2020年消防安全四个能力培训课件

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消防安全四个能力培训课件

04
E类火灾：带电火灾，如电气设备、电线电缆等
05
F类火灾：烹饪火灾，如食用油、动物油脂等
06
火灾扑救方法
发现火灾后，立即拨打119报警
使用灭火器进行灭火，注意风向，站在上风方向
切断电源，关闭燃气阀门
利用消防栓进行灭火，注意保持安全距离
利用消防水带进行灭火，注意保持水压稳定
利用灭火毯进行灭火，注意覆盖面积
检查火灾隐患：定期对场所进行消防安全检查，发现隐患及时处理
组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，立即拨打119报警
01
组织人员疏散，确保人员安全
02
利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火
03
及时报告火情，配合消防部门进行灭火救援
04
组织人员疏散逃生能力
熟悉疏散通道：了解建筑物的疏散通道和出口位置
掌握逃生技巧：学会使用逃生工具，如防烟面具、灭火器等

消防安全检查
检查内容：消防设施、消防通道、消防器材等
检查频率：定期检查，如每月、每季度、每年等
检查人员：消防安全管理人员、专业消防人员等
检查结果：记录检查结果，发现问题及时整改，确保消防安全
消防安全培训
04
03
01
培训目的：提高消防安全意识，掌握消防安全知识
培训方式：理论授课、实操演练、案例分析等
培训内容：消防安全法律法规、消防安全知识、消防设施设备使用、火灾逃生自救等
培训对象：全体员工，特别是消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班人员等
02
4
消防安全演练
演练目的
01
02
03
04
提高员工的消防安全意识
增强员工的自救互救能力

消防“四个能力建设”培训课件

目标
通过提高消防安全重点单位员工的消防安全素质，增强单位自防自救能力，最大限度地减少或避免火灾事故的发生，降低火灾危害。
重要性及应用
重要性
消防“四个能力建设”是社会单位消防安全主体责任的具体体现，也是评价一个单位消防安全状况的重要指标。提高“四个能力”建设水平，有助于提升社会整体火灾防控水平。
消防“四个能力建设”培训课件
contents
目录
• 消防“四个能力建设”概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防“四个能力建设”概述
定义与目标
定义
消防“四个能力建设”是指检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。
消火栓
了解消火栓的使用方法，定期检查水带、水枪等配件是否完好。
灭火器材保养
定期对灭火器材进行清洁、润滑等保养工作，确保其正常运转。
火灾扑救中的安全措施
佩戴个人防护装备
在扑救火灾时，应佩戴好防护服、手套、头盔等个人防护装备。
设置警戒线
在火灾现场周围设置警戒线，禁止无关人员进入火场。
避免使用明火
详细描述
通过培训和实践，使参训人员掌握识别火灾隐患的基本知识和方法，包括但不限于检查消防设施、电气设备、易燃易爆物品存放等环节，以及及时发现和纠正潜在的安全隐患。
Hale Waihona Puke 火灾隐患评估与处理总结词
对火灾隐患进行科学评估和处理是降低火灾风险的关键。
详细描述
参训人员应学会对识别出的火灾隐患进行科学评估，判断其可能引发的后果和风险等级，并采取相应的处理措施，如立即整改、限期整改、严重整改等，确保及时消除或降低火灾隐患的危害。

消防安全四个能力培训PPT课件

二、是落实单位法定消防安全责任的手段。
1.《消防法》第十六条规定：单位应组织防火检查，消除火灾隐患；单位应制定灭火和应急疏散预案。 2.第四十四条规定：任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救；人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。 3.第六条规定：机关、团体、企业、事业等单位，应当加强对本单位人员的消防宣传教育。
b)电气设备不应超负荷运行或带故障使用；尽量避免同时使用大功率电器。
c)电气设备的保险丝禁止加粗或者以其它金属代替。 d)禁止私自改装照明线路及随意更换与原设计不符的照明装置，严禁照明回路擅自连接其它电气设备。 e)电气线路应具有足够的绝缘强度、机械强度并应定期检查。禁止使用绝缘老化或失去绝缘性能的电气线路。 f)不得擅自架设临时线路，确需架设时，应符合有关规定。 g)电气设备应与周围可燃物保持一定的安全距离，电气设备附近不应堆放易燃、易爆和腐蚀性物品，禁止在架空线上放置或悬挂物品。
（3）消防设施器材、消防安全标志是否完好；
（4）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
（5）重点部位员工在岗在位情况；
（6）其他消防安全情况。
链接:日防火巡查记录链接：深圳市建筑消防设施巡视检查记录
员工每日上班前、下班后应进行岗位自查。
a)焊接等动火作业应办理动火许可证，动火审批人应前往现场检查并确认防火措施落实后, 方可签批动火许可证；动火操作人员应持有有效的岗位工种作业证；现场应有动火监护人到场监护。
消防安全四个能力培训课件
培训提纲
第一节什么是消防安全“四个能力” 第二节为什么要开展消防安全“四个能力”建设第三节 “四个能力”建设标准相关知识介绍

《消防安全四个能力》课件

03
维护社会稳定
通过宣传教育培训，提高公众的消防安全意识和自防自救能力，有助于维护社会稳定。
起源
01
消防安全四个能力概念起源于中国，是在长期消防工作实践中总结出来的。
02
发展历程
随着社会经济的发展和消防安全形势的变化，消防安全四个能力不断完善和提升。
03
未来展望
未来，消防安全四个能力将继续发挥重要作用，为保障人民生命财产安全和维护社会稳定作出更大贡献。
加强消防安全宣传教育
通过各种渠道加强消防安全宣传教育，提高公众的消防安全意识和自救互救能力。
定期进行消防演练
单位或社区应定期组织消防演练，模拟火灾现场，让人们熟悉疏散பைடு நூலகம்线和灭火器材的使用方法。
建立消防组织
建立健全各级消防组织，明确各级职责，确保火灾发生时能够迅速组织扑救工作。
加强消防设施建设
完善消防设施建设，包括消防栓、灭火器、火灾报警系统等，确保火灾发生时能够及时发现并控制火势。
疏散逃生演练
组织疏散逃生演练，提高参与者在火灾中的自救互救能力。
加强宣传力度
通过多种渠道加强消防宣传，提高公众对消防安全的关注度。
完善培训设施
建设完善的培训设施，提供更好的培训条件。
定期培训考核
定期对培训师资进行考核，确保师资质量。
创新培训方式
探索创新培训方式，如线上培训、虚拟现实技术等，提高培训效果。
疏散时，要用湿毛巾捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。注意保持两要害部位（即疏散楼梯间和消防电梯前室）的防火门处于关闭状态。
02
灭火器材的使用：根据不同类型的火灾选择合适的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。同时要掌握各种灭火器的使用方法，如干粉灭火器应先拔掉安全别针，然后对准火源根部压下阀体进行喷射。

“四个能力”消防安全培训PPT课件

引起短路的原因：一是导线绝缘受高温、潮湿或
腐蚀等作用的影响而失去绝缘能力；二是线路年久失修，绝缘层陈旧老化；三是导线绝缘层受机械损伤、脱落；四是电源电压过大，或导线与电源电压不相适应；五是裸线上有金属物体或小动物跌落发生电线间的跨接；六是电线机械强度不够，使电线断落接触大地，或断落在另一根电线上。
“抑制法”：将化学灭火剂喷射到燃烧物上，直
接参与燃烧反应，使燃烧的连锁反应中止。
（二）常见的灭火设施
1、消火栓
室
室
内
外
消
消
火
火
栓
栓
室内消火栓的使用方法
2、灭火器
按移动方式分为：手提式推车式
按所充装的灭火剂：
泡沫、干粉、二氧化碳
卤代烷、清水
按驱动灭火剂的动力分为：
贮压式、贮气瓶式
干粉灭火器，是以二氧化碳、氮气为驱动气体的灭火器，主要发挥其抑制灭火功能。干粉是易于流动的细微固体粉末，灭火效果高、不腐蚀、毒性低、是目前应用较广泛的一种灭火器。按充装灭火剂的种类分为：BC、ABC灭火器。按移动方式分为：手提式、推车式。
7、千万不要盲目开窗、开门，不要盲目乱跑、跳楼。要采取积极措施求救，等待救援。（可利用自制救生绳索自救逃生，但三楼以上的人慎用此方法）
8、要利用就近楼层脱险。如果下到下面的楼层即可脱险，则不一定要到地面，可在到达下面楼层后击碎玻璃进入，脱离险境。
9、利用自然条件自救逃生。要善于利用阳台或窗台的，避开烟火的熏烤，同时利用各种形式积极向外界呼救。
不利方面：a、妨碍灭火人员的行动，有引起窒息、
中毒的危险；b、烟雾在火场上弥漫，使消防人员不易辨别火势发展方向；c、造成新的火源和促使火势发展的危险。

消防“四能力”建设PPT课件

方法
集中培训、分批培训、在线培训等。
手段
实物展示、模拟演练、案例分析等。
感谢您的观看
THANKS
火灾隐患的整改
总结词：技术保障
详细描述：提供技术保障支持，确保整改工作的顺利进行，提高整改效率。
火灾隐患的整改
总结词
验收与复查
详细描述
对整改结果进行验收和复查，确保火灾隐患得到彻底消除，防止整改不力导致火灾事故的发生。
火灾隐患的预防
总结词：宣传教育
详细描述：加强消防安全宣传教育，提高公众对火灾隐患的认知和预防意识。
消防安全是社会稳定的重要组成部分，“四能力”建设有助于维护社会稳定。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民生命财产安全造成巨大威胁，“四能力”建设可以有效减少火灾事故的危害。
02
检查消除火灾隐患能力
火灾隐患的识别
总结词：准确判断
详细描述：消防队员应具备准确识别火灾隐患的能力，能够根据火灾风险评估，判断出潜在的火灾隐患，如电线老化、易燃物品堆放等。
消防宣传的内容与形式
要点一
内容
火灾的危害、预防措施、应急处置方法、消防法律法规等。
要点二
形式
宣传册、海报、标语、宣传片、微信公众号、微博等。
消防教育培训的对象与内容
对象
社区居民、学校师生、企事业单位员工等。
内容
消防安全知识、火灾预防措施、灭火器材使用方法、疏散逃生技能等。
消防教育培训的方法与手段
疏散逃生的基本原则
快速反应
一旦发生火灾，应立即启动疏散程序，迅速组织人员逃生。
优先保障生命安全
疏散过程中，应优先保障人员的生命安全，特别是老、弱、病、残、妇、幼等群体的安全。

消防“四能力”建设PPT课件

企事业单位员工
培训员工的消防安全意识和技能，提高企事业单位的火灾防控能力。
消防救援人员
培训消防救援人员的专业知识和技能，提高其应急救援能力
。
消防教育培训的方法
理论授课
通过讲解、演示等方式传授消防安全知识和技能。
实践操作
让受训者在模拟火灾现场进行实际操作，提高其应对火灾的能力。
案例分析
通过分析真实的火灾案例，总结经验教训，提高受训者的安全意
保在紧急情况下能够迅速响应。
培训疏散逃生工作人员
02
对负责疏散逃生工作的人员进行专业培训，提高其应对紧急情
况的能力和素质。
制定应急预案
03
针对可能发生的火灾、地震等紧急情况，制定相应的应急预案，
明确应急处置流程和措施。
疏散逃生的实施
启动紧急报警系统
在紧急情况下，迅速启动建筑物的紧急报警系统，通知人员疏散
指消防部门开展的消防宣传和教育活动，旨在提高公众的消防安全意识和自救互救能力。
火灾隐患排查整改能力
消防安全管理能力
指消防部门具备的火灾隐患排查和整改能力，通过定期开展火灾隐患排查工作，及时发现和整改火灾隐患，降低火灾风险。
指消防部门对消防安全工作的全面管理能力，包括制定消防安全管理制度、落实消防安全责任制以及开展消防安全检查等。
使用监控设备
利用高科技监控设备，如烟雾探测器、红外线探测器等，对重点区域进行实时监控。
提高监控意识
加强员工培训，提高员工对火灾隐患的敏感度和监控意识。
03
组织扑救初起火灾的能力
初起火灾的识别
火灾的识别
掌握火灾的初期征兆，如烟雾、火光等，以及可能引发火灾的火源和物质。

消防安全四个能力培训课件PPT

1 提高检查消除火灾隐患能力 2 提高组织扑救初起火灾能力 3 提高组织人员疏散逃生能力 4 提高消防宣传教育培训能力
提高检查消除火灾隐患能力
消防安全自查
要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位要立即消除，不能立即消除的，要制定改正方案，明确改正措施，落实改革资金，及时消除。
4、疏散引导组要在灭火行动组开展灭火的同时，通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃生，并提醒火场人员疏散时不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率。
组织疏散逃生能力
5、发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：（1）二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；（2）首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；（3）地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；（4）多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区；
提高组织扑救初起火灾能力
火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量，不同分组，不同分工
通讯联络组：报警灭火行动组：抢险疏散引导组：疏散
安全维护组：救护现场警戒组：维序总指挥部：指挥
消防安全逃生要做到“四熟悉”
• 熟悉遇难逃生设施使用方法 • 熟悉本单位疏散逃生路线 • 熟悉引导人员疏散程序 • 熟悉火场逃生基本知识
提高检查消除火灾隐患能力
防火检查
单位消防责任人、消防安全管理人每月、每周至少组织一次防火检查。
每日防火
单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录。
岗位检查
员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。
十查十禁
一查设施器材；禁损坏挪用二查通道出口；禁封闭堵塞三查照明指示；禁遮挡损坏四查装饰装修；禁易燃可燃五查电器线路；禁私搭乱接

消防安全知识培训(四个能力)PPT

初起火灾的扑救工具
灭火器
根据火灾类型选择合适的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳
灭火器等。
灭火器箱
将灭火器存放在灭火器箱内，方便取用。
消防栓
消防栓是消防队扑救火灾的主要工具，但普通人也可以使用水桶、水盆等工具进行扑救。
其他工具
如消防水带、消防水枪等。
组织扑救初起火灾的流程
发现火灾后，立即拨打火警电话119，并通知相关人员组织扑救。
检查消除火灾隐患
指通过定期检查和消除潜在的火灾隐患，预防火灾事故的发生。这包括检查电器设备、燃气设施、消防设施等是否完好有效，以及消除乱堆乱放、私拉乱接电线等危险行为。
组织扑救初起火灾
指在火灾初起阶段，迅速组织人力物力扑灭火源，控制火势蔓延。这需要掌握正确的灭火器材使用方法，了解不同火源的扑救技巧，以及在紧急情况下保持冷静、果断行动。
成果与影响
通过四个能力建设的推广和实践，公众的消防安全意识和自救互救能力得到了显著提高，火灾事故发生的概率和损失程度也得到了有效降低。同时，四个能力建设还促进了消防安全知识的普及和传播，提高了社会整体消防安全水平。
02
检查消除火灾隐患能力
如何检查火灾隐患
定期巡查
对工作和生活场所进行定期巡查，特别是重点区域和易发生火灾的场所。
能力的定义
组织人员疏散逃生
指在火灾发生时，迅速组织人员有序疏散逃生，减少人员伤亡。这需要熟悉逃生路线和逃生方法，了解不同场合的逃生策略，以及在紧急情况下保持镇定、不惊慌失措。
消防宣传教育培训
指通过开展各种形式的消防宣传教育培训活动，提高公众的消防安全意识和自救互救能力。这包括宣传火灾危害、普及消防知识、培训灭火技能和疏散逃生方法等。

《消防四个能力培训》课件

CHAPTER 03
扑救初起火灾能力
初起火灾的识别
火灾发生时的迹象
火灾初起时，往往伴有烟雾、异味、高温等迹象。
火灾发展阶段的判断
根据烟雾颜色、火势蔓延速度等判断火灾处于初起阶段还是发展阶段。
初起火灾的扑救方法
使用灭火器等消防器材
针对不同类型的火灾，选择合适的灭火器进行扑救。
采用窒息法、冷却法等
利用媒体进行宣传
通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛的消防宣传。
消防宣传教育的效果评估
知识掌握程度评估
通过问卷调查、知识竞赛等方式，评估公众对消防安全知识的掌握程度。
技能操作能力评估
组织公众进行灭火器使用、火场疏散等实际操作，评估其技能操作能力。
宣传教育效果反馈
收集公众对消防宣传教育的反馈意见，及时改进和完善宣传教育内容和方式。
组织疏散逃生能力
单位应熟悉疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能，火灾发生时，应通过喇叭、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。
扑救初起火灾能力
单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍），发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量。
通过加强扑救初起火灾和组织疏散逃生的能力培训，可以使人们在火灾发生时迅速反应，采取有效措施扑灭火源或逃离火场，减少人员伤亡和财产损失。
增强公众消防安全意识
通过加强消防宣传教育能力培训，可以普及消防安全知识，提高公众的消防安全意识和自防自救能力。
消防四个能力的关系
相辅相成
消防四个能力之间相互联系、相互促进，共同构成一个完整的消防安全体系。其中，检查消除火灾隐患能力是基础，扑救初起火灾和组织疏散逃生能力是关键，消防宣传教育能力是保障。

消防安全四个能力培训课件

02
消防安全四个能力概述
检查消除火灾隐患能力
总结词
预防为主，消除火灾隐患是关键。
详细描述
检查消除火灾隐患能力是指在日常工作中，通过定期巡查、隐患排查等方式，及时发现并消除火灾隐患的能力。这需要相关人员具备丰富的消防安全知识和技能，能够准确识别火灾隐患，采取有效措施进行整改，从源头上预防火灾事故的发生。
消防宣传教育培训能力
总结词
普及知识，提高消防安全意识是基础。
VS
详细描述
消防宣传教育培训能力是指通过各种形式和渠道，向广大群众普及消防安全知识，提高消防安全意识的能力。这需要相关人员具备丰富的消防安全知识和宣传教育技能，能够根据不同受众的特点和需求，采取有针对性的宣传教育方式，提高群众的消防安全意识和自防自救能力。
组织扑救初起火灾能力
总结词
快速反应，扑救初起火灾是重点。
详细描述
组织扑救初起火灾能力是指一旦发生火灾，相关人员能够迅速组织、协调各方力量，采取正确、有效的灭火措施，扑灭初起火灾的能力。这需要相关人员具备较高的组织协调能力和丰富的灭火实战经验，能够在紧急情况下迅速作出判断和决策，采取正确的灭火战术，有效控制火势蔓延。
消防安全四个能力培训课件
• 引言 • 消防安全四个能力概述 • 消防安全四个能力的重要性 • 消防安全四个能力培训内容 • 消防安全四个能力实践应用 • 总结与展望
01
引言
培训背景
随着城市化进程的加速，消防安全问题日益突出，成为社会关注的焦点。
针对当前消防安全形势，开展消防安全四个能力培训显得尤为重要。
合作交流
加强与其他国家和地区的合作交流，引进先进的消防安全技术和理念，共同推动全球消防安全事业的发展。

消防安全(四个能力)培训课件

道朗卫生院消防安全（四个能力）培训课件消防培训目的：通过培训提高参训人员的消防意识，使大家认识火灾的危害，懂得预防火灾的基本措施，和扑救火灾的基本方法，及组织人员疏散逃生的相关技能，即所谓的“四个能力”。

一、消防安全“四个能力”1、检查消除火灾隐患能力2、组织扑救初期火灾能力3、组织人员疏散逃生能力4、消防宣传教育培训能力⑴检查消除火灾隐患能力1、单位应建立防火检查、巡查队伍；2、单位消防安全责任人、消防管理人每月至少组织一次防火检查；3、单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录；4、部门负责人每周至少开展一次防火检查；5、员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。

6、做到“十查十禁”一查设施器材，禁损坏挪用；二查通道出口，禁锁闭堵塞；三查照明指示，禁遮挡损坏；四查装饰装修，禁易燃可燃；五查电气线路，禁私拉乱接；六查用电设备，禁违章使用；七查吸烟用火，禁擅用明火；八查场所人员，禁超员脱岗；九查物品存放，禁违规存储；十查人员住宿，禁三合一体。

⑵组织扑救初期火灾能力火灾发生时，起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量火灾确认以后，单位在3分钟内形成第二灭火力量⑶组织人员疏散逃生能力消防安全责任人、消防管理人和员工要做到“四熟悉”：1、熟悉本单位疏散逃生路线；2、熟悉引导人员疏散程序；3、熟悉避难逃生设施使用方法；4、熟悉火场逃生基本技能第一诀：熟悉环境，牢记出口5、疏散逃生十诀第一诀：熟悉环境，牢记出口；第二诀：保持镇静，迅速撤离第三诀：正确引导，有序疏散；第四诀：不入险地，不恋财物第五诀：简易防护，蒙鼻匍匐；第六诀：善用通道，莫入电梯第七诀：火已及身，切勿惊慌；第八诀：避难场所，固守待援第九诀：发出信号，寻求援助；第十诀：缓降逃生，滑绳自救⑷消防宣传教育培训能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：一要掌握消防法律法规和安全操作规程；二要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施；三要掌握消防设施器材使用方法；四要掌握报警、灭火及疏散逃生技能；五要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法；六要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序；员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年一次消防安全教育培训。

《消防安全四个能力》PPT课件

4.消防安全知识宣传教育培训能力
• 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到"六掌握"
• 掌握消防法律法规和安全操作规程 • 掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施 • 掌握消防设施器材使用方法
4.消防安全知识宣传教育培训能力
• 掌握报警、灭火及疏散逃生技能 • 掌握安全疏散线路及引导疏散的程序
重点：1、用火用电有无违章；2、安全出口疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况；3、消防器材、设施消防安全标志完好情况；4、场所有无遗留火种；5、其他消防安全状况〕
防火检查包括以下内容：
• 〔1〕用火、用电、用油、用气有无违章； • 〔2〕新建、改建、扩建工程是否依法申报； • 〔3〕疏散通道、安全出口和消防车通道是
• 〔14〕有无违章动火情况； • 〔15〕库房储存物品的下垫、堆垛和养护
管理是否符合安全要求； • 〔16〕其他消防安全情况.
2.扑救初期火灾能力
• 单位应建立两支队伍〔灭火第一战斗力量队伍〔初期火灾扑救,发现火情人员和就近岗位员工〕、灭火第二战斗力量队伍〔保安部、工程部〕〕
•
发现火灾后,起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗
原则：政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与.
基本灭火方法：隔离法、窒息法、抑制法、 Βιβλιοθήκη 却法突发事件处置分工和组着
• 人员疏散组由剧院服务部负责；〔组织观众和后台区域人员进行疏散〕
• 伤员救护组由剧院行政人事部负责；〔做好受伤人员的救护,引导后台三层人员疏散〕
• 现场扑救组由剧院保安部、工程部负责；〔做好火灾和事故现场的扑救和处置工作〕
• 2、当发生初期火灾时,我会利用就近的干粉灭火器和消火栓进行灭火,灭火器使用方法：提起灭火器,站在上风口；拔掉保险销；拉出软管；对准火焰根部压下压把进行喷射.

四个能力消防安全知识培训课件

并帮助在场人员选择正确的路线及时疏散；
•
5、疏散要领：头脑冷静、就近逃生、湿巾捂口鼻、
低姿猫腰、匍匐前进、团结互助
•
忌：惊慌失措、拥挤踩踏、贪恋财物、不顾公众、盲
目逃生、重返火场。
消防宣传教育培训能力（四）
•
1、熟知本单位相关消防安全管理制度、消防安全防火巡查制度、
灭火应急疏散预案以及自己的消防安全职责；熟悉消防基本法律法规，
（一）确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作；（二）建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；（三）实行每日防火巡查，并建立巡查记录；（四）对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。
二、消防安全 “四个能力”建设
一、“四个能力”基本知识：
• 4、单位防火检查、巡查发现的火灾隐患检查巡查人员应立即督促整改；不能立即整改的，发现人应及时向消防安全管理人报告，必须制定整改计划，明确整改措施、整改时限，限期消除，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，及时消除火灾隐患。宾馆饭店应对建筑消防设施每年至少进行1次全面检测，确保完好有效。
（2）
10、电气火灾原因有哪些？电气火灾原因主要有短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用
不当、静电和雷电。 11、为什么不能过负荷用电?
电气线路流过的电流超过安全电流值，或安全载流量叫电线过负荷。因为我们知道，电线的发热量与电流的平方成正比。电流增加1倍，发热量就增加3倍。所以，超负荷后，电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。 12、为什么会产生电弧、电火花？