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《3_6岁儿童发展指南》健康领域试题整理

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )A、95.1—106cmB、106.1—125.8cmC、125.8—130.1cmD、130.1—135.2cm10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( )A、10分钟左右；20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

幼儿园3一6岁发展指南试题及答案

幼儿园3一6岁发展指南试题及答案一、幼儿园3-6岁发展指南试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》中规定的幼儿发展领域？（）A. 健康与发展B. 语言C. 社会适应D. 科学2. 在幼儿自我认知的发展过程中，以下哪项是最重要的？（）A. 家庭教育B. 社会交往C. 自我认知D. 环境刺激3. 幼儿在3-6岁期间，以下哪项发展最为迅速？（）A. 语言能力B. 认知能力C. 情感发展D. 社会适应能力4. 以下哪个不是幼儿在数学领域的发展目标？（）A. 认识数字B. 认识形状C. 认识时间D. 认识颜色5. 在幼儿语言发展中，以下哪个阶段是幼儿开始掌握语法结构的阶段？（）A. 2-3岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁二、判断题（每题2分，共20分）6. 幼儿在3-6岁期间，身体发育速度较快，因此要加强锻炼。

（）7. 幼儿的情感发展对他们的认知发展具有积极的促进作用。

（）8. 幼儿园教育应注重培养幼儿的自主学习能力，而不是被动接受知识。

（）9. 幼儿在社交过程中，应注重培养他们的合作精神，而不是竞争意识。

（）10. 幼儿在数学领域的发展应注重培养他们的逻辑思维能力。

（）三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述幼儿在语言领域的发展目标。

12. 简述幼儿在健康与发展领域的发展目标。

13. 简述幼儿在科学领域的发展目标。

四、案例分析题（20分）14. 请结合以下案例，分析幼儿在情感发展方面的特点。

案例：小明（5岁）在幼儿园里，看到别的小朋友哭了，他会主动去安慰他们，并告诉他们：“不要哭，我会陪着你。

”二、幼儿园3-6岁发展指南试题答案一、选择题1. A2. B3. A4. D5. C二、判断题6. √7. √8. √9. ×（幼儿在社交过程中，既要注重培养他们的合作精神，也要注重培养竞争意识。

）10. √三、简答题11. 幼儿在语言领域的发展目标包括：倾听与表达、阅读与欣赏、前书写与书写。

《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共io分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到（）A、 95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、 125.8- 130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（）A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理（）A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11 —12小时，其中午睡应达到2小时左右D根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？（）A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是（）A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？（）A15、20、30 分钟B、20、30、40 分钟C15— 20、20— 30、30— 40 分钟D、20— 30、30— 50、50— 60 分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：（）A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右（）A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到（）A、95.1 — 106cmB、106.1 — 125.8cmC、125.8 — 130.1cmD、130.1 — 135.2cm10、对于4—5、5— 6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？（）A、10分钟左右；20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

《3_6岁儿童发展的指南》健康领域试卷

. .. . ..《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( ) 95.1-106cm 、A106.1-125.8cm 、B125.8-130.1cm、C130.1-135.2cm、D)岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( 2、4-5、半个小时左右A、一个小时左右B、两个小时左右C、两个半小时左右D)3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理(A、幼儿睡眠81小时左右—10小时，其中午睡应达到B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )、每学期A、每年B、每季C、由家长负责D)、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( 5、冷处理，可以转移其注意力A、不过分关注，但也要注意B学习参考．. .. . ..C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该)(超过多少时间？A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：()1小A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时2小C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时)、幼儿看电视的距离应该是几米左右? (8米左右A、2米左右B3、米左右4 C、米—10、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是D4) ( 5—6岁幼儿男孩的身高应该达到9、106cm 95.1—A、125.8cm —B、106.1130.1cm C、—125.8135.2cm130.1—、D10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？()A、10分钟左右；20分钟左右学习参考．. .. . ..B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷

《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题(共10分,每题1分）1、5—6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、95.1-106cmB、106。

1—125。

8cmC、125.8—130。

1cmD、130。

1—135。

2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（)A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( ）A、幼儿睡眠8-10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？（)A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5-6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50-60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是:（)A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右？ ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定,根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( ）A、95。

1-106cmB、106。

1—125。

8cmC、125。

8—130。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷姓名：得分：一、填空题（36%）1.健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2.幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心（）和（），但不宜过度（）和（）代替，以免剥夺幼儿（）的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其（）、独立性的发展。

3.注意发现幼儿的（），接纳他们的（），不简单与同伴做（）。

4.对于小班幼儿：“有比较强烈的情绪反应时，能在成人的（）下逐渐（）下来”；对于中班幼儿：“有比较强烈情绪反应时，能在成人（）下逐渐（）下来”；对于大班幼儿：“表达情绪的方式比较（），不乱发脾气”。

5.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。

气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的（）和幼儿的（），适当（）活动的时间。

6.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求（），更不能（）。

7.中班幼儿能能双手抓杠悬空吊起（）秒左右，能单手将沙包向前投掷（）米左右。

8.对小班幼儿要求：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。

对大班幼儿要求：主动保护眼睛。

不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过（）分钟。

9.对于小班幼儿要具有基本的生活自理能力：在帮助下能穿脱（）或（）。

能将（）和（）放回原处。

10.外出时，提醒幼儿要（）成人，不（）成人的视线，不跟（）走，不吃（）给的（）；不在（）和马路边玩耍；要遵守（）等。

11.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

12.为幼儿提供丰富、（）的低幼读物，经常和幼儿一起看（）、讲（），丰富其语言表达能力，培养（）和良好的（），进一步拓展（）。

13.多给幼儿提供（）和（）的机会。

如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看（）、讲（）。

14.（）和（）幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地（）并给予积极的（）。

15.中班幼儿：能随着作品的展开产生（）、（）等相应的（），体会作品所表达的（）。

三至六岁儿童发展指南健康领域习题

三至六岁儿童发展指南健康领域习题示例文章篇一：《三至六岁儿童发展指南健康领域习题》一、单选题1. 3 - 4岁的儿童能单脚连续向前跳（）米左右。

A. 2B. 3C. 5D. 8答案：A解析：对于3 - 4岁的儿童来说，他们的身体协调性和腿部力量还在发展阶段，单脚连续向前跳2米左右是这个年龄段较为正常的发展水平。

如果选B或者C，对于这个年龄段来说要求过高；而D选项8米则远远超出了他们的能力范围。

2. 4 - 5岁儿童在园每天的午睡时间以（）为宜。

A. 1 - 1.5小时B. 1.5 - 2小时C. 2 - 2.5小时D. 2.5 - 3小时答案：C解析：4 - 5岁的儿童精力较旺盛，但也需要足够的午睡来恢复体力和促进身体发育。

1 - 1.5小时可能休息不够，1.5 - 2小时也略显不足，2.5 - 3小时对于这个年龄段又有点长，可能会影响晚上的睡眠，所以2 - 2.5小时是比较合适的。

3. 5 - 6岁儿童能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A. 10B. 15C. 20D. 25答案：B解析：5 - 6岁儿童的上肢力量有了一定的发展。

10秒对于这个年龄段来说相对较短，20秒和25秒要求又偏高，15秒左右是比较符合他们身体发展水平的。

二、多选题1. 3 - 4岁儿童健康领域的发展目标包括（）A. 具有健康的体态B. 情绪安定愉快C. 具有一定的适应能力D. 手的动作灵活协调答案：ABC解析：3 - 4岁儿童首先要具有健康的体态，这是身体发展的基础；情绪安定愉快有助于他们心理健康成长；具有一定的适应能力，不管是对环境还是人际交往等方面都很重要。

而手的动作灵活协调更多是4 - 5岁儿童健康领域发展的目标，这个年龄段手部小肌肉才开始更好地发育。

2. 4 - 5岁儿童在身体动作发展方面应该能够（）A. 能快跑20米左右B. 能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）C. 能单脚连续向前跳5米左右D. 能双手抓杠悬空吊起15秒左右答案：ABC解析：4 - 5岁儿童的身体运动能力有所增强。

《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试题(附答案)

《3—6 岁儿童学习与进展指南》安康领域试卷〔总分值100〕姓名班级一、填空〔20 分〕1、《指南》从〔拥有安康的体态〕、〔心情平定欢快〕及〔拥有必定的适应力气〕三个方面详尽论述了幼儿在各个年纪段所应当拥有的身心状况与进展水平。

2、安康是指人在〔〕、〔〕和〔〕方面的良好状态。

3、发育良好的身体、快活的心情、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕是幼儿〔〕的重要标志，也是其他领域学习与进展的根底。

4.“身心状况”子领域包括〔〕和〔〕两大方面。

5.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到〔〕的发育与进展状况。

6、3-4 岁幼儿力气与耐力方面应具有的力气：能双手悬空抓杠吊起〔〕；能单手将沙包向前投掷〔〕；能单脚连续向前跳〔〕；能快跑〔〕；能行走1 公里左右。

途中可适当停留。

7、教师要以赏识的态度对待幼儿，留意觉察幼儿的特长，承受他们的〔个体差异〕，不简洁地与伙伴做〔横向〕比较。

二、推断：〔假设错误请改正：10 分〕1、日常生活中鼓舞幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。

〔〕2、《指南》在目标局部别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以到达什么进展水平提出了合理期望。

〔〕3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，提高幼儿适应季节变化的力气。

〔〕4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

( )5、5-6 岁手的动作灵敏协调的目标是，能沿边线较直的画出简洁图形，或能边线根本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简洁图形，边线吻合。

〔〕三、选择〔35〕1、保证幼儿每天睡〔〕小时，其中午睡一般应到达2 小时左右。

午睡时间可依据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当削减。

A、8-10 小时B10-11 小时C、11-12 小时D、12 小时以上2、3-4 岁年段幼儿连续看电视时间不超过〔〕分钟A、10 分钟B、15 分钟C、20 分钟D、25 分钟3、.如何熬炼幼儿适应生活环境变化的力气：〔〕A、留意观看幼儿在环境中的饮食、睡眠、玩耍等方面的状况，实行相应的措施帮助他们尽快适应环境。

《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷

《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题(共10分，每题1分)1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查,( )A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是 ( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间,( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是:( ) A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )A、95.1—106cmB、106.1—125.8cmC、125.8—130.1cmD、130.1—135.2cm10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少,( )A、10分钟左右;20分钟左右B、半小时左右;不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题:(共20分每题2分)1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

【3~6岁儿童发展指南】健康领域试题(卷)

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试卷

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试卷一、填空。

1.《指南》以为幼儿的（）和（）奠定良好基础为目标。

2.《指南》以促进幼儿（）各方面的协调发展为核心。

3.《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿学习与发展（）、（）的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

4.《指南》目标部分分别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段（）期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

5.健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

6.发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和( )是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

7.“身心状况”子领域包括（）和（）两大方面。

8.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（）的发育与发展状况。

·9.3-4 岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；能行走（）公里左右。

途中可适当停歇。

10.幼儿的学习应该是以（）为基础，在（）和（）中进行的。

11.要珍视（）和（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过（）、（）、亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。

12.《指南》指出，幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的（）。

二、判断1. 日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。

（）2.《指南》在目标部分别对3 ～4 岁、4 ～5 岁、5 ～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

（）3.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1 小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

（）4.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

（）5.5-6 岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。

三至六岁幼儿发展指南考试试卷

三至六岁幼儿发展指南考试试卷一、单项选择题1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是由哪个部门制定的？A. 国务院B. 教育部C. 国家D. 教育厅答案：B2.《3-6岁儿童学习与发展指南》是在哪一年颁布的？A. 2001B. 2010C. 2011D. 2012答案：D3.《3-6岁儿童学习与发展指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：D（健康、语言、社会、科学、艺术五个领域）4.《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由几部分组成？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：B（学习与发展目标和教育建议两部分）5.学前期是心理发展的敏感期，语音学习方面的敏感期是：A. 4～5岁B. 4岁前C. 5～5.5岁D. 2～4岁答案：D6.儿童游戏的典型特点是：A. 有规则的游戏B. 模仿游戏C. 象征性游戏D. 创造性游戏答案：C7.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，4～5岁幼儿能单脚连续向前跳多少米左右？A. 5米B. 10米C. 15米D. 3米答案：A8.5～6岁幼儿在学习歌曲时，一般应达到以下哪种发展水平？A. 能模仿学唱短小歌曲B. 能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌C. 能用基本准确的节奏和音调唱歌D. 能跟随熟悉的音乐做身体动作答案：C9.幼儿的语言学习需要相应的什么支持？A. 语言经验B. 知识经验C. 学习经验D. 社会经验答案：D10.《3-6岁儿童学习与发展指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议？A. 23，87B. 23，78C. 32，87D. 32，78答案：C二、简答题1.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的主要理念。

答案：o珍视游戏和生活的独特价值。

o幼儿是积极主动的学习者。

o重视家园共育。

2.在健康领域中，如何促进幼儿的动作发展？答案：o利用多种活动发展身体平衡和协调能力，如走平衡木、跳房子等。

3至6岁儿童发展与指南试题及答案

3至6岁儿童发展与指南试题及答案一、选择题1. 3至6岁儿童的大脑发育速度是成人的多少倍？A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案：C2. 以下哪个选项不是3至6岁儿童发展的关键期？A. 语言发展B. 社交技能C. 精细动作D. 逻辑思维答案：D3. 3至6岁儿童每天建议的睡眠时间是多久？A. 8-10小时B. 10-12小时C. 12-14小时D. 14-16小时答案：B4. 3至6岁儿童在以下哪个阶段开始形成自我意识？A. 3岁B. 4岁C. 5岁D. 6岁答案：C二、填空题1. 3至6岁儿童的______发展是其成长过程中的关键。

答案：语言2. 儿童在3至6岁期间，______能力会显著提高。

答案：社交3. 3至6岁儿童的______发展对其未来的学习有重要影响。

答案：认知4. 3至6岁儿童在______方面的发展，有助于培养他们的创造力。

答案：艺术三、简答题1. 简述3至6岁儿童在语言发展方面的特点。

答案：3至6岁儿童在语言发展方面的特点包括词汇量的迅速增加，语法结构的复杂化，以及开始能够理解并使用抽象概念。

2. 描述3至6岁儿童在社交技能方面的发展。

答案：3至6岁儿童在社交技能方面的发展包括能够理解他人的情感，学会分享和轮流，以及开始形成友谊。

四、论述题1. 论述3至6岁儿童在认知发展方面的变化及其对教育的意义。

答案：3至6岁儿童在认知发展方面的变化包括从具体操作思维向抽象思维的过渡，对环境的探索和好奇心增强，以及问题解决能力的提高。

这些变化对教育的意义在于，教育者应提供丰富的学习材料和环境，鼓励儿童探索和提问，以促进其认知能力的发展。

2. 讨论3至6岁儿童在艺术发展方面的重要性及其对个人成长的影响。

答案：3至6岁儿童在艺术发展方面的重要性体现在通过艺术活动可以培养儿童的创造力、想象力和审美能力。

艺术活动可以帮助儿童表达情感，提高自我认同感，并促进社交技能的发展。

《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题(共10分,每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到（)A、95.1—106cmB、106.1-125。

8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( ）A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理（）A、幼儿睡眠8—10小时,其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11-12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？（)A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是（)A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注,但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20-30、30—40分钟D、20-30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间,下面的说话正确的是：( ）A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时,其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时,其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( ）A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定,根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到（）A、95。

1—106cmB、106。

1-125。

8cmC、125.8—130.1cmD、130.1—135.2cm10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( )A、10分钟左右;20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是 ( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发34、45、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？( ) A15、0、30分钟B20、0、40分钟C、1520、2030、30—40分钟D、2030、3050、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )A、95.1—106cmB、106.1—125.8cmC、125.8—130.1cmD、130.1—135.2cm0、对于45、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( )A、10分钟左右；20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

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《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）
1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )
A、95.1-106cm
B、106.1-125.8cm
C、125.8-130.1cm
D、130.1-135.2cm
2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )
A、半个小时左右
B、一个小时左右
C、两个小时左右
D、两个半小时左右
3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )
A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右
B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定
C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右
D、根据不同人而定，最好是顺其自然
4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )
A、每学期
B、每年
C、每季
D、由家长负责
5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )
A、冷处理，可以转移其注意力
B、不过分关注，但也要注意
C、以适当的威胁使他安静
D、在他平静后做必要疏导
6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该
超过多少时间？( )
A、15、20、30分钟
B、20、30、40分钟
C、15—20、20—30、30—40分钟
D、20—30、30—50、50—60分钟
7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )
A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时
B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时
C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时
D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时
8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )
A、2米左右
B、3米左右
C、4米左右
D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米
9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )
A、95.1—106cm
B、106.1—125.8cm
C、125.8—130.1cm
D、130.1—135.2cm
10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( )
A、10分钟左右；20分钟左右
B、半小时左右；不少于半小时
C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动
D、看小朋友的情况而定
二、多项选择题：（共20分每题2分）
1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )
A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相
应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉
的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少
于1小时，季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

2、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪( )
A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。

3、幼儿身心健康的重要标志( )
A、发育良好的身体
B、强健的体质、协调的动作
C、愉快的情绪
D、良好的生活习惯和基本生活能力
4、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？( )
A、走平衡木
B、沿着地面直线、田埂行走
C、让幼儿手拉手转圈
D、蒙眼走路
5、为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？( )
A、筷子吃饭
B、扣扣子
C、帮助妈妈摘菜叶
D、让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动
6、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患？( )
A、热水瓶、药品、火柴、刀具
B、尖锐棱角的物体
C、在河边、马路边玩耍
D、幼儿一个人在家
7、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？( )
A、穿脱衣服和鞋袜
B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法
C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品
D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼
8、以下哪些食物是幼儿的健康饮食？( )
A、鸡蛋
B、蔬菜
C、炸鸡
D、汽水
9、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有( )
6、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发
1、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

（）
2、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

（）
3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

（）
4、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。

（）
5、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

（）
6、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

（）
7、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。

（）8. 《指南》的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

（）。

9．《3－6岁儿童学习与发展指南》发布于2013年。

（）10．幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。

（）
四、简答题：(共10分每题5分）
1、如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯？
2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？
五、案例分析题：（20分）
中班小红不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张，搞得一团糟。

于是刘老师在午餐时给小红发了勺子，可是，张老师不同意，因为在《指南》健康领域的动作发展上，4——5岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么？应当训练小红才对。

分析案例中问题出现在哪里，结合自己的
工作实际，通过学习《指南》谈谈您应该如何做？。