分数乘分数分数乘小数计算题练习
六年级数学分数乘分数计算题
六年级数学分数乘分数计算题
一、分数乘分数的计算方法
1. 法则
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
能约分的先约分再计算比较简便。
2. 示例
计算公式。
按照法则，分子相乘：公式，分母相乘：公式，所以结果是公式。
然后进行约分，公式。
再如计算公式。
先约分，公式中的5和公式中的10可以约去5，公式中的9和公式中的6可以约去3。
约分后变为公式。
分子相乘公式，分母相乘公式，结果为公式。
二、练习题及解析
1. 题目1：计算公式
解析：
根据分数乘分数的计算法则，分子相乘公式，分母相乘公式
，得到公式。
约分后，公式。
2. 题目2：计算公式
解析：
先约分，公式中的4和公式中的8可以约去4，公式中的3和公式中的9可以约去3。
约分后变为公式。
分子相乘公式，分母相乘公式，结果为公式。
3. 题目3：计算公式
解析：
先约分，公式中的7和公式中的14可以约去7，公式中的5和公式中的10可以约去5。
约分后变为公式。
分子相乘公式，分母相乘公式，结果为公式。
4. 题目4：计算公式
解析：
先约分，公式中的8和公式中的16可以约去8，公式中的9和公式中的15可以约去3。
约分后变为公式。
分子相乘公式，分母相乘公式，结果为公式。
5. 题目5：计算公式
解析：
先约分，公式中的11和公式中的11可以约去11。
约分后变为公式。
分子相乘公式，分母相乘公式，结果为公式，化为带分数为公式。
六年级上册分数乘法题
六年级上册分数乘法题一、分数乘法的意义1. 分数乘整数的意义意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：公式表示3个公式相加的和是多少，即公式。
2. 一个数乘分数的意义意义：表示求这个数的几分之几是多少。
例如：公式表示3的公式是多少；公式表示公式的公式是多少。
二、分数乘法的计算方法1. 分数乘整数的计算方法计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
例如：计算公式。
方法一：公式。
方法二：先约分，公式和公式不能约分，公式。
2. 分数乘分数的计算方法计算方法：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
能约分的先约分再计算。
例如：计算公式。
先约分，公式的分子公式和公式的分母公式可以约分，约去公式，公式的分母公式和公式的分子公式可以约分，约去公式。
则公式。
三、分数乘法的练习题及解析1. 基础练习题（1）公式解析：根据分数乘整数的计算方法，用分子公式和整数公式相乘的积公式作分子，分母公式不变，得到公式，约分后为公式。
（2）公式解析：根据分数乘分数的计算方法，分子公式作分子，分母公式作分母，得到公式，约分后为公式。
（3）公式解析：按照分数乘整数的计算方法，公式作分子，分母公式不变，得到公式，约分后为公式。
2. 提高练习题（1）公式解析：按照从左到右的顺序计算。
先计算公式，分子公式，分母公式，约分后为公式；再计算公式，分子公式，分母公式，结果为公式。
（2）公式解析：先算括号里的式子，公式；再算乘法公式，分子公式，分母公式，结果为公式。
分数乘法完整版
2.4 × 0.75 ＝ 1.8 0.6 3 2.4 × ＝ 1.8 4 1
在计算小数乘分数时，可以把小数划分成分数，也 可以把分数化成小数，还可以直接约分，要注意计 算时能约分要约分。
练习
书上练习，第8页做一做 第10页1，2，3，4 家庭作业《学习与巩固》第4，5页
分数混合运算和简便计算
练习
书上第2页的做一做 1t、2t
58 123
2
=
10 3
例题2
1桶水有12L，3桶水共有多少升？
1 2
桶水是多少升？
1 4
桶水是多少升？
一个数乘几分之几表示的求这个数的几 分之几是多少？
小结
怎样计算呢？
6 23 222 ＝ ＝ 9 9 9
＝
分母不变，分子与整数相乘的积做分子 先约分再计算比较简便
婴儿
4 比青少年多 5
比青少年多？次
婴儿？次
青少年
单位“1”
4 5
4 青少年的心跳次数× 5
= 婴儿比青少年的多的心跳次数
婴儿的心跳次数是多少次？
×
求比一个数多（少）几分之几的数是多少. （1）单位“1”的量＋单位 “1” 的量×这个数量 － 比单位“1”多（或少）几分之几＝这个数量
（） 单位“1”±单位“1”× =要求的量 （）
分解质 因数法
短除法
约分
24 把 30
化成分子和分母比较小的且分数大小不
变的分数。
分数的性质：分子分母同时乘或除以一个 相同的数（0除外）分数的大小不变。
4 24 6 24 ＝ ＝ 30 30 6 5
把分数化成和它相等，但分子分母都比 较小的分数，叫做约分。 分子分母 只有公因数1的分数叫做最简分数。
六年级口算练习题(分数乘整数等,共1300题)
月 日 姓名: 分 秒 班级:
2
口算练习-分数的乘除混合运算
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
1
口算练习-分数的乘除混合运算
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
2
口算练习-分数的乘除混合运算
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
3
口算练习-分数的乘除混合运算
(1 20%) 5000 = (1 20%) 30 = 70 50% =
(1 10%) 70 =
40 80% =
(1 20%) 4000 = (1 10%) 6000 = 700 10% =
(1 10%) 5000 = (1 20%) 2000 = (1 50%) 90 = (1 40%) 2000 =
(1 50%) 800 = (1 50%) 40 = (1 80%) 500 = 400 10% =
2000 20% =
(1 20%) 50 = (1 60%) 1000 = 20 80% =
(1 40%) 3000 = (1 40%) 100 = (1 90%) 6000 = (1 40%) 100 =
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
3
口算练习-分数的乘法结合律
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
4
口算练习-分数的乘法结合律
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
5
口算练习-分数的乘法分配律
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
1
口算练习-分数的乘法分配律
题数: 100
题数: 100
月 日 姓名: 分 秒 班级:
分数乘分数习题加答案
分数乘分数习题加答案分数乘分数习题加答案在数学学习中，分数乘法是一个非常重要的概念和技巧。
它不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且在解决实际问题和数学推理中也起着重要的作用。
本文将给出一些分数乘分数的习题，并附上详细的解答，以帮助读者更好地理解和掌握这一概念。
习题一：计算下列分数的乘积：1/2 × 3/4。
解答：分数的乘法可以通过分子乘分子，分母乘分母来进行计算。
根据这个原则，我们可以得出答案：1/2 × 3/4 = (1 × 3) / (2 × 4) = 3/8。
习题二：计算下列分数的乘积：2/3 × 4/5。
解答：同样地，我们可以通过分子乘分子，分母乘分母来计算乘积：2/3 × 4/5 = (2 × 4) / (3 × 5) = 8/15。
习题三：计算下列分数的乘积：5/6 × 2/3。
解答：这道题目稍微复杂一些，因为分数的乘法不满足交换律，所以我们需要注意顺序。
按照分子乘分子，分母乘分母的原则，我们可以得出答案：5/6 × 2/3 = (5 × 2) / (6 × 3) = 10/18。
习题四：计算下列分数的乘积：3/7 × 7/9。
解答：这道题目中的分数比较复杂，但我们仍然可以按照分子乘分子，分母乘分母的原则进行计算：3/7 × 7/9 = (3 × 7) / (7 × 9) = 21/63。
习题五：计算下列分数的乘积：4/5 × 5/4。
解答：这道题目看起来很简单，因为分子和分母都相等，但我们仍然需要按照规则进行计算：4/5 × 5/4 = (4 × 5) / (5 × 4) = 20/20 = 1。
通过以上习题的解答，我们可以看出，分数的乘法运算并不复杂，只需要按照分子乘分子，分母乘分母的原则进行计算即可。
分数乘分数计算题20道
分数乘分数计算题20道一、口算。
(1)()/7×()/9=1/28(2)3/4×5/6=15/24(3)()/9×4/7=6/7(4)()/16×7/8=3/4(5)()/3×2/5=1/6(6)2/7×()/4=3/8(7)()/5×6/7=3/14(8)()/2×()/9=3/2(9)17/12×()/5=25%(10)()×()=73%(11)6.67%=/=×/=/4(12)7.5%=/=×/=/3(13)()×()=5%(14)()×()=3.6%(15)()×()=0.75×()×()=48.75%(16)/7×/5×()×/8=6×()-1/7=7+9×(-5)/4=()×()+49/()-(-)×2=-8。
二、应用题。
学校准备为六年级购置一批学生桌椅，每套桌椅的价格为80元，现有两种购买方案：一种是分别购买，每套桌椅的价格为a元；另一种是购买m套桌椅，每套桌椅的价格为b元。
经预算，如果分别购买，则共需元；如果成批购买m套桌椅，共需元。
试根据条件提一个二元一次方程组，并求出桌子和椅子的单价各是多少？为了节省资金，且购买速度快，学校应选择哪种方案？说明理由。
答：桌子单价为元，椅子单价为元。
选择方案一省钱。
参考答案：一、口算题：略。
二、解：由题意得：桌子单价+椅子单价=总价/m，桌子单价×m+椅子单价=总价，即a+b=，ab=。
解得：a=b=80元。
所以分别购买时单价为80元，成批购买时单价为80元。
因为成批购买省钱，所以选择方案一省钱。
分数乘分数的练习题
分数乘分数的练习题1. 介绍在数学中，分数乘法是一个重要的概念。
掌握分数乘法的技巧和方法可以帮助我们更好地解决实际问题。
本文将提供一些分数乘法的练习题，帮助读者巩固这一概念并提高计算能力。
2. 练习题以下是一些分数乘法的练习题，请读者根据题目计算出相应的结果。
题目1: 3/4 × 2/5题目2: 1/2 × 3/8题目3: 2/3 × 4/7题目4: 5/6 × 2/3题目5: 2/9 × 1/43. 解答与计算过程题目1: 3/4 × 2/5 = (3 × 2) / (4 × 5) = 6/20 = 3/10题目2: 1/2 × 3/8 = (1 × 3) / (2 × 8) = 3/16题目3: 2/3 × 4/7 = (2 × 4) / (3 × 7) = 8/21题目4: 5/6 × 2/3 = (5 × 2) / (6 × 3) = 10/18 = 5/9题目5: 2/9 × 1/4 = (2 × 1) / (9 × 4) = 2/36 = 1/184. 总结通过以上练习题的解答与计算过程，我们可以总结出分数乘法的基本规律：将两个分数的分子相乘，分母相乘，然后化简得到最简分数。
掌握这一规律，我们能够更加熟练地进行分数乘法的运算。
在解答练习题时，要特别注意分数的化简。
如果分子和分母有公约数，应该将其约简至最简形式，以便得到准确的计算结果。
通过不断练习和尝试，我们能够提高分数乘法的计算速度和准确性，更好地应用于实际问题的解决中。
5. 结语分数乘分数是数学中的基础概念之一，熟练掌握这一概念对我们的学习和应用都具有重要意义。
通过本文中的练习题，相信读者能够进一步加深对分数乘法的理解，并提高自己的计算能力。
六年级分数乘分数练习题
六年级分数乘分数练习题在六年级数学学习中，分数是一个非常重要的知识点。
而分数的乘法又是其中一项基础而关键的运算。
为了帮助同学们更好地理解和掌握分数乘法，下面将给出一些六年级分数乘分数的练习题，希望能对大家的数学学习有所帮助。
1. 2/3 × 3/4 = ____。
2. 1/2 × 2/5 = ____。
3. 3/4 × 3/5 = ____。
4. 2/5 × 4/7 = ____。
5. 1/3 × 2/3 = ____。
6. 5/6 × 1/2 = ____。
7. 2/7 × 7/8 = ____。
8. 4/5 × 5/6 = ____。
9. 3/5 × 4/9 = ____。
10. 1/4 × 3/10 = ____。
以上是十道六年级分数乘分数的练习题，接下来我们将逐一解答。
1. 2/3 × 3/4 = 6/12 = 1/2。
解析：分数乘法就是将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到的新的分数即为乘积。
所以，2/3 × 3/4 = (2 × 3)/(3 × 4) = 6/12 = 1/2。
2. 1/2 × 2/5 = 2/10 = 1/5。
解析：同样地，我们将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到的结果即为乘积。
所以，1/2 × 2/5 = (1 × 2)/(2 × 5) = 2/10 = 1/5。
3. 3/4 × 3/5 = 9/20。
解析：将两个分数的分子相乘，分母相乘，所得到的结果即为乘积。
所以，3/4 × 3/5 = (3 × 3)/(4 × 5) = 9/20。
4. 2/5 × 4/7 = 8/35。
解析：依照分数乘法的规律，我们将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到的结果即为乘积。
五年级上册分数乘分数专项练习
五年级上册分数乘分数专项练习1. 了解分数乘法的基本原理分数乘法是基于乘法运算的概念，用于计算两个分数相乘的结果。
分数乘法的基本原理是，将两个分数的分子相乘，分母相乘，然后将结果化简为最简分数形式。
2. 分数乘法的步骤进行分数乘法时，需按照以下步骤进行：1. 将两个分数的分子相乘，得到新的分子；2. 将两个分数的分母相乘，得到新的分母；3. 将得到的结果化简为最简分数形式。
3. 分数乘法的示例下面是几个分数乘法的示例：示例一计算：$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4}$步骤一：$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{2 \times 1}{3 \times 4}$步骤二：$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{2}{12}$步骤三：将 $\frac{2}{12}$ 化简为最简分数形式，得到$\frac{1}{6}$所以，$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{1}{6}$示例二计算：$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5}$步骤一：$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5} = \frac{5 \times 2}{6 \times 5}$步骤二：$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5} = \frac{10}{30}$步骤三：将 $\frac{10}{30}$ 化简为最简分数形式，得到$\frac{1}{3}$所以，$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5} = \frac{1}{3}$4. 分数乘法的注意事项在进行分数乘法时，需要注意以下事项：- 分数乘法的结果可能是一个真分数、假分数或整数；- 分数乘法的结果应化简为最简分数形式；- 如果有需要，可以在运算过程中进行分子或分母的化简操作。