讲座，我感受到了专家对于教育的热爱和追求。
他强调了教师和学生都需要进行改变和创新，这样才能够实现教育教学效果的提高。
我也认为，作为一名教师，我们需要充分思考和反思，不断探索新的教育教学方法，不断提高自己的教育教学水平，用心去关注每一个学生，用爱去感染每一个学生。
我相信，教育的力量是无穷的。
讲座培训心得体会教师评语
尊敬的各位领导、同事们：近日，我有幸参加了由我国知名教育专家主讲的讲座培训，通过这次培训，我受益匪浅，感触颇深。
在此，我想就此次培训心得体会与大家分享，并借此机会对组织者表示衷心的感谢。
一、讲座内容丰富，启发思维本次讲座涵盖了教育教学的多个方面，包括课程改革、教学方法、学生心理等。
专家们以生动的案例、深入浅出的讲解，使我深刻认识到教育教学工作的复杂性和多样性。
在今后的工作中，我将不断学习、积累，以更好地应对教育教学中的各种挑战。
二、教学方法创新，提升教学质量讲座中，专家们强调了创新教学方法的重要性。
他们提出，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
这使我意识到，作为一名教师，我要时刻关注学生的需求，创新教学方法，提高教学质量。
三、关注学生心理，关爱学生成长讲座强调了学生心理健康的重要性。
专家们指出，教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的心理健康。
这使我认识到，关爱学生成长，关注学生心理健康是我肩负的重要责任。
四、团队协作，共同进步讲座中，专家们强调了团队协作的重要性。
他们认为，教师之间要相互学习、相互支持，共同提高教育教学水平。
这使我深刻认识到，只有团结协作，我们才能在教育教学工作中取得更好的成绩。
五、自我反思，不断成长讲座结束后，我认真反思了自己的教育教学工作，发现自己在某些方面还存在不足。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
总之，这次讲座培训让我受益良多。
以下是我对此次培训的几点体会：1. 不断提高自己的教育教学能力，关注学生的全面发展。
2. 创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 关注学生心理健康，关爱学生成长。
4. 加强团队协作，共同提高教育教学水平。
5. 不断反思，促进自我成长。
最后，我要感谢组织者为我们提供了这次难得的学习机会。
在今后的教育教学工作中，我将不断努力，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
谨此致以诚挚的感谢！评语：本次讲座培训，小张老师表现出了极高的学习热情和认真态度。
教育专家讲座心得体会(通用20篇)
教育专家讲座心得体会（通用20篇）教育专家讲座心得体会篇1我有幸听了牛老师的讲座，收获很大，感受很深。
“知足常乐”这四个字是我们再熟悉不过的了，可是知足的人又有多少呢？在科技发达，物质丰富的今天，很多人生活并不快乐幸福。
而在过去，人们虽然没有发达的科技，甚至是贫穷，但人们却生活的很幸福快乐健康。
这是为什么呢？因为过去的人们知足，他们从来不铺张浪费，珍惜节俭过生活。
而现在的人们欲望战胜了一切，任意妄为，暴殄天物，挥霍无度，然而还是不知足。
人不知足最终痛苦的一定是自己。
就拿我自己来说，曾经的我过于完美，并且一定要做到最好，因此我总是想好多的是，整天忧心忡忡，很不快乐。
如果我能够放下名和利，鲜花和掌声，学会知足，也许我会很快乐。
然而知足不代表不努力向上，而是要在努力的前提下“知足不怨人，真正去病根”。
让我们学会知足，远离疾病，永远健康幸福吧！通过听课，我还明白了“苦难是最好的大学”唯有苦难的磨练，我们才会成功。
也许我们与生俱来就有缺陷，但老天是公平的，也许你在这方面不擅长，但在另一方面可能就会擅长，我们不能因为自己的短处而灰心丧气，那样我们将永远的失败。
那时，夏老师让几名数学不好的同学自己选老师，当时有一位同学很信任的选了我，我顿时心惊胆战，但师命难违，不是我不帮她，而是我害怕把她教不好，本来数学这门科目我就不擅长。
后来，这位同学相继问了我一些较高难度的题，我实在是不会了，于是我便去找老师说，我不想当她的小老师了。
因为我根本不能帮助到她。
老师听后只是笑了笑说：“学习这点小事儿都做不了，你还能做什么？”顿时，我被骂醒了，是啊，学习的困难我都克服不了，我将来还能做什么大事？我就是这样，遇到了困难总是退缩，不敢向前走，从现在开始，我要勇敢的面对苦难，是苦难让我成长！有一句的感触也令我十分深刻，“自以为聪明的人往往是没有好下场的，只有老实的人才能经得起历史和事实的考验。
”这句话让我明白做人千万不能自以为是，当我们自以为聪明时，我们就会谁的好话也不听，我行我素，自私自利。
听教育专家讲座心得体会(实用12篇)
听教育专家讲座心得体会(实用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训心得体会专家引领
培训心得体会专家引领篇一：聆听专家讲座的心得体会聆听专家讲座的心得体会南关学校张桂珍4月9日至10日,我参加了全省举办的“XX年全国小学语文教学研讨会”。
在这次研讨会中，我共观课5节，听讲座3个。
这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。
在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。
现将这次学习感受表述如下：一、语文课堂是情智教育。
主要体现在曲晓芸老师所上的观摩课上。
她所执教的是古诗《乞巧》。
她的课堂更是“情”的引导，“智”的生成。
她的课犹如舞台上演出的评书，妙语连珠，抑扬顿挫，声断气不断，课堂中无不体现曲老师尊重学生的情感；既照顾到学生之间的差异，极大限度地挖掘了学生的情感，同时也让学生的情感得到了释放。
听者无不感叹：听这样的课真是一种精神享受哇！这也告知我们：语文课不仅要启迪学生的智慧，还要注重学生情感的陶冶。
二：语文教学要注重学生的阅读提到阅读，我们可能会想到我们的语文课本。
然而小学六年，学生仅仅读那薄薄的几本语文书是远远不够的。
马琴老师的报告中明确指出：我们中国小学的语文教学实效性不高，主要原因有三：一是我们中国的孩子阅读开始的时间晚；二是中国学生的阅读量少；三是中国学生阅读能力不强。
因此引导学生多读书、读好书是提高课堂实效性的重要条件。
她还强调：阅读要注重质量。
好的阅读可使学生得趣、得益、得言、得法。
重在让学生打好基础。
在阅读过程中，教师的活动应该少一些，而学生的活动要多一些，且让每个孩子都参与活动。
三：教师要永保一颗童心陈明祥老师是一位五十多岁的老教育工作者，他灿烂的微笑使人感觉在面前的不再是老师，而是最和蔼可亲的爷爷。
他执教的是一节作文指导课，题目是《爸爸妈妈，我爱你们》.在这一节课里，他充分展示自己的风采，处处表现出童真、童趣、童言、童心。
在让学生听闫维文的歌《母亲》时，陈老师边唱边演，那声音虽有些苍老却很入耳，动作虽有些僵硬却配合协调。
教师专家讲座培训心得体会
教师专家讲座培训心得体会教师专家讲座培训心得体会前言教师专家讲座培训是提升教师专业能力、提高教学水平的重要途径之一。
通过参加此类培训，我有机会接触到了专家教授的最新研究成果，了解到了一些前沿的教学理念和教学方法。
在这次培训中，我感受到了专家们的深厚学识和丰富经验，并从中受益匪浅。
在接下来的文字中，我将分享我在此次培训中的心得体会。
一、专家讲座的内容和主题此次培训的专家讲座涵盖了多个学科领域的教学内容，如语文、数学、英语、科学等，同时还有一些教育学、心理学的理论和方法介绍。
这些内容全面而丰富，有助于教师拓宽视野、提升教学能力。
1. 语文教学方面：语文教学是学生综合素质培养的核心，专家从课程设计、教材选择、教学方式等方面进行了深入讲解。
其中，我印象最深的是专家对阅读教学的观点。
他强调了阅读对学生语文能力的重要性，并给出了多种提升学生阅读能力的策略和方法。
2. 数学教学方面：数学是一门需要逻辑思维和推理能力的学科，专家的讲座使我对数学教学有了更加深入的理解。
专家通过举例分析了数学思维的培养和数学问题解决的方法，启发了我们在数学教学中的创新思考。
3. 英语教学方面：英语是一门语言交际的学科，专家的讲座使我对英语教学方法有了更清晰的认识。
专家提出了一些提升学生口语表达能力的方法，如角色扮演、情景练习等。
这些方法有助于培养学生的语感和语言运用能力。
4. 科学教学方面：科学是培养学生科学素养的重要学科，专家的讲座对科学教育有着很深入的研究。
专家介绍了一些科学实验教学的方法和策略，以及如何培养学生的科学思维能力。
这些内容对我们改善科学教学质量有很大的帮助。
5. 教育学与心理学方面：专家们还介绍了一些教育学与心理学的理论和方法，如学生学习风格的差异性、情绪管理等。
这些理论和方法可以帮助我们更好地了解学生的需求和特点，从而更好地进行教学工作。
二、专家讲座的教学方法在专家的讲座中，我发现他们普遍采用了多种教学方法，这些方法既有理论讲解，又有案例分析与实践操作，给我留下了深刻印象。
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专家专题讲座培训心得
今年8月12至8月13日，我很荣幸地参加了由师市教育局和台州教育局联合开展的台州专家专题讲座培训工作。
在这两天的培训工作里，有着充实，有着快乐，尽管不适应、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实和快乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所获。
学习的每一天，我都被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的课程，他们从来不坐，从来不会降低质量，缩短课堂时间一分钟。
他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。
我为我能来培训而庆幸，我为我在培训班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而产生了骄傲感。
所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。
这次给我们任课的教师全是“精英中的精英”。
这些老师学历高、经验足，每个人都有特长之处。
他们的课堂全面、细致，有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。
每天能倾听他们对教学的理解，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。
在学习中常常能带给我思想上的洗礼、理念的革新。
“有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。
”大师的分析总是充满灵动与启示；大师的课堂总是充满了智慧与情趣。
给我们这一百名学员授课的专家、教授中，基本都是大师。
他们全身闪耀着大师
的光环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、探索求知的的渴望。
我想这每一位让我心生仰慕之情的大师，一定是因为永无止境的学习才能使他们登上这教育的巅峰。
他们的成就激励着我们，激励着我们这一群在中学教学的道路上跋涉的学员们。
也许走在庞大的教师队伍中，你根本不会认为他是一位卓有成就的特级教师。
第一次上课她和我们一道分享他的成长历程，两个小时的课程中他一直在主讲台上来回走动，一会儿板书，一会儿指点批画，，看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。
看着他，温暖又舒适，与这样的特级教师在一起，怎会不是一种惬意的的享受。
这些天聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。
在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。
我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。
我坚信！
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。
学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具工艺品应具有的高贵与典雅。
同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我有些雾里看花，无所适从，从而使我觉得我很需要学习，而此次骨干教师培训学习，犹如为我打开了一扇门，拨云见日，使我以前的困惑豁然开朗。
在此之前，我曾出去培训过几次，而这次不同的是培训中我主动去思
考、去领悟。
心灵经历了忐忑、探索、喜悦。
一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
一、教师要进行知识的更新
“知识也有保质期。
”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。
缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
二、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。
应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。
新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
这样，儿童自然就会兴奋，参
与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。